SINH9TUAN14TIET28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 14 Tieát 28. Baøi 25:. Ngày soạn: 26 /11/ 12 Ngaøy daïy: / 11 / 12. thường biến. I. MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức .Qua bài này HS phải : - Định nghĩa được thường biến và mức phản ứng - Nêu được mối quan hệ kiểu gen, kiểu hình và ngoại cảnh; nêu được một số ứng dụng của mối quan hệ đó. 2.Kó naêng : Phaùt trieån kó naêng: Quan saùt, phaân tích, khaùi quaùt thoâng tin qua keânh hình. 3.Thái độ Giaùo duïc yeâu thích moân hoïc, yeâu thieân nhieân. II. PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC 1. Giaùo vieân : -Tranh phoùng to hình 25.1 SGK. Moät soá tranh aûnh lieân quan. - Phieáu hoïc taäp. 2. Hoïc sinh : Chuẩn bị bài ở nhà. Oân tập kiến thức về đột biến. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Oån định tổ chức Kieåm tra só soá. 2. Kieåm tra baøi cuõ ? Thể đa bội là gì? Cho VD? Có thể nhận biết các thể đa bội bằng mắt thường thông qua những dấu hiệu nào? ? Ưùng dụng các đặc điểm của chúng trong chọn giống cây trồng như thế nào? 3. Hoạt động dạy học * Mở bài: ? Cùng được cho ăn và ăn đầy đủ nhưng lợn Ỉ Nam Định chỉ đạt 50 kg, lợn Đại Bạch có thể đạt 185 kg. Kiểu hình khối lượng này do yếu tố nào quy định? (Giống, gen). ? Cũng lợn Đại Bạch đó nhưng cho ăn và chăm sóc kém thì khối lượng có đạt được 185 kg hay không? Ơû đây khối lượng chịu ảnh hưởng của yếu tố nào? (yếu tố kĩ thuật – môi trường soáng). GV: Tính trạng nói riêng và kiểu hình nói chung chịu ảnh hưởng của 2 yếu tố là kiểu gen và môi trường. Bài hôm nay ta sẽ nghiên cứu về tác động của môi trường đến sự biến đổi kieåu hình cuûa sinh vaät. - Vaøo baøi.. Hoạt động 1: Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh kết hợp - HS quan sát kĩ tranh ảnh mẫu vật: cây nghiên cứu VD SGK/ 72ø để thảo luận hoàn rau mác, cây rau dừa nước, củ su hào ... thaønh phieáu hoïc taäp. - Thaûo luaän nhoùm vaø ghi vaøo baûng baùo caùo.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Nhận biết thường biến dưới ảnh hưởng thu hoạch. của ngoại cảnh. + Nêu các nhân tố tác động gây thường bieán. - Đại diện nhóm trình bày. - GV theo dõi và chốt đáp án đúng. Baûng chuaån: Ñieàu kieän moâi Kiểu hình tương ứng Nhaân toá taùc Đối tượng Kieåu gen trường động - Lá trong nước. - Daøi, maûnh. - Lá trên mặt nước. - Hình mũi mác, phiến 1. Caây rau laù roäng. Không đổi Môi trường maùc - Laù trong khoâng - Hình muõi maùc nhöng khí. nhoû, ngaén. - Treân caïn - Thaân, laù nhoû 2. Caây rau - Ven bờ - Thân, lá lớn hơn Không đổi Độ ẩm dừa nước - Trên mặt nước - Thân, lá lớn hơn, rễ biến đổi thành phao - Chăm sóc đúng kĩ - Củ to thuaät Kó thuaät chaêm 3. Cuû su haøo Không đổi - Chaêm soùc khoâng - Cuû nhoû soùc đúng kĩ thuật. - Từ bảng chuẩn trên yêu cầu HS trả lời câu hoûi: ? Qua các VD trên, kiểu hình thay đổi hay kiểu gen thay đổi? Nguyên nhân nào làm thay đổi? Sự thay đổi này diễn ra trong đời sống cá thể hay trong quá trình phát triển lịch sử? ? Thường biến là gì? - Gv yêu cầu HS tiếp tục thảo luận trả lời câu hoûi: ? Thường biến khác đột biến ở điểm nào?. - HS nêu được:  Kiểu gen không thay đổi, kiểu hình thay đổi dưới tác động trực tiếp của môi trường. Sự thay đổi này xảy ra trong đời sống cá theå. - HS ruùt ra ñònh nghóa. - HS thảo luận nêu được: *Thường biến: Biến đổi kiểu hình, không biến đổi kiểu gen. Không di truyền được. Phát sinh đồng loạt theo cùng 1 hướng tương ứng với điều kiện môi trường, có ý nghĩa thích nghi nên có lợi cho bản thaân sinh vaät. * Đột biến: Biến đổi trong vật chất di truyền (NST, ADN), di truyền được. Xuất hiện với tần số thấp, ngẫu nhiên, cá biệt, thường có hại cho bản thân sinh vật. - Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gv nhaän xeùt, boå sung.. nhaän xeùt boå sung.. - GV giải thích rõ từ: “đồng loạt, xác định”: những cá thể có cùng kiểu gen và sống trong điều kiện khác nhau thì kiểu hình đều biến đổi giống nhau. Có thể xác định được hướng biến đổi này nếu biết rõ nguyên nhân. Tieåu keát: - Thường biến là những biến đổi kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong đời sống cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. - Không di truyền được. Phát sinh đồng loạt theo cùng 1 hướng tương ứng với điều kiện môi trường Hoạt động 2: Mối quan hệ giữa kiểu gen – môi trường và kiểu hình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu - Từ những VD ở mục 1 và thông tin ở mục hoûi: 2, HS nêu được:  Phụ thuộc vào kiểu gen và môi trường. ? Sự biểu hiện ra kiểu hình của 1 kiểu gen phụ thuộc những yếu tố nào?  Kiểu hình là kết quả của sự tương tác giữa ? Nhận xét mối quan hệ giữa kiểu gen, kiểu gen và môi trường. môi trường và kiểu hình?  Các tính trạng số lượng ? Những tính trạng nào chịu ảnh hưởng của môi trường?  Các tính trạng chất lượng ? Những tính trạng nào chịu ảnh hưởng cuûa kieåu gen? Đúng quy trình sẽ làm năng suất tăng. Sai ? Tính deã bieán dò cuûa caùc tính traïng soá quy trình  naêng suaát giaûm. lượng liên quan đến năng suất có lợi và hại gì trong saûn suaát? Tieåu keá t: - Kiểu hình là kết quả của sự tương tác giữa kiểu gen và môi trường. + Các tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen. + Các tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều vào môi trường. Hoạt động 3: Mức phản ứng Hoạt động của giáo viên - GV yêu cầu HS tự đọc thông tin trong SGK/ 73. ? Sự khác nhau giữa năng suất bình quân vaø naêng suaát toái ña cuûa gioáng luùa DR2 do ñaâu ? Giới hạn năng suất của giống lúa DR2 do gioáng hay do kó thuaät troàng quy ñònh?. Hoạt động của học sinh - HS đọc kĩ VD SGK, vận dụng kiến thức mục 2 và nêu được:  Do kó thuaät chaêm soùc.  Do kieåu gen quy ñònh - HS ruùt ra keát luaän..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? Mức phản ứng là gì? Cho một vài ví dụ Tieåu keá t: - Mức phản ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen (hoặc chỉ 1 gen hay nhóm gen) trước môi trường khác nhau. - Mức phản ứng do kiểu gen quy định IV. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ 1. Cuûng coá: - Chọn câu trả lời đúng: Ngày nay trong nông nghiệp người ta đưa biện pháp kĩ thuật nào đặt lên hàng đầu? a. Cung cấp nước, phân bón, cải tạo đồng ruộng. b. Gieo trồng đúng thời vụ. c. Phòng trừ sâu bệnh, chăm sóc đồng ruộng. d. Gioáng toát. - Gọi HS đọc kết luận SGK 2. Daën doø: - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Chuẩn bị thực hành theo nhóm. - Keû baûng 26 SGK/ 75..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>