bai 8 ly 7 va bai 1415 ly 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 08 Tieát: 08. Ngày soạn: 12/10/12 Ngaøy daïy: 15/10/12. BAØI 8: GÖÔNG CAÀU LÕM I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Nêu được các đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm - Nêu được ứng dụng chính của gương cầu lõm là có thể biến đổi một chùm tia song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào một điểm, hoặc có thể biến đổi chùm tia tới phân kì thành một chùm tia phản xạ song song. 2. Kó naêng - Biết cách bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm 3. Thái độ - Thực hành nghiêm túc, báo cáo trung thực nghiêm túc II. CHUAÅN BÒ 1. Giaùo vieân - Đèn pin để tạo chùm tia tới song song và phân kỳ - gương cầu lõm, gương phẳng có cùng đường kính 2. Hoïc sinh Mỗi nhoùm: - Một có giá đỡ thẳng đứng, một với gương cầu lõm - Một viên phấn, một màn chắn sáng có giá đỡ - Một đèn pin để tạo chùm tia tới song song và phân kỳ III. TƠ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. 1. Ôn định lơp: GV kiểm tra sỹ số HS. 2. Kiểm tra bài cu ( Kiểm tra 15 phút ) *Đề bài Câu 1: So sánh tính chất của ảnh tạo bởi gương cầu lồi và ảnh tạo bởi gương phẳng? Câu 2: Dựa vào tính chất ảnh tạo bởi gương phẳng, hãy vẽ ảnh của điểm sáng S và vật sáng AB đặt trước gương phẳng (hình vẽ)? A. S. a). B. b). * Đáp án và hương dẫn chấm Câu 1: (6đ) mỗi ý trả lời đúng được 1,5đ _ Giống nhau: đều là ảnh ảo không hứng được trên màn chắn _ Khác nhau: + ảnh tạo bởi gương phẳng có độ lớn bằng vật + ảnh tạo bởi gương cầu lồi có độ lớn nhỏ hơn vật.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + vùng nhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn vùng nhìn thấy của gương phẳng Câu 2: (4đ) Vẽ đúng ảnh trong mỗi trường hợp cho 2 điểm S. A. 3. Bài mơi GV TÔ CHƯC CÁC HĐ S'. HOẠT ĐỘNG CỦA HS A'. B'. Hoạt động 1: Giơi thiệu bài mơi - Hs theo dõi, lắng nghe, suy nghĩ và dự đoán câu trả lời. KIẾN THƯC CẦN ĐẠT. Trong thực tế khoa học kĩ thuật đã giúp con người sử dụng năng lượng mặt trời vào vieäc chaïy oâ toâ ñun beáp , laøm pin …. Bằng cách sử dụng göông caàu loõm .Vaây göông caàu loõm laø gì? Göông caàu loõm có tính chất gì mà thu được năng lượng mặt trời? Hoạt động 2: Ảnh tạo bởi gương cầu lõm - Yêu cầu hs đọc TN, nhận - Quan saùt nhaän bieát maët I. Ảnh tạo bởi gương cầu duïng cuï vaø tieán haønh laøm Tn trong cuûa göông caàu loõm vaø loõm: - Yêu cầu hs trả lời C1 dự đoán ảnh tạo bởi gương 1. Thí nghiệm Gv nhaän xeùt vaø thoáng nhaát caàu loõm C1; ảnh ảo, ảnh lớn hơn vật câu trả lời ghi bảng +Aûnh ảo không hứng được C2; Boá trí : Ñaët göông phaúng - Yêu cầu hs đọc TN2 C2 , treân maøn chaén vuông góc với gương cầu lõm, haõy moâ taû caùch boá trí thí +Aûnh nhoû hôn vaät đặt sao cho khoảng cách từ nghieäm - Hoạt động nhóm tiến hành vật đến gương phẳng bằng - Yêu cầu hs tiến hành TN và làm thí nghiệm , thảo luận trả khoảng cách từ vật đến gương neâu keát quaû lời câu hỏi caàu loõm - Yêu cầu hs hoàn thành phần C1: Aûnh ảo , lớn hơn vật So sánh : ảnh ảo tạo bởi keát luaän C2: Đặt một vật gần sát gương gương cầu lõm lớn hơn ảnh ảo ? Haõy neâu tính chaát cuûa aûnh cầu lõm nhìn vào gương thấy tạo bởi gương phẳng tạo bởi gương cầu lõm? So ảnh ả , không hứng được trên 2. Kết luận: ……….ảo……….lớn sánh với ảnh tạo bởi Gương màn chắn . ảnh ảo tạo bởi hôn….. phaúng, göông caàu loài? gương cầu lõm lớn hơn vật Hoạt động 3: Sự phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm 1/ Đối với chùm tia tới song - Hs đọc TN và C5 II. Sự phản xạ ánh sáng trên song Hs neâu muïc ñích TN göông caàu loõm Gv hướng dẫn hs làm thí Caùc nhoùm tieán haønh TN 1. Đối với chùm tia tới song nghieäm h8.2 C3: Chiếu một chùm tia tới song: - Yeâu caàu hs nhaän duïng cuï vaø song song leân moät göông caàu a/ Thí nghiệm tieán haønh thí nghieäm lõm ta thu được một chùm tia C3: Chùm tia phản xạ hội tụ - Yêu cầu hs trả lời C3 hoàn phản xạ hội tụ trước gương vaøo moät ñieåm thaønh keát luaän C4: Mặt trời ở rất xa ta nên b/ Keát luaän :……hoäi tuï…….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gv theo doõi hs laøm TN, nhaän xét và thống nhất câu trả lời - Yêu cầu hs đọc C4 và vận dụng trả lời 2/ Đối với chùm tia tới phân kyø - Yêu cầu hs đọc Tn và C5 - Muïc ñích thí nghieäm laø gì? - Yeâu caàu hs nhaän duïng cuï vaø tieán haønh Tn Gv hướng dẫn và giúp cho các nhóm làm TN để đạt được mục đích - Yeâu caàu hs laøm keát luaän GV nhaän xeùt vaø thoáng nhaát cho hs ghi vở. chùm sáng từ mặt trời tới gương coi như chùm tia tới song song , seõ cho chuøm tia phaûn xaï hoäi tuï taïi moät ñieåm trước gương . Aùnh sáng mặt trời có nhiệt năng nên vật đặt ở chỗ ánh sáng hội tụ sẽ nóng leân - Quan saùt C5: Keát luaän Chieáu chuøm saùng phaân kì trước gương cầu lõm ở một vị trí thích hợp sẽ cho một chùm tia phaûn xaï song song. C4: Vì ánh sáng mặt trời chiếu đến gương cầu lõm là tia song song neân ta nhaän được ánh sáng là chùm hội tụ. Tại đây tập trung năng lượng lớn nếu để vật ở điểm này thì vaät seõ noùng leân 2. Đối với chùm tia tới phân kyø: a/ Thí nghiệm C5: b/ Keát luaän :……phaûn xaï…….. IV. CỦNG CỐ - Tính chất ảnh tạo bởi gương cầu lõm? - Göông caàu loõm coù taùc duïng gì - Yêu cầu hs quan sát đèn pin cho biết cấu tạo của đèn pin? - Yêu cầu hs đọc C6 , C7 suy nghĩ trả lời - Vì sao kính chieáu haäu cuûa xe oâtoâ khoâng laøm baèng göông caàu loõm? V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Hoïc baøi, laøm baøi taäp trong SBT - Chuaån bò bài 9: Toång keát chöông quang hoïc. Tuaàn: 08 Tieát: 15. Ngày soạn: 12/10/12 Ngaøy daïy: 15/10/12. Bài 14. BAØI TẬP VỀ CÔNG SUẤT ĐIỆN VAØ ĐIỆN NĂNG SỬ DỤNG I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : Giải được các bài tập tính công suất điện và điện năng tiêu thụ đối với các dụng ñieän maéc noái tieáp vaø maéc song song 2. Kĩ năng : Phân tích, tổng hợp kiến thức, giải bài tập định lượng 3. Thái độ : Trung thực, cẩn thận, yêu thích môn học.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. CHUAÅN BÒ 1. Giaùo vieân : 1 số câu hỏi và bài tập 2. Học sinh : Định luật ôm và các kiến thức về công suất và điện năng tiêu thụ III. TƠ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. 1. Ôn định lơp: GV kiểm tra sỹ số và vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra bài cu. - Viết các công thức tính công suất và điện năng tiêu thụ đã học, giải thích tên và đơn vị các đại lượng trong công thức? 3. Tiến trình: GV TÔ CHƯC CÁC HĐ. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. KIẾN THƯC CẦN ĐẠT. Hoạt động 1: Giơi thiệu bài mơi - Để giúp các em củng cố, tổng hợp các công thức đã học, hôm nay chúng ta cùng giải một số bài tập - Yêu cầu HS đoïc, toùm taét, thoáng nhaát caùc ñôn vò trong baøi toán? - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách sử dụng đơn vị trong các công thức tính . 1J = 1W. s ; 1KW.h = 3,6.106 J. - Vaäy coù theå tính A ra ñôn vò J sau đó đổi ra KW. h bằng cách chia cho 3,6.105 hoặc tính A ra Kw. h thì trong công thức: A = p. t trong đó P ñôn vò (Kw) ; t ñôn vò (h). Hoạt động 2: Giaûi baøi taäp 1 Toùm taét: U = 220V I = 341 mA = 0,341 (A) t = 4h . 30 = 120 (h) a. R = ? P=? b. A = ? (J) Số đếm của công tơ điện?. Hoạt động 3: Giaûi baøi taäp 2. - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân Tóm tắt laøm baøi 2 Ñ ( 6V – 4,5W) - GV gợi ý nếu cần . U = 9V + Đèn sáng bình thường thì t = 10ph doøng ñieän chaïy qua Ampe keá a. I = ? có cường độ bằng bao nhiêu và b. Rb = ? coù soá chæ cuûa noù laø bao nhieâu? Pb = ? + Khi đó dòng điện chạy qua c. Ab = ? biến trở có cường độ bằng bao A=? nhieâu vaø hieän ñieän theá ñaët vaøo - Nhớ lại các kiến thức, trả lời các câu hỏi của GV biến trở có trị số bao nhiêu? ? Tính Rbt bằng công thức nào? + UĐ = UđmĐ = 6V.. Baøi taäp 1 a. Điện trở của đèn R=. U 220 = 0 ,341 I.  645 (). Công suất của bóng đèn là P = U. I = 75 (W) b. A = p. t = 75W . 120 . 3600 = 32 400 000 (J) A = 32 400 000 : 3,6 .106  9Kw. h = 9 soá Đáp số : P = 75 (W) Số đếm của công tơ điện là 9 số. Baøi taäp 2. a. Đèn sáng bình thường nên: UÑ = UñmÑ = 6V. Pñ = PñmÑ = 4,5W. Vậy cường độ dòng điện chạy qua đèn : IĐ = Pđ / Uđ = 0,75 (A) Vì (A) nt Rb nt Ñ Iñ = IA = Ib = 0,75 (A) b. Ub = U – UÑ = 3 (V) Rb=. Ub Ib. = 4 ( ). Công suất của biến trở.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ?CT tính công suất của biến trở. + Công thức tính công của dòng điện sản ra ở biến trở và ở toàn mạch trong thời gian đã cho? - Cách giải khác ở câu b, c ? -Nhaän xeùt, vaø choát laïi caùc coâng thức tính công và công suất . - Hướng dẫn học sinh làm bài 3 + Giaûi thích yù nghóa con soá ghi trên đèn, bàn là? + Đèn và bàn là mắc như thế nào trong mạch để cả 2 cùng hoạt động bình thường ? ? Vẽ sơ đồ mạch điện ? + Vaän duïng laøm caâu b , coi bàn là như 1 điện trở bình thường, kí hiệu RBT , có nhiều caùch tính. Pñ = PñmÑ = 4,5W + IÑ = Pñ / Uñ = 0,75 (A) Ub. + Rb= Ib + Pb = Ub . Ib - Làm bài và chữa bài nếu sai Hoạt động 4: Giaûi baøi taäp 3 Toùm taét Ud= 220 (V) Pd= 100 (W) b. A= ?J; KWh Pbl = 1000( W) U = 220V a. R = ? Ubl=220 (V). Pb = Ub . Ib = 2,25 (W) c. Công của dòng điện sản ra ở biến trở trong 10 phút Ab = Pb.t = 2,25.10.60 = 1350 (J) Công của dòng điện sản ra ở toàn mạch A =U.I.t = 0,75.9.10.60 =4050(J) Baøi taäp 3 2. U d a.Rñ = P d. =. 2202 = 484 100. () U 2 bl Rbl = Pbl. (). Rd . Rbl. 2202 = 1000. = 48,4. 484 . 48 , 4. R = Rd+ Rbl = 484 +48 , 4 = 44() b. Coâng suaát tieâu thuï P = Pñ + Pbl = 1110w = 1,1 (KW) Điện năng đoạn mạch tiêu thụ A = p. t =1,1 . 1h = 1,1 (KW.h). Hoạt động 5: Vaän duïng - Hoạt động theo sự hướng dẫn của GV. - Chữa một số bài tập trong SBT theo yêu cầu của HS IV. CỦNG CỐ - Cho HS nhắc lại các công thức tính công suất và công của dòng điện V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Hoïc baøi, laøm baøi taäp trong SBT - Chuaån bò bài 15: Thực hành: xác định công suất của các dụng cụ điện - Chuaån bò trước mẫu báo cáo và nội dung thực hành Tuaàn: 08 Ngày soạn: 16/10/12 Tieát: 16 Ngaøy daïy: 19/10/12. BAØI 15: THỰC HÀNH. XÁC ĐỊNH CÔNG SUẤT CỦA CÁC DỤNG CỤ ĐIỆN I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : Xác định được cơng suất điện của một mạch điện bằng vơn kế và ampe kế. 2. Kĩ năng: Mắc mạch điện, sử dụng các dụng cụ đo, làm và viết báo cáo thực hành 3. Thái độ: Trung thực, cẩn thận, hợp tác hoạt động nhóm II. CHUAÅN BÒ 1. Giaùo vieân : Hình 15.1, mẫu báo cáo của HS.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Hoïc sinh Mỗi nhóm: 1 nguoàn 6V, 1 coâng taéc, 9 daây noái, 1ampe keá GHÑ 500mA, ÑCNN laø 10mA, 1 voán kế GHĐ 5V, ĐCNN là 0,1V, 1 đèn pin 2,5V – 1W, 1 biến trở 20 - 2A III. TƠ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. 1. Ôn định lơp: GV kiểm tra sỹ số và vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra bài cu. - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho bài thực hành - Giaùo vieân chia nhoùm, phaân coâng caùc nhoùm, giao duïng cuï cho caùc nhoùm. - GV nêu yêu cầu và mục tiêu của bài thực hành 3. Tiến trình: GV TÔ CHƯC CÁC HĐ. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. KIẾN THƯC CẦN ĐẠT. Hoạt động 1: Giơi thiệu bài mơi - HS suy nghĩ dự đoán câu trả lời - Có thể xác định công suất của một dụng cụ điện bằng vôn kế và ampe kế như thế nào ? Hoạt động 2: Chuẩn bị thực hành - Nhiêm túc thực hiện theo sự I. Chuẩn bị - GV kiểm tra phần lý thuyết của kiểm tra của GV bài thực hành - HS trả lời câu hỏi ở phần 1 mẫu - Tổ chức HS trả lời câu hỏi ở báo cáo phần 1 mẫu báo cáo + Công suất P của một dụng cụ + Công suất P của một dụng cụ điện hoặc của một đoạn mạch liên điện hoặc của một đoạn mạch liên hệ với hiệu điện thế U và cường độ hệ với hiệu điện thế U và cường độ dòng điện I bằng hệ thức : dòng điện I bằng hệ thức nào? P = U.I + Đo hiệu điện thế bằng dụng cụ gì ? Mắc dụng cụ này như thế nào + Đo hiệu điện thế bằng vôn kế. Mắc vôn kế song song vào đoạn vào đoạn mạch cần đo ? mạch cần đo + Đo cường độ dòng điện bằng dụng cụ gì ? Mắc dụng cụ này như + Đo cường độ dòng điện bằng ampe kế. Mắc ampe kế nối tiếp thế nào vào đoạn mạch cần đo ? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ mạch điện vào đoạn mạch cần đo - HS vẽ sơ đồ mạch điện thí thí nghieäm xaùc ñònh coâng suaát nghieäm xaùc ñònh coâng suaát cuûa của bóng đèn ? bóng đèn Hoạt động 3: Thực hành xác định công suất của bóng đèn - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - Thaûo luaän neâu caùch tieán haønh II. Xaùc ñònh coâng suaát nêu caùch tieán haønh thí nghieäm thí nghieäm xaùc ñònh coâng suaát của bóng đèn xác định công suất của bóng đèn của bóng đèn . - Yêu cầu thực hiện nội quy: về - Phaân coâng trong nhoùm laøm thí thái độ, ý thức của tiết thực hành. nghiệm - Yêu cầu từng nhóm thực hiện - Tiến hành thực hiện thí nghiệm các bước như hướng dẫn trong theo các bước như hướng dẫn muïc 1 phaàn II – SGK. trong muïc 1 phaàn II – SGK..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ hướng dẫn học sinh mắc đúng voân keá , ampe keá, kieåmtra caùc ñieåm tieáp xuùc, ñieàu chænh bieán trở ở giá trị lớn nhất trước khi đóng công tắc. - Lưu ý: Cách đọc và làm nghiêm túc, đọc trung thực. - Các nhóm hoàn thành bảng 1, thaûo luaän thoáng nhaát phaàn a, b? - Yêu cầu cá nhân HS hoàn thành báo cáo thực hành - Thu báo cáo thực hành - Yêu cầu HS thu dọn và vệ sinh nơi thực hành - Nhận xét ý thức, thái độ thực hành của HS. - Đọc kết quả đo đúng quy tắc - Cá nhân hoàn thành bảng 1 (SGK) - Các nhóm hoàn thành bảng 1, thaûo luaän thoáng nhaát phaàn a, b. Hoạt động 4: Tổng kết - Cá nhân HS hoàn thành báo cáo thực hành - Nộp báo cáo thực hành - HS thu dọn và vệ sinh nơi thực hành - Lắng nghe, tiếp thu và rút kinh nghiệm. IV. CỦNG CỐ - GV chữa và thống nhất câu trả lời đúng cho bài thực hành V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Hoïc baøi, laøm baøi taäp - Chuaån bò bài 16: Định luật Jun – Len xơ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>