Tuan 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Taäp laøm vaên 15.LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH (Thời gian dự kiến 35 phút) I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Giúp học sinh lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cảnh đẹp ở địa phương đầy đủ ba phần:mở bài ,thân bài,kết bài - Biết dựa một phần trong dàn ý đã lập thành đoạn văn hoàn chỉnh tả cảnh đẹp ở địa phương - Yêu thiên nhiên, cảnh đẹp của đất nước. II.CHUAÅN BÒ: - HS : Ghi chép sau khi quan sát một cảnh đẹp ở địa phương. Tranh, ảnh minh họa cảnh đẹp ở các miền đất nước. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. BAØI CUÕ: (4-5 phuùt) Kieåm tra noäi dung sau: 2. BAØI MỚI: - Giới thiệu bài – Ghi đề (1 -2 phút) HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1: - Yêu cầu 1 em đọc bài tập 1. - Nhắc HS: Dựa trên kết quả quan sát đã có, lập dàn ý chi tiết cho bài văn có đủ ba phần mở bài – thân bài – kết bài. Nếu muốn xây dựng dàn ý tả từng phần của cản, có theå tham khaûo baøi Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa (SGK trang 10); neáu muoán xaây dựng dàn ý tả sự biến đổi của cảnh thao thời gian, tham khảo bài Hoàng hôn trên soâng Höông (SGK trang 11) - Yêu cầu HS lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cảnh đẹp ở địa phương em. Gọi 2 em làm trên bảng Gv trực tiếp hướng dẫn lập dàn bài. - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû. - Nhận xét và bổ sung ý để có một dàn ý hoàn chỉnh. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2: - Gọi 1 em nêu yêu cầu của đề bài, gợi ý. - Nhaéc HS: + Nên chọn một đoạn trong phần thân bài để chuyển thành đoạn văn. + Mỗi đoạn có một câu hỏi mờ đầu nêu ý bào trùm của đoạn. Các câu trong đoạn cùng làm nổi bật ý đó..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Đoạn văn phải có hình ảnh. Chú ý áp dụng các biện pháp so sánh, nhân hóa cho hình ảnh thêm sinh động. + Đoạn văn cần thể hiện được cảm xúc của người viết. - Yêu cầu HS nêu đoạn mình sẽ chọn viết. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. Gọi 2 em lên bảng viết GV trực tiếp hướng dẫn . - Sau 8 - 10 phút làm bài, yêu cầu HS nhận xét bài tên bảng và một số em đọc bài làm của mình, lớp theo dõi và nhận xét. Gợi ý nhận xét : Hình thức ( mở đoạn , thân đoạn , kết đoạn ) ; nội dung ( đối tượng miêu tả làm nổi bật cảnh đẹp ở địa phương em ; phát triển ý , dùng từ , ch61m câu …) - Nghe, nhaän xeùt vaø chaám ñieåm cho hoïc sinh. 3. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: (3-4 phuùt) - Toång keát baøi .Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn về nhà viết lại đoạn văn, chuẩn bị cho bài Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở baøi, keát baøi). D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 38.Toán LUYEÄN TAÄP(Trang 43) (Thời gian dự kiến 35 phút) I.MUÏC TIEÂU: - So sanh hai soá thaäp phaân. - Biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hay ngược lại). - HS laøm baøi 1;2;3;4(a) - Tích cực và ham thích học tập môn Toán, có ý thức rèn luyện các phẩm chất để học tốt môn Toán. II. CHUAÅN BÒ: -HS : Xem lại các bài đã học về số thập phân. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: BAØI CUÕ: (4 -5 phuùt ) BAØI MỚI: - Giới thiệu bài – ghi đề (1-2 phút) HĐ1: Thực hành: (Dự kiến 15- 20 phút) - Yêu cầu HS đọc các bài tập 1, 2 SGK và nêu cách làm. - Yêu cầu HS đọc đề bài 3, 4 thảo luận nhóm đôi, nội dung: Nêu cách làm của mỗi baøi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. + Chốt lại cách làm từng bài. Baøi 3: + Nhận xét gì về phần nguyên và hàng phần mười và hàng phần nghìn của hai số thập phân đã cho? + Muốn số 9,7x8 < 9,718 thì hàng phần trăm phải bằng bao nhiêu? (x là một chữ số) Baøi 4: a, + Số tự nhiên nhỏ hơn 1, 2 có thể là những số nào? + Vậy x có thể là 0 được không, vì sao? + Vaäy x coù theå nhaän giaù trò naøo? Vì sao? Kết luận: x = 1 vì: 0,9 < 1 <12Thỏa mãn điều kiện đề bài. - Yêu cầu đối tượng HS còn yếu nêu cách so sánh hai số thập phân. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, bảng lớn. - Theo dõi HS làm bài, trực tiếp hướng dẫn các em HS yếu. Baøi 1: Ñieàn daáu vaøo choã chaám: 84,2 < 84,19 (vì hàng phần mười có 2 < 1) 47,5 = 47,500 (vì dựa vào tính chất bằng nhau của số thập phân) 6,843 < 6,85 (vì haøng phaàn traêm coù 4 < 5) 90,6 > 89,6 (vì phaàn nguyeân 90 < 89) Bài 2: Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02 Bài 3: Tìm chữ số x: Để 9,7x8 < 9,718 thì x < 1, vậy x = 0 Ta coù: 9,708 < 9,718 Bài 4: Tìm số tự nhiên x: a) 0,9 < x < 1, x = 1 vì 0,9 < 1 < 1,2 HĐ2: Hướng dẫn HS sửa bài: (Dự kiến 5- 7 phút) - Yêu cầu HS đổi chéo vở chấm Đ/S. - Chữa bài cho cả lớp. GV củng cố kiến thức sau mỗi bài. Đối với các bài tập 1; 2 thì HS chỉ cần nhớ lại cách so sánh hai số thập phân. Bài 1: cần yêu cầu HS giải thích. Tuy nhiên ở bài tập 3; 4 với đối tượng HS còn yếu, GV kiểm tra kết quả tính cụ thể - Thu vở , chấm bài tổ 1 và 2 CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: ( 2-3 phuùt ) - Nhaán maïnh ñieåm HS coøn sai. - Goïi HS nhaéc laïi caùch so saùnh hai soá thaäp phaân. - Dặn HS làm bài ở vở BT toán, chuẩn bị bài tiếp theo..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………. Khoa hoïc 15. PHOØNG BEÄNH VIEÂM GAN A (Thời gian dự kiến 35 phút). I. MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch phoøng traùnh beänh vieâm gan A. - Có ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viêm gan A.Tuyên truyền, vận động mọi người cùng thực hiện. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Hình trang 32, 33 SGK. Giaáy khoå to, buùt daï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: BAØI CUÕ: Phoøng beänh vieâm naõo (4 – 5 phuùt) BAØI MỚI: Giới thiệu bài: Trong gia đình hoặc xung quanh nhà em đã có ai bị viêm gan A chưa? Hãy nêu những gì em biết về bệnh này. GV tóm tắt ghi đề lên bảng. ( 1-2 phút ) Chuyển ý : Ở lớp 4, các em đã được học về một số bệnh lây qua đường tiêu hoá: đau buïng, tieâu chaûy, taû lò, thöông haøn, … vaø beänh vieâm gan A cuõng vaäy- ñaây laø moät caên beänh raát nguy hieåm. HĐ1: Tìm hiểu một số kiến thức cơ bản về bệnh viêm gan A: ( Dự kiến 10-12 phút ) - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm baøn noäi dung sau Đọc lời thoại của các nhân vật trong hình 2 trang 32 SGK và trả lời các câu hỏi: 1. Neâu moät soá daáu hieäu chính cuûa beänh vieâm gan A. 2.Taùc nhaân gaây ra beänh vieâm gan A laø gì? 3. Beänh vieâm gan A laây truyeàn nhö theá naøo? - Nhận xét, khen ngợi và tổng kết các kiến thức cơ bản về viêm gan A như đã nêu ở treân. * Keát luaän :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Khi bị mắc bệnh viêm gan A, người bệnh có các biểu hiện như: sốt nhẹ, đqu ở vùng buïng beân phaûi, chaùn aên. + Đó là do vi rút viêm gan A gây ra. + Bệnh lây qua đường tiêu hoá (vi rút viêm gan A có trong phân người bệnh, có thể lây sang người khác qua nước lã, thức ăn sống bị ô nhiễm, tay không sạch,…). HÑ2: Tìm hieåu veà caùch phoøng beänh vieâm gan A: ( Dự kiến 12-15 phút ) H: Beänh vieâm gan A nguy hieåm nhö theá naøo? (Beänh vieâm gan A chöa coù thuoác ñaëc trò. Beänh laøm cho cô theå meät moûi, chaùn aên, gaày yeáu.) - Yeâu caàu HS quan saùt hình 2, 3, 4, 5 trang 33 SGK vaø thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, noäi dung: + Người trong hình đang làm gì? Làm như vậy có tác dụng gì? + Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh viêm gan A cho mình và người thân cũng như mọi người xung quanh? + Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều gì? - Tổ chức trình bày ; GV chốt : ( H2: Uống nước đun sôi để nguội. Vi rút viêm gan A có thể có trong nước lã nhưng bị tiêu diệt khi đun sôi nước. H3: Aên thức ăn đã nấu chín. Thức ăn đã được nấu chín đảm bảo vệ sinh và vi rút viêm gan A đã chết trong quá trình đun nấu. H4: Rửa tay bằng nước sạch và xà phòng trước khi ăn. Làm như vậy rất hợp vệ sinh và phòng được bệnh viêm gan A. Vi rút viêm gan A có thể dính vào tay trong quá trình laøm vieäc, vui chôi. H5: Rửa tay bằng nước sạch và xà phòng sau khi đi đại tiện. Vi rút viêm gan A có thể có trong phân người bệnh. Nếu bị dính vào tay sẽ có nguy cơ bị viêm gan A. Đề phòng bệnh viêm gan A, chúng ta cần: ăn chín uống sôi; rửa sạch tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện.) Kết luận: Cách phòng bệnh viêm gan A tốt nhất là thực hiện ăn sạch, ở sạch. nếu đã bị bệnh thì cần phải nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vitamin, không ăn mỡ, không uống rượu. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: (3 – 4 phuùt) - Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết. Nhận xét tiết học, tuyên dương HS và những nhóm tham gia xây dựng bài. - Dặn HS đọc nội dung Bạn cần biết, xem trước bài 16. Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 7.OÂân taäp :Con chim hay hoùt ,TÑN soá 1,soá 2 (Thời gian dự kiến 35 phút) I. MUÏC TIEÂU Hs ø hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Con chim hay hót Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ họa. -Nắm vững 2 bài TĐN số 1 và số 2 II. CHUAÅN BÒ : Giáo viên :Băng đĩa bài hát lớp 4; SGV Âm nhạc 5, Hoïc sinh : SGK Aâm nhaïc 5 , duïng cuï goõ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Phần mở đầu : GV cần tạo không khí vui vẻ , thân thiện khi tiếp xúc với hs trong tiết học âm nhạc đầu tiên của lớp 5 Giới thiệu nội dung và hoạt động của tiết học 2/ Phần hoạt động a/Noäi dung 1:Oân taäp baøi haùt Con chim hay hoùt Cho Hs hát thuộc lời sau đó chia ra hát có lĩnh xướng và đồng ca .Hai câu đầu từ con chim…cành tre. Hát đồng ca .Lĩnh xướng từ câu :Nó hót le te …vô nhà.Rồi hát đồng ca từ : Aáy nó ra ... Chođến hết bài Trò chơi tập làm dàn nhạc đệm : Giao cho hai nhoùm : Nhoùm 1 giaøø laøm tieáng thanh la, nhoùm 2giaûlaøm tieáng troáng. b/Nội dung 2: Oân tập bài tập đọc nhạc sô1, số 2 *Oân tập TĐN số 1: Trước khi vào bài TĐN số 1 , Gv đánh đàn từ 2-3 cho hs nghe , đoán tên nốt nhạc và đọc tên cho đúng độ cao . Ví dụ : Cho hs nghe một âm bất kì , Chẳng hạn âm Son . Sau đó Gv đàn hoặc hát baèng nguyeân aâm Son- La ,Son-La Son-La,Son-Mi -Son,Mi-Reâ –Ñoâ Sau khi hs đã đọc được bài TĐN số 1,Gv cho các em làm quen với cách đánh nhịp 2/4 *Oân tập TĐN số 2:Cách tiến hành tương tự như bài tập đọc nhạc số 1 3/ Phaàn keát thuùc : -Gv cho hs haùt laïi baøi Con chim hay haùt -Daën doø xem baøi sau - Yêu cầu các em về nhà đọc bài đọc thêm trong SGK.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Boå sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008. 16.THEÅ DUÏC; BAØI: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ ,TAY VAØ CHÂN TC; “DẪN BÓNG” (Thời gian dự kiến 35 phút) A/ Muïc tieâu: -Học 3 động tác vươn thở tay và chân của bài TD phát triển chung . Yc thực hiện đúng động tác . -Bieát caùch chôi vaø tham gia troø chôi B/ Ñòa ñieåm phöông tieän: -Trên sân trường : Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn khi tập luyện -Keõ saün saân chôi C/ ND và PP lên lớp: Phaàn 1 Mở đầu:. Noäi dung -Gv nhận lớp, phổ biến nd, yc giờ học, chấn chỉnh đội nguõ, trang phuïc khi taäp luyeän. -Hs khởi động -Chạy nhẹ và hít thở sâu -Trò chơi;tự chọn 2.Phần a.Học động tác vươn thở: cơ bản: -Gv nêu tên động tác , làm maãu, phaân tích -Gv hoâ cho hs taäp -Lớp trưởng điều khiển. Gv theo dõi sữa sai b. Động tác tayvà chân: Tiến hành tương tự như động tác tay. t/gian 2p. s/laàn 2-3. Phương pháp tổ chức -tập hợp hàng ngang -Chạy một vòng,khởi động khớp. 2p. 2. 3p 5p. 2 3-4. Chôi troø chôi Tập hợp hàng ngang so le cử ly rộng đặc biệt. 8p. 3-4. Chia tổ luyện tập kết hớp hai động tác liên hồi. 5p. 4. 6p. 2. Tập trung đội hình chơi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b.TC vận động: Gv neâu teân tc -Cho hs nhaéc laïi caùch chôi, luaät chôi Hs chơi thử -Cả lớp chơi . Nx tuyên döông 3.Phaàn -Thaû loûng keát -Heä thoáng baøi thuùc: -Nx đánh giá giờ học. thử- chơi thật Thi ñua chôi. 5p. Đi bộ hít thở sâu thả lỏng,chơi tự do. Phaàn boå sung:. Toán 39.LUYEÄN TAÄP CHUNG (Thời gian dự kiến 35 phút). I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân - Trình baøy baèng caùch thuaän tieän nhaát. -Laøm baøi taäp 1;2;3;4(a) . - HS có ý thức trình bày bài cẩn thận, khoa học. II. CHUAÅN BÒ: - GV: Baûng phuï ghi baøi taäp kieåm tra vaø baøi taäp 1 - HS : Xem lại các kiến thức đã học về số thập phân. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: BAØI CUÕ: Luyeän taäp (4 -5 phuùt ).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> BAØI MỚI : Giới thiệu bài – ghi đề ( 1-2 phuùt) HĐ1: Thực hành ( Dự kiến 20-22 phút) - Yêu cầu HS đọc các bài tập 1, 2, 3 ,4 SGK. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøn , noäi dung sau : Tìm hieåu vaø neâu caùch laøm cuûa moãi baøi . - Tổ chức HS rút thăm và trình bày cách làm từng bài . - GV chốt lại cách làm từng bài . - Yêu cầu HS làm bài ( vở , bảng lớn )-GV theo dõi , giúp đỡ HS chưa làm được . Bài 1: Đọc các số thập phân sau - Yêu cầu 1 em đọc lại ( Trên bảng phụ ) 7,5: baûy baåy naêm 28,416: hai mươi tám phẩy bốn trăm mười sáu. 201,05: Hai traêm linh moät phaåy khoâng naêm 0,187: Khoâng phaåy moät traêm taùm möôi baûy 36,2: ba möôi saùu phaåy hai 9,0001: chín phaåy khoâng khoâng moät 84,302: taùm möôi tö phaåy ba traêm linh hai 0,010: không phẩy không trăm mười Baøi 2: Vieát soá thaäp phaân a) 5,7 c) 0,01 b) 32,85 d) 0,304 Bài 3: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn: (Gọi em : Thanh Sang làm trên bảng , GV trực tiếp hướng dẫn cách sắp xếp số thập phaân .) 41,538 ; 41,835 ; 42,358 ; 42,538 Baøi 4: a, Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát: (Gọi em : Quỳnh trang , Đan Thanh làm trên bảng , GV lấy cách làm của 2 em sửa bài cho lớp ) 36 45 6 6 9 5  54 6 5 6 5 56 63 7 8 9 7  49 9 8 9 8. ( Khuyeán khích caùc em khaù , gioûi coù caùch laøm khaùc ) HĐ2 : Hướng dẫn HS sửa bài- Trao đổi kinh nghiệm làm bài. ( Dự kiến 5- 7 phút) - Yêu cầu HS đổi vở chéo nhau ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Thực hiện sửa bài : Theo dõi nhận xét của bạn , ý kiến đánh giá của GV , thực hiện chaám : Ñ/S - GV chấm điểm và có thể cho vài HS trao đổi cách thức làm bài nhanh , chính xác. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt ) - Nhaán maïnh phaàn thieáu , sai soùt trong baøi laøm cuûa HS - Về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bị bài tiếp theo. D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Khoa hoïc 16.PHOØNG TRAÙNH HIV/ AIDS (Thời gian dự kiến 35 phút) I. MUÏC TIEÂU: - Bieát nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh nhieãm HIV/AIDS - Có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người cùng thực hiện phòng tránh nhieãm HIV. II. CHUAÅN BÒ : - GV: Hình trang 35 SGK. 5 phiếu câu hỏi( bìa màu trắng ) 10 phiếu câu trả lời ( Bìa maøu vaøng ) trang 34 - HS : Söu taàm tranh aûnh, thoâng tin veà HIV/ AIDS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: BAØI CUÕ: Phoøng beänh vieâm gan A. ( 3-5 phuùt ) BAØI MỚI: Giới thiệu : HĐ1: Thuyết Trình những hiểu biết về HIV/ AIDS. - Yeâu caàu nhoùm ( theo toå ) laøm vieäc trong 3 phuùt caùc noäi dung sau : Chuaån bò tranh ảnh , thông tin về HIV/ AIDS ( có thể dán lên tờ giấy rô-ki hoặc gắn trực tiếp lên bảng ) ; trao đổi trong nhóm ; cử bạn thuyết trình - Đại diện mỗi nhóm 1 bạn lên thuyết trình ( kết hợp tranh ảnh ) - Lớp theo dõi bình chọn nhóm xuất sắc nhất. * Chuyển ý :Để phòng tránh HIV/ AIDS, chúng ta cần nắm HIV là gì ? AIDS là gì và biết được HIV lây qua những đường nào ? HÑ2: Tìm hieåu : Veà HIV laø gì ? AIDS laø gì ? - Yêu cầu 2 HS ,1 em đọc 5 câu hỏi , 1 em đọc 5 câu trả lời trong SGK/ 34.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn , nội dung : Tìm câu trả lời tương ứng với từng caâu hoûi -Tổ chức Trò chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”: + GV dán 5 băng giấy ghi 5 câu hỏi ( Bìa màu trắng) lên bảng lớp + Yêu cầu mỗi dãy cử ra 5 bạn , GV phát cho mỗi đội 5 phiếu có nội dung trả lời như SGK(Phát ngẫu nhiên Cử 1 em đọc to câu hỏi , các thành viên trong hai đội nghe câu hỏi và xác định câu trả lời và lên dáng tương ứng với câu hỏi.Cứ tiếp tục cho hết 5 caâu hoûi - GV cử 1 thư kí ghi điểm ( đúng 1 câu 20 điểm): nhóm nào làm đúng, nhanh và trình bày đẹp là thắng cuộc. * GV treo tranh 1 :Giới thiệu hình ảnh vi rút HIV đang tấn công vào bạch cầu trong máu cơ thể người. Giảng : HIV lây qua dường máu : truyền máu của người bị nhiễm HIV cho người chưa bị nhiễm HIV ; dùng chung các dụng cụ tiêm chích, rạch da với người bị nhiễm HIV. Lây qua đường tình dục với người đã nhiễm HIV.Mẹ bị nhiễm HIV truyền qua cho con luùc coù thai , khi sinh vaø cho con buù. - Yêu cầu 2 em nhắc lại , lớp theo dõi ( 1 em đọc câu hỏi , 1 em đọc câu trả lời ) * Chuyển ý :Bệnh HIV/AIDS rất nguy hiểm, để tránh mắc phải căn bệnh thế kỷ này , mỗi người phải biết cách phònh tránh HĐ3 :Tìm hiểu :Cách đề phòng HIV/AIDS: * Hoạt động cả lớp : - Yêu cầu HS đọc thông tin và quan sát hình trang 35 SGK và trả lời các câu hỏi sau : 1. Tìm xem thoâng tin naøo noùi veà caùch phoøng traùnh HIV/AIDS, thoâng tin naøo noùi veà cách phát hiện một người có nhiễm HIV hay không? 2. Theo bạn có những cách nào để không bị lây nhiễm HIV qua đường máu? - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû - Nghe vaø choát laïi: 1.Thoâng tin veà caùch phoøng traùnh HIV/ AIDS: + Chæ duøng bôm kim tieâm moät laàn roài boû. + Nếu phải dùng chung bơm kim tiêm thì cần luộc 20 phút kể từ khi nước sôi. + Khoâng tieâm chích ma tuyù. + Không dùng chung các dụng cụ có thể dính máu như dao cạo, bàn chải đánh răng, kim chaâm. H : Bằng cách nào để phát hiện người đó có nhiễm HIV / AIDS? ( Để có thể phát hiện một người có nhiễm HIV hay không người ta thường xét nghieäm maùu.).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Những cách ø để không bị lây nhiễm HIV qua đường máu là thực hiện tốt 4 cách treân - Yêu cầu HS nhắc lại các đường lây truyền HIV, các cách phòng tránh HIV/AIDS. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: ( 2-3 phuùt ) - Toång keát baøi . Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi tieáp theo. D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………. 16.LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA (Thời gian dự kiến 35 phút) I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Nhận biết được nghĩa chung và các nghĩa khác nhau của từ chạy (BT1,BT2);hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu được mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở BT 3. - Biết đặt câu phân biệt các nghĩa của một số từ nhiều nghĩa là động từ ở Bt4. (Hs khá giỏi hoàn thành bài tập 3. - Trình bày bài khoa học, sạch sẽ; có ý thức sử dụng đúng từ nhiều nghĩa trong khi vieát vaên. II.CHUAÅN BÒ : - GV: Baûng phuï ghi baøi taäp 2 - HS: xem trước bài; từ điển. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. BAØI CŨ: Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên (3- 5 phút) 2. BAØI MỚI: - Giới thiệu bài – Ghi đề ( 1-2 phút )  HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1: - Cho HS đọc bài tập 1 – nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở, 1 em làm trên bảng lớn. - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû. - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng. a/ Chín: Từ chín trong câu 2 là từ đồng âm (tổ em có chín học sinh).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> (lúa ngoài đồng đã chín —> chín có nghĩa là đến lúc ăn được) (nghĩ cho chín rồi hãy nói —> chín có nghĩa là đã nghĩ kĩ) b/ Đường: Từ đường trong câu 1 lá từ đồng âm. Từ đường trong câu 2, 3 là từ nhiều nghĩa. c/ Vaït: Từ vạt trong câu 2 là từ đồng âm. Từ vạt trong câu 1, 3 là từ nhiều nghĩa.  HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2: - Gọi HS đọc bài tập 2 – nêu yêu cầu. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, noäi dung: 1.Dùng viết chì gạch một gạch dưới tất cả các từ xuân trong các câu thơ, câu văn. 2.Chỉ rõ từ xuân được dùng với những nghĩa nào? - Yêu cầu đại diện một số nhóm trình bày. - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng a/ Từ xuân trong dòng thơ 1 mang ý nghĩa gốc, chỉ một mùa xuân của năm. Từ xuân trong dòng thơ 2 mang ý nghĩa chuyển, chỉ sự tươi đẹp. b/ Từ xuân mang ý nghĩa chuyển, chỉ sự trẻ trung, khỏe mạnh. c/ Từ xuân được dùng với nghĩa chuyển xuân có nghĩa là tuổi xuân, năm.  HĐ 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 3: - Gọi HS đọc bài tập 3 – nêu yêu cầu. - Giao việc: Bài tập cho 3 từ cao, ngọt, nặng và nghĩa phổ biến của mỗi từ: Các em có nhiệm vụ là với mỗi từ, em hãy đặt một số câu để phân biệt nghĩa của chúng. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân đặt câu vào vở, 3 em lên bảng. - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû. - Nhận xét và khen những HS đặt câu đúng, hay. 3. CUÕNG COÁ – DAËN DOØ: ( 2-3 phuùt ) - Sửa bài , nhấn mạnh phần thiếu sót - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi trong VBT; chuaån bò baøi tieáp theo. d.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………. BAØI: 8. Naáu côm(tieát 2).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> (Thời gian dự kiến: 35 phút) I.Muïc tieâu: - Hoïc sinh bieát caùch naáu côm - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp gia đình. II .Đồ dùng dạy học:-Nồi cơm thường,nồi cơm điện -Bếp ga nhỏ,gạo ,nước đũa.,PHT III. Hoạt động dạy học: 1)Ổn định tổ chức:(2 phút) 2) Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị 3)Bài mới: Giới thiệu bài: (3 phút) * Hoạt động3: Tìm hiểu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện HS kể nấu cơm của mình với các bạn (có hai cách nấu cơm –bằng điện hoặc bằng ga(cuûi)- trình baøy nhaän xeùt Hs đọc nội dung 2 và qs hình 4 (sgk) So sánh sự giống và khác nhau giữa hai cách naáu côm * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập HS Dựa vào mục tiêu để đánh giá kết quả học tập cho mình và bạn Giáo viên đánh giá nhận xét kết quả chung 4)Cuõng coá,nhaän xeùt,daën doø: . BOÅ SUNG:. Taäp laøm vaên 15.LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 Taäp laøm vaên : 16.LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH (Dựng đoạn mở bài, kết bài) (Thời gian dự kiến 35 phút) I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Nhận biết và nêu cách viết hai kiểu mở bài;Mở bài trực tiếp và kiểu mở bài giaùn tieáp(Bt1) - Phân biết hai kết bài :kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng(BT2);Viết đoạn mở bài kiểu gián tiếp,đoạn kết bài cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ởp địa phöông(BT3)..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên quê hương mình. II.CHUAÅN BÒ : - GV: Baûng phuï ghi saün baøi taäp 2trang 31. Aûnh minh họa vịnh Hạ Long. Tranh, ảnh về cảnh đẹp Tây Nguyên gắn với các đoạn văn trong bài. - HS : Chuaån bò baøi taäp 3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY- HOC: 1. BAØI CUÕ: (4-5 phuùt) 2. BAØI MỚI: Giới thiệu .Ghi đề (1- 2 phút) HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1: (Dự kiến 6- 7 phút) - Yêu cầu 1 em đọc bài tập 1. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi –Trình baøy . - Nghe, nhận xét và chốt kết quả đúng. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2: (Dự kiến 6- 7 phút) - Yêu cầu HS đọc thầm 2 đoạn văn, thảo luận nhóm nêu nhận xét về 2 cách kết bài. - Tổ chức HS trình bày kết quả.Nhận xét và chốt kết quả đúng.( trên bảng phụ ) Giống nhau: Đều nói về tình cảm yêu quý, gắn bó thân thiết của bạn học sinh đối với con đường. Keát baøi Kết bài mở rộng Khaùc nhau: không mở roäng. Khẳng Vừa nói về tình cảm yêu quý con đường vừa ca ngợi công ñònh con ơn của các cô bác công nhân vệ sinh đã giữ sạch con đường, đường rất đồng thời thể hiện ý thức giữ cho con đường luôn sạch, đẹp. thaân thieát với bạn học sinh.. HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập 3: - Gọi 1 em nêu yêu cầu của đề bài . - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - Sau 8- 10 phút làm bài, yêu cầu một số em đọc bài làm của mình, lớp theo dõi và nhaän xeùt. - GV nghe, nhaän xeùt vaø chaám ñieåm cho hoïc sinh. Nhắc nhở : Để viết đoạn mở bài gián tiếp cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương, các em có thể nói về cảnh đẹp nói chung sau đó giới thiệu về cảnh đẹp cụ theå cuûa ñòa phöông mình..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV nói : Để viết một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh nói trên, các em có thể kể những việc làm của mình nhắm giữ gìn, tô đẹp thêm cho cảnh vật quê höông. 3. CUÕNG COÁ- DAËN DOØ: (3- 4 phuùt). -Tổng kết bài : ø Kiểu mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp? Kết bài tự nhiên, kết bài mở rộng trong bài văn tả cảnh? - Dặn về nhà làm BT3 vào vở, chuẩn bị bài Luyện tập thuyết trình, tranh luận. D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lịch sử. 8.XOÂ VIEÁT – NGHEÄ TÓNH (Thời gian dự kiến 35 phút) I. MUÏC TIEÂU: - Kể lại được cuộc biểu tình 12 tháng 9 năm 1930 ở Nghễ An: Hàng vạn nông dân Hưng Nguyên Nam Đàankéo về thành phố Vinh.Thực dân Pháp đàn áp,ném om vào đoàn biểu tình-Phong trào tiếp tục lan rộng ở Nghệ Tĩnh. - Phân tích, so sánh cuộc sống trước khi giành được chính quyền và sau khi giành được chính quyền. Thấy được vai trò lãnh đạo của Đảng xây dựng nếp sống mới ở thôn xã. - Cảm phục, tự hào trước tinh thần, khí thế cách mạng của nhân dân ta. II. CHUAÅN BÒ : - GV: Bản đồ Việt Nam. Tranh SGK. - HS : Xem trước bài trong sách. III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1. BAØI CŨ: Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời (3- 5 phút) 2. BAØI MỚI: HĐ1 : Tìm hiểu cuộc biểu tình ở Hưng Nguyên - Yêu cầu học sinh hoạt động cả lớp, nội dung: 1. Đọc nội dung SGK. Xác định vị trí của Nghệ Tĩnh trên bản đồ. 2. Kể vắn tắt cuộc biểu tình ở Hưng Nguyên 3. Nêu những sự kiện tiếp theo trong năm 1930. - Cá nhân trình bày , lớp bổ sung - Choát : Ngaøy 12 thaùng 9naêm 1930, haøng vaïn noâng daân huyeän Höng Yeân bieåu tình mạnh mẽ và ngày này trở thành ngày kỉ niệm Xô Viết – Nghệ Tĩnh..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy, giaùo vieân toång keát caùc yù kieán, choát: HĐ2: Tìm hiểu về những thay đổi diễn ra ở các thôn xã Nghệ Tĩnh trong thời kỳ 1930-1931: - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm baøn. Noäi dung: 1-Đọc nội dung sách giáo khoa. 2-Trong thời kỳ 1930-1931 ở các thôn xã Nghệ Tĩnh diễn ra những điều gì mới? - Tổ chức rút thăm , trình bày , lớp bổ sung - Toång keát caùc yù kieán, choát: Nhân dân Nghệ Tĩnh đã đấu tranh mạnh mẽ, giành được quyền làm chủ. Xây dựng cuộc sống mới văn minh, tiến bộ ở nhiều vùng nông thôn rộng lớn. -Yêu cầu học sinh phân tích so sánh cuộc sống trước khi giành được chính quyền và sau khi giaønh chính quyeàn. - Yeâu caàu HS quan saùt Hình 2 SGK trang 18. * Nêu cho học sinh biết phần cuối của phong trào bị đàn áp dã man… giữa năm1931 phong traøo laéng xuoáng. H: Phong traøo Xoâ Vieát – Ngheä Tónh coù yù nghóa gì? 3. CUÕNG COÁ-DAËN DOØ: (4-5 phuùt) - Làm việc trên phiếu : Phát phiếu , yêu cầu 1 em đọc .cá nâhn làm bài , 1 em làm baûng noäi dung sau +* Yêu cầu thực hiện điền vào chỗ trống còn thiếu ( trên bảng phụ ) : Trong những năm …… nhân dân…… …… đã đấu tranh quyết liệt, giành………., xây dựng cuộc sống mới văn minh , tiến bộ ở ……..Ngày ...tháng …là ngày kỉ niệm …. - Yêu cầu HS đổi phiếu sửa bài * Chốt : Đó chính là nội dung cần ghi nhớ của bài. - Daën veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi 9. D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………. Toán. 40.VIẾT SỐ ĐO ĐỘ DAØI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN (Thời gian dự kiến 35 phút). I. MUÏC TIEÂU:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. -HS laøm aøi taáp;2;3. - Laøm baøi caån thaän, trình baøy baøi saïch seõ. II. CHUAÅN BÒ : - GV: Kẽ sẵn Bảng đơn vị đo độ dài, để trống một số ô bên trong. - HS : Ôn lại bảng đơn vị đo độ dài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: BAØI CUÕ: (4 -5 phuùt ) BAØI MỚI: Giới thiệu HÑ 1: OÂn laïi baûng ñôn vò ño chieàu daøi: - Gọi 1 HS nêu các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé đã học. km. hm. dam. m. dm. cm. mm. - Nêu một số VD yêu cầu HS điền phân số hoặc số thập phân thích hợp vào chỗ chaám. 1km = .............hm 1hm = .............km = .............km H: Em hãy nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo dộ dài liền nhau? - Nêu quan hệ giữa một số đơn vị đo dộ dài thông dụng: yêu cầu HS lần lượt lên bảng điền vào chỗ chấm, dưới lớp làm vào nháp. 1km = .............m 1m = .............km 1m = .............cm 1cm = .............1m 1m = .............mm 1mm = .............1m - Sửa và chốt : 1km = 1000m 1 1m= 1000 km = 0,001km. 1m = 100cm. 1 1cm = 100 m = 0,01m. 1m = 1000mm. 1 1mm= 1000 m = 0,001m. HĐ2: Viết các số đo chiều dài dưới dạng số thập phân: - Neâu VD (SGK) VD 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 6m 4dm = ...............m Gợi ý: Đưa về hỗn số trước rồi số thập phân sau..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> VD 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 3m 5cm = ...............m H: Để viết các số đo chiều dài dưới dạng số thập phân em làm như thế nào? HĐ3: Thực hành: (Dự kiến 15- 18 phút) - Yêu cầu HS đọc các bài tập 1, 2, 3 SGK – nêu cách làm. - Chốt lại cách làm từng bài. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, bảng lớn. - Theo dõi HS làm bài, trực tiếp hướng dẫn các em HS yếu. Bài 3: Đối với HS còn yếu, GV cần chú ý HS khi thực hiện 2 bước chuyển phải luôn luôn quan sát xem đơn vị đo mới là gì để khỏi nhầm lẫn. Câu hỏi thường dùng “ Ta viết số đo này dưới dạng số thập phân với đơn vị là gì?”. Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 6 a) 8m 6dm = 8 10 cm = 8,6m 22 b) 2dm 2cm = 22cm = 100 m = 0,22m 7 c) 3m 7cm = 3 100 m = 3,07m 13 d) 23m 13cm = 23 100 m = 23,13m. Bài 2: Viết các số do dưới dạng thập phân. a) Coù ñôn vò ño laø meùt: 4 3m 4dm = 3 10 m = 3,4m 5 2m 5cm = 2 100 m = 2,05m 36 21m 35cm = 21 100 m = 21,36m. b) Có đơn vị đo bằng đề – xi – mét: 7 8dm 7cm = 8 10 dm = 8,7dm 32 4dm 32dm = 4 100 dm = 4,32dm 73 73mm = 100 dm = 0,73dm. Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: ( Gọi 3 em : Quân ; Sang ; Thảo Trang làm trên bảng GV trực tiếp hướng dẫn ).

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 302 a) 5km 302m = 5 1000 km = 5,302km 75 b) 5km 75m = 5 1000 km = 5,075km 302 c) 302m = 1000 km = 0,302km. HĐ3: Hướng dẫn HS sửa bài: (Dự kiến 5- 6 phút) - Yêu cầu HS đổi chéo vở chấm Đ/S. - Chữa bài cho cả lớp. GV củng cố kiến thức sau mỗi bài. Bài 2: Khi chữa bài, GV lưu ý cho HS về cách đổi ra số thập phân bằng cách dời dấu phẩy (mỗi hàng trong cách ghi số ứng với 1 đơn vị đo độ dài) - Thu baøi toå 3- 4 chaám ñieåm CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: ( 2-3 phuùt ) - Nhaán maïnh ñieåm HS coøn sai. D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………. MÓ THUAÄT: Veõ theo maãu: 8.MAÃU VEÕ COÙ DAÏNG HÌNH TRUÏ VAØ HÌNH CAÀU (Thời gian dự kiến 35 phút). I. MUÏC TIEÂU: -Hs nhận biết được các vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu -Bieát caùch veõ vaø veõ caùc hình gaàn gioáng maãu -Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh II. CHUAÅN BÒ; Maãu coù daïng hình truï hình caàu khaùc nhau Giấy vẽ,vở thực hành .bút chì,gôm III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài; Hoạt động 1:Quan sát nhận xét. -Giới thiệu một số vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu khác nhau. -HS nhận xét vị trí ,hình dáng tỷ lệ,kích thước,độ đậm nhạt của bài mẫu..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Hoạt động 2: cách vẽ. + Vẽ khung hình chung,kung hình riêng của từng vật -+Tỷ lệ bộ pận của từng vật,phác hình bằng nét thẳng -+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho đúng + Vẽ đậm nhạt -Veõ maøu theo yù thích Hoạt động 3: Thực hành Học sinh tiến hành vẽ theo các bước ở hoạt động 2 Hoạt động 4: Nhận xét ,đánh giá 2.Daën doøSöu taàm aûnh chuïp veà ñieâu khaéc coå chuaån bò cho baøi sau 3.Phaàn boå sung:. OÂân taäp baøi haùt : 8.Reo vang bình minh Hãy giữ cho em bầu trời xanh Nghe nhaïc (Thời gian dự kiến 35 phút) I/ MUÏC TIEÂU Hs biết hát theo giai điệu vàlời ca: Reo vang bình minh ,Hãy giữ cho em bầu trời xanh . -Vỗ tay gõ đệm theo bài hát -Tập biểu diễn kết hợp đông tác phụ hoạ -Hs có những cảm nhận về bản nhạc được nghe II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên :Băng đĩa bài hát lớp 4; SGV Âm nhạc 5, Hoïc sinh : SGK Aâm nhaïc 5 , duïng cuï goõ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Phần mở đầu : GV cần tạo không khí vui vẻ , thân thiện khi tiếp xúc với hs trong tiết học âm nhạc đầu tiên của lớp 5 Giới thiệu nội dung và hoạt động của tiết học 2. Phần hoạt động a/Noäi dung 1:Oân taäp 2baøi haùt.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>  Hoạt động 1:Bài “Reo vang bình minh” Tập hát đối đáp và đồng ca Tập biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca Hs trả lời câu hỏi Hãy kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước ? Noùi caûm nhaän cuûa em veà baøi haùt Reo vang bình minh  Hoạt đông 2:Bài :Hãy giữ cho em bầu trời xanh Tập hát rõ lời , thể hiện khí thế của bài hát theo nhịp đi Tập biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca , đến đoạn 2 có lời ca La la la…vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu Hs trả lời câu hỏi trong bài hát :Hình ảnh nào tượng trưng cho hoà bình ? Hãy hát một câu trong một bài hát khác về chủ đề hoà bình b/Noäi dung 2: Nghe nhaïc Nghe moät baøi haùt thieáu nhi, hay moät baøi daân ca 3. Phaàn keát thuùc : Hát lại một trong hai bài hát đã học Daën doø xem baøi sau Yêu cầu các em về nhà đọc bài đọc thêm trong SGK D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………. Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 THEÅ DUÏC; BAØI: 18. ÔN 3 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ ,TAY VAØ CHÂN TC; “Ai nhanh ai đúng” (Thời gian dự kiến 35 phút) A/ Muïc tieâu: -Học 3 động tác vươn thở tay và chân của bài TD phát triển chung . Yc thực hiện đúng động tác . -Bieát caùch chôi vaø tham gia troø chôi B/ Ñòa ñieåm phöông tieän: -Trên sân trường : Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn khi tập luyện -Keõ saün saân chôi.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> C/ ND và PP lên lớp: Phaàn 1 Mở đầu:. Noäi dung -Gv nhận lớp, phổ biến nd, yc giờ học, chấn chỉnh đội nguõ, trang phuïc khi taäp luyeän. -Hs khởi động -Chạy nhẹ và hít thở sâu -Trò chơi;tự chọn 2.Phần a.Học ÔN động tác vươn cơ bản: thở: -Gv nêu tên động tác , làm maãu, phaân tích -Gv hoâ cho hs taäp -Lớp trưởng điều khiển. Gv theo dõi sữa sai b. Động tác tayvà chân: Tiến hành tương tự như động tác tay b.TC vận động: Gv neâu teân tc -Cho hs nhaéc laïi caùch chôi, luaät chôi Hs chơi thử -Cả lớp chơi . Nx tuyên döông 3.Phaàn -Thaû loûng keát -Heä thoáng baøi thuùc: -Nx đánh giá giờ học. Phaàn boå sung:. t/gian 2p. s/laàn 2-3. 2p. 2. 3p 5p. 2 3-4. Chôi troø chôi Tập hợp hàng ngang so le cử ly rộng đặc biệt. 8p. 3-4. Chia tổ luyện tập kết hớp hai động tác liên hồi. 5p. 4. 6p. 2. 5p. Phương pháp tổ chức -tập hợp hàng ngang -Chạy một vòng,khởi động khớp. Tập trung đội hình chơi thử- chơi thật Thi ñua chôi. Đi bộ hít thở sâu thả lỏng,chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tập đọc 17.CAÙI GÌ QUYÙ NHAÁT ? (Thời gian d74 kiến 35 phút). I. MUÏC ÑICH YEÂU CAÀU - Đọc diễn cảm bài văn, phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật. - Hiểu vấn đề tranh luận và ý nghĩa tranh luận thuyết phục : người lao động là quý nhất.trả lời được câu hỏi 1;2;3 - Giáo dục HS cần yêu lao động và quý trọng người lao động. II. CHUAÅN BÒ : GV : Tranh minh hoạ đọc trong SGK. Baûng phuï ghi saün caùc caâu vaên caàn luyeän dieãn caûm. HS : Đọc và chuẩn bị các câu hỏi SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : - Cá nhân thực hiện , BAØI CŨ : Trước cổng trời ( 3-5 phút ) lớp theo dõi nhận xét -Yêu cầu HS đọc bài và trả lời âcu hỏi : 1.Vaên Long HS1: Vì sao người ta gọi là “ cổng trời”? 2. Thanh Sang HS2: Trong những cảnh vật được miêu tả, em thích nhaát caûnh vaät naøo? GV nhaän xeùt ghi ñieåm. BAØI MỚI : Giới thiệu bài – Ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ 1: Luyện đọc (Dự kiến 10 –12 phút) - Gọi HS khá đọc toàn bài - GV chia đoạn: 3 đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến sống được không? Đoạn 2: Tiếp theo đến phân giải. Đoạn 3: Còn lại -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đến hết bài. Lần 1 :Đọc kết hợp sửa sai (Sôi nổi, qúy, hiếm....) Lần 2 : Đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ SGK - GV đọc lại toàn bài. 1 em nhắc lại đầu bài 1 em đọc , lớp theo dõi -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn. -Nối tiếp nhau đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo.. -Thực hiện đọc đoạn.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> HĐ2:Tìm hiểu bài. ( Dự kiến 8 -10 phút) * Cho HS đọc Đoạn 1 + đoạn 2 - Yeâu cuaà thaûo luaän nhoùm baøn noäi dung caâu hoûi. H: Theo Hùng, Quý, Nam, cái qúy nhất trên đời là gì? (Theo Huøng: quyù nhaát laø luùa gaïo Theo Quyù: vaøng laø quyù nhaát Nam: Thì giờ là quý nhất.) H: Lý lẽ mỗi bạn dưa ra để bảo vệ ý kiến của mình nhö theá naøo? ( Hùng: lúa gạo nuôi sống con người Quý: có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gaïo. Nam: có thì giờ mới lam ra được lúa gạo, vàng bạc.) H : Nêu ý của đoạn 1 và 2 : Ý 1:Các vấn đề tranh luận * Cho HS đọc đoạn 3 và trả lời : H: Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quyù nhaát? ( Vì nếu không có người lao động thì không có lúa gạo, vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một cách vô vò.) H: Theo em khi tranh luận, muốn thuyết phục người khác thì ý kiến đưa ra phải như thế nào? Thái độ tranh luaän ra sao? (Ý kiến minh đưa ra phải có khả năng thuyết phục đối tượng nghe, người nói phải có thái độ bình tĩnh, khiêm toán...) H : Nêu ý của đoạn 3 ? Ý 2:Người lao động là quý nhất. - Yeâu caàu HS thaûo luaän ruùt ra noäi dung baøi. * YÙ nghóa : ùQua tranh luaän cho bieát luùa gaïo , vaøng baïc và thì giờ đều quý nhưng người lao động mới là quý nhaát. HĐ3:Luyện đọc diễn cảm. (Dự kiến 8 –10 phút). 1 , 2 và trả lời câu hỏi. - 2-3 HS neâu, baïn khaùc nhaän xeùt, boå sung.. - Laéng nghe vaø nhaéc laïi. - Thực hiện đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi - 2-3 HS neâu, baïn khaùc nhaän xeùt, boå sung.. - Laéng nghe vaø nhaéc laïi. - Thaûo luaän theo baøn, 2-3 HS nêu trước lớp, mời bạn nhận xét. - Laéng nghe, nhaéc laïi.. -1-2 em neâu vaø theå hieän - Theo dõi Gv hướng daãn -5 em nối tiếp nhau đọc.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Yêu cầu học sinh nêu cách đọc diễn cảm, đọc thể hiện, giáo viên chốt : Nhắc HS chú ý đọc diễn cảm ( như nêu ở mục đích yêu cầu ) - Yêu cầu học sinh luyện đọc diễn cảm. - Tổ chức học sinh thi dọc diễn cảm : cử 5 em làm giám khảo, chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử 5 em đọc thi, lấy tổng số điểm của mỗi nhóm để xếp haïng nhaát, nhì, ba, tö. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt ) - Gọi 1 em đọc toàn bài .Tổng kết bài , giáo dục về nhà trực tiếp luyện đọc diễn cảm toàn bài, chuẩn bị cho tiết tập đọc tiết sau: Vườn quả cù lao sông.. từng vai của nhân vật - Các nhóm thực hiện cử học sinh thi đọc, hoïc sinh coøn laïi theo doõi coå vuõ. - 1 em thực hiện đọc , neâu yù nghóa. Tiếp thu lời dặn, thực hieän. Ghi baøi ; chuyeån tieát.. Phaàn boå sung. Toán 41.LUYEÄN TAÄP (Thời gian dự kiến 35 phút) I.MUÏC TIEÂU: -Nắm lại cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong trường hợp đơn giaûn. – Hs laøm baøi 1;2;3;4(a,c) - HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp , khoa học. II. CHUAÅN BÒ :- GV: phieáu hoïc taäp. - HS: Xem kiến thức bài trước . III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: BAØI CUÕ : (4 -5 phuùt ) BAØI MỚI : Giới thiệu bài – ghi đề ( 1-2 phuùt) HĐ1: Thực hành ( Dự kiến 20-22 phút) - Yêu cầu HS đọc các bài tập 1, 2, 3 ,4 SGK. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøn , noäi dung sau : 1.Tìm hieåu vaø neâu caùch laøm cuûa moãi baøi - Tổ chức HS rút thăm và trình bày cách làm ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - GV sửa và chốt lại cách làm từng bài . - Yêu cầu HS làm bài ( vở , bảng lớn )-GV theo dõi , giúp đỡ HS chưa làm được . Bài 1: Viết các số thập phân thích hợp vào chổ chấm: a) 35m 23cm = 35,23m b) 51dm 3cm = 51,3dm c) 14m 7cm = 14,07m Bài 2: Viết các số thập phân thích hợp vào chỗå chấm(theo mẫu): 234cm = 200cm +34 cm = 2m 34cm = 2,34m 34dm = 30dm + 4dm = 3m 4dm = 3,4m Bài 3: Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân có đơn vị đo là km: a) 3km 245m = 3,245km b) 5km 34m = 5,034km c) 307m = 0,307km Bài 4 : Viết các số thích hợp vào chỗ chấm: a) 12,44m = 12m 44cm b)7,4dm = 7dm 4cm c) 3,45km = 3450m HĐ2 : Hướng dẫn HS sửa bài- Trao đổi kinh nghiệm làm bài. ( Dự kiến 5- 7 phút) - Yêu cầu HS đổi vở chéo nhau . - Thực hiện sửa bài : Theo dõi nhận xét của bạn , ý kiến đánh giá của GV , thực hiện chaám : Ñ/S - GV chấm điểm và có thể cho vài HS trao cách thức làm bài nhanh , chính xác. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt ) - Nhaán maïnh phaàn thieáu , sai soùt trong baøi laøm cuûa HS - Về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bị bài tiếp theo. D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………. Đạo đức 9.TÌNH BAÏN Truyeän keå : Ñoâi baïn (Thời gian dự kiến 35 phút).

<span class='text_page_counter'>(28)</span> I. MUÏC TIEÂU: -Biết được bạn bèphải đoàn kết thân ái,giúp đỡ lẫn nhau,nhất là những khi khó khăn hoạn nạn - Đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày -Biết ý nghĩa của tình bạn.Có ý thức đối xử thân ái, đoàn kết với bạn bè. II. CHUAÅN BÒ: GV : Tranh SGK phoùng to HS : bài hát “ lớp chúng ta đoàn kết” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: BAØI CŨ : Nhớ ơn tổ tiên ( 3-5 phút ) BAØI MỚI : Giới thiệu bài – Ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ1:Tìm hiểu ý nghĩa tình bạn và quyền được kết giao bạn bè. (Dự kiến 5-7 phút) - Cho cả lớp hát bài hát “Lớp chúng mình rất vui” - Đàm thoại cả lớp : H : Baøi haùt noùi leân ñieàu gì? H : Lớp chúng ta có vui như vậy không? H : Ñieàu gì xaûy ra neáu chuùng ta khoâng coù baïn beø? HĐ2:Tìm hiểu nội câu chuyện “ Đôi bạn ” và rút ra ghi nhớ - Gọi HS đọc lần câu chuyện. Cho HS đóng vai theo nội dung câu chuyện. ( Cử 3 em : 1 em dẫn chuyện và đôi bạn ( 2 nam) ) Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøn , noäi dung sau: H:Em có nhận xét gì về hành động bỏ bạn để chạy thoát thân của nhân vật trong truyện?(đó là hèn nhát, tồi tệ.) H:Qua câu chuyện trên, em rút ra điều gì về cách đối xử với bạn bè?(Cần quan tâm giúp đỡ lẫn nhau nhất là lúc khó khăn hoạn nạn.) * GV chốt :Ghi nhớ SGK. HĐ3:Tìm các ứng xử phù hợp trong các tình huống có liên quan đến bạn bè : (Dự kieán 10 –12 phuùt) -Gọi HS đọc đề bài tâp 2- nêu yêu cầu đề . -Yêu cầu HS làm việc cá nhân.- trình bày cách xử lý các tình huống và giải thích lý do . - GV nhận xét chốt lời giải đúng tình huống * Chốt :Bạn bè cần phải biết thương yêu, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, nhất là lúc khó khăn hoạn nạn..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt ) - Yêu cầu HS nêu biểu hiện đẹp về tình bạn – GV ghi nhanh lên bảng ( Gợi ý : tôn troïng , chaân thaønh ….). Lieân heä vaø giaùo duïc - Về nhà học bài và sưu tầm ca dao, tục ngữ,bài thơ, bài hát,…. Về chủ đề tình bạn và đối xử tốt với bạn bè xung quanh D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………. Chính taÛ ( Nhớù- viết ) 9.TIẾNG ĐAØN BA – LA – LAI – CA TRÊN SÔNG ĐAØ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU L/ N ÂM CUỐI N/ NG (Thời gian dự kiến 35 phút). I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Viết đúng chính tả bài Tiếng đàn Ba la lai ca trên sông Đà. Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể tự do. -làm được bài tập(2)a,b hoặc bài 3;a/b. - Giáo dục tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp. II. CHUAÅN BÒ : GV : Viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở bài tập 2 vào từng phiếu nhỏ để HS bốc thăm và tìm từ ngữ chứa tiếng đó. HS : Giấy bút, băng dính để HS tìm từ láy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : ( 3-4 phuùt ) BAØI MỚI : Giới thiệu bài – ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết. ( Dự kiến 15- 20 phút ) a)Tìm hieåu noäi dung baøi vieát : - GV đọc bài viết và nêu câu hỏi : H : Tìm một số hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiện sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên trong đêm trăng trên sông Đà ? b) Viết đúng :.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - GV nêu và đọc cho HS viết những chữ dễ viết sai : tháp khoan , bỡ ngỡ ngẫm nghĩ , ba-la-lai-ca , lấp loáng, nằm nghỉ -Sửa bài . Yêu cầu HS viết sai , viết lại . c) Vieát baøi : - Yêu cầu 3-4 HS đọc thuộc bài thơ , lớp theo dõi H : Bài gồm mấy khổ thơ ? trình bày các dòng thơ như thế nào ? Những chữ nào được viết hoa ? ( HS trả lời ) - Nhắc nhở HS trình bày đúng khổ thơ khi viết. - Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết : đầu hơi cuối , mắt cách vở 25- 30 cm, … -HS gấp sách giáo khoa, nhớ lại bài thơ, tự viết bài - GV đọc HS soát bài Lần 1 : HS soát lại bài bằng bút mực Lần 2: GV treo bảng phụ và đọc để HS sửa lỗi bằng bút chì . - Yêu cầu HS soát lại bài, lỗi chính tả trước khi nộp bài. - Chấm chữa 7 – 10 bài. Học sinh từng cặp ( 2 em ngồi cạnh nhau) đổi vở soát lỗi cho nhau và sửa lỗi nếu thấy sai báo GV - GV nhaän xeùt chung veà baøi vieát cuûa HS. HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài tâp 2 :(GV lựa chọn bài 2a hoặc 2b) -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 2a, b - Tổ chức làm bài 2a ( 2b về nhà làm ) + GV giao vieäc: Thực hiện chơi theo theo lệnh.Đội nào tìm nhanh viết đúng, viết đẹp là thắng. - Lớp theo dõi và cổ vũ - Hết thời gian, GV sửa bài, tuyên dương đội thắng Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 3 -GV giao việc: Bài tập yêu cầu các em tìm nhanh từ láy có âm đầu viết bằng l, từ láy vaàn coù aâm cuoái ng - GV sửa bài trên bảng . Yêu cầu 1 số hS dưới lớp đọc bài GV nhận xét và khen nhóm tìm được nhiều từ, tìm đúng: a)la liệt, la lối, lạ lẫm, lạ lùng, lạc lõng, lai áng, la lũ, làm lụng, lanh lảnh, lanh lợi, lanh lẹ, lạnh lẽo..... b) loáng thoáng, lang thang, chàng màng, trăng trắng, sang sáng, lõng bõng, leng keng... CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : ( 1-2 phuùt ) - Toång keát baøi .Nhaän xeùt tieát - Dặn về nhà viết lại ( đối với bài đạt dưới điểm 3 ) , sửa lỗi và chuẩn bị bài sau ..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………. Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009 Luyện từ và câu 17.MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN (Thời gian dự kiến 35 phút). I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Hiểu nghĩa từ thiên nhiên(Bt1).Nắm được một số từ ngữ chỉ sự vật hiện tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ,tục ngữ (BT2)Tìm được từ ngữ tả không gian sông nướcvà đặt câu với một từ ngữ tìm được ở mỗi ý a,b,c của bt3;4(hs lhá giỏi làm thêm yù d bt3 - Giáo dục HS có ý thức dùng từ và đặt câu chính xác. II. CHUAÅN BÒ : Baûng phuï ghi baøi 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt ) 2. BAØI MỚI : ( 2-3 phút ) a) Giới thiệu : b) Vaøo baøi : HĐ 1: Hướng dẫn làm BT1 va øBT2 - Yêu cầu HS lần lượt đọc bài 1: Bầu trời mùa thu và nêu yêu cầu bài 2 - Tổ chức HS thảo luận nhóm bàn, nội dung : 1. Tìm những từ ngữ tả bầu trời trong mẩu chuyện trên và chỉ rõ những từ ngữ nào thể hiện sự so sánh? 2. Những từ ngữ nào thể hhiện sự nhân hoá? - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng ( Gạch bằng phần màu dưới những từi ngữ đó : Thể hiện trên bảng phụ ) ( Những từ ngữ tả bầu trời thể hiện sự so sánh: Bầu trời xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Những từ ngữ thể hiện sự nhân hoá  Bầu trời được rửa mặt sau cơn mưa.  Bầu trời dịu dàng  Bầu trời buồn bã  Bầu trời trầm ngâm  Bầu trời nhớ tiếng hót của bầy chim sơn ca.  Bầu trời cúi xuống lắng nghe... Những từ ngữ khác:  Bầu trời rất nóng và cháy lên những tia sáng của ngọn lửa. Ñòa lí  Bầu trời xanh biếc. 9.CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT3 CÖ - Cho HS đọc yêu cầu bài tập (Thời gian dự kiến 35 phút) –nêu yêu đề. I.MUÏC TIEÂU: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả một - Biết sơ lược về sự phân bố dân cảnh đẹp ở quê em hoặc nơi em sống. cư ở nước ta. -Yeâu caàu laøm vieäc caù nhaân - Việt Nam là nước có nhiều dân vào vở, 2 em lên bảng tộc,trong đó người kinh có số dan đông làm,GVhướng dẫn nhaát -Hướng dẫn HS nhận xét bài + mật độ dân số cao,dân cư tập bạn làm vàGVsửa bài.(Trên trung đông đúc ở đồng bằng và thưa bảng,dưới lớp ) thốt ở miền núi * Gợi ý nhận xét : số lượng câu ? cách + ¾ dân số Việt Nam sống ở trình bày ? tả đúng cảnh quê hoạc nơi noâng thoân sinh sống chưa ? câu đủ bộ phận , dùng - Sử dụng bản đồ số liệu biểu đồ từ , sự liên kết giữa các câu? … lược đồ dân cư ở mức độ đơn giản để 3. CUÕNG COÁ – DAËN DOØ : ( 3-4 nhaän ieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa daân cö phuùt ) - Giáo dục HS có ý thức tôn - Đọc đoạn văn hay cho lớp trọng, đoàn kết các dân tộc. nghe. Nhaän xeùt tieát II. CHUAÅN BÒ : - Dặn HS vể làm lại ( đối với - GV: Bảng số liêu về mật độ dân bài chưa đạt YC ) và chuẩn số của môt số nước châu Á phóng to. bò baøi sau Lược đồ mât độ dân số VN phóng to. D.Phần bổ sung: Caùc hình minh hoïa trong SGK. Phieáu học tập của HS. Một số thẻ từ ghi tên ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… caùc daân toäc Kinh, Chaêm vaø moät soá caùc ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(33)</span> dân tộc ít người trên cả 3 miền BắcTrung-Nam. - HS : Söu taàm tranh aûnh veà moät số dân tộc, làng bản ở đồng bằng, miền nuùi cuûa Vieät Nam. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1. BAØI CŨ: Dân số nước ta (3- 5 phuùt) 2. BAØI MỚI: - Giới thiệu bài- Ghi đề (1- 2 phút) HÑ1: Tìm hieåu veà 54 daân toâc anh em trên đất nước Việt Nam: (Dự kiến 10-12 phuùt) * Hoạt động cả lớp : - Yêu cầu HS đọcSGK,nhớ lại kiến thức đã học ở môn Địa lí 4 và trả lời câu hỏi. H: Nước ta có bao nhiêu dân tộc? (Nước ta có 54 dân tộc) H: Daân toäc naøo coù ñoâng nhaát? Soáng chuû yếu ở đâu? Các dân tộc ít người sống ở ñaâu? H: Kể tên một số dân tộc ít người và ñòa baøn sinh soáng cuûa hoï? - Gợi ý HS nhớ lại kiến thức lớp 4 bài một số dân tộc Hoàng Liên Sơn, một số dân tộc ở Tây Nguyên… H: Truyeàn thuyeát con roàng chaùu tieân cuûa nhaân daân ta theå hieän ñieàu gì - Nhận xét, sửa chữa, bổ sung câu trả lời cho HS. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi giới thiệu về các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam. + Choïn 3 HS tham gia cuoäc thi.. + Phát cho mỗi HS một số thẻ từ ghi teân caùc daân toäc kinh, chaêm, vaø moât soá các dân tộc ít người trên cả 3 miền. - Yêu cầu lần lượt từng HS vừa giới thiệu về các dân tộc tên, địa bàn sinh sống vừa gắn thẻ từ ghi tên dân tộc đó vào vị trí thích hợp trên bản đồ. - Tổ chức cho HS cả lớp bình chọn bạn giới thiệu hay nhất. - Tuyên dương HS được cả lớp bình choïn. HĐ2: Tìm hiểu về mật độ dân số Việt Nam: H: Em hiểu thế nào mật độ dân số? - Nêu: Mật độ dân số là dân số trung bình treân 1km2. - Treo bảng thống kê mật độ dân số của một số nước châu Á và hoûi: Baûng soá lieäu cho ta bieát ñieàu gì? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøn, noäi dung: 1. So sánh mât độ dân số nước ta với mật độ dân số một số nước châu Á. 2. Kết quả so sánh trên chứng tỏ điều gì về mật độ dân số Việt Nam? - Yêu cầu đại diện các nhóm trình baøy. - Nhaän xeùt vaø choát. Kết luận: Mật độ dân số nước ta rất cao. HĐ3: Tìm hiểu về sự phân bố dân cư ở VN: (7- 8 phuùt) - Treo lược đồ mật độ dân số Việt Nam và hỏi: Nêu tên lươc đồ và.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> cho biết lược đồ giúp ta nhận xét về hiện tượng gì? -Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau cuøng xem lược đồ và thể hiện các nhiệm vu + Chỉ trên lược đồ và nêu: 1.Các vùng có mật độ dân số trên 1000 người / km2 2. Các vùng có mật độ dân số từ trên 100 đến 500 người/km2? 3.Vùng nào có mật độ dân số dưới 100 người /km2? - Yêu cầu các nhóm lần lượt trình baøy. - Nhaän xeùt vaø choát. H: Qua phaàn phaân tích treân haõy cho biết: Dân cư nước ta tập trung đông ở vuøng naøo? Vuøng naøo daân cö soáng thöa thớt? H: Để khắc phục tình trạng mất cân đối giữa dân cư các vùng, Nhà nước ta đã laøm gì? - Nhận xét, chỉnh sửa sau mỗi laàn HS phaùt bieåu yù kieán. 4. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: ( 2-3 phuùt ) - Yêu cầu 2-3 em đọc phần ghi nhớ trong SGK. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo. D.Phần bổ sung:. Toán 42.VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN.(tr45) (Thời gian dự kiến 35 phút) I.MUÏC TIEÂU: - Biết cách viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân, dạng đơn giản. -Hs laøm baøi 1;2(a);3 - HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học. II. CHUAÅN BÒ: - GV: Baûng ñôn vò ño khối lượng. Baûng phuï ghi noäi dung hoạt động 1 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. BAØI CUÕ : ( 3-4 phuùt ) 2. BAØI MỚI : Giới thiệu bài – ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ1: Hướng dẫn cách viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. A/Ôn lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân( 1 em laøm treân baûng phuï) 1. Viết bảng đơn vị đo khối lượng từ lớn đến bé 2. Điền số thích hợp vào chỗ chấm : - Yeâu caâu HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. 1 1taï = .................taán (1taï = 10 taán ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… = 0,1taán) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 1kg = .................taán = 0,001taán). 1 (1kg = 1000 taán 1 (1kg = 100 taï =. 1kg = .................taï 0,01taán) H: Hai đơn vị đo khối lượng đứng liền nhau coù moái quan heä nhö theá naøo? ( Hôn keùm nhau 10 laàn) B/ Viết số đo khối lượng dưới dạng số thaäp phaân. - Gv ghi bài toán lên bảng lớn,yêu cầu HS nêu yêu cầu đề - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân , noäi dung : Vieát soá thaäp phaân vaøo choã chaám - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû vaø caùch laøm. 5 taán 132kg = .................taán. 132 ( 5 taán 132kg = 5 1000 taán =. 5,132 taán) 5 taán 32kg = .................taán 32 (5 taán 32kg = 5 1000 taán = 5,032. - Tổ chức cho HS làm bài vào vở , trên bảng. Gọi HS yếu trong lớp laøm treân baûng , GV chæ daãn theâm - Hướng dẫn HS đổi vở, nhận xét bài và sửa bài Bài 1: Viết các số thập phân thích hợp vaøo choãå chaám: a) 4taán 562kg = 4,562taán b) 3taán 14kg = 3,014 taán c) 12 taán 6kg = 12,006taán c) 500kg = 0,5 taán Bài 2: Viết các số đo sau dưới dạng số thaäp phaân; a) Coù ñôn vò laø kg: 2kg 50g = 2,050kg 45kg 23g = 45,023kg 10kg 3g = 10,003kg 500g = 0,5kg Baøi 3: Baøi giaûi Lượng thịt cần để nuôi 6 con sư tử trong 1 ngaøy laø: 9x 6 = 54 (kg) Lượng thịt cần để nuôi 6 con sư tử trong 30 ngaøy laø: 54 x 30 = 1620 (kg) = 1,62 taán Đáp số : 1,62tấn. 3. CUÕNG COÁ – DAËN DOØ : ( 1-2 phuùt ) - Nhaán maïnh phaàn HS deã sai soùt - Daën laøm BT, chuaån bò baøi sau D.Phần bổ sung. taán). - GV nhaän xeùt choát caùch laøm : Thực hiện theo hai bước Bước 1: Viết đơn vị đo khối lượng về hoãn soá Bước 2: Viết hỗn số dười dạng số thập phân ( Dựa vào kiến thức : khái niệm số thaäp phaân ) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HĐ2: Luyện tập ( Dự kiến 20 –22 phút) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Yeâu caàu HS laàn……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… lượt đọc và nêu yeâu caàu baøi 1,2,3.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Keå chuyeän 9.KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (Thời gian dự kiến 35 phút). Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. I. MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Kể lại đượcmột lần đi thăm cảnh đẹp quê hương(hoặc ở nơi khaùc);keå roõ ñòa ñieåm dieãn bieán cuûa caâu chuyeän. -Biết nghe và nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. - Thấy được mối quan hện giữa con người và thiên nhiên , từ đó các em coù tình caûm yeâu thích thieân nhieân. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Viết sẵn gợi ý trong SGK leân baûng phuï. - HS : Söu taàm moät soá truyeän noùi về quan hệ giữa con người với thiên nhieân. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: BAØI CŨ: Cây cỏ nước Nam (4- 5 phút) BAØI MỚI: Giới thiệu: HĐ1: Hướng dẫn học sinh keå chuyeän: a) Tìm hiểu yêu cầu đề : - Yêu cầu một HS đọc đề bài. - Viết đề và gạch dưới một số từ ngữ trong đề, giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề tránh kể chuyện lạc đề.. Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. - Giải nghĩa từ “danh nhân”: người có danh tiếng, có công trạng với đất nước, tên tuổi được muôn đời ghi nhớ. b)Gợi ý kể chuyện : - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý trong SGK trang 79. - Nhắc nhở HS cần lưu ý khi kể : Giới thieäu caâu chuyeän seõ keå ; dieãn bieán caâu chuyeän ; caûm nghó cuûa baûn thaân veà caâu chuyeän - Yêu cầu HS nối tiếp nhau giới thiệu teân caâu chuyeän cuûa mình choïn keå. Gợi ý : + Giải thích nguồn gốc các hiện tượng hoặc sự vật trong thiên nhiên (như: Cóc kiện Trời). + Tình cảm thân thiết, gắn bó giữa con người với thiên nhiên. (như Con chó nhaø haøng xoùm, OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gió, Những người bạn tốt,…) HĐ2: Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: 1.Keå theo nhoùm: - Yêu cầu từng nhóm 4 em kể chuyện cho nhau nghe theo gợi ý 2 SGK và sau khi kể xong trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện của mình, trả lời câu hỏi: Con người cần làm gì để thiên nhiên mãi tươi đẹp? - GV theo doõi caùc nhoùm keå chuyeän. 2.Thi kể chuyện trước lớp: - Từng HS kể chuyện, yêu cầu các em còn lại nhận xét, đánh giá bạn kể theo tieâu chí sau:.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> + Kể có thể hiện được cốt truyện khoâng? + Lời kể có tự nhiên không? + Có phối hợp lời kể với điệu bộ, neùt maët khoâng? + Có biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung truyện không? - GV và cả lớp nhận xét và bình chọn baïn keå chuyeän hay nhaát, baïn hieåu caâu chuyện nhất để tuyên dương trước lớp. H: Con người cần làm gì để thiên nhiên mãi tươi đẹp? - Nhaän xeùt vaø choá vaø giaùo duïc CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: (3- 4 phuùt) - Tuyên dương những HS chăm chú nghe keå chuyeän vaø neâu nhaän xeùt chính xaùc. Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà keå laïi caâu chuyeän cho gia ñình nghe. Chuẩn bị: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. D.Phần bổ sung:. II. CHUAÅN BÒ: GV : Noäi dung sinh hoạt. HS : Tổ trưởng tổng kết kết qủa hoạt động trong tuần baùo caùo III. NỘI DUNG SINH HOẠT: 1. Đánh giá, nhận xét hoạt động trong tuaàn: - Các tổ trưởng báo cáo tình hình trong toå. - Lớp trưởng báo cáo. - Caùc thaønh vieân coù yù kieán. - Giaùo vieân toång keát chung: Hạnh kiểm : Thực hiện nội quy trường lớp .Tham gia sinh hoạt Đội sao tốt . Bên cạnh đó vẫn còn HS nói chuyện riêng trong lớp Học tập : Phát huy tính tự giác , chủ động trong học tập . Duy trì tốt nề nếp học bài, làm bài trước khi đến lớp, hăng hái xây dựng bài. Tình trạng lười học đã giảm. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Coâng taùc khaùc : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thực hiện sinh hoạt Đội, Sao ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… đều và tốt ……………. SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 9 I. MUÏC TIEÂU: - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới. - Nhận thấy ưu, khuyết điểm từ đó có hướng khắc phục, phát huy maët toát. - GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thaàn laøm chuû taäp theå.. Đ ảm bảo thời gian trực thư viện , trực cờ đỏ . BCH chi đội đã nhắc nhở các bạn đội viên thực hiện tốt nề nếp của Đội. 2. Nêu phương hướng tuần 10 : - Tích cực học tập lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - Duy trì moïi neà neáp, phaùt huy öu ñieåm, khaéc phuïc khuyeát ñieåm. - Thực hiện ôn tập tốt để thi giữa kì. -Các thành viên được chọn vào đội văn nghệ của khối phải luyện tập . - Tăng cường rèn chữ viết để dự thi vòng trường . - Trang trí laïi caùc saûn phaåm LĐKT để trưng bày vào góc : học tập của lớp - Biết kính trọng thầy cô và người lớn, biết giúp đỡ bạn trong lớp. - Đi học đúng giờ, xếp hàng ra, vào lớp nghiêm chỉnh. - Chấm dứt việc ăn quà vặt, tập thể dục giữa giờ cần nhanh nhẹn hơn. - Chi đội trưởng cho lớp tập hát những bài hát Đội, ôn lại các kĩ năng đội viên. - Tiếp tục hoàn thành các khoản tiền đầu năm.. PHAÀN KIEÅM TRA Nhaän xeùt :. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................

<span class='text_page_counter'>(39)</span>