Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Mot so thong nhat ve mon cong nghe 67

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (80.36 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MỘT SỐ VẤN ĐỀ THỐNG NHẤT VỀ MÔN CÔNG NGHỆ 6,7 1)Đề kiểm tra : -Kiểm tra 15’ hoàn toàn tự luận, bằng những câu hỏi nhỏ. -Kiểm tra 45’: Hai hình thức: TN – TL tỉ lệ 3:7, 4:6, 5:5 tùy từng đơn vị, loại bài (Phải có ma trận đề kiểm tra, hướng dẫn chấm, thang điểm). Gộp chung lại và phát 1 lần. *Cách thiết lập ma trận bài kiểm tra 45’: Nội Mức độ dung nhận Cộng kiến thức thức Biết Hiểu Vận Vận dụng dụng mức độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chủ đề 1. Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2 Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3 Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 4 Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % TS câu TS điểm Tỉ lệ % ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM * Phần trắc nghiệm: Câu 1 2 3 Đề I B C A Đề II D A D. 4 D B. 5 C C. 6 D B. 7 B D. 8 B A. 9 A B. 10 C A. 11 D D. 12 A C. 13 D D. 14 B A. 15 A B. 16 D C. * Phần tự luận: Câu 1: Câu 2: Câu 1: 2)Thực hiện phân phối chương trình môn công nghệ lớp 6: -Tiết 18, 57 kiểm tra lí thuyết. -Kiểm tra HKI phần thực hành tùy vào điều kiện của từng địa phương mà chọn nội dung cho phù hợp. -Điểm bài thi HKII lấy điểm TBC của kiểm tra lí thuyết + thực hành làm tròn theo quy định. 3)Ma trận đề bài kiểm tra thực hành lớp 6: -Chủ đề: 1 chủ đề..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Cấp độ: 3 cấp độ. 4)Cách chấm điểm bài thực hành: +Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, bố trí sắp xếp vật liệu thực hành: 2 điểm (Nhận biết). +Thực hiện đúng yêu cầu kĩ thuật: 4 điểm (vận dụng). +Bảo đảm đúng thời gian quy định: 2 điểm. +Thái độ thực hành: 2điểm. 5) Giáo án: -Giáo án thực hành, ôn tập: 2 cột. -Giáo án thường: 3 cột. -Phần rút kinh nghiệm sau giáo án bỏ đi ( trừ bài thực hành và bài kiểm tra). *Mẫu giáo án thống nhất: I)Mục tiêu: 1) Kiến thức: 2) Kĩ năng: 3)Thái độ: 4)Tích hợp và bảo vệ môi trường: II)Phương tiện dạy học: 1)Chuẩn bị của giáo viên: 2)Chuẩn bị của học sinh: III)Tiến trình lên lớp: 1)ổn định: 2)Kiểm tra bài cũ và chuẩn bị của HS: 3)Giới thiệu bài mới: 4)Củng cố: 5) Dặn dò:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×