giao an am nhac 8 tuan 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 22/ 10/ 2012 Ngày dạy: 25/ 10/ 2012 Tiết 10: NHẠC LÍ: GiỌNG SONG SONG, GIỌNG LA THỨ HOÀ THANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3. I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát . - Biết trình bày bài hát theo một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, lĩnh xướng, hát đối đáp… - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3 kết hợp đánh đúng nhịp 3/4 . II. Chuẩn bị : 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn. - Bảng phụ chép bài TĐN số 3 2.Chuẩn bị của hs: SGK, xem trước nội dung bài học, đọc nốt bài TĐN số 3. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn hát) 3. Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng HS ghi bài I. Nhạc lí: 1. Giọng song song: GV thực hiện HS theo dõi - Lấy ví dụ về cặp giọng C và Am. GV hỏi ? Hai giọng trên có chung điểm gì và khác nhau HS trả lời điểm gì? (Chung hoá biểu, khác âm chủ) Đó là cặp giọng song song GV kết luận HS ghi bài và  Giọng song song là 1 giọng trưởng và 1 đọc khái niệm giọng thứ có chung hoá biểu nhưng khác âm GV ghi bảng HS ghi bài chủ. GV ghi bảng 2. Giọng La thứ hoà thanh: GV hỏi HS trả lời - Gv ghi gam Am và Am hoà thanh ? Hai giọng trên có điểm gì khác nhau và giống nhau? (Cùng có âm chủ là âm La, một giọng có nốt son thăng bất thường) ? Âm son là âm bậc mấy của giọng Am?(Âm GV kết luận Hs ghi bài bậc 7). #  Giọng có nốt son bất thường là giọng Am GV ghi bảng hoà thanh. GV ghi bảng HS ghi bài  Giọng Am hoà thanh có âm bậc 7 tăng lên 1/2 cung..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót (Trích) GV hỏi. Nhạc: Balan Lời Việt: Anh Hoàng HS trả lời. 1. Nhận xét: ? Bài TĐN viết ở nhịp nào, có sử dụng những kí hiệu gì? ( Nhịp 3/4 , Dấu hoá bất thườngGV yêu cầu HS đọc tên nốt # son ) GV thực hiện HS theo dõi ? Bài được viết ở giọng gì? ( La thứ hoà thanh). HS đọc gam 2. Đọc tên nốt nhạc của bài. Gv đàn Am hoà thanh 3. Chia câu: 2 câu mỗi câu 4 ô nhịp HS nghe và 4. Đọc gam La thứ hoà thanh cảm nhận La si đô rê mi pha son# (la) HS nghe và đọc 5. Tập đọc từng câu: GV đàn nhạc Cho hs nghe giai điệu của bài TĐN GV đàn HS thực hiện - GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần cho hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi một vài cá nhân đọc. Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng. - Tập câu 2 tương tự như câu 1. Nối câu 1 với HS thựcc hiện câu 2. Đọc thuần thục cả 2 câu. GV đệm đàn và - Trong khi hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với hướng dẫn tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịp thời cho các em. Hs luyện đọc và - Tập đọc theo từng nhóm kết hợp gõ phách. đánh nhịp 6. Ghép lời ca: GV đệm đàn và - Chia lớp thành 2 nửa: 1 nửa đọc nhạc và gõ h/dẫn phách- 1 nửa hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại. - Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 3/4 . 4. Củng cố : 4’ - GV đệm đàn (Ttấu Valse – TP 100) – hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp ¾ khoảng 2-3 lần 5. Dặn dò: 1’ GV nhắc nhở hs về nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 3 - Tìm 2 cặp giọng song song có 2 dấu # và 2 dấu b - Chép TĐN số 3 vào vở, chuẩn bị bài cho tiết sau..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>