KE HOACH NAM HOC KHOI 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. KẾ HOẠCH NĂM HỌC KHỐI 4 Năm học 2012 - 2013 - Căn cứ vào công văn số …. GD&ĐT- TH ngày …/…./2012 của Phòng GD&ĐT Giồng Riềng về “Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 -2013” cấp Tiểu học. - Căn cứ vào đặc điểm tình hình Trường Tiểu học Bàn Thạch 2, căn cứ vào tình hình thực tế về năng lực giảng dạy và kết quả khảo sát chất lượng đầu năm của học sinh, kết hợp những thuận lợi khó khăn của khối. Nay tập thể giáo viên khối 4 xây dựng kế hoạch năm học 2012 -2013 như sau: I. ĐĂC ĐIỂM TÌNH HÌNH - Tổng số giáo viên: 03/ 00 nữ - Tổng số lớp: 03 - Tổng số học sinh : 67/ 30 nữ DT: 31/15 nữ - Trong đó: + Lớp 4A1: 31/12 nữ; DT: 08/03 nữ; GVCN: Trần Văn Đậm + Lớp 4A2: 22/11 nữ; DT: 10/05 nữ; GVCN: Vũ Ngọc Cẩn + Lớp 4A3: 14/07 nữ; DT: 13/07 nữ; GVCN: Danh Thân - Thống kê từng độ tuổi đi học: Năm sinh 2003 2002 2001 2000 Tổng cộng. TS Học sinh 45 14 03 05 67. - Học sinh lưu ban: - Khuyết tật: - Hộ nghèo: - Hộ cận nghèo:. Nữ 23 07 00 00 30 04/02 nữ; 01/01 nữ; 16/08 nữ; 08/03 nữ;. Dân tộc 18 08 01 04 31. Nữ Dân tộc 09 06 00 00 15. DT: 02/01 nữ DT: 00/00 nữ DT: 09/05 nữ DT: 06/02 nữ. II. NHỮNG THUẬN LỢI – KHÓ KHĂN 1. Thuận lợi - Được sự quan tâm giúp đỡ và chỉ đạo sâu sát của BGH trường. - Nhìn chung các đồng chí GV trong khối đều trẻ, khoẻ nhiệt tình, năng nổ. Có ý thức đến công việc được giao, luôn yêu nghề, mến trẻ, tân tuỵ với HS,.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong mọi công việc. Luôn nêu cao tinh thần học hỏi, trau dồi và tích luỹ kinh nghiệm, khắc phục những khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. - Trình độ GV trên chuẩn là 3/3, trong đó trình độ Đại Học là 2, Cao Đẳng là 1. - Học sinh có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. - Có đầy đủ cơ sở vật chất, giúp các em học tập được tốt. 2. Khó khăn - Trường có khuôn viên nhỏ, sân trường nhỏ hẹp gây nhiều tiếng ồn nhất là đến giờ học thể dục ở ngoài sân, ảnh hưởng đến học sinh ở trong các lớp. - Một bộ phận PHHS có hoàn cảnh khó khăn, sống tạm trú chưa ổn định cho nên ảnh hưởng đến việc học của học sinh. - Một số HS quá hiếu động, nghịch phá chưa tập trung trong giờ học. - Đa số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học của con em mình như: Còn hay cho con nghỉ học để đi đám cưới, đám giỗ, coi nhà, gom lúa, vv…. - Đa số học sinh là người dân tộc nên việc tiêp thu bài còn chậm, chữ viết mắc nhiều lỗi chính tả, đọc bài không bỏ dấu, …. - Đường giao thông đi lại chưa thuận tiện trong những ngày mưa lũ. - Các lớp học không chung điểm trường nên không thuận lợi cho việc trao đổi chuyên môn, thăm lớp dự giờ … III. KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012 – 2013 A. Chủ đề năm học - Tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng dạy học. - Tiếp tục thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM. Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương học tập, sáng tạo cho HS noi theo. Đẩy mạnh xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - Đẩy mạnh phong trào thi đua “Hai tốt”, “ Dạy tốt – Học tốt”. Dạy đúng, đủ chương trình, đảm bảo chất lượng, yêu cầu cần đạt được của chuẩn kiến thức kĩ năng. Chú trọng nâng cao chất lượng học sinh. Tránh bệnh thành tích trong giáo dục, học sinh gồi nhầm lớp và những biểu hiện tiêu cực trong thi cử. Để đạt được kết quả tốt trong giảng dạy và học tập của HS, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao nhằm góp phần đua công tác giáo dục của nhà trường ngày một đi lên. - Căn cứ theo tình hình thưc tế của khối 4 và điều kiện thực tế của nhà trường, địa phương. Khối 4 lập kế hoạch năm học 2012 – 2013 như sau: B. Về tư tưởng chính trị - Toàn thể giáo viên trong khối luôn phấn đấu thực hiện tốt chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. - Luôn có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, đoàn kết, chia sẻ, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau. - Luôn có lối sống trong sáng, lành mạnh, mẫu mực, đúng tác phong sư phạm, yêu nghề mến trẻ, gần gũi quan tâm giúp đỡ học sinh. - Luôn là một tấm gương sáng cho học sinh noi theo, được học sinh quý mến, phụ huynh tin tưởng và đồng nghiệp yêu quý kính trọng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Thực hiện tốt công tác giảng dạy, tham gia đầy đủ tích cực các hoạt động phong trào của nhà trường, ngành và địa phương. C. Công tác chuyên môn 1. Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh - Giáo dục học sinh ngoan ngoãn, lễ phép vâng lời thầy cô, ông bà, cha mẹ và người lớn. - Luôn có tinh thần đoàn kết, thân ái, yêu thương giúp đỡ bạn bè và mọi người. - Đi học chuyên cần, đúng giờ, chấp hành tốt nội quy của nhà trường và của lớp đề ra. - Có tinh thần tự giác, ý thức trong học tập. - Thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy. - Đến lớp ăn mặc gọn gàng sạch sẽ đúng tác phong của người học sinh. 2. Công tác dạy học - Tránh bệnh thành tích trong giáo dục, tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp và tiêu cực trong thi cử. - Tất cả các thành viên trong khối phải lên lớp đúng giờ, đảm bảo ngày giờ công, dạy đúng, đủ chương trình của các môn học, chấp hành đầy đủ nội quy của nhà trường, ngành đề ra. - Làm đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định, chất lượng khoa học. Soạn giảng đảm bảo đủ và đúng chương trình, sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên, nghiên cứu bài trước khi lên lớp, áp dụng phương pháp dạy học phù hợp. - Luôn nghiên cứu tìm tòi đổi mới phương pháp dạy học linh hoạt. Dạy học nhóm và hoạt động nhóm lấy học sinh làm trung tâm theo chuyên đề CM. - Không ngừng học hỏi nâng cao tay nghề. - Tham gia dự giờ hàng tuần, thao giảng, hội giảng đầy đủ chất lượng, không bỏ lớp và vắng mặt không lí do. - Quan tâm giúp đỡ học sinh khuyết tật và học sinh có hoàn cảnh khó khăn. - Dạy SKRM 2 tiết/ học kì. Cả năm 4 tiết. + HKI: Tuần 8 -Bài 1 + HKI: Tuần 12 -Bài 2 + HKII: Tuần 24 -Bài 3 + HKII: Tuần 28 -Bài 4 - Dạy lồng ghép ATGT 1 tiết/ tháng: (6 tiết – 6 tháng). + Tháng 9 -Bài 1 dạy vào Tuần 1/09/2012. + Tháng 10 -Bài 2 dạy vào Tuần 1/10/2012. + Tháng 11 -Bài 3 dạy vào Tuần 1/11/2012. + Tháng 12 -Bài 4 dạy vào Tuần 1/12/2012. + Tháng 1 -Bài 5 dạy vào Tuần 1/01/2013. + Tháng 2 -Bài 6 dạy vào Tuần 1/02/2013. - Phát động phong trào VSCĐ, duy trì và chấm, dò bài thường xuyên đối với học sinh. Chấm và lấy điểm, đánh giá nhận xét đúng theo thông tư 32. - Lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu hàng tuần cụ thể..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cuối kì, nhận xét, ghi điểm vào phiếu liên lạc gửi về gia đình vào học bạ cho học sinh phải chính xác kịp thời đúng thông tư. - Dự giờ thăm lớp 2 tiết/ tháng. (Cả năm 2 x 9 = 18 tiết) - Thao giảng tổ 2 tiết/ tháng. (Cả năm 2 x 9 = 18 tiết) - Họp khối 2 lần/ tháng. - Kiểm tra hồ sơ sổ sách 1 lần/ tháng vào ngày thứ năm tuần cuối hàng tháng. - Sinh hoạt khối đều đặn trao đổi phương pháp và kinh nghiệm trong giảng dạy. - Dạy chuyên đề ít nhất 1 lần/ năm. - Kiểm tra GHKI vào tuần 10. - Kiểm tra CHKI vào tuần 17 và tuần 18. - Kiểm tra GHKII vào tuần 27. - Kiểm tra CHKII vào tuần 34 và tuần 35. 3. Công tác chủ nhiệm - Duy trì sĩ số, nề nếp học tập. - Tạo môi trường học tập thân thiện học sinh tích cực, thi đua học tập. - Nhắc nhở học sinh giữ vệ sinh cá nhân và tập thể. - Phụ đạo học sinh yếu hàng ngày. - Liên hệ chặt chẽ với Hội cha mẹ học sinh, gia đình và địa phương để giáo dục học sinh được tốt hơn. IV. CÁC CHỈ TIÊU THI ĐUA NĂM HỌC 2012-2013 1. Giáo viên - Giáo viên giỏi cấp huyện: 0 đ/c. - Giáo viên giỏi cấp trường: 3 đ/c. - CSTĐ cấp trường: 00 - CSTĐ cấp huyện: 01 - LĐTT: 03 - Tổ khối đạt loại: Khối tiên tiến. 2. Học sinh a. Hạnh kiểm + Thực hiện đầy đủ: 100 % b. Học lực + Giỏi: 20 %; + Khá: 40 % + Trung bình: 38 %; + Yếu: 02 % c. Các chỉ tiêu khác - Huy động học sinh ra lớp đạt: 100%. - Duy trì sĩ số học sinh đến cuối năm: 100% - Nếu bỏ học thì không quá 2%. - Tỉ lệ học sinh lên lớp đạt từ: 98 - 100 % - Lưu ban không quá 2%. - Vở sạch chữ đẹp cấp huyện: 2 em. - Học sinh giỏi cấp huyện: 4 em. V. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Tham khảo tài liệu bồi dưỡng giáo viên, cập nhật kiến thức của ngành. - Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đẩy mạnh phong trào thi đua: Thầy dạy tốt – Trò học tốt, Thầy dạy thật trò học thật. - Thường xuyên quan tâm đến tất cả các đối tượng HS, nhất là học sinh yếu kém và khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh khó khăn. - Thường xuyên kiểm tra việc học tập của HS, chấm và dò bài thường xuyên, động viên khuyến khích kịp thời. - Giáo dục học sinh qua các chủ điểm và từng bài học. - Nhắc nhở học sinh luôn rèn chữ giữ vở. - Đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường tính tự học của học sinh. - Liên hệ chặt chẽ với gia đình để giáo dục các em. - Luôn theo dõi sát sao, ngăn chặn kịp thời những thói hư tật xấu của học sinh. - Nghiên cứu tham khảo tài liệu chuẩn kiến thức. Áp dụng phương pháp dạy học nhóm và hoạt động nhóm lấy HS làm trung tâm. VI. CÔNG TÁC KHÁC - Công tác Đội: Mỗi giáo viên chủ nhiệm là một anh chị phụ trách. Kết hợp với tổng phụ trách để làm tốt công tác Đội. - Công tác lao động vệ sinh: Giáo viên chủ nhiệm luôn nhắc nhở và chỉ đạo để các em thực hiện tốt theo yêu cầu nhà trường giao, biết giữ gìn, dọn vệ sinh trường lớp. Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, không vứt rác bừa bãi ra trường lớp. Xây dựng trường lớp xanh sạch đẹp. - Tham gia hoạt động y tế học đường, hưởng ứng tích cực các đợt tiêm chủng, vac-xin của xã. - Xây dựng môi trường học tập lành mạnh, an toàn thân thiện, phòng chống các tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường. - Phối hợp với giáo viên chuyên trách, tố chức các hoạt động ngoại khoá. - Thường xuyên kết hợp với tổng phụ trách để làm tốt công tác Đội. - Thường xuyên trao đổi với HCMHS về những trường hợp đặc biệt để cùng giải quyết . - Luôn kết hợp với gia đình, nhà trường, xã hội để giáo dục học sinh. - Trên đây là kế hoạch năm học 2012-2013 của tập thể khối 4 của Trường Tiểu học Bàn Thạch 2. Bàn Thạch, ngày 06 tháng 09 năm 2012 TỔ TRƯỞNG. VŨ NGỌC CẨN.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>