Tiet 35 On Tap Tiet 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 35:. ¤n tËp – Bµi tËp.(TiÕt 2). I. Mục tiêu: 1. Kiến thức Giúp h/s hệ thống hoá các yêu cầu về kiến thức, kỹ năng về điện học, nam châm, từ trường, lực từ, động cơ điện và dòng điện cảm ứng. - Ôn tập và tự kiểm tra các kiến thức đã học. - Vận dụng các kiến thức đã học để làm một số bài tập. - Phân tích, tổng hợp kiến thức. - Trung thực, kiên trì, yêu thích môn họcvề vận dụng các kiến thức vào 1 số trường hợp cụ thể. 2. Kĩ năng: - Tổng hợp, khái quát hoá kiến thức đã học. 3. Thái độ: - Ham hiểu biết, yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên cho các nhóm HS: - Hệ thống câu hỏi và bài tập. 2. Chuẩn bị của HS: - Ôn lại các bài đã học III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Giới thiệu bài 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trò * Hoạt động 1: Ôn tập GV: Yêu cầu h/s trả lời các câu hỏi HS: trả lời các câu hỏi 1. Nam châm có đặc điểm gì ?. Nội dung I. Lý thuyết. 1. Nam châm có đặc tính hút sắt hoặc bị sắt hút - mỗi NC đều có hai cực: Cực Bắc (N) và cực Nam (S). 2. Hai NC châm đặt gần nhau thì 2. Hai nam châm đặt gần nhau, các cực cùng chúng tương tác với nhau ntn ? tên đẩy nhau, khác tên hút nhau. 3. Nêu quy ước về chiều đường sức 3. - Chiều đường sức từ là chiều đi từ cực Nam từ ? đến cực Bắc xuyên dọc kim NC trên mỗi đường sức từ. - Bên nghài thanh NC đường sức từ có chiều 4. Phát biểu quy tắc nắm tay phải ? đi ra ở cực Bắc và đi vào ở cực Nam 4. Quy rắc nắm tay phải - Nắm bàn tay phải rồi đặt sao cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây thì ngón tay cái choãi ra chỉ chiếu 5. Để xác định chiều lực diện từ tác đường sứ rừ chạy trong lòng ống dây dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cần vận dụng quy tắc nào ? - Phát biểu nội dung quy tắc ?. 5. Quy tắc bàn tay trái. ND: Đặt bàn tay trái sao cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến các ngón tay giữa hướng theo chiều dòng điện thì 6. Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ngón tay cái choãi ra 900 chỉ chiều lực điện từ ứng là gì ? 6. Dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây dẫn kín khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín biến thiên. * Hoạt động 2: Vận dụng GV: yêu cầu h/s vận dụng kiến thức II. Vận dụng: để làm một số BT ? Một bếp điện được sử dụng với hđt BÀI 1 220V thì dòng điện chạy qua bếp có Tóm tắt: cường độ 3A. Dùng bếp này đun sôi 2 U = 220V; I = 3A; t01 = 200C; t02 = 1000C; lít nước từ nhiệt độ ban đầu 200C t = 20ph; c = 4200 J/kg.K trong thời gian 20 phút. Tính hiêu suất Tính: H = ? của bếp, biết nhiệt dung riêng của Giải nước là c = 4200 J/kg.K - Nhiệt lượng mà bếp toả ra là Qtp = U.I.t = 220. 3. 60 792000J GV: Yêu cầu h/s tóm tắt và gải. - Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi lượng HS: tóm tắt và gải nước trên là: GV: Yêu cầu h/s vận dụng quy tắc bàn Qci = m.c(t02 - t01) = 4200.2. 80 = 672000J tay trái để xác định chiều đường sức - Hiệu suất của bếp là: từ, chiều dòng điện, lực điện từ và xác Q tp 792000 H = Q = 672000 . 100% =84,8% định các cực của NC (hình vẽ) ci HS: Vận dụng quy tắc để xác định các yếu tố còn thiếu trong hình vẽ BÀI 2: N. S. Xác định các đại lượng còn thiếu trong hình vẽ. S. N. S. S. N. N. 4. Củng cố: - Yêu cầu h/s hệ thống lại các kiến thức đã học. 5. Hướng dẫn về nhà - Ôn lại các bài đã học trong chương I, II - Chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì I.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>