Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

chon doi tuyen ly 9 2013 lan cuoi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (230.21 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP 9 LẦN 2. TR¦êNG THCS Ỷ LA. Năm học 2011 - 2012 Môn : VẬT LÝ Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề). C©u 1 (4,0 ®iÓm). Một người đi bộ và một vận động viên đi xe đạp cùng khởi hành ở một địa điểm, và đi cùng chièu trên một đường tròn chu vi C = 1800m. vận tốc của người đi xe đạp là v1= 22,5 km/h, của người đi bộ là v2 = 4,5 km/h. Hỏi khi người đi bộ đi được một vòng thì gặp người đi xe đạp mấy lần. Tính thời gian và địa điểm gặp nhau? Bài 2. (4 điểm) Ngời ta đổ một lợng nớc sôi vào một thùng đã cha nớc ở nhiệt độ của phòng 250C thì thấy khi cân bằng. Nhiệt độ của nớc trong thùng là 700C. Nếu chỉ đổ lợng nớc sôi trên vào thùng này nhng ban đầu không chứa gì thì nhiệt độ của nớc khi c©n b»ng lµ bao nhiªu? BiÕt r»ng lîng níc s«i gÊp 2 l©n lîng níc nguéi. C©u 3 (4 ®iÓm) Cho m¹ch ®iÖn nh h×nh vÏ: A BiÕt UAB = 16 V, RA  0, RV rÊt lín. Khi Rx = 9  th× v«n kÕ chØ 10V vµ c«ng suÊt tiªu thô cña ®o¹n m¹ch AB lµ 32W. a) TÝnh c¸c ®iÖn trë R1 vµ R2. b) Khi ®iÖn trë cña biÕn trë Rx gi¶m th× hiÖu thÕ gi÷a hai ®Çu biÕn trë t¨ng hay gi¶m? Gi¶i thÝch.. R1. B. A. V R2. RX. C©u 4: (4 ®iÓm) Cho mạch điện nh hình vẽ 2, trong đó Đ1 và Đ4 là 2 bóng đèn loại 6V - 9W; Đ2 và Đ3 là 2 bóng đèn loại 6V - 4W. Hiệu điện thế giữa 2 điểmA, B là U = 12V. a) Tính công suất tiêu thụ của mỗi đèn và cho biết chúng sáng Đ1 Đ2 nh thế nào, trong hai trờng hợp là : K mở và K đóng. C b) Khi đóng khóa K, dòng điện qua khóa K có độ A K lín bao nhiªuvµ cã chiÒu nh thÕ nµo? Bài 5. (4 điểm) Hai quả cầu giống nhau đợc nối với nhau bằng 1 sợi dây nhẹ không dãn vắt qua một ròng rọc cố định, Mét qu¶ nhóng trong níc (h×nh vÏ). T×m vËn tèc chuyển động cuả các quả cầu. Biết rằng khi thả riêng một quả cầu vào bình nớc thì quả cầu chuyển động với vËn tèc v0. Lùc c¶n cña níc tØ lÖ thuËn víi vËn tèc cña qu¶ cÇu. Cho khèi lîng riªng cña níc vµ chÊt lµm qu¶ cÇu lµ D0 vµ D.. Đ3. D. Đ4. ---------------------------HÕt-----------------------------Hä vµ tªn thÝ sinh...........................................................Sè b¸o danh............................ B.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> §¸p ¸n chÊm. TR¦êNG THCS ỷ la. yªu cÇu néi dung C©u 1 Thời gian để người đi bộ đi hết một vòng là: t = 1,8 :4,5 = 0,4 h Coi người đi bộ là đứng yên so với người đi xe đạp. Vận tốc của người đi xe đạp so với người đi bộ là: V = v1 – v2 = 22,5 – 4,5 = 18 km/h. Quãng đường của người đi xe đạp so với người đi bộ là: S = Vt = 0,4. 18 = 7,2 km. Số vòng người đi xe đạp đi được so với người đi bộ là: n = = 7,2/1,8 = 4 (vòng) Vậy người đi xe đạp gặp người đi bộ 4 lần. Khi đi hết 1 vòng so với người đi bộ thì người đi xe đạp gặp người đi bộ 1 lần ở cuối đoạn đường. Thời gian người đi xe đạp đi hết một vòng so với người đi bộ là: t’ = = 1,8/18 = 0,1 h. Lần gặp thứ nhất sau khi xuất phát một thời gian là 0,1h cách vị trí đầu tiên là 0,1.4,5 = 0,45 km Lần gặp thứ hai sau khi xuất phát một thời gian là 0,2h cách vị trí đầu tiên là 0,2.4,5 =0, 9 km Lần gặp thứ ba sau khi xuất phát một thời gian là 0,3h cách vị trí đầu tiên là 0,3.4,5 = 1,35 km Lần gặp thứ tư sau khi xuất phát một thời gian là 0,4h cách vị trí đầu tiên là 0,4.4,5 = 1,8 km Các khoảng cách trên được tính theo hướng chuyển động của hai người. C©u 2 Theo PT c©n b»ng nhiÖt, ta cã: Q3 = QH2O+ Qt =>2C.m (100 – 70) = C.m (70 – 25) + C2m2(70 – 25) Cm =>C2m2. 45 = 2Cm .30 – Cm.45.=> C2m2 = 3. - Nên chỉ đổ nớc sôi vào thùng nhng trong thùng không có nớc nguội thì: + Nhiệt lợng mà thùng nhận đợc khi đó là: Qt* . C2m2 (t – tt). , s. + NhiÖt lîng níc táa ra lµ: Q  2Cm (ts – t) - Theo ph¬ng tr×nh c©n b»ng nhiÖt ta cã: m2C2( t-25) = 2Cm(100 – t) (2) Tõ (1) vµ (2), suy ra: Cm 3 (t – 25) = 2Cm (100 – t). - Nên chỉ đổ nớc sôi vào thùng nhng trong thùng không có nớc nguội thì: + Nhiệt lợng mà thùng nhận đợc khi đó là: Qt*  C m (t – t ) 2. 2. t. biÓu ®iÓm 2,0 ®iÓm. 0.25. 1,5 ®iÓm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + NhiÖt lîng níc táa ra lµ: Qs,  2Cm (t – t) s. - Theo ph¬ng tr×nh c©n b»ng nhiÖt ta cã: m2C2( t-25) = 2Cm(100 – t) (2) Tõ (1) vµ (2), suy ra: Cm 3 (t – 25) = 2.Cm (100 – t). Giải phơng trình (3) tìm đợc t=89,30C C©u 3. 3 ®iÓm. - M¹ch ®iÖn gåm ( R2 nt Rx) // R1 Ux 6 2   R 9 3 (A) = I x a, Ux = U1- U2 = 16 - 10 = 6V => IX= 2 U 2 10  15() 2 I2 3 R2 = P 32 2 4   P = U.I => I = U 16 = 2 (A) => I1= I - I2 = 2 - 3 3 (A) U 16  12() I1 4 3 R1 =. 0,25 0,25. b, Khi Rx gi¶m --> R2x gi¶m --> I2x t¨ng --> U2 = (I2R2) t¨ng. Do đó Ux = (U - U2) giảm. VËy khi Rx gi¶m th× Ux gi¶m. Câu 4: a) R1 = R4 = 62:9 = 4 Ω ; R2 = R3 = 62:4 = 9 Ω (0,5®) *Khi K më: R12 = R34= 4+9 = 13 Ω  I12 = I34 = 12 A 13 ( 0,5®) 12 P1 = P4 = .4 3,4W < 9W  §1 vµ §4 tèi h¬n møc b×nh thêng 13.  P2 = P3 = 12 .9 7,6W > 4W  §2 vµ §3 s¸ng h¬n møc b×nh thêng 13 (0,5®) * Khi K đóng:R13 = R24  U13 = U24 = 12:2 = 6 V = UĐM (0,5®) Nên các đèn đều sáng bình thờng. b) Khi K đóng: I1 = I4 = 6: 4= 3 A; I2 = I3 = 6 = 2 A (0,5®) 2. V× I1> I2 nªn t¹i C, I1 = I2 + IK  IK = I1 -I2 =. 9 3 3 - 2 2 3. = 5 A 6. VËy dßng ®iÖn ®i tõ CD qua khãa K nh h×nh vÏ (0,5®) §1 I1 §2 C I2 A. B. IK §3. D. §4.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gäi träng lîng cña mçi qu¶ cÇu lµ P, Lùc ®Èy Acsimet lªn mçi qu¶ cÇu lµ FA. Khi nối hai quả cầu nh hình vẽ, quả cầu trong nớc chuyển động từ dới lªn trªn nªn: P + FC1= T + FA (Víi FC1 lµ lùc c¶n cña níc, T lµ lùc c¨ng d©y) => FC1= FA (do P = T), suy ra FC1= V.10D0 - Khi thả riêng một quả cầu trong nớc, do quả cầu chuyển động từ trên xuèng nªn: P = FA + FC2 => FC2= P - FA => FC2 = V.10 (D - D0).. T FA. P. FC. 1. P. - Do lùc c¶n cña níc tØ lÖ thuËn víi vËn tèc qu¶ cÇu. Ta cã: V .10.D0 D0 D0 v    v .v0 v0 V .10( D  D0 ) D  D0 D  D0. Chó ý: + ở từng phần hoặc cả một câu học sinh có thể làm các cách khác, nếu đúng vÉn cho ®iÓm tèi ®a tõng phÇn vµ c¶ c©u. §iÓm tõng phÇn hoÆc c¶ c©u theo ph©n phèi ®iÓm trong híng dÉn nµy; + Điểm toàn bài để lẻ tới 0,25 không làm tròn; + Nếu học sinh sai đơn vị thì trừ điểm toàn bài nh sau: nếu sai 3 lỗi trở xuống th× trõ toµn bµi 0,25 ®iÓm; nÕu sai trªn 5 lçi th× trõ toµn bµi 0,50 ®iÓm. -------------------------------HÕt----------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

×