chủ đề: Đất nước Việt Nam diệu kỳ (nghỉ dịch) tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ</b>

Từ ngày 17/5/2021 đến ngày 21/5/2021

Thứ 2 ngày 17 tháng 5 năm 2021

<b>Tên hoạt động:Thể dục</b>

<b> </b>+VĐCB:Tung bắt bongs cùng cô
+ TCVĐ:Trời nắng, trời mưa

<b> Hoạt động bổ trợ: - </b>Trò chuyện chủ đề

- Hát: Em mơ gặp Bác Hồ

<b>I.Mục đích – Yêu cầu:</b>

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung.
- Biết chuyền bóng sang 2 bên theo hàng dọc.

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng chuyền bóng cho trẻ.
- Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ.
3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe.

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

<b>II. Chuẩn bị</b>

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Sân tập sạch sẽ, an tồn.
- Sắc xơ.

2. Địa điểm tở chức:

<b>III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRE</b>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Trò chuyện về chủ đề: “Bác Hồ kính yêu”
- Bác Hồ là người như thế nào?

- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc và là

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

người yêu các cháu thiếu nhi

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ

<b>2. Giới thiệu bài: </b>

<b>- </b>Các con ơi! Trường mầm non Thủy An của
chúng mình chuẩn bị tổ chức cuộc thi “ Bé khỏe,
bé ngoan” rồi đấy. Chúng mình cùng tham gia nhé.
- Để tham gia được cuộc thi này chúng mình phải
cùng nhau luyện tập bài tập: “Chuyền bòng sang 2

bên theo hàng dọc” nhé!

- Trẻ thực hiện

<b>3. Hướng dẫn:</b>

<b>* Hoạt động 1:Khởi động</b>

Các toa tàu đã nối vào nhau thật chắc chưa?
Nhưng trước khi khởi hành các toa tàu chú ý:
+ Để đảm bảo an toàn thì các toa tàu phải như thế
nào?

Cho trẻ đi lần lượt thành hàng theo tổ vừa đi vừa
hát bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Kết hợp đi các kiểu đi
theo hiệu lệnh của người dẫn đầu<b>.</b>

<b>* Hoạt động 2:Trọng động</b>
<b>+ Bài tập PTC</b>:

- Cho trẻ thực hiện các động tác:

+ Động tác tay :( ĐT nhấn mạnh) : Hai tay đưa
trước lên cao

+ Động tác chân : Ngồi khuỵu nhún chân

+ Động tác bụng : Đứng nghiêng người sang hai
bên

+ Động tác bật : Bật tách khép chân.

- Trẻ thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- <b>Vận động cơ bản:</b>

<b> +VĐCB:Chuyền bóng sang 2 bên theo hàng </b>
<b>dọc</b>

- Cô giới thiệu vận động

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích.

- Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác: Các
con ạ! Cuộc thi “Bé khỏe bé ngoan” đòi hỏi các bé
phải thật khéo léo, khi có hiệu lệnh chuyền bóng
trẻ cầm bóng bằng hai bàn tay,lịng bàn tay áp sát
vào bóng, đứng tự nhiên theo hàng dọc và chuyền
bóng sang bạn bên cạnh

- Cho trẻ lên tập thư
+ Cô làm mẫu lần 3:
+ Cho trẻ thực hiện :
+ Cô cho cả lớp tập
+ Ln phiên từng tở tâp.
+ Nhóm, cá nhân trẻ tập.

- Khi trẻ thực hiện. Cô chú ý quan sát nhắc nhở trẻ
thực hiện, động viên khuyến khích trẻ

<b>+ Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa</b>

- Cơ giới thiệu tên trị chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên, khích lệ trẻ chơi

<b>* Hoạt động 3:Hồi tĩnh </b>

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 -2 vòng

<b>4. Củng cố:</b>

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động
- Củng cố, nhận xét, tuyên dương

- Trẻ thực hiện

<b>5. Kết thúc: </b>

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác - Trẻ thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Tên hoạt động: LQTPVH</b>

<b> </b>Thơ : Ảnh Bác

<b>Hoạt động bổ trợ</b> : Hát “ Em mơ gặp Bác Hồ”

<b>I. Mục đích - Yêu cầu:</b>

1. Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Nói về ảnh Bác Hồ, ảnh Bác được treo ở nơi trang trọng
nhất của ga đình.

- Trẻ biết đọc thơ cùng cô.
2 .Kỹ năng:

- Dạy trẻ đọc hết cả bài thơ không ngọng.

- Bước đầu thể hiện điệu bộ, nét mặt, cảm xúc khi đọc thơ cùng cô.
3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ : yêu quý, kính trọng Bác Hồ .

<b>II.CHUẨN BỊ:</b>

1.Đồ dùng đồ chơi:

- Tranh về nội dung bài thơ
- Tranh chữ to

- Băng nhạc bài hát về chủ đề.
2.Địa điểm

<b>III. Tổ chức hoạt động</b>:

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRE</b>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

<b>- </b>Cô bắt nhịp trẻ hát bài hát: “Em mơ gặp Bác Hồ.
- Đàm thoại về nội dung bài hát:

+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Trông Bác Hồ như thế nào?

<b>- </b>Giáo dục trẻ: Bác Hồ là người giản dị, yêu mến
-

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

thiếu niên nhi đồng và là người có cơng rất lớn với
đất nước. Vì vậy chúng mình phải luôn yêu quý,
kính trọng Bác.

<b>2. Giới thiệu bài:</b>

- Cô giới thiệu với trẻ: Các con ạ! Chúng mình
cùng đến với bài thơ nói về bác Hồ nhé. Đó là bài
thơ: Ảnh Bác, của nhà thơ Trần Đăng Khoa.
Chúng mình cùng lắng nghe nhé!

- Trẻ thực hiện

<b>3. Hướng dẫn: </b>

<b>* Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm:</b>

- Lần 1: Cô đọc với giọng đọc tình cảm,...

+ Giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về ảnh
Bác Hồ được treo ở nơi trang trọng nhất của mỗi
nhà, hàng ngày Bác mỉm miệng cười với các cháu
thiếu nhi, các bạn nhỏ luôn nhớ lời Bác dạy,....
- Lần 2: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với
tranh minh họa nội dung bài thơ.

+ Cô giới thiệu tranh bìa, tên bài thơ.
+ Trò chuyện về nội dung các bức tranh.
+ Đọc thơ cho trẻ nghe

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với
tranh chữ to.

<b>* Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng nội dung bài</b>
<b>thơ :</b>

+ Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì ? Ai sáng
tác?

+ Nhà bạn nhỏ treo ảnh của ai?
+ Bên trên ảnh Bác là gì?
+ Ngày ngày Bác làm gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

+ Bác dặn các bạn nhỏ như thế nào?

<b>* Hoạt động 3:Dạy trẻ đọc thơ:</b>

- Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2- 3 lần.
- Cho trẻ đọc theo tở, nhóm, cá nhân

- Trong khi trẻ kể cơ động viên ,khuyên khích trẻ.

<b>4. Củng cố:</b>

- Hỏi trẻ tên bài thơ: Chúng mình vừa học bài thơ
gì?

- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ.

<b>5. Kết thúc:</b>

- Trẻ hát kết thúc

- Trẻ thực hiện

Thứ 4 ngày 19 tháng 05 năm 2021

<b>Tên hoạt động : KPXH:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Hoạt động bổ trợ:</b> Hát “ Nhớ ơn Bác Hồ” .

<b>I . Mục đích – Yêu cầu:</b>

1. Kiến thức:

- Trẻ biết được tình cảm của Bác Hồ đối với trẻ và mọi người.

- Trẻ biết ngày sinh của Bác Hồ là ngày 19/5. Cho trẻ biết lăng Bác Hồ ở Quảng
trường Ba Đình - Hà Nội.

2. Kỹ năng:

- Biết diễn giải suy nghĩ của mình qua sự gợi ý của cô.
- Biết trả lời các câu hỏi của cô.

3. Giáo dục – Thái độ:

- Từ đó giáo dục trẻ biết kính yêu Bác Hồ.vị lãnh tụ của đất nước và học hành chăm
ngoan.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

1. Chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi cho cô và trẻ:

<b>- </b>Tranh ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu niên nhi đồng và với mọi người.( bộ đội, công
nhân, nông dân, đồng bào dân tộc...)

- Các bài thơ, bài hát về Bác Hồ.

- Phim hay tranh ảnh về quê hương Bác, các hình ảnh về Bác Hồ, Lăng Bác ở thủ đô
Hà Nội …

2. Địa điểm:

- Tổ chức trong lớp học

<b>III. Tổ chức hoạt động</b>:

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRE</b>

<b>1. Ổn định tổ chức .</b>

- Cô hát cho trẻ nghe một bài hát về Bác Hồ : Nhớ

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

ơn Bác Hồ

- Trò chuyện cùng trẻ :

+ Cơ vừa hát bài hát nói về ai ?
+ Các bạn biết gì về Bác Hồ ?

+ Sinh nhật Bác là ngày nào?
+ Quê hương của Bác ở đâu?

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Bác Hồ của em ”
+ Các bạn nghĩ gì về những lời thơ này?

+Tình cảm của tác giả bài thơ đối với Bác Hồ như thế
nào?

<b>2. Giới thiệu bài.</b>

- Vậy hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu về Bác Hồ
kính yêu của chúng mình nhé!

<b>3. Hướng dẫn.</b>

<b>*Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát những hình ảnh </b>
<b>về Bác Hồ:</b>

+ Bác Hồ đang làm gì? … Bác Hồ trồng cây thế
nào?

+ Các bạn cảm nhận được điều gì về hình ảnh này
của Bác?

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

+ Phải làm thế nào để thể hiện tình thương yêu Bác
Hồ? Mở nhạc cho trẻ hát theo nhạc bài “ Ai yêu Bác
Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng ” …

- Ngồi ra Bác cịn rất quan tâm chăm lo đến các cô
các bác nông dân , bộ đội…

<b>* Hoạt động 2: Mở rộng :</b>

+ Đố các bạn Lăng Bác Hồ ở đâu?

+ Thủ đô Hà Nội thuộc miền nào của nước mình?
+ Các con đã đến lăng Bác bao giờ chưa?

-Cho trẻ xem tranh vẽ Lăng Bác Hồ và trò chuyện
+ Đây là đâu?

+ Sao con biết ?

+ Con có cảm xúc như thế nào khi đến lăng Bác?

<b>* Hoạt động 3: Trò chơi</b>

Trò chơi: “<b>Xếp lăng Bác”.</b>

- Gợi ý hoạt động xây Lăng Bác theo nhóm …
- Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện

<b>4. Củng cố.</b>

- Hơm nay chúng mình tìm hiểu điều gì?
- Có thú vị không?

<b>5. Kết thúc.</b>

- Trẻ hát đọc bài thơ: Ảnh Bác.

Thứ 5 ngày 20 tháng 05 năm 2021

<b>Tên hoạt động: LQVT</b>

Ôn sắp xếp theo quy tắc

<b>Hoạt động bổ trợ: - </b>Thơ: Ảnh Bác

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>I. Mục đích – Yêu cầu:</b>

1. Kiến thức:

- Trẻ gọi tên đồ dùng và sắp xếp theo quy tắc
2. Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng nhận biết và sắp xếp theo quy tắc cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.

3. Giáo dục – Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia và hoạt động.

<b>II. Chuẩn bị :</b>

1. Chuẩn bị đồ dùng cho cô và cho trẻ:
- Các nhóm đồ dùng

- Mỗi trẻ một bộ lơ tơ về các đồ dùng gia đình
2. Địa điểm:

<b>III. Tổ chức các hoạt động</b>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRE</b>

<b>1.Ổn định tổ chức: </b>

- Cho trẻ hát bài: Em mơ gặp Bác Hồ
- Bài hát nói về gì?

- Bác Hồ là người như thế nào?

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ

- Trẻ thực hiện

<b>2. Giới thiệu bài:</b>

<b>-</b> Các con ạ! Vậy hôm nay chúng mình cùng
đến với bài toán: Ôn sắp xếp theo quy tắc

- Trẻ thực hiện

<b>3. Hướng dẫn: </b>

<b>* Hoạt động 1: Nhận biết gọi tên các đồ vật:</b>

- Hôm nay cô sẽ mời các con đến thăm siêu thị
đồ dùng gia đinh nhé

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

+ Các con hãy quan sát xem có những đồ dùng
gì?

+ Các con đếm cho cơ nhóm đơ dùng gia đình
nào:

- Cho trẻ đếm các nhóm

<b>* Hoạt động 2: Cho trẻ ôn sắp xếp theo quy </b>
<b>tắc:</b>

- Cô phát cho mỗi trẻ một bộ lô tô về đồ dùng
gia đình.

- Hỏi trẻ xem những đồ dùng đó dùng để làm
gì?

- Cho trẻ xếp xen kẽ mỗi một cái bát với một
cái thìa.

- Cơ nhận xét kết quả.

<b>* Hoạt động 3: Lụn tập</b>
<b>Trị chơi </b>: <b>Thi xem ai nhanh</b>

- Cô phát cho trẻ một bức tranh về một hàng
rào có tơ màu xen kẽ nhau: màu anh rồi
đến màu vàng và u cầu trẻ tơ tiếp theo
quy tắc đó

- Cơ hỏi trẻ và kiểm tra kết quả.

<b>4. Củng cố: </b>

- Cô hỏi lại bài học hôm nay con được học bài
gì?

- Cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>5. Kết thúc</b>:

- Cho trẻ đọc bài thơ: Ảnh Bác

<b> - </b>Chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Trẻ thực hiện

Thứ 6 ngày 21 tháng 5 năm 2021

<b>Tên hoạt động: Tạo hình</b>

Tô màu bức tranh quê hương

<b>Hoạt động bổ trợ: - </b>Hát: Quê hương tươi đẹp

<b>I. Mục đích – Yêu cầu: </b>

1. Kiến thức:

- Trẻ biết cách cầm bút tô màu tranh quê hương

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay.
- Phát triển giác quan.

3. Giáo dục và thái độ:

- Giáo dục trẻ biết tích cực trong tiết học

<b>II. Chuẩn bị:</b>

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
- Sách, tranh, bút màu

2. Địa điểm:

<b>III. Tổ chức hoạt động</b>:

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRE</b>

<b>1.Ổn định tổ chức</b>

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: “Quê hương tươi
đẹp”

- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về gì ?

- Trẻ thực hiện

<b>2. Giới thiệu bài:</b>

- Chúng mình có yêu quý quê hương của mình
không? Vậy hôm nay chúng mình cùng tô màu
tranh về Vịnh Hạ Long nhé!

- Trẻ thực hiện

<b>3. Hướng dẫn:</b>

<b>* Hoạt động 1:Quan sát và đàm thoại</b>

- Cô đưa tranh vẽ mẫu ra cho trẻ quan sát.
- Muốn vẽ được chúng mình xem cơ có bức
tranh gì ?

- Chúng mình thấy tranh cơ vẽ có đẹp khơng ?
+ Bức tranh có gì đây?

- Cơ tơ màu gì đây?

- Các con thấy cơ tơ màu có đẹp khơng?

- Các con có muốn tơ được một bức tranh quê
hương thật đẹp không?

<b>*Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- Để có đượcbức tranh về quê hương thật đẹp
các con hãy quan sát cô tô mẫu nhé. Cô ngồi
đúng tư thế, tay trái giữ vở tay phải cầm bút và
cầm bằng 3 đầu ngón tay, cơ chọn màu xanh lá
cây để tô các ngọn núi,...

- Cô vừa tô vừa gợi hỏi để trẻ khắc sâu cách
chon màu tô cho phù hợp bằng những câu hỏi
gợi mở:

+ Cô tô núi màu gì?

+ Cô tơ màu như thế nào? Có bị chờm ra ngồi
khơng?

<b>* Hoạt động 3: Trao đổi ý tưởng, dự định</b>
<b>tạo hình:</b>

+ Con định tô bức tranh như thế nào?

+ Con định vẽ thêm gì nữa cho bức tranh nhỉ ?

<b>* Hoạt động 4: Trẻ thực hiện</b>.

- Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút

- Cô quan sát trẻ để sưa cách ngồi, cách cầm
bút

- Cô phát vở, màu cho trẻ
- Cô hỏi trẻ tô gì ?

- Con tô núi màu gì?

- Động viên khuyến khích trẻ .
- Cho trẻ thực hiện

- Cô gợi ý, hướng dẫn, nhắc trẻ yếu, khuyến
khích trẻ khá , sáng tạo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- Trong khi trẻ vẽ cô mở đài những bài hát
trong chủ đề: “các hiện tượng tự nhiên.” cho
trẻ nghe.

<b>* Hoạt động 5:Nhận xét sản phẩm:</b>

- Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mình),
nhận xét sản phẩm trẻ thích ?

+ Vì sao con thích sản phẩm ấy?

- Cô nhận xét , tuyên dương những sản phẩm
đẹp , nhắc nhở những sản phẩm chưa đẹp.
- Cho trẻ đếm những bài đẹp có sáng tạo

<b>4. Củng cớ:</b>

<b>- </b>Cho trẻ nhắc lại tên bài học - Trẻ thực hiện

<b>5. Kết thúc:</b>

<b>- </b>Cô khen ngợi, động viên trẻ
- Chuyển trẻ sang hoạt động khác.

</div>

<!--links-->