Giaoanlop1tuan15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG Tuaàn 15 Naêm hoïc: 2012 - 2013 Thứ. Tieát trong Ngaøy buoåi daïy. Teân baøi giaûng. Tieát Ghi chuù TCT. HÑTT Hoïc vaàn Hoïc vaàn Đạo đức TN vaø XH Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn Thuû coâng. - Chào cờ đầu tuần. 21- 11 - Baøi 60: om - am. - Baøi 60: om - am. - Đi học đều và đúng giờ (tiết 2). - Lớp học. - Luyeän taäp. - Baøi 61: aêm - aâm 22- 11 - Baøi 61: aêm - aâm. - Gaáp caùi quaït.. 15 129 130 15 15 57 131 132 15. 4. Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn Mó thuaät. - Pheùp coäng trong phaïm vi 10. - Baøi 62: oâm - ôm. 23- 11 - Baøi 62: oâm - ôm. - Veõ caây, veõ nhaø.. 58 133 134 15. 5. Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn AÂm nhaïc. - Luyeän taäp. - Baøi 63: em - eâm. 24- 11 - Baøi 63: em - eâm. - Ôn tập 2 bài hát: Đàn gà con và Sắp đến Tết roài. - Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - TC vận động.. 59 135 136 15. 2. 3. Theå duïc. 6. Toán Taäp vieát Taäp vieát HÑTT. 25- 11. - Phép từ trong phạm vi 10. - Bài 13: nhà trường, buông làng… - Bài 14: đỏ thắm, mầm non…. - Sinh hoạt lớp cuối tuần.. ___________-------š˜›-------___________. Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012. 15 60 13 14 15.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt đông tập thể Tieát : 15. Chào cờ đầu tuần. A-MUÏC TIEÂU - Nghe đánh giá tổng kết tình hình học tập, lao động, vệ sinh trong tuần qua. - Nghe phổ biến một số công việc cho tuần đến. - Sinh hoạt tập thể. Yêu cầu học sinh tích cực tham gia các hoạt động tập thể, biết hát, múa các baøi haùt theo quy ñònh. B- CHUAÅN BÒ - Cờ đội, trống. - Xeáp gheá cho Giaùo vieân ngoài. C- CÁC HOẠT ĐỘNG TG Hoạt động của giáo viên 3’ I.Ổn định tổ chức: 20’ II. Chào cờ: 1/ Thực hiện chào cờ 2/ Sô keát tuaàn 14 - Tổ trưởng tổ trường đánh giá tổng kết tuần qua. Tuyên dương những học sinh thực hiện tốt. 3/ Phoå bieán moät soá coâng taùc daïy- hoïc tuaàn 15. - Nêu một số biện pháp khắc phục những tồn taïi. 10’ 4/ Sinh hoạt sao - Taäp haùt vaø muùa caùc baøi haùt theo quy ñònh. - GV hướng dẫn. 2’ III. Nhaän xeùt - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc học sinh một số vấn đề liên quan đến vieäc hoïc trong tuaàn.. Hoạt động của học sinh - Lớp trưởng tập hợp lớp trước cờ. - HS thực hiện. - Hoïc sinh theo doõi. - Giáo viên và học sinh tổ trường nghe để thực hiện. - Lớp trưởng điều khiển lớp thực hiện. - HS thực hiện theo giáo viên. - Hoïc sinh nghe.. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bôa_____-----. Hoïc vaàn. Tieát: 129 + 130. Baøi 60: om - am.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A- MUÏC TIEÂU: - HS đọc và viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm . - Đọc được các từ ứng dụng chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam và câu ứng dụng: Möa thaùng baûy gaõy caønh traùm Naéng thaùng taùm raùm traùi boøng . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời cảm ơn . B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoa, bộ chữ . - Vở bài tập, bảng con, vở tập viết . C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh : 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài 59: Ôn tập - Cho viết: bình minh, nhà rông, cánh đồng. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. III. Bài mới: Tieát: 1 1/ Giới thiệu bài: / 1 - GV ghi đề: Bài 60: om, am - GV vieát leân baûng vaàn: om, am 2/ Daïy vaàn: / 33 Vaàn om * Nhaän dieän: - Vần om được tạo nên từ âm nào ? - So saùnh: on vaø om ? - Tìm gheùp om ? - GV đọc om, cho HS đọc * Đánh vần: - Gọi HS đánh vần vần om. - Ghép âm s và dấu sắc vào vần om để được tiếng ? - Phaân tích tieáng xoùm - Đánh vần: xóm - Ñöa tranh: Tranh veõ gì ? - Cho đọc từ: làng xóm - GV chỉnh sửa cách phát âm. * Luyeän vieát: - GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết. Hoạt động của học sinh - Haùt - 3 HS đọc bài. - 3 HS viết, lớp viết bảng con . - HS laéng nghe.. - HS theo doõi. - HS đọc đồng thanh: om, am. - Vần om được tạo nên từ: o và m - Giống: đều có o đầu vần, khác n và m ở cuoái vaàn . - HS gheùp - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Đánh vần: o - m- om - HS gheùp vaø neâu tieáng: xoùm - x đứng trước,vần om đứng sau dấu sắc trên o - xờ - om - xom - sắc - xóm . - Veõ laøng xoùm - Đọc cá nhân, đồng thanh .. - HS theo doõi, vieát vaøo baûng con..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhận xét, sửa sai Vaàn am - Qui trình tương tự - Nhaän dieän vaàn am ? - Cho HS so saùnh om vaø am ?. - Đọc, phân tích, đánh vần. am traøm rừng tràm - Hướng dẫn viết: am, rừng tràm. 15/. * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng choøm raâu quaû traùm đom đóm traùi cam - Đọc mẫu, giải nghĩa từ . - Gọi HS đọc lại bài Tieát 2: 3/ Luyeän taäp: * Luyện đọc: - Luyện đọc lại bài ở tiết 1. - Đọc câu: - GV đưa tranh: Tranh vẽ gì ? - Cho đọc câu - Tìm chữ in hoa, tiếng có vần vừa học ?. 10/. 7/. - Đọc mẫu gọi HS đọc. * Luyeän vieát: - GV cho HS viết vào vở tập viết: om, am, làng xóm, rừng tràm - Chú ý khoảng cách các con chữ, các chữ - Giúp đỡ HS yếu, chấm vở . * Luyeän noùi: - GV cho HS đọc tên bài luyện nói - Tranh vẽ những ai ? - Khi coâ cho boùng beù seõ noùi gì ? - Taïi sao beù laïi caûm ôn ? - Em đã bao giờ nói cảm ơn chưa? Với ai ? - Cần nói cảm ơn khi người khác quan tâm. - HS laéng nghe.. - Vần am được tạo nên từ a và m - Gioáng: Keát thuùc baèng aâm m, khaùc a vaø o đầu mỗi vần . - a - m - am - trờ - am - tram - huyền - tràm . - rừng tràm - Viết bảng con am , rừng tràm. - Đọc từ, phân tích tiếng có vần am hoặc om. - HS laéng nghe. - 2 HS đọc bài. - HS đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, lớp . - Tranh vẽ trời mưa làm gãy cây, trời nắng laøm raùm traùi caây. - Đọc: Mưa tháng bảy gãy cành trám Naéng thaùng taùm raùm traùi boøng . - Tìm nêu chữ in hoa: N, M . Tiếng có vần vừa học: trám, rám, tám . - Đọc cả bài bảng lớp, SGK - HS viết vào vở tập viết.. - HS đọc: Nói lời cảm ơn . - Veõ coâ cho beù quaû boùng . - Beù seõ noùi caûm ôn - Tại vì cô cho bé bóng, bé nói cảm ơn để cô vui loøng, theå hieän bieát ôn coâ . - HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> giúp đỡ mình . * Hướng dẫn làm bài tập: / 5 - Nhận xét, chữa bài 2/ IV. Cuûng coá 1/ - GV cho HS đọc bài. - Tìm tiếng mới có vần vừa học. V. Nhaän xeùt –daën doø - Nhaän xeùt, neâu göông - Chuaån bò hoâm sau baøi: Baøi 61: aêm, aâm * Ruùt kinh nghieäm:. - Làm vào vở: Nối từ với tranh . + Ñieàn vaàn om hay am: Soá taùm, oáng nhoøm - 2 HS đọc bài - HS tìm. - HS laéng nghe.. -----_____bơa_____----Đạo đức. Tieát: 15. Bài: Đi học đều và đúng giờ (tiết 2). A- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS hieåu : - Biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập cuûa mình . - HS có thái độ tự giác đi học đều và đúng giờ . - Học sinh thực hiện việc đi học đều, đúng giờ B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: Vở BT đạo đức - GV: Một số tình huống, tranh minh hoạ C- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS trả lời câu hỏi: + Em phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ? - Nhận xét, đánh giá III. Bài mới: / 1 1/ Giới thiệu bài 2/ Hoạt động 10/ * Hoạt động 1: Sắm vai tình huống trong baøi taäp 4. - GV chia nhoùm vaø phaân coâng moãi nhoùm đóng vai tình huống trong bài tập 4. - Goïi hoïc sinh trình baøy tình huoáng. - Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì ? * GV keát luaän:. Hoạt động của học sinh - Haùt. - 2 HS trả lời, cả lớp cùng nhận xét. - HS laéng nghe.. - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai. - Cử đại diện sắm vai, HS nhóm khác nhận xeùt boå sung . - HS thực hiện. - Đi học đều và đúng giờ giúp các em tiếp thu bài đầy đủ ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 8/. 7/. - Đi học đều và đúng giờ giúp các em được nghe giảng đầy đủ. * Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 5 - Gợi ý: + Em nghĩ gì về các bạn trong tranh ? Trời mưa em có nghỉ học không ? Vì sao ? - Cho HS trình bày ý kiến của nhóm vừa thaûo luaän. * GV kết luận: Trời mưa các bạn vẫn đội mũ, mặc áo mưa, vượt khó đi học. * Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp. - GV gợi ý câu hỏi cho hs cả lớp cùng thảo luaän. + Đi học đều có ích lợi gì ? + Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ.. + Chuùng ta nghæ hoïc khi naøo ? Vaø khi nghæ 2 hoïc phaûi laøm gì ? 1/ IV. Cuûng coá, daën doø: - GV heä thoáng laïi: + Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền học tập của mình. V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài 8: Trật tự trong trường học * Ruùt kinh nghieäm:. - Hoïc sinh thaûo luaän theo caëp - Vài cặp nêu ý kiến trước lớp - HS laéng nghe.. - HS dựa vào câu hỏi gợi ý để thảo luận. + Đi học đều và đúng giờ giúp các em được nghe giảng đầy đủ. + Cần phải chuẩn bị đồ dùng sách vở , thức dậy đúng giờ . + Nghỉ học những lúc đau ốm, phải xin pheùp vaø laøm baøi buø ngaøy nghæ . + HS laéng nghe.. /. - HS laéng nghe.. -----_____bơa_____----Tự nhiên xã hội Tieát: 15. Bài : Lớp học. A- MUÏC TIEÂU: - Biết lớp học là nơi các em đến học hằng ngày . - Biết được một số đồ dùng có trong lớp học hằng ngày . - Nói được tên lớp, tên cô giáo và các bạn cùng lớp . - Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với các bạn và yêu quí lớp học của mình . B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình vẽ, ảnh về lớp học ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Saùch giaùo khoa C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kiểm tra bài cũ: An toàn khi ở nhà - Kể tên một số vật sắc, nhọn, dễ gây đứt tay, chảy máu …Cần chú ý gì khi sử dụng ? - Kể những đồ dùng dễ gây bỏng, cháy ? Cần chú ý gì khi sử dụng ? - GV nhận xét, đánh giá . III. Bài mới: 1/ 1/ Giới thiệu bài: - Hôm nay các em học bài lớp học. GV đề: Lớp học 2/ Hoạt động / 9 * Hoạt động1: Quan sát tranh và thảo luận nhoùm - Mục tiêu: Biết được lớp học có các thành viên thầy giáo, cô giáo, HS và các đồ dùng caàn thieát * Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, thảo luaän - Hãy quan sát các hình ở trang 32, 33 SGK và trả lời câu hỏi: + Trong lớp học có những ai? Có đồ dùng gì? Lớp học mình giống lớp học nào ? Bạn thích lớp học nào ? Vì sao ? * Bước 2: Chỉ định bất cứ thành viên nào trong nhóm đứng lên trình bày .. 5/ 7/. 5/. Hoạt động của học sinh - Haùt - 1 HS kể dao, rựa, kéo…. - Lửa, nước sôi, điện. - 2 HS nhắc lại đề bài.. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Quan sát trả lời câu hỏi. - HS trình baøy, hoïc sinh khaùc boå sung - Có cô giáo, các em, bàn ghế, sách, vở, bút, bảng đen, và đồ dùng học tập. - Để lớp học vui vẻ cần đối xử với bạn bè, - Đối xử tốt với bạn, giúp đỡ bạn, kính trọng, vâng lời cô giáo . coâ giaùo nhö theá naøo ? - Cần giữ gìn đồ dùng - Cần làm gì để đồ dùng khỏi bị hư hỏng . Nghỉ giữa tiết * Hoạt động 2: Kể về lớp học của mình - Mục tiêu: HS giới thiệu về lớp học của mình * Bước1: - Yêu cầu học sinh quan sát lớp - Thảo luận và hỏi đáp theo cặp của mình kể về tên lớp, tên cô giáo, tên các bạn, những đồ dùng trong lớp . - 2, 3 cặp hỏi đáp * Bước 2: - Gọi các cặp hỏi đáp - Em đối xử với các bạn như thế nào ? Giữ - HS trả lời. gìn đồ dùng như thế nào ? * Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng. - 3 Tổ thi đua tìm nối. Tìm đồ dùng trong lớp học để nối.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. /. 1/. Toång keát tuyeân döông toå chôi toát. IV. Cuûng coá - 2 học sinh trả lời - Lớp học có những ai ? Có đồ dùng gì ? - Cần giữ gìn lớp học sạch đẹp. V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh chuẩn bị bài hôm sau: Hoạt động ở lớp học.. * Ruùt kinh nghieäm:. -----_____bôa_____-----. Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012 Toán Tieát: 57. Baøi: Luyeän taäp. A- MUÏC TIEÂU: - Giúp HS củng cố về cộng, trừ các số trong phạm vi 9. - Rèn luyện kĩ năng tính nhanh và chính xác, trình bày đúng yêu cầu. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phu.ï - Vở bài tập. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 I. OÅn ñònh: - Haùt / 5 II. Kieåm tra baøi cuõ: - Cho HS nhắc lại phép cộng, trừ trong phạm - Vài em nhắc lại phép cộng và trừ trong phaïm vi 9. vi 9. 1/ 30/. - Kiểm tra vở bài tập ở nhà - Nhaän xeùt, ghi ñieåm III. Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - GV ghi đề b. Hướng dẫn HS luyện tập: * Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi . - Câu a, gọi HS đọc bài làm.. - Caâu b cho laøm baûng con - Caâu c.. - Nhận xét, chữa bài * Baøi 2: - Neâu yeâu caàu baøi naøy. - Cho thi đua giữa 2 tổ. - Tuyên dương tổ nối nhanh đúng. Nghỉ giữa tiết * Baøi 3: - H S neâu yeâu caàu baøi - HS laøm baøi vaøo baûng con. Nhaän xeùt * Baøi 4: - H S neâu yeâu caàu baøi - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.. 2/ 1/. * Baøi 5: Hình beân coù maáy hình vuoâng? Maáy hình tam giaùc ? - Nhận xét chữa bài, chấm vở IV. Cuûng coá: - HS đọc phép cộng, trừ trong phạm vi 9. - Trò chơihơi viết phép cộng, trừ trong phạm vi 9. V. Nhaän xeùt – daën doø. - HS trình vở cho GV kiểm tra. - HS laéng nghe. - HS theo doõi.. - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bài rồi đọc bài làm 1+8=9 2 +7=9 3+6=9 4 +5=9 8+1=9 7 +2=9 6+3=9 5 +4=9 9 -8=1 9 -7=2 9 -6=3 9 -5=4 9 -1=8 9 -2=7 9 -3=6 9 -4=5 - HS thực hiện mỗi tổ 2 cột - 2 HS thi đua chữa bài 3+6=9 9-7=2 4+3=7 8-6=2 6+3=9 9-2=7 5+3=8 6-0=6 - HS theo doõi. - Nối phép tính với số thích hợp - Toå 1 vaø 3 thi ñua noái.. - Ñieàn daáu >, <, = vaøo oâ troáng - HS làm vào bảng con, lớp - Viết phép tính thích hợp - Trong lồng có 4 chú gà con, ở ngoài có 5 chuù gaø con. Hoûi coù taát caû maáy con gaø ? - Thực hiện . 4 + 5 = 9 - Coù 2 hình vuoâng vaø 4 hình tam giaùc . - HS theo doõi. - 2 HS đọc lại. - 3 toå thi vieát..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daên hoïc sinh veà nhaø laøm baøi taäp 3/80, oân - HS laéng nghe. lại phép cộng, trừ . - Chuaån bò baøi: Pheùp coäng trong phaïm vi 10 * Ruùt kinh nghieäm:. -----_____bôa_____-----. Hoïc vaàn. Tieát: 131 + 132. Baøi 61: aêm - aâm. A- MUÏC TIEÂU: - HS đọc và viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm . - Đọc được các từ ứng dụng tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm và câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cuối gặm cỏ bên sườn đồi . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm . B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ, bộ chữ . - Vở bài tập, bảng con, vở tập viết . C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ:. Hoạt động của học sinh - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1/. 33/. - Gọi HS đọc bài 60: om, am - Cho vieát: om, choøm raâu, am, traùi cam . - Nhaän xeùt, ghi ñieåm . III. Bài mới: Tieát:1 1/ Giới thiệu bài: - GV ghi đề. - GV vieát leân baûng vaàn aêm, aâm 2/ Daïy vaàn: Vaàn aêm * Nhaän dieän: - Vần ăm được tạo nên từ âm nào ? - So saùnh: om vaø aêm ? - Tìm gheùp aêm ? - GV đọc ăm, cho HS đọc * Đánh vần: - Gọi HS đánh vần. - Ghép âm t và dấu huyền vào vần ăm để được tiếng ? - Phaân tích tieáng: taèm - Đánh vần: tằm - Ñöa tranh: Tranh veõ gì ? - Cho đọc từ: nuôi tằm - GV chỉnh sửa cách phát âm. * Luyeän vieát: - GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết - Nhận xét, sửa sai Vaàn aâm - Qui trình tương tự - Nhaän dieän vaàn aâm ? - Cho HS so saùnh aêm vaø aâm ? - Đọc, phân tích, đánh vần âm naám haùi naám - Hướng dẫn viết: âm, hái nấm c. Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng taêm tre maàm non đỏ thắm đường hầm - Đọc mẫu, giải nghĩa từ .. - 3 HS đọc bài. - 2 HS viết, lớp viết bảng con. - HS laéng nghe.. - HS theo doõi. - HS đọc đồng thanh: ăm, âm. - Vần ăm được tạo nên từ: ă và m - Giống: đều có m cuối vần, khác ă và o ở đầu vần . - HS gheùp - HS đọc cá nhân, đồng thanh . - Đánh vần: ă - m - ăm - HS gheùp vaø neâu tieáng: taèm - t đứng trước, vần ăm đứng sau dấ huyền treân aê . tờ - ăm - tăm - huyền - tằm . - Veõ coâ nuoâi taèm - Đọc cá nhân, đồng thanh .. - HS theo doõi, vieát vaøo baûng con.. - Vần âm được tạo nên từ â và m - Gioáng: Keát thuùc baèng aâm m, khaùc aê vaø aâ đầu mỗi vần . - aâ - m - aâm - nờ - âm - nâm - sắc - nấm . - haùi naám - Vieát baûng con aâm, haùi naám. - Đọc từ, phân tích tiếng có vần ăm, âm. - HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 15/ 10. /. 5. /. 2/. 1/. - Gọi HS đọc lại bài. Tieát 2: 3/ Luyeän taäp: * Luyện đọc: - Luyện đọc lại bài ở tiết 1 - Đọc câu: - GV cho thảo luận tranh: Tranh veõ gì ? - Cho đọc câu - Tìm chữ in hoa, tiếng có vần vừa học ? - Đọc mẫu gọi HS đọc. * Luyeän vieát: - GV cho HS viết vào vở tập viết: ăm, âm, nuoâi taèm, maàn non - Chú ý khoảng cách các con chữ, các chữ - Giúp đỡ HS yếu, chấm vở * Luyeän noùi: - GV cho HS đọc tên bài luyện nói - Đây là những gì ? - Nhờ có lịch ta biết được gì ? - Hoâm nay ngaøy maáy thaùng maáy, naêm naøo - Thời khoá biểu để làm gì ? - Em noùi xem ngaøy nay hoïc moân gì ? - Thời gian rất quan trọng, em phải cố gắng học tập đừng bỏ phí thời gian . * Hướng dẫn làm bài tập - Nhận xét, chữa bài IV. Cuûng coá, daën doø: - GV cho HS đọc bài. - Tìm tiếng mới có vần vừa học. V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt, neâu göông - Chuaån bò hoâm sau baøi: Baøi 62: oâm, ôm. - 2 HS đọc bài .. - HS đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, lớp . - Tranh vẽ con suối chảy, đàn dê đang gặm cỏ - Đọc: Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi . - Tìm nêu chữ in hoa C, Đ. Tiếng có vần vừa hoïc: raàm, caém, gaëm - Đọc cả bài bảng lớp, SGK - HS viết vào vở tập viết.. - HS đọc: Thứ, ngày, tháng, năm. - Tờ lịch và thời khoá biểu . - Nhờ có lịch ta biết được thứ ngày tháng naêm - HS trả lời . - Thời khoá biểu để biết các môn học . - HS trả lời - Làm vào vở: Nối từ với tranh . + Ñieàn vaàn aêm hay aâm: loï taêm, caùi maâm, caùi aám . - 2 HS đọc bài - HS tìm. - HS laéng nghe.. * Ruùt kinh nghieäm:. -----_____bôa_____----Thuû coâng. Tieát: 15. Baøi: Gaáp caùi quaït.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> (tieát 1) A- MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch gaáp moät caùi quaït. - Gấp được cái quạt bằng giấy. B- CHUAÅN BÒ : * GV: Quạt mẫu, một tờ giấy màu hình chữ nhật,1 sợi chỉ hoặc len màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán. * HS: Một tờ giấy màu hình chữ nhật và một tờ giấy vở có kẻ ô li, 1 sợi chỉ hoặc len màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán vở thủ công. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài tiết trước chưa hoàn thành - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. III. Bài mới: / 1 1/ Giới thiệu bài: - GV ghi đề bài lên bảng. 2/ Hướng dẫn gấp: / 25 * GV hướng dẫn HS quan sát mẫuvà nhận xét - GV giới thiệu quạt mẫu, nêu câu hỏi - Ñaây laø caùi gì ?. Hoạt động của học sinh - Haùt - HS tự kiểm tra lại dụng cụ của mình.. - HS quan saùt maãu, nhaän xeùt - Laø caùi quaït. - Dùng để quạt cho mát. - Laøm baèng giaáy - Các nếp gấp cách đều . - Dùng chỉ hoặc len để cột ở giữa - HS theo dõi GV hướng dẫn.. - Quạt dùng để làm gì ? - Quaït gaáp baèng gì ? - Dùng nếp gấp nào để gấp ? - Dùng gì để cột ? - Giữa quạt có dán hồ (Nếu không dán hồ quạt seõ nghieâng veà hai phía) - Hoïc sinh theo doõi quan saùt * GV hướng dẫn mẫu: - HS thực hành gấp các nếp gấp cách - Vừa hướng dẫn vừa làm mẫu đều. - HS Nhắc lại các bước gấp. * Bước 1: * Bước 1: - GV ñaët giaáy maøu leân maët baøn vaø gaáp caùc neáp - GV ñaët giaáy maøu leân maët baøn vaø gaáp các nếp cách đều. cách đều. * Bước 2: * Bước 2: - Gấp đôi hình để lấy dấu giữa, sau đó dùng chỉ - Gấp đôi hình để lấy dấu giữa, sau đó hay len buộc chặt phần giữa và phết hồ dán lên dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và phết hồ dán lên nếp gấp ngoài cùng. nếp gấp ngoài cùng..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2/ 1/. * Bước 3: - Gấp đôi, dùng tay ép chặt để hai phần đã phết hồ dính sát vào nhau, khi hồ khô mở ra ta được chieác quaït. - GV cho HS thực hành gấp các nếp cách đều trên giấy vở HS có kẻ ô để tiết sau gấp trên giaáy maøu IV. Cuûng coá: - GV cho HS nhắc lại các bước để hôm sau thực haønh. V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Chuaån bò hoâm sau tieát 2: Gaáp caùi quaït. * Bước 3: - Gấp đôi, dùng tay ép chặt để hai phần đã phết hồ dính sát vào nhau, khi hồ khô mở ra ta được chiếc quạt.. - 2 HS nhaéc laïi.. - HS laéng nghe.. * Ruùt kinh nghieäm:. -----_____bơa_____----Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012 Toán. Tieát: 57. Baøi: Pheùp coäng trong phaïm vi 10. A- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Thành lập và ghi nhớ phép cộng trong phạm vi 10. - Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 10. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng bộ đồ dùng học toán, các vật mẫu có số lượng là 10 - Bộ đồ dùng học toán, vở bài tập, bảng con . C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ: - Cho HS laøm baøi taäp: Ñieàn daáu >, <, = 5 + 4 …9 6…5+3 9-0…8 9-2…8 9…5+1 4 + 5 …5 + 4 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm III. Bài mới: / 1 1/ Giới thiệu bài: - GV ghi đề: Phép cộng trong phạm vi 10 / 15 2/ Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng coäng trong phaïm vi 10:. Hoạt động của học sinh - Haùt. - 3 HS lên thực hiện, lớp làm bảng con. - HS theo doõi.. - HS đọc đề.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15/. * Thành lập công thức: 9 + 1 = 10 ; 1 + 9 = 10. - Đính lên bảng 9 hình tròn hỏi: Có mấy - Lớp quan sát và trả lời: Có 9 hình tròn. hình troøn? - Đính thêm 1 hình tròn nữa hỏi: Đã thêm - Thêm 1 hình tròn. maáy hình troøn ? - Nêu bài toán ? - Coù 9 hình hình troøn theâm 1 hình troøn. Hoûi coù taát caû bao nhieâu hình troøn? - Trả lời bài toán ? - Coù 9 hình hình troøn theâm 1 hình troøn. Taát caû 10 hình troøn . - Tìm ghép phép tính bài toán. - HS gheùp: 9 + 1 = 10 GV ghi baûng: 9 + 1 = 10 - Đọc: Chín cộng một bằng mười - Ñính 1 hình troøn theâm 9 hình troøn , yeâu caàu - Coù 9 hình troøn theâm 1 hình troøn. Coù taát caû nêu bài toán và nêu phép tính ? laø10 hình troøn: 1 + 9 = 10 - Ghi: 1 + 9 = 10, cho học sinh đọc - Đọc một cộng chín bằng mười . * Cho HS xem tranh thành lập các phép - Học sinh nhìn tranh viết phép tính, đọc các coäng coøn laïi . pheùp tính . 8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 7 + 3 =10 3 + 7 = 10 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 * Ghi nhớ phép cộng trong phạm vi 10 - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - Cho HS đọc các phép cộng - Gọi HS đọc thuộc lòng 3/ Luyeän taäp: * Baøi 1: - HS neâu yeâu caàu baøi - Tính - Khi laøm caâu a chuù yù ñieàu gì ? - Chuù yù vieát soá thaúng coät - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài a. 1 2 3 4 5 10 + + + + + + 9 8 7 6 5 0 10 10 10 10 10 10 - Câu b chú ý cho HS mối quan hệ giữa b. Tính và viết kết quả theo hàng ngang. phép cộng và phép trừ 4 + 6 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 6 + 4 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 6-4=2 8-2=6 7-3=4 - Nhận xét, chữa bài * Baøi 2: - HS neâu yeâu caàu baøi. - HS: Soá ? - HS làm bài vào vở, đổi vở nhận xét. - HS làm bài vào vở * Baøi 3: - HS neâu yeâu caàu baøi - Viết phép tính thích hợp - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết a. Có 5 quả táo và 5 quả táo. Hỏi có tất cả phép tính thích hợp. maáy quaû taùo ? - Thực hiện phép cộng..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 5. +. 5. =. 10. 7. +. 3. =. 10. b.. - Cho HS đổi vở chữa bài.. 2/ 1/. * Baøi 4: - HS neâu yeâu caàu baøi. - HS thi laøm baøi theo toå. - Tuyên dương tổ nhanh đúng. IV. Cuûng coá: - Nhaéc pheùp coäng trong phaïm vi 10. V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhàølàm bài tập 2/62 trong vở bài tập. - Chuaån bò baøi hoâm sau: Luyeän taäp.. - HS thực hiện. - Soá ? - Thi đua giữa 2 tổ.. - 2 HS nhắc lại, lớp đồng thanh. - HS laéng nghe.. * Ruùt kinh nghieäm: Hoïc vaàn Tieát: 133 + 134. Baøi 62: oâm - ôm. A- MUÏC TIEÂU: - HS đọc và viết được: ôm, ơm, con tôm, đống rơm . - Đọc được các từ ứng dụng chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm và câu ứng dụng: Vaøng mô nhö traùi chín Chuøm gieû treo nôi naøo Gioù ñöa höông thôm laï Đường tới trường xôn xao . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bữa cơm. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ, bộ chữ . - Vở bài tập, bảng con, vở tập viết . C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài 61: ăm, âm - Cho vieát: aêm, nuoâi taèm, aâm, maàm non . III. Bài mới: Tieát: 1 1/ 1/ Giới thiệu bài: - GV ghi đề - GV vieát leân baûng vaàn: oâm, ôm / 33 2/ Daïy vaàn: Vaàn oâm * Nhaän dieän:. Hoạt động của học sinh - Haùt - 3 HS đọc bài - 2 HS viết lớp viết bảng con.. - HS đọc đồng thanh: ôm, ơm. - Vần ôm được tạo nên từ: ô và m.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Vần ôm được tạo nên từ âm nào ? - So saùnh: om vaø oâm ? - Tìm gheùp oâm ? - GV đọc ôm, cho HS đọc * Đánh vần: - Gọi HS đánh vần - Ghép âm t vào vần ôm để được tiếng ? - Phaân tích tieáng: toâm - Đánh vần: tôm - Ñöa tranh: Tranh veõ gì ? - Cho đọc từ: con tôm - GV chỉnh sửa cách phát âm. * Luyeän vieát: - GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết. - Giống: đều có m cuối vần, khác ô và o ở đầu vần . - HS gheùp - HS đọc cá nhân, đồng thanh . - Đánh vần ô - m - ôm - HS gheùp vaø neâu tieáng: toâm - t đứng trước, vần ôm đứng sau . tờ - ôm - tôm . - Veõ con toâm - Đọc cá nhân, đồng thanh . - HS laéng nghe. - HS theo doõi, vieát vaøo baûng con.. - HS theo doõi. - Nhận xét, sửa sai Vaàn ôm - Qui trình tương tự - Nhaän dieän vaàn ôm? - Cho HS so saùnh: oâm vaø ôm ? - Đọc, phân tích, đánh vần ơm rôm đống rơm - Hướng dẫn viết:. 15/. c. Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng chó đốm sáng sớm choâm choâm muøi thôm - Đọc mẫu, giải nghĩa từ . - Gọi HS đọc lại bài Tieát 2: 3/ Luyeän taäp * Luyện đọc: - Luyện đọc lại bài ở tiết 1. - GV cho thaûo luaän tranh: Tranh veõ gì ? - Các bạn trong tranh ở miền nào ? - Cho đọc câu.. - Vần ơm được tạo nên từ ơ và m - Gioáng: Keát thuùc baèng aâm m, khaùc oâ vaø ô đầu mỗi vần . - ô - m- ôm - rờ - ơm - rơm . - đống rơm - Viết bảng con ơm, đống rơm. - Đọc từ, phân tích tiếng có vần ôm hoặc ôm - HS laéng nghe. - 2 HS đọc bài.. - HS đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, lớp . - Tranh veõ caùc baïn ñang ñi hoïc . - Ở miền núi - Đọc: Vàng mơ như trái chín Chuøm gieû treo nôi naøo Gioù ñöa höông thôm laï Đường tới trường xôn xao ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 10. /. 5/. 2/ 1/. - Tìm tiếng có vần vừa học ? - Đọc mẫu gọi HS đọc * Luyeän vieát: - GV cho HS viết vào vở tập viết: ôm, ơm, con tôm, đống rơm - Chú ý khoảng cách các con chữ, các chữ - Giúp đỡ HS yếu, chấm vở . * Luyeän noùi: - GV cho HS đọc tên bài luyện nói - Mọi người đang làm gì ? - Bữa cơm có những ai ? - Nhà em ăn cơm ngày mấy bữa ? Có những moùn aên gì ? Em thích aên moùn gì ? * Cần ăn đủ no, đủ chất để học tốt * Hướng dẫn làm bài tập. - Nhận xét, chữa bài IV. Cuûng coá: - GV cho HS đọc bài. - Tìm tiếng mới có vần vừa học. V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò hoâm sau baøi: Baøi 62: oâm, ôm. -Tiếng có vần vừa học: Thơm - Đọc cả bài bảng lớp , SGK - HS viết vào vở tập viết.. - HS đọc: Bữa cơm . - Mọi người đang ăn cơm . - HS trả lời - HS trả lời .. - Làm vào vở: Nối từ tạo câu: Cây rơm vàng óng. Ngựa phi tung bờm. Giọng nói oàm oàm . + Điền vần ôm hay ơm: bữa cơm, giã coám, caùi noâm . - 2 HS đọc bài. - HS tìm. - HS laéng nghe.. * Ruùt kinh nghieäm:. -----_____bôa_____-----.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Mó thuaät Tieát 15. Veõ caây. A- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết các loại cây và hình dáng của chúng. - Biết cách vẽ một vài loại cây quen thuộc.Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chuẩn bị một số tranh ảnh về các loại cây. Hình vẽ các loại cây. - HS: Vở tập vẽ 1, bút chì sáp màu. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1’ I.Ổn định tổ chức: 2’ II.Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. III.Dạy bài mới: 1’ 1/ Giới thiệu bài ghi đề: 5’ 2/ Giaûng baøi a/ Giới thiệu, tranh ảnh một số cây: - GV Giới thiệu, tranh ảnh một số cây và gợi ý để HS quan saùt nhaän bieát veà hình daùng, maøu saéc cuûa chuùng: + Teân caây, caùc boä phaän cuûa chuùng. GV toùm taét. 5’ b/ Hướng dẫn HS cách vẽ cây: -GV giới thiệu cho HS cách vẽ cây theo từng bước: + Veõ thaân , caønh.+ veõ voøm laù + veõ thôm chi tieát + veõ maøu theo yù thích - GV cho HS xem moät soá baøi veõ caây cuûa caùc hoïa só, cuûa thieáu nhi. 12’ 3/ Thực hành: - Giáo viên hướng dẫn HS thực hành + Coù theå veõ moät caây. + Có thể vẽ nhiều cây thành hàng, vườn cây ăn quả + vẽ màu vừa với phần giấy ở VTV + Veõ maøu theo yù thích.. -Giúp đỡ HS yếu để các em hoàn thành bài. 3’ 4. Nhận xét đánh giá: - Hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về màu sắc. Yeâu caàu HS tìm ra baøi veõ maø mình thích. 1’ IV. Cuûng coá - Nêu ích lợi của cây. V. Daën doø: - Quan saùt maøu saéc xung quanh mình. - Xem trước bài: Vẽ hoặc xé dán lọ hoa.. - Haùt. - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp laãn nhau. - HS theo doõi. HS quan saùt vaø nhaän bieát veà hình daùng maøu saéc cuûa caây. Teân caây, caùc boä phaän cuûa chuùng.. - HS theo dõi trong Vở tập vẽ1. - Thực hành.. - Tự nhận xét về một số bài vẽ.. - HS neâu. - HS laéng nghe.. Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2012 Toán. Tieát: 59. Baøi: Luyeän taäp. A- MUÏC TIEÂU: - Giuùp HS cuûng coá veà pheùp coäng caùc soá trong phaïm vi 10 - Viết được phép tính thích hợp với tình huống trong tranh. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy học toán 1 - Tranh ảnh liên quan đến nội dung bài toán C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 10 - Cho HS laøm baøi vaøo baûng con: + 3 = 10 4 + = 10 + 5 = 10 8 =1 9 = 2 + 1 = 10 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm . III. Bài mới: 1/ 1/ Giới thiệu bài: - GV ghi đề. 30/ 2/ Hướng dẫn HS luyện tập * Baøi 1: - Nêu yêu cầu bài toán. - Gọi HS đọc bài làm.. Hoạt động của học sinh - Haùt. - 2 HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 10 - 3 HS làm bài, lớp làm vào bảng con. - HS theo doõi.. - HS theo doõi.. - Tính. - Làm bài đọc bài làm. 9 + 1 =10 8 + 2 =10 7 + 3=10 6 + 4=10 1 + 9 =10 2 + 8 =10 3 + 7=10 4 + 6=10 9-1=8 8-2=6 7-3=4 6-4=2 9-9=0 8-8=0 7-7=0 6-6=0 - Caâu b cho laøm baûng con: Chuù yù vieát soá b. 4 5 10 8 4 6 thaúng coät + + + + + + 6 5 0 1 3 4 10 10 10 9 7 10 - HS theo doõi. - Nhận xét, chữa bài * Baøi 2: - Ñieàn soá. - Nêu yêu cầu bài toán - 2 HS chữa bài - Cho HS làm, lên bảng chữa bài - Nhận xét, chữa bài * Baøi 3: - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Nêu yêu cầu bài toán. 5+5 2+8 9+1 10 6+4 0 + 10 1+4+5 - Cho 2 toå thi ñua vieát soá - HS hai toå thi laøm baøi. - Tuyên dương tổ làm nhanh đúng Nghỉ giữa tiết * Baøi 4: - Nêu yêu cầu bài toán - Viết phép tính thích hợp. - Nhìn tranh nêu bài toán, viết phép tính a. Coù 8 con gaø ñang aên thoùc, 2 con chaïy vaøo. Hoûi treân saân coù taát caû maáy con gaø ? 8 + 2 = 10 b. Trên cành có 10 quả cam, đã hái 2 quả cam. Hoûi treân caønh coøn laïi maáy quaû cam ? - Nhận xét, chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 10 * Baøi 5: - Nêu yêu cầu bài toán. 2 1/. 2. =. 8. - Tính - HS laøm baøi, noùi caùch laøm 4 + 1 + 5 = 10 7+2-4=5 8-3+3=8 10 + 0 - 1 = 9. - Chấm vở một số em. /. -. IV. Cuûng coá: - HS nhaéc laïi baûng coäng trong phaïm vi 10. - 2 HS đọc. V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS laéng nghe - Veà nhaø laøm baøi taäp 2/82 - Chuẩn bị bài hôm sau: Phép trừ trong phạm vi 10. * Ruùt kinh nghieäm:. -----_____bôa_____-----. Hoïc vaàn. Tieát: 135 + 136. Baøi 63: em - eâm. A- MUÏC TIEÂU: - HS đọc và viết được: em, êm, con tem, sao đêm . - Đọc được các từ ứng dụng trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại và câu ứng dụng: Con gì maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Anh chị em trong nhà . B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ, bộ chữ . - Vở bài tập, bảng con, vở tập viết . C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ:. Hoạt động của học sinh - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 1/ 33/. - Gọi HS đọc bài 62: ôm, ơm - Cho viết: ôm, chó đốm, ơm, mùi thơm. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm . III. Bài mới: Tieát 1 1/ Giới thiệu bài: - GV ghi đề. GV viết lên bảng vần: em, êm 2/ Daïy vaàn: Vaàn em * Nhaän dieän: - Vần em được tạo nên từ âm nào ? - So saùnh: om vaø em - Tìm gheùp em? - GV đọc em, cho HS đọc * Đánh vần: - Gọi HS đánh vần vần em. - Ghép âm t vào vần em để được tiếng ? - Phaân tích tieáng: tem - Đánh vần: tem - Ñöa tranh: Tranh veõ gì ? - Cho đọc từ: con tem - GV chỉnh sửa cách phát âm. * Luyeän vieát: - GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết - Nhận xét, sửa sai Vaàn eâm - Qui trình tương tự - Nhaän dieän vaàn eâm - Cho HS so saùnh: em vaø eâm - Đọc, phân tích , đánh vần êm ñeâm sao ñeâm - Hướng dẫn viết: êm, sao đêm * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng treû em ghế đệm que kem meàm maïi - Đọc mẫu, giải nghĩa từ . - Gọi HS đọc lại bài Tieát 2: 3/ Luyeän taäp:. - 3 HS đọc bài - 2 HS viết, lớp viết bảng con .. - HS đọc đồng thanh em, êm. - Vần em được tạo nên từ: e và m - Giống: đều có m cuối vần, khác o và e ở đầu vần . - HS gheùp - HS đọc cá nhân, đồng thanh . - Đánh vần: e - m - em - HS gheùp vaø neâu tieáng: tem - t đứng trước, vần em đứng sau . - tờ - em - tem. - Veõ con tem - Đọc cá nhân, đồng thanh. - HS theo doõi. - HS theo doõi, vieát vaøo baûng con.. - HS theo doõi.. - Vần êm được tạo nên từ ê và m - Gioáng: Keát thuùc baèng aâm m, khaùc e vaø eâ đầu mỗi vần . - eâ - m - eâm - đờ - êm - đêm . - sao ñeâm - Vieát baûng con eâm, sao ñeâm. - Đọc từ, phân tích tiếng có vần em hoặc êm. - HS laéng nghe. - 2 HS đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 15. /. 10/ 5/. 2/ 1/. * Luyện đọc: - Luyện đọc lại bài ở tiết 1. - Đọc câu: - GV cho thảo luận tranh: Tranh veõ gì ? - Khi cò ăn đêm gặp khó khăn gì đọc câu xem - Cho đọc câu - Tìm tiếng có vần vừa học ? - Đọc mẫu, gọi HS đọc. * Luyeän vieát: - GV cho HS viết vào vở tập viết: em, eâm, con tem, sao ñeâm - Chú ý khoảng cách các con chữ, các chữ - Giúp đỡ HS yếu, chấm vở . * Luyeän noùi: - GV cho HS đọc tên bài luyện nói - Trong tranh coù ai ? - Hai anh em ñang laøm gì ? - Hai anh em laøm vieäc coù vui veû khoâng ? - Nhaø em coù maáy anh chò em ? - Em có nhường nhịn em, vâng lời anh chị khoâng ? * Cần đối xử hoà thuận với anh chị em trong nhaø . * Hướng dẫn làm bài tập - Nhận xét chữa bài. IV. Cuûng coá: - GV cho HS đọc bài - Tìm tiếng mới có vần vừa học. V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt, neâu göông. - Chuaån bò hoâm sau baøi: Baøi 64: im, um. - HS đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, lớp .. - Tranh vẽ con cò bị rớt xuống ao . - Đọc : Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao . - Tiếng có vần vừa học: đêm, mềm - Đọc cả bài bảng lớp, SGK. - HS viết vào vở tập viết.. - HS đọc: Anh chị em trong nhà . - Có hai anh em, mẹ đứng sau cửa . - Hai anh em đang rửa trái cây - Vừa làm vừa trò chuyện rất vui vẻ . - HS trả lời. - Làm vào vở: Nối tạo từ: ném còn, ngõ hẻm, đếm sao . + Ñieàn vaàn em hay eâm: moùm meùm, xem ti vi, ghế đệm . - 2 HS đọc bài - HS tìm. - HS laéng nghe.. * Ruùt kinh nghieäm:. -----_____bôa_____-----.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> AÂm nhaïc. Tieát: 15. Ôn tập 2 bài hát: Đàn gà con, Sắp đến tết rồi. A- MUÏC TIEÂU: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay ( hoặc gõ) đệm theo phách hay đệm theo tiết tấu lời ca. - Tập hát kết hợp với vận động phụ họa. -Tập đọc những câu thơ bốn chữ theo tiết tấu bài Sắp đến Tết rồi. B- CHUAÅN BÒ: - Moät soá nhaïc cuï( song loan, troáng nhoû, thanh phaùch...) - Nắm được một số động tác phụ họa. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung, thời gian. Hoạt động giáo viên. Hoạt động HS.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> I.Phần mở đầu:(5’) - Kieåm tra baøi cuõ: - Bài mới:. - Gọi 2 HS hát bài “ Sắp đến Tết - 2 HS hát bài “ Sắp đến Tết rồi” roài” Giaùo vieân nhaän xeùt. - Nghe giới thiệu - Hoâm nay chuùng ta oân baøi haùt :” Saép đến Tết rồi “, “Đàn gà con”. II. Phần hoạt động: - Tập hát thuộc lời ca. Hoạt động 1:(10 ’) Ôn bài hát: “Đàn gà - Vỗ tay đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca. con” Trông kia đàn gà con lông vàng x x x x x x x - Tập hát kết hợp một vài động tác diễn và vận động phụ họa. - Tập biểu diễn cá nhân hoặc từng nhoùm. Hoạt động 2: ( 10 ‘ ) - Tập hát thuộc lời ca. “Sắp đến tết rồi” - Hát kết hợp vỗ tay đệm theo phaùch,theo tieát taáu. - Tập hát kết hợp một vài động tác diễn và vận động phụ họa. - Tập biểu diễn cá nhân hoặc từng III.Phaàn keátthuùc:(5’) nhoùm. - Cho cả lớp hát lại hài hát có gõ Cuûng coá: đệm theo phách. - Nhận xét lớp học. Dặn HS về nhà Daën doø: oân laïi 2 baøi haùt.. - OÂn laïi baøi haùt. - Vỗ tay đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.. - Hát kết hợp một vài động tác diễn và vận động phụ họa. - Biểu diễn cá nhân hoặc từng nhóm. - OÂn laïi baøi haùt. - Tập hát kết hợp vỗ tay đệm theo phaùch, theo tieát taáu. - Hát kết hợp một vài động tác diễn và vận động phụ họa. - Biểu diễn cá nhân hoặc từng nhóm.. - Hát lại bài hát có gõ đệm theo phaùch.. * Ruùt kinh nghieäm: Theå duïc Tieát: 15. Theå duïc reøn luyeän tö theá cô baûn - Troø chôi. A- MUÏC TIEÂU : - Tiếp tục ôn một số kĩ năng Thể dục RLTTCB đã học. Yêu cầu thực hiện được ở mức độ chính xác hơn giờ trước. - Tiếp tục làm quen với trò chơi” Chạy tiếp sức”.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi. B- ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. - Phöông tieän: Chuaån bò coøi. C- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP : Phaàn noäi dung I.Phần mở đầu: 1. OÅn ñònh:. ÑLV Ñ T/g SL 2’. Yeâu caàu vaø chæ daãn kyõ thuaät. Biện pháp tổ chức. - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung, - Tập hợp đội hình 3.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 2. Khởi động:. yeâu caàu baøi hoïc. haøng doïc. - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu.. 3’. 3. Kieåm tra baøi: III. Phaàn cô baûn: - Ôn phối hợp.. 12’ 1-2 2x4. - Troø chôi: “Chạy tiếp sức”. 8’. III. Phaàn keát thuùc: 1.Thaû loûng 2.Cuûng coá 3.Nhaän xeùt:. 5’. - Cho HS tập phối hợp - Đội hình 3 hàng dọc N1: Đứng đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. N2: Veà TTÑCB. N3: Đứng đưa chân phải ra sau, hai tay lên cao chếch chữ V. N4: Veà TTÑCB - Giáo viên nhắc lại tên trò chơi, tập hợp - Đội hình 3 hàng dọc 4-5 HS theo đội hình chơi. Giải thích cách chơi. Cho HS chơi thử 1 đến 2 lần. Sau đó cho HS chơi chính thức có phân thắng thua. Đội thua phải chạy một vòng xung quanh đội thắng cuộc .. - Đi thường theo nhịp và hát. - GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhaø.. - Đội hình 3 hàng dọc - Đội hình vòng tròn.. * Ruùt kinh nghieäm: Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2012 Toán. Tieát: 60. Bài: Phép trừ trong phạm vi 10. A- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ. - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10. - Biết làm tính trừ trong phạm vi 10. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng bộ đồ dùng học toán, các vật mẫu có số lượng là 10 - Bộ đồ dùng, bảng con, vở bài tập C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ:. Hoạt động của học sinh - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 1/. - HS laøm baøi taäp 2 trang 82 saùch giaùo khoa - Nhaän xeùt, ghi ñieåm III. Bài mới: 1/ Giới thiệu bài:. - 3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. - GV ghi đề: Phép trừ trong phạm vi 10. 15/. 2/ Giaûng baøi * Hình thành phép trừ trong phạm vi 10: - Đính 10 hình tròn, lấy bớt 1 hình tròn, yêu cầu học sinh nêu bài toán ?. - Có 10 hình tròn, bớt đi 1 hình tròn. Hỏi còn laïi maáy hình troøn ? - Có 10 hình tròn lấy bớt 1 hình tròn. Còn lại - Trả lời bài toán ? 9 hình troøn . 10 - 1 = 9 - Nêu phép tính của bài toán ? - Đọc: Mười trừ một bằng chín. - GV ghi baûng: 10 - 1 = 9 - GV neâu: 10 hình troøn, laáy 9 hình troøn . - 10 hình troøn laáy 9 hình troøn coøn laïi 1 hình troøn . Coøn laïi maáy hình troøn ? - Đọc: Mười trừ chín bằng một - Ghi: 10 - 9 = 1 * Hướng dẫn thành lập các phép trừ: 10 - 2 = 8 10 - 8 = 2 10 - 3 = 7 10 - 7 = 3 10 - 4 = 6 10 - 6 = 4 10 - 5 = 5 - Đưa hình vẽ yêu cầu học sinh nêu bài - HS nêu bài toán, nêu phép tính toán, nêu phép tính.. 15/. * Ghi nhớ các phép trừ: - Cho HS đọc thuộc các phép trừ. - GV có thể nêu các câu hỏi để HS trả lời: mười trừ mấy bằng tám ? mười trừ tám bằng maáy ? 3/ Thực hành * Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho HS laøm caâu a baûng con. - Câu b cho HS đọc kết quả. - Nhận xét, chữa bài * Baøi 2: - Neâu yeâu caàu baøi taäp. - Làm thế nào để viết số. - HS thi nhau đọc thuộc bảng trừ - HS thi nhau trả lời nhanh các câu hỏi.. - Tính a. Thực hiện mỗi tổ 2 cột 10 10 10 10 10 10 8 7 6 5 4 3 2 3 4 5 6 7 b. Làm bài đọc kết quả. 9 + 1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 1 + 9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-9=1 10-8=2 10-7=3 10-6=4 - Vieát soá a. Lấy 10 trừ cho số đã biết, viết kết quả vaøo oâ troáng.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 b. Viết số còn thiếu để có phép tính đúng - HS nhaän xeùt. 10. - Gọi HS chữa bài, nhận xét sửa sai * Baøi 3: - HS neâu yeâu caàu baøi. - HS làm bài vào vở, đổi vở nhận xét. * Baøi 4: - Neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp. - Chấm một số vở 2/ 1/. IV. Cuûng coá: - HS đọc lại phép trừ trong phạm vi 10. V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi taäp 3/84 SGK. - Chuaån bò baøi hoâm sau. Luyeän taäp.. - HS: Ñieàn daáu >, <, = vaøo oâ troáng - HS làm bài vào vở - Viết phép tính thích hợp a. Có 10 chậu hoa, có 8 chậu hoa đã ra hoa. Hoûi coøn laïi maáy chaäu chöa ra hoa ? - Thực hiện phép trừ. 10 8 = 2 - 2 HS đọc lại. - HS đọc bài.. * Ruùt kinh nghieäm: Taäp vieát. Tieát: 13. Bài: Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng. A- MUÏC TIEÂU: - Học sinh nắm được cấu tạo và cách viết các từ: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng - Học sinh viết vào vở đúng mẫu chữ, đúng khoảng cách các chữ, đều đẹp . - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, trình bày bài viết sạch đẹp . B- ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - GV: Mẫu chữ, phấn màu . - HS: Vở tập viết, bút chì, bảng con, phấn . C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ: - Cho HS vieát: Con ong, caây thoâng, vaøng traêng, caây sung III. Bài mới: / 1 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em viết các từ: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng. Ghi đề 15/ 2/ Hướng dẫn học sinh viết: - Ñöa noäi baøi vieát.. Hoạt động của học sinh - Haùt - 2 HS viết, lớp viết bảng con.. - 2 HS nhắc lại các từ.. - 1 HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Goïi HS nhaän xeùt chung baøi vieát. - Hướng dẫn viết: nhà trường - Từ nhà trường có mấy tiếng ? Nêu cách vieát moãi tieáng?. - HS nhaän xeùt. - Có 2 tiếng, tiếng nhà viết con chữ n nối con chữ h, a, dấu huyền trên a, tiếng trường viết con chữ t nối với con chữ ư, ơ, n, g, dấu huyền treân ô . - Chiều cao các con chữ như thế nào ? - h, g cao 5 li, t cao 3 li, r cao 2,5 li caùc con chữ còn lại cao 2 li - GV viết mẫu: nhà trường, hướng dẫn qui - HS viết vào bảng con nhà trường. trình vieát, cho hoïc sinh vieát vaøo baûng con .. - Nêu cách viết các chữ, chiều cao con chữ * Hướng dẫn viết: buôn làng, hiền lành, vieát baûng con . đình làng. (Hướng dẫn tương tự). 5/ 10/. 2/ 1/. - Đọc các từ Nghỉ giữa tiết - Học sinh viết vào vở tập viết. 3/ Cho học sinh thực hành: - GV hướng dẫn viết, chú ý nét nối giữa các con chữ, khoảng cách các chữ - GV nhắc nhở cách viết, tư thế ngồi viết - 2 HS đọc. - GV chấm vở, sửa lỗi sai - HS laéng nghe. IV. Cuûng coá: - Gọi HS đọc các chữ vừa viết. V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà tập viết các từ vào vở ô li, xem tuaàn 15, 16 thanh kieám, aâu yeám, xay boät , nét chữ. * Ruùt kinh nghieäm:. -----_____bôa_____-----.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Taäp vieát Tieát: 14. Bài: Đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em. A- MUÏC TIEÂU: - Học sinh nắm được cấu tạo và cách viết các từ: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em . - Học sinh viết vào vở đúng mẫu chữ ,đúng khoảng cách các chữ, đều đẹp . - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, trình bày bài viết sạch đẹp . B- ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - GV: Mẫu chữ, phấn màu . - HS: Vở tập viết, bút chì, bảng con, phấn . C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG 1/ 5/. 1/ 15/. Hoạt động của giáo viên I. OÅn ñònh: II. Kieåm tra baøi cuõ: - GV chấm một số vở tiết trước, ghi điểm . III. Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em viết các từ: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em . 2/ Hướng dẫn học sinh viết: - GV ñöa noäi dung baøi vieát. - Goïi HS nhaän xeùt chung baøi vieát. - Hướng dẫn viết: đỏ thắm. - Từ đỏ thắm có mấy chữ ? Nêu cách viết mỗi chữ ? - Chiều cao các con chữ như thế nào ? - GV viết mẫu: đỏ thắm + Hướng dẫn qui trình viết, cho học sinh viết vaøo baûng con .. Hoạt động của học sinh - Haùt - HS đem vở lên cho giáo viên kiểm tra. - 2 HS nhắc lại các từ.. - HS đọc bài. - HS nhaän xeùt. - Có 2 tiếng, tiếng đỏ viết con chữ đ nối con chữ o, dấu hỏi trên o, tiếng viết con chữ t nối với con chữ h, ă, m, dấu sắc trên ă. - h cao 5 li, t cao 3 li, ñ cao 4 li, caùc con chữ còn lại cao 2 li. - HS viết vào bảng con: đỏ thắm. - Nhận xét, sửa sai * Hướng dẫn viết: mầm non, chôm chôm, trẻ - Nêu cách viết các chữ, chiều cao con chữ em. (Hướng dẫn tương tự). HS vieát baûng con. 5/ 15/. - Đọc các từ Nghỉ giữa tiết 3/ Cho học sinh thực hành:. - Học sinh viết vào vở tập viết..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 2 1/. /. - GV hướng dẫn viết, chú ý nét nối giữa các con chữ, khoảng cách các chữ - GV nhắc nhở cách viết, tư thế ngồi viết - 2 HS đọc - GV chấm vở, sửa lỗi sai - HS laéng nghe. IV. Cuûng coá: - Gọi HS đọc các chữ vừa viết. V. Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Về nhà tập viết các từ vào vở ô li, xem bài tuaàn 15, 16 thanh kieám, aâu yeám, xay boät, neùt chữ …. * Ruùt kinh nghieäm:. -----_____bôa_____-----. Hoạt động tập thể. Tieát : 12. Sinh hoạt lớp cuối tuần 15. A- MUÏC TIEÂU: - Tổng kết hoạt động trong tuần 15. Nêu ra những ưu khuyết điểm. - Đề ra hoạt động tuần 16. B- CÁC HOẠT ĐỘNG: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 I. Ổn định tổ chức - HS ngoài ngay ngaén. / 30 II. Các hoạt động * Hoạt động 1: Tổng kết hoạt động tuần 15 - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ. cuûa toå. - Ý kiến của lớp trưởng. - Lớp trưởng có ý kiến bổ sung. - Nghe nhaän xeùt cuûa giaùo vieân - Giaùo vieân chuû nhieäm nhaän xeùt: + Öu ñieåm: . Hầu hết các em đi học đúng giờ. Quần áo sạch đẹp. Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ. . Biết giúp đỡ bạn trong học tập. . Một số học sinh thuộc bài, chữ viết đẹp trật tự trong giờ học..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> . Trực nhật tốt. + Toàn taïi: . Một số học sinh còn ồn trong giờ học. . Một số HS không làm bài, không viết bài ở nhà. Hoạt động 2:Đề ra phương hướng hoạt động tuần 16 - Thảo luận phương hướng hoạt - Giáo viên chủ nhiệm nêu các hoạt động của tuần tới: động tuần 16 - Duy trì có chất lượng 15 phút đầu giờ: Kiểm tra bài - Phân công thực hiện: Lớp trưởng cùng các thành viên trong lớp. lẫn nhau, một số học sinh yếu đọc bài. - Vệ sinh trường lớp. - Đeo phù hiệu khi đến trường. - Phân công thực hiện: Tổ trưởng - Thực hiện sinh hoạt sao nghiêm túc. cuøng caùc thaønh vieân trong toå 1. - Phân công trực nhật: tổ 1. / 2 III. Cuûng coá - Gọi HS nhắc lại một số công việc cần thực hiện ở - HS lắng nghe. / 1 tuaàn 15. IV. Nhaän xeùt – daën doø - HS laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn học sinh thực hiện tốt ở tuần 15.. * Ruùt kinh nghieäm:.

<span class='text_page_counter'>(34)</span>

<span class='text_page_counter'>(35)</span>