Giao an thao giang l4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TIẾT 3: TẬP ĐỌC Bài 15: Nếu chúng mình có phép lạ I) Mục tiêu - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui hồn nhiên. - Đọc diễn cảm toàn bài, giọng hồn nhiên vui tươi,thể hiện niềm vui của các bạn nhỏ, ngắt nghỉ sau mỗi dấu câu. Nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm… -Hiểu các từ ngữ trong bài: phép lạ, trái bom… -Hiểu ND: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp. II) Đồ dùng dạy - học : - GV : Tranh minh hoạ trong SGK, băng giấy viết sẵn đoạn cần luyện đọc - HS : Sách vở môn học III)Phương pháp: Quan sát. giảng giải, đàm thoại, thảo luận, thực hành, luyện tập… IV) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy TL Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 1 2. Kiểm tra bài cũ : 5 Gọi 3 HS đọc bài : “ở Vương quốc Tương Lai”+ trả lời câu hỏi 3 HS thực hiện yêu cầu GV nhận xét – ghi điểm cho HS 3. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài – Ghi bảng. 2 HS ghi đầu bài vào vở * Luyện đọc: 8 - Gọi 1 HS khá đọc bài - 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm - GV chia đoạn: bài chia làm 4 phần - HS đánh dấu từng phần - Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn – GV - 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. kết hợp sửa cách phát âm cho HS. - Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần - 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 kết hợp 2 và nêu chú giải nêu chú giải SGK. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọc theo cặp. - GV hướng dẫn cách đọc bài - đọc - HS lắng nghe GV đọc mẫu. mẫu toàn bài. * Tìm hiểu bài: 10 - Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ + trả 1 HS đọc bài , cả lớp thảo luận và trả lời câu hỏi: lời câu hỏi. + Câu thơ nào được lặp lại nhiều - Câu thơ: “ Nếu chúng mình có phép lần trong bài? lạ” được lặp đi lặp lại nhiều lần, mỗi lần bắt đầu một khổ thơ. Lặp lại 2 lần khi kết thúc bài thơ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Việc lặp lại nhiều lần câu thơ đó nói lên điều gì ?. - Nói lên ước muốn của các bạn nhở rất tha thiết. Các bạn luôn mong mỏi một thế giới hoà bình tốt đẹp để trẻ em được sống đầy đủ và hạnh phúc. - Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ. Khổ 1: ước mơ cây mau lớn để cho quả ngọt. Khổ 2: Ước mơ trở thành người lớn để làm việc. Khổ 3: Ước mơ không còn mùa đông giá rét. Khổ 4: Ước mơ không còn chiến tranh. - Câu thơ nói lên ước muốn của các bạn Thiếu Nhi. Ước không có mùa đông giá lạnh, thời tiết lúc nào cũng dễ chịu, không còn thiên tai gây bão lũ hay bất cứ tai hoạ nào đe doạ con người. - Ước thế giới hoà bình không còn bom đạn, chiến tranh.. + Mỗi khổ thơ nói lên điều gì? + Các bạn nhỏ mong ước điều gì qua từng khổ thơ? Phép lạ: phép làm thay đổi được mọi vật như mong muốn. + Em hiểu câu thơ : “ Mãi mãi không còn mùa đông” ý nói gì?. + Câu thơ : “ Hoá trái bom thành trái ngon” có nghĩa là mong ước điều gì? + Em có nhận xét gì về ước mơ cảu các bạn nhỏ trong bài thơ?. - Đó là những ước mơ lớn, những ước mơ cao đẹp, ước mơ về một cuộc sống no đủ, ước mơ được làm việc, ước mơ không còn thiên tai, thế giới chung sống trong hoà bình. - HS tự nêu theo ý mình VD: Em thích ước mơ ngủ dậy thành người lớn ngay để chinh phục đại dương, bầu trời. Vì em rất thích khám phá thế giới.. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi: + Em thích ước mơ nào trong bài thơ? Vì sao? *Liên hệ: Bài thơ cho chúng ta thấy các bạn nhỏ của chủng ta thực sự yêu chuộng hòa bình ghét chiến tranh, monng muốn mọi người đều được sống trong tình thương yêu của đông loại, luôn mang lại hạnh phúc cho mọi người, phản đối chiến tranh rất ác liệt. Ước mơ thế giới toàn những điều tốt đẹp hơn…. 6.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Bài thơ nói lên điều gì? GV ghi nội dung lên bảng *Luyện đọc diễn cảm: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ để tìm ra cách đọc hay. GV hướng dẫn HS luyện đọc một đoạn thơ trong bài. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng toàn bài. - GV nhận xét chung. 4.Củng cố– dặn dò: + Nhận xét giờ học + Dặn HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau: “ Đôi giày ba ta màu xanh”. Bài thơ nói vè ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho thế giới tốt đẹp hơn. HS ghi vào vở – nhắc lại nội dung 3. - 4 HS đọc nối tiếp toàn bài, cả lớp theo dõi cách đọc. - HS theo dõi tìm cách đọc hay - HS luyện đọc theo cặp. - Nhiều lượt HS đọc thuộc lòng, mỗi HS đọc một khổ thơ - 3,4 HS thi đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng, cả lớp bình chọn bạn đọc hay và thuộc nhất. Lắng nghe Ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>