KHUNG kế HOACH GIÁO dục mĩ THUẬT 7 năm học 2020 2021

KHUNG KẾ HOACH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020- 2021
MÔN: MĨ THUẬT CẤP: THCS
(Kèm theo công văn số /SGDĐT-GDtrH ngày tháng 7 năm 2020 của Sở GD&ĐT)

Lớp 7:
TT

1

Tên các bài theo
PPCT cũ

Tên chủ
đề/chuyên đề
điều chỉnh

Bài 1: Sơ lược
mĩ thuật thời
Chủ đề 1: Sơ
Trần (1226lược mĩ thuật
1400)
thời Trần
Bài 8: Một số
cơng trình mĩ
thuật thời
Trần(1226-1400)

Hướng dẫn thực hiện
Cấu trúc nội
dung bài
I. Tìm hiểu vài

nét về bối cảnh
xã hội thời
Trần
II.Sơ lược mĩ
thuật thời Trần
III.Một số cơng
trình tiêu biểu
mĩ thuật thời
Trần

Hình thức tổ
chức
-Thảo luận
nhóm
-Dạy học trực
quan
-Dạy học sử
dụng CNTT

Nội dung liên Thời
mơn,tích
lượng
hợp,giáo dục
địa phương

u cầu cần đạt theo
chuẩn KT-KN
Định hướng các năng
lực cần phát triển

Bài 15 lịch
sử lớp 7

-Hiểu khái quát về
MT thời Trần
-Cảm nhận được vẻ
đẹp của các cơng trình
MT thời Trần
-Giới thiệu nhận xét
và nêu được cẩm nhận
về các tác phẩm
-Có ý thức học tập,
giữ gìn và phát huy
những giá trị nghệ
thuật cha ông để lại.

2 tiết


2

Bài 3: Tạo họa
tiết trang trí
Bài 5: Tạo dáng
và trang trí lọ
hoa
Bài 9: Trang trí
một đồ vật có
hình chữ nhật

I.Cách tạo họa
tiết trang trí

Chủ đề 2:
Trang trí ứng
dụng trong đời II.Tạo dáng và
sống
trang trí lọ hoa

-Hoạt động
nhóm
-Dạy học trực
quan
-Dạy học sử
dụng CNTT

4 tiết

III.Trang trí
một đồ vật có
hình chữ nhật
IV.Vận dụng

3

Bài 10: Đề tài
cuộc sống quanh
em

Chủ đề 3:

Cuộc sống
quanh em

I.Tìm hiểu nội
dung tranh
II.Cách vẽ
tranh
III.Thực hành

4

Kiểm tra 1 tiết

-Dạy học theo
nhóm
-Phương pháp
trị chơi
-Dạy học thực
hành

Tích hợp
GDCPAN:Tì
nh u q
3 tiết
hương đất
nước và trách
nhiệm củ thế
hệ sau trong
đấu tranh bảo
vệ chủ quyền

1 tiết

-Hs hiểu được các
hình thức trang trí,
vận dụng những kiến
thức đã học để áp
dụng vào trang trí đồ
vật.
-Biết cách trang trí
phù hợp với hình
dáng của mỗi loại đồ
vật
-u thích tìm tịi,
sáng tạo và biết vận
dụng những kiến thức
đã học vào cuộc sống
-Hs hiểu được các chủ
đề trong cách thể hiện
tranh.
-Biết quan sát, tìm
được góc cảnh và
nhận xét được các
hoạt động thường
ngày của con người
-Có ý thứ làm đẹp
cuộc sống xung quanh
-Yc hs thực hiện bài
kiểm tra vẽ trang trí:
Trang trí một đồ vật
có hình chữ nhật

5

6

Bài 6: Lọ hoa và
quả(Vẽ hình)
Chủ đề 4: Vẽ
Bài 7: Lọ hoa và tĩnh vật
quả(Vẽ màu)

I.Quan sát nhận -Dạy học trực
xét
quan
-Hoạt động
II.Cách vẽ tĩnh nhóm
vật:
-Dạy học thực
hành
III.Thực hành
-Dạy học sử
dụng CNTT

Bài 13: Chữ
trang trí
Chủ đề 5:
Bài 18: Trang trí Ứng dụng chữ
bìa lịch treo
trang trí

tường

I. Chữ trang trí
II.Tạo dáng và
trang trí bìa
lịch

-Hoạt động
nhóm
-Dạy học trực
quan
-Dạy học sử
dụng CNTT

3 tiết

2 tiết

III.Vận dụng
7

8

Kiểm tra học kì
I
Bài 18: Kí họa
Bài 19: Kí họa
Chủ đề 6:Kí
ngồi trời
họa

Bài 4:Đề tài
tranh phong cảnh

2 tiết
I.Thế nào là kí
họa
II.Cách vẽ
tranh phong
cảnh
III.Vận dụng

-Dạy học theo
nhóm
-Dạy học quan
sát
-Dạy học thực
hành

3 tiết

-Hs Biết cách quan
sát, nhận xét đặc điểm
của từng đồ vật, thấy
được độ đậm nhạt ,
sáng tối của mẫu
-Vẽ được hình gần
giống với mẫu
-Nhận ra được vẻ đẹp
của mẫu qua bố cục,
qua nét vẽ hình

-Biết cách vận dụng
chữ trang trí vào đời
sống và trang trí được
1 bìa lịch theo ý thích
-u thích tìm tịi,
sáng tạo và biết vận
dụng những kiến thức
đã học vào cuộc sống
-Yc hs thực hiện bài
kiểm tra vẽ tranh: Đề
tài tự chọn
-Hs biết cách quan sát
với mọi vật ở xung
quanh để tìm hiểu vẻ
đẹp qua hình thể và
màu sắc của chúng
-Kí họa được một vài
dáng cây, dáng người
và con vật
-Vẽ được bài phong


9

10

Bài 14:Mĩ thuật
Việt Nam từ cuối
thế kỉ XIX đến
năm 1954

Bài 21:Một số
tác giả và tác
phẩm tiêu biểu
mĩ thuật Việt
Nam tuef cuối
thế kỉ XIX đến
năm 1954

I. Tìm hiểu vài
Chủ đề 7: Mĩ nét về bối cảnh
thuật Việt Nam xã hội
từ cuối thế kỉ
XIX đến năm II.Một số hoạt
1954
động mĩ thuật
Việt Nam từ
cuối thế kỉ XIX
đến năm 1954

Bài 22: Trang trí
đĩa trịn
Chủ đề 8:
Bài 28: Trang trí Trang trí ứng
đầu báo tường
dụng
Bài 32: Trang trí
tự do

-Phương pháp
trị chơi

-Thảo luận
nhóm
-Dạy học trực
quan
-Dạy học sử
dụng CNTT

III.Tác giả, tác
phẩm tiêu biểu
của mĩ thuật
Việt Nam từ
cuối thế kỉ XIX
đến năm 1954
I.Trang trí đĩa
-Hoạt động
trịn
nhóm
-Dạy học trực
II.Trang trí đầu quan
báo tường
-Dạy học sử
III.Vận dụng
dụng CNTT

2 tiết

3tiết

cảnh đơn giản có bố
cục

-Hs thêm yêu mến
cảnh đẹp quê hương
đất nước
-Hiểu khái quát về
MT Việt Nam từ cuối
thế kỉ XIX đến năm
1954
-Cảm nhận được vẻ
đẹp hào hùng và tinh
thần chiến đấu anh
dũng của các thế hệ đi
trước
-Giới thiệu nhận xét
và nêu được cẩm nhận
về các tác phẩm
-Có ý thức học tập,
giữ gìn và phát huy
những giá trị nghệ
thuật cha ơng để lại.
-Hs hiểu được các
hình thức trang trí,
vận dụng những kiến
thức đã học để áp
dụng vào trang trí
-Biết cách trang trí
phù hợp với hình
dáng của mỗi loại đồ
vật

11

Kiểm tra 1 tiết

12

Bài 13: Cái ấm
tích và cái
bát(Vẽ hình)
Bài 14: Cái ấm
tích và cái
bát(Vẽ đậm
nhạt)

13

Bài 26: Vài nét
về mĩ thuật Ý(Ita-li-a) thời kì
phục hưng
Bài 30: Một số
tác giả, tác phẩm
mĩ thuật Ý(I-tali-a) thời kì phục
hưng

1 tiết

Chủ đề 9: Vẽ
tĩnh vật

I.Quan sát nhận -Dạy học trực

xét
quan
-Hoạt động
II.Cách vẽ tĩnh nhóm
vật:
-Dạy học thực
hành
III.Thực hành
-Dạy học sử
dụng CNTT

I.Các giai đoạn
Chủ đề 10: Mĩ phát triển của
thuật Ý(I-ta-li- mĩ thuật Ý thời
a) thời kì phục kì phục hưng
hưng
II.Tác giả, tác
phẩm cảu mĩ
thuật Ý thời kì
phục hưng
III.Đặc điểm
mĩ thuật Ý thời
kì phục hưng

-Thảo luận
nhóm
-Dạy học trực
quan
-Dạy học sử
dụng CNTT

3tiết

2 tiết

-u thích tìm tịi,
sáng tạo và biết vận
dụng những kiến thức
đã học vào cuộc sống
-Yc hs thực hiện bài
kiểm tra vẽ trang trí:
Trang trí tự do
-Hs biết cách quan
sát, nhận xét đặc điểm
của từng đồ vật, thấy
được độ đậm nhạt ,
sáng tối của mẫu
-Vẽ được hình gần
giống với mẫu
-Nhận ra được vẻ đẹp
của mẫu qua bố cục,
qua nét vẽ hình
-Hs hiểu được một vài
nét về sự ra đời của
nền văn hóa thời kì Ý
phục hưng
-Hs có thái độ trân
trọng, yêu mến các
nền văn hóa nhan
loại, trong đó có mĩ

thuật Ý thời kì phục
hưng
-Hs hiểu được ý nghĩa
và cảm thụ vẻ đẹp
chuẩn mực của những


14

Bài 29: Đề tài an
tồn giao thơng
Chủ đề 11:
Bài 31: Đề tài
Giao thơng
hoạt động trong
những ngày hè

I.Tìm hiểu nội
dung tranh
II.Cách vẽ
tranh

-Dạy học theo Bài 14
nhóm
GDCD lớp 6
-Phương pháp
trị chơi
-Dạy học thực
hành

2 tiết

III.Thực hành

15

Kiểm tra học kì
II

2 tiết

tác phẩm được giới
thiệu
-Hs hiểu được các chủ
đề trong cách thể hiện
tranh.
-Biết quan sát, tìm
được góc cảnh và
nhận xét được các
hoạt động thường
ngày của con người
-Có ý thứ làm đẹp
cuộc sống xung quanh
-Yc hs thực hiện bài
kiểm tra vẽ tranh: Đề
tài trò chơi dân gian