GA LI 9 TIET 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 2 TiÕt ct : 4 Ngµy so¹n: Bµi dạy : ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP I. Môc Tiªu 1. KiÕn thøc: -Viết được công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch nối tiếp gồm nhiều nhất ba điện trở. - Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp với các điện trở thành phần. - Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch nối tiếp gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần. 2. KÜ n¨ng : [NB]. Nêu được Điện trở tương đương của đoạn mạch gồm ba điện trở mắc nối tiếp là Rtđ = R1 + R2 + R3 [VD]. Nêu và thực hiện được 1. Mắc mạch điện gồm hai điện trở R 1 và R2 đã biết trước giá trị nối tiếp với nhau; dùng ampe kế đo cường độ dòng điện chạy qua đoạn mạch; một công tắc; một nguồn điện. Đo và ghi giá trị I của số chỉ ampe kế. 2. Giữ nguyên hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch, thay R 1 và R2 bằng một điện trở có giá trị Rtđ = R1 + R2. Đo và ghi giá trị I’của số chỉ ampe kế. 3. So sánh giá trị của I và I’ 4. Kết luận: U không đổi, I = I’. Vậy Rtđ = R1 + R2 [VD]. Giải được một số bài tập dạng sau: 1.Cho biết giá trị của điện trở R 1, R2 và hiệu điện thế trên hai đầu đoạn mạch R 1, R2 mắc nối tiếp. a. Tính: - Điện trở tương đương của đoạn mạch. - Cường độ dòng điện chạy qua mỗi điện trở và hiệu điện thế trên các điện trở. b. Mắc nối tiếp vào đoạn mạch điện trở R 3 khi biết trước giá trị của nó. Tính điện trở tương đương của đoạn mạch và so sánh với điện trở thành phần. 2. Cho mạch điện như hình vẽ, trong đó biết: giá trị của R 1; khi K đóng biết số chỉ của vôn kế và ampe kế. a. Tính điện trở tương đương của đoạn mạch ? b. Tính điện trở R2 ? c. Giữ nguyên hiệu điện thế trên hai đầu đoạn mạch, mắc thêm điện trở R 3 nối tiếp với R1 R2. Khi biết giá trị của R3, tính hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi điện trở. 3.Thái độ: - Rèn tính nghiêm túc, tinh thõ̀n hợp tỏc trong thớ nghiệm - Tích cực, tham gia vào các hoạt động của nhóm. 4. GDMT : - chấp hành đúng các quy tắc về an toàn trong sử dụng các thiết bị điện trong thí nghiÖm. - vệ sinh sau thực hành II. ChuÈn bÞ GV : - Hệ thống lại những kiến thức trong chơng trình lớp 7 có liên quan đến bài học. - H×nh vÏ phãng to H27.1a sgk líp 7 (trang 76). H×nh vÏ 4.1, 4.2 phãng to.. HS : Mỗi nhóm hs - Ba ®iÖn trë mÉu lÇn lît cã gi¸ trÞ 6, 10, 16. Mét kho¸ K. Mét biÕn thÕ nguån. B¶y ®o¹n d©y nèi. Mét v«n kÕ 1 chiÒu cã GH§ 12V vµ §CNN 0,1V. Mét ampe kÕ 1 chiÒu cã GH§ 3A vµ §CNN 0,1A. 1 B¶ng ®iÖn. III. KiÓm tra bµi cò : 5’ HS1 : phát biểu định luật ôm ? viết hệ thức và giải thích các kí hiệu đơn vị ? HS2 : vẽ sơ đồ mạch 2 đèn nối tiếp đã học lớp 7 ?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS3 : IV. Tiến trình tiết dạy 1. ổn định tổ chức 2. Các hoạt động dạy học : TG HĐGV HĐHS H§1:HÖ thèng l¹i nh÷ng 5 kiến thức có liên quan đến bµi häc : GV: §a tranh vÏ H×nh 27.1a, yªu cÇu hs cho biÕt: Trong ®o¹n m¹ch gåm 2 bãng đèn mắc nối tiếp: 1. Cờng độ dòng điện chạy qua mỗi đèn có mối liên hệ ntn với cờng độ dòng điện trong m¹ch chÝnh? 2. H§T gi÷a hai ®Çu ®o¹n m¹ch cã mèi liªn hÖ ntn víi HĐT giữa 2 đầu mỗi đèn? HS: Quan s¸t tranh vÏ tr¶ lêi câu hoi gv 10. H§2: NhËn biÕt ®o¹n m¹ch gåm 2 ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp : GV: Treo tranh vÏ h×nh 4.1 lªn b¶ng. Yªu cÇu hs quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸c ®iÖn trë R1, R2 vµ Ampe kế đợc mắc như thờ́ nào trong m¹ch ®iÖn?. NỘI DUNG I. I vµ U trong ®o¹n m¹ch nèi tiÕp:. 1. Nh¾c l¹i kiÕn thøc ë líp 7:. AH×nh 27.1a Trong ®o¹n m¹ch gåm §1 nối tiếp §2 th×: I = I1 = I2. (1) U = U1 + U2. (2) 2. §o¹n m¹ch gåm 2 ®iÖn trë m¾c nối tiếp: a) Sơ đồ: R1. R2. A HS: Quan s¸t h×nh vÏ, GV: Th«ng b¸o: Trong ®o¹n lµm viÖc c¸ nh©n víi C1 + K m¹ch nèi tiÕp th× 2 ®iÖn trë A chỉ có 1 điểm chung, đồng Hình 4.1 B thêi I ch¹y qua chóng cã cêng C1: ampe kế và hai đèn mắc nối tiếp độ bằng nhau tức là hệ thức b) Các hệ thức đối với đoạn mạch gồm R1 (1) (2) vẫn đúng với đoạn nối tiếp R2. m¹ch nối tiếp. GV: Yªu cÇu hs vËn dông HS: Ghi vë nh÷ng kiÕn thøc võa «n tËp vµ hệ thức của định luật Ôm để tr¶ lêi C2. GV: Tuỳ từng đối tợng hs mà HS: Làm việc cá nhân cã thÓ yªu cÇu hs tù bè trÝ TN hoµn thµnh C2. để kiểm tra lại các hệ thức (1), (2) 10. H§3: X©y dùng c«ng thøc tÝnh Rt® cña ®o¹n m¹ch gåm 2 ®iÖn trë m¾c nôi tiếp GV: Yêu cầu hs đọc sgk mục 1 phÇn II råi tr¶ lêi c©u hái: ThÕ nµo lµ mét ®iÖn trë t¬ng đơng của một đoạn mạch. GV: Híng dÉn hs dùa vµo bt (1), (2) vµ hÖ thøc cña §L ¤m để xây dựng CT tính Rtđ. Gọi đại diện 1 hs lên bảng trình bµy c¸ch lµm.. C2: I = I 1 = I2 . (1) U = U1 + U2 . (2) U 1 R1 = (3) U 2 R2 II. Điện trở tơng đơng của một đoạn m¹ch nt:. 1. Kh¸i niÖm Rt®: Điện trở tương đương của một đoạn mạch HS: Cá nhân đọc sgk là điện trở cú thờ̉ thay thế cho đoạn mạch t×m hiÓu kh¸i niÖm Rt®. này , sao cho với cùng hiệu điện thế thì cường độ dòng điện chạy qua mạch vẫn có giá trị như trước - Ký hiÖu: Rt® 2. C«ng thøc tÝnh: HS: Díi sù híng dÉn C3: cña gv c¸ nh©n tù rót ra Theo (2) ta cã U = U1 + U2 = IR1 + IR2 =.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> c«ng thøc tÝnh Rt®.. I(R1 + R2) =IRt®. VËy suy ra R t® = R1 + R2 (4). 5. H§4: TiÕn hµnh TN kiÓm tra: GV: Yªu cÇu c¸c nhãm lªn nhËn dông cô TN. 3. ThÝ nghiÖm kiÓm tra: a) Sơ đồ: H4.1.. HS: §¹i diÖn c¸c nhãm lªn nhËn dông cô. GV: Yêu cầu hs đọc thông tin Nhóm trởng phân công môc 3 phÇn II trong sgk sau c«ng viÖc cho c¸c thµnh b) TiÕn hµnh: đó yêu cầu các nhóm thảo viên trong nhóm luËn nªu ph¬ng ¸n tiÕn hµnh TN với các dụng cụ đã cho. GV: NhËn xÐt - Chèt l¹i c¸c HS: Lµm viÖc c¸ nh©n bíc tiÕn hµnh TN. đọc sgk. Thảo luận nhãm nªu ph¬ng ¸n tiÕn hµnh TN. GV: Yªu cÇu hs tiÕn hµnh TN. HS: TiÕn hµnh TN theo GV: Nh¾c nhë hs ph¶i ng¾t nhãm - Bíc 1: M¾c ®iÖn trë R=6 nối tiếp víi khoá K ngay khi đã đọc số chỉ R=10. Hiệu chỉnh biến thế nguồn để U ra trªn Ampe kÕ. = 6V. §äc I1. Theo dâi kiÓm tra c¸c nhãm trong qu¸ tr×nh l¾p m¹ch ®iÖn - Bíc 2: Thay 2 ®iÖn trë trªn b»ng ®iÖn trë - kiÓm tra c¸c mèi nèi vµ cã R=16. Ura = 6V. §äc I2. m¹ch ®iÖn cña c¸c nhãm. GV: Yªu cÇu 4 nhãm b¸o c¸o - Bíc 3: So s¸nh I1 vµ I2 => mối liên hệ gi÷a kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. R1, R2, Rt®. HS: §¹i diÖn c¸c nhãm GV: Nhận xét - khẳng định báo cáo kết quả thí nghiÖm. kết quả đúng. GV: Yªu cÇu nhãm th¶o luËn rót ra KL. 4. KÕt luËn: §o¹n m¹ch gåm 2 ®iÖn trë . GV: Yêu cầu hs đọc phần HS: Thảo luận nhóm để mắc nt có Rt® = R1 + R2. th«ng b¸o trong sgk. rót ra kÕt luËn . HS: §äc th«ng b¸o trong sgk 7. H§5: vËn dông GV: Yêu cầu hs đọc và hoàn thµnh C4, C5. GV: 1. Cần mấy công tắc để ®iÒu khiÓn ®o¹n m¹ch nối tiếp? 2. Trong sơ đồ H4.3 sgk có thÓ chØ m¾c 2 ®iÖn trë cã trÞ sè thÕ nµo nèi tiÕp víi nhau (thay v× ph¶i m¾c 3 ®iÖn trë). 3. Nªu c¸ch tÝnh ®iÖn trë t¬ng đơng của đoạn mạch AC.. III. VËn dông: C4: - khi K mở hai đèn không hoạt động vì HS: Lµm viÖc c¸ nh©n mạch hở , không có dòng điện chạy qua tr¶ lêi C4, C5. - khi K đóng , cầu chì đứt hai đèn cũng không hoạt động vì mạch hở , không có dòng điện chạy qua - khi K đóng , dây tóc bóng Đ1 bị đứt thì Đ2 cũng không hoạt động vì mạch hở , không có dòng điện chạy qua HS: §¹i diÖn tr¶ lêi c¸c c©u hái GV ®a ra. C5: a) R12 = 20 + 20 = 40Ω ; b) RAC = R12 + R3 = RAB + R3 = 2.20 + 20 = 3.20 = 60Ω. V. Cñng cè : 3’ GV: + NÕu cã R1, R2...RN m¾c nối tiếp víi nhau th× ta cã: Rt® =R1 + R2 +..+RN +NÕu R1=R2=..=RN m¾c nối tiếp víi nhau th× RN=NR1.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> VI. Híng dÉn häc ë nhµ : - Häc thuéc phÇn ghi nhí. §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt. - §äc tríc sgk bµi 5 - §o¹n m¹ch song song. - Lµm c¸c bµi tËp 4.1 -> 4.6 trong sbt. - Rút kinh nghiệm sau tiết dạy.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>