mt 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 01/09/2012

<b>Tiết 3: Bài 3: Vẽ tranh</b>

<b> ĐỀ TÀI CON VẬT QUEN THUỘC</b>
<b>I ) Mục tiêu:</b>

- Hs biết hình dáng đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của con vật.
- Vẽ được tranh con vật theo ý thích và vẽ màu đẹp.

- Biết chăm sóc và bảo vệ con vật nuôi.
<b>II ) Chuẩn bị:</b>

Đồ dùng dạy học:
*) Giáo viên:

- Bài vẽ con vật của Hs năm trước.
- Hình minh hoạ các bước vẽ. .
*) Học sinh:

- Vở tập vẽ và giấy A4.

- Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại.
<b>III ) Hoạt động dạy học (35’ – 40’)</b>

1) Ổn định lớp học:

2) ) Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
3) Giới thiệu bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1

<b>Hướng dẫn tìm, chọn nội dung đề </b>
<b>tài:</b>

- Gv giới thiệu tranh, ảnh về một số
con vật quen thuộc, yêu cầu Hs quan sát
và gợi ý để Hs nhận ra vẻ đẹp, đặc
điểm, hình dáng, màu sắc, lợi ích của
con vật.

- Trong tranh có những con vật gì?
- Con vật có đặc điểm gì nổi bật?

- Kể tên các bộ phận chính của con vật?
- Con vật có màu sắc như thế nào?
- Yêu cầu Hs kể tên một số con vật
quen thuộc mà mình có thể vẽ và tả lại
hình dáng, đặc điểm của chúng khi phân
biệt chúng với con vật khác

- Con vật có lợi ích đối với chúng ta
như thế nào?

- Gv kết luận: hình dáng, đặc điểm, màu
sắc con vật.

Hoạt động 1
<b>Quan sát nhận xét:</b>

- Quan sát tranh nhận ra vẻ đẹp, đặc
điểm, hình dáng, màu sắc ...của con
vật

- Hs trả lời câu hỏi

- Hs suy nghĩ trả lời câu hỏi

- 4 Hs tự kể Hs khác bổ sung ý kiến
- Hs tự kể.

- Hs chú ý lắng nghe.

Hoạt động 2

<b>Hướng dẫn Hs cách vẽ:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Gv giới thiệu hình hướng dẫn cách vẽ
yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS
nhận ra cách vẽ.

- Vẽ hình ảnh chính là con vật cân đối
với phần giấy

- Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh sinh
động

- Chỉnh sửa hồn chỉnh hình vẽ
- Vẽ màu theo ý thích của mình.

- Gv lưu ý Hs Khi vẽ phải nhớ hình
dáng đặc điểm con vật mình u thích,
vẽ hình ảnh con vật trước, vẽ thêm hình
ảnh khác để tranh thêm sinh động hơn
- Gv vẽ minh hoạ và hướng dẫn.

- Gv cho Hs xem bài của Hs năm trước
để tham khảo

- Quan sát tranh nhận ra cách vẽ

- Hs lắng nghe.

- Quan sát Gv vẽ mẫu.
- Hs chú ý quan sát.

Hoạt động 3

<b>Hướng dẫn Hs thực hành.</b>
- Gv nêu yêu cầu của bài tập.

- Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn
cho các em còn yếu, hướng dẫn nâng
cao cho các em khá giỏi.

Hoạt động 3
<b>Thực hành.</b>
- Hs tiến hành vẽ bài.

Hoạt động 4
<b>Nhận xét đánh giá</b>
- Gợi ý Hs xếp loại bài vẽ theo cảm
nhận riêng

? Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
? Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương.

+ Gv nhận xét chung giờ học, xếp loại,
khen ngợi Hs có bài vẽ đẹp động viên
Hs có bài vẽ chưa tốt để Hs cố gắng
phấn đấu trong giờ học.

Hoạt động 4

- Hs quan sát, nhận xét về:
+ Hình vẽ.

+ Màu sắc, độ đậm nhạt.
- Chọn bài mình thích.

<b> Dặn dị: </b>

- Chuẩn bị bài sau: Bài 4: Vẽ trang trí:
Chép các họa tiết trang trí dân tộc.
- Quan sát, sưu tầm những hoạ tiết dân
tộc.

</div>

<!--links-->