Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

DE THI HOC KY I TOAN 6 CO MA TRAN VA DAP AN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (139.71 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phòng GD&ĐT Đại Lộc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I. Môn : Người ra đề : Đơn vị :. TOÁN Lớp : Năm học 2012 − 2013 NGUYỄN THỊ KIM LIÊN Trường THCS Mỹ Hòa –. 6. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA. Cấp độ Nhận biết. Vận dụng. Cấp độ Cộng cao 1. Ôn tập và Dấu Tập hợp Thực hiện Toán ước bổ túc về số tự hiệu phép tính chung nhiên chia hết Tìm x ,bội chung Số câu: 1 1 3 2 7 Số điểm 0,5 0,5 2,0 3,0 6,0 2.Số nguyên. Giá tri tuyệt đổi. So sánh số nguyên Số câu 2 2 Số điểm 1,0 1,0 3. Đoạn thẳng Vẽ hình Tính độ dài Trung điểm của đoạn thẳng Số câu 1 1 2 Số điểm 1,0 1,0 1,0 3,0 Tổng số câu 3 1 4 3 11 Tổng số điểm 1,5 1,5 3,0 4,0 10 Chủ đề. Thông hiểu. Cấp độ thấp. Trong mỗi ô, số ở góc trên bên trái là số lượng câu hỏi trong ô đó, số ở dòng dưới bên phải là tổng số điểm trong ô đó..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phòng GD và ĐT Đại Lộc Tham khảo. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2012 -2013 Môn Toán − Lớp 6 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề). Câu1 (2 điểm) a) Trong các số sau số nào chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9. Số nào chia hết cho 2 : 6327; 134; 327 b) Hãy viết tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 10 bằng hai cách c) Tìm   51 ;  10  d) Điền dấu > hoặc < vào ô vuông : 2 Câu 2(1,5 điểm):.  5 ;  25. 4. Thực hiện phép tính ( Hợp lý nếu có thể) a) A = 35. 67 + 35. 33 b) B = 3.(15  5)2  215: 213 c) Tìm số tự nhiên x, biết : 4.(3x  15) = 152  32 Câu 3(3 điểm): a) Có 128 quyển vở, 48 cây bút chì và 192 tập giấy. Cô giáo muốn chia đều số vở, số bút và tập giấy trên thành một số phần thưởng như nhau. Hỏi có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu phần thưởng ? b) Tìm số tự nhiên có ba chữ số, biết rằng khi chia số đó cho 17 thì được số dư là 8, còn chia số đó cho 25 thì được số dư là 16 Câu 4( 3 điểm): a) Vẽ đoạn thẳng MN dài 10 cm, vẽ hai điểm A, C nằm giữa M và N sao cho MA bằng 4 cm, MC bằng 6 cm b) Tính AC c) Vẽ Q là trung điểm của MA. Hỏi điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng QC không? Vì sao? −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−HẾT−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN 6 – HKI ( Năm học 2012 − 2013) Câu 1 (2 đ). a b c d. 2 (3đ). 3 (3đ). a b c. a. b. 4 (3,0đ). H. Nội dung Số chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9 là 327 Số chia hết cho 2 là 134 A= {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9} A = {x  N/ x < 10}.   51 = 51;  10  = 10 2. .  5 ;  25. . 4. 0,5 0,5 0,75. A = 35(67 + 33) = 35.100 = 3500 B = 3. 102  22 = 300  4 = 296 4.(3x  15) = 225  9 Û 3x  15 = 216 : 4 Û 3x = 54 + 15 Û x = 39 : 3 = 23 + Gọi a là số phần thưởng được chia nhiều nhất Thì a  N*, 128 a, 48 a, 192 a và a lớn nhất Suy ra a = ƯCLN(128,48, 192 ) 128 =…; 48=…; 192= …. + Tìm đúng ƯCLN(128,48, 192) = 16 KL: Chia được nhiều nhất 16 phần thưởng Gọi a là số tự nhiên cần tìm thì a  8 17; a  16 25; 10 a < 1000  a + 9 17; a + 9 25 ; 10 < a < 1000Do đó a + 9  BC(17,25) BCNN(17, 25) = 17.25 = 425 Vậy BC(17.25) = B(425) = {0, 425; 850; …} Nếu a + 9 = 425 thì a = 416 . Nếu a + 9 = 850 thì a = 841 Vậy : a = 416; 841 A. M. C. Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5. N. B. 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5. a. Ta có : C nằm giữa A và C nên AC + BC = AB Thay AB = 8, AC = 2, suy ra BC = AB  AC = 8  2 = 6(cm). 0,5 0,25. 3. Ta có : M là trung điểm của AC nên MC = AC:2 Thay AC = 2(cm)  MC = 2:2 = 1(cm). 0,5 0,25. Ta có MN = AB :2 = 8 :2 = 4(cm) Và điểm C nằm giữa hai điểm M và N nên MC + CN = MN Thay số tính được CN = 3cm , tính được NB = 3cm Ta có CN = NB và N nằm giữa C, B ,nên N là trung điểm của đoạn thẳng CB. 0,25 0,25 0,25 0,25.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

×