(Sáng kiến kinh nghiệm) chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh THCS

CHUYÊN ĐỀ MÔN TIẾNG ANH
PHẦN THỨ NHẤT: MỞ ĐẦU
I. Lý do chọn chuyên đề:
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi khơng chỉ là việc thực hiện nhiệm vụ
chung mà cịn là nhân tố thúc đẩy phong trào học tập, giảng dạy của giáo viên và
học sinh. Thông qua giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi mà năng lực của giáo viên,
học sinh được nâng lên. Và chính những kết quả thi học sinh giỏi đã góp phần
khích lệ giáo viên cũng như học sinh tự tin hơn vào năng lực bản thân, mạnh dạn
và năng động hơn trong giảng dạy và học tập. Đặc biệt là giúp học sinh vững tin
hơn khi tham gia các kì thi chọn học sinh giỏi.
Nghề dạy học là một nghề cao quý. Người giáo viên khi đã chọn nghề giáo
là đã thể hiện lòng yêu nghề. Người dạy học là kỹ sư xây đắp tâm hồn và mục tiêu
quan trọng là đào tạo ra những học sinh giỏi, những tài năng tương lai của đất
nước. Một trong những niềm sung sướng vinh dự, hạnh phúc trong cuộc đời người
giáo viên là đào tạo và bồi dưỡng được những học sinh giỏi. Để có được học sinh
giỏi thì ngồi năng lực, tố chất của học sinh cịn cần có cơng sức bồi dưỡng của
người thầy. Mỗi môn học trong nhà trường việc học và dạy đều có đặc thù riêng
của nó. Phương pháp dạy và học tiếng Anh đã được nói và bàn luận rất nhiều từ
trước đến nay. Học như thế nào cho tốt ? Dạy như thế nào cho thật sự có hiệu quả?
Đó là điều băn khoăn trăn trở của nhiều giáo viên khi đứng lớp. Một tiết dạy bình
thường trên lớp cũng cần phải chuẩn bị kỹ lưỡng mới có thể dạy tốt và mang lại
hiệu quả. Một tiết dạy bồi dưỡng học sinh giỏi cịn có u cầu cao hơn rất nhiều.
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là nhiệm vụ nặng nề nhưng cũng rất đỗi vinh dự
cho người giáo viên khi tham gia bồi dưỡng. Câu hỏi mà bất cứ ai khi tham gia bồi
dưỡng học sinh giỏi cũng luôn đặt ra là làm thế nào cho thật sự đạt kết quả tốt nhất
? Làm sao để các em phát huy hết năng lực của mình ? Mối băn khoăn đó ln
thường trực trong suy nghĩ của tơi trong những năm qua.
Bằng suy nghĩ, tìm tịi, trao đổi, thảo luận với các đồng nghiệp trong trường
cùng với thực tiễn trải nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh ở các
khối lớp qua một số năm học, tôi mạnh dạn chia sẻ một số ý kiến, suy nghĩ của
mình qua chun đề này. Mỗi giáo viên có một phương pháp, cách thức riêng của

mình. Bản thân tơi cũng đã lắng nghe và trao đổi với một số thầy cơ về cơng tác
này, có những điểm giống và chưa giống với ý kiến của một số đồng nghiệp khác.
Vì vậy tơi mạnh dạn trình bày ý kiến về chuyên đề của mình với mong ước và hy
vọng là chia sẻ để góp phần trao đổi kinh nghiệm, học tập lẫn nhau, giúp học sinh
đạt hiệu quả cao nhất khi tham gia các kỳ thi HSG.
II. Phạm vi nghiên cứu:
Trong phạm vi của chun đề này tơi trình bày những kinh nghiệm bồi
dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Anh cho học sinh khối trung học cơ sở.
III. Đối tượng nghiên cứu :
- Từ loại và cách nhận biết loại từ khi làm bài tập điền từ.
IV. Phương pháp nghiên cứu:


- Kinh nghiệm qua quá trình giảng dạy, luyện thi học sinh giỏi; trao đổi thảo
luận với đồng nghiệp.

PHẦN THỨ HAI: NỘI DUNG
A. MỘT SỐ TỪ LOẠI CƠ BẢN:
I. TÍNH TỪ - ADJECTIVES
1)
Vị trí :
Adjective bổ nghĩa cho noun nên phải đứng trước noun: Nhưng cũng có một
số truờng hợp ngoại lệ:
Một sốt adjective không thể đứng trước noun (mà phải đứng sau be): glad,
pleased, certain và những adjective bắt đầu với
chữ a- như: awake, asleep, afraid, alone và alike.
Một số adjective chỉ có thể đứng trước noun: main, chief, principal, same,
only, future, former, và previous
Hầu hết các tính từ có –able, -ible có thể đứng trước hoặc sau noun mà
không thay đổi nghĩa

Đứng sau linking verb như: to be, become, feel, seem, look, sound, prove,
appear, taste, smell, get, go grow, remain, say, stay, turn, …
Đứng sau đơn vị đo lường (nouns of measurement)
Đứng sau indefinite pronoun. Indefinite pronoun là: anybody, anything,
somebody, something, everybody, everything, neither, none, each, either, …
Thứ tự của adjective trong câu:
Quality  Size  Age  Shape  Color  Origin  Material  Kind
2) Các dạng thức của tính từ:
* Những đi thường có của tính từ:
_able (fashionable); _ish (foolish); _ic (workaholic); _est (best); _ent (diligent);
_(i)ous (delicious); _y (healthy); _ful(successful); _ible (invisible);
_ant (important); _al (natural); _ive (active); _less (homeless); _ar (familiar).
* Adjective có đi là _ing: Tính từ là nguyên nhân gây ra cảm xúc:
Ví dụ: frightening boy: cậu bé đáng sợ = cậu bé gây ra sự sợ hãi cho người khác.
* Adjective có đi là _ed: bị gây cảm xúc
Ví dụ: frightened boy: thằng bé bị làm cho sợ hãi.
* Một số adjective kết thúc bằng _ly (giống dạng thức của adverb nhưng không
phải là adverb): friendly, ugly, lonely, lovely, early, likely, manly, daily, weekly,
monthly, yearly.
Ghi chú: Những từ vừa là adjective vừa là adverb: wrong, long, late, last, kindly,
hard, free, fast, daily, best, all day, early, well.
3) Các cách thành lập tính từ:
-A+Vadj: Ex: asleep, alive…
2


-Un/in+adjadj (neg_meaning): Ex: unhappy, inactive
-V+edadj: Ex: learned, pleased…
-N+enadj(chất liệu): Ex: golden, wooden…
-N+ernadj(chỉ phương hướng): Ex: southern, northern…

-N+fuladj: Ex: beautiful, halpful…
-N+ishadj(hơi hơi,có vẽ): Ex: blackish, childish…
-N+likeadj(có vẽ,giống như…): Ex: dreanmlike, fairylike…
-N+lyadj: Ex: friendly, lovely…
-N/adj+someadj(chỉ tính cách): Ex: handsome, quarrelsome…
-N+yadj(chỉ thời tiết): Ex: sunny, rainy…
II. TRẠNG TỪ - ADVERB
1) Các loại trạng từ:
1. Adverbs of possibility (nói về một sự chắc chắn hoặc khơng chắc về một điều gì
đó ), gồm: certainly = definitely: chắc chắn; probably: có
thể; maybe và perhaps.
2. Adverbs of opinion (nói về cảm giác ngạc nhiên của mình ), gồm: fortunately:
may mắn thay; happily; incredibly: không thể tin được; luckily; obviously: mạch
lạc, rõ ràng; strangely: choáng ngộp; và surprisingly: kinh ngạc.
3. Adverbs of time (là những adverb dùng để biểu lộ thời gian ): yesterday;
today; tomorrow; now; recently; soon; fortnightly: nửa tháng nay.
4. Adverbs of manner: dùng để miêu tả cách thức để một điều gì đó xảy ra/ cách
mà một người nào đó làm một điều gì đó. Và nó được dùng để trả lời cho câu
hỏi How, gồm: unexpectedly; quietly; carefully; slowly; enthusiastically.
5. Adverbs of Degree (đứng trứơc các adjective và adverb khác )
- Những adverbs làm cho ý nghĩa của adjective và adverb khác mạnh
hơn: extremely, quite, really, và very.
- Những adverbs làm cho ý nghĩa của adjective và adverb khác yếu
hơn: fairly, pretty, và somewhat.
6. Adverbs of indefinite Frequency (trạng từ chỉ tần suất )
Theo chiều: xảy ra thường xuyên -> không xảy ra: Always -> almost always
-> frequently -> usually -> generally -> often -> sometimes -> occasional ->
rarely -> seldom -> hardly ever -> almost never -> never.
- Trong tình huống khẳng định, trạng từ chỉ tần suất thường đứng sau be và
đứng trước động từ thường.

- Trong tình huống phủ định, hầu hết các Adverbs of Frequency đứng trước be
+ not hoặc do/ does + not
7. Adverbs of definite Frequency: cho ta biết khi nào một điều gì đó xảy ra.
2) Vị trí của trạng từ:
- Có thể đứng đầu và cuối đều được như các trạng từ chỉ thời gian: yesterday, last
year, tomorrow, daily, lately, …
3


- Có thể đứng ở vị trí giữa câu. Tức là: đứng sau trợ động từ và trước những
động từ khác trong câu như các trạng từ chỉ tần suất, chỉ thể cách.
Ghi chú: Nếu như trong câu có đến 2 trợ động từ thì adverb thường đứng sau trợ
động từ đầu tiên.
3) Thứ tự của trạng từ trong câu:
Manner + place + time (how/ where/ when)
Ex: She read quietly in the library all afternoon.
4) Các cách thành lập trạng từ:
-adj+lyadv of manner ; Ex: slowly, beautifully..
*Note:-Các từ: friendly, lovely, lonely, likely, homely…khơng có hình thức trạng
từta có thể thay thế bằng 1 trạng từ tương đương
Ex:likely(dường như) = probadly (có lẽ)
Friendly(thân mật)=in a friendly way(một cách thân mật)
Lovely(đáng yêu)=in a lovely way(1 cách đáng yêu)
-far/fast/hard( adj /adv)
III. DANH TỪ - NOUN
1. Vị trí :
- Sau Tobe: I am a student.
- Sau tính từ : nice school…
- Đầu câu làm chủ ngữ .
- Sau a/an, the, this, that, these, those…

- Sau tính từ sở hữu : my, your, his, her, their…
- Sau many, a lot of/ lots of , plenty of…
The +(adj) N …of + (adj) N………………………………………….
2. Danh từ số ít và danh từ số nhiều:
Hầu hết danh từ số nhiều được thành lập bằng cách thêm s/es vào sau danh
từ số ít (đếm được)
*Nguyên tắc thêm –s và –es
1) Hầu hết thêm s ở phía sau danh từ số ít.
Ex: book  books
2) Thêm es sau những danh từ tận cùng là: o, s, x, z, ch, sh, ss, ce, ge.
Ex:
class classes
box  boxes (noun)
3) Nguyên âm + y: giữ nguyên y và thêm s
Ex:
obey -> obeys
toy -> toys
4) Phụ âm + y: đổi y thành i và thêm es.
ex:
try -> tries
4


baby -> babies
5) Phụ âm + o: thêm s (với các từ mượn) hoặc es (Lưu ý: không bỏ o)
photo
-> photos
tornado
-> tornadoes
volcano

-> volcanoes
6) Chữ tận cùng là f hoặc fe, ta đổi f hoặc fe thành v và thêm es
Calf -> calves
Shelf -> shelves
* Trường hợp ngoại lệ: một số danh từ cũng kết thúc bằng chữ f hoặc
fe nhưng chỉ thêm –s vào sau nó:
belief -> beliefs
chief -> chiefs
roof -> roofs
scarf -> scarfs/ scarves
3. Trường hợp ngoại lệ của danh từ số nhiều (Irregular plurals noun ):
1)
Vowel change:
Man -> men
Woman -> women
Foot -> feet
Tooth -> teeth
Goose -> geese
Mouse -> mice
2)
Add –en:
Child -> children
Ox -> oxen
3)
–is -> -es:
axis -> axes
parenthesis -> parentheses
4)
–um -> -a:
bacterium -> bacteria

datum -> data
5)
–on -> a:
phenomenon -> phenomena; criterion -> criteria
6)
–us -> -i:
cactus -> cati
radius -> radii
fungus -> fungi
syllabus -> syllabi
7)
Irregular plural same as singular:
Deer -> deer
Fish -> fish
Salmon -> salmon
Sheep -> sheep
Trout -> trout
* Key words for singular and plural nouns:
- For singular nouns: the number of …, each, every, single, one, a
- For plural nouns: A number of …, both, two, many, several, various.
* Key words for countable and uncountable nouns:
- For countable nouns: many, number, few, fewer, a few, several
5


- For uncountable nouns: much, amount, little, less, a little, a great deal of.

4. Dấu hiệu nhận biết :
Danh từ thường có hậu tố là:
tion: nation, education, instruction……….

sion: question, television ,impression, passion……..
ment: pavement, movement, environmemt….
ce: differrence, independence, peace………..
ness: kindness, friendliness……
y: beauty, democracy(nền dân chủ), army…
er/or : động từ+ er/or thành danh từ chỉ người: worker, driver, swimmer, runner,
player, visitor,…
5. Các cách thành lập danh từ:
-V+er/orN(nghề nghiệp,người…) Ex: teacher, doctor…
-Adj/N+domN: Ex: freedom, wisdom, kingdom…x
-V+ingN(công việc…) Ex: walking, riding…
-Adj+nessN(trừu tượng…) Ex: kindness, sweetness,…
-V+ionN; Ex: decision
-N+shipN(trừu tượng…) Ex: friendship…
-Adj+thN; Ex: length, truth
-Adj+tyN;Ex: beauty, cruelty…

IV. ĐỘNG TỪ - VERB
1) Phân loại: (Phân lọai theo cấu trúc: gồm 3 lọai )
- Linking Verb: become, look, sound, get, feel, go, turn, appear, … + Adjective.
- Transitive Verb: được gọi là ngọai động từ. Nó cần có túc từ (object) theo sau:
Verb + Object
Verb + Object1 + Object2 hoặc Verb + Object1 + giớI từ + Object2
- Intransitive Verb: được gọi là nội động. Nó khơng cần có túc từ mà câu vẫn có
nghĩa hịan chỉnh.
Ex: Birds sing.
2. Vị trí :
- Thường đứng sau Chủ ngữ: He plays volleyball everyday.
- Có thể đứng sau trạng từ chỉ mức độ thường xuyên: I usually get up early.
3. TIỀN TỐ CHUYỂN ĐỔI DANH TỪ VÀ TÍNH TỪ SANG ĐỘNG TỪ

(VERB PREFIXES)

6


*Đa số tiền tố trong tiếng Anh khi thêm vào đầu một từ nào đó, nó làm thay đổi
nghĩa của từ ấy, nhưng khơng thay đổi từ loại của nó. Thông thường, các tiền tố
này cũng không làm thay đổi trọng âm của từ.
Ví dụ: Tidy (gọn gàng) untidy (khơng gọn gàng/luộm thuộm)
Correct (đúng) incorrect (sai)
*Tuy nhiên, một số tiền tố trong tiếng Anh vừa có khả năng chuyển đổi từ loại.
Tiền tố en-, em và be- đứng trước một danh từ hoặc tính từ và chuyển từ đó thành
động từ.
*Verb prefixes:
1) En-/em-/be + Noun/adjective Verb
Ví dụ:
Kết hợp với từ gốc
(root word)
 tạo thành động từ (Verb)
Noun
Adjective
En
Close
Enclose (gửi kèm)
able
Enable ( làm cho có thể)
act
Enact (ban hành)
Trong ví dụ ở bảng này, ta thấy
Tiền tố en được ghép với tính từ gốc close để tạo thành động từ enclose (gửi kèm)

Tiền tố en, ghép với tính từ gốc able để tạo thành động từ enable (làm cho có thể)
Tiền tố en ghép với danh từ act để tạo thành động từ enact (ban hành)
Tiền tố
(Prefix)

Tiền tố
(Prefix)

Kết hợp với từ gốc
(root word)
Noun
Adjective

em

power

be
be

witch

 tạo thành động từ (Verb)
Empower (trao quyền lực
cho…)
Bewitch (bỏ bùa, chài…)
Belittle (coi nhẹ, xem thường)

little

B. CÁCH NHẬN BIẾT TỪ LOẠI KHI LÀM BÀI TẬP ĐIỀN TỪ
B1. NHẬN BIẾT TỪ LOẠI DỰA VÀO VỊ TRÍ:
I. Danh từ(nouns): danh thường được đặt ở những vị trí sau
1.Chủ ngữ của câu (thường đứng đầu câu,sau trạng ngữ chỉ thời gian)
Ex: Maths is the subject I like best.
Yesterday Lan went home at midnight.
2. Sau tính từ: my, your, our, their, his, her, its, good, beautiful....
Ex: She is a good teacher.
7


His father works in hospital.
3. Làm tân ngữ, sau động từ
Ex: I like English.
We are students.
4. Sau “enough”
Ex: He didn’t have enough money to buy that car.
5. Sau các mạo từ a, an, the hoặc các từ this, that, these, those, each, every, both,
no, some, any, few, a few, little, a little,.....(Lưu ý cấu trúc a/an/the + adj + noun)
Ex: This book is an interesting book.
6. Sau giới từ: in, on, of, with, under, about, at......
Ex: Thanh is good at literature.
II. Tính từ (adjectives): Tính từ thường đứng ở các vị trí sau
1. Trước danh từ: Adj + N
Ex: My Tam is a famous singer.
2. Sau động từ liên kết: tobe/seem/appear/feel/taste/look/keep/get + adj
Ex: She is beautiful
Tom seems tired now.
Chú ý: cấu trúc keep/make + O + adj
Ex: He makes me happy

3. Sau “ too”: S + tobe/seem/look....+ too +adj...
Ex: He is too short to play basketball.
4. Trước “enough”: S + tobe + adj + enough...
Ex: She is tall enough to play volleyball.
5. Trong cấu trúc so...that: tobe/seem/look/feel.....+ so + adj + that
Ex: The weather was so bad that we decided to stay at home
6. Tính từ cịn được dùng dưới các dạng so sánh( lưu ý tính từ dài hay đứng
sau more, the most, less, as....as)
Ex: Meat is more expensive than fish.
Huyen is the most intelligent student in my class.
7. Tính từ trong câu cảm thán: How +adj + S + V
What + (a/an) + adj + N
III. Trạng từ (adverbs): Trạng từ thường đứng ở các vị trí sau
1. Trước động từ thường(nhất là các trạng từ chỉ tàn suất: often, always, usually,
seldom....)
Ex: They often get up at 6am.
2. Giữa trợ động từ và động từ thường
Ex: I have recently finished my homework.
3. Sau đơng từ tobe/seem/look...và trước tính từ: tobe/feel/look... + adv + adj
Ex: She is very nice.
4. Sau “too”: V(thường) + too + adv
Ex: The teacher speaks too quickly.
5. Trước “enough” : V(thường) + adv + enough
Ex: The teacher speaks slowly enough for us to understand.
6. Trong cấu trúc so....that: V(thường) + so + adv + that
Ex: Jack drove so fast that he caused an accident.
7. Đứng cuối câu
Ex: The doctor told me to breathe in slowly.
8. Trạng từ cũng thường đứng một mình ở đầu câu,hoặc giữa câu và cách các thành
8

phần khác của câu bằng dấu phẩy(,)
Ex: Last summer I came back my home country
My parents had gone to bed when I got home.
It’s raining hard. Tom, however, goes to school.
IV. Động từ (verbs): Vị trí của động từ trong câu rất dễ nhận biết vì nó thường
đứng sau chủ ngữ (Nhớ cẩn thận với câu có nhiều mệnh đề).
Ex: My family has five people.
I believe her because she always tells the truth.
Chú ý: Khi dùng động từ nhớ lưu ý thì của nó để chia cho đúng.
B2. NHẬN BIẾT TỪ LOẠI DỰA VÀO CẤU TẠO TỪ :
I. Danh từ (nouns): danh từ thường kết thúc bằng: -tion/-ation, -ment, -er, -or,
-ant, -ing, -age, -ship, -ism, -ity, -ness
Ex: distribution, information, development, teacher, actor, accountant, teaching,
studying, teenage, friendship, relationship, shoolarship, socialism, ability, sadness,
happiness...........
II. Tính từ (adjective): Tính từ thường kết thúc bằng: -ful, -less, -ly, -al, -ble,
-ive, -ous, -ish, -y, -like, -ic, -ed, -ing
Ex: helful, beautiful, useful, homeless, childless, friendly, yearly, daily, national,
international, acceptable, impossible, active, passive, attractive, famous, serious,
dangerous, childish, selfish, foolish, rainy, cloudy, snowy, sandy, foggy, healthy,
sympathy, childlike, specific, scientific, interested, bored, tired, interesting, boring
III. Trạng từ chỉ thể cách(adverbs of frequency):
Trạng từ thường được thành lập bằng cách thêm đi “ly” vào tính từ
Ex: beautifully, usefully, carefully, strongly, badly
C. BÀI TẬP THỰC HÀNH:
300 CÂU BÀI TẬP CHO DẠNG ĐÚNG CỦA TỪ LOẠI TRONG NGOẶC
WORD FORM 1
1. It is almost ……..for young people leaving school to get a job. (POSSIBLE)

2. It was …………………….of you to make fun of him like that. (KIND)
3. Jean is the material which was …………………after sailors from Genoa in
Italy.(NAME)
4. Elvis Presley was a ……………………..pop singer. (FAME)
5.Have you seen the new …………..for Double Rich shampoo? ADVERTISE)
6.You are …………………to choose how to spend the evening. (FREEDOM)
9


7.This road is much ……………………………than I thought. ( LENGTH)
8. Lon Don is …………………………. for fog. ( FAME)
9.Vietnamese people are very ………………………………. ( FRIEND)
10…………… are able to ask questions by using their remote control. (VIEW)
11.I want some more……………. about your school. Mr Baker had an accident.
( INFORM)
12.He always drives ……………………. ( CARE)
13.I used to …………………………so much when I was young.(CRY)
14.Miss Moon is the most ………………………. girl in my school. (BEAUTY)
15.Fashion …………………..want to change the traditional ao dai. (DESIGN)
16.He is a strict ……………………………………( EXAMINE )
17.I want to…………………………………at the course. (ATTENDANCE )
18.This school has excellent………………..( REPUTE)
19.We often take part in many…………...activities at school. (CULTURE)
20.If you want to ……..your English, we can help you.(IMPROVEMENT)
21. Please phone this number for more……………(INFORM)
22. I want to………….for selling my house. (ADVERTISEMENT)
23. He is an………………of this new paper. (EDITION)
24. This book is not……………………………. (AVAIL)
25. He………..answered these questions (EXACT)
26. He is a famous stamp…………….. (COLLECT)

27. He has a fine stamp……………… (COLLECT)
28.There was some new ……………………….. in the laboratory (EQUIP)
29.They…………….me to join their family to Hue last year.(INVITATION)
30.It is an…………………..journey.(INTEREST)
31He is ……………………..in playing soccer. (INTEREST)
32It was an……………………………..day. (ENJOY)
33.She sings very………………………….(BEAUTY)
34.The accident happens because of driving …………(CARE)
35.You should………………for an hour.(RELAXATION)
36. There is a ……………..lot near my house.( PARK)
37.Some young people to day have a very strange………….(APPEAR)
38.Her clothes look very modern and ……………………..(FASHION)
39.Many designers took………….from Vietnam’s ethnic minorities.(INSPIRE)
40.What a …………………………..T. Shirt! (COLOR)
41.I have an ……………………..to the party tonight.(INVITE)
42.In England there is no postal …………………on Sunday. (DELIVER)
43. His attempt to break the world record was sadly …………….. (SUCCESS)
44.We bought this house at a ……………………………. price. (REASON)
45.I caught the train at the ……………………………. station. (CENTRE)
10


46.I met some ……………………………at the park last week. (FOREIGN)
47.She was really …………by the beauty of the city.(IMPRESS)
48.She made a deep……..on the members of he class.(IMPRESS)
49.Their………………..made me happy.(FRIENDLY )
50.Many …..come to Ho Chi Minh’s Mausoleum everyday.(VISIT)
51.We enjoyed the ……….atmosphere in Hanoi.(PEACE)
52.Hanoi is not……..from Kuala Lumpur.(DIFFERENCE)
53.The girls went to see…………places in HCMC.(FAME)

54.The ……….language in Malaysia is Bahasa Malaysia.(NATION)
55.In Malaysia, …………………………………….is free.(EDUCATE)
56.What is the main language of ………..at that school?(INSTRUCT)
57. Taxi drivers have to have a very good…………………………………..of the
street names. (KNOW)
58. It is said that ……………………………..is love without wings. (FRIEND)
59. It is the pronunciation that causes me a lot of……………… (DIFFICULT)
60. Not long ago, I was introduced to a famous………………………… (ART)
61. Nothing is more precious than ………………………………… (DEPEND)
62. She is the top ……………………working in our space project.(SCIENCE)
63. It is time a …………………….was made about the new school.(DECIDE)
64. Your rice field is more……………………………….than ours. (PRODUCT)
65. In order to ……………..the road, they have to limit the pavement. (WIDE)
66. Some people still think that it is ……………………..for men not to stand up
when a woman comes into the room. (POLITE)
67. The ………………today has ever greater opportunities than ever. (YOUNG)
68. Please call if you require…………………………………. (ASSIST)
69. Columbus……………………………….America in 1492. (DISCOVERY)
70. GARY is ………………………of the fact that he is never late. (PRIDE)
71. The representatives joining the festival were of different …………………..
(NATIONAL)
72. Nancy won the first prize in the drawing…………….. ………(COMPETE)
73. It was one of his most important……………………………… (ACHIEVE)
74. Viet Nam is a ………………………………country. (SOCIETY)
75. The teacher had great………………………in his students. (CONFIDENT)
76. We have a good …………………………with our neighbors. (RELATIVE)
77. He looked very ………………………….because the messenger came to invite
him to the laboratory. (EXCITE)
78. Faraday spent his …………………………..the country. (CHILD)
79. Many people think that Faraday is the greatest………..in history. (INVENT)

80. San Francisco is a city of great……………………………. (BEAUTIFY)
81. ………………………..is often more useful than definition for giving meanings
of words. (ILLUSTRATE)
11


82. He left for a ……………………………of reason. (VARY)
83. The United Nations ………………….is an international one. (ORGANIZE)
84. I’m worry about the ………………………….of the children. (SAFE)
85. They arrived home………………………………………. (SAFE)
86. People hate him because of his ……………………. (HONEST)
87. The firm is working on a new product in ………………………….with several
overseas partners. (COMBINE)
88. His suggestion is …………………………….accepted. (READY)
89. The ………………..of the country requires the ingenuity of many high –tech
engineers. (MODERN)
90. Everyone must obey the rules of ………………………………. (SOCIAL)
91. Your essay has a………………………………conclusion. (LOGIC)
92. Is there any………………………..to treat her badly? (NECESSARY)
93. After the hot summer, there was a ……………………..of water. (SHORT)
94. Coke is a …………of cola flavor, water carbon dioxide and sugar. (MIX)
95. I don’t find Peter very……………………………… (COMMUNICATE)
96. ………………………. I agree with you. (BASIC)
97. The …………………of the world population is being studied. (GROW)
98. English has become the main language of …………… (COMMUNICATE)
99.………………have researched …………………….subjects. (SCIENCE)
100. …………………….speak louder than words. (ACT)
WORD FORM 2
1. The thing that I got zero mark is ………………………..(FORGET)
2. The Internet is a very useful means of................................(COMMUNICATE)

3. He didn’t do to school because of his ..................................... (SICK)
4. They live in a........…….. area in the north-east of the country. (MOUNTAIN)
5. It’s....................................... of you to cheat in the exam. (HONEST)
6. The police are looking for a dangerous.............................................. (CRIME)
7. She receives a lot of .................................. from her friends. (COURAGE)
8. There are...........……………. about wearing uniforms at school. (ARGUE)
9. The .......... situation in that country is getting worse and worse. (ECONOMY)
10. The Internet has............……………developed in every field. (INCREASE)
11. There are a lot of well -………………. teachers in that school. (QUALIFY)
12. Do you think he has different …………………………of coin? (COLLECT)
13. Please stand at the …… to the museum. I’ll come in ten minutes. (ENTER)
14.Some package trips to Thailand are …………………….cheap. (SURPRISE)
15. I walk ………………………………that old house every day.( PAST)
16. She spent her …………………………………..in England. (CHILD)
17. He is the ……………………………. of this famous book. (WRITE)
12


18. The river is ten feet in …………………….. (DEEP)
19. Many Hong Kong people lead a busy ……………………… (LIVE)
20. The ……………………………..in this hotel is very slow. (SERVE)
21. She pays a ………………………visit to her mother in the hospital. (DAY)
22. He has a wide ………………………….of music. (KNOW)
23. Don’t judge people by their ……………………………… (APPEAR)
24. His ……………………….caused the accident. (CARE)
25. The success or …………………………..of the plan depends on you. (FAIL)
26. This temple was built by the local ……………..over 100 years. (INHABIT)
27. Angkor Wat was ……………….built to honor a Hindu God. (ORIGIN)
28. It is …………………………..to eat too much sugar and fat. (HEALTH)
29. If you give a reasonable…………………..for your bad behavior last night, I

will forgive you. (EXPLAIN)
30. After taking an aspirin, her headache………………………….. (APPEAR)
31. My brother often does experiments about electricity for……….. (PLEASE)
32. These shoes are beautiful, but they are very …………………. (COMFORT)
33. Many rural areas in Viet Nam have been ………………………in the last few
years. (URBAN)
34. There wasn’t any ………………..in our village two years ago. (ELECTRIC)
35. …………………., the step mother was very cruel to her. (FORTUNATE)
36. He was ………………………..to say that. (FOOL)
37. Her father soon died of a …………………………….heart. (BREAK)
38. A fairy appeared and …………………….changed her old clothes. (MAGIC)
39. The tiger wanted to see the farmer’s……………………………. (WISE)
40. The poem was ……………………………by John. (WRITE)
41. Every people in the………is pleased with the current changes.(NEIGHBOR)
42. Do you send Christmas………………………….to friends? (GREET)
43. I find it is …………………………..to live in the jungle alone. (DANGER)
44. He is working for that………………………………………. (ORGANIZE)
45. It is easy to change people’s…………………………….? (BELIEVE)
46. You don’t have to spend your time in a …………………..place. (CROWD)
47. What is the …………………………………to that problem? (SOLVE)
48. She has …………………………….her wallet. (LOSE)
49. Are you a ……………………………or are you living here? (TOUR)
50.That company has 2000 .................................................
(EMPLOY)
51.The old hotel we used to stay at has been .................... (MODERN)
52.Conservationists believe that we should preserve the ......................rainforests in
the world. (TROPIC)
53.The little village is very quiet and ..............................at night. (PEACE)
13

54.Women nowadays have more ...............................to participate in social
activities.(FREE)
55.The ............................of the new guest caused trouble to my aunt. (ARRIVE)
56.She cut herself and it's ................................ quite badly. (BLOOD)
57.Every week, there are two ...........................from Ha Noi to Nha Trang (FLY)
58.Bell experimented with ways of transmitting ...........over a long distance.
(SPEAK)
59.The scouts do the ..................................work. (VOLUNTEER)
60.Nowadays, scouting is popular ........................................
(WORLD)
61.The scouts also help the ..............................and street children.
(OLD)
62.I must clean this ...................................floor. ( DIRT)
63. Thousands of people have been made.........................by the war. (HOME)
64.I ...........................this morning, and was late for school. (SLEEP)
65.We have a ................................newspaper. (WEEK)
66.A................................person is one who is kind. (THINK)
67.I had my trousers ............................because they were too short
.(LONG)
68. This dictionary is not so big but it is .................................. (INFORM)
69. She looks ............................... in her new dress.
(ATTRACT)
70. The ................... have to cook rice in this contest.
(PARTICIPATE)
71. Old people often have ............................ in breathing. (DIFFICULT)
72. There were two ..............…yesterday: Boxing and Swimming. (COMPETE)
73. I don’t think she has the .................................... to do this work.
(ABLE)
74. How ...................... of you to break that glass! (CARE )

75. We should learn about keeping our environment .......................(POLLUTE )
76.There are more and more people concerning about .............................pollution.
(ENVIRONMENT)
77.Is Buddhism the country……………………..religion of Thailand?(OFFICE)
78.Many pupils at .....................school have already chosen a career. (SECOND)
79.The ..................................in this town are very friendly. (RESIDE)
80.All the newspapers praised the ............................of the firemen. (BRAVE)
81.The ............................students often play soccer or basketball. (ENERGY)
82.Tim and Shannon want to visit an ..................institute in Vietnam. ( OCEAN)
83.She got a............................letter from her boss. ( PERSON)
84. Librarians spend a lot of time ..................................books. (CLASS)
85. It’s many years since Mount Vesuvius last………………………(ERUPT)
86. An active………………………….may erupt at any time.( VOLCANIC )
87. The ……………….of earthquakes in the world occur around the “Ring of
Fire”. (MAJOR)
88. During Tet people enjoy special food such as …………rice cakes. (STICK)
89. My mother cooked a ………………………….dish last night. (TASTE)
14


90. My father is a …………….man who is loved by everyone. (CONSIDER)
91. Easter is a ……………………………festival in many countries. ((JOY)
92. It is possible to use …………………….energy for a number of days. (SUN)
93. You should have a mechanic check your car ……………….. (REGULAR)
94. He spends 2 hours a day …………………………the web. (SURF)
95. Lucy………………….quickly and got into the warm bath. (DRESS)
96. His hard study ……………………..him to become a headmaster. (ABLE)
97. Thank you for……………………………….me (INVITE)
98. A spaceman must learn to become accustomed to……….in a spaceship.
(WEIGHT)

99. Viet Nam has become an …………………..country since 1975.(DEPEND)
100. Don’t be so………… We’ve been waiting only a few minutes. (PATIENT)
WORD FORM 3
1. You should write a letter of …………………….to that institute. (INQUIRE)
2. Don't eat those vegetables. They're………………………….. (POISON)
3. We’ll live a happier and ……………… life if we keep our environment clean.
(HEALTH)
4. You are talking complete …………………( SENSE)
5. Environmental ………………….is everybody's responsibility. (PROTECT)
6. In the future, many buildings will be ……………….. by solar energy. (HOT)
7. My brother can repair electric ……………………. very well. (APPLY)
8. These ……………………will conserve the earth's resources. (INNOVATE)
9.……………………… is now a serious problem in many countries. (FOREST)
10. Burning coal is an ……………………… way to heat the house. Gas is much
cheaper. (ECONOMY)
11. If it doesn't rain soon, there'll be a great …………………of water. (SHORT)
12. ……….… are concerned about the use of dynamite to catch fish.
(ENVIRONMENT)
13. Trung's sense of humor…………… him from other students. (DISTINCT)
14. Sometimes I have some ………………….which can't be explained. (FEEL)
15. The earthquake caused terrible ……………………(DESTROY)
16. The cost of the …………………….. must be paid by the buyer. (CARRY)
17. Some people think that gods create ………………..eruption. (VOLCANO)
18. Everyone has a number of ……………………, but no one has many true
friends. (ACQUAINT)
19. We are now fully aware of the ……….. of natural resources. (CONSERVE)
20. Do you understand the saying " ……….. is better than cure"? (PREVENT)
21. His son's ………………….has not improved much. (BEHAVE)
22. He draws cartoons for a…………………………..magazine. (HUMOR)
23. The gas from the chemical factory is extremely …………………..( HARM)

15


24. You shouldn't …………..others if you also have a lot of mistakes. (CRITIC)
25. My teacher ……………………. me to take this examination. (COURAGE)
26. The ring is not valuable. In fact, it is almost ……………………(WORTH)
27. I'm full of ……………………… for my English teacher. (ADMIRE)
28. She has short………………………… hair. (CURL)
29. In that story, the prince got ………………………. to a poor girl. (MARRY)
30. He fell off the bike, but his …………………….were not serious. (INJURE)
31. She gave me a…………………….of the new house. (DEMONSTRATE)
32. Let me get an ……………………….form and we can fill out. (APPLY)
33. A lot of people believe that well-paid jobs are…………………. in the city.
(PLENTY)
34. The lecture is giving us first-aid ………………………… (INSTRUCT)
35. A dog has bitten him. He needs an anti-tetanus …………………. (INJECT)
36. It's difficult to find …….. at busy times in this town. (ACCOMMODATE)
37. The train made a late…………………………….(DEPART)
38. There are some buses to ………………………destinations. (SOUTH)
39. Ha Long Bay was ………………. by UNESCO as a World Heritage Site.
(RECOGNITION)
40. Mr. Thanh is having …………………..for his bad back. (TREAT)
41. Unfortunately, the leaders of the Church said the songs were ……………..
(SUIT)
42. The town now becomes the Buddhist ………………center of the whole
country. (RELIGION)
43. What is the ……………………of Thomas Edison? (NATION)
44. Is PETRONAS Twin Towers the ……………building in the world? (HIGH)
45. The child should be punished because of his bad………………..(BEHAVE)
46. What is the correct ……………………..of this word? (PRONOUNCE)

47. If your work is …………………………., you'll get a raise. (SATISFY)
48. I'm full of………………………….for my English teacher. ADMIRE
49. He always tells lies. His words are………………………..(VALUE)
50. You should spend your money …………………………..(ECONOMY)
51. It is …………………………..to drive on the left in Viet Nam. (LEGAL)
52. Because of his love for his teaching, he ……………….his teaching career.
(CONTINUOUS)
53. It is useful to make a ……………………between two things. (COMPARE)
54. The island is only ………………………only by boat. (ACCESS)
55. The little boy felt very……………………………….because his parents didn’t
let him go with them. (DISAPPOINT)
56. She has been ……………………….since her husband died. (POVERTY)
57. Clever students………………………….knowledge easily.(ABSORPTION)
58. Most orphans are bred in …………………………..(ORPHAN)
16


59. Dicken’s novels were first ………………………in 1938. (PUBLISH)
60. …………………………covers the sky at night. (DARK)
61. What is the real………………………….of the house? (WIDE)
62. I want to make new dress but I don’t have a ……………….machine. (SEW)
63. Please don’t make ……………………..(NOISY).
64. He is a …………………..boy. He is always asking questions. (CURIOUSLY)
65. Ho Chi Minh is an important……………………….center. (COMMERCE)
66. Two………………….. from the group " Friends of the Earth" are talking to the
students. (REPRESENT)
67. This knife is ……………………… - it can't cut anything. (USE)
68. You don't have to do that work. In other words, it's…for you. (NECESSITY)
69. What is the correct ……………………. of this word? (PRONOUNCE)
70. This photo has just been ………………………………(LARGE)

71. He always feels ………………….in class because of his laziness.(SLEEP)
72. He is …………………………….with his new job. (SATISFY)
73. He was …………………………….because of his illness. (ABSENCE)
74. She lives with a great………………………. belief.(RELIGION)
75. He often went to work late, ……………he was sacked. (CONSEQUENCE)
76. The company is very efficient and gives a ………………..service. (SPEED)
77. People must have …………………..for the air pollution. (RESPONSIBLE)
78. She was too………..to tell her teacher about the stupid mistakes. (SHAME)
79. The …………………………unit in France was the Franc. (MONEY)
80. It was one of his most important …………………………..(ACHIEVE)
81. There have been many …development in the field of science. (WONDER)
82. My new car is more………………..than the one I had before. (ECONOMY)
83. ……………countries need help from………………….ones.(DEVELOP)
84. The person who takes care of books in the library is a………..(LIBRARY)
85. Red……………………….communist countries.(SYMBOL)
86. To prepare his……………………works, Karl Marx often spent whole days in
the library of the British Museum. (SCIENCE)
87. We must make ……………………….for his youth. (ALLOW)
88. What a naughty boy! He always does things ……………………….(NOISE)
89. You should……………………………...to your teacher.(APOLOGY)
90, To my………..the monkey peeled a banana and offered it to me. (AMAZE)
91 Air………………………..makes us unhealthy.(POLLUTE)
92. He is ………………………..and generous. (CONSIDER)
93. According to the weather forecast, it will be …………….along the coach of
Thanh Hoa.(RAIN)
94. You are very …………………………... (INTELLIGENCE)
95. Mrs. Lan often buy new ………………………for her children. (CLOTH)
17

96. Do you like……………………….? (CHEMIST)
97. Flouride ……………your teeth, thus preventing tooth decaying. (STRONG)
98. We will ………………our vocabulary if we read books everyday.(RICH)
99. They looked at him in…………………………...(ASTONISH)
100. Don’t believe what he says. He is a(an)……………………..man. (RELY)

ANSWER KEY
WORD FORM 1
1. impossible
2. unkind
3. named
4. famous
5. advertisement
6. free
7. longer
8. famous
9. friendly
10.
viewers
11.
information
12.
carefully
13.
cry
14.
beautiful
15.
designers
16.

examiner
17.
attend
18.
reputation
19.
cultural
20.
improve
21.
information
22.
advertise
23.
editor
24.
available
25.
exactly

26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.

36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.

collector
collection
equipment
invited
interesting
interested
enjoyable
beautifully
carelessly
relax
parking
appearance
fashionable
inspiration

colorful
invitation
delivery
unsuccessful
reasonable
central
foreigners
impressed
impression
friendship
visitors

51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.

69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.

peaceful
different
famous
national
education
instruction
knowledge
friendship
difficulties
artist
independence
scientist
decision
productive
widen
impolite
youth
assistance
discovered
proud
nationalities
competition

achievements
socialist
confidence

76. relationship
77. excited
78. childhood
79. inventor
80. beauty
81. illustration
82. variety
83. organization
84. safety
85. safely
86. dishonesty
87. combination
88. readily
89. modernization
90. socialization
91. logical
92. necessity
93. shortage
94. mixture
95. communicative
96. basically
97. growth
98. communication
99. scientists scientific
100. actions

WORD FORM 2
1. unforgettable
2. communication
3. sickness
4. mountainous
5. dishonest
6. criminal
7. encouragement
8. arguments
9. economic
10.
increasingly

26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.

inhabitants
originally
unhealthy
explanation
disappeared
pleasure

uncomfortable
urbanized
electricity
unfortunately
18

51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.

modernized
tropical
peaceful
freedom
arrival
bleeding
flights
speech
voluntary
worldwide

76.
77.

78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.

environmental
offical
secondary
residents
bravery
energetic
oceanic
personal
classifying
eruption


11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.

20.
21.
22.
23.
24.
25.

qualified
collections
entry
surprisingly
pass
childhood
writer
depth
life
service
daily
knowledge
appearance
carelessness
failure

1. inquiry
2. poisonous
3. healthier
4. sensitivities
5. protection
6. heated
7. appliances

8. innovations
9. deforestation
10.
uneconomical
11.
shortage
12.
environmentalists
13.
distinguishes
14.
feelings
15.
destruction
16.
carriage
17.
volcanic
18.
acquaintances
19.
conservation
20.
prevention
21.
behavior
22.
humorous
23.
harmful

24.
criticize
25.
encourage

36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.

foolish
broken
magically
wisdom
written
neighborhood
greetings
dangerous
organization

belief
crowded
solution
lost
tourist
employees

61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.

elderly
dirty
homeless
overslept
weekly
thoughtful
lengthened

informatics
attractive
participants
difficulties
competitions
ability
careless
overpolluted

26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.

47.
48.
49.
50.

WORD FORM 3
worthless
51. illegal
admiration
52. continued
curly
53. comparison
married
54. accessible
injuries
55. disappointed
demonstration
56. poor
application
57. absorb
plentiful
58. orphanages
instructions
59. published
injection
60. darkness
accommodations 61. width
departure
62. sewing
southern

63. noise
recognized
64. curious
treatments
65. commercial
unsuitable
66. representatives
religious
67. useless
nationality
68. unnecessary
highest
69. pronunciation
behavior
70. enlarged
pronunciation
71. sleepy
satisfied
72. satisfied
admiration
73. absent
valueless
74. religious
economically
75. consequently

86. volcano
87. majority
88. sticky
89. tasty

90. considerate
91. joyful
92. sunshine
93. regularly
94. surfing
95. undressed
96. enabled
97. inviting
98. weightlessness
99. independent
100. impatient
76. speedy
77. responsibilities
78. ashamed
79. monetary
80. achievements
81. wonderful
82. economical
83. developing/
developed
84. librarian
85. symbolizes
86. scientific
87. allowance
88. noisily
89. apologise
90. amazement
91. pollution
92. considerate
93. rainy

94. intelligent
95. clothes
96. chemist
97. strengthens
98. enrich
99. astonishment
100. unreliable

PHẦN THỨ BA: KẾT LUẬN
Căn cứ vào kết quả trong những năm dạy và bồi bưỡng học sinh giỏi môn
Tiếng Anh và nhận thức được rằng việc xác định đúng từ loại và dạng từ là một
19


trong những kỹ năng khó đối với học sinh nên tơi đã soạn chun đề này với hy
vọng có thể cải thiện được kĩ năng làm bài cho học sinh. Sau khi áp dụng chuyên
đề này vào dạy học và bồi dưỡng học sinh đội tuyển, tôi nhận thấy kết quả học tập
của học sinh trước và sau khi tôi áp dụng chuyên đề có sự chuyển biến đáng kể.
Kết quả cho thấy, các em có thể xác định được từ loại nhanh hơn, độ chính xác cao
hơn và dễ dàng hơn trong cấu tạo từ.
Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ của tôi về kiến thức “Câu đảo ngữ”
song vì chưa có nhiều năm kinh nghiệm dạy đội tuyển lớp 9 nên tơi biết vấn đề
mình đưa ra cịn nhiều hạn chế. Vì vậy, tơi rất mong nhận được sự tham gia xây
dựng của các thầy cô, đồng nghiệp để vấn đề tơi đưa ra được hồn thiện hơn, có
hiệu quả hơn trong q trình giảng dạy.

20