ke hoach nam hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT T.XÃ QUẢNG TRỊ SỐ : /KH-NH. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thị xã Quảng Trị, ngày 15 tháng 8 năm 2012. KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012 - 2013 Kính gửi:. Sở Giáo dục - Đào tạo Quảng Trị. Thường vụ Thị uỷ Quảng Trị. Thường trực HĐND, UBND Thị xã Quảng Trị.. I./ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012: Năm học 2011-2012, toàn ngành nêu cao ý thức học tập quán triệt đầy đủ và sâu sắc Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XV. Trên cơ sở tập trung thực hiện 10 nhiệm vụ của Sở GD& ĐT, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện tốt các cuộc vận động để triển khai có hiệu quả phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực; chủ động đề ra những giải pháp tích cực hữu hiệu, tạo sự thống nhất đồng bộ của cả tập thể sư phạm nhà trường nhằm tạo được kết quả đích thực trong việc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của năm học nhất là tập trung vào việc thực hiện có hiệu quả điểm “Nhấn” của Ngành là “ Bảo quản tốt và sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học”. Trường THPT Thị Xã Quảng Trị đã thực hiện kế hoạch năm học với những nội dung và một số giải pháp tích cực, hữu hiệu nên đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học với một số mặt nổi bật như sau: 1./ Về công tác tư tưởng chính trị: Năm học 2011-2012, toàn ngành nêu cao ý thức học tập quán triệt đầy đủ và sâu sắc Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XV. Trên cơ sở tập trung thực hiện 10 nhiệm vụ của Sở GD& ĐT, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện tốt các cuộc vận động để triển khai có hiệu quả phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực; chủ động đề ra những giải pháp tích cực hữu hiệu, tạo sự thống nhất đồng bộ của cả tập thể sư phạm nhà trường nhằm tạo được kết quả đích thực trong việc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của năm học nhất là tập trung vào việc thực hiện có hiệu quả điểm “Nhấn” của Ngành: “ Bảo quản tốt và sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học”. Đặc biệt đây là năm học nhà trường đẩy mạnh phong trào thi đua lập thành tích cao nhất và có tính đột phá tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm xây dựng trường thành Đơn vị anh hùng lao động trong thời kỳ đổi mới vào năm 2012 nhân dịp sự kiện 40 năm Thành cổ anh hùng. Về tình hình nhà trường: -Trước khi bước vào năm học mới, năm học 2011 - 2012, Nhà trường đã được sở đề nghị tỉnh xét phong tặng danh hiệu Đơn vị Anh hùng. - Kỳ thi ĐHCĐ năm 2010 thêm một lần nữa khẳng định chất lượng cao của một ngôi trường trọng điểm, với tỷ lệ 64,1% đỗ vào ĐHCĐ, được Bộ xếp vào tốp 200 trường chất lượng cao toàn quốc đứng ở vị thứ 138/2709 trường. - Chú trọng thúc đẩy hoạt động thi đua và phát huy dân chủ trong trường học, thực hiện công bằng, bình đẳng và xây dựng mối quan hệ đồng nghiệp thân ái giúp nhau hoàn thành nhiệm vụ; coi trọng việc xây dựng khối đoàn kết cơ quan, tạo được sự thống nhất, đồng bộ từ Chi bộ đến cán bộ, đảng viên, giáo viên..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Phối hợp với Công đoàn để tổ chức những hoạt động văn hoá tinh thần nhằm không ngừng động viên công đoàn viên hăng hái phấn khởi lao động sáng tạo. - Quan tâm hoạt động của Đoàn thanh niên, tôn trọng ý kiến của tập thể học sinh, thường xuyên chăm lo cho phong trào thi đua của tập thể lớp. - Tập trung cao độ vào việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” thực sự hiệu quả và thiết thực. Đây là những điều kiện, mục tiêu và phương hướng cơ bản để cơ bản mỗi CBGV và HS toàn trường phấn khởi, tự tin để không ngừng vươn lên trong việc thi đua dạy tốt học tốt góp phần tích cực vào việc xây dựng nhà trường phát triển. 2./ Về công tác chỉ đạo dạy và học: - Trên cơ sở thực hiện điểm nhấn, từ đầu năm học, BGH đã tập trung chỉ đạo chú ý đề ra kế hoạch thực hiện đổi mới phương pháp dạy học; tăng cường kiểm tra, mua sắm bổ sung và yêu cầu GV tích cực thực hiện ứng dụng thiết bị, ĐDDH và việc đổi mới phương pháp; Chỉ đạo 2 tổ (Văn và Hóa) thực hiện Chuyên đề ĐMPP cấp trường để rút kinh nghiệm và có sự thống nhất về phương pháp theo khối tự nhiên và xã hội; khuyến khích giáo viên soạn giáo án điện tử và sử dụng công nghệ thông tin. Trong năm, GV đã thực hiện 342 tiết dạy bằng máy projector, thí nghiệm thực hành 2686 tiết, làm được 288 ĐDDH. Tham gia dự thi ở Sở 3 ĐDDH. Việc giáo viên ứng dụng thiết bị dạy học hiện đại đã góp phần quan trọng vào việc đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng, thiết thực thực hiện điểm Nhấn của Sở. - Nêu cao tinh thần dạy thực chất học thực chất kết hợp với việc kiểm tra thi cử nghiêm túc. - Tích cực tổ chức dự giờ, thao giảng và kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên. Có 41 GV được kiểm tra, đạt tỷ lệ 53,9%, kết quả có 26 GV được xếp loại Giỏi, 15 GV xếp loại khá. Hoạt động này đã thúc đẩy sự vươn lên của giáo viên về công tác giảng dạy; - Trong năm đã tổ chức thi GV giỏi trường được 49 GV, kết quả có 45 GV được công nhận GV giỏi trường; tổ chức dự giờ trao đổi rút kinh nghiệm được 1392 tiết - Có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu nhất là khối 12 để duy trì chất lượng, phấn đấu đạt tỷ lệ đỗ tốt nghiệp cao. - Trong năm nhà trường tổ chức 1 chuyên đề cấp tỉnh: chuyên đề Giáo dục công dân được Hội đồng bộ môn xếp loại xuất sắc. Chất lượng giáo dục. 2.1/Chất lượng mũi nhọn: - Chú ý công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, do vậy mà qua các kỳ thi đều có kết quả cao: - Kỳ thi HSG tỉnh khối 12: đoạt 45 giải, được sở xếp Nhất toàn đoàn. - Kỳ thi HSG tỉnh khối 11: đoạt 59 giải, được sở xếp Nhất toàn đoàn. - Xếp giải đồng đội cho các môn: * Khối 12, gồm có: cờ Nhất đồng đội: Văn, Toán, Hóa; Cờ Nhì đồng đội: Lý, Anh. * Khối 11, gồm có: cờ Nhất đồng đội: Văn, Lý, Hóa, Sinh; Cờ Nhì đồng đội: Anh. Cờ KK đồng đội: Toán - Kỳ thi HSG Casio, đoạt 1 giải Nhì, 4 giải Ba. - Kỳ thi HSG kỹ thuật, đoạt 1 giải nhất, 4 giải Nhì, 9 giải Ba, 3 giải KK, được sở xếp Nhất toàn đoàn. - Tham gia Hội khỏe Phù đổng tỉnh, được sở xếp thứ Ba toàn đoàn. 2.2/Chất lượng toàn diện:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a) Hạnh kiểm: Khối lớp 12 11 10 Cộng. Tốt Khá TB Yếu Số lượng SL % SL % SL % SL 539 360 66.8 165 30.6 14 2.6 0 558 356 63.8 187 33.5 13 2.3 2 535 345 64.5 168 31.4 19 3.6 3 1632 1061 65. 520 31.8 46 2.8 5 So với năm học trước HS có hạnh kiểm tốt giữ vững, HK khá giảm, 0.6%, Yếu: 5 em = 0.3% = năm trước). % 0 0.4 0.6 0.3 TB tăng. b) Học tập: Giỏi Khá TB Yếu Khối Số lớp lượng SL % SL % SL % SL % 12 539 68 12.6 358 66.4 113 21.0 11 558 121 21.7 335 60.0 101 18.1 10 535 44 8.2 337 63.0 154 28.8 1 0.2 Cộng 1632 233 14.3 1030 63.1 368 22.5 1 0.06 So với năm học trước HS giỏi tương đương: %, HS khá giảm 0.9%, HS yếu giảm 4 em (Năm học 2010-2011 239 = 14.7, khá 1045 em= 64.4 ,Yếu : 5 em = 0.3) Kỳ thi Tốt nghiệp, đỗ 100%; kỳ thi ĐHCĐ đỗ 67,8% III./ Công tác xây dựng đội ngũ: - Thường xuyên chăm lo việc bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cho CBGV, lấy việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh làm cơ sở giáo dục. Đồng thời, coi trọng phương châm “mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” để rèn luyện phấn đấu. - Lãnh đạo nhà trường đã luôn có ý thức quán triệt giáo viên tăng cường việc tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Lấy việc trao đổi, góp ý, giúp đỡ nhau làm động lực thúc đẩy sự tiến bộ. - Đồng thời chú ý việc đào tạo nâng cao trình độ cho giáo viên: trong năm có thêm 1 giáo viên đã tốt nghiệp thạc sỹ, 1 GV mới đỗ vào thạc sỹ. IV./ Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp: Trong năm học ngoài các chủ đề ở hoạt động ngoài giờ lên lớp, nhà trường còn tổ chức các buổi sinh hoạt theo chủ điểm như ngày 15-10, 20-11, 22-12, 9-1, 3-2, 8-3, 26-3, 22-4, 19-5, Đoàn Thanh niên còn tổ chức các diễn đàn thanh niên có ý nghĩa giáo dục sâu sắc. Việc tổ chức các sinh hoạt theo chủ điểm hoặc hoạt động ngoài giờ lên lớp, trong năm qua, nhà trường đã tin tưởng giao cho học sinh chủ động tổ chức. Ở mỗi hoạt động bằng sự sáng tạo của từng tập thể lớp mà hình thức tổ chức được xây dựng và trình diễn vô cùng phong phú. Các lớp thi đua chọn cách thể hiện mới mẻ, độc đáo để tạo sự hấp dẫn, thu hút tuổi trẻ. Điều đáng lưu ý là, do có sự định hướng của lãnh đạo nhà trường về nội dung tư tuởng, nên tất cả các hoạt động, các diễn đàn của học sinh bao giờ cũng đạt được nội dung giáo dục sâu sắc. Diễn đàn có ấn tượng nhất là Thành Cổ sử thi viết dưới màu lá cỏ của 11B3. Thông qua các hoạt động này, nhà trường có sự đánh giá nghiêm túc, một mặt khích lệ sự nỗ lực sáng tạo của học trò, mặt khác là cơ hội tốt nhất để giáo dục tư tưởng, đạo đức và rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng làm việc khoa học..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> V./ Công tác xây dựng cơ sở vật chất: Nhà trường đã chú ý đầu tư mua sắm thiết bị dạy học theo hướng hiện đại, trong năm đã mua thêm thiết bị dạy học, sách thư viện đáp ứng nhu cầu của GV và HS. Đồng thời, tăng cường công tác kiểm tra việc quản lý, sử dụng, bảo quản các phương tiện thiết bị của các phòng chức năng và công tác thực hành của giáo viên nhằm phát huy chức năng và hiệu quả đối với hoạt động dạy học. Chăm lo xây dựng cảnh quan môi trường sư phạm bằng việc vệ sinh thường xuyên, tích cực chăm sóc hệ thống cây bóng mát và cây cảnh đã trồng làm cho khuôn viên trường đạt tiêu chuẩn Xanh - Sạch - Đẹp. Nhà trường mua bổ sung 30 máy vi tính, trang bị cho 2 phòng học vi tính và cùng với 20 máy Sở cấp đã xây dựng được phòng học ngoại ngữ.(Tổng kinh phí mua máy 300 triệu đồng). Trong năm học nhà trường đầu tư mua sắm thiết bị dạy học và sách thư viện với kinh phí: 48.151.000 đồng. Sửa chữa nâng cấp sân vận động kinh phí hơn 400 triệu đồng. VI. Công tác văn hóa xã hội : - Nhà trường đã tích cực trong việc quan hệ với 3 Huyện, Thị, các tổ chức kinh tế - xã hội và các cá nhân có tâm huyết với giáo dục, kể cả các tổ chức nước ngoài. Trong năm học đã tranh thủ được sự giúp đỡ của toàn xã hội, nhất là ủng hộ quỹ khuyến học hơn 300 triệu đồng. Đặc biệt, nhà trường đã tổ chức thành công chương trình Thắp sáng ước mơ, huy động được trên 100 triệu đồng. - Phối hợp chặt chẽ với Phụ huynh học sinh để tăng cường công tác giáo dục đạo đức học sinh và sự đóng góp của phụ huynh trong việc xây dựng Nhà trường, tổ chức việc học tập cho con em. - Thường xuyên kết hợp với Công an, Quân sự, Thị đoàn để tăng cường giữ gìn an ninh trật tự học đường. Có nhiều biện pháp tích cực để phòng chống các tệ nạn xã hội xâm nhập học đường. VII. Công tác chỉ đạo điều hành: Qua quá trình tổ chức chỉ đạo và điều hành, năm học 2011 - 2012, Trường đã đạt được nhiều thành tích xuất sắc trên tất cả các lĩnh vực, đội ngũ CBGV, đoàn kết, hăng hái thi đua dạy tốt, học tốt, nghiêm túc thực hiện cuộc vận động “ Hai không”; Chất lượng toàn diện của nhà trường tiếp tục giữ vững, chất lượng mũi nhọn phát triển. Thành tích nổi bật trong năm học: * Trường được UBND công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ 3 với số điểm 94.9 * Trường đã làm hồ sơ đề nghị tỉnh xét đề nghị nhà nước phong tặng danh hiệu Đơn vị anh hùng lao động trong thời kỳ đổi mới. * Các danh hiệu thi đua của tập thể và cá nhân GV được Hội đồng thi đua khen thưởng trường đề nghị và đã được cấp trên công nhận trong năm học: a) Tập thể: Trường được UBND tỉnh tặng Bằng khen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Tổ Địa lý được GĐ Sở tặng giấy khen. 10 Tổ đạt tập thể lao động tiên tiến:Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin, Văn, Sử + GDCD, Tiếng Anh, Thể dục, Văn phòng. b) Cá nhân: * Danh hiệu thi đua 3 CBGV được công nhận CSTĐCS..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 43 CBGV đạt danh hiệu Lao động tiên tiến. 36 CB GV hoàn thành nhiệm vụ. * Đề nghị hình thức khen thưởng: 1 GV được Sở tặng giấy khen. 3 CBGV được Sở tặng giấy khen về đề tài SKKN xuất sắc. Trên đây là những thành tích của tập thể và cá nhân đạt được trong năm học 2011-2012. II./ PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM VÀ CÁC GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NĂM HỌC 2012 - 2013: Năm học 2012-2013 là năm học thứ hai tiếp tục triển khai thực hiện Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XV; năm đầu tiên thực hiện NQQ TW 4 về “Một số vấn đề cấp bách trong công tác xây dựng Đảng hiện nay”. Trên cơ sở tập trung thực hiện 7 nhiệm vụ trọng tâm của của Sở GD& ĐT, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện tốt các cuộc vận động để triển khai có hiệu quả phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực; chủ động đề ra những giải pháp tích cực hữu hiệu, tạo sự thống nhất đồng bộ của cả tập thể sư phạm nhà trường nhằm tạo được kết quả đích thực trong việc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của năm học. Từ những chủ trương mới của Bộ, chương trình hành động mới của trường, mỗi một cán bộ giáo viên và học sinh, năm học mới này cần xác định ý thức trách nhiệm trước đặc điểm tình hình mới, yêu cầu mới để có sự nỗ lực cao nhất, tích cực thực hiện những biện pháp tối ưu nhất để thực sự phát huy những thành quả của năm học trước, tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện giữ vững danh hiệu trường chuẩn Quốc gia, tạo thêm nhiều thành tích nổi bật mang tính đột phá tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm xây dựng trường thành Đơn vị anh hùng lao động trong thời kỳ đổi mới trong năm học này. 1./ Công tác giáo dục chính trị tư tưởng đạo đức: a./ Đối với cán bộ giáo viên: * Nội dung giáo dục: - Nêu cao tinh thần học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; tích cực thực hiện cuộc vận động: “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”; Coi trọng lòng yêu nghề, tác phong mẫu mực sư phạm; đề cao lương tâm trách nhiệm đối với học sinh; có thái độ ân cần gần gũi học sinh; thực hiện dân chủ trường học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo, ý thức vươn lên của học sinh. Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để mỗi thầy, cô giáo là tấm gương sáng cho học sinh noi theo, có lý tưởng để trở thành người đảng viên cộng sản. - Tiếp tục củng cố và giữ vững khối đoàn kết cơ quan, giáo dục ý thức chấp hành nghiêm chủ trương, pháp luật của Đảng và Nhà nước, những Chỉ thị, Quy định của Ngành và Nhà trường. Tích cực giáo dục rèn luyện kỹ năng sống cho GV trẻ để không ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ. - Thường xuyên xây dựng nếp sống văn minh ở nhà trường, chăm lo xây dựng môi trường xanh sạch đẹp để thực sự là cơ quan văn hoá và thiết thực tạo ra trường học thân thiện. - Mỗi cán bộ giáo viên phải tỏ rõ ý thức thường xuyên trong viêc giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường. Đặc biệt là phải luôn có ý thức cao trong việc thực hiện nhiệm vụ cá nhân ở một trường chuẩn Quốc gia, nỗ lực cao hơn nữa để tiếp tục khẳng định chất lượng, làm cơ sở tin cậy để xây dựng trường thành Đơn vị anh hùng lao động trong thời kỳ đổi mới * Giải pháp: - Quán triệt, học tập đầy đủ các Nghị quyết của Đảng, các Chỉ thị của Ngành, các chủ trương của địa phương..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở, xây dựng không khí cởi mở, thân ái, thẳng thắn trong cơ quan. Luôn coi trọng đơn vị Tổ để xây dựng khối đoàn kết và tạo được nhiều hoạt động thi đua của tổ. Nâng cao trách nhiệm của Tổ trưởng trong quản lý điều hành, giáo dục, uốn nắn tổ viên, hướng đến mục tiêu xây dựng đội ngũ vững mạnh, tập thể vững mạnh. Học tập đạo đức Bác Hồ và thực hiện cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo, mỗi CBĐVGV phải tự chọn cho mình một nội dung hành động cụ thể thiết thực để tập trung phấn đấu rèn luyện; mỗi CBGV, nêu cao ý thức tự học, tự rèn, tự biết khép mình vào kỷ cương và tinh thần cộng đồng trách nhiệm; đảng viên nhất là cán bộ chủ chốt phải thực hiện việc tự phê bình và có biện pháp tích cực tu dưỡng rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng. b./ Đối với học sinh: * Nội dung giáo dục: - Luôn coi trọng giáo dục đạo đức truyền thống, ý thức tôn sư trọng đạo. - Giáo dục chiều sâu về việc thực hiện cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và những việc làm cụ thể thực hiên di chúc thiêng liêng của Bác. Trên cơ sở đó để đẩy mạnh giáo dục lý tưởng đạo đức lối sống cho thanh niên. - Tích cực quán triệt giáo dục để học sinh nhận thức sâu sắc về ý nghĩa của năm học tập trung vào việc xây dựng Đơn vị anh hùng để các em có sự phấn đấu cao hơn nữa. - Quán triệt sâu sắc chủ đề năm học và “điểm nhấn” để HS có tinh thần thái độ học tập đúng hướng trong việc rèn luyện kỹ năng thực hành, ứng dụng. - Không ngừng đẩy mạnh và thực hiện kỷ cương nề nếp học đường kết hợp với việc giáo dục ý thức chăm lo xây dựng và giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp, làm cho mỗi học sinh thực sự yêu trường yêu lớp, và luôn tự hào về ngôi trường của mình - Chú ý hơn nữa trong việc giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh, xây dựng mối quan hệ tình bạn trong sáng, lành mạnh. - Giáo dục ý thức chấp hành pháp luật, luật lệ giao thông, ý thức phòng chống tệ nạn xã hội nhất là tệ nạn ma tuý. c./ Giải pháp: - Xây dựng một số phong trào thanh niên xung kích, kết hợp với việc tăng cường theo dõi kiểm tra đánh giá để khẳng định phẩm chất riêng của HS trường THPT TX Quảng Trị. - Tiếp tục thực hiện các hình thức giáo dục theo hướng phát huy vai trò tự chủ sáng tạo của học sinh, chú trọng hoạt động hướng tới giá trị sống kỹ năng sống cho HS; tiếp tục tổ chức cuộc thi chinh phục cấp trường nhằm nâng cao chất lượng học tập và rèn luyện kỹ năng sống. - Tổ chức sinh hoạt chủ điểm, kết hợp với hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chương trình phân ban, giáo dục hướng nghiệp, gắn với các hoạt động Đoàn, các diễn đàn thanh niên, cần chú ý chỉ đạo chặt chẽ để có chiều sâu giáo dục để vừa giáo dục đạo đức, lý tưởng vừa tạo được phong trào hoạt động cho tuổi trẻ. - Tổ chức mối quan hệ phối hợp giữa Đoàn thanh niên, Chi đoàn GV, GVCN, để có sự đồng bộ trong giáo dục; phát huy vai trò GVCN hơn nữa trong công tác quản lý giáo dục HS nhất là việc tổ chức các phong trào thi đua. - Tăng cường mối quan hệ với phụ huynh, với chính quyền các địa phương, các cơ quan chức năng (Công an, Thị đoàn) để phối hợp giáo dục (Tổ chức ký cam kết môi trường Nhà trường không có tội phạm và ma túy, thực hiện an toàn giao thông). - Tăng cường hoạt động của Ban nề nếp để có sự theo dõi, đánh giá các hoạt động của học sinh và giúp BGH theo dõi nề nếp của giáo viên; chỉ đạo tốt việc trực tự quản, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đoàn để thực sự phát huy vai trò của tuổi trẻ trong việc xây dựng trường lớp đáp ứng với phong trào thi đua “trường học thân thiện học sinh tích cực”, đồng thời thiết thực thực hiện dân chủ hoá trường học..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Tăng cường tính hiệu quả hoạt động của Ban cán sự lớp, cán sự bộ môn. - Duy trì thường xuyên 10 điều cam kết thực hiện nề nếp học đường của học sinh; kiểm tra và xử lý kiên quyết những vi phạm của học sinh, giữ nghiêm kỷ luật học đường. 2./ Công tác chuyên môn, nghiệp vụ: a./ Nội dung: - Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh việc sử dụng phương tiện dạy học biện soạn giảng bằng giáo án điện tử. Tuân thủ nghiêm túc việc soạn bài bám theo chuẩn kiến thức kỹ năng của Bộ nhằm tổ chức dạy học đạt hiệu quả cao; đồng thời hưởng ứng điểm nhấn của Ngành năm học 2012-2013 là “Biên soạn lịch sử và xây dựng phòng truyền thống của nhà trường” - Tiếp tục chỉ đạo tích cực trong việc tổ chức bảo quản, ứng dụng thực hành thí nghiệm có hiệu quả các thiết bị dạy học, ĐDDH thiết thực nâng cao chất lượng dạy học. - Xác định đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng để có sự đầu tư trong cả năm học. - Đẩy mạnh việc tự học, tự bồi dưỡng để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Mỗi tổ phải có một chuyên đề hoặc một hoạt động chuyên môn mới để tập trung trí tuệ triển khai có hiệu quả. - Giáo án cần chú ý lồng ghép việc giáo dục đạo đức học sinh, giáo dục môi trường (Được sự chỉ đạo thống nhất của Tổ.) - Tiếp tục thực hiện việc làm mới của cá nhân theo tinh thần thiết thực hiệu quả. - Chú trọng việc bồi dưỡng học sinh giỏi, nâng cao chất lượng mũi nhọn, phấn đấu có đội tuyển dự thi HSG Quốc gia; chú ý phụ đạo học sinh yếu kém, quản lý việc dạy thêm học thêm đúng quy định của bộ. b./ Giải pháp: - Lãnh đạo nhà trường chỉ đạo và có kế hoạch kiểm tra rà soát các loại thiết bị thực hành để có hướng khắc phục bổ sung và có biện pháp tổ chức thực hiện đạt hiệu quả cao. - Thực hiện việc trao đổi chuyên môn một cách thường xuyên để giúp nhau tiến bộ và tìm ra cái mới. (Coi trọng việc góp ý rút kinh nghiệm sau mỗi tiết dự giờ) - Cá nhân cần xác định đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng để cá nhân có sự nghiên cứu sâu, tích lũy tư liệu phong phú, tổ tập trung giúp đỡ, nhà trường chú ý đầu tư kinh phí. - Khai thác, ứng dụng CNTT phục vụ cho việc đổi mới PPDH, tích cực sử dụng các phần mềm dạy học; khuyến khích sáng tạo các phần mềm dạy học phù hợp với nội dung chương trình. Chỉ đạo GV đẩy mạnh việc soạn giảng bằng giáo án điện tử (Cần tăng cường trao đổi rút kinh nghiệm về việc dạy bằng GAĐT). - Thực hiện việc cập nhật điểm ở sổ điểm cái và các báo cáo trên trang Website của trường. BGH có kế hoạch kiểm tra việc ra đề, chấm bài, trả bài của GV để có sự đánh giá nghiêm túc. - Các tổ trường thực hiện việc duyệt giáo án GV hàng tuần, BGH kiểm tra phê duyệt giáo án GV hàng tháng; Ban giám hiệu có kế hoạch để dự giờ kiểm tra hồ sơ, kiểm tra việc cập nhật điểm theo chương trình quản lý ở mạng; kiểm tra hoạt động sư phạm của GV và theo dõi, quản lý chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm. - Tiếp tục tổ chức thi GV giỏi trường theo yêu cầu chất lượng cao và làm cơ sở để xét LĐTT. - Đối với học sinh, cần tăng cường khâu kiểm tra miệng, kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà thường xuyên (Có hình thức theo dõi cụ thể để thúc đẩy việc tự học của học sinh). - GV bộ môn có sự hướng dẫn việc học tập, ôn tập, công tác chuẩn bị kiểm tra, thi cử để thực sự phát huy tính chủ động của HS..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Đổi mới phương pháp đánh giá học sinh và đánh giá thi đua để tạo động lực học tập tích cực và đạt thành tích thực chất. (không xếp hạnh kiểm tốt đôi với HS không tham gia xây dựng bài, không xếp giờ A đối với giờ học không có ý kiến phát biểu); xếp hạnh kiểm HS phải phù hợp với tỷ lệ HS đạt học tập khá giỏi; Xếp lớp XS, Tốt phải phù hợp với tỷ lệ HS đạt hạnh kiểm và học lực khá giỏi. 3./ Công tác xây dựng đội ngũ và hoạt động đoàn thể: - Tiếp tục quán triệt Chỉ thị 40 - CT/TW của Ban bí thư về xây dựng đội ngũ, kết hợp cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh, với cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo để không ngừng bồi dưỡng CBGV có phẩm chất đạo đức tốt, có lòng yêu nghề và hết mình vì học sinh thân yêu, thực sự là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. - Tăng cường hơn nữa việc thực hiện kỷ cương nề nếp, qui chế chuyên môn, tích cực thực hiện cuộc vận động “ Hai không ” với 4 nội dung để có sự nỗ lực cao nhất nhằm tạo ra hiệu quả giảng dạy tốt nhất - Chú trọng việc bồi dưỡng đội ngũ trẻ để nâng cao tay nghề và nghiệp vụ sư phạm. Đặc biệt, thường xuyên quan tâm giáo dục lối sống, tác phong sinh hoạt để giữ vững nhân cách nhà giáo. GV chi đoàn GV cần đẩy mạnh việc nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng. - Công đoàn phát huy quyền làm chủ, xây dựng khối đoàn kết, tổ chức nhiều hoạt động thi đua, tạo không khí thân ái, đoàn kết, hăng hái lao động sáng tạo và có nếp sống văn minh, lành mạnh, để duy trì danh hiệu Đơn vị văn hoá xuất sắc, góp phần tích cực vào việc giữ vững thị xã điễn hình văn hoá. - Đoàn thanh niên, trong việc tổ chức các hoạt động của tuổi trẻ, phải luôn lấy phong trào thi đua "Trường học thân thiện học sinh tích cực" làm cơ sở định hướng, đổi mới hình thức tổ chức để tạo sự hứng thú, hấp dẫn, thu hút học sinh tham gia. Phát động phong trào tuổi trẻ học đường tham gia tích cực xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp và thường xuyên giữ gìn vệ sinh trường lớp. BCH Đoàn trường phải có sự đổi mới về nội dung và hình thức tổ chức hoạt động nhằm đạt hiệu quả cao trong giáo dục. 4./ Công tác quản lý và thanh tra: Quán triệt toàn thể CBGV thường xuyên nêu cao trách nhiệm trong công việc chính của mình để luôn trong tâm thế sẵn sàng khi được các cấp tiến hành thanh tra, kiểm tra. Thực hiện cơ chế quản lý tập trung dân chủ; Công khai các chủ trương, chính sách của trên, các chế độ quy định (Theo thông tư 09); Phân công lao động hợp lý, công bằng trong cơ quan, đảm bảo tinh thần đoàn kết và vì mục tiêu chung. Thành lập Chi hội Khoa học kỹ thuật trường để đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học; thành lập Ban biên soạn lịch sử truyền thống nhà trường để thực hiện điểm “Nhấn” Tiếp tục duy trì việc đánh giá Công chức hàng tháng, đánh giá tổ CM hàng tháng. Nêu cao trách nhiệm, chủ động xây dựng kế hoạch và dám chịu trách nhiệm trong công tác quản lý từ BGH, TTCM, trưởng các Ban đến GVCN. Thực hiện nghiêm túc các hoạt động thanh tra nội bộ theo hướng dẫn thanh tra của Sở. Phấn đấu trong năm kiểm tra hoạt động sư phạm của GV được 30%. Ban TTND phát huy hết chức năng nhiệm vụ của mình để thực hiện việc giám sát các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ của GV, công tác quản lý CSVC, tài chính của nhà trường. 5./ Công tác xây dựng cơ sở vật chất và thực hiện đổi mới quản lý tài chính: a./Nội dung: - Tham mưu với cấp trên để xin kinh phí xây dựng lại cổng trường và tường rào. - Lập kế hoạch hoàn thiện đường đi, khuôn viên sau khi có nhà học bộ môn, dự toán 300 triệu đồng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Ban CSVC tổ chức kiểm kê đánh giá, phân loại các thiết bị kỹ thuật, ĐDDH để có kế hoạch mua sắm bổ sung. Nhà trường tiếp tục mua các thiết bị thí nghiệm cần thiết cho việc dạy thực hành theo yêu cầu của các Tổ chuyên môn và theo hướng ngày càng hiện đại hoá, dự toán từ 70 triệu đến 100 triệu đồng. - Thực hiện tiết kiệm chi theo chủ trương mới của Nhà nước. Nhà trường chỉ duyệt chi trên cơ sở có dự trù, có kế hoạch hoạt động của các tổ, các Ban. Ưu tiên chi cho hoạt động chuyên môn nhất là việc nâng cao chất lượng khối 12. b./ Giải pháp: - Tích cực tham mưu với sở giáo dục, với lãnh đạo 3 huyện thị, vận động PH để tăng cường CSVC, đảm bảo khuôn viên sạch đẹp, tạo thuận lợi cho việc học tập sinh hoạt của HS. - Xin kinh phí tỉnh đầu tư Nhà học bộ môn đạt chuẩn. - Vận động PH hỗ trợ kinh phí để tăng cường trang thiết bị cho phòng dạy máy. - Các Tổ chủ động lập kế hoạch và bám sát kế hoạch để thực hiện và đề xuất với nhà trường các điều kiện bảo đảm cho công tác tổ chức hoạt động. Nhà trường ưu tiên đầu tư vào các chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học - Ban quản lý CSVC và lao động chủ động đề xuất kế hoạch xây dựng, sửa chữa, mua sắm và chịu trách nhiệm việc theo dõi, quản lý. - Trên cơ sở cân đối ngân sách, sự huy động nguồn lực và kế hoạch tài chính cho các hoạt động của nhà trường, Hiệu trưởng chịu trách nhiệm duyệt chi đảm bảo đúng mục đích và nhu cầu cần thiết cho hoạt động daỵ và học. 6./ Hoạt động ngoài giờ lên lớp và hướng nghiệp: * Định hướng: Chỉ đạo tập trung ở 1 số chủ điểm, lồng ghép hoạt động ngoài giờ lên lớp, hướng nghiệp với diễn đàn thanh niên để có sự đầu tư và đạt nội dung giáo dục sâu sắc. Trong năm tập trung một số hoạt động: - Sinh hoạt 15/10, chủ đề tuổi trẻ làm theo lời Bác (Tổ Văn+ ĐT+ 10A7 tổ chức) - Hoạt động chào mừng ngày NGVN 20/11, chủ đề Tôn sư trọng đạo (Công đoàn+ ĐT+ 10A1 tổ chức). - Tổ chức hoạt động chào mừng ngày thành lập Đảng 3/2, chủ đề Thanh niên với lý tưởng cách mạng (Tổ Tiếng Anh + ĐT+ 11A8) - Hoạt động chào mừng 26/3 ( Đoàn trường tổ chức) - Tổ chức cuộc thi Chinh phục đỉnh cao (hai tháng 1 lần, Chi đoàn GV chủ trì), tổ chức diễn đàn nói tiếng Anh ( Mỗi học kỳ 2 đến 3 lần, tổ Tiếng Anh chủ trì) - Tổ chức các hoạt động văn hóa dân gian vào các buổi diễn đàn TN, các buổi SH tậpthể. * Những nội dung cần tổ chức sinh hoạt tập thể để giáo dục học sinh. - Giáo dục lòng yêu nước, biết ơn Đảng và Bác Hồ, ý thức tôn sư trọng đạo, tình cảm yêu trường, yêu lớp - Giáo dục ý thức, động cơ học tập đúng đắn, ý thức tự học, tinh thần chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh. - Giáo dục lối sống lành mạnh, ý thức phòng chống tệ nạn xã hội, thực hiện ATGT; đẩy mạnh việc giáo dục ý thức tham gia xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp. * Giải pháp:- Ban HĐNGLL lập kế hoạch hoạt động cả năm chỉ đạo các Tổ chuyên môn, phối hợp với Đoàn thanh niên, với GVCN tổ chức sinh hoạt tập thể ở các chủ điểm chính (Phải được lãnh đạo nhà trường duyệt). Trên cơ sở đăng ký và xét khả năng sáng tạo của các tập thể lớp để lựa chọn quyết định lớp được đăng cai tổ chức. Chi đoàn giáo viên xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động Đố vui để học, mỗi tháng 1 lần. - Tổ Tiếng Anh tổ chức câu lạc bộ tiếng Anh, các tổ CM cần xây dựng chương trình tích hợp trong giờ lên lớp và báo cáo BGH theo dõi. 7./ Công tác xã hội hoá giáo dục: a./ Nội dung:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Làm cho PHHS và toàn xã hội nhận thức sâu sắc về việc xây dựng trường học thân thiện và việc xây dựng trường Anh hùng - Thực hiện tốt nguyên lý giáo dục Gia đình - Nhà trường- Xã hội để tăng cường việc quản lý và giáo dục đạo đức học sinh. - Tiếp tục phát triển quỹ khuyến học bằng việc huy động nguồn lực của phụ huynh và toàn xã hội. Vận động PH tham gia đóng góp XHH giáo dục để tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất. - Thường xuyên chăm lo xây dựng nhà trường trở thành thương hiệu giáo dục, môi trường nhà trường lành mạnh, trật tự, an toàn. - Thực hiện biên bản ký kết hợp tác hữu nghị với trường THPT Salavan (Lào) b./ Biện pháp: - Tích cực tham mưu với lãnh đạo Sở, lãnh đạo 3 huyện thị để tranh thủ sự chỉ đạo và có kế hoạch đầu tư cho nhiệm vụ xây dựng trường anh hùng - Tuyên truyền sâu rộng trong phụ huynh học sinh và toàn XH về đặc điểm của năm học và kế hoạch xây dựng trường Anh hùng để tăng cường mối quan hệ cộng tác, hỗ trợ giúp đỡ, nhà trường. - Tổ chức Hội nghị phụ huynh để thống nhất các chủ trương, biện pháp giáo dục học sinh và xây dựng nhà trường; Thường xuyên liên hệ mật thiết với Ban ĐDCMHS của trường để thống nhất thực hiện kế hoạch giáo dục. GVCN luôn có sự liên hệ chặt chẽ với phụ huynh.Vận động PH, tiếp tục tham gia Quỹ khuyến học: 60.000 đồng/PH, CBGV/năm; XHHGD: 100.000 đồng/PH, - Trong tháng 10/2013 tổ chức Đoàn CBGV thăm trường THPT Salavan (Lào). 8./ Các hoạt động khác: 8.1./ Công tác quốc phòng An ninh : a./ Nội dung: - Tăng cường hơn nữa việc giữ gìn an ninh, trật tự trường học, an toàn giao thông. - Kiên quyết ngăn ngừa và đẩy lùi các biểu hiện tiêu cực, các tệ nạn xã hội xâm nhập học đường. - Luôn nêu cao cảnh giác cách mạng để đảm bảo sự an toàn cho cơ quan.Tiếp tục củng cố LLTV cơ quan để nâng cao sức mạnh chiến đấu của tổ chức và cá nhân. b./ Biện pháp: - Tổ chức việc bảo vệ cơ quan 24h/24h. - Đẩy mạnh hoạt động của tổ công tác 138. - Phối hợp chặt chẽ với Công an phường 3 và Công an Thị xã để thường xuyên duy trì an ninh, trật tự, an toàn trong trường học và có biện pháp cứng rắn để ngăn chặn những hiện tượng tiêu cực xâm nhập học đường; HS không đi xe máy khi chưa đủ tuổi; Thúc đẩy hoạt động của đội xung kích tình nguyện của trường để hạn chế học sinh vi phạm giao thông. - Tổ chức tốt việc trực tự vệ vào các dịp Lễ, Tết. - Tổ chức nghiêm túc trực sẵn sàng chiến đấu theo phương án A2 và Tổ trực phòng không theo Lệnh SSCĐ của Quân sự. - Có phương án để phòng chống hoả hoạn và bão lụt. - Tổ chức huấn luyện cho Lực lượng tự vệ vào dịp Hè. Chỉ tiêu: 80% khá giỏi trở lên. - Tổ chức giáo dục quốc phòng cho học sinh theo chương trình của Bộ. 8.2./ Công tác giáo dục thể chất và y tế học đường: Tổ chức HKPĐ cấp trường 4 môn: Điền kinh, bóng đá Nữ, bóng chuyền Nam, đá cầu. Có kế hoạch bồi dưỡng đội tuyển để tham gia Hội khỏe Phù đổng tỉnh. Phát huy trách nhiệm của nhân viên y tế học đường trong việc chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho học sinh. Đồng thời có kế hoạch tuyên truyền giáo dục thể chất theo hướng dẫn của ngành. Ngoài ra, Ban HĐNGLL sẽ tổ chức một số buổi ngoại khoá để tuyên truyền phòng bệnh, giáo dục sức khoẻ. Không hút thuốc trong trường học..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 8.3./ Công tác giáo dục lao động, hướng nghiệp, dạy nghề phổ thông: - Tổ chức việc lao động cho học sinh cần có sự quản lý theo dõi chặt chẽ để nêu cao tính kỷ luật, kỹ thuật trong lao động; Giao cho lớp 10A11chăm sóc vườn hoa thường xuyên và lớp 10A7 làm vườn thí nghiệm thực hành, lớp 10A1, 10A2 chăm sóc di tích Thành Cổ; lớp 11A4, 10A6 làm việc ở Thư viện; thường xuyên chăm sóc bảo vệ số cây mới trồng và sẽ tiếp tục trồng thêm cây bóng mát. - Tổ chức hướng nghiệp cho học sinh do một giáo viên đã được tập huấn phụ trách - Phối hợp với TTKTTHHN Thị xã để tổ chức học nghề PT cho khối 11. - Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh để tham gia thi học sinh giỏi Kỹ thuật tỉnh đạt kết quả cao. IV./ CÁC CHỈ TIÊU THI ĐUA: 1./ Đối với học sinh: (Chất lượng toàn diện): a)Hạnh kiểm Khối Tốt Khá Số lớp lượng SL % SL % 12 561 393 70 154 27.4 11 540 340 63 183 33.8 10 495 306 62 171 34.5 Cộng 1596 1039 65 508 32 b) Học tập: Khối lớp. Số lượng. 12. 561. 11 540 10 495 Cộng 1596. Giỏi. Khá. TB SL 14 15 15 44. Yếu % 2.6 2.8 3.0 2.7. SL 2 3 5. TB. SL 73. % 13. SL 370. % 66. 65 54 192. 12 11 12. 338 302 1010. 62.6 61.0 63.3. SL upload .123do c.net 136 138 392. % 0 0.4 0.5 0.3 Yếu. % 21.0. SL. %. 25.2 27.8 24.6. 1 1 2. 0.2 0.2 0.1. - Lên lớp thẳng 98% trở lên - Lưu ban không quá 1%. - Đỗ tốt nghiệp 98% trở lên. - Đỗ Đại học và Cao đẳng 60% trở lên. b./ Chất lượng mũi nhọn. - Học sinh giỏi tỉnh: K12 đoạt từ 45  50 giải, K11 đoạt từ 50  55 giải; có ít nhất 5 HS vào đội tuyển dự thi HSG Quốc gia; Thi Casio: 3 ->5 giải - Thi HSG Kỹ thuật: Nhất toàn đoàn. - Thi HSG Quốc gia: Có giải chính thức. - Hướng nghiệp học nghề phổ thông: Khối 11 tham gia 100% - Xây dựng từ 15 tập thể TTXS. 2./ Đối với giáo viên: a./ Về chuyên môn, nghiệp vụ: - Mỗi giáo viên dự giờ mỗi tháng ít nhất 2 tiết; GV trẻ dự 3 tiết. - Thao giảng mỗi kỳ 1 tiết, phấn đấu có 50% tiết trở lên đạt loại giỏi. - Có ít nhất 3 đề tài nghiên cứu KHSPƯD được Sở xếp loại A, 10 đề tài nghiên cứu KHSPƯD được Trường xếp loại A; có 2 Đề tài NCKHKT tham gia nghiệm thu ở Thị xã..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Thanh tra toàn diện ít nhất 30% giáo viên. b./ Danh hiệu thi đua: - 55% công chức đạt loại xuất sắc; 45% công chức đạt loại khá. - Giới thiệu chi bộ kết nạp ít nhất 02 đảng viên mới. - 3  5 giáo viên đạt danh hiệu CSTĐ các cấp; 70% GV đạt LĐTT - 45  50 giáo viên dạy giỏi Trường. Danh hiệu giáo viên sẽ được xem xét lại và công nhận danh hiệu chính thức sau hè và sau khi kiểm tra lại hồ sơ. - Xây dựng: 5 Tổ TTXS. Công đoàn vững mạnh; Đoàn thanh niên vững mạnh. Phấn đấu trường đạt danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc, tỉnh tặng cờ thi đua, đề nghị Nhà nước phong tặng danh hiệu Đơn vị Anh hùng lao động trong thời kỳ đổi mới. V./ ĐỀ XUẤT: - Sở quan tâm chỉ đạo xây dựng trường THPT Thị xã Quảng Trị thành trường anh hùng lao động trong thời kỳ đổi mới. - Đề nghị Sở có kế hoạch đầu tư kinh phí Chương trình mục tiêu cho trường để xây dựng trường anh hùng. (Xây hội trường, nhà học bộ môn đạt chuẩn) - Đề nghị Sở tham mưu với tỉnh ban hành lại quyết định mới thay thế QĐ 44 ngày 22/12/2008. - Bổ nhiệm bổ sung cho trường thêm 1 P. Hiệu trưởng. * * * * Những nhiệm vụ trọng tâm và một số giải pháp chủ yếu nhằm thực hiện mục tiêu, chỉ tiêu của Nhà trường đề ra trong kế hoạch, trước hết cần có sự nỗ lực cao của cả tập thể sư phạm mà chủ yếu là hoạt động dạy học của giáo viên và học sinh. Lãnh đạo Nhà trường sẽ tích cực chỉ đạo, theo dõi và có những biện pháp quản lý linh hoạt để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo của Nhà trường, đồng thời mong mỏi được sự quan tâm chỉ đạo thường xuyên của lãnh đạo các cấp, sự phối hợp chặt chẽ và thường xuyên của các ngành, sự giúp đỡ, hỗ trợ của PHHS và toàn xã hội để sự nghiệp giáo dục đào tạo của nhà trường không ngừng phát triển, phấn đấu xây dựng trường THPT Thị Xã quảng Trị thành Đơn vị anh hùng lao động trong thời kỳ đổi mới trong năm học 20122013. HIỆU TRƯỞNG. Th.S Ngô Viết Đức QUY TRÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 - 2013 Chủ đề Tháng 9 Truyền. Nội dung công tác. Tổ chức, cá nhân phụ trách. - Tổ chức khai giảng, ký kết thực hiện nhiệm vụ năm -Tập thể Sư phạm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> thống nhà trường. 10 Chăm ngoan học giỏi. 11 Tôn sư trọng đạo. 12 Uống nước nhớ nguồn. học. Ổn định tổ chức lớp. - Thành lập Ban Chỉ đạo thực hiện điểm nhấn và Ban Biên soạn lịch sử và xây dựng phòng truyền thống nhà trường - Hoàn thành hồ sơ sổ sách các loại. - Hoàn thành việc đăng ký nghề cho khối 11. - Triển khai bồi dưỡng học sinh giỏi khối 11 + 12. - Tổ chức hoạt động dạy thêm học thêm - Hưởng ứng tháng ATGT. - Chọn đội tuyển và tham gia thi học sinh giỏi đội tuyển QG. - Đại hội đại biểu phụ huynh toàn trường. - Báo cáo danh sách đăng ký thi đua lên sở. - Văn phòng. - P.Hiệu trưởng. - P.Hiệu trưởng. - BQL dạy thêm. - Toàn trường - Ban CM -BHG,BĐ DCMHS - Thường trực TĐ. - Tổ chức Hội nghị GVCN trường - Tổ chức thi giáo viên giỏi trường. - Triển khai thao giảng kỳ I - Kiểm tra hồ sơ chuyên môn kỳ I. - Tổ chức hoạt động chào mừng ngày 15/10. - Triển khai dạy hướng nghiệp cho học sinh khối 11+12 - Tổ chức và tham gia các Chuyên đề cấp cụm, cấp Tỉnh. Triển khai kế hoạch Biên soạn lịch sử và xây dựng phòng truyền thống nhà trường. - BGH, TT. - BGH, TT. - BGH -Tổ Văn+ 1 Lớp HS. - Tổ chức hoạt động thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. -Triển khai dạy hướng nghiệp cho học sinh khối 11+12 - Tổ chức thi giáo viên giỏi trường và tham gia dự thi GV giỏi tỉnh -Tổ chức hoạt động chào mừng ngày thành lập QĐNDVN 22/12. - Báo cáo thống kê giữa kỳ I, tình hình thực hiện các cuộc vận động. - Triển khai thi học kỳ I các khối. Thi HK khối 12 tập trung - Kiểm tra HĐSP giáo viên. (Từ 3  4 giáo viên) - Tiếp tục dạy hướng nghiệp cho học sinh khối 11+12. - Công đoàn+ PH+ 1 lớp HS. - Sơ kết kỳ I (hoàn thành chương trình 13/1) - Trồng thêm một số cây trong khuôn viên trường. - Chuẩn bị nghỉ tết, dự kiến phân công và đón đoàn thực tập sư phạm. - Kiểm tra HĐSP giáo viên (Từ 7  7 giáo viên) - Tiếp tục dạy hướng nghiệp cho học sinh khối 11+12. -Toàn trường - Ban lao động - BGH. - BGH - Theo kế hoạch. - BGH, TT - Đoàn trường - Ban thi đua. - BGH + GV. - BGH + TT. - Theo kế hoạch - BGH. - BGH + TT. - Theo phân công.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày thành lập Đảng. - Chỉ đạo công tác thực tập sư phạm. - Báo cáo giờ dạy học học kỳ I. - Triển khai thao giảng kỳ II (chào mừng 8/3 và 26/3) - Thanh tra giáo viên. (Từ 5  7 giáo viên) - Tiếp tục dạy hướng nghiệp cho học sinh khối 11+12. - Tham gia thi HSG Quốc gia, Hội thi sáng tạo KHKT, thi hùng biện tiếng Anh của HS. - Kiểm tra công tác QL, sử dụng CSVC thiết bị. - Tổ chưc phụ đạo cho khối 12 - Tổ chức Hội thi thể thao học đường cấp trường. - Triển khai bồi dưỡng Casio. - Tổ Tổng hợp+ 1 lớp HS - BGH+ GVHD - BGH + TT. - BGH. - BGH + TT. - Theo phân công - Theo kế hoạch. - Tổ chức hoạt động thi đua chào mừng ngày 8/3 và 26/3. - Hoàn thành thi giáo viên giỏi trường - Kiểm tra tình hình giữa kỳ II - Hướng dẫn tuyển sinh Đại học và Cao đẳng. - Kiểm tra HĐSP giáo viên (Từ 5  7 giáo viên) - Tiếp tục dạy hướng nghiệp cho học sinh khối 11+12. 3 - Tổng kết công tác thực tập sư phạm. Tiến - Tổ chức đánh giá các chuyên đề về NCKHKT bước lên - Tiếp tục phụ đạo cho khối 12 đoàn - Tham gia thi HSG Casio khu vực, học sinh giỏi kỹ thuật cấp tỉnh - Tham gia Hội thi thể thao học đường cấp tỉnh - Tham gia thi HSG khối 11, thi HSG kỹ thuật Biên soạn lịch sử và xây dựng phòng truyền thống nhà trường - Tự kiểm tra đánh giá công tác dạy thêm học thêm. - Ôn tập - Thi cuối năm. - Tổ chức ôn thi tốt nghiệp cho khối 12; tổ chức thi HK tập trung cho cả 3 khối 4 Hoà bình - Tổ chức hội nghị đánh giá đề tài SKKN năm học. hữu nghị - Kiểm tra hồ sơ khối 12 chuẩn bị thi TN. - Kiểm tra HĐSP giáo viên. (Từ 3  5 giáo viên) - Tiếp tục dạy hướng nghiệp cho học sinh khối 11+12. - Tiếp tục phụ đạo cho khối 12 - Kiểm tra hoàn thành chương trình (25/5) - Hội nghị công tác thi đua. 5 - Chuẩn bị tổng kết cuối năm và thi tốt nghiệp. Nhớ ơn - Phối hợp với TTKTHN tổ chức thi nghề cho khối 11. Bác Hồ - Tổ chức tổng kết năm học - Kiểm tra học kỳ II; Tổ chức thi thử Đại học lần 1. - GV + HS. - HĐGK trường - BGH + VP. - BGH + TT. - Theo phân công - Theo kế hoạch - BCĐ TTSP. 01-02 Mừng Đảng mừng Xuân. - Ban CSVC - BGH+ GV 12 - BGH + Tổ TD - BGH + Tổ CM. - Hội đồng KH - BGH + GV 12 - BGH - BGH + Tổ TD - BGH - BQL. - GV. - GV - HĐKH - CM + VP - BGH - Theo kế hoạch - BGH+ GV 12 - BGH. - Hội nghị Cốt cán - BGH. - BGH - BGH - BGH. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>

<span class='text_page_counter'>(16)</span>