TIET 47DS

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài 1 Tiết 47. HÀM SỐ y =ax2 (a 0). Tuần 25. I/ MỤC TIÊU: -Kiến thức: HS biết được trong thực tế có những hàm số dạng y = ax 2 (a 0) và hiểu tính chất của hàm số y =ax2 (a 0). -Kĩ năng: HS tính được giá trị của hàm số tương ứng với giá trị cho trước của biến số. -Thái độ: Cẩn thận trong tính toán; bồi dưỡng lòng yêu thích môn Toán. II/ TRỌNG TÂM: Tính chất của hàm số y =ax2 (a 0). III/CHUẨN BỊ: -GV: Thước thẳng, máy tính bỏ túi. -HS: Bảng nhóm- máy tính bỏ túi. IV/ TIẾN TRÌNH: 1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện: 9a1:. 9a2:. 2/ Kiểm tra miệng: Thay bằng giới thiệu các nội dung chính của chương 3/Bài mới: HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ *Hoạt động 1:. NỘI DUNG. Giới thiệu nội dung chương IV: Ta đã biết hàm số bậc nhất nảy sinh từ những nhu cầu của thực tế cuộc sống. - Bên cạnh đó còn có nhiều mối liên hệ được biểu thị bởi hàm số bậc hai. Bây giờ chúng ta hãy xét ví dụ mở đầu SGK/ 28.. I/ Ví dụ mở đầu: SGK/ 28:. GV gọi 1 HS đọc.. Công thức s = 5t2 biểu thị một hàm số có dạng. Theo công thức này mỗi giá trị của t xác. y =ax2 (a 0). định một giá trị tương ứng duy nhất của x. Gọi 1 HS điền vào bảng giá trị tương ứng của t và s. Vậy hàm số y = ax (a 0) có những tính 2. chất gì?. ?1. 1 5. 2 20. 3 45. 4 80. Hàm số y = ax2 (a 0) là một dạng của hàm số bậc hai. Bảng 1:. Ta xét các ví dụ sau: GV cho HS làm. t s=5t2. và. ?2. x. -3. -2. -1. 0. 1. 2. 3.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ở bảng 1 và 2 các em có nhận xét gì về giá trị tương ứng của x và y?. y=2x2. 18. 8. 2. 0. 2. 8. 18. Bảng 2: x. *Hoạt động 2: Tổng quát: Người ta chứng minh được. -3. y=-2x2 -18. -2. -1. 0. 1. 2. 3. -8. -2. 0. -2. -8. -18. hàm số y =ax (a 0) có những tính chất 2. sau:. II/ Tính chất của hàm số y =ax2 (a 0) :. Gọi 1 học sinh đọc SGK/ 29.. SGK/ 29.. Cho HS hoạt động nhóm làm. ?3. ?3. GV mời 1 nhóm lên bảng trình bày. Từ đó các em có nhận xét gì về hàm số y=ax (a 2. 0) nếu a> 0? Tìm GTNN của hàm số?. Hàm số y = 2x2 luôn dương  x 0 Khi x= 0 thì y =0 *Nhận xét : SGK/ 30.. Có nhận xét gì về hàm số y=ax nếu a<0. 2. Tìm GTLN của hàm số. Cho HS hoạt động nhóm làm. ?4. Nhóm 1, 3, 5 làm bảng 1.. ?4. Nhóm 2, 4, 6 làm bảng 2. x. -3. 1 y= 2 x. 9 2. x y=-x2. -3. 9 -2. -2 2. -2 -2. -1. -1. 1 -2. 1 2. 0 0. 0 0. 1. 1 2 1. 1 -2. 4/ Câu hỏi và bài tập củng cố: 5/ Hướng dẫn học sinh tự học:  Đ/v bài học ở tiết này: -Đọc có thể em chưa biết SGK/ 31. -Bài đọc thêm: Dùng máy tính bỏ túi Casio để tính giá trị của biểu thức. -Bài tập 2, 3 SGK/ 31; Bài 1, 2 SBT/ 36. -Học thuộc phần lý thuyết.. -Hướng dẫn bài 3 SGK: Dùng công thức F =av 2  v=. F a. 2 2. 3. 2 -2. 3. 9 2. 9 -2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Đ/v bài học ở tiết tới: Chuẩn bị máy tính bỏ túi để học tiết luyện tập. V/ RÚT KINH NGHIỆM: Nội dung:............................................................................................................ ......................................................................................................................... Phương pháp:...................................................................................................... ......................................................................................................................... Sử dụng ĐDDH:................................................................................................... ..........................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>