dien tu truong co noi dung bao ve moi truong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BÀI 23 : ĐIỆN TỪ TRƯỜNG I /MỤC TIÊU : 1/Kiến thức: - Hiểu được mối liên hệ giữa từ trường biến thiên và điện trường xoáy : Từ trường biến thiên làm xuất hiện điện trường xoáy; hiểu khái niệm điện trường xoáy. - Hiểu được mối liên hệ giữa điện trường biến thiên và từ trường : điện trường biến thiên theo thời gian làm xuất hiện từ trường. - Hiểu khái niệm điện từ trường, sự tồn tại không thể tách rời giữa điện trường và từ trường. 2/Kỉ năng: - Nắm được vai trò của điện tù trường trong cuộc sống, những lợi ích to lớn của nó kèm theo một vài tác động không mong muốn của nó. II / CHUẨN BỊ : GV chuẩn bị các hình vẽ to ,rõ các hình 23.2vaf 23.3 SGK. GV nhắc HS ôn lại các kiến thức đã học ở lớp 11 về điện trường (tĩnh) và từ trường, đường sức điện và đường sức từ, hiện tượng cảm ứng điện từ. III / GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY  HỌC : Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : HS : Quan sát kim điện kế HS : Kim điện kế lệch đi. HS : Vòng dây dẫn có tác dụng cho ta thấy hiện tượng cảm ứng điện từ. HS : Trong vùng không gian có từ trường biến thiên theo thời gian đã xuất hiện một điện trường. HS : Điện trường này có các đường sức là những đường cong khép kín. HS : Nêu định nghĩa điện trường xoáy ? HS : Khi ta đặt một dây dẫn vào trong vùng không gian đó, như ở thí nghiệm trên, thì chính điện trường xoáy này đã buộc các điện tích tự do trong dây dẫn kín phải chuyển động. Đó chính là nguyên nhân làm xuất hiện dòng điện trong dây dẫn kín, mà ta đã quan sát thấy. HS : Dây dẫn đặt trong vùng không gian có từ trường biến thiên có tác dụng làm cho ta thấy rõ được sự tồn tại của điện trường xoáy trong không gian mà thôi. HS : Từ trường biến thiên theo thời gian làm xuất hiện điện trường xoáy. HS : Tự vẽ hình chiều của B và E ở 32.2. Hoạt động của giáo viên GV : GV làm thí nghiệm hình 32.1 GV : Kim điện kế lúc này ra sao ? GV : Trong thí nghiệm hiện tượng cảm ứng điện từ vòng dây dẫn có vai trò gì ? GV : Bản chất của hiện tượng này là gì ? GV : Điện trường xuất hiện ở thí nghiệm này khác điện trường tĩnh ở đặc điểm gì ? GV : Điện trường xoáy là gì ? GV : Hãy giải thích vì sao xuất hiện dòng điện trong mạch lúc này ?. GV : Dây dẫn đặt trong vùng không gian có từ trường biến thiên có tác dụng gì ? GV : Nêu giả thuyết 1 của Maxwell ? GV : Hướng dẫn học sinh vẽ hình 32.2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2 : HS : Điện trường biến thiên theo thời gian sẽ làm xuất hiện từ trường xoáy. HS : Có các đường sức từ bao quanh các đường sức của điện trường. HS : Xem hình 32.3. GV : Điện trường biến thiên theo thời gian có làm xuất hiện từ trường xoáy không ? GV : Từ trường này có đặc điểm gì ?. HS : Nêu định nghĩa dòng diện dịch.. GV : Điện trường và từ trường có mối quan hệ mật thiết với nhau như thế nào ? GV : Từ trường biến thiên càng nhanh thì cường độ điện trường xoáy như thế nào ? GV : Điện trường biến thiên càng nhanh thì cảm ứng từ như thế nào ? GV : Tại sao điện trường và từ trường không thể tồn tại riêng biệt độc lập với nhau ?. Hoạt động 3 : HS : Nêu mối quan hệ ở trang 143. HS : Càng lớn.. GV : Khi tụ điện phóng điện thì điện trường giữa hai bản của tụ điện như thế nào ? GV : Thế nào là dòng điện dịch ?. HS : Càng lớn. HS : Vì thể có từ trường biến thiên , mà ở không gian xung quanh nó không xuất hiện GV : Điện từ trường là gì ? điện trường. Ngược lại, điện trường biến thiên không thể tồn tại tách rời với từ trường. HS : Nêu định nghĩa điện từ trường. Hoạt động 4: Giáo dục BVMT HS: Theo một số quan sát cho thấy chúng ta sống dưới và quá gần đường dây cao thế 500KV có rất nhiều bất tiện như sóng điện thoại ,TV bị nhiểu,ngoài ra còn có khả năng bị stress. Ngoài ra một số nghiên cứu cho thấy dùng điện thoại di động nhiều có thể gây ung thư nảo và không tốt cho những người bị các vấn đề về tim mạch.. Thời kỳ có bão từ là thời kỳ rất nguy hiểm cho người có bệnh tim mạch bởi vì từ trường ﾧ ảnh hưởng rất mạnh đến hoạt động của các cơ quan trong hệ tuần hoàn ﾧ của con người. Ngoài ra từ trường ﾧ của Trái Đất ﾧ cũng giúp cho một số loài động vật thực hiện một số chức năng sống của chúng như là chức năng định hướng do đó bão từ cũng sẽ ảnh hưởng lớn đến sự sống của các loài này.. GV:Hảy cho biết những ảnh hưởng của điện từ trường với sự sống của chúng ta ?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> IV / NỘI DUNG : 1. Liên hệ giữa điện trường biến thiên và từ trường biến thiên. a. Từ trường biến thiên làm xuất hiện điện trường xoáy Trong vùng không gian có từ trường biến thiên theo thời gian thì làm xuất hiện điện trường xoáy (đường sức của điện trường xoáy là các đường cong khép kín). b. Điện trường biến thiên làm xuất hiện từ trường xoáy : Trong vùng không gian có điện trường biến thiên theo thời gian thì làm xuất hiện từ trường xoáy (Có các đường sức từ bao quanh các đường sức của điện trường). 2. Điện từ trường : Nội dung thuyết Mác-xoen về điện từ trường :  Mỗi biến thiên theo thời gian của từ trường đều sinh ra trong không gian xung quanh một điện trường xoáy biến thiên theo thời gian, và ngược lại, mỗi biến thiên theo thời gian của điện trường cũng sinh ra một từ trường biến thiên theo thời gian trong không gian xung quanh.  Từ trường và điện trường không tồn tại riêng biệt, đối lập đối với nhau, chúng đồng thời tồn tại trong không gian, liên quan mật thiết với nhau và là hai thành phần của một trường thống nhất gọi là điện từ trường. V/ TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG : (tư liệu này được sử dụng trong việc dạy nội dung về sóng điện từ và truyền thông bằng sóng điện từ) V / CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ : Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 Xem bài sau.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>