GDCD 9 Kt1 tiet ki i

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN: 8 TIẾT:8. Ngày soạn: 14/10/2012 Ngày dạy: 17/10/2012. KIỂM TRA 1 TIẾT I- MỤC TIÊU 1.Về kiến thức: - Nhận biết biểu hiện hành vi tự chủ. - Nắm được khái niệm dân chủ, kỉ luật, có biểu hiện dân chủ kỉ luật. - Xác định được biểu hiện bảo vệ hòa bình. - Xác định biểu hiện ý nhĩa, có thái độ đánh giá trong tình hữu nghị giũa các dân tộc. - Biểu hiện, hợp tác với bạn bè trong hoạt động học tập, lao động và các HĐXH 2.Về kỹ năng: - Phân biệt, nhận xét, đánh giá các hoạt động, biểu hiện hành vi theo các chủ đề tự chủ, dân chủ, kỉ luật, bảo vệ hòa bình, hợp tác , tình hữu nghị. - Biết xử lí tình huống khoa học, nhạy bén. - Biết làm bài trắc nghiệm, tự luận khoa học, chính xác. 3. Về thái độ: - Có ý thức thực hiện theo các nội dung đã học: tự chủ, dân chủ, kỉ luật, bảo vệ hòa bình, hợp tác , tình hữu nghị. - Phê bình những biểu hiện, hành vi trá với tự chủ, dân chủ, kỉ luật, bảo vệ hòa bình, hợp tác , tình hữu nghị. - Làm bài nghiêm túc tự giác. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA Kết hợp TNKQ và Tự luận ( 30% TNKQ, 70% TL) Ma trận Cấp độ. Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng. TN. Cấp độ thấp TL. Cộng. Tên Chủ đề (nội dung, chương …). 1. Tự chủ. Số câu: 1/4 Số điểm: 1/4. Nhận biết biểu hiện hành vi tự chủ 1/4 0.25. Cấp độ cao TN. TL. TN. TL TN TL. Số câu: 1/4 Số điểm: 1/4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tỉ lệ: 2.5% 2. Dân chủ và kỉ luật. 2.5% Nhận biết biểu hiện hành vi dân chủ, kỉ luật 2/4 0.5 0.5% Hoàn thành khái niệm. Số câu: 1 + 3/4 Số điểm: 2.75 Tỉ lệ: 27.5% 3. Bảo vệ hòa bình. Số câu: 1 +1/4 Số điểm: 1.25 Tỉ lệ: 12.5% 4. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. 1 1.0 10% Nhận biết biểu hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thề giới.. Số câu: 3/4 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15%. 1/4 0.25 2.5%. 5. Hợp tác cùng phát triển. Số câu: 2 Số điểm: 4.25 Tỉ lệ: 42.5% Tổng số Số câu: 3 câu: 6 Số điểm Tổng số 4.0 điểm: 10 40% Tỉ lệ 100 %. Tỉ lệ: 2.5% Nêu được khái niệm dân chủ, kỉ luật. 1 2.0 20%. Hiểu, xác định đúng biểu hiện tính dân chủ và kỉ luật. 1/4 0.25 0.25% Hiểu, xác định đúng biểu hiện bảo vệ hòa bình. 1/4 0.25 2.5% Hiểu, xác định đúng biểu hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thề giới. 1/4 0.25 2.5% Hiểu, xác định đúng biểu hiện hợp tác cùng phát triển. Số câu: 3.5 Số điểm: 4.0 40%. 1/4 0.25 2.5% Số câu: 1 Tổng số câu: 6 Số điểm: Tổng số điểm: 10 2.0 Tỉ lệ 100 % 20 %. Số câu: 1 + 3/4 Số điểm: 2.75 Tỉ lệ: 27.5%. Số câu: 1 +1/4 Số điểm: 1.25 Tỉ lệ: 12.5% Giải quyết tình huống. 1/4 1.0 10% Nêu được ý nghĩa, phân biệt đúng sai và ví dụ minh họa tinh thần hợp tác cùng phát triển. 1 + 2/4 3.0 30%. Số câu: 3/4 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15%. Giải quyết tình huống. 1/4 1.0 10%. III. BIÊN SOẠN ĐỀ: I. Trắc nghiệm: Câu 1: Khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất cho các câu phụ sau: 1.1. Hành vi nào thể hiện đức tính tự chủ? A. Noùng vội vàng khi quyết ñònh coâng vieäc. B. Biết kiềm chế khi bị kích động C. Làm việc theo cảm tính, thiếu suy đoán. D. Ứng xử một cách tùy tiện. 1.2. Biểu hiện nào sau đây chấp hành tốt kỉ luật? A. Thường xuyên đi học muộn. B. Trong giờ thảo luận, tranh thủ làm việc riêng. C. Tích cực phát biểu xây dựng bài.. Số câu: 2 Số điểm: 4.25 Tỉ lệ: 42.5%.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> D. Lớp trưởng tự ý đưa ra quy định nộp tiền thay đi lao động. 1.3. Ý kiến nào dưới đây về dân chủ và kỉ luật là đúng ? A. Dân chủ là mọi người có quyền được nói, được làm bất kì việc gì, ở đâu. B. Trong nhà trường chỉ cần có kỉ luật, không cần có dân chủ. C. Dân chủ đi đôi với kỉ luật sẽ tạo nên sức mạnh của tập thể. D. Kỉ luật sẽ làm cản trở sự phát huy tinh thần dân chủ và hạn chế tài năng của con người. 1.4. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là: A. hợp tác kinh tế. B. quan hệ ngoại giao. C. quan hệ trao đổi mua bán qua lại. D. quan hệ bạn bè, thân thiện giữa nước này với nước khác. Câu 2: Hãy nối hành vi (cột A) với phẩm chất tương ứng (cột B) cho đúng. Cột A. Biểu hiện Cột B. Nội dung, ý nghĩa Cột A nối với cột B 1.Cùng nhau tìm cách giải bài tập khó A. Bảo vệ hòa bình. 1 nối với .... 2. Viết thư UPU về đề tài chống chiến tranhB. Dân chủ và kỉ luật 2 nối với .... 3. Tích cực tham gia sinh hoạt Đội theo kế C. Tình hữu nghị giữa các dân 3 nối với .... hoạch. tộc trên thế giới. 4. Việt Nam - Lào tổ chức giao lưu văn hóa.D. Hợp tác cùng phát triển. 4 nối với .... Đ. Tự chủ nối với .... Câu 3: Lựa chọn đáp án, điền vào khoảng trống và hoàn thành khái niệm sau: …….(1)….. là trạng thái không có chiến tranh hay…..(2)….., là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, …..(3)…..và hợp tác giữa các quốc gia – dân tộc, giữa con người với con người, là ….. (4)….của toàn nhân loại. A. khát vọng. B. hòa bình C. xung đột vũ trang. D. bình đẳng.. II. Tự luận: Câu 1: Dân chủ, luật là gì? Câu 2: Theo em là công dân – học sinh cần thể hiện tinh thần hợp tác như thế nào ? Nêu hai ví dụ cụ thể từ bản thân. Câu 3: Vận dụng kiến thức bài 5,6 (GDCD 9) giải quyết tình huống sau : Bạn Loan cho rằng : "Việt Nam chúng ta chỉ cần quan hệ hữu nghị và hợp tác với các nước phát triển, có nền kinh tế tiên tiến, còn những nước nghèo, chậm phát triển thì không cần" . Em có đồng ý với Loan không? Vì sao? IV. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU DIỂM: I. Trắc nghiệm: *) Đáp án: GDCD9 – kiểm tra 1 tiết. I. Traéc nghieäm: (3 điểm) Câu 1,2,3: (Mỗi ý đúng dạt 0.25 điểm) Câu Đáp án. 1 1-B 2-C 3-C 4-D. 2 1-D 2-A 3-B 4 C. 3 1-B 2-C 3-D 4-A. II. Tự luận: (7 điểm) HS có nhiều cách trình bày, tuy nhiên cần đảm bảo các ý sau: Câu 1: (2.0 điểm).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Dân chủ là: Mọi người được lảm chủ công việc của tập thể xã hội: được biết, tham gia bàn bạc, thực hiện và giám sát các công việc chung của tập thể, xã hội có liên quan đến mọi người, cộng đồng và đất nước. - Kỉ luật là: Tuân theo những quy định chung của cộng đồng, một tổ chức xã hội nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng, hiệu quả trong công việc vì mục đích chung. Câu 2: (2.5 điểm) - Công dân – học sinh thể hiện tinh thần hợp tác: Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè và mọi người trong các hoạt động: lao động học tập, tham gia các hoạt động tập thể và xã hội. - Ví dụ: Tham gia cắm trại cùng tập thể lớp. Cùng các bạn thảo luận giải bài tập khó. Câu 3: (2.5 điểm) - Không đồng ý. - Vì: + Có những vấn đề mang trính chất toàn cầu, không một quốc gia, dân tộc nào có thể đứng ngoài cuộc. + Mỗi dân tộc (phát triển, hay kém phát triển) đều có những thành tựu nổi bạt về kinh tế, khoa học – kĩ thuật, văn hóa, văn nghệ, những công trình đặc sắc, những truyền thống quý baùu. Chúng ta cần hợp tác để học hỏi, tiếp thu những thành tựu ấy để phát triển đất nước. V. XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>