T27HH9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 14 Tieát: 27. Ngày Soạn: 18 /11 /2011 Ngaøy Daïy : 21 /11 /2011. LUYEÄN TAÄP §5. I. Muïc Tieâu: 1) Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu dấu hiệu nhận biết một đường thẳng là tiếp tuyến của đường tròn. 2) Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức trên vào hoạt động giải toán 3) Thái độ: - Học Sinh Có thái độ ngiêm túc , tích cực, tính thẩm mỹ của toán học. II. Chuaån Bò: - GV: Hình 76 SGK, Thước thẳng, com pa, phiếu học tập - HS: Các bài tập về nhà. Thước thẳng, com pa. III. Phöông Phaùp Daïy Hoïc: - Quan sát, Vấn đáp tái hiện, nhóm IV. Tieán Trình Baøi Daïy: 1. Ổn định lớp: (1’) 9A2……………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (8’) - Hãy phát biểu hai dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường troøn. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ Hoạt động 1: (20’) GV veõ hình.. HS veõ hình vaø toùm tắt bài toán.. GHI BAÛNG Baøi 24: B O. H. C. A. BC laø tieáp tuyeán thì ta cần chứng minh điều gì? Có nghĩa là cần chứng  minh OBC = ?  OAC =?. Haõy xeùt hai tam giaùc. Chứng minh BC  OB  Chứng minh OBC = 900  OAC = 900  OAC vaø  BOC. chứa hai góc OAC và OBC và chứng minh hai tam giác OA = OB = R này bằng nhau. Đó là hai tam CA = CB (vì OC laø giaùc naøo?  OAC và  BOC có đường trung trực của AB) OC laø caïnh chung những yếu tố nào bằng nhau? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ . . Giaûi: a) Ta có: OC là đường trung trực của AB neân CA = CB Xeùt  OAC vaø  BOC ta coù: OA = OB = R CA = CB (vừa chứng minh) OC laø caïnh chung Do đó:  OAC =  BOC (c.c.c)   Suy ra: OAC = OBC ˆ Maø: OAC = 900 (vì AC laø tieáp tuyeán).  Neân: OBC = 900  BC  OB. Hay: BC laø tieáp tuyeán cuûa (O). GHI BAÛNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trong tam giaùc vuoâng AOC, neáu coù OH thì ta tính được OC không? Vaäy ta tính OH baèng caùch naøo? OH = ? Tính OA, AH = ? Hoạt động 2: (15’) Các em dự đoán tứ giaùc OCAB laø hình gì? Để chứng minh tứ giác OCAB laø hình thoi ta phaûi chứng minh điều gì? BC là đường gì của caïnh OA? BC là trung trực của caïnh OA, haõy so saùnh OB vaø AB; OC vaø AC? Từ hai điều trên ta suy ra được điều gì? Dự đoán tam giác OAB laø tam giaùc gì? Vì sao? Vaäy goùc AOB = ? Trong tam giaùc vuoâng OBE coù goùc AOB = 600 thì cạnh huyền OE được tính như theá naøo? AÙp duïng ñònh lyù Pitago cho tam giaùc vuoâng OBE để tính BE theo R.. OA2 = OH.OC  OC = OA2 : OH. b) Xeùt tam giaùc vuoâng AOH ta coù: 2 2 2 2 OH = OA  AH = 15  12 = 9. AÙp duïng ñònh lyù Xeùt tam giaùc vuoâng AOC ta coù: Pitago cho tam giaùc vuoâng OA2 = OH.OC  OC = OA2 : OH AOH. OC = 152 : 9 = 25 cm 2 2 OH = OA  AH Baøi 25: Laø hình thoi. Ta chứng minh 4 cạnh của tứ giác OCAB baèng nhau. BC là đường trung trực của cạnh OA. Giaûi: OB = AB vaø OC = AC a) BC là trung trực của OA nên OB = AB vaø OC = AC Maø: OB= OC OB = OC = AB = AC Suy ra: OB = OC = AB = AC Hay: tứ giác OCAB là hình thoi.  OAB là tam giác đều b) Ta có: Tam giác OAB là tam giác vì coù OA = OB = AB = R đều vì có OA = OB = AB = R 0 Goùc AOB = 60 Suy ra: goùc AOB = 600 OE = 2.OB = 2R Xeùt tam giaùc vuoâng OBE ta coù:  O = 600 neân OE = 2.OB = 2R. HS tính leân baûng tính BE, caùc em khaùc laøm vaøo vở, theo dõi, nhận xét.. Aùp duïng ñònh lyù Pitago cho tam giaùc vuoâng OBE ta coù: 2 2 2 2 BE = OE  OB  4 R  R. BE = R 3. 4. Cuûng Coá - Xen vaøo luùc luyeän taäp. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò:1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Làm các bài tập còn lại. 6. Ruùt Kinh Nghieäm Tieát Daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>