KE HOACH BDTX 20112012

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> SỞ GD & ĐT SƠN LA</b>

<b>TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ MAI SƠN</b>

<b>KẾ HOẠCH TỰ HỌC, TỰ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN </b>

<i><b>Năm học: 2011 – 2012.</b></i>

<i>Căn cứ vào kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của tổ KHTN năm học</i>
<i>2011 – 2012</i>

<i>Bản thân tự xây xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên, kế hoạch</i>
<i>thực hiện đổi mới PPDH và kiểm tra đánh giá, ứng dụng công nghệ thông tin</i>
<i>vào giảng dạy năm học 2011 – 2012 như sau:</i>

<b>A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:</b>
<b>I. Mục đích:</b>

- Thực hiện tốt chủ đề năm học: “Đổi mới công tác quản lý và nâng cao
<i>chất lượng giáo dục”</i>

Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động <i>"Học tập và làm theo tấm gương</i>
<i>đạo đức Hồ Chí Minh"</i>;

- Thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo
<i>đức, tự học và sáng tạo” và hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường</i>
<i>học thân thiện, học sinh tích cực”</i>

- Xây dựng và nâng cao năng lực dạy học, năng lực giáo dục và năng lực
phát triển nghề nghiệp của bản thân.

- Nhằm đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra

đánh giá đảm bảo theo chuẩn kiến thức, kĩ năng ;học tập và ứng dụng CNTT vào
dạy học một cách thiết thực và hiệu quả

<b>II. Yêu cầu: </b>

- Bản thân luôn tuân thủ kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng thường xuyên của
tổ ngay từ đầu năm học và tự lên kế hoạch học tập.

- Chất lượng chuyên môn, năng lực dạy học, năng lực phát triển nghề
nghiệp dần được nâng lên.

<b>B. KẾ HOẠCH</b>

<b>I. Kế hoạch cụ thể từng tháng</b>

<i><b>*. Tháng 8:</b></i>

- Bồi dưỡng lí luận tại trường
- Học tập chuyên môn

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Nghiên cứu nội dung các công văn, văn bản, quy chế chỉ đạo cơng tác
chun mơn của Bộ, Sở, Phịng GD & ĐT

- Tiếp thu, nghiên cứu kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng của tổ.

- Lập kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên theo chủ đề: <i><b>“Ứng dụng công</b></i>
<i><b>nghệ thông tin vào dạy học, tích hợp giáo dục mơi trường vào các môn học”.</b></i>
<i><b>*. Tháng 10:</b></i>

- Nghiên cứu văn bản hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “

<i><b>Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”</b></i>

- Học thiết kế bài giảng trình chiếu trên powerpoint tại phịng học nhà
trường dưới sự hỗ trợ của đồng nghiệp

- Thực hành: Tập thiết kế bài dạy đơn giản, thiết kế 1 vài slide và chọn
hiệu ứng trình chiếu ( tự học tại nhà).

- Dự giờ đồng nghiệp để học hỏi, rút kinh nghiệm cho bản thân.

<i><b>*. Tháng 11:</b></i>

- Nghiên cứu các loại văn bản chỉ đạo của Bộ, sở, phịng GD & ĐT (nếu
có).

- Học thiết kế bài giảng hồn chỉnh tại phịng học nhà trường (có hướng
dẫn)

- Tự học, tập thiết kế bài giảng hoàn chỉnh

- Thực hành: Thiết kế và thực hiện bài dạy cụ thể có ứng dụng CNTT và
tích hợp giáo dục mơi trường vào môn Sinh học lớp 9 ( Bài ADN và bản chất
<i>của gen)</i>

- Dự giờ đồng nghiệp trao đổi, rút kinh nghiệm qua bài dạy chun đề
mơn tốn.

- Trao đổi thảo luận về đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG kết quả học tập
của học sinh.

<i><b>*. Tháng 12:</b></i>

- Nghiên cứu, học tập các loại văn bản chỉ đạo của Bộ, sở, phòng GD &
ĐT và các đoàn thể khác.

- Tiếp tục nghiên cứu trao đổi, thực nghiệm về đổi mới PPDH của từng
môn học.

- Thực hành: soạn và thực hiện bài dạy trình chiếu trên powerpoint đối
với

mơn Hóa học trên lớp

- Dự giờ, trao đổi rút kinh nghiệm đồng nghiệp qua tiết dạy chun đề
mơn vật lí.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Nghiên cứu, học tập các loại văn bản chỉ đạo của Bộ, sở, phịng GD &
ĐT và các đồn thể khác.

- Tiếp tục sinh hoạt chuyên đề đổi mới PPDH, học và thực hành kĩ thuật
soạn giáo án trình chiếu trên powrpoint.

- Thực hành: Thiết kế và giảng dạy bài cụ thể có ứng dụng CNTT và tích
hợp giáo dục mơi trường vào môn học ở lớp 9.

- Dự giờ trao đổi, rút kinh nghiệm đồng nghiệp qua tiết dạy chuyên đề
môn công nghệ.

<i><b>*. Tháng 02:</b></i>

- Tiếp tục nghiên cứu và học tập các loại văn bản chỉ đạo của Bộ, sở,
phịng GD & ĐT và các đồn thể khác ( nếu có).

- Thực hành:

Tự học, tập thiết kế bài giảng hoàn chỉnh

Dự giờ chuyên đề mơn Địa lí có ứng dụng CNTT và tích hợp giáo
dục môi trường vào môn học, trao đổi rút king nghiệm...

<i><b>*. Tháng 03:</b></i>

- Tiếp tục nghiên cứu và học tập các loại văn bản chỉ đạo của Bộ, sở,
phòng GD & ĐT và các đồn thể khác( nếu có).

- Sinh hoạt chuyên đề đổi mới PPDH và ứng dụng CNTT vào dạy học
- Thực hành: thực nghiệm bài dạy trình chiếu trên powerpoint, dự giờ rút
kinh nghiệm thông qua các tiết thao giảng đợt 2.

<i><b>*. Tháng 04:</b></i>

- Tiếp tục nghiên cứu và học tập các loại văn bản chỉ đạo của Bộ, sở,
phịng GD & ĐT và các đồn thể khác( nếu có).

- Sinh hoạt chuyên đề ứng dụng CNTT , tích hợp giáo dục mơi trường
vào mơn học.

- Thực hành: thiết kế và giảng dạy trên lớp bài dạy trình chiếu mơn Hóa
học lớp 9 ( bài glucozơ).

<i><b>*. Tháng 05:</b></i>

- Tiếp tục nghiên cứu và học tập các loại văn bản chỉ đạo của Bộ, sở,
phòng GD & ĐT và các đồn thể khác( nếu có).

- Tự đánh giá kết quả tự học, tự bồi dưỡng thường xuyên

- Tổng hợp, báo cáo về tích hợp giáo dục môi trường vào 7 môn học.
<b>II. Chỉ tiêu:</b>

- Tay nghề đạt loại giỏi

- Ứng dụng thành thạo CNTT vào dạy học

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>III. Biện pháp thực hiện:</b>

- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng mà bản thân đã xây
dựng.

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề
ứng dụng CNTT và tích hợp giáo dục mơi trường vào các mơn học .

- Tích cực đổi mới PPDH để tìm ra những pp tốt nhất trong giảng dạy,
tháo gỡ những vướng mắc trong quá trình lên lớp.

- Thường xuyên dự giờ để học hỏi, trao đổi rút kinh nghiệm.

<i><b>Ngày 15 tháng 9 năm 2011</b></i>

Người lập kế hoạch

</div>

<!--links-->