HH6Tuan 12Tiet12 Trung diem cua Doan thang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 12 Tieát: 12. §10. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG. Ngày Soạn: 14/11/2012 Ngaøy daïy : 16/11/2012. I. Muïc Tieâu: 1. Kiến thức : - HS biết khái niệm trung điểm của đoạn thẳng, biết phát biểu định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng. 2. Kĩ năng :- Có kĩ năng vẽ được trung điểm của đoạn thẳng (gấp giấy, dùng thước), biết vận dụng định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng để tính độ dài của một đoạn thẳng. 3. Thái độ : - Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ, gấp giấy. II. Chuaån Bò: - GV: SGK, thước đo độ dài, compa, sợi dây. - HS : Thước do độ dài, compa, đọc trước bài. III. Phöông Phaùp: - Hướng dẫn, vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận. IV. Tieán Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 : .............................................................................................. 2. Kieåm tra baøi cuõ: (10’) GV ghi đề kiểm tra lên bảng phụ: Cho hình vẽ: AM = 2cm; MB = 2 cm. a) Đo độ dài: AM vàMB. So sánh MA; MB? B A M b) Tính AB?    c) Nhận xét gì về vị trí của M đối với A; B ? GV yêu cầu HS trong lớp làm bài, sau đó nhận xét bài làm của bạn. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Hoạt động 1: (8’) Từ kiểm tra bài cũ, GV HS chuù yù theo doõi. giới thiệu M là trung điểm cuûa AB. Vaäy, theá naøo laø trung HS đọc định nghĩa trung điểm của một đoạn thẳng? điểm của đoạn thẳng. M laø trung ñieåm cuûa Cả lớp ghi: ¿ đoạn thẳng AB thì M phải M nằm giữa A; B thoûa ñieàu kieän gì? M cách đều A; B Coù ñieàu kieän M naèm } ¿ giữa A và B thì tương ứng ⇒ ta có đẳng thức nào? MA+ MB=AB GV yeâu caàu 1 HS leân baûng MA=MB ¿{ vẽ đoạn thẳng AB dài 35cm. HS leân baûng veõ.. GHI BAÛNG 1. Trung điểm của đoạn thẳng: A . M . B . Trung điểm M của đoạn thẳng AB là điểm nằm giữa A, B và cách đều A,B. (MA =MB). Trung điểm của đoạn thẳng AB còn được gọi là điểm chính giữa của đoạn thẳng AB..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Trung điểm của đoạn HS xaùc ñònh trung ñieåm thẳng AB nằm ở đâu? của đoạn thẳng AB vàgiải thích roõ lyù do. HS chuù yù.  Choát yù. Hoạt động 2: (12’) GV vẽ hình giả sử vẽ MA = MB. được điểm M là trung điểm cuûa AB. M laø trung ñieåm cuûa AB HS leân baûng tính, caùc em thì MA vaø MB nhö theá naøo khác làm vào vở, theo dõi, với nhau? nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc Haõy tính MA vaø MB? baïn treân baûng.. GHI BAÛNG. 2.Cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng VD: Cho AB = 5cm. Haõy veõ trung ñieåm M của đoạn thẳn g AB. Giaûi:. A . M . B . Caùch 1: Ta coù: MA + MB = AB vaø MA = MB Suy ra: MA = MB =. AB 5 = =2,5 2 2. cm. Caùch 2: Gaáp giaáy. HS gaáp giaáy theo nhoùm GV tổ chức cho HS gấp ñoâi baïn. giaáy nhö trong SGK. Vì ñieåm M naèm treân Vì sao ñieåm M laø trung đoạn thẳng AB và theo ô ñieåm cuûa AB? ? caùch gaáp thì ñieåm A truøng với điểm B nên MA = MB. Dùng sợi dây chia thanh gỗ làm hai HS thaûo luaän theo nhoùm GV cho HS thaûo luaän theo phần bằng nhau ta lấy sợi dây đo chiều để tìm ra giải pháp tốt nhất. nhoùm baøi taäp ? dài thanh gỗ. Sau đó, gấp đôi sợi dây lại ta sẽ được một nửa chiều dài thanh  Nhaän xeùt, ghi ñieåm nhoùm. goã. Choát yù. 4. Cuûng Coá (12’) - GV cho HS làm bài tập 61, 63. Cần chú ý cho HS điểm nằm giữa khác với điểm nằm chính giữa và trung điểm. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’) - Về nhà học bài theo vở ghi và SGK. - Laøm caùc baøi taäp 62, 64. 6. Ruùt Kinh Nghieäm : .................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>