Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (140.19 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Hoạt động 1:
- Hs hiểu : giúp đỡ, bảo vệ người yếu hơn mình là một việc làm cần thiết.
- HS có ý thức quan tâm, bảo vệ bạn bè.
<b>II. Qui mô hoạt động:</b>
<b>- Tổ chức theo lớp.</b>
<b>III. Tài liệu và phương tiện:</b>
- Kịch bản : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
- Trang phục cho các vai diễn ( Dế mèn , Nhện , Nhà Trò )
IV. Các bước tiến hành:
<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>
<b>1. Nội dung kịch bản </b>
-Cho 1hs trong lớp đọc lại kịch bản :Dế Mèn bênh vực kẻ
yếu
<b>2. Trình diễn tiểu phẩm :</b>
<b>-</b> -4 hs đã được phân công lên diễn tiểu phẩm cho cả
lớp xem
-Tuyên dương
<b>2. Thảo luận sau khi xem tiểu phẩm : </b>
<b>Câu hỏi TL:</b>
<i>-Vì sao chị Nhà Trò lại run rẩy , sợ hãi?</i>
<i>-Nghe chuyện , anh Dế mèn có thái độ gì ?</i>
<i>-Vì sao có lúc Dế mèn hơi do dự ?</i>
<i>-hành động của Dế Mèn như thế nào trước bọn nhện </i>
<i>hung dữ ?</i>
<i>Em có suy nghĩ gì trước việc làm của anh Dế Mèn ?</i>
-Nhận xét , kết luận
<b>4. Tổng kết , đánh giá </b>
-Lớp bình chọn diễn viên xuất sắc nhất
-Kết luận căn dặn hs hãy học tập tấm gương dũng cảm
của anh Dế Mèn
- GV nhận xét , khen ngợi. Dặn HS ln nói lời u
thương, khen ngợi đối với bạn trong c/s cũng như đón
nhận món q q giá đó của tình bạn .
-1hs đọc
<b>- Lắng nghe.</b>
-4 hs diễn
-Cả lớp xem
<b>I.</b> <b>Mục tiêu:</b>
<b>-Thông qua việc: </b>“Kết bạn cùng tiến”, Gd HS biết qun tâm, giúp đỡ, chia sẻ với bạn bè
trong học tập và các hoạt động khác ở trường, ở lớp.
<b>II. Qui mô hoạt động:</b>
<b>- Tổ chức theo lớp.</b>
<b>III. Tài liệu và phương tiện:</b>
Sưu tầm các câu chuyện về dôi bạn cùng tiến
IV. Các bước tiến hành:
<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>
<b>1. Chuẩn bị</b>
<b>( Có thể hướng dẫn HS chuẩn bị trước)</b>
GV phổ biến ý nghĩa.yêu cầu của việc kết đội bạn cùng
tiến.
<b>-</b> HS kể các gương đôi bạn cùng tiến đã sưu tầm được
cho cả lớp nghe.
<b>-</b> Cho HS thời gian chọn bạn kết đơi với mình
<b>2. Ra mắt “ Đơi bạn cùng tiến”</b>
GV có thể cử 1 HS làm MC để dẫn chương trình ra
mắt
<b>3.Nhận xét đánh giá</b>
-GV khen ngợi sự thành công của buổi ra mắt “ Đôi bạn
cùng tiến”
- Chúc các đơi bạn có được kết quả tốt trong năm học.
Chủ đề tháng 11: Biết ơn thầy giáo, cô giáo
<b>-</b> Phát triển ở HS tình cảm thiêng liêng giữa thầy và trị
<b>-</b> HS biết kính trong, lễ phép, biết ơn và yêu quý các thầy giáo, cơ giáo.
<b>-</b> Phát triển kĩ năng giao tiếp, kĩ năng ra quyết định.
<b>II.</b> <b>Quy mô:</b>
<b> Tổ chức theo lớp</b>
<b>III.</b> <b>Các bước tiến hành:</b>
<b>Bước 1: Chuẩn bị</b>
<b>-</b> GV thông báo nội dung, kế hoạch tổ chức trước 1-2 tuần.
<b>-</b> Hướng dẫn HS sưu tầm các bài ca dao, tục ngữ, bài thơ, câu chuyện hay về thầy cô
giáo.
<b>-</b> Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
<b>Bước 2: Tiến hành:</b>
<b>-</b> Cả lớp hát bài: Bụi phấn
<b>-</b> H’: Nội dung bài hát nói về vấn đề gì?( lịng biết ơn thầy giáo….)
<b>-</b> Cho HS liên hệ cá nhân:
+ Đã có thái độ cử chỉ với thầy cô giáo như thế nào?
+ Đã nhận được tình cảm như thế nào từ thầy, cô giáo?
<b>-</b> Hướng dẫn HS viết thư, làm bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo cũ nhân 20/11
<b>-</b> HS thục hiện
<b>-</b> Cho một số HS chia sẻ thư, bưu thiếp của mình.
<b>-</b> GV khên những HS có thể hiện tình cảm tốt với thầy cô giáo.
<b>-</b> HS hát, đọc thơ, ca dao,… về thầy cô giáo
Chủ đề tháng 11: Biết ơn thầy giáo, cô giáo
–Giúp HS biết và hiểu về lịch sử, nguồn gốc và ý nghĩa to lớn của ngày nhà giáo Việt
Nam.
-GD HS thêm kính yêu, biết ơn cơng lao của thầy cơ giáo.
- Tạo khơng khí thi đua học tập, rèn luyện sôi nổi trong HS.
- Rèn kĩ năng tổ chức HĐTT, kĩ năng hợp tác cho HS.
<b>II.</b> <b>Quy mô:</b>
<b> Tổ chức theo lớp</b>
<b>III.</b> <b>Các bước tiến hành:</b>
<b>Bước 1: Chuẩn bị</b>
-Trước 1 tháng GV phổ biến KH, thành lập 3 đội (3 tổ)
Nội dung : Các thông tin liên quan đến ngày Nhà giáo Việt Nam
Giải thưởng: Giải đồng đội: Nhất, nhì, ba
<b>Bước 2: Tiến hành:Tổ chức hội thi</b>
<b>-</b> Tuyên bố lí do
<b>-</b> GT Ban giám khảo: Lớp trưởng, lớp phó văn nghệ, GV
<b>-</b> Các đội thể hiện phần thi của đội mình.
<b>Bước 3:</b>
Cơng bố và trao giải: