CHUYEN DE CHUAN GV TIEU HOC

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHUYÊN ĐỀ 1 :. CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC (Theo QĐ 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> CHƯƠNG TRÌNH BDTX NĂM 2007. 1.Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học 2.Đổi mới phương pháp dạy học. Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> CHƯƠNG TRÌNH BDTX NĂM 2007 3. Giáo dục trẻ khuyết tật học hoà nhập 4.Vận dụng tư tưởng HCM trong công tác XD đội ngũ nhà giáo Việt Nam… Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Là hệ thống các yêu cầu cơ bản. Về: P.chất. chính trị, đạo đức, lối sống. Về: Kiến. thức Về: Kỹ năng sư phạm. GV Tiểu học cần phải đạt nhằm đáp ứng mục tiêu GDTH. Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> XD, đổi mới nhiệm vụ, mục tiêu ĐT, bồi dưỡng GVTH. Mục đích. GVTH tự đánh giá để học tập, rèn luyện Căn cứ để Đ.Giá GV hàng năm theo QĐ 06/QĐ-BNV Đề xuất chế độ, chính sách đối với GVTH có năng lực. Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Việc sử dụng chuẩn để đánh giá năng lực nghề nghiệp đối với GVTH là việc làm hết sức mới mẻ, lần đầu tiên được tiến hành ở VN.Là bước đột phá trước khi nhân rộng ra ở các cấp học khác Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chuẩn đào tạo và chuẩn nghề nghiệp. Chuẩn trình độ ĐT : Chú trọng đến tỷ lệ bằng cấp người lao động thuộc ngành nghề theo quy định. (Đạt chuẩn, trên chuẩn) Tạo ra tâm lý học cố đạt TĐ ĐT “cao hơn” nhưng thực chất chưa có thay đổi gì đáng kể về NL nghề nghiệp, về CL giảng dạy. Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chuẩn đào tạo và chuẩn nghề nghiệp. Chuẩn nghề nghiệp : Là hệ thống các tiêu chí xác định năng lực nghề nghiệp của GV tiểu học; là đích phấn đấu của GV trong suốt cuộc đời DH (Chuẩn TĐ ĐT và chuẩn NN có tính ổn định tương đối trong một thời gian nhất định) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lĩnh vực - yêu cầu - tiêu chí của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học. Ba lĩnh vực. 5 5. Yêu cầu. Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị. 4 Tiêu chí.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Mỗi TC đánh giá theo thang điểm 10. Một 4 yêu = Tiêu cầu chí. Tối đa là 40 điểm. T.Bình Tốt Khá (36-40) (28-35) (20-27) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị. Kém (20 ).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> XẾP LOẠI TỪNG LĨNH VỰC Tốt 180-200). Khá (140-179). Tối đa là 200 điểm T.B (100-139). Kém (100 ). Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Câu hỏi thảo luận (Nhóm 1) 1/ Trong quy định về Chuẩn nghề nghiệp GVTH có mấy lĩnh vực, đó là những LV nào? 2/ Anh (chị) hãy trình bày các YC và TC thuộc lĩnh vực phẩm chất, đạo đức, lối sống? Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Câu hỏi thảo luận (Nhóm 2) 1/ Trong quy định về Chuẩn nghề nghiệp GVTH có mấy lĩnh vực, đó là những LV nào? 2/ Anh (chị) hãy trình bày các yêu cầu và tiêu chí thuộc lĩnh vực kiến thức? Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Câu hỏi thảo luận (Nhóm 3) 1/ Trong quy định về Chuẩn nghề nghiệp GVTH có mấy lĩnh vực, đó là những LV nào? 2/ Anh (chị) hãy trình bày các yêu cầu và tiêu chí thuộc lĩnh vực kỹ năng sư phạm? Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Các nhóm nghiên cứu, thảo luận, trình bày trên giấy A0 (Thời gian 30 phút) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trong 3 lĩnh vực trên, lĩnh vực nào quan trọng nhất ? Vì sao ? Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Năng Trình lực độ = nghề kiến nghiệp thức. +. Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị. Kỹ năng sư phạm.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Chuẩn nghề nghiệp. Tư tưởng phẩm chất đạo đức. + Năng lực nghề nghiệp. Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tư tưởng, phẩm chất đạo đức và năng lực nghề nghiệp đều quan trọng bởi vì : Người GV tác động đến sự hình thành nhân cách và tri thức HS không chỉ bằng vốn kiến thức mà còn cả bằng tư tưởng và PC đạo đức của họ. Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Điều cốt lõi để xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo là : “Chú trọng nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất, lối sống, lương tâm, tay nghề của nhà giáo”. (Chỉ thị 40 của Ban BT Trung ương Đảng) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Chuẩn GVTH thể hiện vai trò, vị trí của GVTH (nhà giáo dục; chuyên gia nhiều môn học; người mẹ hiền; người tổ chức; người hoạt động chính trị - xã hội; người nghiên cứu; nhà cải cách) và các mối quan hệ phải xử lý hàng ngày trong công tác (Với HS, CMHS, đồng nghiệp, nhà trường, cộng đồng và bản thân) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp Bao gồm. Tự đánh giá Đánh giá. Tổ chuyên môn. Hiệu trưởng. Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp. Việc ĐGCNN theo con đường quy nạp. Từ việc xác định mức độ của từng YC tiến tới xác định mức độ của từng lĩnh vực và chỉ dừng lại ở từng lĩnh vực. (Chỉ ra NDung họ cần BD và tự BD) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp. Tuy vậy, để đánh giá khách quan, tránh tư tưởng “hoà cả làng” cần phải có những minh chứng “hiện diện” có thể “đo đếm” hoặc quan sát được ở từng GV . Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp Hồ sơ GV Kết quả tiết dạy Chất lượng HS Các Thực hiện CT khác nguồn Đánh giá của HT Đánh giá của PH minh Đánh giá của HS chứng ĐG của đồng nghiệp ……….. Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị.

<span class='text_page_counter'>(26)</span>