tuan 15 hoa 9 tiet 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 15 Tiết 29. Ngày soạn: 01/12/2012 Ngày dạy: 03/12/2012. Bài 23: THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức: Biết được: Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm: - Nhôm tác dụng với oxi. - Sắt tác dụng với lưu huỳnh. - Nhận biết kim loại nhôm và sắt. 2. Kĩ năng: - Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát, mô tả, giải thích hiện tượng thí nghiệm và viết được các phương trình hoá học. - Viết tường trình thí nghiệm. 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận khi làm thí nghiệm. 4. Trọng tâm: - Phản ứng của nhôm với oxi. - Phản ứng của sắt với lưu huỳnh. - Nhận biết nhôm và sắt II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: a. Giáo viên: - Hoá chất: bột nhôm, Fe bột, S, dung dịch NaOH. - Dụng cụ: Bìa cứng, ống nghiệm, đèn cồn. b. Học sinh: Mẫu bài thu hoạch BÀI THU HOẠCH SỐ:…….........................................................................… TÊN BÀI:........................................................................................................... TÊN HS(NHÓM):............................................................................................... LỚP:................................................................................................................... STT Tên thí nghiệm 01 02 03. Hóa chất – dụng cụ. Tiến hành Hiện tượng Kết quả thí nghiệm. 2. Phương pháp: - Hỏi đáp, thí nghiệm thự hành, hướng dẫn của giáo viên, làm việc nhóm, làm việc với SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn định lớp(1’): 9A1:............................................................................................................ 9A2:............................................................................................................ 2. Kiểm tra bài cũ(5’): GV kiểm tra chuẩn bị bài học của HS. 3. Vào bài mới: * Giới thiệu bài:(1') Các em sẽ thực hiện một số phản ứng hoá học của nhôm và sắt với các chất khác nhau. Từ đó khắc sâu thêm kiến thức về tính chất của nhôm và sắt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV Hoạt đông của HS Hoạt động 1. Hướng dẫn thực hành(10’). -GV: Thực hiện mẫu các thao tác từng thí -HS: Quan sát các thao tác thí nghiệm của nghiệm cho học sinh quan sát. GV, ghi nhớ các thao tác chuẩn bị thực hành. -GV: Nêu một số lưu ý trong quá trình thực -HS: Nghe và ghi nhớ những lưu ý của hành để đảm bảo an toàn và kết quả thật chính GV. xác nhất. Hoạt động 2. Thực hành của học sinh(15’). -GV: Chia nhóm HS chuẩn bị thực hành. -HS: Chia nhóm theo phân công của GV. Bầu nhóm trưởng, thư kí của nhóm. Đại diện các nhóm nhận dụng cụ thực hành về cho nhóm. -GV: Theo dõi các nhóm thực hành. - HS: Các nhóm tiến hành thực hành theo Nhắc nhở, sữa sai, uốn nắn các nhóm thực hành. nhóm và ghi lại các hiện tượng sảy ra trong quá trình thực hành, viết các phương trình hóa học xảy ra trong các thí nghiệm. Hoạt động 3. Công việc cuối buổi(10’). -GV: Yêu cầu các nhóm thu dọn dụng cụ, hóa -HS: Tiến hành thu gom dụng cụ, hóa chất chất gọn gàng, vệ sinh nơi làm việc sạch sẽ. và vệ sinh nơi làm việc của nhóm. -GV: Yêu cầu các nhóm lên báo cáo kết quả thí -HS: Các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm nghiệm của nhóm mình. của nhóm mình. Các nhóm khác lắng nghe và bổ sung nếu có. -GV: Yêu cầu các nhóm lên bảng viết PTHH -HS: Lên bảng viết các PTHH trong các thí các thí nghiệm. nghiệm. 4. Củng cố - Dặn dò(3’) : Nhận xét buổi thực hành, nhận xét tinh thần làm việc của các nhóm trong buổi thực hành. Dặn các em chuẩn bị bài mới tính chất của phi kim. IV. RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>