Giao an am nhac 8

Giáo án âm nhạc 8
Tuần 1
Ngày soạn: 1/9/2006
Tiết 1
Học hát bài : mùa thu ngày khai trờng
I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bà Mùa thu ngày khai trờng. Lu ý tập hát đúng
chỗ đảo phách và những dấu luyến trong bài.
- HS biết trình bày qua một vài bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hoà
giọng, hát lĩnh xớng, hát đối đáp.
- Qua nội dung bài hát hớng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học, để
những kỉ niệm đẹp về mái trờng sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em.
II) Chuẩn bị của giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trờng.
- Tìm hiểu về tác giả : Nhạc sĩ Vũ Trọng Tờng có một số ca khúc thiếu nhi nh :
Lời ru của mẹ, Chị hằng, Cây bàng mùa hạ...
III) Tiến Trình hoạt động Trên lớp
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của GV - HS Nội dung
GV. Vũ Trọng Tờng là một nhạc
sĩ đã gắn bó rất nhiều đối với tuổi thơ,
đợc biểu lộ bằng rất nhiều ca khúc viết
về tuổi thơ nh: Lời du của mẹ, Chị
Hằng, Cây bàng mùa hạ ... Đặc biệt là
ca khúc Mùa thu ngày khai trờng là
một ca khúc nổi tiếng của ông. Những
tháng năm đi học là thời gian rất đẹp
trong cuộc đời mỗi chúng ta, khi thời

gian đó trôi qua chung ta mới nhận thấy
điều đó.
Hình ảnh mái trờng, về thầy cô
giáo, kỉ niệm về những ngời bạn sẽ lẵng
đọng trong tâm hồn mỗi ngời. Bài hát
đầu tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ
mãi về mái trờng thân thuộc trong một
ngày khó quên Ngày khai trờng.
GV hát mẫu hoặc nghe băng
Bài hát có 2 đoạn (đoạn một 2
câu, đoạn hai 4 câu).
Đoạn 1 gồm 2 câu mỗi câu 8
nhịp.
Đoạn 2 (Điệp khúc) gồm 4 câu,
1. Giới thiệu tác giả Nhạc sĩ Vũ Trọng Tờng
và bài hát
2. Học hát bài hát : Mùa thu ngày khai tr-
ờng
1
Giáo án âm nhạc 8
mỗi câu 8 nhịp.
Luyện thanh 1-2 phút
(là - la lá)
GV dạy từng câu theo lối móc
xích
GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn
giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS
nghe và hát nhẩm theo.
GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp
đếm 1-2 cho HS hát cùng với đàn.

Với các câu tiếp theo cũng tơng
tự nh trên.
Khi tập song 2 câu GV cho HS
hát nối liền 2 câu với nhau.
GV đàn giai điệu và yêu cầu HS
hát cùng với đàn.
1-2 em hát lại 2 câu này.
Tiến hành dạy đoạn 2 theo cách
tơng tự.
Hát toàn bài:
Nửa lớp hát đoạn 1, nửa lớp hát
đoạn 2 rồi đổi ngợc lại.
Trình bày bái hát ở mức độ hoàn
chỉnh.
Thể hiện sắc thái: Đoạn 1 bài hát
là hình ảnh về mùa hè còn vơng lại các
em hát với sự sôi nổi nhiệt tình. Đoạn 2
là hình ảnh mùa thu cần thể hiện sự tha
thiết mênh mang.
Hát lần 1 đoạn 1 hát đối đáp theo
2 dãy.
đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
GV yêu cầu học sinh trình bày
bài hát. Nếu HS hát tốt GV cho điểm
4. Củng cố bài
Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát các tổ trởng cử 1 bạn bắt nhịp.
5. Dặn dò
Làm bài tập trong SGK
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
2

Giáo án âm nhạc 8
Tuần 2
Ngày soạn: 6/9/2006
Tiết 2
- ôn tập bài hát: mùa thu ngày khai trờng
- tập đọc nhạc : tđn số 1
I) Mục đích, yêu cầu
- HS biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ
- HS biết thể hiện sắc thái tình cảm bài Mùa thu ngày khai trờng.
- Qua bài TĐN HS bớc đầu lam quen với âm hình tiết tấu gồm móc đơn đứng tr-
ớc 2 móc kép
II) Chuẩn bị của giáo viên
- Nghiên cứu và sử lý sắc thái bài hát.
- Tập thể hiện một vài động tác phụ hoạ cho bài hát để hớng dẫn cho HS.
- Chép bài TĐN số 1 ra bảng phụ.
- Nhạc cụ quen dùng.
III) Tiến Trình hoạt động Trên lớp
2. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của GV - HS
Nội dung
GV: Cho HS hát và gõ thanh
phách theo nhịp hoặc theo phách.
GV chỉ huy cho HS hát đoạn 1
với tình cảm vui hoạt, trong sáng, đoạn
2 tha thiết, sâu lắng hơn.
HS hát kết hợp với vận động, GV
gợi ý cho HS tự nghĩ ra một vài động
tác.

GV : Sửa sai ở trong bài có
những chỗ luyến 3 nốt, luyến 2 nốt.
GV lu ý HS ở đoạn b các em phải
hát đúng những chỗ đảo phách.
GV cho từng tổ hát . Gv yêu càu
học sinh nhận xét.Gv tổng kết lại.
GV gọi 4-5 HS lên bảng trình
bày bài hát. HS nhận xét.GV nhận xét
và cho điểm.
H: Bài TĐN viết ở nhịp gì? Em hãy nêu
khái niệm ở nhịp đó?
TL: Nhịp 2/4- có hai phách trong 1 ô
1. Ôn tập bài hát : Mùa thu ngày
khai trờng
VD: Chữ nắng luyến 3 nốt
Chữ tiếng luyến 2 nốt
Chữ tâm luyến 3 nốt
2. Tập đọc nhạc số 1
-Về cao độ: Mi, Son, La, Đô, Rê, Mi
-Về trờng độ: : Nốt đen, nốt móc đơn,
3
Giáo án âm nhạc 8
nhịp, giá trị mỗi phách bằng một nôt
đen, phách đầu là phách mạnh, phách
sau là phách nhẹ.
H: Bài TĐN sử dụng những âm nào?
TL: Mi, Son, La, Đô, Rê, Mí.
H: Bài TĐN sử dụng những hình nốt gì?
TL: Nốt đen, nốt móc đơn, móc đơn
chấm dôi, móc kép.

H: Bài TĐN dùng những kí hiệu âm
nhạc nào?
TL: Dấu nhắc lại và dấu luyến.
GV: Cho HS đọc gam Đô trởng.
GV: Chỉ định HS đọc nốt nhạc
trên bài nhạc
GV cho HS bài đọc từng câu.Mỗi
câu GV đàn khoảng 3 lần và yêu cầu
HS đọc.GV nghe và sửa sai luôn cho
HS(nếu có).
GV cho HS đọc theo kết hợp với
gõ phách theo nhịp 2/4 .
Khi HS đọc nhạc xong GV cho
ghép lời ca.Một nửa lớp đọc nhạc, nửa
lớp hát lời ca sau đó đổi lại.
GV yêu cầu cả lớp lần 1 đọc
nhạc, lần 2 hát lời ca.
GV cho từng tổ đọc bài TĐN.
GV yêu cầu HS nhận xét.GV
tổng kết lại.
móc đơn chấm dôi, móc kép.
-Viết ở giọng Đô 5 âm: Đô- Rê- Mi
Son- La - Đô.
-Dùng dấu nhắc lại và dấu luyến.
4. củng cố
HS nhắc lại nội dung học trong bài.
5. Dặn dò.
Về nhà làm bài tập trong SGK/8.
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
4

Giáo án âm nhạc 8
Tiết 3
ôn tập bài hát : mùa thu ngày khai trờng
Ôn tập tập đọc nhạc : tđn số 1
âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ trần hoàn và bài hát
một mùa xuân nho nhỏ
I) Mục đích, yêu cầu
- Tập rèn luyện kỹ năng hát theo tay chỉ huy của GV có hát đuổi.
- Ôn luyện âm hình tiết tấu của bài TĐN số 1
- Cho các em nghe bài hát Một mùa xuân nho nhỏ của nhạc sĩ Trần Hoàn và đợc
biết những nét chính và cuộc đời hoạt động âm nhạc của tác giả.
II) Chuẩn bị của giáo viên
- Phân chia các câu trong bài hát đề HS tập hát đối đáp
- Tập thể hát đuổi bài hát với đàn
- Tìm một vài hình ảnh về nhạc sĩ Trần Hoàn.
- Băng đĩa bài hát Một mùa xuân nho nhỏ và một số bài hát khác của nhạc sĩ
Trần Hoàn
- Nhạc cụ quen dùng.
III) Tiến Trình hoạt động Trên lớp
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của GV - HS Nội dung
GV: cho HS ôn tâp bài hát, HS
đứng hát kết hợp với động tác phụ hoạ.
GV : chia lớp thành 2 nhóm cho
HS hát đối đáp hoặc hát đuổi
GV : 1 dãy hát trớc, 1 dãy hát
sau.
GV: HS ôn tập tập đọc nhạc, HS

đọc gam Đô trởng và luyện trục.
- HS luyện độ cao theo bài TĐN:
luyện 2 nốt một theo chiều đi lên.
- HS đọc giai điệu kết hợp với gõ
phách
- HS đọc kết hợp với đánh nhịp
2/4.
GV giới thiệu với HS về nhạc sĩ
Trần Hoàn.
GV thể hiện các trích đoạn vài
bài hát tiêu biểu của ông cho HS nghe.
GV giới thiệu bài hát.
HS nghe băng bài Một mùa xuân
1.Ôn tập bài hát Mùa thu ngày khai trờng
Đoạn 1 cả lớp cùng hát tiếng trống
mùa thu
Đoạn 2 hát đuổi: Mùa thu . Trăng sáng
nhỏ trời thu
2. Ôn tập TĐN số 1
3. Âm nhạc thờng thức:
Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài Một mùa
xuân nho nhỏ.
a. Giữa mặc t khoa nghe câu hò ví
dặm
b. Lời Bác dặn trớc lúc đi xa.
c. Một mùa xuân nho nhỏ.
5
Giáo án âm nhạc 8
nho nhỏ.
GV đàn và hát cho HS nghe.

GV hỏi: cảm nhận của em về bài
hát này.
GV cho HS nghe lại bài hát.
GV hớng dẫn HS
4. Củng cố bài
Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát các tổ trởng cử 1 bạn bắt nhịp.
5. Dặn dò
Làm bài tập trong SGK
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
Tiết 4
- học hát bài: lý dĩa bánh bò
I) Mục đích, yêu cầu
- Thông qua bài hát HS hiểu biết thêm về dân ca Nam Bộ.
- Tập cho HS làm quen với tính cách thể hiện tính chất vui vẻ, dí dỏm của bài
hát.
II) Chuẩn bị của giáo viên
- GV tìm hiểu một số nét về dân ca Nam Bộ và nội dung bài Lý đĩa bánh bò.
- GV tập hát và đàn bài hát.
- Bản đồ hành chính Việt Nam.
- Băng nhạc, đĩa nhạc.
- Nhạc cụ quen dùng.
- Một vài tranh ảnh về sinh hoạt văn hoá dân gian của đồng bào Nam Bộ.
III) Tiến Trình hoạt động Trên lớp
2. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của GV - HS Nội dung
GV giới thiệu vài nét về đồng
bào Nam Bộ
- GV: sơ lợc vài nét về dân ca

Nam Bộ, cho HS nghe những điệu lí
- Cho HS xem ảnh về sinh hoạt
của đồng bào Nam Bộ.
1. Giới thiệu bài
- lý là những khúc hát dân gian
chiếm vị trí quan trọng trong sinh hoạt tinh
thần của đồng bào Trung Bộ và Nam Bộ. Đó
là những ca khúc ngắn gọn, súc tích, cấu
trúc mạch lạc, thờng đợc hình thành từ câu
thế lục bát.
- Lí cây bông, lí ngựa ô, lí con quạ
6
Giáo án âm nhạc 8
- GV hát mẫu 1 lần HS đọc lời
ca.
- GV giải thích từ dĩa là đĩa,
bánh bò là loại bánh làm bằng gạo.
- HS luyện thanh khởi động
giọng 2-3 phút.
- Tiến hành dạy hát từng câu, khi
dạy GV cần chú ý những chỗ có nốt
móc đơn châm đôi đi với nốt móc kép
và chỗ có đảo phách.
- HS kết hợp với gõ nhịp.
- HS dứng hát kết hợp với vận
động phụ hoạ.
- GV gợi ý cho HS trả lời những
câu hỏi trong SGK.
Câu 1: Kể tên hoặc hát cho HS
nghe một số bài lí dân ca Nam Bộ.

Câu 2: Đặt một câu ca dao hát
theo điệu lí dĩa bánh bò
GV hớng dẫn HS
2. Học hát.
- Là - Lá - La
Ví dụ:- Dĩa là đơn chấm dõi sang í
nốt móc kép. tang.... dảo phách.
- Vỗ tay.
- Chân bớc theo nhịp 2 2 tay đa
lên trên.
3. Đặt câu hỏi.:
- Lí cây xanh, lí chiều chiều, lí con sáo Gò
Công
- Ví dụ : Quê hơng hai tiếng sáng
ngời.
Chúng ta gắng học xây đời mai sau.
4. Củng cố: HS hát toàn bài kết hợp
vỗ tay và các động tác phụ hoạ.
4. Củng cố bài
Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát các tổ trởng cử 1 bạn bắt nhịp.
5. Dặn dò
Làm bài tập trong SGK
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
Tiết 5
ôn tập bài hát: lý đĩa bánh bò
nhạc lý: gam thứ, giọng thứ
tập đọc nhạc: tđn số 2
I) Mục đích, yêu cầu
- HS biết thể hiện bài hát Lí dĩa bánh bò với tính chát vui, dí dỏm.
- HS biết nhận đợc cấu tạo gam thứ, giọng thứ.

- làm quen với bài tập đọc nhạc giọng la thứ.
II) Chuẩn bị của giáo viên
- GV tập thể hiện thành thạo bài lí dĩa bánh bò.
- chuẩn bị bản nhạc hoặc băng nhạc một số bài hát viết ở giọng thứ.
lợn tròn lợn khéo, niềm vui của em, trẻ em hom nay thế giới ngày mai..
- Chép bài TĐN số 2 ra bảng phụ.
7
Giáo án âm nhạc 8
- Nhạc cụ quen dùng.
III) Tiến Trình hoạt động Trên lớp
3. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của GV - HS Nội dung
- GV ch HS đứng hát kết hợp với
vận động .
- GV cho HS két hợp gõ đệm
theo phách hoặc đệm theo nhịp.
- GV tập cho HS một vài động
tác phụ hoạ khi hát.
- GV đánh đàn gam đô trởng cho
HS nghe.
- GV đánh đàn gam la thứ cho
HS nghe rồi gợi ý để các em nhận xét.
- Các bài hát viết theo giọng thứ
có màu sắc nh thế nào.
- Một số bài hát giọng thứ có dấu
giáng ở hoá biểu
- HS quan xát và nhận xét TĐN
số 2 dựa theo SGK

- GV cho HS luyện thang âm la
thứ, luyện trụ, luyện các âm trong bài
TĐN.
- GV chỉ nốt nhạc cho HS đọc
từng nhịp.
- GV cho HS đọc kết hợp gõ
phách.
- HS ghép lời ca.
- GV cho HS trả lời 2 câu hỏi
trong SGK.
1. Ôn tập bài hát Lí dĩa bánh bò.
2. Nhạc lí.
Giọng thứ có màu sắc dịu êm hơn so
với giọng trởng.
VD: Niềm vui của em (giọng mi
thứ), Lợn tròn lợn khéo (giọng si thứ).
Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai (son thứ)
3. TĐN số 2.
Trích đoạn trong bài hát Trở về su
ri ca tơ, bài hát I ta li a.
Bài TĐN số 1 trong SGK
4. Củng cố bài
Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát các tổ trởng cử 1 bạn bắt nhịp.
5. Dặn dò
Làm bài tập trong SGK
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
8
Giáo án âm nhạc 8
Tiết 6
Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò

ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 5
âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ hoàng vân
và bài hát hò kéo pháo
I) Mục đích, yêu cầu
- HS ôn tập để trình bày bài lí dĩa bánh bò và TĐN trở về su- ri- en- tô thuần
thục hơn.
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát
lĩnh xớng.
- HS hiểu biết về sự đóng góp của nhạc sĩ Hoàng vân cho nền âm nhạc việt nam.
II) Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn óc gan.
- Đàn và hát thuần thục bài lí dĩa bánh bò cũng nh bài trở về su- ri-entô
- Su tầm những t liệu về nhạc sĩ Hoàng vân nh băng đĩa nhạc hay tập trìng bày
một vài bài hát khác của ông.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của
GV
Nội dung Hoạt động
của HS
1. ổn định lớp
GV ghi lên bảng
2. Kiểm tra bài
cũ.
GV đệm đàn
GV yêu cầu
GV kiểm tra
GV ghi lên bảng
GV thực hiện
GV yêu cầu
GV yêu cầu

GV chỉ định
GV ghi lên bảng
1. ÔN tập bài hát : Lí dĩa bánh
bò
- GV đệm đàn cho HS hát lại cả
bài.
- Mô tả trình bày bài hát một lợt.
- GV kiểm tra một vài HS trình
bày bài hát.
2. Ôn tập tập đọc nhạc
Trở về Su ri en tô
GV đàn, đọc nhạc và hát lời bài
TĐN số 2 HS nghe và đọc theo.
Nhận xét từng câu: GV đàn và
giới thiệu một số nốt nhạc đầu tiên của
mỗi câu, yêu cầu HS nhận biết đó là
câu số mấy rồi TĐN, hát cả câu.
HS nam đọc nhạc và hát câu 1-
3, HS nữ đọc nhạc và hát câu 2- 4.
GV chỉ định một vài HS học
khá trình bày bài, GV chỉ ra chỗ còn
tra đạt và hớng dẫn các em sửa lại cả
lớp cùng trình bày lại.
HS ngồi
ngay ngắn
HS ghi bài
HS thực hiện
HS lên kiểm
tra
HS ghi bài

HS thực hiện
HS trình bày và sửa
chỗ sai
9
Giáo án âm nhạc 8
GV yêu cầu
GV chỉ định
GV tổng kết
GV điều khiển
3. Âm nhạc thờng thức
Nhạc sĩ Hoàng vân và bài hát
( Hò kéo pháo)
Các em hãy tự nghiên cứu phần
giới thiệu nhạc sĩ. Hoàng vân ở
trang 16 sau đó ghi tóm tắt ( trong ba
câu ) vào vở để giới thiệu về nhạc sĩ.
GV chỉ định một vài HS đọc kết
quả các em tự tiến hành.
Nhận xét phần giới thiệu của các
em, sau đó tổng kết những ý chính.
- Nhạc sĩ Hoàng Vân là ngời có
nhiều đóng góp cho nhiều âm nhạc việt
nam, ông đã thành công trong việc
sáng tác ca khúc cho thiếu niên và ngời
lớn.
- Những ca khúc nổi tiếng của
ông gồm có ( Hò kéo pháo) quảng bình
quê ta ơi, Tình ca tây nguyên, Bài ca
ngời GV nhân dân. Ca khúc thiếu nhi
có mùa hoa phợng nở, ca gợi tổ quốc,

em yêu trờng em.
- Nhạc Sĩ Hoàng Vân đã đợc nhà
nớc phong tặng giải thởng Hồ chí
Minh về văn học nghệ thuật.
- Đây là giải thởng dành cho
những ngời có nhiều đóng góp trong
lĩnh vực sáng tạo văn hoá nghệ thuật ở
việt nam.
HS nghe 1 số ca khúc của nhạc
sĩ Hoàng Vân mà GV đã chuẩn bị giới
thiệu trong đó có bài Hò kéo pháo .
Củng cố : GV khái quát toàn bài
- Giao bài tập về nhà ( SGK)
HS ghi bài
HS thực hiện
HS trình bày
HS theo dõi
HS nghe có thế hát
hoà cùng.
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
Cần siêu tầm một bức tranh để giới thiệu phần âm nhạc thờng thức
Tiết 7
ôn tập và kiểm tra
10
Giáo án âm nhạc 8
I) Mục đích, yêu cầu
- HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn.
- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bài TĐNcủa
HS.
II) Chuẩn bị của giáo viên

- Đàn óc gan
- Đàn và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hớng dẫn cho HS
- Xây dựng bộ đề kiểm tra môn âm nhạc lớp 8
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
1.ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ
3.Giảng bài mới
Hoạt động của
GV
Nội dung Hoạt động
của HS
GV ghi lên
bảng
GV điều khiển
GV đọc bài tập
GV hớng dẫn
GV kiểm tra
1. Ôn tập
- Ôn tập hai bài hát: Mùa thu
ngày khai trờng và lý dĩa bánh bò.
- Trình bày hoàn chỉnh mỗi bài
một lần
- Ôn nhạc lí:
Bài tập: Hãy tự viết một đoạn
nhạc ở giọng la thứ .
Đoạn nhạc gồm 16 ô nhịp 3/4.
- Ôn TĐN: Ôn bài TĐN số 1, 2,
3, cả lớp cùng trình bày sau khi TĐN
phải hát lời cho hoàn chỉnh

2 Kiểm tra
- Kiểm tra hát: theo nhóm HS
- Kiểm tra bài tập nhạc lí: Kiểm
tra bài tập của từng HS.
- Kiểm tra cá nhân.
* Củng cố: Nhắc nhở những kiến
thức đã kiểm tra yêu cầu HS học bài kĩ
hơn.
HS ghi bài
HS trình bày
HS ghi bài tập
HS thực hiện
HS thực hiện
4. Củng cố
GV khái quát toàn bài và cho HS thực hiện lại 1 lần
5. Dặn dò
Về nhà làm bài tập trong SGK/39.
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
11
Giáo án âm nhạc 8
Tiết 8
Học bài hát: tuổi hồng
I) Mục đích, yêu cầu
- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tuổi Hồng
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng hát lĩnh
xớng.
- Qua nội dung bài hát, hớng các em biết trân trọng và gữ gìn những tháng ngày
tơi đẹp khi còn cắp sách tới trờng.
II) Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn óc gan

- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi Hồng.
- Tập trình bày một đoạn trong bài Mùa Mực Tím của nhạc sĩ Trơng Quang
Lục.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
1.ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ
3.Giảng bài mới
Hoạt động của
GV
Nội dung Hoạt động
của HS
GV ghi lên
bảng
GV thuyết
trình
1. Học hát bài : Tuổi Hồng
1. Giới thiệu về bài hát và tác giả:
Những tháng ngày cắp sách tới tr-
ờng là khoảng thời gian thật hồn nhiên,
trong sáng. Chúng ta hay gọi thời gian
đó bằng những từ thật đáng yêu nh tuổi
xanh, tuổi hồng, thời mực tím, thời áo
trắng từ những cảm xúc đẹp đẽ ấy nhạc
sĩ Trơng Quang Lục viết 2 bài hát để
chúng ta nhớ mãi về chuỗi kỉ niệm trong
những ngày ngồi trên ghế nhà trờng đó
HS ghi bài
HS theo dõi
12

Giáo án âm nhạc 8
GV hỏi
GV đàn và hát
GV điều khiển
GV hỏi
GV hớng dẫn
GV đàn
GV hớng dẫn
GV đàn bắt
nhịp
GV hớng dẵn
GV chỉ định
GV điều khiển
GV hớng dẫn
là bài Mực Tím, và tuổi hồng.
Bài hát Tuổi Hồng chúng ta sẽ
học hôm nay, còn bài Mực Tím, em nào
biết và có thể trình bày một đoạn ?
Nếu HS không thuộc, GV hát một
đoạn bài này vào nội dung chính của tiết
học.
2. GV hát mẫu.
3. Chia đoạn: bài hát gồm mấy
đoạn ?
HS trả lời theo SGK trang 81.
Chia câu: đoạn 1 chia làm 4 câu:
Câu 1: Từ đầu đến ngày ngày
Câu 2: Từ đầu đến tơng lai
Câu 3 : Từ đầu đến cành lá
Câu 4 : Từ đầu đến còn lại

Đoạn 2 chia làm 2 câu:
4. Luyện thanh : 1-2 phút.
5. Tập hát từng câu.
GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn
giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS
nghe và nhẩm theo.
GV tiếp tục đàn bắt nhịp đếm 2-3
để HS hát từ phách thứ 4.
Tập tơng tự với các câu tiếp theo.
Khi tập song 2 câu thì GV cho hát
nối liền 2 câu với nhau.
GV hát 2 câu, đàn giai điệu và
yêu cầu HS hát cùng với đàn.
GV chỉ định 1-2 HS hát lại 2 câu
này.
Tiến hành dạy các câu còn lại
theo cách tơng tự.
6. Hát đầy đủ cả bài.
Một nửa lớp hát một đoạn, nửa
còn lại hát đoạn 2. GV hớng dẫn cách
phát âm, nhắc HS lấy hơi và sửa chỗ hát
sai nếu có.
Đổi thứ tự để làm sao mỗi HS đều
đợc hát cả 2 đoạn trong bài.
7. Trình bày bài hát ở mức độ
hoàn chỉnh.
Cử một vài HS lĩnh xớng từng câu
trong bài.
Điệp khúc tất cả cùng hát.
HS trình bày

bài hát
HS nghe
HS nghe
HS trả lời
HS ghi nhớ
và 2-3 em nhắc lại
HS luyện
thanh
HS tập hát
HS thực hiện
HS trình bày
HS trình bày
HS thực hiện
HS thực hiện
4. Củng cố
GV khái quát toàn bài và cho HS thực hiện lại 1 lần
13
Giáo án âm nhạc 8
5. Dặn dò
Về nhà làm bài tập trong SGK/39.
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
Tiết 9
Ôn tập bài hát : Tuổi hồng
Nhạc lí : giọng song song, giọng la thứ, hoà thanh
Tập đọc nhạc : TĐN số 3
I) Mục đích, yêu cầu
- HS ôn tập để trình bày bài hát Tuổi Hồng một cách thuần thục hơn.
- HS biết về dọng song song và phân biệt đợc giọng la thứ tự nhiên với giong la
thứ hoà thanh.
- Biết đọc nhạc và hát lời bài Hãy hát, chú chim nhỏ hay hót.

II) Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn Oócgan
- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài : Hãy hát, chú chim nhỏ hay hót.
- Tập trình bày đầy đủ bài hát : Hãy hát, chú chim nhỏ hay hót.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
1.ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ
3.Giảng bài mới
Hoạt động của
GV
Nội dung Hoạt động
của HS
GV ghi lên
bảng
GV yêu cầu
GV chỉ định
GV thực hiện
GV đệm đàn
GV ghi lên
bảng
GV yêu cầu
GV hỏi
1. Ôn tập bài hát Tuổi Hồng
- Các em tự ôn bài trong 2 phút.
- 1 HS khá trình bày lại bài.
GV chỉnh sửa những chỗ sai cần
thiết.
- GV đệm đàn và trình bày lại bài
hát.

- Tất cả cùng trình bày lại bài hát.
2. Nhạc lí : Giọng song song,
giọng la thứ hoà thanh.
- Để xác định giọng điệu của bản
HS ghi bài
HS ôn lại bài
HS thực hiện
HS theo dõi
HS trình bày
HS ghi bài
HS thực hiện
HS trả lời
HS trả lời
14
Giáo án âm nhạc 8
GV hỏi
GV hỏi
GV hỏi
GV yêu cầu
GV hỏi về cặp
song song
GV giới thiệu
GV hỏi
GV đàn
GV ghi lên
bảng
GV giới thiệu
GV trình bày
GV yêu cầu
GV hớng dẫn

GV yêu cầu
GV điều khiển
nhạc cần dựa vào yếu tố nào ?
Dựa vào hoá biểu và nốt kết thúc
bài.
- Hoá biểu là gì ?
Là những dấu thăng hoặc giáng
nằm ở đầu khuông nhạc.
Lấy ví dụ về một số bài hát có
hoá biểu.
- Thế nào là giọng song song ?
Là một giọng trởng và một giọng
thứ cùng chung háo biểu.
HS mở SGK trang 69 và hỏi.
- Giọng đô trởng song song với
giọng nào ?
Công thức giọng la thứ (Còn gọi
là giọng la thứ tự nhiên)
- Nhận xét sự khác nhau giữa 2
giọng trên ?
Giọng la thứ hoà thanh có xuất
hiện nốt son thắng.
- Tập đọc cao độ giọng la thứ tự
nhiên và giọng la thứ hoà thanh
3. Tập đọc nhạc
Hãy hát, chú chim nhỏ hay hót
Giới thiệu về bài : TĐN số 3 là 2
câu đầu trong bài hát hãy hát, chú chim
nhỏ hay hót.
GV trình bày đầy đủ bài hát.

Chia câu: Bài TĐN có 2 câu, mỗi
câu có 4 nhịp.
- Tập đọc từng câu: GV đàn giai
điệu mỗi câu 2-3 lần HS lắng nghe và
đọc nhẩm theo. GV đàn và bắt nhịp đếm
2-3 để cho tất cả đọc hoà theo tiếng đàn,
ô nhịp số 4 và 8, GV nên đọc mẫu để HS
đọc đúng trờng độ nốt móc đơn, chấm
đôi và nốt móc kép.
- Hát lời ca: nửa lớp đọc nhạc
đồng thời nửa kia ghép lời ca, đổi lại
cách trình bày.
Đọc và hát hoàn chỉnh: Nửa lớp
đọc nhạc và hát câu 1. Nửa kia đọc nhạc
và hát câu 2. Thể hiện bài với sắc thái
mềm mại du dơng.
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS thực hiện
HS trả lời
HS ghi bài
HS trả lời
HS đọc theo đàn
HS ghi bài
HS theo dõi
HS nghe
HS thực hiện
HS tập đọc nhạc
HS thực hiện

HS trình bày
4. Củng cố
15
Giáo án âm nhạc 8
GV khái quát toàn bài và cho HS thực hiện lại 1 lần
5. Dặn dò
Về nhà làm bài tập trong SGK/39.
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
Tiết 10
ôn tập bài hát: tuổi hồng
ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 3
âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ phạm huỳnh điểu
và bài hát bóng cây kơ nia
I) Mục đích, yêu cầu
- HS ôn tập bài hát Tuổi hồng và Hãy hát, chú chim nhỏ hay hót để hát và
đọc thuần thục hơn.
- HS có hiểu biết sơ lợc về sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.
II) Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn Oócgan.
- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi hồng và bài TĐN số 3.
- Máy nghe băng nhạc một số bài của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu nếu không có
thể tập trình bày một số bài hát.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
1.ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ
3.Giảng bài mới
Hoạt động của
GV
Nội dung Hoạt động

của HS
GV ghi lên
bảng
GV đệm đàn và
hớng dẫn
GV kiểm tra
1. ôn tập bài hát Tuổi hồng
GV đệm đàn cho HS trình bày lai
bài hát, GV sửa những chỗ sai nếu có.
Kiểm tra trình bày bài hát của
một số HS.
2. Ôn tập tập đọc nhạc:
HS ghi bài
HS thực hiện
HS lên Kiểm tra
HS ghi bài
16
Giáo án âm nhạc 8
GV ghi lên bảng
GV trình bày
GV chỉ định và nhận
xét
GV kiểm tra
GV ghi lên
bảng
GV hỏi rồi
đánh giá cho điểm
GV yêu cầu
GV kết luận
GV điều khiển

Hãy hát, chú chim nhỏ hay
hót
GV đệm đàn, đọc nhạc và hát lời.
HS lắng nghe và tự điều chỉnh.
Lần lợt từng tổ trình bày bài TĐN
số 3 GV nhận xét hoặc cho diểm tợng
trng.
Kiểm tra một số HS
3. Âm nhạc thờng thức
Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài
hát Bóng cây Kơ nia.
Trong sách âm nhạc lớp 6 có bài
hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu, em
nào có thể cho biết tên và hát một đoạn
trong bài ?
HS tự nghiên cứu phần âm nhạc
thờng thức (3 phút)sau đó giới thiệu vài
nét chính về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
theo cảm nhận của các em.
Các ý kiến
- Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu có
thời gian sáng tác âm nhạc rất dài, từ tr-
ớc năm 1945 đến nay. Bài hát Con
chim hay hót của ông vừa đợc giải
trong cuộc vận động sáng tác cho thiếu
nhi năm 2002.
- Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu thành
công với những ca khúc cho thiếu nhi và
ngời lớn, âm nhạc của ông có đặc điểm
là trau chuốt và trữ tình.

Cho HS nghe băng nhạc một số
bài hát của ông.
HS lắng nghe
HS lên kiểm tra
HS ghi bài
HS trả lời:
Bài ngày vui mới
(phần phụ lục)
HS tự nghiên cứu
SGK 2-3 em trình
bày kết quả
HS ghi nội dung
chính
HS nghe và
cảm nhận
4. Củng cố
GV khái quát toàn bài và cho HS thực hiện lại 1 lần
5. Dặn dò
Về nhà làm bài tập trong SGK/39.
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
17
Giáo án âm nhạc 8
Tiết 11
Học hát bài: hò ba lí
I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hò ba lí.
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nhu hát hào giọng, hát
lĩnh xớng.
- Nhắc các em biết gìn giữ những làn điệu dân ca bằng cách sử dụng chúng th-
ờng xuyên trong sinh hoạt âm nhạc hàng ngày

II) Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn Oócgan.
- Đàn và hát thuần thục bài Hò ba lí.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
1.ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ
3.Giảng bài mới
Hoạt động của
GV
Nội dung Hoạt động
của HS
GV ghi lên
bảng
GV thực hiện
GV đàn
GV hớng dẫn
GV đàn và hát
mẫu
GV yêu cầu
GV hớng dẫn
GV điều khiển
1. Học hát bài Hò ba lí
1. GV tự trình bày : GV đệm đàn
và trình bày bài hát 2 lần.
2. Luyện thanh: 1-2 phút
3. Tập hát từng câu.
Chia bài thành 3 câu hát, câu 1 có
8 ô nhịp, câu 2 có 11 ô nhịp và câu 3 có
8 ô nhịp.

GV hát mẫu câu một 3-4 lần, HS
nghe và hát nhẩm theo, gV bắt nhịp để
các em hát hoà theo.
Tập tơng tự với 2 câu còn lại.
4. Hát đầy đủ cả bài:
GV hớng dẫn cách phát âm, nhắc
HS lấy hơi và sửa chỗ hát sai nếu có.
5. Trình bày và hát ở mức độ
hoàn chỉnh.
Tập trình bày theo cách hát đối
đáp (SGK) theo cáhc gọi của dân ca là
phần Xớng và phần Xô.
HS ghi bài
HS nghe cảm
nhận
HS luyện thanh
HS tập hát
HS nghe và
tập hát
HS thực hiện
HS sửa chỗ
sai
18
Giáo án âm nhạc 8
GV viết lên
bảng
GV quy định
GV viết lên bảng:
Trèo lên trên dây khoai lang
Chẻ tre đan sịa cho nàng phơi

khoai
- Giáo viên hát 2 câo này, phần
còn lại hát hoà giọng, sau đó đổi lại
cách trình bày.
- Tiếp theo, HS nữ hát 2 câu này,
phần còn lại HS nam hát, sau đó đổi lại
cách trình bày.
HS nghe, ghi nhớ
và thực hiện đúng
quy định.
HS thực hiện
4. Củng cố
GV khái quát toàn bài và cho HS thực hiện lại 1 lần
5. Dặn dò
Về nhà làm bài tập trong SGK/39.
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
Tiết 12
ôn tập bài hát : hò ba lí
nhạc lí: thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu
tập đọc nhạc : TĐN số 4
I) Mục đích, yêu cầu
- HS ôn tập để hát bài Hò ba lí đợc thuần thục hơn.
- HS biết đợc những kiến thức về háo biểu và giọng cùng tên.
- HS biết đọc nhạc và hát lời bài Chim hót đầu xuân, rèn luyện kĩ năng đọc các
nốt móc kép.
II) Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn Oócgan.
- Đàn, đọc nhạc và hát lời thuần thục Chim hót đầu xuân.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
1.ổn định lớp

Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ
19
Giáo án âm nhạc 8
3.Giảng bài mới
Hoạt động của
GV
Nội dung Hoạt động
của HS
GV ghi lên
bảng
Gv trình bày
GV yêu cầu
GV yêu cầu
GV kiểm tra
GV ghi lên
bảng
GV thuyết
trình
GV hỏi
GV hỏi
GV hỏi
GV hỏi
GV ghi lên
bảng
GV hớng dẫn
GV hớng dẫn
1. ÔN tập bài hát : Hò ba lí.
GV đàn và hát lại 2 lần. HS nghe
và tự điều chỉnh cách hát cho đúng.

Hát đối đáp nh đã luyện tập ở tiết
học trớc.
HS tự tập trình bày theo cách hát
đối đáp (nhóm 2 em).
Kiểm tra: 2 HS lên bảng để hát
đối đáp.
2. Nhạc lí
Thứ tự các dấu thăng, dấu giáng ở
hoá biểu giọng cùng tên.
Trong tiết 9, các em đã học về
hoá biểu và giọng song song, hày trả lời
các câu hỏi sau đây.
Để xác định giọng điệu của bản
nhạc cần dựa vào yếu tố nào? Dựa vào
hoá biểu và nốt kết thúc bài.
Hoá biếu là gì? là những dấu
thăng hoặc dấu giáng, trong hoá biểu
cũng xuất hiện theo một quy luật nhất
định. Nếu bản nhạc có một dấu thăng nó
sẽ nằm trên dòng thứ 5 vị trí nốt pha.
GV giải thích tơng tự với các dấu
thăng, dấu giáng khác.
Thế nào là 2 giọng cùng tên ?
- Là một giọng trởng và một
giọng thứ chung nốt kết thúc (goi là chủ
âm).
- Lấy một số ví dụ về giọng cùng
tên?
Ví dụ nh: giọng đô trởng và đô
thứ, rê trởng và rê thứ, mi trởng và mi

thứ
3. Tập đọc nhạc
Chim hót đầu xuân
- Luyện cao độ: đọc từ nốt đồ, nốt
la.
- Chia bài TĐN làm 4 câu
Câu 1: Đến nốt mi đen, ô nhịp thứ
3
Câu 2: Đến nốt đồ đen, ô nhịp thứ
5
HS ghi bài
HS nghe và
điều chỉnh
HS thực hiện
HS lên kiểm
tra
HS ghi bài
HS theo dõi
HS trả lời
HS theo dõi và ghi
nhớ
HS trả lời
HS trả lời
HS ghi bài
HS tập cao
độ
HS nhắc lại
tên nốt trong từng
câu
20

Giáo án âm nhạc 8
GV giải thích
và hớng dẫn
GV đàn giai điệu
GV yêu cầu và làm
mẫu
GV đàn và đọc
nhạc
GV điều khiển
Câu 3: Đến nốt mi đen, ô nhịp thứ
7
Câu 4: Còn lại
- Luyện tập tiết tấu.
Đây là tiết tấu chính trong bài, có
xuất hiện trong cả 4 câu. Tập gõ tiết tấu
này nhiều lần để đọc đúng trờng độ.
Tập đọc từng câu: GV đàn giai
điêu ở tốc độ chậm, HS nghe và nhẩm
theo. GV bắt nhịp cho các em đọc hoà
theo đàn.
Vừa tập nhạc vừa gõ theo phách,
nối tiếp các câu cho tới hết bài.
- Hát lời: GV đọc nhạc, HS tự
nhẩm lời hát cho đúng giai điệu, GV bắt
nhịp các em tự hát lời. GV sửa chỗ còn
sai nếu có.
- Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh:
HS trình bày 1 vài lần. GV chỉ định các
em trình bày theo thứ tự từng tổ từng
bàn theo cá nhân.

HS theo dõi và thực
hiện
HS tập từng câu
HS đọc nhạc và gõ
phách
HS hát lời
tân nền giai điệu
HS trình bày
4. Củng cố
GV khái quát toàn bài và cho HS thực hiện lại 1 lần
5. Dặn dò
Về nhà làm bài tập trong SGK/39.
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy

Tiết 13
ôn tập bài hát : hò ba lí
ôn tập tập đọc nhạc : tđn số 4
âm nhạc thờng thức: một số nhạc cụ dân tộc
I) Mục đích, yêu cầu
- HS ôn tập để hát bài Hò ba lí và đọc nhạc, hát lời bài chim hát đầu Xuânđợc
thuần thục hơn.
- HS nắm đợc những kiến thức sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộc ở việt nam.
II) Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn Oóc gan.
21
Giáo án âm nhạc 8
- Đàn và thuần thục 2 bài hát Hò Ba Lí và chim hót đầu xuân.
- Hình ảnh minh hoạ một vài nhạc cụ dân tộc- Băng đĩa có tiếng đàn Tơ rng
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
1.ổn định lớp

Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ
3.Giảng bài mới
Hoạt động của
GV
Nội dung Hoạt động
của HS
GV ghi lên
bảng
GV đệm đàn và
hớng dẫn
GV yêu cầu
GV kiểm tra
GV ghi lên bảng
GV chỉ định
GV hớng dẫn
GV thực hiện
GV yêu cầu
GV kiểm tra
GV ghi lên
bảng
GV thuyết
trình
GV thực hiện
1. Ôn tập bài hát
Hò Ba Lí
- GV đệm đàn để HS hát lại bài 2
lần, GV hớng dẫn các em điều
chỉnhnhững chỗ cần thiết.
- HS tự tập trình bày và theo cách

đối đáp ( nhóm 2 em) nh đã luyện tập ở
tiết trớc
- Kiểm tra trình bày bài, 2 HS lên
bảng để đối đáp.
2. Ôn tập tập đọc nhạc Chim hót đầu
xuân
- GV chỉ định một vài HS học khá
trình bày lại bài chim
- GV hớng dẫn các em điền chỉnh
lại những chỗ cần thiết.
- GV đàn và đọc nhạc, hát lời lại
để các em nghe tự so sánh và tự điều
chỉnh.
- Tất cả HS cùng đọc nhạc, hát lời
bài Chim Hót Mùa Xuân.
- Kiểm tra HS trình bày bài
TĐNsố 4
3. Âm nhạc thờng thức
Một số nhạc cụ dân tộc.
Nhạc cụ là phơng tiện để diễn tả
âm nhạc .
Những nhạc cụ đầu tiên xuất hiện
từ thời gian xa và có nguồn gốc từ các
công cụ lao động. Mỗi dân tộc trên thế
giới đều có những loại nhạc. Đó là di
sản văn hoá quí giá cần đợc gữ gìn và
bảo vệ. Ngời việt nam đã chế tạo và sử
dụng nhiều loại nhạc cụ độc đáo bằng
nhiều chất liệu khác nhau. Bài học này
HS ghi bài

HS hát và điều
chỉnh cho tốt hơn
HS thực hiện
HS lên kiểm tra
HS ghi bài
HS trình bày
HS điều chỉnh cho
tốt hơn
HS tự điều
chỉnh
HS thực hiện
HS lên kiểm tra
HS ghi bài
HS theo dõi
22
Giáo án âm nhạc 8
GV hỏi
GV yêu cầu
GV giải thích
GV hỏi
GV hỏi
GV thực hiện
chúng ta sẽ có dịp tìm hiểu kĩ hơn về
một vài nhạc cụ trong số đó. Đố là cồng,
chiêng, đàn tơ rng và đàn đá.
GV treo tranh ảnh về ba loại nhạc
cụ này lên bảng
- Em nào cho biết, ngòi ta dùng
những chất liệu nào để làm các nhạc cụ?
Gồm các chất liệu:

+ Đá nh đàn đá
+ Đát trống đắt
+ Sắt bhạc cụ có dây bằng sắt
+ Gỗ: Nhạc cụ nh mõ, song loan.
+ Trúc: Nh sáo, tiêu
+ Vỏ bầu nh đàn bầu tính lẩu
+ Dây tơ nh nhị
+ Da: Da dùng làm mặt trống
- Em nào xung phong lên bảng,
chỉ vào hình vẽ và giới thiệu về cồng và
chiêng
- GV giải thích: ở mỗi dân tộc,
hình thức của cồng và chiêng cho cả 2
loại.
- Em nào có thể lên bảng, giới
thioêụ về đàn Tơ rng.
- Em nào có thể lên bảng, giới
thiệu về đàn đó.
- GV mở băng đĩa nhạc, giới
thiệu về tiếng đàn Tơ rng.
HS trả lời
tham
khảo SGK
trang 8
HS đọc SGK và lên
giới thiệu từng nhạc
cụ
HS thực hiện
HS nghe và cảm
nhận

4. Củng cố
GV khái quát toàn bài và cho HS thực hiện lại 1 lần
5. Dặn dò
Về nhà làm bài tập trong SGK/39.
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
Tiết 14
ôn tập và kiểm tra
I) Mục đích, yêu cầu
- HS ôn lại những kiếna thức đã học để hát vag đọc thuần thục hơn.
- Ôn lại phần nhạc lí để củng cố kiến thức cho HS
- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bài TĐN cũng nh
kiến thức nhạc lí của HS
II) Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn Oócgan.
23
Giáo án âm nhạc 8
- Đàn và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hớng dẫn cho HS.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
1.ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ
3.Giảng bài mới
Hoạt động của
GV
Nội dung Hoạt động
của HS
GV ghi lên
bảng
GV yêu cầu
GV điều khiển

GV điều khiển
GV hỏi
GV ghi lên
bảng
GV hớng dẫn
và kiểm tra
1. Ôn tâp
- Ôn tập hát và TĐN : Mỗi tổ (do
tổ trởng quyết định) tự chọn và trình bày
một bài hát và một bài TĐN trong
những bài Tuổi hồng và Hò ba lí.
TĐN số 3 và TĐN số 4.
Các tổ trình bày và giáo viên cho
điểm tơng đơng
- Ôn tập nhạc lí: Trả lời những
câu hỏi sau (HS xem SGK) em nào trả
lời dúnga cả 3 câu GV cho điểm tốt.
- Làm thế nào để nhận biết bản
nhạc viết giọng son trởng ? Giọng son
trởng song song với giọng nào ? Giọng
son trởng cùng tên với giọng nào ?
- Làm thế nào để nhận biết bản
nhạc viết giọng rê thứ ? Giọng rê thứ
song song với giọng nào ? Giọng rê thứ
cùng tên với giọng nào ?
- Làm thế nào để nhận biết bản
nhạc viết giọng la trởng ? Giọng la trởng
song song với giọng nào ? Giọng la tr-
ởng cùng tên với giọng nào ?
2. Kiểm tra

- Kiểm tra cá nhân: mỗi em tự
chọn và trình bày một bài hát và một bài
TĐN trong số những bài vừa ôn.
HS trình bày
HS thực hiện
HS ghi bài
HS lên bảng
kiểm tra
4. Củng cố
GV khái quát toàn bài và cho HS thực hiện lại 1 lần
5. Dặn dò
Về nhà làm bài tập trong SGK/39.
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
24
Giáo án âm nhạc 8
Tiết 15
ôn tập và kiểm tra cuối học kì
I) Mục đích, yêu cầu
- HS ôn tập lai tất cả những kiến thức đã học nh các bài hát, bài TĐN, nhạc lí và
âm nhạc thờng thức để kiểm tra cuối học kì I.
- Qua việc ôn tập, GV hớng dẫn cho HS cách kiểm tra học kì để các em có hớng
ôn tập phù hợp.
II) Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn Oócgan.
- Đàn và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN trong kì I.
- Cách kiểm tra và đề kiểm tra học kì I.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
1.ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ

3.Giảng bài mới
Hoạt động của
GV
Nội dung Hoạt động
của HS
GV ghi lên
bảng
GV hớng dẫn
1. Ôn tập học kì 1
(tiến hành trong tiết 15)
Nội dung thi (Kiểm tra thực
hành) gồm: hát, TĐN vàkiểm tra vbởi
ghi bài của HS.
Cách thi: Kiểm tra riêng từng HS,
từng em sẽ lên bảng trình bày bài thi của
mình.
HS ghi bài
HS theo dõi
HS ghi đề thi
25