HDKP Co y ta

<span class='text_page_counter'>(1)</span>HOẠT ĐỘNG HỌC KHÁM PHÁ XÃ HỘI Chủ đề: Nghề nghiệp. Đề tài: Cô y tá. Đối tượng: Mẫu giáo bé Trường: MN Mai Lâm. Số lượng: 15-20 trẻ. Thời gian: 20-25 phút I/ Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết trang phục của cô y tá (quần áo blu trắng), biết công việc và nơi làm việc của y tá ( tại bệnh viện, trường học). - Biết được tên gọi của một số dụng cụ mà cô y tá thường sử dụng khi khám, chữa bệnh ( ống nghe, kim tiêm, bàn cân, cặp nhiệt độ). 2.Kĩ năng: - Trẻ có kĩ năng quan sát và trả lời được câu hỏi của cô. - Nhanh nhẹn phối hợp cùng bạn khi tham gia trò chơi. - Rèn luyện và phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ. 3.Thái độ: - Trẻ kính trọng và yêu quý cô y tá. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. II/ Chuẩn bị: 1. Địa điểm: - Trong lớp học. - Ngồi hình chữ U. 2. Đồ dùng: * Của cô - Đĩa quay đoạn phim về công việc của cô y tá trên PowerPoint. - Lô tô một số dụng cụ của cô y tá ( kim tiêm, vỉ thuốc, cặp nhiệt độ) và các công việc của cô y tá ( Tiêm, cho uống thuốc, cặp nhiệt độ ) - 4 ngôi nhà dán hình: cô y tá tiêm, cân đo,cặp nhiệt độ, cho trẻ uống thuốc). - Nhạc bài: “ Ước mơ xanh ” - Cân y tế cho trẻ * Của trẻ. - Lô tô một số đồ dùng, dụng cụ nghề y và các nghề.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III/ Cách tiến hành: Hoạt động của cô 1. Ổn định tổ chức: Xúm xít, xúm xít. -Các con ơi hôm nay lớp mình được đón rất nhiều các cô các bác đến thăm xem các con có học ngoan học giỏi không, các con khoanh tay chào các cô các bác nào. - Cô mời các con nhẹ nhàng ngồi xuống đây với cô nào. 2. Nội dung chính * Trang phục của cô y tá - Cô Ngọc Anh chào các con. Hôm nay cô Ngọc Anh đến học bài cùng các con nhé. - Ai đến thăm lớp mình đây? - Ồ !Cô ơi cô có phải là y tá không? Đúng rồi. Các bạn rất giỏi. Cô là y tá đấy. Vì sao các con biết cô Ngọc Anh là y tá? - Thế các bạn có biết cô làm việc ở đâu không? - Cô làm việc ở phòng nào của trường? Công việc của cô y tá Cô ơi cô làm y tá thì cô làm những công việc gì? Cả lớp có biết cô thường làm những công việc gì không? - Thế cả lớp mình chưa biết à? Vậy cô mời các con cùng chú ý lên màn hình nhé. * Slide 1 : Cô y tá cặp nhiệt độ cho trẻ. Cô đang làm gì đây các con? + Bạn nào phải cặp nhiệt độ rồi? + Vì sao con phải cặp nhiệt độ? => Khi bị ốm, sốt cô y tá sẽ phải cặp nhiệt độ cho các con để kiểm tra sức khỏe và các con chú ý xem cô y tá làm việc gì để chăm sóc các con nhé. * Slide 2: Cô y tá cho trẻ uống thuốc. - Cô vừa cho bạn nhỏ làm gì đấy? - Bạn nào đã uống thuốc rồi? - Con thấy thuốc như thế nào? - Có đắng không cả lớp? - Thế bạn nhỏ uống thuốc có khóc không? => GD: Bạn nhỏ khi uống thuốc rất dũng cảm, không khóc nhè, không sợ thuốc đắng bạn uống rất giỏi đấy. - Khi các bạn nhỏ bị ốm mà uống thuốc không khỏi thì cô y tá phải làm gì các con có biết không?. Hoạt động của trẻ - Quanh cô. - Trẻ chào.. - Con chào cô ạ. - Cô y tá ạ. - Vì cô N.A mặc quần áo, mũ màu trắng ạ.. - Trẻ kể. - Trẻ trả lời. - Trẻ chú ý quan sát. - Cô cặp nhiệt độ cho bạn. - Trẻ trả lời. - Con bị ốm ạ.. - Trẻ chú ý quan sát. - Cô cho bạn uống thuốc, uống nước ạ. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Slide 3: Cô y tá tiêm cho trẻ. - Ô ! Cả lớp ơi ! Cô y tá đang làm gì thế nhỉ? - Lớp mình có bạn nào bị tiêm chưa nhỉ? - Thế tiêm có đau không? - Cô Ngọc Anh ơi! Tiêm có đau không cô? - Không ! Không đau đâu khi tiêm chỉ như con kiến cắn 1 tý thôi. À! Thì ra là thế. Thế cả lớp mình có sợ tiêm nữa không? Khi tiêm các con phải dũng cảm không sợ tiêm thì mới mau khỏi được bệnh. Ở trường cô y tá còn làm việc gì nữa? - Cả lớp mình không ai biết à? Vậy các con cùng nhìn lên màn hình nhé. * Slide 4: Cô y tá cân cho bạn nhỏ. - Cô y tá làm công việc gì đây? - Bây giờ cô mời 2 bạn lên cân thử nhé. Dụng cụ của cô y tá * Khi khám và chữa bênh cho các con cô phải dùng rất nhiều các dụng cụ các con có biết đây là dụng cụ gì không? - Bạn nào đã cặp nhiệt độ rồi? - Vì sao con phải cặp nhiệt độ? - Con hãy cặp nhiệt độ cho cô và các bạn xem nào. - Cô Ng ọc Anh ơi bạn nhỏ cặp đúng chưa cô? ( Cô kiểm tra). - Thế cả lớp đã biết cặp nhiệt độ ở đâu chưa? - Muốn tiêm cho bạn nhỏ cô dùng dụng cụ nào? - Cô mời con lên chọn cho cô kim tiêm nào. - Cô y tá ơi, bạn chọn kim tiêm có đúng không? - 1 bạn lên chọn cho cô cái cân nào. - Bạn nào lớp mình có thể tìm cho cô vỉ thuốc nào? => Cô y tá phải làm rất nhiều các công việc và cô phải cần nhiều dụng cụ như cặp nhiệt độ, thuốc, kim tiêm để khám và chữa khỏi bệnh cho các con đấy. Nếu chẳng may các con bị ốm thì khi gặp cô y tá các con phải nghe lời thì mới mau khỏi bênh. Các con nhớ chưa nào? - Đến giờ cô phải về trực phòng y tá rồi. Cô cảm ơn cô Hằng và các con nhé. Tạm biệt các con. 3. Củng cố, kết thúc: * Củng cố: Vừa rồi cô thấy các con học rất ngoan và giỏi. Bây giờ, cô thưởng cho các con một trò chơi rất. - Trẻ quan sát. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Có ạ.. - Không ạ.. - Trẻ trả lời.. - Trẻ chú ý quan sát. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe.. - Trẻ trả lời.. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - 2 trẻ lên cân. - Trẻ lên chọn. - Trẻ lắng nghe.. - Con chào cô ạ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hay, cả lớp có muốn chơi không? * Trò chơi 1: Đó là trò chơi “ Thi xem ai thông minh” - Cô giới thiệu cách chơi: Khi cô nói tên việc gì hay tên dụng cụ nào các con sẽ tìm và giơ cao công việc và dụng cụ đó lên. + Tìm cho cô cặp nhiệt độ. + Tìm cho cô dụng cụ để cân đo. + Tìm cho cô vỉ thuốc. + Tìm cho cô dụng cụ dùng để tiêm. * Trò chơi 2: Mang tên “ Về đúng nhà”. Cho trẻ chơi 2 lần và đổi lô tô cho nhau. Các con hãy chon cho mình một lô tô yêu thích nhất. Xung quanh lớp cô đã có 4 ngôi nhà. - Ngôi nhà này cô y tá đang làm gì? - Cô cần dùng cụ gì? + Còn ngôi nhà này? Cô cần dụng cụ gì? + Cô y tá đang làm gì ở ngôi nhà này? Cô cần dụng cụ gì? + Cô y tá đang làm gì đây? Cô cần dụng cụ gì? => Cách chơi: Cả lớp sẽ đi thành vòng tròn nhún nhảy theo giai điệu bài hát “ Ước mơ xanh. ” khi có hiệu lệnh “Về nhà” bạn nào cầm trên tay lô tô dụng cụ của công việc nào sẽ về đúng nhà có công việc ấy. VD: bạn nào cầm trên tay lô tô kim tiêm sẽ về đúng nhà có hình ảnh cô y tá đang tiêm cho bạn nhỏ. - Trẻ thực hiện chơi. - Cô nhận xét và khen ngợi trẻ. * Kết thúc: Các con ơi trường mình cũng có phòng của cô y tá đấy các con có muốn vào thăm phòng của cô y tá không? Trước khi đi các con khoanh tay chào các bác nào.. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi trò chơi.. - Trẻ lắng nghe.. - Trẻ chơi trò chơi.. - Con chào các bác các cô..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>