am nhac 8 hay

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1010.66 KB, 195 trang )

(1)KẾ HOẠCH BỘ MÔN ÂM NHẠC 8 I.ĐẶC ĐIỂN TÌNH HÌNH: 1. Thuận lợi: - Cơ sở vật chất đáp cho công tác giảng dạy. - Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi trong việc sắp xếp thời gian lên lớp. - Học sinh học tập tốt, tích cực xây dựng bài. 2. Khó khăn: - Chưa có phòng chức năng, nên tiết dạy gây tiếng ồn cho các lớp học bên cạnh. - Đồ dùng dạy chưa đáp ứng nhu cầu của tiết dạy. - Một số học sinh tiếp thu kiến thức còn chậm ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy. II.PHẦN CHUNG: 1.Mục tiêu môn học: Môn Âm nhạc ở Trung học cơ sở nhằm giúp học sinh: a. Về kiến thức: Có những kiến thức âm nhạc phù hợp với lứa tuổi về học hát, tập đọc nhạc, nhạc lí và âm nhạc thường thức. b. Về kĩ năng: - Luyện tập một số kĩ năng ban đầu để hát đúng, hoà giọng, diễn cảm và có thể kết hợp một số hoạt động khi tập hát. - Bước đầu luyện tập đọc nhạc và chép nhạc ở mức độ đơn giản. - Luyện tập nghe và cảm nhận âm nhạc. c. Về thái độ: - Bồi dưỡng tình cảm trong sáng, lòng yêu nghệ thuật âm nhạc nhằm phát triển hài hoà nhân cách. - Thông qua các hoạt động âm nhạc làm cho đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh, đem đến cho học sinh niềm vui, tinh thần lạc quan sự mạnh dạn và tự tin. - Nhiệt tình tham gia các hoạt động âm nhạc trong và ngoài trường học. 2.Công tác soạn giảng: - Soạn trước khi lên lớp. - Ghi ngày soạn, ngày dạy, tiết theo PPCT. - Soạn đầy đủ các bước lên lớp. 3.Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Phương phát dạy bài hát - Phương pháp dạy tập đọc nhạc. - Phương pháp dạy âm nhạc thường thức. 4.Sách giáo khoa, thiết bị dạy học: Sách giáo khoa: - Sách giáo khoa môn Âm nhạc lớp 6, 7, 8, 9. - Sách giáo viên môn Âm nhạc lớp 6, 7, 8, 9. Thiết bị dạy học: - Đàn phím điện tử. - Thanh phách. - Bảng phụ và tranh ảnh. 5.Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh: Môn âm nhạc mỗi học kì gồm có 4 cột kiểm tra. - Kiểm tra miệng (1 cột)..

(2) - Kiểm tra 15 phút (1 cột). - Kiểm tra một tiết (1 cột). - Kiểm tra cuối học kì (1 cột). 6.Những biện pháp thực hiện cụ thể: b. Tài liệu học tập: - Học sinh có khá đầy đủ SGK. c. Kiểm tra: - Kiểm tra miệng: kiểm tra bằng hình thức thực hành (hát, đọc nhạc,…) - Kiểm tra 15 phút: kiểm tra bằng hình thức thực hành hoặc tự luận. - Kiểm tra một tiết: kiểm tra bằng hình thức thực hành. - Kiểm tra cuối học kì: kiểm tra bằng hình thức thực hành vấn đáp. d. Thiết bị dạy học: - Đàn. - Thanh phách. - Bảng phụ - Tranh ảnh. 7.Những biện pháp nâng cao chất lượng : - Dựa vào học lực từng lớp , khối để đưa ra phương pháp dạy cho phù hợp . - Thường xuyên kiểm tra bài, vở để học sinh có ý thức trong học tập tốt hơn . - Trong giờ học nhất thiết phải có đàn để giúp học sinh để giúp cho học sinh có . tính cảm âm tốt hơn khi tiếp xúc với bài hát . - phối hợp với nhà trường tồ chức các hoạt động liên quan tới môn học . - Giáo viên luôn kiên trì đôn đốc học sinh học tập . - Có biện pháp sử lí phù hợp với những học sinh vi phạm trong giờ học . - Tham khảo và hỏi thêm các vấn đề liên quan tới môn học . - Thường xuyên trao đổi với đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm . 8.Chỉ tiêu bộ môn: Lớp. Tổng số HS. 8A 8B. 26 29. Đạt 26 29. Chưa đạt 0 0. III.PHẦN CỤ THỂ: 1. Kế hoạch dạy học:. Lớp 8. Số tiết/tuần 1. Số tuần 37. Tổng số tiết/năm 35. (Nội dung cụ thể ở trong cuốn phân phôi chương trình âm nhạc). Ngày soạn: 19/8/2012 Ngày dạy:21/8/2012..

(3) Tiết 1. .. HỌC HÁT BÀI: Mùa thu ngày khai trường Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - Giúp các em hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Mùa thu ngày khai trường’ -Giúp các em hiểu thêm về đảo phách và những chỗ luyến trong bài. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết, biết cách sử dụng một số ký hiệu nhạc lí trong bài hát, kết hợp ôn kiến thức về nhạc lí. - Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng. 3. Thái độ - Qua bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đến trường,để những kỉ niệm đẹp về mái trường sé khắc sâu trong trí nhớ các em. II. CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát “Mùa thu ngày khai trường” - Tranh bài hát“Mùa thu ngày khai trường” -Nhạc cụ thường dùng -Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động ở lớp. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Mùa thu ngày khai trường” - Đàn Organ - Máy casset. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách của học sinh 3. Bài mới.

(4) 4.. Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học ............................................................................ ........................................................ - GV giới thiệu về bài hát hs nghe và trả lời câu 1.Giới thiệu về nhạc sĩ hỏi, GV bổ sung thêm - GV&HS ghi bài. -Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường sinh ngày. Cũng cố - HS nhắc lại nội dung của bài học. Cho cả lớp hát bài " Mùa thu ngày khai trường" -HS trình bày bài hát theo tổ -Chỉ định 2-3 em trình bày lại.

(5) 5.Dặn dò: - Học thuộc lời, giai điệu bài hát " Mùa thu ngày khai trường", kết hợp vận động theo nhạc. - Nắm nội dung bài hát và phần nhạc lí - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bài TĐN số 1 Rút kinh nghiệm ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Ngày soạn: 26/08/2012 Ngày dạy: 28/08/2012 Tiết 2.. - ÔN TẬP BÀI HÁT : Mùa thu ngày khai trường - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN Số 1. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Mùa thu ngày khai . trường - Dạy các em kỹ thuật hát lĩnh xướng và kỹ thuật hát tốp ca. - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 1 . 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ.... - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: - Thông qua bài hát các em có thái độ yêu quí bản làng,trân trọng tình cảm,kỉ niệm của . của tuỏi thơ- Giúp các em có thái độ nghiêm túc khi học tập đọc nhạc. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Mùa thu ngày khai trường”; và bài TĐN số 1 2. Học sinh: - SGK, vở ghi - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Mùa thu ngày khai trường” - Đàn Organ - Máy casset. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,.

(6) .. - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra trong khi ôn tập bài hát. 3 Bài mới: Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1( Nhóm). Nội dung bài học I. Ôn tập bài hát Mùa thu ngày khai trường - GV giới thiệu bài học Nhạc và lời:Vũ Trọng Tường - HS khởi động giọng theo đàn, cả lớp -TËp h¸t tèp ca cã lÜnh xíng đứng hát bài hát 1 lần, vận động theo -Kiểm tra cá nhân nhạc. - GV híng dÉn hs h¸t tèp ca cã lÜnh xíng. - GV gäi 1 tèp xung phong h¸t tèp ca cã lÜnh xíng, gv ghi ®iÓm miÖng. -Kiểm tra cách trình bày một vài em. Hoạt động 2( Cả lớp) II. Tập đọc nhạc - GV nhắc lại một số đặc điểm của nhịp 1.Nhận xét -GV treo bảng phụ bài TĐN số 1 -Nhịp 2/4 ?Bài TĐN được viết ở nhip gì -Cao độ:Sol-Đo-Mi-Re-Fa ? Cao độ có sử dụng những tên nốt nào ?Trường độ có sử dụng những hình nốt -Trường độ:Sử dụng các hình nốt đen,trắng ,móc đơn. gì ?Có những kí hiệu âm nhạc nào được -Chia câu:Gồm 4 câu. sử dụng trong bài . 2.Tập đọc nhạc Cho HS đọc nốt trên bảng phụ (2 lần). - HS đọc tiết tấu từng câu. *GV tiến hành dạy từng câu theo lối móc xích - HS đọc nốt kết hợp tiết tấu. - HS gam rải Đô trởng theo đàn. - Đọc các âm ổn định của C theo đàn. - GV đàn từng câu khoảng 2-3 lần hs đọc nhẩm theo sau đó bắt nhịp cho cả lớp cùng đọc. - Cả lớp đọc nhạc và gõ nhịp, phách (2 lÇn). - Lớp ghép lời ca theo đàn. - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 ghép lời và gõ nhịp - HS xung phong đọc 1/2 bài, ghi điểm. - KÕt thóc bµi T§N. 4. Cũng cố.

(7) HS nhắc lại nội dung chính của bài học . Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 1 5.Dặn dò: Về nhà học theo các mục I-II. Làm bài tập sách bài tập. Chép bài TĐN số 1 vào vở chép nhạc. Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách. Xem trước các phần của tiết 3. Rút kinh nghiệm ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... --------//------Ngày soạn: 02/09/2012 Ngày dạy:04/09/2012 Tiết 3. . .. - ÔN TẬP BÀI HÁT : Mùa thu ngày khai trường - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 1 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Giúp học sinh học thuộc và tập diễn cảm bài hát " Mùa thu ngày khai trường" - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 1. - Các em biết sơ lược về nhạc sĩ Trần Hoàn, một tác giả có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc cách mạng hiện đại, bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”là một tác phẩm xuất sắc của ông. 2. Kỹ năng. - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng gõ nhịp, phách khi tập đọc nhạc. - Giúp các em củng cố kỹ năng học ÂNTT, ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ - Giáo dục các em thêm yêu quê hương, đất nước, biết quí trọng thời gian. - HS biết trân trọng nhạc sĩ của Việt Nam,có nhu cầu tìm hiểu các ca khúc Việt Nam. II. CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên. - Một số kiến thức nói về nhạc sĩ Trần Hoàn - CD 1 số bài hát, bản nhạc của nhạc sĩ Trần Hoàn. -Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động ở lớp. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài..

(8) .. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Mùa thu ngày khai trường” - Đàn Organ - Máy casset. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1-2 hs lên đọc lại bài TĐN số 1 và ghép lời. 3 Bài mới: Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1( Cả lớp- nhóm) - GV giới thiệu bài mới, mở nhạc cho hs nghe bài “Mùa thu ngày khai trường” , ghi đầu bài vào vở. - HS khởi động giọng, đứng tại chỗ ôn lại bài hát 1 lần kết hợp hát lĩnh xướng, hát tốp ca. -GV hướng dẫn các em ôn tập theo từng nhóm có phụ họa động tác. -Kiểm tra cá nhân:Cách trình bày và vỗ tay theo nhịp. *Chú ý đến những hs yếu và hướng dẫn cụ thể hơn cho các em. Hoạt động 2( Cả lớp- nhóm). Nội dung bài học I. Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường Nhạc và lời:Vũ Trọng Tường -Ôn tập cả lớp qua một lần. -Ôn tập theo nhóm có phụ họa động tác -Kiểm tra một vài em và ghi điểm.. II. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1 Chiếc đèn ông sao Nhạc và lời: Phạm Tuyên -Luyện thanh -Cả lớp ôn tập lại một lần. -Ôn tập theo nhóm -Kiểm tra một vài em. - Gv gọi hs nhắc lại một số kiến thức nhạc lí trong bài TĐN số 1. * HS đọc gam rải và trục giọng của Đô trưởng. - HS nghe đàn 1 lần bài TĐN số 1. - GV đàn, hs ôn lại bài TĐN số 1, gõ phách và nhịp, kết hợp hát lời. - Từng nhóm xung phong đọc bài TĐN và hát lời - Cá nhân HS xung phong TĐN, ghi điểm miệng. - GV đàn vài nốt bất kỳ, gọi 1-2 hs đọc. Hoạt động 3( Cả lớp) III. Âm nhạc thường thức: - GV g.thiệu: N.sĩ Trần Hoàn: nhạc sĩ, Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát “Một.

(9) chiến sĩ, một họa sĩ. Ông tham gia cách mùa xuân nho nhỏ” mạng và viết lên những ca khúc về cách mạng, về quê hương đất nước. 1. Nhạc sĩ Trần Hoàn Ông viết nhiều bài hát ca ngợi các liệt - Sinh:.1928 sĩ anh hùng của quê hương đất nước. - Quê: Hải Lăng-Quảng Trị.Ông có - HS đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ bút danh la Hồ Thuận An trong SGK Em hãy nêu sơ lược về nhạc sĩTrần -Tác Phẩm:Lời người ra đi,Lời ru trên nương,Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu Hoàn? - GV tóm tắt các ý chính ghi lên bảng, hò ví dặm,Lời Bác dặn trước lúc đi xa.... Hs ghi vào vở. - GV mở CD, đàn một số bài hát, hs - Âm nhạc của ông phóng khoáng, nghe và nêu tên bản nhạc, bài hát. tươi trẻ và đậm chất trữ tình mềm mại, *GV giới thiệu: Bài hát“Một mùa xuân sâu sắc. nho nhỏ - Ông đã được Nhà nước trao tặng - 1 HS đọc phần 2, nªu xuÊt xø cña bµi Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn họch¸t. ?Bài hát ra đời vào năm nào,được viết Nghệ thuật. 2. Bài hát:Một mùa xuân nho nhỏ ở nhịp mấy - S¸ng t¸c: 1980,phổ thơ của nhà thơ -GV và HS nhận xét về nhạc lí Gv cho líp nghe bµi h¸t (1 lÇn) Thanh Hải - HS rót ra néi dung, giai ®iÖu cña bµi - Giai ®iÖu: NhÑ nhµng,mÒm m¹i,thiÕt h¸t,gv nh¾c l¹i cho hoµn thiÖn, hs ghi tha,s©u l¾ng. bµi. - Néi dung: - HS nghe bµi h¸t lÇn 2. * GV liªn hÖ thùc tÕ. 4.Cũng cố - HS nhắc lại các nội dung của bài học. GV đàn cho lớp hát lại 1 lần bài hát “Mùa thu ngày khai trường. - Đọc lại bài TĐN số 1 - Củng cố kiến thức phần 3 5.Dặn dò. - Tìm một số bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn - Làm bài tập trong cuốn bài tập - Nghiên cứu trước bài mới Rút kinh ngiệm ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ --------//-------. Ngày soạn: 09/09 /2012 Ngày dạy: 11/09/ 2012 Tiết 4. HỌC HÁT BÀI: Lí dĩa bánh bò.

(10) Dân ca Nam Bộ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - Các em biết vài nét sơ lược về vùng dân ca Nam Bộ - Dạy các em hát đúng giai điệu và lời bài hát"Lí dĩa bánh bò" 2. Kỹ năng: - Học bài hát mới: Đọc, phân tích các từ khó, tìm và biết cách sử dụng các ký hiệu . âm nhạc có trong bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... 3. Thái độ: -Thông qua bài hát giúp các em thêm yêu thích dân ca Nam Bộ. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Nắm sơ lược về vùng dân ca Nam Bộ - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát " Lí dĩa bánh bòi". - Tranh bài hát “Lí dĩa bánh bò” - Một vài tranh ảnh về sinh hoạt văn hóa dân gian của đồng bào Nam Bộ. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Mùa thu ngày khai trường” - Đàn Organ - Máy casset. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, . - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài hát “mùa thu ngày khai trường” 3 Bài mới Hoạt động của GV và HS GV giới thiệu về các điệu lí -Bài “Lí dĩa bánh bò được hình thành từ hai câu thơ: “Hai tay bưng dĩa bánh bò. Nội dung bài học I.Giới thiệu về bài dân ca -Bài hát dựa theo điệu Lí con sáo Gò Công do nhạc sĩ Trần Kiết Tường sưu tầm và ghi âm,nhạc sĩ Hoàng Lân đặt.

(11) Giấu cha giấu mẹ cho trò đi thi” -Nhận xét về nhạc lí của bài ?Bài hát có sử dụng những kí hiệu âm nhạc gì,được chia làm mấy câu. HS: TRả lời -GV cho HS nghe băng hát mẫu. -Học hát GV lưu ý một số chỗ cần thiết:Dấu chấm dôi,nốt móc kép và có chỗ đảo phách. -GV đàn câu 1 khoảng 3 lần sau đó yêu cầu hs hát nhẩm theo đàn. -Tiến hành như vậy với các câu còn lại,sau đó ghép câu. -Cả lớp trình bày lại bài hát,gv chú ý sửa sai -Trình bày bài hát theo tổ.. lời mới II.Học hát :Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ 1.Nhận xét -Dấu nhắc lại ,dấu luyến ,khung thay đổi 2.Học hát a.Giai điệu Vui tươi,dí dỏm b.Nội dung Lời bài hát nói lên tình thân ái.Hình ảnh cô giáo tốt bụng thể hiện tình thương với câu học trò nghèo.. 4.Cũng cố -Nhóm 2em tự luyện tập và lên trình bày. -HS nhắc lại nội dung của bài học. Cho cả lớp hát lại bài “Lí dĩa bánh bò" 1 lần -Lấy tinh thần xung phong một vài em ,ghi điểm khuyến khích. 5.Dặn dò: - Học thuộc lời, giai điệu bài hát“Lí dĩa bánh bòi" kết hợp vận động theo nhạc. - Nắm nội dung và giai điệu bài hát. - Làm bài tập 1,2 trong cuốn bài tập. - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu âm nhạc có trong bài TĐN số 2. Rút kinh nghiệm ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ --------//-------Ngày soạn: 16/09 /2012 Ngày dạy: 18/09/ 2012 Tiết 5. - ÔN TẬP BÀI HÁT: Lí dĩa bánh bò - NHẠC LÍ: Gam thứ - giọng thứ - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 2.

(12) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Lí dĩa bánh bò" - Dạy các em kỹ thuật hát ca nông và kỹ thuật hát tốp ca. -HS hiểu được cấu tạo của gam thứ ,giọng thứ,giúp HS đọc tốt bài TĐN số 2 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: Qua bài TĐN giúp các em thêm yêu quý quê hương đất nước II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Làm tốt một số động tác phụ họa cho bài hát Lí dĩa bánh bò -Chuẩn bị bản nhạc một số bài hát viết ở giọng thứ như:Niềm vui của em.... - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Lí dĩa bánh bò" và bài TĐN số 2.. .. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Mùa thu ngày khai trường” - Đàn Organ - Máy casset. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong phần ôn tập. 3 Bài mới.

(13) . C n. Hoạt động của GV và HS Hoạt động1 ( Cả lớp-Nhón) - GV giới thiệu bài học. - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát 1 lần gõ nhịp (theo nhạc đệm). -GV hướng dẫn hs trình bày bài hát theo tổ có phụ họa động tác - GV nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng và hát ca nông. Lớp đứng tại chỗ. 4. Nội dung bài học I. Ôn tập bài hát ũ Lí dĩa bánh bò g Dân ca Nam Bộ - Trình bày bài hát theo nhóm có phụ họa động tác -Kiểm tra cá nhân * TËp h¸t tèp ca kÕt hîp h¸t ca n«ng..

(14) cố: HS nhắc lại nội dung chính của bài học . Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 2 5.Dặn dò: Về nhà học theo các mục I-II. Làm bài tập 1,2 Chép bài TĐN số 1 vào vở chép nhạc. Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách. Xem trước các phần của tiết 6. Tìm bài hát có đoạn hát bè, mang theo đĩa nhạc. Rút kinh nghiệm ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Ngày soạn: 23/09 /2012 Ngày dạy: 25/09/ 2012 Tiết 6. .. - ÔN TẬP BÀI HÁT : Lí dĩa bánh bò - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN Số 2 -ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Hoàng Vân Và bài hát” “Hò kéo pháo” I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và hoàn thiện bài hát " Lí dĩa bánh bò " - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 2. - Các em hiểu biết sơ bộ về nhạc sĩ Hoàng Vân và sự đóng góp của ông cho nền âm nhạc Việt Nam. 2. Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng gõ nhịp, phách tốt khi tập đọc nhạc. - Giúp các em củng cố kỹ năng học ÂNTT, hiểu ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ: - Giáo dục các em tình đoàn kết yêu thương,giúp đỡ,bạn bè, cộng đồng và xã hội. -Giáo dục các em thêm yêu quý trân trọng các nhạc sĩ Việt Nam. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Nhạc cụ thường dùng -Thể hiện tốt bài hát “Lí dĩa bánh bò”.

(15) .. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Mùa thu ngày khai trường” - Đàn Organ - Máy casset. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong phần ôn tập. 3 Bài mới: Hoạt động của GV và HS Hoạt động1 ( Cả lớp-Nhóm) -GV giới thiệu bài học -GV cho hs khởi động giọng theo đàn, cả lớp đứng hát kết hợp hình thức hát lĩnh xướng, và vận động theo nhạc. (2 lần) -Trình bày bài hát theo tổ - GV gọi 4 em(chú ý hs yếu) lên bảng trình bày, ghi điểm miệng Hoạt động2 ( Cả lớp-Nhóm). Nội dung bài học I. Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ -Trình bày bài hát theo tổ có phụ họa động tác -Kiểm tra học sinh yếu. II. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2 Trở về Su-ri-en-tô - GV cho hs nhắc lại 1số kiến thức nhạc lí Nhạc I-ta-li-a trong bài TĐN. -GV đàn cho hs đọc gam rải và trục giọng -Luyện thanh C. -Trình bày cả lớp kết hợp gõ phách - GV đàn 1 lần bài TĐN số 2, hs nghe. - Cả lớp đọc bài TĐN số 2, gõ phách và -Trỡnh bày theo nhúm,gv chỉnh sửa nhÞp, kÕt hîp h¸t lêi. - 2 em xung phong đọc bài TĐN và hát lời. -Kiểm tr một vài em - C¸ nh©n hs xung phong T§N, ghi ®iÓm miÖng. - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời, gõ nhịp. Hoạt động3 ( Cả lớp) III. Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát “Hò kéo pháo” - GV chỉ định HS đọc nội dung âm nhạc th- 1.Nhạc sĩ Hoàng Võn êng thøc.Tãm t¾t nh÷ng ý chÝnh: + nh¹c sÜ Hoµng V©n lµ ngêi cã nhiÒu - HS nghiên cứu và trả lời một số câu hỏi đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam, GV giải thớch them về giải thưởng HCM ông đã thành công trong việc sáng tác ca về văn học nghệ thuât.§©y lµ gi¶i thëng khóc cho thiÕu niªn vµ ngêi lín..

(16) dành cho những ngời có nhiều đóng góp + Những ca khúc nổi bật của ông gồm có: trong lÜnh vùc s¸ng t¹o v¨n ho¸, nghÖ thuËt Hå kÐo ph¸o, Qu¶ng B×nh quª h¬ng ta ¬i, ë ViÖt Nam. T×nh ca T©y Nguyªn Bµi ca ngêi gi¸o viªn nh©n d©n, ca khóc thiÕu nhi cã Mïa hoa phîng në, Ca ngîi Tæ quèc,Em yªu trêng em + nhạc sĩ Hoàng Vân đã đợc nhà nớc phong tÆng gi¶i thëng Hå ChÝ Minh vÒ V¨n häc nghÖ thuật. GV ®iÒu khiÓn cho HS nghe mét sè ca khóc của nhạc Hoàng Vân đã chuẩn bị sẳn trong 2.Bài hỏt Hũ kộo phỏo b¨ng nh¹c, cã c¶ bµi Hß kÐo ph¸o. - bài hát ra đời trong giai đoạn chiến dịch - HS nghe vµ cã thÓ h¸t hoµ cïng. điện biên phủ (1954) 4. Cũng cố: - HS nhắc lại các nội dung của bài học. - GV đàn cho cả lớp hát lại 1 lần bài hát “Lí dĩa bánh bò”và TĐN số 2. 5. Dặn dò Học thuộc các nội dung đã học. Ôn tập từ tiết 1, tiết 6 Rút kinh nghiệm ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Ngày soạn: 30/09 /2012 Ngày dạy: 02/10/ 2012 Tiết 7:. ÔN TẬP. I.MỤC TIÊU. 1.Kiến thức: -Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm. 2.Kĩ năng: -Rèn luyện kĩ năng đọc nhạc,cách trình bày bài hát. 3.Thái độ: -Có thái độ nghiêm túc trong học tập. II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí. -Đàn,hát thành thạo các bài hát và các bài TĐN:Mùa thu ngày khai trường,TĐN số 1,2. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học:.

(17) - Băng mẫu bài hát "Mùa thu ngày khai trường” - Đàn Organ - Máy casset. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, . - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ: ?Hai em đọc bài TĐN số 2 ? Trình bày sơ lược về nhạc sĩ Hoàng Vân . 3 Bài mới: Hoạt động của GV và HS GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập Hoạt động1 ( Cả lớp-Nhóm) -HS luyện thanh theo đàn -Cả lớp ôn lại 2 bài hát. Nội dung bài học I. Ôn bài hát. -Mùa thu ngày khai trường Vũ Trọng Tường -Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ. +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa sai +Lấy tinh thần xung phong mộtt số em và ghi điểm,có thể kiểm tra những em hs yếu. II. Ôn tập nhạc lí Hoạt động2 ( Cả lớp-Nhóm) ?Gam thứ là gì,Viết công thức cấu tạo Gam thứ-giọng thứ ?Giọng thứ là gì,cho ví dụ. Hoạt động3 ( Cả lớp-Nhóm) -HS luyện thanh, đọc gam đô trưởng -Tập đọc nhạc theo nhóm,tổ -Kiểm tra 3-4 em. III.Ôn tập đọc nhạc TĐN số 1: Chiếc đèn ông sao TĐN số 2: Trở về Su-ri-en-tô. 4. Củng cố -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại những bài chưa đạt yêu cầu 5. Dặn dò -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm nay -Làm bài tập ôn tập -Tiết 8 kiểm tra 1 tiết. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….

(18) Ngày soạn: 07/10 /2012 Ngày dạy: 09/10/ 2012 Tiết 8:. KIỂM TRA 1 TIẾT. I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức :- Giúp học sinh ôn lại các bài hát và TĐN đã học từ đầu học kỳ I. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng kiểm tra 1 tiết. 3. Thái độ: - Học sinh có ý thức học tập tốt hơn trong các bài học tới. II.CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Ra đề kiểm tra + Phiếu kiểm tra các bài Hát và TĐN. 2. Học sinh: - Ôn trước nội dung các bài học như cô đã dặn. - Tuyệt đối không được ghi chữ nốt vào các bài TĐN. - Phải có phách gõ. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, . - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Cụ thể: Hoạt động của GV và HS Nội dung GV nhắc lại nội dung yêu cầu cần thết khi kiểm tra *Gọi từng nhóm 2em lên bốc thăm một trong các bài hát và bài TĐN đã học sau đó cả nhóm trình bày *GV chuẩn bị một số câu hỏi phụ để hỏi thêm về nhịp,tác giả,nội dung giai điệu bài hát,có thể yêu cầu các em phụ họa them một vài động tác. -Cho hs đọc lại gam đô trưởng.. KIỂM TRA MỘT TIẾT Hình thức kiểm tra Thực hành vấn đáp.

(19) 4. Củng cố.Nhận xét tiết kiểm tra - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích những em trin bày tốt ,vững kiến thức để các em . phát huy khả năng. - Nhược điểm:Nhắc nhở những em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều hơn 5. Dặn dò. - Về nhà đọc trước bài hát Ngôi nhà của chúng ta. . - Tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bản nhạc. Nghiên cưu trước nội dung bài mới Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT 1. Mỗi nhóm hs 2em lên bốc xăm và trình bày một trong các bài hát sau đây. - Mùa thu ngày khai trường (Nhạc và lời:Vũ Trọng Tường) -Lí dĩa bánh bò (Dân ca Nam Bộ) 2. Tập đọc nhạc một bài them yêu cầu của gv - TĐN số 1:Chiếc đèn ông sao(Nhạc và lời:Phạm Tuyên) - TĐN số 2: Trở về Su-ri-en-tô ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM 1. Phần bài hát. - Hát thuộc lời -Đúng giai điệu cơ bản -Lấy hơi đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ -Hát to rõ ràng tự tin -Chính xác giai điệu -Xử lí đúng kí hiệu -Có chất giọng tốt -Thể hiện được sắc thais bài hát - Trả lời được một số câu hỏi phụ 2. Phần tập đọc nhạc -Đọc đúng nốt nhạc -Đọc đúng cao độ -Xử lí đúng kí hiệu -Xử lí đúng tiết tấu -Ghép được lời ca -Đọc to ,rõ ràng tự tin -Chính xác giai điệu -Có chất giọng tốt -Thể hiện được sắc thái bài TĐN. 0,5 1,0 0,25 1,0 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5. 1đ 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5.

(20) Ngày soạn :18/10/2011 Ngày dạy :20/10/2011 Tiết 9 HỌC HÁT: TUỔI HỒNG Nhạc và lời: Trương Quang Lục I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Biết vài nét về tác giả, nội dung của bài hát và kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Trương Quang Lục 2. Kĩ năng: Hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách hát liền tiếng và hát nẩy. 3. Thái độ: Biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng, cố gắng hơn trong học tập II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Đàn và hát chính xác bài “Tuổi hồng”. - Trích đoạn bài hát “Màu mực tím” của nhạc sĩ Trương Quang Lục. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Tuổi hồng” - Đàn Organ - Máy casset. 4.phương pháp - Luyện tập, phát vấn, thảo luận III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức . Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài củ - Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của HS 3.Bài mới Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng.

(21) Hoạt động 1 ( Cả lớp) GV: Đọc thông tin SGK cho biết một đôi nét về tác giả của bài hát Tuổi hồng? HS: Trả lời. GV: Hoàn cảnh ra đời bài hát? HS: Trả lời. Hoạt động 2( Cả lớp - nhóm) GV: Treo bảng phụ có lời bài hát HS: Đọc lời bài hát GV: Hãy cho biết: + Bài hát viết ở nhịp mấy? + Bài hát có những kí hiệu âm nhạc nào? HS: Trả lời GV: Hát mẫu theo nhạc đệm HS: Lắng nghe và cảm nhận GV Đánh đàn HS luyện thanh GV: Treo bản nhạc đã chép sẵn gọi 1-3 em đọc lời ca. HS: Đọc lời ca GV: Bài hát được chia làm mấy đoạn, mấy câu? HS: Trả lời GV: Hướng dẫn chia đoạn và chia câu GV: Đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mẫu 2 lần HS: Lắng nghe GV: Bắt điệu cho HS hát 2 lần. GV: Đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe. Bắt điệu cho cả lớp hát câu 2. GV: Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1 với đoạn 2 GV: Tập tương tự cho HS câu 3,4 và 5,6 GV: Đánh đàn, yêu cầu HS hát cả bài, kết hợp vỗ tay HS: Hát ghép cả bài GV: Yêu cầu dãy bàn, cá nhân hát HS: Thực hiện GV: Nhận xét, sửa sai GV: Luyện tập theo hình thức hát và vỗ tay theo nhịp, tiết tấu của 2 đoạn. HS: Thực hiện. Từng bàn luyện tập hát và nhún theo nhịp của bài hát.. I. Giới thiệu về tác giả và bài hát 1. Tác giả: Trương Quang Lục sinh ngày 25 /2 /1933. Quê ở Quảng Ngãi. Là thành viên hội nhạc sĩ Việt Nam đồng thời là nhà báo. - Tác phẩm tiêu biểu: Vàm cỏ đông, Trái đát này của chúng em … 2. Tác phẩm: “Tuổi Hồng” là bài hát ông viết dành cho học sinh lứa tuổi HS THCS. II. Học hát 1.Nhận xét - nhịp 4/4. - Sử dụng dấu quay lại,dấu nối, khung thay đổi,dấu hóa suốt. - Chia đoạn: 2 đoạn + Đoạn 1: Vui sao……Rực lên. + Đoạn 2: La la……. Tuổi hồng ơi 2. Tập bài hát a. Giai điêu: Vui tươi, nhi nhảnh,trong sáng.. b. Nội dung: Niềm vui của các em trên đường đến trường .Biết trân trọng và gìn giữ những tháng ngày tươi đẹp khi còn cắp sách đến trường.

(22) GV: Nội dung của bài hát? GV: Tính giáo dục của bài hát? 4. Củng cố: - Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện. - Cho từng tổ hát toàn bài trên nền giai điệu của đàn 1 lần (Tổ trưởng cử 1 bạn bắt nhịp) 5. Dặn dò: - Học thuộc lời ca, hát có sắc thái. - Phân tích bài TĐN số 3. Xem lại gam thứ, giọng thứ và gam trưởng, giọng trưởng Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. DẠY HỌC THEO PHÂN PHÔI CHƯƠNG TRÌNH MỚI Ngày soạn :25/10/2011 Ngày dạy :27/10/2011 Tiết 10 - NHẠC LÍ: GIỌNG SONG SONG, GIỌNG LA THỨ HÒA THANH - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS ôn tập để trình bày bài hát “Tuổi hồng” thuần thục hơn. - HS biết về giọng song song và giọng La thứ tự nhiên với giọng La thứ hoà thanh. - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3 “Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót”. 2. Kĩ năng: - Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3 3. Thái độ: Biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng, cố gắng hơn trong học tập II. CHUẨN BỊ 1. Giáoviên: - Đàn và hát chính xác bài “Tuổi hồng”. - Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3 Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót”. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset. 4.phương pháp - Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng..

(23) III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức . Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài củ Gọi 2-3 HS hát bài “Tuổi hồng” 3.Bài mới: Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng Hoạt động1( Nhóm- Cá nhân) I. Nhạc lí GV: Để xác định giọng điệu của 1 bản nhạc cần 1. Giọng song song phải dựa vào yếu tố nào? K/N:Là 1 giọng trưởng và 1giọng thứ HS: Hoá biểu và nốt kết thúc của bài cùng chung hoá biểu GV: Hoá biểu là gì? HS: Là những dấu thăng hoặc dấu giáng nằm ở đầu bản nhạc 2. Giọng La thứ hoà thanh GV: Giới thiệu 2 ví dục SGK về giọng song song Là giọng thứ có âm bậc VII tăng lên HS: Theo dõi và nhận biết ½ cung so với giọng Am tự nhiên GV: Thế nào là giọng song song? HS: Là 1 giọng trưởng và 1giọng thứ cùng chung hoá biểu GV: Treo bảng phụ ví dụ về giọng La thứ hòa thanh để giới thiệu HS: Quan sát và nhận xét về giọng La thứ hòa thanh Hoạt động 2( Cả lớp) II. Tập đọc nhạc: TĐN số 3 GV: Treo bảng phụ. Yêu cầu HS quan sát và Hãy hót, chú chim nhỏ hãy hót trả lời các câu hỏi: 1. Nhận xét. + Bài TĐN được viết ở nhịp bao nhiêu? - Sử dụng nhịp ¾, dấu hóa suốt + Trường độ gồm những hình nốt nào? - Cao độ: La- si đô- rê – mi – son. + Cao độ có các tên nốt nào? - Trường độ: Nốt mốc kép, nốt HS: Quan sát bài hát và trả lời mốc đơn, nốt đen, nốt trắng. GV: Đàn HS luyện thanh 2. Tập đọc nhạc. GV: Đàn giai điệu HS: Theo dõi và thực hiện theo GV: Đánh đàn HS đọc nhạc câu 1 GV: Đánh đàn HS đọc nhạc câu 2 GV đàn yêu cầu HS đọc ghép câu 1 và 2 GV: Hướng dẫn HS ghép lời ca: - Một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời ca Đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay theo phách. - Cả lớp thực hiện toàn bài 2 - 3 lần HS: Thực hiện theo hướng dẫn 4. Củng cố: - Hát lại bài Tuổi hồng kết hợp vỗ tay theo nhịp - Khái niệm giọng song song và giọng La thứ hoà thanh? - HS đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 3.

(24) 5. Dặn dò: - Học lại các nội dung đã học. - Chép bài TĐN số 3 vào vở tập chép nhạc Nghiên cứu bài mới Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn :01/11/2011 Ngày dạy :03/11/2011 Tiết 11 - ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sỹ Phan Huỳnh Điểu và bài hát “Bóng cây Kơ-nia” I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS thực hiện bài hát, tập hát có sắc thái biểu hiện những tìnhcảm khác nhau kết hợp vỗ tay theo phách(đoạn cuối) - Ôn TĐN số 3, kết hợp ôn lại giọng // và Âm hthanh - Giới thiệu với HS nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và một tác phẩm của ông với bài “Bóng cây Kơ nia” 2. Kĩ năng: Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3 3. Thái độ: Yêu thích môn học II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Bảng phụ bài TĐN số 3 - Đàn-đĩa hát bài “Bóng cây Kơ Nia” và 1 số bài khác như “Sợi nhớ sợi thương”, “Cuộc đời vẫn đẹp sao” 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vỡ ghi. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset. 4.phương pháp - Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức . Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài củ Đọc và hát lời bài tập đọc nhạc số 3.

(25) 3.Bài mới Hoạt động của GV và HS Hoạt động1( Nhóm- Cá nhân) GV: Đàn HS Luyện thanh theo mẫu. GV: Đàn giai điệu HS cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài. GV: Nghe và phát hiện những chổ còn sai, GV: Hát mẫu và sửa lại GV: Tổ chức HS hát + Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. + Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. HS: Thực hiện theo hướng dẫn Hoạt động2 ( Nhóm- Cá nhân ) GV: Treo bảng phụ giới thiệu. HS: Theo dõi GV: Đàn, hướng dẫn HS luyện gam Đô trưởng. GV: Hướng dẫn HS thực hiện nửa lớp TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại. GV: Đệm đàn và hướng dẫn HS TĐN sau đó hát lời. HS: Trình bày. GV: Nhận xét, sửa sai giúp HS hoàn chỉnh bài TĐN. Hoạt động3 ( Nhóm- Cá nhân) GV: Yêu cầu HS đọc phần giới thiệu về NS Phan Huỳnh Điểu HS: Đọc SGK GV: Giới thiệu những nét chính về NS Phan Huỳnh Điểu? HS: Trình bày GV: Chốt và ghi bảng GV: Giới thiệu về bài hát bóng cây kơ nia. Mở đĩa cho HS nghe HS: Nghe và cảm nhận. Phần ghi bảng I. Ôn tập bài hát: Tuổi Hồng Nhạc và lời : Trường Quang Lục Nội dung bài hát: Niềm vui của các em trên đường đến trường. Biết trân trọng và gìn giữ những tháng ngày tươi đẹp khi còn cắp sách đến trường. II. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 3 * Luyện gam * Luyện đọc. * Tập hát lời ca. III. Âm nhạc thường thức: 1. Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu - NS PHĐ có thời gian sáng tác âm nhạc rất dài từ trước năm 1945 đến nay - NS thành công với những ca khúc của cả TN và người lớn - Â.N của ông chau chuốt trữ tình. 2. Bài hát “Bóng cây Kơ nia” - Bài hát mang ý nghĩa lịch sử sâu sắc và đây cũng là bài hát mang đậm phong cách của ông – là sự thể hiện sự rung cảm sâu sắc giữa người nhạc sĩ với cuộc sống của ND 4. Củng cố: HS hát và vỗ tay theo phách bài “ Tuổi hồng” - Đọc gam Am và ÂNTT. Đọc bài TĐN số 3 5. Dặn dò: Hát thuộc và đúng bài “Tuổi hồng” chú ý phải hát nảy thể hiện sắc thái của bài - Đọc kĩ 2 gam Âm và Âm hòa thanh. Tìm hiểu thêm 1 số ca khúc khác của NS Phan Huỳnh Điểu.

(26) Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn :08/11/2011 Ngày dạy: 10/1112011 Tiết 12 HỌC HÁT: HÒ BA LÍ Dân ca Quảng Nam I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: HS biết bài Hò ba lí là dân ca Quảng Nam 2. Kĩ năng: HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát 3. Thái độ: Yêu thích các làn điệu hò Việt Nam II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Giáo án, bảng phụ - Chuẩn bị 1 số điệu Hò khác để giới thiệu cho học sinh. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vỡ ghi 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset. 4.phương pháp - Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức . Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài củ Lồng ghép trong giờ dạy. 3.Bài mới Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng Hoạt động1( Cả lớp) I. Giới thiệu tác phẩm - Hò là 1 khúc dân ca thường hát khi GV: Đọc thông tin SGK cho biết một đôi lao động => thường lấy nội dung nét về tác phẩm công việc để đặt tên cho bài hò nhưHS: Trả lời. “Hò giã gạo”, “Hò kéo gỗ” - Lấy địa danh là nơi xuất xứ : “Hò Đồng Tháp”, “Hò sông Mã” Hoạt động2( Cả lớp- Nhóm) II. Học hát: “Hò ba lí” GV: Treo bảng phụ có lời bài hát HS: Đọc lời bài hát 1.Nhận xét GV: Hãy cho biết: - Sử dụng nhịp 2/4 + Bài hát viết ở nhịp mấy? - Kí hiệu: Dấu luyến, dấu nối..

(27) +Về cao độ có những tên nốt? - chia câu: 4 câu. + Về hình nốt có những hình nốt gì? HS: Trả lời GV: Hát mẫu theo nhạc đệm 2.Học hát HS: Lắng nghe và cảm nhận GV: Đàn luyện thanh HS luyện thanh GV: Treo bản nhạc đã chép sẵn gọi 1-3 em đọc lời ca. a.Giai điệu: Vui tươi, sôi nổi. HS: Đọc lời ca GV: Bài hát được chia làm mấy đoạn, mấy câu? HS: Trả lời GV: Hướng dẫn chia đoạn và chia câu HS: Theo dõi hướng dẫn của GV GV: Đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mẫu 2 lần cho HS nghe. HS: Lắng nghe GV: Bắt điệu cho HS hát 2 lần HS Hát GV: Đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe. Bắt điệu cho cả lớp hát câu 2 HS hát câu 2 GV: Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1 với đoạn 2 GV: Tập tương tự cho câu 3 và 4 GV: Đánh đàn, yêu cầu HS hát cả bài, kết hợp vỗ tay b. Nội dung và tính giáo dục của bài HS: Hát ghép cả bài Ca ngợi tinh thần yêu lao động, yêu GV: Yêu cầu dãy bàn, cá nhân hát đất nước của người dân Nam Bộ. HS: Thực hiện GV: Nhận xét, sửa sai GV: Luyện tập theo hình thức hát và vỗ tay theo nhịp, tiết tấu của 2 đoạn. HS: Thực hiện. Từng bàn luyện tập hát và nhún theo nhịp của bài hát. GV: Nội dung của bài hát? Tính giáo dục của bài hát? HS: Trả lời 4. Củng cố: GV tổ chức cuộc thi hát giữa các tổ: Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, cử một HS trong tổ bắt nhịp. - GV chỉ định một vài HS hát đơn ca, hát nhóm sau đó mỗi em hát mỗi đoạn trong bài hát. 5. Dặn dò: - Đây là bài hát dân ca nên phải thể hiện được sự dí dỏm, trong sáng của bài hát - Chuẩn bị bài mới, chép bài TĐN số 4 Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….

(28) Ngày soạn :15/11/2011 Ngày dạy :17/11/2011 Tiết 13 - NHẠC LÍ: THỨ TỰ DẤU THĂNG, GIÁNG Ở HÓA BIỂU,GIỌNG CÙNG TÊN - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS hát thuộc bài hò ba lí và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát. HS biết được về giọng cùng tên - HS biết được có hai loại hóa biểu là hóa biểu có dấu thăng và hóa biểu có dấu giáng; thứ tự ghi các dấu thăng và dấu giáng trên hóa biểu. 2. Kĩ năng: HS đọc đúng giai điệu và tập đánh đánh nhịp bài TĐN số 4 3. Thái độ: Yêu thích các làn điệu hò Việt Nam II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: Đàn hát thuần thục bài hát và bài TĐN số 4. Đàn Organ 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vỡ ghi 4.phương pháp - Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức . Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài củ ? 2-3 HS trình bày bài hát “Hò ba lí”. 3.Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Hoạt động1( Cả lớp) I. Nhạc lí GV: Để xác định giọng điệu của bản nhạc 1. Thứ tự dấu thăng, giáng ở hoá cần dựa vào yếu tố nào? biểu. HS: Hoá biểu và nốt kết thúc Giọng // gồm 1 giọng trưởng và 1 GV: Hoá biểu là gì? giọng thứ có chung hoá biểu. HS: Là dấu #, hay b trên đầu khoá nhạc. GV: Thế nào là giọng song song? HS: Giọng // gồm 1 giọng trưởng và 1 giọng thứ có chung hoá biểu. 2.Giọng cùng tên. GV: Từ ví dụ trên cho biết thế nào là giọng Giọng cùng tên là một giọng trưởng cùng tên? Lấy ví dụ về giọng cùng tên? và một giọng thứ có chung cùng âm HS: Trả lời. Lấy ví dụ chủ nhưng khác hóa biểu Hoạt động2( Cả lớp-Nhóm) II. Tập đọc nhạc: TĐN số 5 GV: Treo bảng phụ có bài TĐN số 4 Chim hót đầu xuân HS: Quan sát và đọc Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn.

(29) GV: Bài viết ở nhịp mấy? Cao độ? Trường * Nhận xét độ?Kí hiệu âm nhạc? -Sử dụng nhịp 2/4.Bài TĐN viết ở HS: Quan sát và trả lời giọng Đô trưởng. GV: Chia câu và đọc mẫu bài TĐN - Cao độ: Đồ- rê-mi-fa-son-la. HS: Quan sát và nghe - Trường độ:Nốt móc đơn,móc GV: Đánh gam C kép,nốt đen,nốt trắng. HS: Lắng nghe và đọc theo đàn - Chia câu: 3 câu. GV: Hướng dẫn HS đọc HS: Đọc nhanh, chính xác GV: Đánh đàn, đọc mẫu 2 lần câu 1. Sau đó yêu cầu HS đọc theo đàn kết hợp gõ tiết tấu * Tập bài TĐN số 3 HS: Đọc, kết hợp gõ tiết tấu GV: Đánh đàn, đọc mẫu 2 lần câu 2. Sau đó yêu cầu HS đọc theo đàn kết hợp gõ tiết tấu HS: Đọc, kết hợp gõ tiết tấu GV: Yêu cầu HS đọc ghép câu 1,2 HS: Đọc ghép câu 1,2 GV: Tập tương tự với câu 3 cho HS HS: Đọc câu 3 GV: Yêu cầu cả lớp đọc ghép cả bài HS: Đọc ghép cả bài GV: Cho HS hát nốt, hát lời và gõ tiết tấu HS: Thực hiện GV: Yêu cầu thực hiện + Theo dãy bàn + Theo nhóm + Cá nhân (cho điểm) HS: Thực hiện theo yêu cầu 4. Củng cố: - HS hát lại bài Hò ba lí - Đọc và hát lời hoàn chỉnh bài TĐN số 4. 5. Dặn dò: - Tập hát thuộc và chính xác về cao độ, trường độ sắc thái của bài hát Hò ba lí. Đọc kỹ bài - - TĐN số 4- rèn kỹ năng đọc, nhìn nốt nhạc. - Tìm hiểu trước về các loại nhạc cụ dân tộc phổ biến. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn :22/11/2011 Ngày dạy :24/11/2011 Tiết 14 ÔN TẬP BÀI HÁT: HÒ BA LÍ ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC.

(30) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: HS hát thuộc và biểu diễn bài Hò ba lí. HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca bài TĐN số 4. HS nhận biết được một số nhạc cụ dân tộc 2. Kĩ năng: Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca … 3. Thái độ: Yêu thích tìm hiểu và giữ gìn nhạc cụ dân tộc Việt Nam II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - CD một số bài nhạc cụ dân tộc. 2. Học sinh: - Hát thuộc lời bài hát Hò ba lí, đọc đúng tên nốt nhạc của bài TĐN số 4, -Tìm hiểu về một số nhạc cụ dân tộc Việt Nam 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Máy catsét III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong dạy học. 3.Bài mới: Hoạt động của GV và HS Hoạt động1( Nhóm – Cá nhân) GV: Trình chiếu bài hát HS nghe lại giai điệu của bài hát HS: Lắng nghe và nhẫm theo GV: Bắt nhịp cho HS thực hiện lại bài hát HS: Thực hiện bài hát, kết hợp vỗ tay GV: Gọi HS trình bày, kết hợp động tác phụ họa( Đơn ca,Song ca,Tốp ca) HS: Trình bày theo hướng dẫn GV: Chú ý nhận xét và ghi điểm. Nội dung kiến thức I. Ôn tập bài hát: Hò ba lí Dân ca Quảng Nam. Hoạt động 2( Cả lớp- Nhóm) II. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4 GV: Trình chiếu bài hát TĐN số 4 Chim hót đầu xuân HS: Quan sát Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn GV: Bài viết ở nhịp mấy? Ô nhịp đầu là ô nhịp gì?Cao độ? Trường độ? KHÂN? HS: Quan sát và trả lời GV: Chốt câu trả lời HS: Theo dõi GV: Đánh gam C HS: Lắng nghe và đọc theo đàn GV: Hướng dẫn HS đọc.

(31) HS: Đọc nhanh, chính xác GV: Đánh mẫu giai điệu bài TĐN số 4 HS: Lắng nghe và cảm nhận GV: Yêu cầu thực hiện theo dãy bàn, theo nhóm HS: Thực hiện theo yêu cầu Hoạt động 3( Cả lớp) GV: Cho HS tự nghiên cứu SGK 1 phút HS: Nghiên cứu SGK GV: Gọi HS tóm tắt đôi nét về nhạc cụ dân tốc Việt Nam? Ví dụ? HS: Trình bày tóm tắt. Ví dụ GV: Chốt kiến thức. Minh họa ví dụ HS: Ghi vở GV: Cho HS xem và nghe một số giai điệu của nhạc cụ dân tộc Việt Nam HS: Lắng nghe và cảm nhận. III. Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc 1.Cồng chiêng. Là loại nhạc cụ thuộc bộ gõ. Âm thanh vang như sấm rền,chiêng càng to thì càng trầm,càng nhỏ thì càng cao. 2.Đàn T’rưng. Làm bằng tre, nứa ống to ống nhỏ khác nhau. 3.Đàn đá. Là loại nhạc cụ làm bàng đá với nhiêu kích thước to,nho khác nhau. -Đây là loại nhạc cụ gõ cổ nhất Việt Nam.. 4. Củng cố: - Cả lớp hát lại bài Hò ba lí theo hình thức “xướng” và “xô” - Đọc nhạc và hát lời hc bài TĐN số 4 5. Dặn dò: - Chuẩn bị tốt các nội dung sau chuẩn bị cho ôn tập. - Hát 2 bài hát, nhạc lí và ôn bài TĐN số 3,4 Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn :29/12/2011 Ngày dạy :01/12/2011 Tiết 15 ÔN TẬP HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát “Tuổi hồng” và “Hò ba lí”. - Hiểu về giọng song song và âm hoà thanh, thứ tự dấu #, b , giọng cùng tên 2. Kĩ năng: Đọc đúng cao độ, trường độ 2 bài TĐN số 3 và 4.

(32) 3. Thái độ: Yêu thích môn học II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Hệ thống kiến thức ôn tập. 2. Học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Máy cassét III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép trong phần ôn tập 3.Bài mới: Hoạt động của GV và HS Hoạt động1( Nhóm – Cá nhân) - Hát bài “Tuổi hồng” cùng phần nhạc đệm ghi sẵn - Cả lớp hát bài “Tuổi hồng” theo chỉ huy của GV GV nhận xét – cả lớp hát lại với sắc thái tình cảm vui tươi, sôi nổi - Chỉ định 2 nhóm (3 người/ nhóm) và 1 đơn ca =>GV nhận xét đánh giá Thực hiện tương tự như bài “Tuổi hồng” yêu cầu bài hát nhẹ nhàng có phần “Xướng” và “xô” Hoạt động2( Cả lớp) GV: So sánh giọng // và giọng cùng tên ,lấy VD GV: 2 Hs lên bảng 1 bạn ghi thứ tự dấu # , 1 bạn ghi thứ tự dấu b trên hoá biểu? # GV:Đặc điểm cuả Am hòa thanh là gì ?( G ) Hoạt động 3( Cả lớp - Nhóm) - GV gõ tiết tấu: - Cả lớp gõ tiết tấu thuần thục Hỏi: Đây là tiết tấu của bài nào?(TĐN số 3) - Cả lớp đọc bài TĐN số 3 hoàn chỉnh? - Các nhóm lên thể hiện bài của mình.. Nội dung kiến thức I. Ôn bài hát 1. Bài “Tuổi hồng” Nhạc và lời : Trương Quang Lục. 2. Bài “Hò Ba Lí ” Dân ca Quảng Nam II. Ôn tập nhạc lí -.Giọng song song, giọng cùng tên. -.Thứ tự các dấu thăng giáng. III.Ôn tập đọc nhạc -TĐN Số 3: Hãy hót chú Chim hót. - TĐN số 4: Chim hót đầu xuân..

(33) - GV nhận xét bài – công bố điểm. *) Bài TĐN số 4 tiến trình thực hiện như trên : *) GV chỉ định 1 số HS trình bày cá nhân => GV nhắc nhở đóng góp ý kiến - GV nhận xét, đánh giá và sửa sai Cả lớp đọc bài 1 lần nữa 4.Củng cố - Hát lại 2 bài hát và 2 bài TĐN theo đàn - Các bài TĐN vừa đọc vừa gõ TT 5 Dặn dò - Để chuẩn bị tốt cho tiết sau về cần ôn lại 4 bài hát , 4 bài TĐN và 1 số nhạc sĩ trong phần ÂNTT cùng các bài hát đó - Phần nhạc lí cần đọc và lấy VD cụ thể Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn :06/12/2011 Ngày dạy :08/12/2011 Tiết 16 ÔN TẬP HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Ôn tập 4 bài hát đã học trong kì 1 . - Ôn tập các bài TĐN số 1, 2, 3, 4. - Ghi nhớ vài nét chính về tác giả, tác phẩm đã giới thiệu trong phần âm nhạc thường thức 2.Kĩ năng: - Ghi nhớ vài nét chính về tác giả, tác phẩm đã giới thiệu trong phần âm nhạc thường thức. 3.Thái độ: - Rèn kỹ năng trình diễn và thực hành và HS biết dạng đề kiểm tra và cách thức tiến hành kiểm tra. II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên -Nắm vững kiến thức các phần ôn tập. -Đàn,hát thành thạo các bài hát,TĐN số 1,2,3,4. 2.Học sinh. - SGK,vở ghi, vở tập chép nhạc. 3. Thiết bị, đồ dung dạy học. -Đàn Organ – Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức:.

(34) Lớp: 8A. …….. Lớp 8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp vào phần ôn tập 3.Ôn tập: Hoạt động của GV và HS Hoạt động1( Cả lớp - Nhóm) GV: đánh đàn, hướng dẫn. HS: nghe và luyện thanh theo mẫu âm la. GV: cho Hs nghe mẫu bài bài hát mỗi bài một lần. HS: nghe và hát nhẫm theo đàn. GV: hướng dẫn và đệm đàn. HS: trình bày hoàn chỉnh bài hát mỗi bài một lần. Thể hiện tình cảm của bài hát: hát với tình cảm vui tươi, nhí nhảnh, say sưa. GV: kết hợp kiểm tra bài củ Hs theo nhóm, tổ và nhận xét, ghi điểm. Hoạt động2( Cả lớp - Nhóm) GV: đánh đàn. HS: luyện thanh theo đàn giọng Đô trưởng. GV: đánh mẫu bài TĐN mỗi bài một lần. HS: lắng nghe và đọc nhẫm theo. GV: đệm đàn, điều khiển. HS: đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ phách mỗi bài một lần. Sau đó TĐN và hát lời hoàn chỉnh từng bài. GV: gõ từng âm hình tiết tấu cho hs tập ghi ra giấy. HS: ghi, GV kiểm tra. GV: đánh đàn 2-3 ô nhịp bất kì trong hai bài TĐN đã học cho HS nhận biết và đọc. Những HS nhận biết nhanh và đọc đúng GV tuyên dương. - Kiểm tra một vài Hs, nhận xét, ghi điểm. Hoạt động2( Cả lớp - Nhóm) GV: Cho HS 5 phút tự ôn tập HS: Ôn tập GV: Hướng dẫn trả lời các câu hỏi ở SGK HS: Trả lời 4. Củng cố - Hướng dẫn các câu hỏi ôn tập nhạc lí 5. Dặn dò - Hướng dẫn nội dung, hình thức kiểm tra: + Kiểm tra thực hành: Hát (5 điểm ). Nội dung kiến thức I. Ôn tập bài hát. - Mùa thu ngày khai trường. Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường. - Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ -Bài “Tuổi hồng” Nhạc và lời : Trương Quang Lục - Bài “Hò Ba Lí ” Dân ca Quảng Nam. II. Ôn tập tập đọc nhạc. - TĐN số 1: Chiếc đèn ông sao - TĐN số 2: Trở về Su-ri-en-tô - TĐN số 3: Hãy hót chú chim nhỏ hay hót - TĐN số 4: Chim hót đầu xuân.. III. Ôn tập phần nhạc lí và âm nhạc thường thức.

(35) + Kiểm tra thực hành: TĐN ( 5 điểm) + Kiểm tra vở ghi. - Tiết sau kiểm tra học kì I Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ngày soạn :13/12/2011 Ngày dạy :15/12/2011 Tiết 17-18 KIỂM TRA HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức:Khắc sâu thêm kiến thức cho HS 2.Kĩ năng:-Luyện tập kĩ năng ,hát tập thể và hát hòa giọng 3.Thái độ-Có thái độ ngiêm túc trong học tập thi cử II.CHUẨN BỊ 1. Giao viên -Nhạc cụ thường dùng - Đề thi -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí 2.Học sinh Chuẩn bị kĩ các nội dung dã ôn tập,tập phụ họa một số động tác. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp 8B: ………. 2. Kiểm tra học kì I: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I. ĐỀ 01 Câu 1 (5đ): Mỗi nhóm 4 em học sinh lên bốc xăm và trình bày một trong các bài hát sau đây: - Mùa thu ngày khai trường Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường - Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ. Câu 2 (5đ): Nhóm học sinh tập đọc nhạc một bài theo yêu cầu của giáo viên. - TĐN số 1:Chiếc đèn ông sao. - TĐN số 3: Hãy hót,chú chim nhỏ hay hót ĐỀ 02 Câu 1 (5đ): Mỗi nhóm 4 em học sinh lên bốc xăm và trình bày một trong các bài hát sau đây:.

(36) - Hò ba lí Dân ca Quảng Nam. - Tuổi hồng. Nhạc và lời:Trương Quang Lục Câu 2 (5đ): Nhóm học sinh tập đọc nhạc một bài theo yêu cầu của giáo viên. - TĐN số 2:Trở về Su-ri-en-tô - TĐN số 4:Chim hót đầu xuân ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM 1.Phần bài hát(5đ) - Hát thuộc lời -Đúng giai điệu cơ bản -Lấy hơi đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ -Hát to rõ ràng tự tin -Chính xác giai điệu -Xử lí đúng kí hiệu -Có chất giọng tốt -Thể hiện được sắc thái bài hát - Phụ họa được một số động tác. 1đ 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 1 0,5. 2.Phần tập đọc nhạc(5đ) -Đọc đúng nốt nhạc 0,5 -Đọc đúng cao độ 1 -Xử lí đúng kí hiệu 0,25 -Xử lí đúng tiết tấu 1 -Ghép được lời ca 0,5 -Đọc to ,rõ ràng tự tin 0,25 -Chính xác giai điệu 0,5 -Có chất giọng tốt 0,5 -Thể hiện được sắc thái bài TĐN 0,5 4.Củng cố. Nhận xét tiết kiểm tra - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích những em trình bày tốt ,vững kiến thức để các em phát huy khả năng. - Nhược điểm:Nhắc nhở những em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều hơn 5.Dặn dò. Nghiên cứu trước nội dung bài mới *RóT KINH NGHIÖM Câu 1 (5đ): Mỗi nhóm 4 em học sinh lên bốc xăm và trình bày một trong các bài hát sau đây: - Mùa thu ngày khai trường Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường - Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ..

(37) Câu 2 (5đ): Nhóm học sinh tập đọc nhạc một bài theo yêu cầu của giáo viên. - TĐN số 1:Chiếc đèn ông sao. - TĐN số 3: Hãy hót,chú chim nhỏ hay hót PHÊ DUYỆT CM. TỔ CM. GIÁO VIÊN Đinh Thị Quỳnh Hoa. PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH 2012 TRƯỜNG THCS HOÀN TRẠCH MÃ ĐỀ : 02. Ghi chú: Đề thi thực hành. ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KỲ I NĂM HỌC 2011 Môn: Âm nhạc: Khối : 8 Thời gian làm bài: 45 phút. Câu 1 (5đ): Mỗi nhóm 4 em học sinh lên bốc xăm và trình bày một trong các bài hát sau đây: - Hò ba lí Dân ca Quảng Nam. - Tuổi hồng. Nhạc và lời:Trương Quang Lục Câu 2 (5đ): Nhóm học sinh tập đọc nhạc một bài theo yêu cầu của giáo viên. - TĐN số 2:Trở về Su-ri-en-tô - TĐN số 4:Chim hót đầu xuân. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS ôn lại nhữmg kiến thức đã học như các bài hát, TĐN, nhạc lí và âm nhạc thường thức để kiểm tra cuối học kì I. - Qua việc ôn tập, GV hướng dẫn HS cách kiểm tra học kì để các em có hướng ôn tập phù hợp. 2. Kĩ năng: Biết thể hiện tình cảm của bài hát 3. Thái độ: nghiêm túc trong quá trình kiểm tra II. CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Đàn or-gan, băng đĩa nhạc, máy cát sét. - Cách kiểm tra và đề kiểm tra học kì I. 2. Học sinh: - Hát thuộc trước lời bài hát - Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 1, 2, 3, 4, 5. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

(38) 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra học kì I: Hoạt động của GV và HS Hoạt động1 GV: Ghi đề lên bảng. Nội dung kiến thức I. Đề thi Câu 1: Trình bày bài hát mà các em đã bốc thăm (4đ) Câu 2: Trình bày bài tập đọc nhạc mà các em đã bốc thăm (4đ) Câu 3. Chấm vở sạch đẹp(2đ) II. Kiểm tra HKI. Hoạt động2( Nhóm 2 em HS) GV: Cho HS tự ôn tập trong 10 phút HS: Tự ôn tập GV: Gọi thứ tự từng HS thực hiện kiểm tra theo đề thi HS: Cá nhân thực hiện yêu cầu KT GV: Nhận xét và cho điểm Hoạt động 3 III. Nhận xét giờ kiểm tra GV: Gọi HS tự nhận xét giờ học HS: Nhận xét GV: Nhận xét chung về giờ kiểm tra HS: lắng nghe nhận xét 4. Củng cố: - GV nhận xét giờ kiểm tra, lưu ý những từ, những nốt nhạc HS thường hay đọc sai, làm mẫu và tập lại cho HS. - GV công bố điểm tổng kết của HS. Khen ngợi những HS học tập tốt và động viên những em học chưa đạt yêu cầu, nhắc các em cố gắng hơn trong học kì II. 5. Dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà hát ôn lại các bài hát. - Đọc nhạc và kết hợp vỗ phách các bài TĐN, hát thuộc lời ca. - Tiết sau tiếp tục kiểm tra học kì I Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn :…/…/2011 Ngày dạy :…/…/2011 Tiết 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU:.

(39) 1. Kiến thức: - HS ôn lại nhữmg kiến thức đã học như các bài hát, TĐN, nhạc lí và âm nhạc thường thức để kiểm tra cuối học kì I. - Qua việc ôn tập, GV hướng dẫn HS cách kiểm tra học kì để các em có hướng ôn tập phù hợp. 2. Kĩ năng: Biết thể hiện tình cảm của bài hát 3. Thái độ: nghiêm túc trong quá trình kiểm tra II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: - Đàn or-gan, băng đĩa nhạc, máy cát sét. - Cách kiểm tra và đề kiểm tra học kì I. 2. Học sinh: - Hát thuộc trước lời bài hát. - Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 1, 2, 3, 4, 5. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra học kì I:: Hoạt động của GV và HS Hoạt động1 GV: Ghi đề lên bảng. Nội dung kiến thức I. Đề thi Câu 1: Trình bày bài hát mà các em đã bốc thăm (4đ) Câu 2: Trình bày bài tập đọc nhạc mà các em đã bốc thăm (4đ) Câu 3. Chấm vở sạch đẹp(2đ) II. Kiểm tra HKI 1. Ôn tập. Hoạt động( Nhóm 2em HS) GV: Cho HS tự ôn tập trong 10 phút HS: Tự ôn tập GV: Gọi thứ tự từng HS thực hiện kiểm tra theo đề thi HS: Cá nhân thực hiện yêu cầu KT 2. Kiểm tra GV: Nhận xét và cho điểm Hoạt động3 III. Nhận xét giờ kiểm tra GV: Gọi HS tự nhận xét giờ học HS: Nhận xét GV: Nhận xét chung về giờ kiểm tra HS: lắng nghe nhận xét 4. Củng cố: - GV nhận xét giờ kiểm tra, lưu ý những từ, những nốt nhạc HS thường hay đọc sai, làm mẫu và tập lại cho HS. - GV công bố điểm tổng kết của HS. Khen ngợi những HS học tập tốt và động viên những em học chưa đạt yêu cầu, nhắc các em cố gắng hơn trong học kì II. 5. Dặn dò:.

(40) - Yêu cầu HS về nhà hát ôn lại các bài hát. - Đọc nhạc và kết hợp vỗ phách các bài TĐN, hát thuộc lời ca. - Nghiên cứu trước bài mới Rút kinh nghiệm.

(41) Ngày soạn: 03/01/2012 Ngày dạy:05/01/2012 Tiết 19. - HỌC HÁT BÀI: Khát vọng mùa xuân Nhạc Mô Da Lời việt:Tô Hải. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp các em biết sơ lược về nhạc sĩ Mô-da 1 nhạc sĩ thiên tài người Áo, danh nhân âm nhạc thế giới. - Các em hát đúng lời ca và giai điệu bài hát " Khát vọng mùa xuân" của nhạc sĩ Mô-da. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết, biết cách sử dụng một số ký hiệu nhạc lí trong bài hát, kết hợp ôn kiến thức về nhạc lí. - Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng. 3. Thái độ: - Qua bài hát, các em cảm nhận về mùa xuân tươi đẹp được thể hiện qua giai điệu trong sáng và giàu chất trữ tình. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát " Khát vọng mùa xuân". - Slide giấy trong bài hát Khát vọng mùa xuân. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Khát vọng mùa xuân" - Đàn Organ - Máy casset - Đèn chiếu. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………..

(42) 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách của học sinh 3.Bài mới: Hoạt động của GV và HS - GV giới thiệu:… - GV giới thiệu về nhạc sĩ Mô-da, hs nghe và trả lời câu hỏi, GV bổ sung thêm GV&HS ghi bài. Em nhắc lại sơ lược về nhạc sĩ Mô-da? - GV chiếu phần nhạc bài hát trên đèn chiếu, hs quan sát và trả lời câu hỏi. Em hãy liệt kê một số kí hiệu nhạc lí đã học có trong bài hát ? Nêu cách sử dụng ? - GV giảng về chỉ số nhịp - 1 HS đọc lời bài hát và chia câu, giải thích một số từ khó (khao khát,hoa tuyết…) - GV mở băng mẫu, hs nghe 1 lần, gv trình bày 1 lần. - HS khởi động giọng theo đàn. * GV dạy từng câu theo lối móc xích đến hết bài. - GV gọi 1 vài cá nhân lên hát câu bất kỳ theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai nếu có. - GV đàn, cả lớp hát 2-3 lần cả bài, kết hợp gõ theo nhịp. - GV hướng dẫn hs vận động theo nhạc 2 lần. - HS cảm nhận và trả lời câu hỏi Bài hát có giai điệu. Nội dung như thế nào? Nêu cảm nhận của em về lời bài hát sau khi học xong? * GV giảng mở rộng liên hệ thực tế. Nội dung kiến thức 1. Sơ lược về nhạc sĩ Mô-da - Sinh 1756 - Mất 1791 - Thiên tài âm nhạc người áo - Danh nhân âm nhạc thế giới 2. Một số kí hiệu nhạc lí trong bài: 6 - Nhịp 8 ; nhịp lấy đà. - Dấu luyến - Dấu nối - Giọng Đô trưởng.. 3. Học hát:. 4. Giai điệu: Nhịp nhàng, tình cảm, trong sáng. 5. Nội dung: Bài hát gợi lên những hình ảnh tươi đẹp của thiên nhiên. Âm nhạc gợi cảm xúc lạc quan, yêu đời với những ước mơ dạt dào của tuổi trẻ trước mùa xuân và cuộc sống.. 4.Cũng cố: - HS nhắc lại nội dung của bài học. Cho cả lớp hát bài " Khát vọng mùa xuân" 1lần. 5.Dặn dò: - Học thuộc lời, giai điệu bài hát " Khát vọng mùa xuân", kết hợp vận động theo nhạc. Nắm nội dung bài hát. Làm bài tập 1/ SGK-39 - Đọc trước phần nhạc lí, tìm sự khác biệt với các loại nhịp đã học. - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bài TĐN số 5..

(43) Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… --------//-------. Ngày soạn: 10/01/2012 Ngày dạy:12/01/2012 Tiết 20 - ÔN TẬP BÀI HÁT : Khát vọng mùa xuân 6 - NHẠC LÍ : Nhịp 8 - TẬP ĐỌC NHẠC :Tập đọc nhạc số 5 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Khát vọng mùa xuân " - Dạy các em kỹ thuật hát lĩnh xướng và kỹ thuật hát tốp ca. - Các em có khái niệm sơ lược về nhịp 6 , biết phân biệt phách mạnh, nhẹ của nhịp. 8 - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 5 áp dụng phần nhạc lí. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Củng cố kỹ năng liên hệ thực tế và ví dụ đưa ra khái niệm. - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: - Thông qua bài hát các em có thái độ yêu quí thời gian và biết sống có ích hơn với thời gian của mình. - Giúp các em có thái độ nghiêm túc khi học tập đọc nhạc. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Khát vọng mùa xuân"; đoạn trích bài " Một mùa xuân nho nhỏ "và bài TĐN số 5. - Một số bài hát bản nhạc cho phần nhạc lí. 2. Học sinh: - Chuẩn bị nội dung bài học như dặn dò ở tiết 19 để phát biểu, xây dựng bài học. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ; Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số 5. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:.

(44) 1. Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra trong khi ôn tập bài hát. 3 .Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức - Hoạt động 1 I. ÔN TẬP BÀI HÁT: - GV giới thiệu bài học Khát vọng mùa xuân - HS khởi động giọng theo đàn, cả lớp Nhạc: Mô - da đứng hát bài hát 1 lần, vận động theo nhạc. Phỏng dịch lời Việt: - GV hướng dẫn HS hát tốp ca lĩnh Tô Hải xướng.. - Gọi một số HS lên bảng hát tốp ca lĩnh xướng GV nghi điểm miệng. - Hoạt động 2 - GV giới thiệu phần II. - GV nhắc lại một số đặc điểm của nhịp 2/4, 4/4. Em hãy cho biết trong 2 loại nhịp trên, số nào chỉ số phách trong mỗi ô nhịp? Số nào chỉ thời gian ngân của phách ? (HS trả lời). - GV ghi lại thời gian ngân của các hình nốt: Đơn, đen, đen chấm dôi, trắng. - GV ghi c¸c h×nh nèt trong 3 « nhÞp. - GV gọi một HS lên bảng láy ví dụ về nhịp 6/8. - GV đọc ví dụ HS theo dõi phách mạnh.phách nhẹ. - GV cho HS đọc ví dụ và nêu lại khái niệm. II. NHẠC LÍ: Nhịp 1.Ví dụ:. - Hoạt động 3 - GV treo bảng phụ bài TĐN số 5 - GV cho HS nhận xét về coa độ trường độ,các kí hiệu âm nhạc của bài TĐN. - HS đọc tiết tấu từng câu.. - HS đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu. - HS dọc gam theo đàn... III. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 5 Làng tôi Nhạc và lời: Văn Cao. 6 8. 6 : 2. Khái niệm: Nhịp 8 - Mỗi nhịp có 6 phách - Mỗi phách có 1 nốt đơn - Phách 1 và phác 4 mạnh, phách 2,3,5,6 nhẹ.. - Trường độ: Hình nốt đơn, đen và đen chấm dôi. - Cao độ: Đồ-rê-mi- son- la- si- đô.

(45) - GV tập từng câu theo lối móc xích. - HS theo dõi và đọc bài. - Lowpsm ghép lời ca theo đàn.. - ½ lớp đọc nhạc nũa còn lại ghép lời. - HS xung phong đọc bài TĐN - Lớp đọc bài TĐN hoàn chỉnh. 4.Cũng cố HS nhắc lại nội dung chính của bài học . Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 5 5.Dặn dò: - Về nhà học theo các mục I-II-III. Làm bài tập 1/42 - Chép bài TĐN số 5 vào vở chép nhạc. Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách. - Xem trước các phần của tiết 21. Tìm các tài liệu nói về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn, tìm, nghe 1 số bài hát của ông. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… --------//-------. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 21. /2012 /2012. - ÔN TẬP BÀI HÁT : Khát vọng mùa xuân - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 5 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát “Biết ơn Võ Thị Sáu” I. MỤC TIÊU.

(46) 1. Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và tập diễn cảm bài hát " Khát vọng mùa xuân " - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 5. - Các em biết sơ lược về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn, một tác giả có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc cách mạng hiện đại, bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu là một tác phẩm xuất sắc của ông. 2. Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng gõ nhịp, phách khi tập đọc nhạc. - Giúp các em củng cố kỹ năng học ÂNTT, ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ: - Giáo dục các em thêm yêu quê hương, đất nước, biết quí trọng thời gian. - Các em biết trân trọng nhạc sĩ của Việt Nam, có nhu cầu tìm hiểu các ca khúc Việt Nam. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Một số kiến thức nói về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. - CD 1 số bài hát, bản nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. - Soạn bài PowerPoint( nếu có) 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset - Phòng nghe nhìn III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: 1 em lên bảng nêu khái niệm nhịp 6/8, ghi ví dụ trong 3 ô nhịp. 3 .Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức - GV giới thiệu bài mới, mở nhạc cho hs I. ÔN TẬP BÀI HÁT: nghe bài Quê em , ghi đầu bài vào vở. Khát vọng mùa xuân - HS khởi động giọng, đứng tại chỗ ôn Nhạc Mô da lại bài hát Khát vọng mùa xuân 1 lần kết Lời việt: Tô Hải hợp hát lĩnh xướng, hát tốp ca. - GV gọi hs nhắc lại một số kiến thức II. ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN.

(47) nhạc lí trong bài TĐN số 5. * HS đọc gam rải và trục giọng của Đô trưởng. - HS nghe đàn 1 lần bài TĐN số 5. - GV đàn, hs ôn lại bài TĐN số 5, gõ phách và nhịp, kết hợp hát lời. - Từng nhóm xung phong đọc bài TĐN và hát lời - Cá nhân HS xung phong TĐN, ghi điểm miệng. - GV đàn vài nốt bất kỳ, gọi 1-2 hs đọc. - GV g.thiệu: N.sĩ Nguyễn Đức Toàn: nhạc sĩ, chiến sĩ, một họa sĩ. Ông tham gia cách mạng và viết lên những ca khúc về cách mạng, về quê hương đất nước. Ông viết nhiều bài hát ca ngợi các liệt sĩ anh hùng của quê hương đất nước. - HS đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ trong SGK/43. Em hãy nêu sơ lược về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn? - GV tóm tắt các ý chính ghi lên bảng, Hs ghi vào vở. - GV mở CD, đàn một số bài hát, hs nghe và nêu tên bản nhạc, bài hát. *GV giới thiệu: “Chị Võ Thị Sáu tên thật là Nguyễn Thị Sáu (1934-1952), quê ở Làng Đất đỏ, Bà Rịa, Vũng Tàu. 12 tuổi theo anh trai tham gia h.động CM. 14tuổi dùng lựu đạn giết 1 tên quan 3lính Pháp, làm bị thương 20 tên khác. 15tuổi mang lựu đạn phục kích giết tên cai tổng Việt gian bán nước ác ôn và chị bị bắt, bị tra tấn 3 năm và đầy ra Côn đảo. Trong khu biệt giam chị vẫn hồn nhiên, yêu đời... ”. Tên tuổi người con gái ấy đã được cả thế giới biết đến với lòng dũng cảm, kiên cường, bất khuất không chịu khuất phục trước mũi súng của quân thù…Ngày 23.1.1952 tên tuổi của chị đã được ghi vào lịch sử CM nước ta. Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn đã khắc họa lại hình tượng của chị qua ca khúc “Biết ơn Võ Thị Sáu" - 1HS đọc phần 2/44, - GV cho lớp nghe bài hát một lần. - HS nêu nội dung và giai điệu bài. số 5 Làng tôi Nhạc và lời: Văn Cao. III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu. 1. Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn: - Sinh: 10.3.1929 - Quê: Hà Nội - Ông là nhạc sĩ, họa sĩ, chiến sĩ. - Âm nhạc của ông phóng khoáng, tươi trẻ và đậm chất trữ tình mềm mại, sâu sắc. - Ông đã được Nhà nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học-Nghệ thuật. * Một số ca khúc (nghe): + Khâu áo gửi người chiến sĩ + Hà Nội-một trái tim hồngC-3 + Quê em miềnTrung du + Chiều trên bến cảngAm 2. Bài hát:Biết ơn Võ Thị Sáu - Sáng tác: 1958 - Giai diệu mềm mại, nhẹ nhàng, thiết tha, sâu lắng.. -.Nội dung: bài hát ca ngợi tấm gương hi sinh anh dũng của anh hùng trung quân, liệt sĩ Võ Thị Sáu.

(48) hát.GV nhắc laijcho HS hiểu - HS ghi bài. - HS nghe bài hát lần 2. * GV liên hệ thực tế. 4.Cũng cố: - HS nhắc lại các nội dung của bài học. - GV đàn cho lớp hát lại 1 lần bài hát “Khát vọng mùa xuân" 5.Dặn dò: - Ôn tập từ tiết 19, tiết sau kiểm tra 15 phút. - Đọc trước lời bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi" tìm các kí hiệu đã học có trong bài hát. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… --------//-------. Ngày soạn: / /2012 Ngày dạy: / /2012 Tiết 22 HỌC HÁT BÀI: Nổi trống lên các bạn ơi Nhạc và lời: Phạm Tuyên I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Các em biết vài nét sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên và một vài ca khúc của ông. - Dạy các em hát đúng giai điệu và lời bài hát"Nổi trống lên các bạn ơi" 2. Kỹ năng: - Học bài hát mới: Đọc, phân tích các từ khó, tìm và biết cách sử dụng các ký hiệu âm nhạc có trong bài hát. Chia câu, chia đoạn, cảm nhận lời và giai điệu bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ....

(49) 3. Thái độ: - Có thái độ trân trọng nhạc sĩ của Việt nam, học nghiêm túc bài hát. - Giáo dục các em tình đoàn kết anh em trong đại gia đình các dân tộc Việt nam. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Nắm sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên, CD một số bài hát của ông. - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi". - Hát được một số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên - Slide giấy trong bản nhạc có lời bài hát Nổi trống lên các bạn ơi. 2. Đối với học sinh - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset - Đèn chiếu. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 15 phút (đề kèm theo. 3 .Bài mới: Hoạt động của GV và HS - GV giới thiệu: Khi nói về cội nguồn các dân tộc Việt Nam, nhân dân ta thường nhắc tới truyền thuyết Âu Cơ và Lạc Long Quân. Từ nội dung đó nhạc sĩ Phạm Tuyên đã viết bài hát Nổi trống lên các bạn ơi để ngợi ca tình đoàn kết của 54 dân tộc trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam. - GV giới thiệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên. - HS nhắc lại vài nét về Phạm Tuyên. GV bổ sung thêm - GV&HS ghi bài ) * Ông là một n.sĩ tài năng trong giới nhạc sĩ nước ta.. Nội dung kiến thức HỌC HÁT BÀI: Nổi trống lên các bạn ơi Nhạc và lời: Phạm Tuyên 1. Sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên: - Sinh 12.1.1930 - Quê: Xã Lương Ngọc - Huyện Bình Giang - Tỉnh Hải Dương - Cư trú tại Hà nội. * Một số ca khúc: Như có Bác trong ngày vui đại thắng; Cánh én tuổi thơ; Tiến lên đoàn viên; Chiếc đèn ông sao... 2. Một số kí hiệu nhạc lí trong bài hát:.

(50) GV: treo bảng phụ Em hãy liệt kê một số kí hiệu nhạc lí đã học trong bài. Nêu cách sử dụng ? (HS trả lời) GV nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý trong bản nhạc: - 1 HS đọc lời bài hát và chia câu ( như câu văn) ( HS và GV giải thích các từ khó) - GV đàn và hát mẫu ( mở băng mẫu ), hs nghe 1 lần. - HS khởi động giọng theo đàn. * GV tiến hành dạy theo lối móc xích từng câu: - GV gọi 1 vài cá nhân lên hát câu bất kỳ theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai nếu có. - Cả lớp hát 2-3 lần cả bài, kết hợp gõ theo nhịp, phách. - GVhướng dẫn HS hát vận động theo nhạc. - GV hướng dẫn hát lĩnh xướng + ca nông (2 lần). - GV cho hs thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi. Theo em bài hát được chia làm mấy đoạn, tại sao Bài hát có giai điệu như thế nào?( chia đọan dựa vào tính chất âm nhạc và lời bài hát ) Nội dung bài hát nói lên điều gì?( HS trả lời) * GV liên hệ thực tế về tình đoàn kết của các dân tộc anh em trong kháng chiến, khi gặp hoạn nạn, khi gặp bão bùng, thiên tai…. - Nhịp hai-bốn, nhịp lấy đà. - Dấu nhắc lại, dấu quay lại, dấu luyến… - Giọng La thứ tự nhiên.. 3. Học hát:. 4. Giai điệu: + Đọan A "Xưa mẹ…là con một nhà" Vui nhộn, nhẹ nhàng. + Đọan B: Còn lại: Âm nhạc trong sáng, vui tươi, ào ạt. 5. Nội dung: Bài hát ca ngợi tình đoàn kết của 54 dân tộc trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam.. 4.Cũng cố: - HS nhắc lại nội dung của bài học. - Cho cả lớp hát lại bài “Nổi trống lên các bạn ơi " 1 lần 5.Dặn dò: Về nhà - Học thuộc lời, giai điệu bài hát Nổi trống lên các bạn ơi" kết hợp vận động theo nhạc. . Nắm nội dung và giai điệu bài hát..

(51) - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu âm nhạc có trong bài TĐN số 6. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… --------//-------. Ngày soạn: 07/02/2012 Ngày dạy:09/02 /2012 Tiết 23 - ÔN TẬP BÀI HÁT: Nổi trống lên các bạn ơi - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 6 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Nổi trống lên các bạn ơi " - Dạy các em kỹ thuật hát ca nông và kỹ thuật hát tốp ca. - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 6, qua bài TĐN giúp các em hiểu kỹ hơn về nhịp 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Củng cố kỹ năng hát tốp ca và hát ca nông. - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: - Giáo dục các em tình đoàn kết anh em trong gia đình, cộng đồng và xã hội. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Làm tốt một số động tác mô phỏng cho bài hát Nổi trống lên các bạn ơi. 6 8.

(52) - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi" và bài TĐN số 6. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị trước bài học như dặn dò ở tiết 22 để phát biểu, xây dựng bài học. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số 6. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra trong khi ôn bài 3 .Bài mới: Hoạt động của GV và HS - GV giới thiệu bài học. - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát 1 lần gõ nhịp (theo nhạc đệm). - GV nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng và hát ca nông. Lớp đứng tại chỗ hát bài hát 2 lần, vận động theo nhạc. - GV gọi một tốp HS xung phong lên bảng trình bày và ghi điểm miệng. - GV treo bảng phụ bài TĐN số 6, hs quan sát bài TĐN và trả lời câu hỏi: Bài TĐN được viết ở nhịp mấy. Phách mạnh là các phách nào, các nốt nào? Bài TĐN được viết ở giọng gì. Tại sao ? - GV dùng que chỉ cho hs đọc các nốt nhạc trong bài TĐN, sau đó đọc bất kỳ nốt nào theo gv chỉ. - GV gọi 1 vài em đọc nốt nhạc yếu đọc nốt. - GV cho cả lớp đọc tên hình các nốt từ hình nốt ngắn nhất đến dài nhất và trả lời các câu hỏi. Bài TĐN có các nốt nào về cao độ? Bài TĐN có các hình nốt nào về trường độ ? Bài nhạc viết ở giọng gì ? - HS đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu. - HS nghe đàn, đọc gam rải và trục giọng Đô trưởng.. Nội dung kiến thức I. ÔN TẬP BÀI HÁT: Nổi trống lên các bạn ơi Nhạc và lời : Phạm Tuyên. II. TẬP ĐỌC NHẠC: Tập đọc nhạc số 6 Chỉ có một trên đời Nhạc: Trương Quang Lục Lời: Dựa theo ý thơ Liên Xô - Sử dụng nhịp 6/8,Nhịp lấy đà - Chia câu: 4 câu - Âm hình tiết tấu:. - Cao độ:.

(53) - Giọng của bài TĐN:Đô trưởng - Gam rải Đô trưởng: - GV đàn giai điệu bài TĐN. HS đọc từng câu một theo lối mốc xích - GV gọi một vài HS đọc câu 1,2.. - Cả lớp nhắc lại kết hợp gõ nhịp. - Cả lớp TĐN két hợp ghép lời ca. - 1/2 lớp TĐN, 1/2 hát lời kết hợp gõ nhịp - HS xung phong đọc bài TĐN gv ghi điểm. 4.Cũng cố: - HS nhắc lại nội dung chính của bài học . - Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 6 5.Dặn dò Về nhà học theo các mục I-II. Làm bài tập 1/48 - Chép bài TĐN số 6 vào vở chép nhạc. Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách. - Xem trước các phần của tiết 24. Tìm bài hát có đoạn hát bè, mang theo đĩa nhạc. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… --------//-------. Ngày soạn: 14/02/2012 Ngày dạy:16/02 /2012 Tiết 24 - ÔN TẬP BÀI HÁT : Nổi trống lên các bạn ơi - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 6 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Hát bè I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và hoàn thiện bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi " - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 6. - Các em hiểu biết sơ bộ về hát bè và tác dụng của hát bè trong nghệ thuật âm nhạc. 2. Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng gõ nhịp, phách tốt khi tập đọc nhạc..

(54) - Giúp các em củng cố kỹ năng học ÂNTT, hiểu ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ: - Giáo dục các em tình đoàn kết anh em trong gia đình, cộng đồng và xã hội. - Các em biết được hát bè là hình thức hát giúp người hát nâng cao trình độ âm nhạc. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát tốt 2 bè của bài hát: Con chim non và Hành khúc tới trường. - CD nhạc một số bài hát có sử dụng hát bè hòa âm và ca nông. - Bảng phụ chép 2 đoạn trích của bài hát: Con chim non và Hành khúc tới trường. 2. Học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp: 8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra hát trong khi ôn tập bài cũ. 3.Bài mới Hoạt động của GV và HS - Gv giới thiệu bài học -Gv cho hs khởi động giọng theo đàn, cả lớp đứng hát kết hợp hình thức hát lĩnh xướng, hát ca nông và vận động theo nhạc. (2 lần) - Gv gọi 4 em lên bảng hát như trên, ghi điểm miệng - Gv cho hs nhắc lại 1số kiến thức nhạc lí trong bài TĐN. - GV cho HS luyện gam C dur. - GV đàn giai điệu học sinh đọc nhẩm theo. - Cả lớp TĐN kết hợp gõ phách. - 2 em xung phong đọc bài TĐN đọc tốt GV cho điểm. - ½ lớp TĐN, nữa còn lại hát lời.. GV giới thiệu: Hát bè là một cách hát khó trong nghệ thuật âm nhạc. Hát bè làm cho bài hát khỏe mạnh, dày, đầy đặn, nhiều màu vẻ hơn. Có thể nói: Không thể chỉ có hát và đàn. Phần ghi bảng I. ÔN TẬP BÀI HÁT: Nổi trống lên các bạn ơi Nhạc và lời Phạm Tuyên. II. ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 6 Trích bài: Chỉ có một trên đời Nhạc: Trương Quang Lục Lời: Dựa theo ý thơ Liên Xô III. Âm nhạc thường thức: Hát bè 1. Khái niệm: - Là cách hát thể hiện những âm thanh cùng phát ra từ các quãng(hòa âm) hoặc giai điệu.

(55) một bè. Thế giới vô vàn âm thanh, sự chọn lọc, kết hợp chuyển tiếp chúng theo những quy luật phù hợp với mĩ cảm của thời đại, làm tăng sức biểu hiện của một tác phẩm âm nhạc. - HS đọc phần giới thiệu về hát bè trong SGK/49 Em hiểu thế nào là hát bè ?(Hs trả lời). - GV tóm lại các ý chính ghi lên bảng, Hs ghi vào vở. Những hình thức biểu diễn nào hay sử dụng hát bè? Cách hát bè nào đơn giản nhất ?( HS trả lời GV bổ sung và ghi lên bảng) - Gv hướng dẫn học sinh hát bè 2 bài hát: Con chim non và Hành khúc tới trường. Bài hát nào hát bè ca nông. Bài hát nào hát bè hòa âm? ( Hs trả lời ) - Gv cho học sinh nghe một số bài hát có sử dụng hình thức hát bè để các em nhận ra đoạn nào hát bè và hát hình thức nào. Em biết các bài hát nào có sử dụng lối hát bè? ( Hs trả lời ) * Gv giảng mở rộng về tầm quan trọng và thời gian của một bài hát được dựng bè. * Hs đọc phần bài đọc thêm trang 51.. khác nhau. 2. Một số kỹ thuật hát bè + Ca nông ( Hát đuổi ) + Hòa âm ( 2;3;4 bè ) 3. Một số hình thức hát bè: + Song ca + Tam ca + Tốp ca + Đồng ca + Hợp xướng 3. Ví dụ (nghe): - Mùa thu ngày khai trường. - Nổi trống lên các bạn ơi. - Con chim non. - Cò lả. - Trống cơm - Việt Nam quê hương tôi… Các bài hát được phối bè cho hợp xướng SGK. 4.Cũng cố: - HS nhắc lại các nội dung của bài học. GV đàn cho cả lớp hát lại 1 lần bài hát “Nổi trống lên các bạn ơi và TĐN số 6. 5.Dặn dò - Học thuộc các nội dung đã học. - Ôn tập từ tiết 19, tiết 25 kiểm tra 1 tiết * Rút kinh nghiệm :.................................................................................................................................................... .............................................................................................. --------//-------.

(56) Ngày soạn: 21/02/2012 Ngày dạy:23/02 /2012 Tiết 25 ÔN TẬP I. MỤC TIÊU. 1.Kiến thức -Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm. 2.Kĩ năng -Rèn luyện kĩ năng đọc nhạc,cách,củng cố kiến thức âm nhạc thường thức 3.Thái độ: -Có thái độ nghiêm túc trong học tập. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Nắm nội dung kiến thức bài học. -Đàn,hát thành thạo các bài TĐN s ố 6,7 bài hát Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa. -Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho hs. - Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động ở lớp 2. Học sinh: - SGK, vở ghi. 3. Thiết bị, đồ dung dạy học. - Đàn Organ – Máy casset III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép vào phần ôn tập 3. Ôn tập Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập Hoạt động 1(Cá Nhân- Nhóm ) I. ÔN TẬP BÀI HÁT. -HS luyện thanh theo đàn - Khát vọng mùa xuân. -Cả lớp ôn lại 2 bài hát Nhạc: Mô Da. +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa Lời việt: Tô Hải. sai -Nổi trống lên các bạn ơi Nhạc và lời :Phạm Tuyên.

(57) +Lấy tinh thần xung phong mộtt số em và ghi điểm,có thể kiểm tra những em hs yếu. Hoạt động 2(Cá Nhân- cả lớp) -Quãng là gì?cho ví dụ về quãng *Làm bài tập quãng 6,7,8,9 GV vẽ khuông nhạc ?Quãng giai điệu khác quãng hoà âm ở chổ nào ?Âm cơ bản là gì Hoạt động 3(Cá Nhân- Nhóm) -HS luyện thanh, đọc gam đô trưởng -Tập đọc nhạc theo nhóm,tổ -Kiểm tra 3-4 em. II. ÔN TẬP NHẠC LÍ -Sơ lược về quãng. III.ÔN TẬP ĐỌC NHẠC -TĐN số 5:Làng tôi Nhạc và lời:Văn Cao -TĐN số 6: Chỉ có mộttrên đời. Nhạc và lời: Trương Quang Lục. 4.Củng cố -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại những bài chưa đạt yêu cầu 5.Dặn dò -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm nay -Làm bài tập ôn tập -Tiết 26 kiểm tra 1 tiết. * Rút kinh nghiệm :.................................................................................................................................................... ............................................................................................. --------//-------.

(58) Ngày soạn: 28/02/2012 Ngày dạy:01/03 /2012 Tiết 26:. KIỂM TRA 1 TIẾT. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh ôn lại các bài hát và TĐN đã học từ đầu học kỳ II. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng kiểm tra 1 tiết. 3. Thái độ: - Học sinh có ý thức học tập tốt hơn trong các bài học tới. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Ra đề kiểm tra + Phiếu kiểm tra các bài Hát và TĐN. 2. Đối với học sinh: - Ôn trước nội dung các bài học như cô đã dặn. - Tuyệt đối không được ghi chữ nốt vào các bài TĐN.- Phải có phách gõ. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp: 8B: ………. 2. Cụ thể: Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng GV nhắc lại nội dung yêu cầu cần thết khi kiểm tra *Gọi từng nhóm 2em lên bốc thăm một trong các bài hát và bài TĐN đã học sau đó cả nhóm trình bày *GV chuẩn bị một số câu hỏi phụ để hỏi thêm về nhịp,tác giả,nội dung giai điệu bài hát,có thể yêu cầu các em phụ họa them một vài động tác. -Cho hs đọc lại gam đô trưởng. 4. Củng cố. Nhận xét tiết kiểm tra. KIỂM TRA MỘT TIẾT Hình thức kiểm tra Thực hành vấn đáp.

(59) - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích những em trin bày tốt ,vững kiến thức để các em phát huy khả năng. - Nhược điểm:Nhắc nhở những em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều hơn 5. Dặn dò. Về nhà đọc trước bài hát Ngôi nhà của chúng ta. Tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bản nhạc * * Rút kinh nghiệm :.................................................................................................................................................... ............................................................................................ --------//--------. Ngày soạn: 06/03/2012 Ngày dạy:08/03 /2012 Tiết 27 - HỌC HÁT BÀI : Ngôi nhà của chúng ta Nhạc và lời:Hình Phước Liên. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Giúp các em biết đôi điều về nhạc sĩ Hình Phước Liên và một số ca khúc của ông. - Dạy các em hát đúng lời và giai điệu bài hát "Ngôi nhà của chúng ta" của nhạc sĩ Hình Phước Liên. 2. Kỹ năng: - Các em được tiếp tục củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết các ký hiệu nhạc lí trong bài, biết sử dụng các ký hiệu đó, kết hợp ôn tập các kiến thức về nhạc lí. - Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng. 3. Thái độ: - Qua bài hát, các em cảm nhận về tình yêu nhân loại trên trái đất, yêu thiên nhiên, yêu đất nước. Cùng đoàn kết để bảo vệ trái đất. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Slide giấy trong (A4) bài hát Ngôi nhà của chúng ta. - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát Ngôi nhà của chúng ta. - CD bài hát Cây đàn ghi ta của Lốt ca và hát bài Năm 2000 của chúng em. - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho học sinh. Dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học:.

(60) - Băng mẫu bài hát Ngôi nhà của chúng ta - Đàn organ; Máy casset; Đèn chiếu III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét và rút kinh nghiệm cho các em bài kiểm tra 1 tiết. 3.Bài mới. Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức - GV mở CD b.hát Cây đàn ghi ta của Lốt -ca, 1. Tác giả: - Sinh: 19.1.1954 tại Ninh Hòa- Khánh hs nghe. Em hãy cho biết tên bài hát vừa nghe, tác giả Hòa. b.hát ? - Hiện nay: Giám đốc nhà văn hóa tỉnh - HS trả lời, Khánh Hòa. - GV chia lớp thành 2 đội, mỗi đội chọn 2 em * Một số ca khúc quen thuộc: lên bảng, 1 em tìm, 1 em ghép miếng ghép từng mảng của quả địa cầu. Lớp hát bài “Trái đất này + Năm 2000 của chúng em là của chúng mình” để cổ động cho 2 đội chơi + Cây đàn gutare của Lorca... (hết lời 1 trò chơi kết thúc). + Em bé Hirôsima - Chọn 2 em có năng khiếu vẽ tốt biết vẽ quả địa cầu (vẽ phác) lên bảng vẽ quả địa cầu (lớp hát bài Trái đất này…". - GV dẫn dắt vào bài hát. - GV giảng sơ lược về tác giả, ghi bảng, hs ghi vào vở. - HS nhắc lại tên b.hát nghe đầu giờ. 2. Một số kí hiệu nhạc lí cần chú ý - GV hát trích bài Năm 2000 của chúng em. - Nhịp 24/4 ; nhịp lấy đà. - GV cho hs q.sát bản nhạc Ngôi nhà của chúng 4 ta. - Dấu nhắc lại; Dấu nối; Dấu lặng đơn Em hãy liệt kê 1số kí hiệu nhạc lí đã học có (ngắt câu); Khung thay đổi. trong bài hát? Nêu cách sd ? (HS q.sát nhóm - Giọng La thứ tự nhiên. đôi, trả lời cá nhân) - GV nhắc lại ghi bảng, hs ghi vào vở. 2 - 1 HS đọc 4 lời bài hát và chia câu, nghe và trả lời câu hỏi. 3. Học hát: Bài hát được chia làm 3 Trong bài hát có các từ nào em chưa hiểu? - G mở đàn (thu g.điệu) và hát mẫu bài hát cho đoạn: A-B-A' học sinh nghe kết hợp diễn cảm đơn giản. - HS khởi động giọng theo đàn. - GV t.hành dạy từng câu theo lối móc xích, ghép 2 câu… đến hết bài. Các câu khó được hát.

(61) 4. Giai điệu: nhiều lần hơn. - GV gọi 1 vài cá nhân lên hát câu bất kỳ theo Mềm mại, trong sáng, thiết tha. 5.Nội dung: đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai nếu có. Bài hát là một hình ảnh tươi đẹp tràn - GV đàn, cả lớp hát 2-3 lần cả bài, kết hợp gõ đày súc sống của trái đất.tác giả nhác theo nhịp, Sau đó từng tổ hát. nhở chúng ta phải biết giữ gìn và ảo - GVhướng dẫn HS vận động theo nhạc, làm vệ trái đất. động tác. - HS cảm nhận và trả lời câu hỏi Bài hát có giai điệu. Nội dung như thế nào? Nêu cảm nhận của em về lời bài hát sau khi học xong? * GV giảng mở rộng liên hệ thực tế: Chúng ta đã cảm nhận, hình dung những hình ảnh tuyệt đẹp qua lời bài hát của n.sĩ… Nhưng thực tế, cùng với sự phát triển về mọi mặt của con người thì “Ngôi nhà chung của chúng ta” đang bị phá hủy rất nhiều (Gv cho hs kể: Màu xanh bao la của những cánh rừng “Lá phổi” ở đâu cũng bị bọn lâm tặc tàn phá nhanh chóng, hiện tượng hiệu ứng nhà kính với mỗi năm nhiệt độ tăng lên từ 2-30C; rồi chiến tranh, rồi sự cố (như nổ kho đạn của quân đội Albania ngày 15.3.2008); biển thì bị đánh bắt, k.thác không có định hướng nên hàng năm những cơn bão hình thành nhiều hơn, hung dữ hơn,…) Vậy chúng ta sẽ phải làm để bảo vệ cho ngôi nhà chung của chúng ta luôn trong lành, tươi đẹp ? (HS trả lời, gv liên hệ việc giữ gìn vệ sinh nhà cửa, đường xá, khu công cộng, trường lớp…). 4.Cũng cố - Học sinh trình bày hoàn chỉnh bài hát theo nhóm. 5.Dặn dò Về nhà - Học thuộc lời, giai điệu bài hát " Ngôi nhà của chúng ta", kết hợp vận động theo nhạc. Nắm nội dung bài hát. Làm bài tập 2/ SGK-54 - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bài TĐN số 7. Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... --------//--------.

(62) \\. Ngày soạn: 13/03/2012 Ngày dạy:15/03 /2012 Tiết 28 - ÔN BÀI HÁT : Ngôi nhà của chúng ta - TẬP ĐỌC NHẠC : Tập đọc nhạc số 7 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Ngôi nhà của chúng ta " - Dạy các em kỹ thuật hát lĩnh xướng và kỹ thuật hát tốp ca. - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 7.

(63) 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: - Thông qua bài hát các em có thái độ yêu quí nhân loại và biết có ý thức, trách nhiệm với trái đất, biết bảo vệ trái đất thân yêu. - Giúp các em có thái độ nghiêm túc khi học tập đọc nhạc. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Dự kiến cách tổ chức, điều khiển họat động, chuẩn bị các câu hỏi cho bài dạy. - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Ngôi nhà của chúng ta"; đọc tốt bài TĐN số 7. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị trước nội dung bài học như dặn dò ở tiết 26 để phát biểu, xây dựng bài học. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số 7. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra trong khi ôn tập bài hát.. 3.Bài mới. Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: ( Nhóm – Cá nhân) I. ÔN TẬP BÀI HÁT: - GV giới thiệu bài học. Ngôi nhà của chúng ta - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát 1 lần gõ nhịp (theo nhạc đệm). - GV nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng. Lớp đứng tại chỗ hát bài hát 2 lần, vận động theo nhạc. - Lĩnh xướng1: Ngôi nhà…la - Lĩnh xướng 2: Ngôi nhà…..hiền hòa. - Cả tốp: Mặt trời lên………… - GV gọi một nhóm HS xung phong lên bảng trình bày và ghi điểm miệng.

(64) Hoạt động 2: ( Cả lớp) - GV treo bảng phụ bài TĐN số 7, hs quan sát trả lời: Bài TĐN được viết ở nhịp mấy. Phách mạnh là các phách nào, các nốt nào? Bài TĐN được viết ở giọng gì. Tại sao ? - GV dùng que chỉ cho hs đọc các nốt nhạc trong bài TĐN, sau đó đọc bất kỳ nốt nào theo gv chỉ. - GV gọi 1 vài em hs yếu đọc nốt. - GV cho cả lớp đọc tên hình các nốt từ hình nốt ngắn nhất đến dài nhất và trả lời các câu hỏi. Bài TĐN có các nốt nào về cao độ? Bài TĐN có các hình nốt nào về trường độ ? Bài nhạc viết ở giọng gì ? - HS đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu. - HS nghe đàn, đọc gam rải và trục giọng Đô trưởng.. - HS đọc kết hợp cao độ và trường độ. - GV đàn bài TĐN 2 lần. Hs đọc từng câu đến hết bài. - GV gọi 1 vài hs đọc câu 1, 2, 3, 4. - Cả lớp đọc nhạc + hát lời kết hợp gõ nhịp (chia 1.2) - Từng tổ đọc nối tiếp (4 tổ 4 câu) kết hợp gõ phách. - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời kết hợp gõ nhịp. - HS xung phong đọc 2 - 4 câu, gv ghi điểm. Vậy dòng suối chảy về đâu ? HS trả lời:(Phải bảo vệ MT ngay từ đầu nguồn những con suối để có những dòng sông êm đềm và mặt biển trong xanh cho chúng ta đắm mình vào đó những ngày hè oi ả…) 4.Cũng cố. - HS nhắc lại nội dung chính của bài học. - Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 7 5. Dặn dò:. II. TẬP ĐỌC NHẠC: Tập đọc nhạc số 7 Dòng suối chảy về đâu ? Nhạc: Nga Đặt lời: Hoàng Lân. - Giọng của bài TĐN: Đô trưởng - Gam rải Đô trưởng (cũng là cao độ của bài).

(65) - Về nhà học phần I-Chép phần II vào vở chép nhạc. Tập đọc và hát lời ca. Gõ nhịp, phách. Tìm tài liệu về nhạc sĩ Sô Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngày soạn: 20/03/2012 Ngày dạy:22/03 /2012 Tiết 29. - ÔN TẬP BÀI HÁT : Ngôi nhà của chúng ta - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 7 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Sô-panh và bản “Nhạc buồn”. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Giúp học sinh: - Học thuộc và hát diễn cảm bài hát "Ngôi nhà của chúng ta". - Đọc đúng giai điệu và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 7. - Biết sơ lược về nhạc sĩ Sô-panh, nhạc sĩ thiên tài người Ba Lan,là tài năng âm nhạc thế giới. - Các em nghe bản Nhạc buồn (Khúc luyện tập số 3) và cảm nhận vẻ đẹp trong một sáng tác của Sô-panh, tác phẩm rất quen thuộc với những người yêu nhạc ở Việt Nam. 2. Kỹ năng: Giúp các em: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, ngắt câu, hát tròn vành, rõ chữ, kỹ năng vận động theo nhạc khi hát... - Gõ nhịp, phách khi tập đọc nhạc. - Củng cố kỹ năng học ÂNTT, ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ: - Giáo dục các em có tinh thần đoàn kết, thân ái với bạn bè trong nước và ngoài nước để cùng giữ gìn trái đất tươi đẹp. - Các em biết trân trọng các nhạc sĩ thế giới, có nhu cầu tìm hiểu về nhạc sĩ nước ngoài thông qua cuộc đời, sự nghiệp và nghe bản nhạc của nhạc sĩ. Cũng là sự tôn vinh của nhân loại với thiên tài âm nhạc thế giới. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Một số kiến thức nói về nhạc sĩ Sô-panh..

(66) - Đĩa nhạc bản Nhạc buồn ( Bài ghi nhớ số 61 trong đàn PSR 280) - Giáo án. 2. Đối với học sinh: Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ; Máy casset, phòng nghe nhìn. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra trong quá trình ôn tập bài hát và ôn tập TĐN. 3.Bài mới. Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức I. ÔN TẬP BÀI HÁT: Hoạt động 1:( Nhóm – Cá nhân) - Đàn cho HS khởi động giọng. Ngôi nhà của chúng ta - Nhắc các em đứng tại chỗ hát và vận Nhạc và lời: Hình Phước Liên động theo nhạc, ôn tập hình thức hát nối tiếp. - Hình thức hát tốp ca có lĩnh xướng. - Gọi 4 em lên bảng hát, ghi điểm miệng. - GV kết thúc phần I, dặn dò. Hoạt động 2:( Nhóm – Cá nhân) II. ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: - Lật trang bài TĐN. TĐN SỐ 7 - GV hỏi: Nhắc lại 1 số ký hiệu nhạc lý Dòng suối chảy về đâu? trong bài TĐN ? Nhạc : Nga 2 * GV nhắc lại: Nhịp 4 , nhịp lấy đà, dấu Đặt lời : Hoàng Lân lặng đơn (Dấu ngắt), giọng Đô trưởng. - Đàn gam rải, trục giọng của Đô trưởng. - Đàn 1 lần bài TĐN. - Nhắc HS đọc nhạc gõ theo nhịp. - Nhắc HS hát lời gõ theo phách. (GV sửa sai nếu có). - Cho 1/2 lớp đọc nhạc (gõ theo nhịp), 1/2 lớp hát lời (gõ theo phách). (Đổi qua). - Gọi 2 em xung phong (hoặc gọi theo sổ) đọc nhạc và hát lời (Ghi điểm miệng) Hoạt động 3: ( Cả lớp) III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC - Gọi 1 hs đọc bài đọc thêm trong SGK/59. Nhạc sĩ Sô-panh và bản Nhạc buồn. - GV hỏi: Em hiểu gì về tình cảm của nhân 1. Nhạc sĩ Sô-panh (Phơ-rê-đê-rích Sôdân Ba-Lan với Sô-panh qua bài đọc panh).

(67) thêm ? (GV: Sự trân trọng, tôn vinh của nhân dân Ba-Lan nói riêng và nhân loại nói chung đối với một tài năng lớn về âm nhạc). - Dẫn vào bài: Giảng sơ lược về thời niên thiếu của Sô-panh. Em hãy nhắc lại ngày tháng năm sinh, quê hương... của nhạc sĩ Sô-panh ? Nêu những nét nổi bật ở thời niên thiếu của Sô-panh ? - Giảng sơ lược về tài biểu diễn pi a nô của Sô-panh. Sô-panh là nghệ sĩ biểu diễn pianô ở mức độ nào ? - GV cho hs nghe bản Polone (Nghệ sĩ Đặng Thái Sơn, niềm tự hào của người dân Việt Nam b.diễn. Giải Sô-Panh 1996, - GV cho HS nghe khúc luyện tập số 3 - HS nghe và cho biết cảm nhận của mình?. - Sinh: 22.2.1810 gần Vác-sa-va (BaLan) - Một thần đồng âm nhạc. - Nghệ sĩ biểu diễn đàn pi-a-nô xuất sắc. - Nhà sáng tác âm nhạc thiên tài . Những bản nhạc của Sô-panh có giá trị lớn về nội dung tư tưởng và nghệ thuật. - Mất: 17-10-1849 tại Pa-ri (Pháp). 2. Khúc luyện tập số 3(Nhạc buồn) - Giai điệu chậm rãi, gợi nỗi buồn man mác. - Thể hiện cảm xúc của nhạc sĩ Sô-panh nhớ về Tổ quốc, về quê hương yêu dấu khi ông sống ở nước ngoài.. 4Cũng cố: - HS nhắc lại các nội dung của bài học. - Cho lớp nghe bản nhạc Violon (Sô-Panh) 5.Dặn dò: - Học thuộc các nội dung đã học. Làm bài tập 1-2/59. - Tìm tài liệu về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn, ghi lại các ký hiệu nhạc lý có trong bài hát “Tuổi đời mênh mông”. Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

(68) Ngày soạn: 27/03/2012 Ngày dạy:29/03 /2012 Tiết 30 - HỌC HÁT BÀI: Tuổi đời mênh mông. Nhạc và lời: Trịnh công Sơn I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Các em biết vài nét sơ lược về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và một vài ca khúc của ông. - Dạy các em hát đúng giai điệu và lời bài hát "Tuổi đời mênh mông" 2. Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ năng học bài hát mới: Đọc, phân tích các từ khó, biết cách sử dụng các ký hiệu nhạc lí có trong bài hát. Biết chia câu, chia đoạn, cảm nhận lời, giai điệu, nội dung bài hát. - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... 3. Thái độ: - Có thái độ trân trọng nhạc sĩ của Việt nam, học nghiêm túc bài hát. - Các em cảm nhận về vẻ đẹp của tuổi thơ với những khát vọng, mơ ước chân thành về cuộc sống, tình yêu quê hương và tình yêu thiên nhiên tươi đẹp. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Nắm sơ lược về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát " Tuổi đời mênh mông". - CD nhạc 1 số bài hát của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. Hát được một số bài hát ông. - Bảng phụ bài hát Tuổi đời mênh mông 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Đàn Organ. - Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. ……...

(69) Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - 1 Hs lên bảng nêu sơ lược về nhạc sĩ Sô-panh, nêu giai điệu và nội dung bản Nhạc buồn. - 2 Hs lên bảng đọc bài TĐN số 7. 3.Bài mới. Hoạt động của GV và HS Em hãy nêu sơ lược về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn ? ( HS trả lời, GV bổ sung - GV&HS ghi bài ) Ông là nhạc sĩ tài ba: Nhạc sĩ, họa sĩ. - hát cho hs nghe một số đoạn trích bà hát. - GV mở CD cho hs nghe 1 số ca khúc. (HS nêu tên b.hát) Em kể tên một số ca khúc của Trịnh Công Sơn ? Em hãy hát trích 1 đoạn 1 ca khúc nào mà em thích ? (HS thực hiện, gv khen ngợi và ghi điểm nếu có thể). - GV treo bảng phụ bài hát. HS theo dõi phần nhạc của bài hát. Hãy liệt kê một số kí hiệu nhạc lí mà em biết ? Nêu cách sử dụng ? (HS trả lời): Hóa biểu Pha# và Đô#; Dấu nhắc lại; Khung thay đổi; Dấu luyến; Dấu nối; Dấu bình… Giọng Ddur và Dm. - 2 HS đọc lời bài hát và chia câu. G.thích 1 số từ khó. - GV đàn và hát mẫu kết hợp biểu diễn (hoặc mở CD nhạc mẫu) - HS khởi động giọng theo đàn. - GV tiến hành dạy theo lối móc xích từng câu đến hết bài. - Gọi 1 vài em lên hát câu bất kỳ theo đàn, lớp nghe và nhận xét, gv sửa sai nếu có. - Cả lớp hát 2-3 lần cả bài, kết hợp gõ theo nhịp, phách. -GV hướng dẫn hs hát vận động theo nhạc, làm động tác. Bài hát có giai điệu như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì.( HS trả lời)* GV liên hệ thực tế … 4. Cũng cố:. Nội dung kiến thức 1. Tác giả: - Sinh: 28.02.1939 tại Huế - Mất: 01.04.2001 tại TP.HCM - Ông đã sáng tác trên 500 ca khúc - Âm nhạc của ông dung dị, nhẹ nhàng, mượt mà, phóng khoáng, lời ca trau chuốt chứa đựng những tư tưởng triết lí sâu sắc. * Một số ca khúc quen thuộc: + Em là bông hồng nhỏ + Em đến cùng mùa xuân + Tiếng ve gọi hè + Một cõi đi về + Cát bụi + Nối vòng tay lớn + Nhớ mùa thu Hà Nội... 2. Một số kí hiệu nhạc lí: - Hóa biểu: Pha# và Đô# - Dấu nhắc lại. - Dấu nối, dấu luyến, khung thay đổi - Giọng Ddur (Đoạn A) - Giọng Dm (Đoạn B) 3. Học hát: 4. Giai điệu bài hát: + Tươi tắn, trong sáng, hồn nhiên + Mềm mại, dịu dàng, bâng khuâng, gợi nhớ. 5.Nội dung: Bài hát là những tình cảm chân thành và tình yêu cuộc sống,tình yêu quê hương ,đất nước và tình yêu thiên nhiên..

(70) HS nhắc lại nội dung của bài học. Cho cả lớp hát lại bài “ Tuổi đời mênh mông"1 lần 5 . Dặn dò: Về nhà - Học thuộc lời, giai điệu bài hát “ Tuổi đời mênh mông"kết hợp vận động theo nhạc. Nắm nội dung và giai điệu bài hát. - Nghiên cứu trước bai TĐN số 8 Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngày soạn: 03/04/2012 Ngày dạy:05/04 /2012 Tiết 31 - ÔN BÀI HÁT : Tuổi đời mênh mông - TẬP ĐỌC NHẠC :Tập đọc nhạc số 8 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Tuổi đời mênh mông " - Dạy các em kỹ thuật hát ca nông và kỹ thuật hát tốp ca. - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 8, qua bài TĐN giúp các em đọc tốt hơn về tiết tấu lệch phải, nốt móc kép, nốt đơn chấm dôi và nốt móc kép. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Củng cố kỹ năng hát tốp ca, hát lĩnh xướng và hát ca nông. - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: - Giáo dục các em có thêm tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống. - Giúp các em có thái độ nghiêm túc khi học tập. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Làm tốt một số động tác mô phỏng cho bài hát “Tuổi đời mênh mông" - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Tuổi đời mênh mông" và bài TĐN số 8. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị trước nội dung bài học như dặn dò ở tiết 31 để phát biểu, xây dựng bài học. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học:.

(71) - Đàn Organ. - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số 8. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra khi ôn tập bài hát. 3.Bài mới Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1.( Nhóm - cá nhân) - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát 1 lần gõ nhịp (theo nhạc đệm). - GV nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng. Lớp đứng tại chỗ hát bài hát 2 lần, vận động theo nhạc. - Dãy 1: Mây và……. hàng me - Dãy 2: Em và lá…….nhà - Dãy 3: Ôm cuộc sống…..kia - Dãy 4: Em là đóa hoa lan…….tình yêu. - Dãy 1 + 2: Thời thơ ấu…. (đoạn B) - Dãy 3 + 4: Hát đuổi theo (đoạn B) - Lời 3 + 4 lặp lại cách hát lĩnh xướng trên. - Câu: Như sóng đùa biển khơi (cả lớp hát) - GV gọi 1 tốp xung phong hát tốp ca có lĩnh xướng, gv ghi điểm miệng. Hoạt động 2: ( Cả lớp – Nhóm) - GV treo bảng phụ bài TĐN số 8, hs quan sát trả lời: Hãy liệt kê một số kí hiệu nhạc lí trong bài TĐN ? - GV dùng que chỉ cho hs đọc các nốt nhạc trong bài TĐN, sau đó đọc bất kỳ nốt nào theo gv chỉ. - GV gọi 1 vài em hs yếu đọc nốt. - HS tìm ÂHTT chung của bài, đọc ÂHTT (gõ TT) - HS theo dõi tiếp bài TĐN, nêu cao độ của bài: La-Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô. - GV cho HS đọc cao độ: Là-Si-Đô (Đọc nốt Là theo tầm giọng). HS đọc tiếp gam rải C:. Nội dung kiến thức I. ÔN TẬP BÀI HÁT: Tuổi đời mênh mông Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn * Tập hát tốp ca kết hợp hát lĩnh xướng và hát ca nông.. II. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 8 Thầy cô cho em mùa xuân (Trích) Nhạc và lời: Vũ Hoàng - sử dụng nhịp 2/4 - Cao độ: La-Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô. - Giọng của bài TĐN: Đô trưởng - Chia câu: 4 câu.

(72) Đô…..Đô, đọc các âm ổn định của C: Đô-MiSon-Đô-Son-Mi-Đô. - HS nghe đàn từng câu (1 lần), lần 2 đọc theo đàn. - Tiếp tục như vậy đến hết bài sau đó ghép lời ca. - HS đọc cả bài kết hợp gõ đệm thanh phách theo phách. - HS đọc cả bài theo đàn, gõ đệm thanh phách theo nhịp. - Lớp hát lời ca gõ đệm theo nhịp. - Từng tổ đọc nối tiếp (4 tổ 4 câu) kết hợp gõ phách. - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời kết hợp gõ nhịp. - HS xung phong đọc 2 - 4 câu, gv ghi điểm. - GV hát cả bài hát Thầy cô cho em mùa xuân. - GV MR: Bài hát là sự ghi nhận những tình cảm của hs với thầy cô, những người đã trang bị hành trang cho các em vào đời, các em hãy… 4.Cũng cố: HS nhắc lại nội dung chính của bài học . Lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 8 5. Dặn dò: - Về nhà chép bài TĐN số 8, tập đọc. - Xem bài mới, mang theo CD nhạc đàn (nếu có) Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngày soạn: 08/04/2012 Ngày dạy:12/04 /2012 Tiết 32. - ÔN BÀI HÁT: Tuổi đời mênh mông - ÔN TẬP : TĐN số 8 -ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và hoàn thiện bài hát " Tuổi đời mênh mông" - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 8..

(73) - Các em hiểu biết sơ bộ về một vài thể loại nhạc đàn. 2. Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng gõ nhịp, phách tốt khi tập đọc nhạc. - Giúp các em củng cố kỹ năng học ÂNTT, hiểu ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ: - Các em biết được thế nào lầ thể loại nhạc đàn. Phân biệt với nhạc hát. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - CD một số bản nhạc đàn. - Độc tấu 1-2 bản trên đàn Organ: Bức thư tình gửi Êlidơ (Bêtôven); Em là bông hồng nhỏ. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Máy casset III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc bài TĐN số 8 3.Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức - Hoạt động 1( Nhóm- Cá nhân) I. ÔN TẬP BÀI HÁT: GV giới thiệu bài mới, mở cho hs nghe 1 bản Tuổi đời mênh mông nhạc đàn dân tộc khi hs ghi đầu bài vào vở. Nhạc và lời : Trịnh Công Sơn - HS khởi động giọng, đứng tại chỗ ôn lại bài hát Tuổi đời mênh mông 1 lần kết hợp vận động theo nhạc . - Hoạt động 2( Nhóm- Cá nhân) II. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 8 - 1 hs nhắc lại 1số kiến thức nhạc lí trong bài Thầy cô cho em mùa xuân (Trích) TĐN số 8. Nhạcvà lời: Vũ Hoàng - HS nghe đàn 1 lần bài TĐN số 8. - GV đàn, hs ôn lại bài TĐN số 8, gõ đệm thanh phách theo phách và nhịp, kết hợp hát lời. - Từng nhóm xung phong đọc bài TĐN và hát lời - Cá nhân HS xung phong TĐN, ghi điểm miệng. - Trò chơi: Đoán tên nốt nhạc: GV đàn vài nốt.

(74) bất kỳ, hs xung phong đọc, ghi điểm miệng. Hoạt động 3:( Cả lớp) GV: Trong chương trình âm nhạc lớp 6, các em đã được biết sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn. Em nhắc lại sơ lược về nhạc đàn ?(HS trả lời). - Chúng ta sẽ tìm hiểu sâu hơn về thể loại nhạc đàn. - HS đọc phần giới thiệu về nhạc đàn trong SGK/63 Em hiểu thế nào là nhạc đàn? (HS trả lời cá nhân) Nhạc đàn có các hình thức biểu diễn nào ? - GV tóm tắt các ý chính ghi lên bảng, hs ghi vào vở. - HS hoạt động nhóm đôi: Nghe nhạc, đoán tên bản nhạc và hình thức biểu diễn. - GV đàn kiểu Pianô bài Bức thư tình gửi Êlidơ. - GV mở CD cho Hs nghe một vài bản nhạc đàn ghi ta, bầu, sáo, tranh, giao hưởng…. III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn 1. Khái niệm: - Nhạc đàn (nhạc không lời) là một lĩnh vực quan trọng trong nghệ thuật âm nhạc. Được diễn tấu bằng một nhạc cụ, một số nhạc cụ hoặc cả một dàn nhạc. 2.Một số hình thức biểu diễn nhạc cụ + Đọc tấu + Song tấu + Tam tấu + Hòa tấu + Dàn nhạc giao hưởng... 3.Các nhạc cụ thường xuyên biểu diễn + Pi – a - nô + Ghi - ta + Vi-ô-lông + Đàn tranh + Đàn bầu.... 4.Cũng cố: - HS nhắc lại các nội dung bài học. - Lớp hát lại 1 lần bài hát “Tuổi đời mênh mông" 5.Dặn dò: Về nhà: Thường xuyên hát các bài hát đã được học, nghe nhạc để thư giãn. Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

(75) Ngày soạn: Ngày dạy Tiết 33:. ÔN TẬP. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức nhạc lí và các bài hát đã học từ tiết 19 đến tiết 32, chuẩn bị kiểm tra HKII. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng ôn tập nhạc lí, âm nhạc thường thức và các bài hát, các bài TĐN. - Học sinh có kỹ năng vận dụng các kiến thức nhạc lí vào các bài hát, bản nhạc trong khi học các nhạc cụ. 3. Thái độ:.

(76) - Các em có nhận thức đúng đắn và nghiêm túc hơn trong việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳII. - Các em có thái độ ôn tập nghiêm túc để đạt kết quả cao trong kỳ thi HKII. II. CHUẨN BỊ: 1.Đối với giáo viên: - Hệ thống kiến thức ôn tập. 2.Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn organ; Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra trong khi ôn tập. 3.Bài mới Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1: ( Cả lớp). Nội dung kiến thức I. NHẠC LÍ: 6 1. Nhịp 8 ?Thế nào là nhịp nhịp 6/8 ,cho ví dụ - Mỗi ô nhịp có 6 phách - Mỗi phách có độ ngân =1 nốt móc đơn ? Em hãy lên bảng viết thứ tự các dấu 2.Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu. thăng, giáng ở hóa biểu. 3.Gam thứ, giọng thứ ? Thế nào là giọng song song song.. ? giọng la thứ tự nhiên khác giọng la thứ 4.Giọng song song, giọng la thứ hòa thanh. hòa thanh ở điểm nào Hoạt động 2: ( Nhóm – Cá Nhân) II. ÔN TẬP BÀI HÁT Gv cho lớp khởi động giọng 1.Khát vọng mùa xuân. -Lần lượt trình bày lại các bài hát. Nhạc moza *GV sửa sai 2.Nổi trống lên các bạn ơi. -Trình bày lại các bài hát theo tổ Nhạc và lời: Phạm Tuyên -Kiểm tra một vài hs yếu 3.Ngôi nhà cử chúng ta. Nhạc và lời Hình Phước Liên 4.tuổi đời mênh mông . Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn . III ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: -TĐN số 5:Làng tôi Hoạt động 3: ( Nhóm – Cá Nhân) GVcho hs khởi động giọng, đọc gam rải C -TĐN số 6 : Chỉ có một trên đời.

(77) - GV đàn cho hs đọc các bài TĐN 5,6,7, 8.. kết hợp gõ đệm thanh phách theo nhịp. - Đọc nhạc theo nhóm-phân từng bài cho mỗi nhóm. Hoạt động 4: ( Cả lớp) ?Nêu sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp của các nhạc sĩ ?Hoàn cảnh ra đời của các bài hát,bản nhạc. -TĐN số 7: Dòng suối chảy về đâu -TĐN só 8: Thầy cô cho em mùa xuân II.. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: 1.Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát biết ơn Võ Thị Sáu 2.Nhạc sĩ Sô-panh 3.Nhạc sĩ Hoàng Vân 4.Nhạc sĩ Trần Hoàn. 4. Cũng cố: GV nhắc lại các nội dung ôn tập của tiết học. 5. Dặn dò: Về nhà - Ôn tập toàn bộ các bài đã học từ tiết 19-32 (theo hệ thống tiết ôn tập), đọc thêm trong SGK, các thông tin khác. - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì II Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Ngày soan: Ngày dạy:. Tiết 34. ÔN TẬP. I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức Âm nhạc thường thức, các bài TĐN đã học từ tiết 19 đến tiết 32, chuẩn bị kiểm tra HKII. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng ôn tập âm nhạc thường thức và các bài TĐN. - Học sinh có kỹ năng vận dụng các kiến thức nhạc lí vào các bài hát, bản nhạc trong khi học các nhạc cụ. Biết tìm, nghe và cảm nhận về giai điệu, nội dung, ý nghĩa của các bài hát, bản nhạc của các nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Huy Du,Bettoven.

(78) 3. Thái độ: - Các em có nhận thức đúng đắn và nghiêm túc hơn trong việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳII. - Các em có thái độ ôn tập nghiêm túc để đạt kết quả cao trong kỳ thi HKII. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: Hệ thống kiến thức ôn tập. Các CD ÂNTT đã học. 2. Đối với học sinh: Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học:- Đàn organ; Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: Kiểm tra sĩ số học sinh. Quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi... 2. KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra trong khi ôn tập. 3. BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS. PHẦN GHI VỞ CỦA HS. Nội dung 1 GV cho hs khởi động giọng, đọc gam rải C - Gv đàn cho hs đọc các bài TĐN 5,6,7, 8.. kết hợp gõ đệm thanh phách theo nhịp. - Đọc nhạc theo nhóm-phân từng bài cho mỗi nhóm.. I. CÁC BÀI TĐN: 6,7,8,9. -TĐN số 5:Làng tôi -TĐN số 6 : Chỉ có một trên đời -TĐN số 7: Dòng suối chảy về đâu -TĐN só 8: Thầy cô cho em mùa xuân. Nội dung 2 ?Nêu sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp của các nhạc sĩ ?Hoàn cảnh ra đời của các bài hát,bản nhạc. II.. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: 1.Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát biết ơn Võ Thị Sáu 2.Nhạc sĩ Sô-panh 3.Nhac Si Hoang Van 4.Nhac si Tran Hoan. 4. CỦNG CỐ: GV nhắc lại các nội dung ôn tập của tiết học..

(79) 5. DẶN DÒ: Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì II RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ....................... ............................................................................................... Ngày soạn: Ngày dạy Tiết 33: ÔN TẬP I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức nhạc lí và các bài hát đã học từ tiết 19 đến tiết 32, chuẩn bị kiểm tra HKII. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng ôn tập nhạc lí, âm nhạc thường thức và các bài hát, các bài TĐN. - Học sinh có kỹ năng vận dụng các kiến thức nhạc lí vào các bài hát, bản nhạc trong khi học các nhạc cụ. 3. Thái độ: - Các em có nhận thức đúng đắn và nghiêm túc hơn trong việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳII. - Các em có thái độ ôn tập nghiêm túc để đạt kết quả cao trong kỳ thi HKII. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: Hệ thống kiến thức ôn tập. 2. Đối với học sinh: Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học:- Đàn organ; Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: Kiểm tra sĩ số học sinh. Quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi... 2. KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra trong khi ôn tập. 3. BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS. PHẦN GHI VỞ CỦA HS I. NHẠC LÍ:. Nội dung 1. 6 8.

(80) ?Thế nào là nhịp nhịp 6/8 ,cho ví dụ. Nôi dung 2 Gv cho lớp khởi động giọng -Lần lượt trình bày lại các bài hát. *GV sửa sai -Trình bày lại các bài hát theo tổ -Kiểm tra một vài hs yếu. 1. Nhịp - Mỗi ô nhịp có 6 phách - Mỗi phách có độ ngân =1 nốt móc đơn 2.Thu tu cac dau thang giang o hoa bieu 3.Gam thu giong thu 4.Giong song song giong La thu hoa thanh. II.Các bài hát 1.Khát vọng mùa xuân 2.Nổi trống lên các bạn ơi 3.Ngôi nhà cử chúng ta 4.tuổi đời mênh mông .. 4. CỦNG CỐ: GV nhắc lại các nội dung ôn tập của tiết học. 5. DẶN DÒ: Về nhà  Ôn tập toàn bộ các bài đã học từ tiết 19-32 (theo hệ thống tiết ôn tập), đọc thêm trong SGK, các thông tin khác. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………. Ngày soan: Ngày dạy: Tiết 34. ÔN TẬP. I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức Âm nhạc thường thức, các bài TĐN đã học từ tiết 19 đến tiết 32, chuẩn bị kiểm tra HKII. 2. Kỹ năng:.

(81) - Củng cố kỹ năng ôn tập âm nhạc thường thức và các bài TĐN. - Học sinh có kỹ năng vận dụng các kiến thức nhạc lí vào các bài hát, bản nhạc trong khi học các nhạc cụ. Biết tìm, nghe và cảm nhận về giai điệu, nội dung, ý nghĩa của các bài hát, bản nhạc của các nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Huy Du,Bettoven 3. Thái độ: - Các em có nhận thức đúng đắn và nghiêm túc hơn trong việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳII. - Các em có thái độ ôn tập nghiêm túc để đạt kết quả cao trong kỳ thi HKII. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: Hệ thống kiến thức ôn tập. Các CD ÂNTT đã học. 2. Đối với học sinh: Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học:- Đàn organ; Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: Kiểm tra sĩ số học sinh. Quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi... 2. KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra trong khi ôn tập. 3. BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS. PHẦN GHI VỞ CỦA HS. Nội dung 1 GV cho hs khởi động giọng, đọc gam rải C - Gv đàn cho hs đọc các bài TĐN 5,6,7, 8.. kết hợp gõ đệm thanh phách theo nhịp. - Đọc nhạc theo nhóm-phân từng bài cho mỗi nhóm.. I. CÁC BÀI TĐN: 6,7,8,9. -TĐN số 5:Làng tôi -TĐN số 6 : Chỉ có một trên đời -TĐN số 7: Dòng suối chảy về đâu -TĐN só 8: Thầy cô cho em mùa xuân. Nội dung 2 ?Nêu sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp của các nhạc sĩ ?Hoàn cảnh ra đời của các bài hát,bản nhạc. II.. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: 1.Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát biết ơn Võ Thị Sáu 2.Nhạc sĩ Sô-panh 3.Nhac Si Hoang Van 4.Nhac si Tran Hoan.

(82) 4. CỦNG CỐ: GV nhắc lại các nội dung ôn tập của tiết học. 5. DẶN DÒ: Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì II RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ........................ Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 19. - HỌC HÁT BÀI: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG. I. MỤC TIEU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Giúp các em hát đúng giai điệu và lời ca bài hát " Đi cắt lúa -Giúp các em hiểu thêm về đảo phách và những chỗ luyến trong bài. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết, biết cách sử dụng một số ký hiệu nhạc lí trong bài hát, kết hợp ôn kiến thức về nhạc lí. - Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng. 3. Thái độ - Qua bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến quê hương đất nước. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát “" Đi cắt lúa” - Tranh bài hát " Đi cắt lúa” -Nhạc cụ thường dùng -Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động ở lớp. 2. Đối với học sinh:.

(83) - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát " Đi cắt lúa” - Đàn Organ - Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - Kiểm tra sĩ số học sinh, bao quát lớp. 2. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách của học sinh 3. BÀI MỚI:. HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH HỌC HÁT BÀI : ĐI C ĂT L ÚA D â n ca H re - GV giới thiệu:… - GV giới thiệu về bài dân ca hs nghe và trả lời câu hỏi, GV bổ sung thêm - GV&HS ghi bài. -GV giới thiệu thêm về nhạc sĩ đặt lời Em hãy liệt kê một số kí hiệu nhạc lí đã học có trong bài hát ? Nêu cách sử dụng ? - GV nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý trong bản nhạc: - Dấu luyến;dấu nối; giọng đô trưởng. 2 - GV giảng về chỉ số nhịp 4 - 1 HS đọc lời bài hát và chia câu, giải thích một số từ khó (tiếng chiêng,bản làng) - GV mở băng mẫu, hs nghe 1 lần, gv trình bày 1 lần. - HS khởi động giọng theo đàn. * GV dạy từng câu theo lối móc xích đến hết bài. - G/v gọi 1 vài cá nhân lên hát câu bất kỳ theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai nếu có. - GV đàn, cả lớp hát 2-3 lần cả bài, kết hợp gõ theo nhịp. - GV hướng dẫn hs vận động theo nhạc 2 lần. - HS cảm nhận và trả lời câu hỏi Bài hát có giai điệu. Nội dung như thế nào? Nêu cảm nhận của em về lời bài hát sau khi học. I.Học hát: Đi cắt lúa. 1. Sơ lược về bài dân ca và nhạc sĩ đặt lời. 2. Một số kí hiệu nhạc lí trong bài: - Nhịp ; - Dấu luyến - Dấu nối - Giọng Đô trưởng. -Chia câu: gồm 2 câu. 3. Học hát: 4. Giai điệu: Nhịp nhàng, tình cảm, trong sáng. 5. Nội dung: Bài hát gợi lên những hình ảnh tươi đẹp của thiên nhiên ở bản làng,với những công việc ngày mùa của người dân ...

(84) xong?  GV giảng mở rộng liên hệ thực tế. GV vẽ khuông nhạc và giải thích về quãng ?Rút ra khái niệm về quãng ?Quãng giai điệu khác quãng hoà âm ở chổ nào. *Gọi tên quãng +Quãng 2:hai âm liền bậc +Quãng 3 :ba âm liền bậc ?Âm cơ bản là gì HS nghe đàn ,đọc cao độ quãng đó theo đàn. II.NHẠC QUÃNG 1.Ví dụ. LÍ. :SƠ. LƯỢC. VỀ. -Gọi tên quãng:T quãng là số âm cơ bản được tính từ âm gốc tới âm ngọn. 2.Khái niệm Quãng là khoảng cách về độ cao giữa 2 nốt nhạc. -Nốt thấp được gọi là âm gốc -Nốt cao được gọi là âm ngọn. 4 CỦNG CỐ: - HS nhắc lại nội dung của bài học. Cho cả lớp hát bài " Đi cắt lúa" 1lần. -HS trình bày bài hát theo tổ -Chỉ định 2-3 em trình bày lại -Chỉ định một số hs lấy ví dụ về quãng 4,5,6 5.DẶN DÒ: Về nhà  Học thuộc lời, giai điệu bài hát " Đi cắt lúa", kết hợp vận động theo nhạc.  Nắm nội dung bài hát và phần nhạc lí  Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bài TĐN số 6. RÚTKINH NGHIỆM ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ....................................................................................................

(85) Ngày soạn: Ngày dạy:. Tiết 20 - ÔN TẬP BÀI HÁT : ĐI CẮT LÚA - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 6. I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Đi cắt lúa " - Dạy các em kỹ thuật hát lĩnh xướng và kỹ thuật hát tốp ca. - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 6 áp dụng phần nhạc lí. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Củng cố kỹ năng liên hệ thực tế và ví dụ đưa ra khái niệm..

(86) - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: - Thông qua bài hát các em có thái độ yêu quí bản làng,trân trọng tình cảm của tuỏi thơ- Giúp các em có thái độ nghiêm túc khi học tập đọc nhạc. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Đi cắt lúa; và bài TĐN số 6 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị nội dung bài học như dặn dò ở tiết 19 để phát biểu, xây dựng bài học. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ; Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số 5. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - Kiểm tra sĩ số học sinh - Bao quát lớp: Vệ sinh, chỗ ngồi... 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra trong khi ôn tập bài hát. 3 BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA G.VIÊN VÀ HS PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH - GV giới thiệu bài học I. ÔN TẬP BÀI HÁT: - HS khởi động giọng theo đàn, cả lớp đứng Khát vọng mùa xuân hát bài hát 1 lần, vận động theo nhạc. Nhạc: Mô - da - GV híng dÉn hs h¸t tèp ca cã lÜnh xíng. Phỏng dịch lời Việt: Tô - GV gäi 1 tèp xung phong h¸t tèp ca cã lÜnh xíng, gv ghi ®iÓm miÖng. Hải TËp h¸t tèp ca cã lÜnh xíng - Gv giới thiệu phần II. II. NHẠC LÍ: Nhịp 6 2 4 1.Ví dụ: 8 - Gv nhắc lại một số đặc điểm của nhịp4 4 Em hãy cho biết trong 2 loại nhịp trên, số nào chỉ số phách trong mỗi ô nhịp? Số nào chỉ thời gian ngân của phách ? (Hs trả lời). - Gv ghi lại thời gian ngân của các hình nốt: 4 6 2. Kh¸i niÖm: NhÞp 6 Đơn, đen, đen chấm dôi, trắng… cña2c¶ lo¹i : 4 4 8 - Mçi « nhÞp cã 6 ph¸ch 8 nhÞp - Gv ghi c¸c h×nh nèt trong 3 « nhÞp. - Mỗi phách có độ ngân=1 nốt đơn - Gv gäi 1 hs lªn b¶ng v¹ch nhÞp, líp theo dâi - Ph¸ch 1 vµ ph¸ch 4 m¹nh, ph¸ch 2,3,5,6 nhÑ n.xÐt. (Träng ©m ph¸ch 1 vµ 4) - Gv đọc ví dụ, hs theo dõi các phách mạnh, * Các bài hát viết ở nhịp này nhẹ nhàng, tình nhÑ. c¶m, ®ung ®a, uyÓn chuyÓn. - Gv cho hs đọc ví dụ, từ ví dụ, hs nêu khái niÖm. - Hs nghe thêm 1 - 2 ví dụ, rút ra đặc điểm cña nhÞp..

(87) - Gv treo b¶ng phô bµi T§N sè 5. - Gv cho hs nhËn xÐt vÒ: NhÞp, h×nh nốt, cao độ, giọng. - Cho hs đọc nốt trên bảng phụ (2 lÇn). - Hs đọc tiết tấu từng câu. - Hs đọc nốt kết hợp tiết tấu. - Hs gam rải Đô trởng theo đàn. - Đọc các âm ổn định của C theo đàn. - Gv đàn từng câu, hs đọc theo->hết bµi. - Cả lớp đọc nhạc và gõ nhịp, phách (2 lÇn). - Lớp ghép lời ca theo đàn. - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 ghép lớp gõ nhÞp - Hs xung phong đọc 1/2 bài, ghi ®iÓm. - KÕt thóc bµi T§N.. IIi. tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc số 5 TrÝch bµi:" Lµng t«i " C-3 Nh¹c vµ lêi: V¨n Cao - Trờng độ: Hình nốt đơn, đen, đen chấm dôi. - Cao độ: Đồ - Rê - Mi - Son - La - Si - Đô - Rê - Mi - Giäng: §« trëng.. 4.CỦNG CỐ: HS nhắc lại nội dung chính của bài học . Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 5 5.DẶN DÒ: Về nhà học theo các mục I-II-III. Làm bài tập 1/42  Chép bài TĐN số 5 vào vở chép nhạc. Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách.  Xem trước các phần của tiết 21. Tìm các tài liệu nói về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn, tìm, nghe 1 số bài hát của ông. RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ................................................ Ngày soạn: Ngày dạy:. Tiết 21 - ÔN TẬP BÀI HÁT : Khát vọng mùa xuân - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 5 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát “Biết ơn Võ Thị Sáu” I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:.

(88) 1. Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và tập diễn cảm bài hát " Khát vọng mùa xuân " - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 5. - Các em biết sơ lược về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn, một tác giả có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc cách mạng hiện đại, bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu là một tác phẩm xuất sắc của ông.. 2. Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng gõ nhịp, phách khi tập đọc nhạc. - Giúp các em củng cố kỹ năng học ÂNTT, ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ: - Giáo dục các em thêm yêu quê hương, đất nước, biết quí trọng thời gian. - Các em biết trân trọng nhạc sĩ của Việt Nam, có nhu cầu tìm hiểu các ca khúc Việt Nam. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Một số kiến thức nói về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. - CD 1 số bài hát, bản nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. - Soạn bài PowerPoint. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset - Phòng nghe nhìn III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: Kiểm tra sĩ số học sinh, quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi... 6 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: 1 em lên bảng nêu khái niệm nhịp , ghi ví dụ trong 3 ô nhịp. 8 3.BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA G.VIÊN VÀ HS PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH - Gv giới thiệu bài mới, mở nhạc cho hs nghe I. ÔN TẬP BÀI HÁT: bài Quê em , ghi đầu bài vào vở. Khát vọng mùa xuân - Hs khởi động giọng, đứng tại chỗ ôn lại bài hát Khát vọng mùa xuân 1 lần kết hợp hát lĩnh xướng, hát tốp ca. - Gv gọi hs nhắc lại một số kiến thức nhạc lí II. ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 5 trong bài TĐN số 5. Trích bài:" Làng tôi " C-3.

(89) * HS đọc gam rải và trục giọng của Đô trưởng. - HS nghe đàn 1 lần bài TĐN số 5. - Gv đàn, hs ôn lại bài TĐN số 5, gõ phách và nhịp, kết hợp hát lời. - Từng nhóm xung phong đọc bài TĐN và hát lời - Cá nhân HS xung phong TĐN, ghi điểm miệng. - Gv đàn vài nốt bất kỳ, gọi 1-2 hs đọc. - GV g.thiệu: N.sĩ Nguyễn Đức Toàn: nhạc sĩ, chiến sĩ, một họa sĩ. Ông tham gia cách mạng và viết lên những ca khúc về cách mạng, về quê hương đất nước. Ông viết nhiều bài hát ca ngợi các liệt sĩ anh hùng của quê hương đất nước. - HS đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ trong SGK/43. Em hãy nêu sơ lược về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn? - GV tóm tắt các ý chính ghi lên bảng, Hs ghi vào vở. - Gv mở CD, đàn một số bài hát, hs nghe và nêu tên bản nhạc, bài hát. *GV giới thiệu: “Chị Võ Thị Sáu tên thật là Nguyễn Thị Sáu (1934-1952), quê ở Làng Đất đỏ, Bà Rịa, Vũng Tàu. 12t theo anh trai tham gia h.động CM. 14t dùng lựu đạn giết 1 tên quan 3 Pháp, làm bị thương 20 tên khác. 15t mang lựu đạn phục kích giết tên cai tổng Việt gian bán nước ác ôn và chị bị bắt, bị tra tấn 3 năm và đầy ra Côn đảo. Trong khu biệt giam chị vẫn hồn nhiên, yêu đời... ”. Tên tuổi người con gái ấy đã được cả thế giới biết đến với lòng dũng cảm, kiên cường, bất khuất không chịu khuất phục trước mũi súng của quân thù…Ngày 23.1.1952 tên tuổi của chị đã được ghi vào lịch sử CM nước ta. Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn đã khắc họa lại hình tượng của chị qua ca khúc “Biết ơn Võ Thị Sáu" - 1Hs đọc phần 2/44, nªu xuÊt xø cña bµi h¸t. - Gv cho líp nghe bµi h¸t (1 lÇn) - Hs rót ra néi dung, giai ®iÖu cña bµi h¸t, gv nh¾c l¹i cho hoµn thiÖn, hs ghi bµi. - Hs nghe bµi h¸t lÇn 2. * Gv liªn hÖ thùc tÕ.. Nhạc và lời: Văn Cao. III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu. 1. Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn: - Sinh: 10.3.1929 - Quê: Hà Nội - Ông là nhạc sĩ, họa sĩ, chiến sĩ. - Âm nhạc của ông phóng khoáng, tươi trẻ và đậm chất trữ tình mềm mại, sâu sắc. - Ông đã được Nhà nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học-Nghệ thuật. * Một số ca khúc (nghe): + Khâu áo gửi người chiến sĩ + Hà Nội-một trái tim hồngC-3 + Quê em miềnTrung du + Chiều trên bến cảngAm 2. Bài hát:Biết ơn Võ Thị SáuAm-Ballad-Tempo=60 - S¸ng t¸c: 1958 - Giai ®iÖu: NhÑ nhµng, mÒm m¹i, thiÕt tha, s©u l¾ng. - Néi dung: Bµi h¸t ca ngîi tÊm g¬ng hi sinh anh dòng cña anh hïng trung qu©n ¸i quèc, liÖt n÷ Vâ ThÞ S¸u..

(90) 4.CỦNG CỐ: HS nhắc lại các nội dung của bài học. GV đàn cho lớp hát lại 1 lần bài hát “Khát vọng mùa xuân" 5.DẶN DÒ: Ôn tập từ tiết 19, tiết sau kiểm tra 15 phút.  Đọc trước lời bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi" tìm các kí hiệu đã học có trong bài hát. RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .................................... Ngày soạn: Ngày dạy:. Tiết 22 HỌC HÁT BÀI: Nổi trống lên các bạn ơi I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Các em biết vài nét sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên và một vài ca khúc của ông. - Dạy các em hát đúng giai điệu và lời bài hát"Nổi trống lên các bạn ơi" 2. Kỹ năng: - Học bài hát mới: Đọc, phân tích các từ khó, tìm và biết cách sử dụng các ký hiệu âm nhạc có trong bài hát. Chia câu, chia đoạn, cảm nhận lời và giai điệu bài hát. Tìm nội dung và giai điệu bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... 3. Thái độ: - Có thái độ trân trọng nhạc sĩ của Việt nam, học nghiêm túc bài hát. - Giáo dục các em tình đoàn kết anh em trong đại gia đình các dân tộc Việt nam. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên:.

(91) - Nắm sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên, CD một số bài hát của ông. - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi". - Hát được một số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên - Slide giấy trong bản nhạc có lời bài hát Nổi trống lên các bạn ơi. 2. Đối với học sinh: Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset - Đèn chiếu. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:. 1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - Kiểm tra sĩ số học sinh. 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra 15 phút (đề kèm theo) 3.BÀI MỚI:. HOẠT ĐỘNG CỦA G.VIÊN VÀ HS - GV giới thiệu: Khi nói về cội nguồn các dân tộc Việt Nam, nhân dân ta thường nhắc tới truyền thuyết Âu Cơ và Lạc Long Quân. Từ nội dung đó nhạc sĩ Phạm Tuyên đã viết bài hát Nổi trống lên các bạn ơi để ngợi ca tình đoàn kết của 54 dân tộc trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam. - GV giới thiệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên. - Hs nhắc lại vài nét về Phạm Tuyên. GV bổ sung thêm - GV&HS ghi bài ) - Gv & hs hát trích vài câu trong vài ca khúc của ông. * Ông là một n.sĩ tài năng trong giới nhạc sĩ nước ta. - Gv chiếu đèn bài hát, hs theo dõi. Em hãy liệt kê một số kí hiệu nhạc lí đã học trong bài. Nêu cách sử dụng ? (Hs trả lời). PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH HỌC HÁT BÀI: Nổi trống lên các bạn ơi Nhạc và lời: Phạm Tuyên 1. Sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên: - Sinh 12.1.1930 - Quê: Xã Lương Ngọc - Huyện Bình Giang Tỉnh Hải Dương - Cư trú tại Hà nội. * Một số ca khúc: Như có Bác trong ngày vui đại thắng; Cánh én tuổi thơ; Tiến lên đoàn viên; Chiếc đèn ông sao... 2. Một số kí hiệu nhạc lí trong bài hát: - Nhịp hai-bốn, nhịp lấy đà. - Dấu nhắc lại, dấu quay lại, dấu luyến… - Giọng La thứ tự nhiên..

(92) GV nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý trong bản nhạc: - 1 HS đọc lời bài hát và chia câu ( như câu văn) 3. Học hát: ( HS và GV giải thích các từ khó) - GV đàn và hát mẫu ( mở băng mẫu ), hs nghe 1 lần. - HS khởi động giọng theo đàn. * GV tiến hành dạy theo lối móc xích từng câu: - G/v gọi 1 vài cá nhân lên hát câu bất kỳ 4. Giai điệu: theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai + Đọan A "Xưa mẹ…là con một nhà" Vui nếu có. nhộn, nhẹ nhàng. - Cả lớp hát 2-3 lần cả bài, kết hợp gõ theo + Đọan B: Còn lại: Âm nhạc trong sáng, vui nhịp, phách. tươi, ào ạt. - GVhướng dẫn HS hát vận động theo nhạc. 5. Nội dung: - Gv hướng dẫn hát lĩnh xướng + ca nông (2 Bài hát ca ngợi tình đoàn kết của 54 dân tộc lần). trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam. - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi. Theo em bài hát được chia làm mấy đoạn, tại sao Bài hát có giai điệu như thế nào?( chia đọan dựa vào tính chất âm nhạc và lời bài hát ) Nội dung bài hát nói lên điều gì?( Hs trả lời) * Gv liên hệ thực tế về tình đoàn kết của các dân tộc anh em trong kháng chiến, khi gặp hoạn nạn, khi gặp bão bùng, thiên tai…lµm tõ thiÖn HS đọc SGK: Làm sao chúng ta có đợc các bản nhạc, bài hát ? Các nhạc sĩ đã chắt lọc c¸c ©m thanh tinh tóy xung quanh chóng ta 4.CỦNG CỐ: HS nhắc lại nội dung của bài học. Cho cả lớp hát lại bài “Nổi trống lên các bạn ơi " 1 lần 5.DẶN DÒ: Về nhà  Học thuộc lời, giai điệu bài hát Nổi trống lên các bạn ơi" kết hợp vận động theo nhạc. Nắm nội dung và giai điệu bài hát.  Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu âm nhạc có trong bài TĐN số 6. RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

(93) ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ................................................ Ngày soạn: Ngày dạy:. Tiết 23 - ÔN TẬP BÀI HÁT: Nổi trống lên các bạn ơi - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 6 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Nổi trống lên các bạn ơi " - Dạy các em kỹ thuật hát ca nông và kỹ thuật hát tốp ca.. 6. - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 6, qua bài TĐN giúp các em hiểu kỹ hơn về 8nhịp 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Củng cố kỹ năng hát tốp ca và hát ca nông. - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: - Giáo dục các em tình đoàn kết anh em trong gia đình, cộng đồng và xã hội. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Làm tốt một số động tác mô phỏng cho bài hát Nổi trống lên các bạn ơi - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi" và bài TĐN số 6. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị trước bài học như dặn dò ở tiết 22 để phát biểu, xây dựng bài học. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số 6. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:.

(94) 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC - Kiểm tra sĩ số học sinh - Bao quát lớp: Vệ sinh, chỗ ngồi... 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra trong khi ôn bài. 3.BÀI MỚI. HOẠT ĐỘNG CỦA G.VIÊN VÀ HS - GV giới thiệu bài học. - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát 1 lần gõ nhịp (theo nhạc đệm). - Gv nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng và hát ca nông. Lớp đứng tại chỗ hát bài hát 2 lần, vận động theo nhạc. - Gv gäi 1 tèp xung phong h¸t tèp ca cã lÜnh xíng + ca n«ng, gv ghi ®iÓm miÖng. - GV treo bảng phụ bài TĐN số 6, hs quan sát bài TĐN và trả lời câu hỏi: Bài TĐN được viết ở nhịp mấy. Phách mạnh là các phách nào, các nốt nào? Bài TĐN được viết ở giọng gì. Tại sao ? - Gv dùng que chỉ cho hs đọc các nốt nhạc trong bài TĐN, sau đó đọc bất kỳ nốt nào theo gv chỉ. - Gv gọi 1 vài em đọc nốt nhạc yếu đọc nốt. - Gv cho cả lớp đọc tên hình các nốt từ hình nốt ngắn nhất đến dài nhất và trả lời các câu hỏi. Bài TĐN có các nốt nào về cao độ? Bài TĐN có các hình nốt nào về trường độ ? Bài nhạc viết ở giọng gì ? - Hs đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu. - Hs nghe đàn, đọc gam rải và trục giọng Đô trưởng.. PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH I. ÔN TẬP BÀI HÁT: Nổi trống lên các bạn ơi Nh¹c vµ lêi: Ph¹m Tuyªn * TËp h¸t tèp ca kÕt hîp h¸t ca n«ng.. II. TẬP ĐỌC NHẠC: Tập đọc nhạc số 6. Trích bài: Chỉ có một trên đời Nhạc: Trương Quang Lục Lời: Dựa theo ý thơ Liên Xô - Âm hình tiết tấu:. - Cao độ:. - Giọng của bài TĐN:Đô trưởng - Gam rải Đô trưởng: - Hs đọc kết hợp cao độ và trờng độ. - Gv đàn bài TĐN 2 lần. - HS đọc từng câu đến hết bài theo đàn..

(95) - Gv gọi 1 vài hs đọc câu 1, 2, 3, 4. - Cả lớp đọc nhạc kết hợp gõ nhịp. - C¶ líp ghÐp lêi kÕt hîp gâ nhÞp. - Từng tổ đọc nối tiếp (4 tổ 4 câu) kết hợp gõ ph¸ch. - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời kết hợp gõ nhÞp. - Hs xung phong đọc 2 - 4 câu, gv ghi điểm. 4.CỦNG CỐ: HS nhắc lại nội dung chính của bài học . Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 6 5.DẶN DÒ: Về nhà học theo các mục I-II. Làm bài tập 1/48  Chép bài TĐN số 6 vào vở chép nhạc. Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách.  Xem trước các phần của tiết 24. Tìm bài hát có đoạn hát bè, mang theo đĩa nhạc. Ngày soạn: 23.02.2008 Ngày dạy:4. 3.2008 Tiết 24 - ÔN TẬP BÀI HÁT : Nổi trống lên các bạn ơi - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 6 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Hát bè I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và hoàn thiện bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi " - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 6. - Các em hiểu biết sơ bộ về hát bè và tác dụng của hát bè trong nghệ thuật âm nhạc. 2. Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng gõ nhịp, phách tốt khi tập đọc nhạc. - Giúp các em củng cố kỹ năng học ÂNTT, hiểu ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ: - Giáo dục các em tình đoàn kết anh em trong gia đình, cộng đồng và xã hội. - Các em biết được hát bè là hình thức hát giúp người hát nâng cao trình độ âm nhạc. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Hát tốt 2 bè của bài hát: Con chim non và Hành khúc tới trường. - CD nhạc một số bài hát có sử dụng hát bè hòa âm và ca nông. - Bảng phụ chép 2 đoạn trích của bài hát: Con chim non và Hành khúc tới trường. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học:.

(96) - Đàn Organ. - Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - Kiểm tra sĩ số học sinh. Quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi... B. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra hát trong khi ôn tập bài cũ. C. BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA G.VIÊN VÀ HS PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH - Gv giới thiệu bài học I. ÔN TẬP BÀI HÁT: -Gv cho hs khởi động giọng theo đàn, cả lớp Nổi trống lên các bạn ơi đứng hát kết hợp hình thức hát lĩnh xướng, hát Nh¹c vµ lêi: Ph¹m Tuyªn ca nông và vận động theo nhạc. (2 lần) - Gv gọi 4 em lên bảng hát như trên, ghi điểm miệng - Gv cho hs nhắc lại 1số kiến thức nhạc lí trong II. ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số bài TĐN. 6 - Gv đàn cho hs đọc gam rải và trục giọng C. Trích bài: Chỉ có một trên đời - Gv đàn 1 lần bài TĐN số 6, hs nghe. - Cả lớp đọc bài TĐN số 6, gõ phách và nhịp, kết Nhạc: Trương hîp h¸t lêi. Quang Lục - 2 em xung phong đọc bài TĐN và hát lời. - C¸ nh©n hs xung phong T§N, ghi ®iÓm miÖng. Lời: Dựa theo ý - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời, gõ nhịp. thơ Liên Xô GV giới thiệu: Hát bè là một cách hát khó trong nghệ thuật âm nhạc. Hát bè làm cho bài hát khỏe mạnh, dày, đầy đặn, nhiều màu vẻ hơn. Có thể nói: Không thể chỉ có hát và đàn một bè. Thế giới vô vàn âm thanh, sự chọn lọc, kết hợp chuyển tiếp chúng theo những quy luật phù hợp với mĩ cảm của thời đại, làm tăng sức biểu hiện của một tác phẩm âm nhạc. - HS đọc phần giới thiệu về hát bè trong SGK/49 Em hiểu thế nào là hát bè ?(Hs trả lời). - GV tóm lại các ý chính ghi lên bảng, Hs ghi vào vở. Những hình thức biểu diễn nào hay sử dụng hát bè? Cách hát bè nào đơn giản nhất ?( HS trả lời GV bổ sung và ghi lên bảng) - Gv hướng dẫn học sinh hát bè 2 bài hát: Con chim non và Hành khúc tới trường. Bài hát nào hát bè ca nông. Bài hát nào hát bè. III. Âm nhạc thường thức: Hát bè 1. Khái niệm: - Là cách hát thể hiện những âm thanh cùng phát ra từ các quãng(hòa âm) hoặc giai điệu khác nhau. 2. Một số kỹ thuật hát bè + Ca nông ( Hát đuổi ) + Hòa âm ( 2;3;4 bè ) 3. Một số hình thức hát bè: + Song ca + Tam ca + Tốp ca + Đồng ca + Hợp xướng 3. Ví dụ (nghe): - Mùa thu ngày khai trường. - Nổi trống lên các bạn ơi. - Con chim non..

(97) hòa âm? ( Hs trả lời ) - Cò lả. - Gv cho học sinh nghe một số bài hát có sử - Trống cơm dụng hình thức hát bè để các em nhận ra đoạn - Việt Nam quê hương tôi… nào hát bè và hát hình thức nào. Các bài hát được phối bè cho hợp Em biết các bài hát nào có sử dụng lối hát bè? xướng ( Hs trả lời ) SGK * Gv giảng mở rộng về tầm quan trọng và thời gian của một bài hát được dựng bè. * Hs đọc phần bài đọc thêm trang 51. D. CỦNG CỐ: - HS nhắc lại các nội dung của bài học. GV đàn cho cả lớp hát lại 1 lần bài hát “Nổi trống lên các bạn ơi và TĐN số 6. E. DẶN DÒ: Về nhà:  Học thuộc các nội dung đã học.  Ôn tập từ tiết 19, tiết 25 kiểm tra 1 tiết: Bài làm trên giấy và thực hành. Ngày soạn:2.03.2008 Ngày dạy:11. 3.2008 Tiết 25: KIỂM TRA 1 TIẾT I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh ôn lại các bài hát và TĐN đã học từ đầu học kỳ II. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng kiểm tra 1 tiết. 3. Thái độ: - Học sinh có ý thức học tập tốt hơn trong các bài học tới. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Ra đề kiểm tra + Phiếu kiểm tra các bài Hát và TĐN. 2. Đối với học sinh: - Ôn trước nội dung các bài học như cô đã dặn. - Tuyệt đối không được ghi chữ nốt vào các bài TĐN. - Phải có phách gõ. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: Kiểm tra sĩ số học sinh - Bao quát lớp: Vệ sinh, chỗ ngồi ... B. KIỂM TRA BÀI CŨ: C. BÀI MỚI:.

(98) H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. PHẦN KIỂM TRA CỦA HỌC SINH - GV nhắc nội dung yêu cầu của tiết kiểm tra: A. KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM VÀ * Phần A: Học sinh làm bài kiểm tra trắc nghiệm BÀI TẬP. và làm bài tập trên đề trong vòng 15 phút. * Phần B: - HS khởi động giọng. B. KIỂM TRA THỰC HÀNH: HÁT - Các bạn đầu tiên của dãy sẽ bốc thăm cho cả dãy. HOẶC TẬP ĐỌC NHẠC Đọc 1 trong 2 bài TĐN số 5; 6 trong đó nửa nhóm nhìn sách đọc nhạc, nửa nhóm hát lời. - Nếu hát thì vận động theo nhạc. d. cñng cè: GV rà soát lại xem có học sinh nào chưa kiểm tra thực hành. E. DẶN DÒ: Về nhà đọc trước bài hát Ngôi nhà của chúng ta. Tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bản nhạc.. KẾ HOẠCH BỘ MÔN ÂM NHẠC 8 I.ĐẶC ĐIỂN TÌNH HÌNH: 1. Thuận lợi: - Cơ sở vật chất đáp cho công tác giảng dạy. - Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi trong việc sắp xếp thời gian lên lớp. - Học sinh học tập tốt, tích cực xây dựng bài. 2. Khó khăn: - Chưa có phòng chức năng, nên tiết dạy gây tiếng ồn cho các lớp học bên cạnh. - Đồ dùng dạy chưa đáp ứng nhu cầu của tiết dạy. - Một số học sinh tiếp thu kiến thức còn chậm ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy. II.PHẦN CHUNG: 1.Mục tiêu môn học: Môn Âm nhạc ở Trung học cơ sở nhằm giúp học sinh: a. Về kiến thức: Có những kiến thức âm nhạc phù hợp với lứa tuổi về học hát, tập đọc nhạc, nhạc lí và âm nhạc thường thức. b. Về kĩ năng: - Luyện tập một số kĩ năng ban đầu để hát đúng, hoà giọng, diễn cảm và có thể kết hợp một số hoạt động khi tập hát. - Bước đầu luyện tập đọc nhạc và chép nhạc ở mức độ đơn giản..

(99) - Luyện tập nghe và cảm nhận âm nhạc. c. Về thái độ: - Bồi dưỡng tình cảm trong sáng, lòng yêu nghệ thuật âm nhạc nhằm phát triển hài hoà nhân cách. - Thông qua các hoạt động âm nhạc làm cho đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh, đem đến cho học sinh niềm vui, tinh thần lạc quan sự mạnh dạn và tự tin. - Nhiệt tình tham gia các hoạt động âm nhạc trong và ngoài trường học. 2.Công tác soạn giảng: - Soạn trước khi lên lớp. - Ghi ngày soạn, ngày dạy, tiết theo PPCT. - Soạn đầy đủ các bước lên lớp. 3.Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Phương phát dạy bài hát - Phương pháp dạy tập đọc nhạc. - Phương pháp dạy âm nhạc thường thức. 4.Sách giáo khoa, thiết bị dạy học: Sách giáo khoa: - Sách giáo khoa môn Âm nhạc lớp 6, 7, 8, 9. - Sách giáo viên môn Âm nhạc lớp 6, 7, 8, 9. Thiết bị dạy học: - Đàn phím điện tử. - Thanh phách. - Bảng phụ và tranh ảnh. 5.Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh: Môn âm nhạc mỗi học kì gồm có 4 cột kiểm tra. - Kiểm tra miệng (1 cột). - Kiểm tra 15 phút (1 cột). - Kiểm tra một tiết (1 cột). - Kiểm tra cuối học kì (1 cột). 6.Những biện pháp thực hiện cụ thể: b. Tài liệu học tập: - Học sinh có khá đầy đủ SGK. c. Kiểm tra: - Kiểm tra miệng: kiểm tra bằng hình thức thực hành (hát, đọc nhạc,…) - Kiểm tra 15 phút: kiểm tra bằng hình thức thực hành hoặc tự luận. - Kiểm tra một tiết: kiểm tra bằng hình thức thực hành. - Kiểm tra cuối học kì: kiểm tra bằng hình thức thực hành vấn đáp. d. Thiết bị dạy học: - Đàn. - Thanh phách. - Bảng phụ - Tranh ảnh. 7.Những biện pháp nâng cao chất lượng : - Dựa vào học lực từng lớp , khối để đưa ra phương pháp dạy cho phù hợp . - Thường xuyên kiểm tra bài, vở để học sinh có ý thức trong học tập tốt hơn . - Trong giờ học nhất thiết phải có đàn để giúp học sinh để giúp cho học sinh có ..

(100) tính cảm âm tốt hơn khi tiếp xúc với bài hát . - phối hợp với nhà trường tồ chức các hoạt động liên quan tới môn học . - Giáo viên luôn kiên trì đôn đốc học sinh học tập . - Có biện pháp sử lí phù hợp với những học sinh vi phạm trong giờ học . - Tham khảo và hỏi thêm các vấn đề liên quan tới môn học . - Thường xuyên trao đổi với đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm . 8.Chỉ tiêu bộ môn: Lớp. Tổng số HS. 8A 8B. 30 32. Giỏi Khá TB 8/26.6% 10/33.3% 12/40% 9/28.1% 11/34.3% 12/37.5%. Yếu 0 0. III.PHẦN CỤ THỂ: 2. Kế hoạch dạy học:. Lớp 8. Số tiết/tuần 1. Số tuần 35. Tổng số tiết/năm 35. (Nội dung cụ thể ở trong cuốn phân phôi chương trình âm nhạc). Ngày soạn:.../.../2011 Ngày dạy: .../.../2011 Tiết 1. - HỌC HÁT BÀI: Mùa thu ngày khai trường Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - Giúp các em hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Mùa thu ngày khai trường’ -Giúp các em hiểu thêm về đảo phách và những chỗ luyến trong bài. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết, biết cách sử dụng một số ký hiệu nhạc lí trong bài hát, kết hợp ôn kiến thức về nhạc lí. - Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng. 3. Thái độ - Qua bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đến trường,để những kỉ niệm đẹp về mái trường sé khắc sâu trong trí nhớ các em..

(101) .. II. CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát “Mùa thu ngày khai trường” - Tranh bài hát“Mùa thu ngày khai trường” -Nhạc cụ thường dùng -Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động ở lớp. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Mùa thu ngày khai trường” - Đàn Organ - Máy casset. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách của học sinh 3. Bài mới.

(102) 4.. Hoạt động của GV và HS ............................................................................ - GV giới thiệu về bài hát hs nghe và trả lời câu hỏi, GV bổ sung thêm - GV&HS ghi bài. -GV giới thiệu thêm về tác phẩm. Những năm tháng đến trường là khoảng thời gian rất đẹp trong cuộc đời của mỗi chúng ta,khi thời gian đã trôi qua chúng ta mới nhận thấy điều đó.Hình ảnh về mái trường,về thầy cô giáo ,kỉ niệm về những người bạn thân sẽ lắng động trong tâm trí của mỗi người. Em hãy liệt kê một số kí hiệu nhạc lí đã học có trong bài hát ? Nêu cách sử dụng các kí hiệu đó? HS:trả lời. - GV nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý trong bản nhạc: - Dấu luyến;dấu nối; giọng đô trưởng. - GV giảng về chỉ số nhịp 2/4 - 1 HS đọc lời bài hát và chia câu, giải thích một số từ khó .. Nội dung ghi bảng 1.Giới thiệu về nhạc sĩ -Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường sinh ngày 4/9/1946 tại Hải Dương -Ông hoạt động nghệ thuật từ 1965 và đã đạt được nhiều giải thưởng âm nhạc. 2. Một kí hiệu nhạc lí trong bài: - Dấu luyến - Dấu nối - Nhịp 4/4 , Giọng Đô trưởng. -Chia câu: gồm 2 câu 3. Học hát: a.. Giai điệu: Vui tươi, trong sáng. b. Nội dung:Bài hát gợi lên những ký ức của một thời tuổi thơ tràn đầy kỉ niệm đẹp. Cũng cố - HS nhắc lại nội dung của bài học. Cho cả lớp hát bài " Mùa thu ngày khai trường" -HS trình bày bài hát theo tổ -Chỉ định 2-3 em trình bày lại.

(103) 5.Dặn dò: - Học thuộc lời, giai điệu bài hát " Mùa thu ngày khai trường", kết hợp vận động theo nhạc. - Nắm nội dung bài hát và phần nhạc lí - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bài TĐN số 1 Rút kinh nghiệm ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ...................................................................... Ngày soạn: .../.../2011 Ngày dạy:..../.../2011 Tiết 2.. - ÔN TẬP BÀI HÁT : Mùa thu ngày khai trường - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN Số 1. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Mùa thu ngày khai . trường - Dạy các em kỹ thuật hát lĩnh xướng và kỹ thuật hát tốp ca. - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 1 . 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ.... - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: - Thông qua bài hát các em có thái độ yêu quí bản làng,trân trọng tình cảm,kỉ niệm của . của tuỏi thơ- Giúp các em có thái độ nghiêm túc khi học tập đọc nhạc. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Mùa thu ngày khai trường”; và bài TĐN số 1 2. Học sinh: - SGK, vở ghi - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Mùa thu ngày khai trường”.

(104) .. - Đàn Organ - Máy casset. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra trong khi ôn tập bài hát. 3 Bài mới: Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1( Nhóm). Nội dung ghi bảng I. Ôn tập bài hát Mùa thu ngày khai trường - GV giới thiệu bài học Nhạc và lời:Vũ Trọng Tường - HS khởi động giọng theo đàn, cả lớp -TËp h¸t tèp ca cã lÜnh xíng đứng hát bài hát 1 lần, vận động theo -Kiểm tra cá nhân nhạc. - GV híng dÉn hs h¸t tèp ca cã lÜnh xíng. - GV gäi 1 tèp xung phong h¸t tèp ca cã lÜnh xíng, gv ghi ®iÓm miÖng. -Kiểm tra cách trình bày một vài em. Hoạt động 2( Cả lớp) II. Tập đọc nhạc - GV nhắc lại một số đặc điểm của nhịp 1.Nhận xét -GV treo bảng phụ bài TĐN số 1 -Nhịp 2/4 ?Bài TĐN được viết ở nhip gì -Cao độ:Sol-Đo-Mi-Re-Fa ? Cao độ có sử dụng những tên nốt nào ?Trường độ có sử dụng những hình nốt -Trường độ:Sử dụng các hình nốt đen,trắng ,móc đơn. gì ?Có những kí hiệu âm nhạc nào được -Chia câu:Gồm 4 câu. sử dụng trong bài . 2.Tập đọc nhạc Cho HS đọc nốt trên bảng phụ (2 lần). - HS đọc tiết tấu từng câu. *GV tiến hành dạy từng câu theo lối móc xích - HS đọc nốt kết hợp tiết tấu. - HS gam rải Đô trởng theo đàn. - Đọc các âm ổn định của C theo đàn. - GV đàn từng câu khoảng 2-3 lần hs đọc nhẩm theo sau đó bắt nhịp cho cả lớp cùng đọc. - Cả lớp đọc nhạc và gõ nhịp, phách (2 lÇn). - Lớp ghép lời ca theo đàn..

(105) - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 ghép lời và gõ nhÞp - HS xung phong đọc 1/2 bài, ghi điểm. - KÕt thóc bµi T§N. 4. Cũng cố HS nhắc lại nội dung chính của bài học . Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 1 5.Dặn dò: Về nhà học theo các mục I-II. Làm bài tập sách bài tập. Chép bài TĐN số 1 vào vở chép nhạc. Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách. Xem trước các phần của tiết 3. Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngày soạn: .../.../2011 Ngày dạy: .../.../2011 Tiết 3 - ÔN TẬP BÀI HÁT : Mùa thu ngày khai trường - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 1 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Giúp học sinh học thuộc và tập diễn cảm bài hát " Mùa thu ngày khai trường" - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 1..

(106) - Các em biết sơ lược về nhạc sĩ Trần Hoàn, một tác giả có nhiều đóng góp cho nền âm . nhạc cách mạng hiện đại, bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”là một tác phẩm xuất sắc . của ông. 2. Kỹ năng. - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng gõ nhịp, phách khi tập đọc nhạc. - Giúp các em củng cố kỹ năng học ÂNTT, ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ - Giáo dục các em thêm yêu quê hương, đất nước, biết quí trọng thời gian. - HS biết trân trọng nhạc sĩ của Việt Nam,có nhu cầu tìm hiểu các ca khúc Việt Nam. II. CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên. - Một số kiến thức nói về nhạc sĩ Trần Hoàn - CD 1 số bài hát, bản nhạc của nhạc sĩ Trần Hoàn. -Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động ở lớp. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Mùa thu ngày khai trường” - Đàn Organ - Máy casset. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, . - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1-2 hs lên đọc lại bài TĐN số 1 và ghép lời. 3 Bài mới: Hoạt động của GV và HS. Nội dung ghi bảng. Hoạt động 1( Cả lớp- nhóm) - GV giới thiệu bài mới, mở nhạc cho hs nghe bài “Mùa thu ngày khai trường” , ghi đầu bài vào vở. - HS khởi động giọng, đứng tại chỗ ôn lại bài hát 1 lần kết hợp hát lĩnh xướng, hát tốp ca.. I. Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường Nhạc và lời:Vũ Trọng Tường -Ôn tập cả lớp qua một lần. -Ôn tập theo nhóm có phụ họa động.

(107) -GV hướng dẫn các em ôn tập theo tác từng nhóm có phụ họa động tác. -Kiểm tra một vài em và ghi điểm. -Kiểm tra cá nhân:Cách trình bày và vỗ tay theo nhịp. *Chú ý đến những hs yếu và hướng dẫn cụ thể hơn cho các em. Hoạt động 2( Cả lớp- nhóm) II. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1 Chiếc đèn ông sao - Gv gọi hs nhắc lại một số kiến thức Nhạc và lời: Phạm Tuyên nhạc lí trong bài TĐN số 1. * HS đọc gam rải và trục giọng của Đô -Luyện thanh -Cả lớp ôn tập lại một lần. trưởng. - HS nghe đàn 1 lần bài TĐN số 1. -Ôn tập theo nhóm - GV đàn, hs ôn lại bài TĐN số 1, gõ -Kiểm tra một vài em phách và nhịp, kết hợp hát lời. - Từng nhóm xung phong đọc bài TĐN và hát lời - Cá nhân HS xung phong TĐN, ghi điểm miệng. - GV đàn vài nốt bất kỳ, gọi 1-2 hs đọc. Hoạt động 3( Cả lớp) III. Âm nhạc thường thức: - GV g.thiệu: N.sĩ Trần Hoàn: nhạc sĩ, Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát “Một chiến sĩ, một họa sĩ. Ông tham gia cách mùa xuân nho nhỏ” mạng và viết lên những ca khúc về cách mạng, về quê hương đất nước. 1. Nhạc sĩ Trần Hoàn Ông viết nhiều bài hát ca ngợi các liệt - Sinh:.1928 sĩ anh hùng của quê hương đất nước. - HS đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ - Quê: Hải Lăng-Quảng Trị.Ông có bút danh la Hồ Thuận An trong SGK Em hãy nêu sơ lược về nhạc sĩTrần -Tác Phẩm:Lời người ra đi,Lời ru trên nương,Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu Hoàn? - GV tóm tắt các ý chính ghi lên bảng, hò ví dặm,Lời Bác dặn trước lúc đi Hs ghi vào vở. xa.... - GV mở CD, đàn một số bài hát, hs - Âm nhạc của ông phóng khoáng, nghe và nêu tên bản nhạc, bài hát. tươi trẻ và đậm chất trữ tình mềm mại, *GV giới thiệu: Bài hát“Một mùa xuân sâu sắc. nho nhỏ - Ông đã được Nhà nước trao tặng - 1 HS đọc phần 2, nªu xuÊt xø cña bµi Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn họch¸t. ?Bài hát ra đời vào năm nào,được viết Nghệ thuật. 2. Bài hát:Một mùa xuân nho nhỏ ở nhịp mấy -GV và HS nhận xét về nhạc lí - S¸ng t¸c: 1980,phổ thơ của nhà thơ Gv cho líp nghe bµi h¸t (1 lÇn) - HS rót ra néi dung, giai ®iÖu cña bµi Thanh Hải h¸t,gv nh¾c l¹i cho hoµn thiÖn, hs ghi - Giai ®iÖu: NhÑ nhµng,mÒm m¹i,thiÕt tha,s©u l¾ng. bµi. - Néi dung: - HS nghe bµi h¸t lÇn 2..

(108) * GV liªn hÖ thùc tÕ. 4.Cũng cố - HS nhắc lại các nội dung của bài học. GV đàn cho lớp hát lại 1 lần bài hát “Mùa thu ngày khai trường. - Đọc lại bài TĐN số 1 - Củng cố kiến thức phần 3 5.Dặn dò. - Tìm một số bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn - Làm bài tập trong cuốn bài tập - Nghiên cứu trước bài mới Rút kinh ngiệm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngày soạn: .../.../2011 Ngày dạy: .../.../2011. Tiết 4. HỌC HÁT BÀI: Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - Các em biết vài nét sơ lược về vùng dân ca Nam Bộ - Dạy các em hát đúng giai điệu và lời bài hát"Lí dĩa bánh bò" 2. Kỹ năng: - Học bài hát mới: Đọc, phân tích các từ khó, tìm và biết cách sử dụng các ký hiệu . âm nhạc có trong bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... 3. Thái độ:.

(109) .. -Thông qua bài hát giúp các em thêm yêu thích dân ca Nam Bộ. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Nắm sơ lược về vùng dân ca Nam Bộ - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát " Lí dĩa bánh bòi". - Tranh bài hát “Lí dĩa bánh bò” - Một vài tranh ảnh về sinh hoạt văn hóa dân gian của đồng bào Nam Bộ. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Mùa thu ngày khai trường” - Đàn Organ - Máy casset. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài hát “mùa thu ngày khai trường” 3 Bài mới Hoạt động của GV và HS GV giới thiệu về các điệu lí -Bài “Lí dĩa bánh bò được hình thành từ hai câu thơ: “Hai tay bưng dĩa bánh bò Giấu cha giấu mẹ cho trò đi thi” -Nhận xét về nhạc lí của bài ?Bài hát có sử dụng những kí hiệu âm nhạc gì,được chia làm mấy câu. HS: TRả lời -GV cho HS nghe băng hát mẫu. -Học hát GV lưu ý một số chỗ cần thiết:Dấu chấm dôi,nốt móc kép và có chỗ đảo. Phần ghi bảng I.Giới thiệu về bài dân ca -Bài hát dựa theo điệu Lí con sáo Gò Công do nhạc sĩ Trần Kiết Tường sưu tầm và ghi âm,nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới II.Học hát :Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ 1.Nhận xét -Dấu nhắc lại ,dấu luyến ,khung thay đổi 2.Học hát a.Giai điệu Vui tươi,dí dỏm b.Nội dung.

(110) phách. Lời bài hát nói lên tình thân ái.Hình ảnh -GV đàn câu 1 khoảng 3 lần sau đó cô giáo tốt bụng thể hiện tình thương yêu cầu hs hát nhẩm theo đàn. với câu học trò nghèo. -Tiến hành như vậy với các câu còn lại,sau đó ghép câu. -Cả lớp trình bày lại bài hát,gv chú ý sửa sai -Trình bày bài hát theo tổ. 4.Cũng cố -Nhóm 2em tự luyện tập và lên trình bày. -HS nhắc lại nội dung của bài học. Cho cả lớp hát lại bài “Lí dĩa bánh bò" 1 lần -Lấy tinh thần xung phong một vài em ,ghi điểm khuyến khích. 5.Dặn dò: - Học thuộc lời, giai điệu bài hát“Lí dĩa bánh bòi" kết hợp vận động theo nhạc. - Nắm nội dung và giai điệu bài hát. - Làm bài tập 1,2 trong cuốn bài tập. - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu âm nhạc có trong bài TĐN số 2. Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ........................ ..................................................................................................................................................... ............ Ngày soạn:.../.../2011 Ngày dạy:.../.../2011 Tiết 5. - ÔN TẬP BÀI HÁT: Lí dĩa bánh bò - NHẠC LÍ: Gam thứ - giọng thứ - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 2. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Lí dĩa bánh bò".

(111) - Dạy các em kỹ thuật hát ca nông và kỹ thuật hát tốp ca. -HS hiểu được cấu tạo của gam thứ ,giọng thứ,giúp HS đọc tốt bài TĐN số 2 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: Qua bài TĐN giúp các em thêm yêu quý quê hương đất nước II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Làm tốt một số động tác phụ họa cho bài hát Lí dĩa bánh bò -Chuẩn bị bản nhạc một số bài hát viết ở giọng thứ như:Niềm vui của em.... - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Lí dĩa bánh bò" và bài TĐN số 2.. .. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Mùa thu ngày khai trường” - Đàn Organ - Máy casset. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong phần ôn tập. 3 Bài mới.

(112) . C n. Hoạt động của GV và HS Hoạt động1 ( Cả lớp-Nhón) - GV giới thiệu bài học. - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát 1 lần gõ nhịp (theo nhạc đệm). -GV hướng dẫn hs trình bày bài hát theo tổ có phụ họa động tác - GV nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng và hát ca nông. Lớp đứng tại chỗ hát bài hát 2 lần, vận động theo nhạc. -Kiểm tra một vài em và chú ý sửa sai *Chú ý đến hs yếu và chỉnh sửa cho HS Hoạt động2 ( Cả lớp ). 4. Phần ghi bảng I. Ôn tập bài hát ũ Lí dĩa bánh bò g Dân ca Nam Bộ - Trình bày bài hát theo nhóm có phụ họa động tác -Kiểm tra cá nhân * TËp h¸t tèp ca kÕt hîp h¸t ca n«ng.. II.Nhạc lí:Gam thứ - giọng thứ. 1Gam thứ.

(113) cố: HS nhắc lại nội dung chính của bài học . Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 2 5.Dặn dò: Về nhà học theo các mục I-II. Làm bài tập 1,2 Chép bài TĐN số 1 vào vở chép nhạc. Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách. Xem trước các phần của tiết 6. Tìm bài hát có đoạn hát bè, mang theo đĩa nhạc. Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngày soạn:.../.../2011 Ngày dạy:.../.../2011 Tiết 6. .. - ÔN TẬP BÀI HÁT : Lí dĩa bánh bò - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN Số 2 -ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Hoàng Vân Và bài hát” “Hò kéo pháo” I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và hoàn thiện bài hát " Lí dĩa bánh bò " - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 2. - Các em hiểu biết sơ bộ về nhạc sĩ Hoàng Vân và sự đóng góp của ông cho nền âm nhạc Việt Nam. 2. Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng gõ nhịp, phách tốt khi tập đọc nhạc. - Giúp các em củng cố kỹ năng học ÂNTT, hiểu ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ: - Giáo dục các em tình đoàn kết yêu thương,giúp đỡ,bạn bè, cộng đồng và xã hội. -Giáo dục các em thêm yêu quý trân trọng các nhạc sĩ Việt Nam. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Nhạc cụ thường dùng -Thể hiện tốt bài hát “Lí dĩa bánh bò”.

(114) .. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Mùa thu ngày khai trường” - Đàn Organ - Máy casset. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong phần ôn tập. 3 Bài mới: Hoạt động của GV và HS Hoạt động1 ( Cả lớp-Nhóm) -GV giới thiệu bài học -GV cho hs khởi động giọng theo đàn, cả lớp đứng hát kết hợp hình thức hát lĩnh xướng, và vận động theo nhạc. (2 lần) -Trình bày bài hát theo tổ - GV gọi 4 em(chú ý hs yếu) lên bảng trình bày, ghi điểm miệng Hoạt động2 ( Cả lớp-Nhóm). Nội dung ghi bảng I. Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ -Trình bày bài hát theo tổ có phụ họa động tác -Kiểm tra học sinh yếu. II. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2 Trở về Su-ri-en-tô - GV cho hs nhắc lại 1số kiến thức nhạc lí Nhạc I-ta-li-a trong bài TĐN. -GV đàn cho hs đọc gam rải và trục giọng -Luyện thanh C. -Trình bày cả lớp kết hợp gõ phách - GV đàn 1 lần bài TĐN số 2, hs nghe. - Cả lớp đọc bài TĐN số 2, gõ phách và -Trỡnh bày theo nhúm,gv chỉnh sửa nhÞp, kÕt hîp h¸t lêi. - 2 em xung phong đọc bài TĐN và hát lời. -Kiểm tr một vài em - C¸ nh©n hs xung phong T§N, ghi ®iÓm miÖng. - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời, gõ nhịp. Hoạt động3 ( Cả lớp) III. Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát “Hò kéo pháo” - GV chỉ định HS đọc nội dung âm nhạc th- 1.Nhạc sĩ Hoàng Võn êng thøc.Tãm t¾t nh÷ng ý chÝnh: + nh¹c sÜ Hoµng V©n lµ ngêi cã nhiÒu - HS nghiên cứu và trả lời một số câu hỏi đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam, GV giải thớch them về giải thưởng HCM ông đã thành công trong việc sáng tác ca về văn học nghệ thuât.§©y lµ gi¶i thëng khóc cho thiÕu niªn vµ ngêi lín..

(115) dành cho những ngời có nhiều đóng góp + Những ca khúc nổi bật của ông gồm có: trong lÜnh vùc s¸ng t¹o v¨n ho¸, nghÖ thuËt Hå kÐo ph¸o, Qu¶ng B×nh quª h¬ng ta ¬i, ë ViÖt Nam. T×nh ca T©y Nguyªn Bµi ca ngêi gi¸o viªn nh©n d©n, ca khóc thiÕu nhi cã Mïa hoa phîng në, Ca ngîi Tæ quèc,Em yªu trêng em + nhạc sĩ Hoàng Vân đã đợc nhà nớc phong tÆng gi¶i thëng Hå ChÝ Minh vÒ V¨n häc nghÖ thuật. GV ®iÒu khiÓn cho HS nghe mét sè ca khóc của nhạc Hoàng Vân đã chuẩn bị sẳn trong 2.Bài hỏt Hũ kộo phỏo b¨ng nh¹c, cã c¶ bµi Hß kÐo ph¸o. - bài hát ra đời trong giai đoạn chiến dịch - HS nghe vµ cã thÓ h¸t hoµ cïng. điện biên phủ (1954) 4. Cũng cố: - HS nhắc lại các nội dung của bài học. - GV đàn cho cả lớp hát lại 1 lần bài hát “Lí dĩa bánh bò”và TĐN số 2. 5. Dặn dò Học thuộc các nội dung đã học. Ôn tập từ tiết 1, tiết 6 Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngày soạn:.../../2011. Ngày dạy:.../.../2011 Tiết 7:. ÔN TẬP. I.MỤC TIÊU. 1.Kiến thức: -Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm. 2.Kĩ năng: -Rèn luyện kĩ năng đọc nhạc,cách trình bày bài hát..

(116) 3.Thái độ: -Có thái độ nghiêm túc trong học tập. II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí. -Đàn,hát thành thạo các bài hát và các bài TĐN:Mùa thu ngày khai trường,TĐN số 1,2. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Mùa thu ngày khai trường” - Đàn Organ - Máy casset. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, . - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ: ?Hai em đọc bài TĐN số 2 ? Trình bày sơ lược về nhạc sĩ Hoàng Vân . 3 Bài mới: Hoạt động của GV và HS GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập Hoạt động1 ( Cả lớp-Nhóm) -HS luyện thanh theo đàn -Cả lớp ôn lại 2 bài hát +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa sai +Lấy tinh thần xung phong mộtt số em và ghi điểm,có thể kiểm tra những em hs yếu.. Phần ghi bảng I. Ôn bài hát. -Mùa thu ngày khai trường Vũ Trọng Tường -Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ. II. Ôn tập nhạc lí Hoạt động2 ( Cả lớp-Nhóm) ?Gam thứ là gì,Viết công thức cấu tạo Gam thứ-giọng thứ ?Giọng thứ là gì,cho ví dụ. Hoạt động3 ( Cả lớp-Nhóm) -HS luyện thanh, đọc gam đô trưởng -Tập đọc nhạc theo nhóm,tổ -Kiểm tra 3-4 em. III.Ôn tập đọc nhạc TĐN số 1: Chiếc đèn ông sao TĐN số 2: Trở về Su-ri-en-tô.

(117) 4. Củng cố -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại những bài chưa đạt yêu cầu 5. Dặn dò -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm nay -Làm bài tập ôn tập -Tiết 8 kiểm tra 1 tiết. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn :11/10/2011 Ngày dạy :13/10/2011 Tiết 8:. KIỂM TRA 1 TIẾT. I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức :- Giúp học sinh ôn lại các bài hát và TĐN đã học từ đầu học kỳ I. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng kiểm tra 1 tiết. 3. Thái độ: - Học sinh có ý thức học tập tốt hơn trong các bài học tới. II.CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Ra đề kiểm tra + Phiếu kiểm tra các bài Hát và TĐN. 2. Học sinh: - Ôn trước nội dung các bài học như cô đã dặn. - Tuyệt đối không được ghi chữ nốt vào các bài TĐN. - Phải có phách gõ. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. 4. Phương pháp. - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, . - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài cũ:.

(118) 3. Cụ thể: Hoạt động của GV và HS GV nhắc lại nội dung yêu cầu cần thết khi kiểm tra *Gọi từng nhóm 2em lên bốc thăm một trong các bài hát và bài TĐN đã học sau đó cả nhóm trình bày *GV chuẩn bị một số câu hỏi phụ để hỏi thêm về nhịp,tác giả,nội dung giai điệu bài hát,có thể yêu cầu các em phụ họa them một vài động tác. -Cho hs đọc lại gam đô trưởng.. Phần ghi bảng KIỂM TRA MỘT TIẾT Hình thức kiểm tra Thực hành vấn đáp. 4. Củng cố.Nhận xét tiết kiểm tra - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích những em trin bày tốt ,vững kiến thức để các em . phát huy khả năng. - Nhược điểm:Nhắc nhở những em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều hơn 5. Dặn dò. - Về nhà đọc trước bài hát Ngôi nhà của chúng ta. . - Tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bản nhạc. Nghiên cưu trước nội dung bài mới Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT 1. Mỗi nhóm hs 2em lên bốc xăm và trình bày một trong các bài hát sau đây. - Mùa thu ngày khai trường (Nhạc và lời:Vũ Trọng Tường) -Lí dĩa bánh bò (Dân ca Nam Bộ) 2. Tập đọc nhạc một bài them yêu cầu của gv - TĐN số 1:Chiếc đèn ông sao(Nhạc và lời:Phạm Tuyên) - TĐN số 2: Trở về Su-ri-en-tô ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM 1. Phần bài hát. - Hát thuộc lời -Đúng giai điệu cơ bản -Lấy hơi đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ -Hát to rõ ràng tự tin -Chính xác giai điệu -Xử lí đúng kí hiệu -Có chất giọng tốt -Thể hiện được sắc thais bài hát - Trả lời được một số câu hỏi phụ. 1đ 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5.

(119) 2. Phần tập đọc nhạc -Đọc đúng nốt nhạc -Đọc đúng cao độ -Xử lí đúng kí hiệu -Xử lí đúng tiết tấu -Ghép được lời ca -Đọc to ,rõ ràng tự tin -Chính xác giai điệu -Có chất giọng tốt -Thể hiện được sắc thái bài TĐN. 0,5 1,0 0,25 1,0 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5. Ngày soạn :18/10/2011 Ngày dạy :20/10/2011 Tiết 9 HỌC HÁT: TUỔI HỒNG Nhạc và lời: Trương Quang Lục I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Biết vài nét về tác giả, nội dung của bài hát và kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Trương Quang Lục 2. Kĩ năng: Hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách hát liền tiếng và hát nẩy. 3. Thái độ: Biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng, cố gắng hơn trong học tập II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Đàn và hát chính xác bài “Tuổi hồng”. - Trích đoạn bài hát “Màu mực tím” của nhạc sĩ Trương Quang Lục. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Tuổi hồng” - Đàn Organ - Máy casset. 4.phương pháp - Luyện tập, phát vấn, thảo luận III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức . Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài củ - Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của HS 3.Bài mới Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng Hoạt động 1 ( Cả lớp) I. Giới thiệu về tác giả và bài hát GV: Đọc thông tin SGK cho biết một đôi 1. Tác giả: Trương Quang Lục sinh nét về tác giả của bài hát Tuổi hồng? ngày 25 /2 /1933. Quê ở Quảng.

(120) HS: Trả lời. GV: Hoàn cảnh ra đời bài hát? HS: Trả lời. Hoạt động 2( Cả lớp - nhóm) GV: Treo bảng phụ có lời bài hát HS: Đọc lời bài hát GV: Hãy cho biết: + Bài hát viết ở nhịp mấy? + Bài hát có những kí hiệu âm nhạc nào? HS: Trả lời GV: Hát mẫu theo nhạc đệm HS: Lắng nghe và cảm nhận GV Đánh đàn HS luyện thanh GV: Treo bản nhạc đã chép sẵn gọi 1-3 em đọc lời ca. HS: Đọc lời ca GV: Bài hát được chia làm mấy đoạn, mấy câu? HS: Trả lời GV: Hướng dẫn chia đoạn và chia câu GV: Đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mẫu 2 lần HS: Lắng nghe GV: Bắt điệu cho HS hát 2 lần. GV: Đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe. Bắt điệu cho cả lớp hát câu 2. GV: Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1 với đoạn 2 GV: Tập tương tự cho HS câu 3,4 và 5,6 GV: Đánh đàn, yêu cầu HS hát cả bài, kết hợp vỗ tay HS: Hát ghép cả bài GV: Yêu cầu dãy bàn, cá nhân hát HS: Thực hiện GV: Nhận xét, sửa sai GV: Luyện tập theo hình thức hát và vỗ tay theo nhịp, tiết tấu của 2 đoạn. HS: Thực hiện. Từng bàn luyện tập hát và nhún theo nhịp của bài hát. GV: Nội dung của bài hát? GV: Tính giáo dục của bài hát?. Ngãi. Là thành viên hội nhạc sĩ Việt Nam đồng thời là nhà báo. - Tác phẩm tiêu biểu: Vàm cỏ đông, Trái đát này của chúng em … 2. Tác phẩm: “Tuổi Hồng” là bài hát ông viết dành cho học sinh lứa tuổi HS THCS. II. Học hát 1.Nhận xét - nhịp 4/4. - Sử dụng dấu quay lại,dấu nối, khung thay đổi,dấu hóa suốt. - Chia đoạn: 2 đoạn + Đoạn 1: Vui sao……Rực lên. + Đoạn 2: La la……. Tuổi hồng ơi 2. Tập bài hát a. Giai điêu: Vui tươi, nhi nhảnh,trong sáng.. b. Nội dung: Niềm vui của các em trên đường đến trường .Biết trân trọng và gìn giữ những tháng ngày tươi đẹp khi còn cắp sách đến trường.

(121) 4. Củng cố: - Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện. - Cho từng tổ hát toàn bài trên nền giai điệu của đàn 1 lần (Tổ trưởng cử 1 bạn bắt nhịp) 5. Dặn dò: - Học thuộc lời ca, hát có sắc thái. - Phân tích bài TĐN số 3. Xem lại gam thứ, giọng thứ và gam trưởng, giọng trưởng Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. DẠY HỌC THEO PHÂN PHÔI CHƯƠNG TRÌNH MỚI Ngày soạn :25/10/2011 Ngày dạy :27/10/2011 Tiết 10 - NHẠC LÍ: GIỌNG SONG SONG, GIỌNG LA THỨ HÒA THANH - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS ôn tập để trình bày bài hát “Tuổi hồng” thuần thục hơn. - HS biết về giọng song song và giọng La thứ tự nhiên với giọng La thứ hoà thanh. - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3 “Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót”. 2. Kĩ năng: - Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3 3. Thái độ: Biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng, cố gắng hơn trong học tập II. CHUẨN BỊ 1. Giáoviên: - Đàn và hát chính xác bài “Tuổi hồng”. - Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3 Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót”. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset. 4.phương pháp - Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức . Lớp: 8A : …….

(122) Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài củ Gọi 2-3 HS hát bài “Tuổi hồng” 3.Bài mới: Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng Hoạt động1( Nhóm- Cá nhân) I. Nhạc lí GV: Để xác định giọng điệu của 1 bản nhạc cần 1. Giọng song song phải dựa vào yếu tố nào? K/N:Là 1 giọng trưởng và 1giọng thứ HS: Hoá biểu và nốt kết thúc của bài cùng chung hoá biểu GV: Hoá biểu là gì? HS: Là những dấu thăng hoặc dấu giáng nằm ở đầu bản nhạc 2. Giọng La thứ hoà thanh GV: Giới thiệu 2 ví dục SGK về giọng song song Là giọng thứ có âm bậc VII tăng lên HS: Theo dõi và nhận biết ½ cung so với giọng Am tự nhiên GV: Thế nào là giọng song song? HS: Là 1 giọng trưởng và 1giọng thứ cùng chung hoá biểu GV: Treo bảng phụ ví dụ về giọng La thứ hòa thanh để giới thiệu HS: Quan sát và nhận xét về giọng La thứ hòa thanh Hoạt động 2( Cả lớp) II. Tập đọc nhạc: TĐN số 3 GV: Treo bảng phụ. Yêu cầu HS quan sát và Hãy hót, chú chim nhỏ hãy hót trả lời các câu hỏi: 1. Nhận xét. + Bài TĐN được viết ở nhịp bao nhiêu? - Sử dụng nhịp ¾, dấu hóa suốt + Trường độ gồm những hình nốt nào? - Cao độ: La- si đô- rê – mi – son. + Cao độ có các tên nốt nào? - Trường độ: Nốt mốc kép, nốt HS: Quan sát bài hát và trả lời mốc đơn, nốt đen, nốt trắng. GV: Đàn HS luyện thanh 2. Tập đọc nhạc. GV: Đàn giai điệu HS: Theo dõi và thực hiện theo GV: Đánh đàn HS đọc nhạc câu 1 GV: Đánh đàn HS đọc nhạc câu 2 GV đàn yêu cầu HS đọc ghép câu 1 và 2 GV: Hướng dẫn HS ghép lời ca: - Một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời ca Đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay theo phách. - Cả lớp thực hiện toàn bài 2 - 3 lần HS: Thực hiện theo hướng dẫn 4. Củng cố: - Hát lại bài Tuổi hồng kết hợp vỗ tay theo nhịp - Khái niệm giọng song song và giọng La thứ hoà thanh? - HS đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 3 5. Dặn dò: - Học lại các nội dung đã học. - Chép bài TĐN số 3 vào vở tập chép nhạc Nghiên cứu bài mới.

(123) Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn :01/11/2011 Ngày dạy :03/11/2011 Tiết 11 - ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sỹ Phan Huỳnh Điểu và bài hát “Bóng cây Kơ-nia” I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS thực hiện bài hát, tập hát có sắc thái biểu hiện những tìnhcảm khác nhau kết hợp vỗ tay theo phách(đoạn cuối) - Ôn TĐN số 3, kết hợp ôn lại giọng // và Âm hthanh - Giới thiệu với HS nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và một tác phẩm của ông với bài “Bóng cây Kơ nia” 2. Kĩ năng: Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3 3. Thái độ: Yêu thích môn học II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Bảng phụ bài TĐN số 3 - Đàn-đĩa hát bài “Bóng cây Kơ Nia” và 1 số bài khác như “Sợi nhớ sợi thương”, “Cuộc đời vẫn đẹp sao” 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vỡ ghi. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset. 4.phương pháp - Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức . Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài củ Đọc và hát lời bài tập đọc nhạc số 3 3.Bài mới Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng Hoạt động1( Nhóm- Cá nhân) I. Ôn tập bài hát: Tuổi Hồng.

(124) GV: Đàn HS Luyện thanh theo mẫu. GV: Đàn giai điệu HS cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài. GV: Nghe và phát hiện những chổ còn sai, GV: Hát mẫu và sửa lại GV: Tổ chức HS hát + Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. + Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. HS: Thực hiện theo hướng dẫn Hoạt động2 ( Nhóm- Cá nhân ) GV: Treo bảng phụ giới thiệu. HS: Theo dõi GV: Đàn, hướng dẫn HS luyện gam Đô trưởng. GV: Hướng dẫn HS thực hiện nửa lớp TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại. GV: Đệm đàn và hướng dẫn HS TĐN sau đó hát lời. HS: Trình bày. GV: Nhận xét, sửa sai giúp HS hoàn chỉnh bài TĐN. Hoạt động3 ( Nhóm- Cá nhân) GV: Yêu cầu HS đọc phần giới thiệu về NS Phan Huỳnh Điểu HS: Đọc SGK GV: Giới thiệu những nét chính về NS Phan Huỳnh Điểu? HS: Trình bày GV: Chốt và ghi bảng GV: Giới thiệu về bài hát bóng cây kơ nia. Mở đĩa cho HS nghe HS: Nghe và cảm nhận. Nhạc và lời : Trường Quang Lục Nội dung bài hát: Niềm vui của các em trên đường đến trường. Biết trân trọng và gìn giữ những tháng ngày tươi đẹp khi còn cắp sách đến trường. II. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 3 * Luyện gam * Luyện đọc. * Tập hát lời ca. III. Âm nhạc thường thức: 1. Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu - NS PHĐ có thời gian sáng tác âm nhạc rất dài từ trước năm 1945 đến nay - NS thành công với những ca khúc của cả TN và người lớn - Â.N của ông chau chuốt trữ tình. 2. Bài hát “Bóng cây Kơ nia” - Bài hát mang ý nghĩa lịch sử sâu sắc và đây cũng là bài hát mang đậm phong cách của ông – là sự thể hiện sự rung cảm sâu sắc giữa người nhạc sĩ với cuộc sống của ND 4. Củng cố: HS hát và vỗ tay theo phách bài “ Tuổi hồng” - Đọc gam Am và ÂNTT. Đọc bài TĐN số 3 5. Dặn dò: Hát thuộc và đúng bài “Tuổi hồng” chú ý phải hát nảy thể hiện sắc thái của bài - Đọc kĩ 2 gam Âm và Âm hòa thanh. Tìm hiểu thêm 1 số ca khúc khác của NS Phan Huỳnh Điểu Rút kinh nghiệm.

(125) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn :08/11/2011 Ngày dạy: 10/1112011 Tiết 12 HỌC HÁT: HÒ BA LÍ Dân ca Quảng Nam I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: HS biết bài Hò ba lí là dân ca Quảng Nam 2. Kĩ năng: HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát 3. Thái độ: Yêu thích các làn điệu hò Việt Nam II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Giáo án, bảng phụ - Chuẩn bị 1 số điệu Hò khác để giới thiệu cho học sinh. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vỡ ghi 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset. 4.phương pháp - Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức . Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài củ Lồng ghép trong giờ dạy. 3.Bài mới Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng Hoạt động1( Cả lớp) I. Giới thiệu tác phẩm - Hò là 1 khúc dân ca thường hát khi GV: Đọc thông tin SGK cho biết một đôi lao động => thường lấy nội dung nét về tác phẩm công việc để đặt tên cho bài hò nhưHS: Trả lời. “Hò giã gạo”, “Hò kéo gỗ” - Lấy địa danh là nơi xuất xứ : “Hò Đồng Tháp”, “Hò sông Mã” Hoạt động2( Cả lớp- Nhóm) II. Học hát: “Hò ba lí” GV: Treo bảng phụ có lời bài hát HS: Đọc lời bài hát 1.Nhận xét GV: Hãy cho biết: - Sử dụng nhịp 2/4 + Bài hát viết ở nhịp mấy? - Kí hiệu: Dấu luyến, dấu nối. +Về cao độ có những tên nốt? - chia câu: 4 câu..

(126) + Về hình nốt có những hình nốt gì? HS: Trả lời GV: Hát mẫu theo nhạc đệm 2.Học hát HS: Lắng nghe và cảm nhận GV: Đàn luyện thanh HS luyện thanh GV: Treo bản nhạc đã chép sẵn gọi 1-3 em đọc lời ca. a.Giai điệu: Vui tươi, sôi nổi. HS: Đọc lời ca GV: Bài hát được chia làm mấy đoạn, mấy câu? HS: Trả lời GV: Hướng dẫn chia đoạn và chia câu HS: Theo dõi hướng dẫn của GV GV: Đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mẫu 2 lần cho HS nghe. HS: Lắng nghe GV: Bắt điệu cho HS hát 2 lần HS Hát GV: Đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe. Bắt điệu cho cả lớp hát câu 2 HS hát câu 2 GV: Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1 với đoạn 2 GV: Tập tương tự cho câu 3 và 4 GV: Đánh đàn, yêu cầu HS hát cả bài, kết hợp vỗ tay b. Nội dung và tính giáo dục của bài HS: Hát ghép cả bài Ca ngợi tinh thần yêu lao động, yêu GV: Yêu cầu dãy bàn, cá nhân hát đất nước của người dân Nam Bộ. HS: Thực hiện GV: Nhận xét, sửa sai GV: Luyện tập theo hình thức hát và vỗ tay theo nhịp, tiết tấu của 2 đoạn. HS: Thực hiện. Từng bàn luyện tập hát và nhún theo nhịp của bài hát. GV: Nội dung của bài hát? Tính giáo dục của bài hát? HS: Trả lời 4. Củng cố: GV tổ chức cuộc thi hát giữa các tổ: Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, cử một HS trong tổ bắt nhịp. - GV chỉ định một vài HS hát đơn ca, hát nhóm sau đó mỗi em hát mỗi đoạn trong bài hát. 5. Dặn dò: - Đây là bài hát dân ca nên phải thể hiện được sự dí dỏm, trong sáng của bài hát - Chuẩn bị bài mới, chép bài TĐN số 4 Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….

(127) Ngày soạn :15/11/2011 Ngày dạy :17/11/2011 Tiết 13 - NHẠC LÍ: THỨ TỰ DẤU THĂNG, GIÁNG Ở HÓA BIỂU,GIỌNG CÙNG TÊN - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS hát thuộc bài hò ba lí và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát. HS biết được về giọng cùng tên - HS biết được có hai loại hóa biểu là hóa biểu có dấu thăng và hóa biểu có dấu giáng; thứ tự ghi các dấu thăng và dấu giáng trên hóa biểu. 2. Kĩ năng: HS đọc đúng giai điệu và tập đánh đánh nhịp bài TĐN số 4 3. Thái độ: Yêu thích các làn điệu hò Việt Nam II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: Đàn hát thuần thục bài hát và bài TĐN số 4. Đàn Organ 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vỡ ghi 4.phương pháp - Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức . Lớp: 8A : …… Lớp 8B: ……. 2. Kiểm tra bài củ ? 2-3 HS trình bày bài hát “Hò ba lí”. 3.Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Hoạt động1( Cả lớp) I. Nhạc lí GV: Để xác định giọng điệu của bản nhạc 1. Thứ tự dấu thăng, giáng ở hoá cần dựa vào yếu tố nào? biểu. HS: Hoá biểu và nốt kết thúc Giọng // gồm 1 giọng trưởng và 1 GV: Hoá biểu là gì? giọng thứ có chung hoá biểu. HS: Là dấu #, hay b trên đầu khoá nhạc. GV: Thế nào là giọng song song? HS: Giọng // gồm 1 giọng trưởng và 1 giọng thứ có chung hoá biểu. 2.Giọng cùng tên. GV: Từ ví dụ trên cho biết thế nào là giọng Giọng cùng tên là một giọng trưởng cùng tên? Lấy ví dụ về giọng cùng tên? và một giọng thứ có chung cùng âm HS: Trả lời. Lấy ví dụ chủ nhưng khác hóa biểu Hoạt động2( Cả lớp-Nhóm) II. Tập đọc nhạc: TĐN số 5 GV: Treo bảng phụ có bài TĐN số 4 Chim hót đầu xuân HS: Quan sát và đọc Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn GV: Bài viết ở nhịp mấy? Cao độ? Trường * Nhận xét.

(128) độ?Kí hiệu âm nhạc? -Sử dụng nhịp 2/4.Bài TĐN viết ở HS: Quan sát và trả lời giọng Đô trưởng. GV: Chia câu và đọc mẫu bài TĐN - Cao độ: Đồ- rê-mi-fa-son-la. HS: Quan sát và nghe - Trường độ:Nốt móc đơn,móc GV: Đánh gam C kép,nốt đen,nốt trắng. HS: Lắng nghe và đọc theo đàn - Chia câu: 3 câu. GV: Hướng dẫn HS đọc HS: Đọc nhanh, chính xác GV: Đánh đàn, đọc mẫu 2 lần câu 1. Sau đó yêu cầu HS đọc theo đàn kết hợp gõ tiết tấu * Tập bài TĐN số 3 HS: Đọc, kết hợp gõ tiết tấu GV: Đánh đàn, đọc mẫu 2 lần câu 2. Sau đó yêu cầu HS đọc theo đàn kết hợp gõ tiết tấu HS: Đọc, kết hợp gõ tiết tấu GV: Yêu cầu HS đọc ghép câu 1,2 HS: Đọc ghép câu 1,2 GV: Tập tương tự với câu 3 cho HS HS: Đọc câu 3 GV: Yêu cầu cả lớp đọc ghép cả bài HS: Đọc ghép cả bài GV: Cho HS hát nốt, hát lời và gõ tiết tấu HS: Thực hiện GV: Yêu cầu thực hiện + Theo dãy bàn + Theo nhóm + Cá nhân (cho điểm) HS: Thực hiện theo yêu cầu 4. Củng cố: - HS hát lại bài Hò ba lí - Đọc và hát lời hoàn chỉnh bài TĐN số 4. 5. Dặn dò: - Tập hát thuộc và chính xác về cao độ, trường độ sắc thái của bài hát Hò ba lí. Đọc kỹ bài - - TĐN số 4- rèn kỹ năng đọc, nhìn nốt nhạc. - Tìm hiểu trước về các loại nhạc cụ dân tộc phổ biến. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn :22/11/2011 Ngày dạy :24/11/2011.

(129) Tiết 14 ÔN TẬP BÀI HÁT: HÒ BA LÍ ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: HS hát thuộc và biểu diễn bài Hò ba lí. HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca bài TĐN số 4. HS nhận biết được một số nhạc cụ dân tộc 2. Kĩ năng: Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca … 3. Thái độ: Yêu thích tìm hiểu và giữ gìn nhạc cụ dân tộc Việt Nam II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - CD một số bài nhạc cụ dân tộc. 2. Học sinh: - Hát thuộc lời bài hát Hò ba lí, đọc đúng tên nốt nhạc của bài TĐN số 4, -Tìm hiểu về một số nhạc cụ dân tộc Việt Nam 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Máy catsét III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong dạy học. 3.Bài mới: Hoạt động của GV và HS Hoạt động1( Nhóm – Cá nhân) GV: Trình chiếu bài hát HS nghe lại giai điệu của bài hát HS: Lắng nghe và nhẫm theo GV: Bắt nhịp cho HS thực hiện lại bài hát HS: Thực hiện bài hát, kết hợp vỗ tay GV: Gọi HS trình bày, kết hợp động tác phụ họa( Đơn ca,Song ca,Tốp ca) HS: Trình bày theo hướng dẫn GV: Chú ý nhận xét và ghi điểm. Nội dung kiến thức I. Ôn tập bài hát: Hò ba lí Dân ca Quảng Nam. Hoạt động 2( Cả lớp- Nhóm) II. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4 GV: Trình chiếu bài hát TĐN số 4 Chim hót đầu xuân HS: Quan sát Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn GV: Bài viết ở nhịp mấy? Ô nhịp đầu là ô nhịp gì?Cao độ? Trường độ? KHÂN?.

(130) HS: Quan sát và trả lời GV: Chốt câu trả lời HS: Theo dõi GV: Đánh gam C HS: Lắng nghe và đọc theo đàn GV: Hướng dẫn HS đọc HS: Đọc nhanh, chính xác GV: Đánh mẫu giai điệu bài TĐN số 4 HS: Lắng nghe và cảm nhận GV: Yêu cầu thực hiện theo dãy bàn, theo nhóm HS: Thực hiện theo yêu cầu Hoạt động 3( Cả lớp) III. Âm nhạc thường thức: GV: Cho HS tự nghiên cứu SGK 1 phút Một số nhạc cụ dân tộc HS: Nghiên cứu SGK GV: Gọi HS tóm tắt đôi nét về nhạc cụ dân tốc Việt Nam? Ví dụ? HS: Trình bày tóm tắt. Ví dụ GV: Chốt kiến thức. Minh họa ví dụ HS: Ghi vở GV: Cho HS xem và nghe một số giai điệu của nhạc cụ dân tộc Việt Nam HS: Lắng nghe và cảm nhận 4. Củng cố: - Cả lớp hát lại bài Hò ba lí theo hình thức “xướng” và “xô” - Đọc nhạc và hát lời hc bài TĐN số 4 5. Dặn dò: - Chuẩn bị tốt các nội dung sau chuẩn bị cho ôn tập. - Hát 2 bài hát, nhạc lí và ôn bài TĐN số 3,4 Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn :…/…/2011 Ngày dạy :…/…/2011 Tiết 15 ÔN TẬP HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:.

(131) - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát “Tuổi hồng” và “Hò ba lí”. - Hiểu về giọng song song và âm hoà thanh, thứ tự dấu #, b , giọng cùng tên 2. Kĩ năng: Đọc đúng cao độ, trường độ 2 bài TĐN số 3 và 4 3. Thái độ: Yêu thích môn học II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Hệ thống kiến thức ôn tập. 2. Học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Máy cassét III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép trong phần ôn tập 3.Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Hoạt động1( Nhóm – Cá nhân) I. Ôn bài hát - Hát bài “Tuổi hồng” cùng phần nhạc đệm 1. Bài “Tuổi hồng” ghi sẵn Nhạc và lời : Trương Quang Lục - Cả lớp hát bài “Tuổi hồng” theo chỉ huy của GV GV nhận xét – cả lớp hát lại với sắc thái tình cảm vui tươi, sôi nổi - Chỉ định 2 nhóm (3 người/ nhóm) và 1 đơn ca =>GV nhận xét đánh giá Thực hiện tương tự như bài “Tuổi hồng” 2. Bài “Hò Ba Lí ” yêu cầu bài hát nhẹ nhàng có phần “Xướng” Dân ca Quảng Nam và “xô” Hoạt động2( Cả lớp) III. Ôn tập nhạc lí GV: So sánh giọng // và giọng cùng tên ,lấy -.Giọng song song, giọng cùng tên. VD -.Thứ tự các dấu thăng giáng GV: 2 Hs lên bảng 1 bạn ghi thứ tự dấu # , 1 bạn ghi thứ tự dấu b trên hoá biểu? # GV:Đặc điểm cuả Am hòa thanh là gì ?( G ) III.Ôn tập đọc nhạc Hoạt động 3( Cả lớp - Nhóm) -TĐN Số 3: Hãy hót chú Chim hót. - GV gõ tiết tấu: - TĐN số 4: Chim hót đầu xuân. - Cả lớp gõ tiết tấu thuần thục Hỏi: Đây là tiết tấu của bài nào?(TĐN số 3).

(132) - Cả lớp đọc bài TĐN số 3 hoàn chỉnh? - Các nhóm lên thể hiện bài của mình. - GV nhận xét bài – công bố điểm. *) Bài TĐN số 4 tiến trình thực hiện như trên : *) GV chỉ định 1 số HS trình bày cá nhân => GV nhắc nhở đóng góp ý kiến - GV nhận xét, đánh giá và sửa sai Cả lớp đọc bài 1 lần nữa 4.Củng cố - Hát lại 2 bài hát và 2 bài TĐN theo đàn - Các bài TĐN vừa đọc vừa gõ TT 5 Dặn dò - Để chuẩn bị tốt cho tiết sau về cần ôn lại 4 bài hát , 4 bài TĐN và 1 số nhạc sĩ trong phần ÂNTT cùng các bài hát đó - Phần nhạc lí cần đọc và lấy VD cụ thể Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn :…/…/2011 Ngày dạy :…/…/2011 Tiết 16 ÔN TẬP HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Ôn tập 4 bài hát đã học trong kì 1 . - Ôn tập các bài TĐN số 1, 2, 3, 4. - Ghi nhớ vài nét chính về tác giả, tác phẩm đã giới thiệu trong phần âm nhạc thường thức 2.Kĩ năng: - Ghi nhớ vài nét chính về tác giả, tác phẩm đã giới thiệu trong phần âm nhạc thường thức. 3.Thái độ: - Rèn kỹ năng trình diễn và thực hành và HS biết dạng đề kiểm tra và cách thức tiến hành kiểm tra. II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên -Nắm vững kiến thức các phần ôn tập. -Đàn,hát thành thạo các bài hát,TĐN số 1,2,3,4. 2.Học sinh. - SGK,vở ghi, vở tập chép nhạc. 3. Thiết bị, đồ dung dạy học. -Đàn Organ – Máy casset..

(133) III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp 8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp vào phần ôn tập 3.Ôn tập: Hoạt động của GV và HS Hoạt động1( Cả lớp - Nhóm) GV: đánh đàn, hướng dẫn. HS: nghe và luyện thanh theo mẫu âm la. GV: cho Hs nghe mẫu bài bài hát mỗi bài một lần. HS: nghe và hát nhẫm theo đàn. GV: hướng dẫn và đệm đàn. HS: trình bày hoàn chỉnh bài hát mỗi bài một lần. Thể hiện tình cảm của bài hát: hát với tình cảm vui tươi, nhí nhảnh, say sưa. GV: kết hợp kiểm tra bài củ Hs theo nhóm, tổ và nhận xét, ghi điểm. Hoạt động2( Cả lớp - Nhóm) GV: đánh đàn. HS: luyện thanh theo đàn giọng Đô trưởng. GV: đánh mẫu bài TĐN mỗi bài một lần. HS: lắng nghe và đọc nhẫm theo. GV: đệm đàn, điều khiển. HS: đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ phách mỗi bài một lần. Sau đó TĐN và hát lời hoàn chỉnh từng bài. GV: gõ từng âm hình tiết tấu cho hs tập ghi ra giấy. HS: ghi, GV kiểm tra. GV: đánh đàn 2-3 ô nhịp bất kì trong hai bài TĐN đã học cho HS nhận biết và đọc. Những HS nhận biết nhanh và đọc đúng GV tuyên dương. - Kiểm tra một vài Hs, nhận xét, ghi điểm. Hoạt động2( Cả lớp - Nhóm) GV: Cho HS 5 phút tự ôn tập HS: Ôn tập GV: Hướng dẫn trả lời các câu hỏi ở SGK HS: Trả lời 4. Củng cố - Hướng dẫn các câu hỏi ôn tập nhạc lí. Nội dung kiến thức I. Ôn tập bài hát. - Mùa thu ngày khai trường. Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường. - Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ. II. Ôn tập tập đọc nhạc. - TĐN số 1: Chiếc đèn ông sao - TĐN số 2: Trở về Su-ri-en-tô - TĐN số 3: Hãy hót chú chim nhỏ hay hót - TĐN số 4: Chim hót đầu xuân.. III. Ôn tập phần nhạc lí và âm nhạc thường thức.

(134) 5. Dặn dò - Hướng dẫn nội dung, hình thức kiểm tra: + Kiểm tra thực hành: Hát + TĐN (4 điểm ) + Kiểm tra viết : Nhạc lí + ÂNTT (4 điểm ) + Kiểm tra vở ghi.( 2 điểm ) - Tiết sau kiểm tra học kì I Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn :…/…/2011 Ngày dạy :…/…/2011 Tiết 17 KIỂM TRA HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS ôn lại nhữmg kiến thức đã học như các bài hát, TĐN, nhạc lí và âm nhạc thường thức để kiểm tra cuối học kì I. - Qua việc ôn tập, GV hướng dẫn HS cách kiểm tra học kì để các em có hướng ôn tập phù hợp. 2. Kĩ năng: Biết thể hiện tình cảm của bài hát 3. Thái độ: nghiêm túc trong quá trình kiểm tra II. CHUẨN BỊ. 2. Giáo viên: - Đàn or-gan, băng đĩa nhạc, máy cát sét. - Cách kiểm tra và đề kiểm tra học kì I..

(135) 2. Học sinh: - Hát thuộc trước lời bài hát - Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 1, 2, 3, 4, 5. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra học kì I: Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Hoạt động1 I. Đề thi GV: Ghi đề lên bảng Câu 1: Trình bày bài hát mà các em đã bốc thăm (4đ) Câu 2: Trình bày bài tập đọc nhạc mà các em đã bốc thăm (4đ) Câu 3. Chấm vở sạch đẹp(2đ) Hoạt động2( Nhóm 2 em HS) II. Kiểm tra HKI GV: Cho HS tự ôn tập trong 10 phút HS: Tự ôn tập GV: Gọi thứ tự từng HS thực hiện kiểm tra theo đề thi HS: Cá nhân thực hiện yêu cầu KT GV: Nhận xét và cho điểm Hoạt động 3 III. Nhận xét giờ kiểm tra GV: Gọi HS tự nhận xét giờ học HS: Nhận xét GV: Nhận xét chung về giờ kiểm tra HS: lắng nghe nhận xét 4. Củng cố: - GV nhận xét giờ kiểm tra, lưu ý những từ, những nốt nhạc HS thường hay đọc sai, làm mẫu và tập lại cho HS. - GV công bố điểm tổng kết của HS. Khen ngợi những HS học tập tốt và động viên những em học chưa đạt yêu cầu, nhắc các em cố gắng hơn trong học kì II. 5. Dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà hát ôn lại các bài hát. - Đọc nhạc và kết hợp vỗ phách các bài TĐN, hát thuộc lời ca. - Tiết sau tiếp tục kiểm tra học kì I Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn :…/…/2011 Ngày dạy :…/…/2011 Tiết 18.

(136) KIỂM TRA HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS ôn lại nhữmg kiến thức đã học như các bài hát, TĐN, nhạc lí và âm nhạc thường thức để kiểm tra cuối học kì I. - Qua việc ôn tập, GV hướng dẫn HS cách kiểm tra học kì để các em có hướng ôn tập phù hợp. 2. Kĩ năng: Biết thể hiện tình cảm của bài hát 3. Thái độ: nghiêm túc trong quá trình kiểm tra II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: - Đàn or-gan, băng đĩa nhạc, máy cát sét. - Cách kiểm tra và đề kiểm tra học kì I. 2. Học sinh: - Hát thuộc trước lời bài hát. - Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 1, 2, 3, 4, 5. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra học kì I:: Hoạt động của GV và HS Hoạt động1 GV: Ghi đề lên bảng. Nội dung kiến thức I. Đề thi Câu 1: Trình bày bài hát mà các em đã bốc thăm (4đ) Câu 2: Trình bày bài tập đọc nhạc mà các em đã bốc thăm (4đ) Câu 3. Chấm vở sạch đẹp(2đ) II. Kiểm tra HKI 3. Ôn tập. Hoạt động( Nhóm 2em HS) GV: Cho HS tự ôn tập trong 10 phút HS: Tự ôn tập GV: Gọi thứ tự từng HS thực hiện kiểm tra theo đề thi HS: Cá nhân thực hiện yêu cầu KT 4. Kiểm tra GV: Nhận xét và cho điểm Hoạt động3 III. Nhận xét giờ kiểm tra GV: Gọi HS tự nhận xét giờ học HS: Nhận xét GV: Nhận xét chung về giờ kiểm tra HS: lắng nghe nhận xét 4. Củng cố:.

(137) - GV nhận xét giờ kiểm tra, lưu ý những từ, những nốt nhạc HS thường hay đọc sai, làm mẫu và tập lại cho HS. - GV công bố điểm tổng kết của HS. Khen ngợi những HS học tập tốt và động viên những em học chưa đạt yêu cầu, nhắc các em cố gắng hơn trong học kì II. 5. Dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà hát ôn lại các bài hát. - Đọc nhạc và kết hợp vỗ phách các bài TĐN, hát thuộc lời ca. - Nghiên cứu trước bài mới Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 19. - HỌC HÁT BÀI: Khát vọng mùa xuân Nhạc Mô Da Lời việt:Tô Hải. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp các em biết sơ lược về nhạc sĩ Mô-da 1 nhạc sĩ thiên tài người Áo, danh nhân âm nhạc thế giới. - Các em hát đúng lời ca và giai điệu bài hát " Khát vọng mùa xuân" của nhạc sĩ Mô-da. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết, biết cách sử dụng một số ký hiệu nhạc lí trong bài hát, kết hợp ôn kiến thức về nhạc lí..

(138) - Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng. 3. Thái độ: - Qua bài hát, các em cảm nhận về mùa xuân tươi đẹp được thể hiện qua giai điệu trong sáng và giàu chất trữ tình. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát " Khát vọng mùa xuân". - Slide giấy trong bài hát Khát vọng mùa xuân. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Khát vọng mùa xuân" - Đàn Organ - Máy casset - Đèn chiếu. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách của học sinh 3.Bài mới: Hoạt động của GV và HS - GV giới thiệu:… - GV giới thiệu về nhạc sĩ Mô-da, hs nghe và trả lời câu hỏi, GV bổ sung thêm GV&HS ghi bài. Em nhắc lại sơ lược về nhạc sĩ Mô-da? - GV chiếu phần nhạc bài hát trên đèn chiếu, hs quan sát và trả lời câu hỏi. Em hãy liệt kê một số kí hiệu nhạc lí đã học có trong bài hát ? Nêu cách sử dụng ? - GV giảng về chỉ số nhịp - 1 HS đọc lời bài hát và chia câu, giải thích một số từ khó (khao khát,hoa tuyết…) - GV mở băng mẫu, hs nghe 1 lần, gv trình bày 1 lần.. Nội dung kiến thức 1. Sơ lược về nhạc sĩ Mô-da - Sinh 1756 - Mất 1791 - Thiên tài âm nhạc người áo - Danh nhân âm nhạc thế giới 2. Một số kí hiệu nhạc lí trong bài: 6 - Nhịp 8 ; nhịp lấy đà. - Dấu luyến - Dấu nối - Giọng Đô trưởng.. 3. Học hát:.

(139) - HS khởi động giọng theo đàn. * GV dạy từng câu theo lối móc xích đến hết bài. - GV gọi 1 vài cá nhân lên hát câu bất kỳ theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai nếu có. - GV đàn, cả lớp hát 2-3 lần cả bài, kết hợp gõ theo nhịp. - GV hướng dẫn hs vận động theo nhạc 2 lần. - HS cảm nhận và trả lời câu hỏi Bài hát có giai điệu. Nội dung như thế nào? Nêu cảm nhận của em về lời bài hát sau khi học xong? * GV giảng mở rộng liên hệ thực tế. 4. Giai điệu: Nhịp nhàng, tình cảm, trong sáng. 5. Nội dung: Bài hát gợi lên những hình ảnh tươi đẹp của thiên nhiên. Âm nhạc gợi cảm xúc lạc quan, yêu đời với những ước mơ dạt dào của tuổi trẻ trước mùa xuân và cuộc sống.. 4.Cũng cố: - HS nhắc lại nội dung của bài học. Cho cả lớp hát bài " Khát vọng mùa xuân" 1lần. 5.Dặn dò: - Học thuộc lời, giai điệu bài hát " Khát vọng mùa xuân", kết hợp vận động theo nhạc. Nắm nội dung bài hát. Làm bài tập 1/ SGK-39 - Đọc trước phần nhạc lí, tìm sự khác biệt với các loại nhịp đã học. - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bài TĐN số 5. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 20 - ÔN TẬP BÀI HÁT : Khát vọng mùa xuân 6 - NHẠC LÍ : Nhịp 8 - TẬP ĐỌC NHẠC :Tập đọc nhạc số 5. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức :.

(140) - Giúp HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Khát vọng mùa xuân " - Dạy các em kỹ thuật hát lĩnh xướng và kỹ thuật hát tốp ca. - Các em có khái niệm sơ lược về nhịp 6 , biết phân biệt phách mạnh, nhẹ của nhịp. 8 - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 5 áp dụng phần nhạc lí. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Củng cố kỹ năng liên hệ thực tế và ví dụ đưa ra khái niệm. - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: - Thông qua bài hát các em có thái độ yêu quí thời gian và biết sống có ích hơn với thời gian của mình. - Giúp các em có thái độ nghiêm túc khi học tập đọc nhạc. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Khát vọng mùa xuân"; đoạn trích bài " Một mùa xuân nho nhỏ "và bài TĐN số 5. - Một số bài hát bản nhạc cho phần nhạc lí. 2. Học sinh: - Chuẩn bị nội dung bài học như dặn dò ở tiết 19 để phát biểu, xây dựng bài học. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ; Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số 5. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra trong khi ôn tập bài hát. 3 .Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức - GV giới thiệu bài học I. ÔN TẬP BÀI HÁT: - HS khởi động giọng theo đàn, cả lớp Khát vọng mùa xuân đứng hát bài hát 1 lần, vận động theo nhạc. Nhạc: Mô - da - GV híng dÉn hs h¸t tèp ca cã lÜnh xíng. Phỏng dịch lời Việt: - GV gäi 1 tèp xung phong h¸t tèp ca cã lÜnh xíng, gv ghi ®iÓm miÖng. Tô Hải TËp h¸t tèp ca cã lÜnh xíng - GV giới thiệu phần II. II. NHẠC LÍ: Nhịp 6 - GV nhắc lại một số đặc điểm của nhịp 8.

(141) 2/4, 4/4. Em hãy cho biết trong 2 loại nhịp trên, số nào chỉ số phách trong mỗi ô nhịp? Số nào chỉ thời gian ngân của phách ? (HS trả lời). - GV ghi lại thời gian ngân của các hình nốt: Đơn, đen, đen chấm dôi, trắng… cña c¶ lo¹i nhÞp 2/4,4/4. - GV ghi c¸c h×nh nèt trong 3 « nhÞp. - GV gäi 1 hs lªn b¶ng v¹ch nhÞp, líp theo dâi n.xÐt. - GV đọc ví dụ, hs theo dõi các phách m¹nh, nhÑ. - GV cho hs đọc ví dụ, từ ví dụ, hs nêu kh¸i niÖm. - HS nghe thêm 1 - 2 ví dụ, rút ra đặc điểm cña nhÞp. - GV treo b¶ng phô bµi T§N sè 5. - GV cho hs nhËn xÐt vÒ: NhÞp, h×nh nèt, cao độ, giọng. - Cho hs đọc nốt trên bảng phụ (2 lần). - HS đọc tiết tấu từng câu. - HS đọc nốt kết hợp tiết tấu. - HS gam rải Đô trởng theo đàn. - Đọc các âm ổn định của C theo đàn. - GV đàn từng câu, hs đọc theo->hết bài. - Cả lớp đọc nhạc và gõ nhịp, phách (2 lÇn). - Lớp ghép lời ca theo đàn. - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 ghép lớp gõ nhịp - HS xung phong đọc 1/2 bài, ghi điểm. - KÕt thóc bµi T§N.. 1.Ví dụ:. 2. Kh¸i niÖm: NhÞp 6 : 8 - Mçi « nhÞp cã 6 ph¸ch - Mỗi phách có độ ngân=1 nốt đơn - Ph¸ch 1 vµ ph¸ch 4 m¹nh, ph¸ch 2,3,5,6 nhÑ (Träng ©m ph¸ch 1 vµ 4) * C¸c bµi h¸t viÕt ë nhÞp nµy nhÑ nhµng, t×nh c¶m, ®ung ®a, uyÓn chuyÓn.. III. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 5 Làng tôi Nh¹c vµ lêi: V¨n Cao - Trờng độ: Hình nốt đơn, đen, đen chấm d«i. - Cao độ: Đồ - Rê - Mi - Son - La - Si - Đô - Rª - Mi - Giäng: §« trëng.. 4.Cũng cố HS nhắc lại nội dung chính của bài học . Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 5 5.Dặn dò: - Về nhà học theo các mục I-II-III. Làm bài tập 1/42 - Chép bài TĐN số 5 vào vở chép nhạc. Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách. - Xem trước các phần của tiết 21. Tìm các tài liệu nói về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn, tìm, nghe 1 số bài hát của ông. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….

(142) Ngày soạn: Ngày dạy:. Tiết 21. - ÔN TẬP BÀI HÁT : Khát vọng mùa xuân - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 5 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát “Biết ơn Võ Thị Sáu” I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và tập diễn cảm bài hát " Khát vọng mùa xuân " - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 5. - Các em biết sơ lược về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn, một tác giả có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc cách mạng hiện đại, bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu là một tác phẩm xuất sắc của ông. 2. Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng gõ nhịp, phách khi tập đọc nhạc. - Giúp các em củng cố kỹ năng học ÂNTT, ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ: - Giáo dục các em thêm yêu quê hương, đất nước, biết quí trọng thời gian. - Các em biết trân trọng nhạc sĩ của Việt Nam, có nhu cầu tìm hiểu các ca khúc Việt Nam. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Một số kiến thức nói về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. - CD 1 số bài hát, bản nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. - Soạn bài PowerPoint( nếu có) 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset - Phòng nghe nhìn III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:.

(143) 1. Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: 1 em lên bảng nêu khái niệm nhịp 6/8, ghi ví dụ trong 3 ô nhịp. 3 .Bài mới: Hoạt động của GV và HS - GV giới thiệu bài mới, mở nhạc cho hs nghe bài Quê em , ghi đầu bài vào vở. - HS khởi động giọng, đứng tại chỗ ôn lại bài hát Khát vọng mùa xuân 1 lần kết hợp hát lĩnh xướng, hát tốp ca. - GV gọi hs nhắc lại một số kiến thức nhạc lí trong bài TĐN số 5. * HS đọc gam rải và trục giọng của Đô trưởng. - HS nghe đàn 1 lần bài TĐN số 5. - GV đàn, hs ôn lại bài TĐN số 5, gõ phách và nhịp, kết hợp hát lời. - Từng nhóm xung phong đọc bài TĐN và hát lời - Cá nhân HS xung phong TĐN, ghi điểm miệng. - GV đàn vài nốt bất kỳ, gọi 1-2 hs đọc. - GV g.thiệu: N.sĩ Nguyễn Đức Toàn: nhạc sĩ, chiến sĩ, một họa sĩ. Ông tham gia cách mạng và viết lên những ca khúc về cách mạng, về quê hương đất nước. Ông viết nhiều bài hát ca ngợi các liệt sĩ anh hùng của quê hương đất nước. - HS đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ trong SGK/43. Em hãy nêu sơ lược về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn? - GV tóm tắt các ý chính ghi lên bảng, Hs ghi vào vở. - GV mở CD, đàn một số bài hát, hs nghe và nêu tên bản nhạc, bài hát. *GV giới thiệu: “Chị Võ Thị Sáu tên thật là Nguyễn Thị Sáu (1934-1952), quê ở Làng Đất đỏ, Bà Rịa, Vũng Tàu. 12 tuổi theo anh trai tham gia h.động CM. 14tuổi dùng lựu đạn giết 1 tên quan 3lính Pháp, làm bị thương 20 tên khác. 15tuổi mang. Nội dung kiến thức I. ÔN TẬP BÀI HÁT: Khát vọng mùa xuân Nhạc Mô da Lời việt: Tô Hải II. ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 5 Làng tôi Nhạc và lời: Văn Cao. III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu. 1. Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn: - Sinh: 10.3.1929 - Quê: Hà Nội - Ông là nhạc sĩ, họa sĩ, chiến sĩ. - Âm nhạc của ông phóng khoáng, tươi trẻ và đậm chất trữ tình mềm mại, sâu sắc. - Ông đã được Nhà nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học-Nghệ thuật. * Một số ca khúc (nghe): + Khâu áo gửi người chiến sĩ + Hà Nội-một trái tim hồngC-3 + Quê em miềnTrung du + Chiều trên bến cảngAm.

(144) lựu đạn phục kích giết tên cai tổng Việt 2. Bài hát:Biết ơn Võ Thị Sáu gian bán nước ác ôn và chị bị bắt, bị tra - S¸ng t¸c: 1958 tấn 3 năm và đầy ra Côn đảo. Trong khu - Giai ®iÖu: NhÑ nhµng, mÒm m¹i, thiÕt biệt giam chị vẫn hồn nhiên, yêu đời... ”. tha, s©u l¾ng. - Néi dung: Bµi h¸t ca ngîi tÊm g¬ng hi Tên tuổi người con gái ấy đã được cả thế sinh anh dòng cña anh hïng trung qu©n giới biết đến với lòng dũng cảm, kiên ¸i quèc, liÖt n÷ Vâ ThÞ S¸u. cường, bất khuất không chịu khuất phục trước mũi súng của quân thù…Ngày 23.1.1952 tên tuổi của chị đã được ghi vào lịch sử CM nước ta. Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn đã khắc họa lại hình tượng của chị qua ca khúc “Biết ơn Võ Thị Sáu" - 1HS đọc phần 2/44, nªu xuÊt xø cña bµi h¸t. - GV cho líp nghe bµi h¸t (1 lÇn) - HS rót ra néi dung, giai ®iÖu cña bµi h¸t, gv nh¾c l¹i cho hoµn thiÖn, hs ghi bµi. - HS nghe bµi h¸t lÇn 2. * Gv liªn hÖ thùc tÕ. 4.Cũng cố: - HS nhắc lại các nội dung của bài học. - GV đàn cho lớp hát lại 1 lần bài hát “Khát vọng mùa xuân" 5.Dặn dò: - Ôn tập từ tiết 19, tiết sau kiểm tra 15 phút. - Đọc trước lời bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi" tìm các kí hiệu đã học có trong bài hát. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….

(145) Ngày soạn: Ngày dạy:. Tiết 22 HỌC HÁT BÀI: Nổi trống lên các bạn ơi Nhạc và lời: Phạm Tuyên I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Các em biết vài nét sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên và một vài ca khúc của ông. - Dạy các em hát đúng giai điệu và lời bài hát"Nổi trống lên các bạn ơi" 2. Kỹ năng: - Học bài hát mới: Đọc, phân tích các từ khó, tìm và biết cách sử dụng các ký hiệu âm nhạc có trong bài hát. Chia câu, chia đoạn, cảm nhận lời và giai điệu bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... 3. Thái độ: - Có thái độ trân trọng nhạc sĩ của Việt nam, học nghiêm túc bài hát. - Giáo dục các em tình đoàn kết anh em trong đại gia đình các dân tộc Việt nam. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Nắm sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên, CD một số bài hát của ông. - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi". - Hát được một số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên - Slide giấy trong bản nhạc có lời bài hát Nổi trống lên các bạn ơi. 2. Đối với học sinh - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset - Đèn chiếu. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 15 phút (đề kèm theo..

(146) 3 .Bài mới: Hoạt động của GV và HS - GV giới thiệu: Khi nói về cội nguồn các dân tộc Việt Nam, nhân dân ta thường nhắc tới truyền thuyết Âu Cơ và Lạc Long Quân. Từ nội dung đó nhạc sĩ Phạm Tuyên đã viết bài hát Nổi trống lên các bạn ơi để ngợi ca tình đoàn kết của 54 dân tộc trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam. - GV giới thiệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên. - HS nhắc lại vài nét về Phạm Tuyên. GV bổ sung thêm - GV&HS ghi bài ) * Ông là một n.sĩ tài năng trong giới nhạc sĩ nước ta. GV: treo bảng phụ Em hãy liệt kê một số kí hiệu nhạc lí đã học trong bài. Nêu cách sử dụng ? (HS trả lời) GV nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý trong bản nhạc: - 1 HS đọc lời bài hát và chia câu ( như câu văn) ( HS và GV giải thích các từ khó) - GV đàn và hát mẫu ( mở băng mẫu ), hs nghe 1 lần. - HS khởi động giọng theo đàn. * GV tiến hành dạy theo lối móc xích từng câu: - GV gọi 1 vài cá nhân lên hát câu bất kỳ theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai nếu có. - Cả lớp hát 2-3 lần cả bài, kết hợp gõ theo nhịp, phách. - GVhướng dẫn HS hát vận động theo nhạc. - GV hướng dẫn hát lĩnh xướng + ca nông (2 lần). - GV cho hs thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi. Theo em bài hát được chia làm mấy. Nội dung kiến thức HỌC HÁT BÀI: Nổi trống lên các bạn ơi Nhạc và lời: Phạm Tuyên 1. Sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên: - Sinh 12.1.1930 - Quê: Xã Lương Ngọc - Huyện Bình Giang - Tỉnh Hải Dương - Cư trú tại Hà nội. * Một số ca khúc: Như có Bác trong ngày vui đại thắng; Cánh én tuổi thơ; Tiến lên đoàn viên; Chiếc đèn ông sao... 2. Một số kí hiệu nhạc lí trong bài hát: - Nhịp hai-bốn, nhịp lấy đà. - Dấu nhắc lại, dấu quay lại, dấu luyến… - Giọng La thứ tự nhiên.. 3. Học hát:. 4. Giai điệu: + Đọan A "Xưa mẹ…là con một nhà" Vui nhộn, nhẹ nhàng. + Đọan B: Còn lại: Âm nhạc trong sáng, vui tươi, ào ạt. 5. Nội dung: Bài hát ca ngợi tình đoàn kết của 54 dân tộc trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam..

(147) đoạn, tại sao Bài hát có giai điệu như thế nào?( chia đọan dựa vào tính chất âm nhạc và lời bài hát ) Nội dung bài hát nói lên điều gì?( HS trả lời) * GV liên hệ thực tế về tình đoàn kết của các dân tộc anh em trong kháng chiến, khi gặp hoạn nạn, khi gặp bão bùng, thiên tai…lµm tõ thiÖn HS đọc SGK: Làm sao chúng ta có đợc các bản nhạc, bài hát ? Các nhạc sĩ đã ch¾t läc c¸c ©m thanh tinh tóy xung quanh chóng ta 4.Cũng cố: - HS nhắc lại nội dung của bài học. - Cho cả lớp hát lại bài “Nổi trống lên các bạn ơi " 1 lần 5.Dặn dò: Về nhà - Học thuộc lời, giai điệu bài hát Nổi trống lên các bạn ơi" kết hợp vận động theo nhạc. . Nắm nội dung và giai điệu bài hát. - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu âm nhạc có trong bài TĐN số 6. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: Ngày dạy:. Tiết 23 - ÔN TẬP BÀI HÁT: Nổi trống lên các bạn ơi - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 6 I. MỤC TIÊU:.

(148) 1. Kiến thức : - HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Nổi trống lên các bạn ơi " - Dạy các em kỹ thuật hát ca nông và kỹ thuật hát tốp ca. - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 6, qua bài TĐN giúp các em hiểu kỹ hơn về nhịp. 6 8. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Củng cố kỹ năng hát tốp ca và hát ca nông. - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: - Giáo dục các em tình đoàn kết anh em trong gia đình, cộng đồng và xã hội. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Làm tốt một số động tác mô phỏng cho bài hát Nổi trống lên các bạn ơi - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi" và bài TĐN số 6. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị trước bài học như dặn dò ở tiết 22 để phát biểu, xây dựng bài học. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số 6. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra trong khi ôn bài 3 .Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức - GV giới thiệu bài học. I. ÔN TẬP BÀI HÁT: - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát 1 lần gõ Nổi trống lên các bạn ơi Nh¹c vµ lêi: Ph¹m Tuyªn nhịp (theo nhạc đệm). - GV nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng và * TËp h¸t tèp ca kÕt hîp h¸t ca n«ng. hát ca nông. Lớp đứng tại chỗ hát bài hát 2 lần, vận động theo nhạc. - GV gäi 1 tèp xung phong h¸t tèp ca cã lÜnh xíng + ca n«ng, gv ghi ®iÓm miÖng. - GV treo bảng phụ bài TĐN số 6, hs quan sát II. TẬP ĐỌC NHẠC: Tập đọc nhạc số 6 bài TĐN và trả lời câu hỏi: Chỉ có một trên đời.

(149) Bài TĐN được viết ở nhịp mấy. Phách mạnh là các phách nào, các nốt nào? Bài TĐN được viết ở giọng gì. Tại sao ? - GV dùng que chỉ cho hs đọc các nốt nhạc trong bài TĐN, sau đó đọc bất kỳ nốt nào theo gv chỉ. - GV gọi 1 vài em đọc nốt nhạc yếu đọc nốt. - GV cho cả lớp đọc tên hình các nốt từ hình nốt ngắn nhất đến dài nhất và trả lời các câu hỏi. Bài TĐN có các nốt nào về cao độ? Bài TĐN có các hình nốt nào về trường độ ? Bài nhạc viết ở giọng gì ? - HS đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu. - HS nghe đàn, đọc gam rải và trục giọng Đô trưởng.. Nhạc: Trương Quang Lục Lời: Dựa theo ý thơ Liên Xô - Sử dụng nhịp 6/8,Nhịp lấy đà - Chia câu: 4 câu - Âm hình tiết tấu:. - Cao độ:. - Giọng của bài TĐN:Đô trưởng - Gam rải Đô trưởng: - HS đọc kết hợp cao độ và trờng độ. - GV đàn bài TĐN 2 lần. - HS đọc từng câu đến hết bài theo đàn. - GV gọi 1 vài hs đọc câu 1, 2, 3, 4. - Cả lớp đọc nhạc kết hợp gõ nhịp. - C¶ líp ghÐp lêi kÕt hîp gâ nhÞp. - Từng tổ đọc nối tiếp (4 tổ 4 câu) kết hợp gõ ph¸ch. - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời kết hợp gõ nhÞp. - HS xung phong đọc 2 - 4 câu, gv ghi điểm. 4.Cũng cố: - HS nhắc lại nội dung chính của bài học . - Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 6 5.Dặn dò: Về nhà học theo các mục I-II. Làm bài tập 1/48 - Chép bài TĐN số 6 vào vở chép nhạc. Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách. - Xem trước các phần của tiết 24. Tìm bài hát có đoạn hát bè, mang theo đĩa nhạc. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….

(150) Ngày soạn: Ngày dạy:. Tiết 24 - ÔN TẬP BÀI HÁT : Nổi trống lên các bạn ơi - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 6 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Hát bè I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và hoàn thiện bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi " - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 6. - Các em hiểu biết sơ bộ về hát bè và tác dụng của hát bè trong nghệ thuật âm nhạc. 2. Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng gõ nhịp, phách tốt khi tập đọc nhạc. - Giúp các em củng cố kỹ năng học ÂNTT, hiểu ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ: - Giáo dục các em tình đoàn kết anh em trong gia đình, cộng đồng và xã hội. - Các em biết được hát bè là hình thức hát giúp người hát nâng cao trình độ âm nhạc. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Hát tốt 2 bè của bài hát: Con chim non và Hành khúc tới trường. - CD nhạc một số bài hát có sử dụng hát bè hòa âm và ca nông. - Bảng phụ chép 2 đoạn trích của bài hát: Con chim non và Hành khúc tới trường. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:.

(151) - Kiểm tra sĩ số học sinh. Quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi... 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra hát trong khi ôn tập bài cũ. 3.BÀI MỚI: Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng - Gv giới thiệu bài học I. ÔN TẬP BÀI HÁT: -Gv cho hs khởi động giọng theo đàn, cả lớp Nổi trống lên các bạn ơi đứng hát kết hợp hình thức hát lĩnh xướng, hát Nh¹c vµ lêi: Ph¹m Tuyªn ca nông và vận động theo nhạc. (2 lần) - Gv gọi 4 em lên bảng hát như trên, ghi điểm miệng - Gv cho hs nhắc lại 1số kiến thức nhạc lí trong II. ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số bài TĐN. 6 - Gv đàn cho hs đọc gam rải và trục giọng C. Trích bài: Chỉ có một trên đời - Gv đàn 1 lần bài TĐN số 6, hs nghe. - Cả lớp đọc bài TĐN số 6, gõ phách và nhịp, kết Nhạc: Trương hîp h¸t lêi. Quang Lục - 2 em xung phong đọc bài TĐN và hát lời. - C¸ nh©n hs xung phong T§N, ghi ®iÓm miÖng. Lời: Dựa theo ý - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời, gõ nhịp. thơ Liên Xô GV giới thiệu: Hát bè là một cách hát khó trong nghệ thuật âm nhạc. Hát bè làm cho bài hát khỏe mạnh, dày, đầy đặn, nhiều màu vẻ hơn. Có thể nói: Không thể chỉ có hát và đàn một bè. Thế giới vô vàn âm thanh, sự chọn lọc, kết hợp chuyển tiếp chúng theo những quy luật phù hợp với mĩ cảm của thời đại, làm tăng sức biểu hiện của một tác phẩm âm nhạc. - HS đọc phần giới thiệu về hát bè trong SGK/49 Em hiểu thế nào là hát bè ?(Hs trả lời). - GV tóm lại các ý chính ghi lên bảng, Hs ghi vào vở. Những hình thức biểu diễn nào hay sử dụng hát bè? Cách hát bè nào đơn giản nhất ?( HS trả lời GV bổ sung và ghi lên bảng) - Gv hướng dẫn học sinh hát bè 2 bài hát: Con chim non và Hành khúc tới trường. Bài hát nào hát bè ca nông. Bài hát nào hát bè hòa âm? ( Hs trả lời ) - Gv cho học sinh nghe một số bài hát có sử dụng hình thức hát bè để các em nhận ra đoạn nào hát bè và hát hình thức nào. Em biết các bài hát nào có sử dụng lối hát bè?. III. Âm nhạc thường thức: Hát bè 1. Khái niệm: - Là cách hát thể hiện những âm thanh cùng phát ra từ các quãng(hòa âm) hoặc giai điệu khác nhau. 2. Một số kỹ thuật hát bè + Ca nông ( Hát đuổi ) + Hòa âm ( 2;3;4 bè ) 3. Một số hình thức hát bè: + Song ca + Tam ca + Tốp ca + Đồng ca + Hợp xướng 3. Ví dụ (nghe): - Mùa thu ngày khai trường. - Nổi trống lên các bạn ơi. - Con chim non. - Cò lả. - Trống cơm - Việt Nam quê hương tôi… Các bài hát được phối bè cho hợp xướng.

(152) ( Hs trả lời ) * Gv giảng mở rộng về tầm quan trọng và thời gian của một bài hát được dựng bè. * Hs đọc phần bài đọc thêm trang 51.. SGK. 4.CỦNG CỐ: - HS nhắc lại các nội dung của bài học. GV đàn cho cả lớp hát lại 1 lần bài hát “Nổi trống lên các bạn ơi và TĐN số 6. 5.DẶN DÒ Về nhà  Học thuộc các nội dung đã học.  Ôn tập từ tiết 19, tiết 25 kiểm tra 1 tiết: Bài làm trên giấy và thực hành.. RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ................................................. soạn: /2012 Ngày dạy: /2012 Tiết 25 ÔN TẬP I. MỤC TIÊU. 1.Kiến thức -Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm. 2.Kĩ năng -Rèn luyện kĩ năng đọc nhạc,cách,củng cố kiến thức âm nhạc thường thức 3.Thái độ: -Có thái độ nghiêm túc trong học tập. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Nắm nội dung kiến thức bài học. -Đàn,hát thành thạo các bài TĐN s ố 6,7 bài hát Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa. -Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho hs. - Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động ở lớp 2. Học sinh: - SGK, vở ghi..

(153) 3. Thiết bị, đồ dung dạy học. - Đàn Organ – Máy casset III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép vào phần ôn tập 3. Ôn tập Hoạt động của GV và HS GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập Hoạt động 1(Cá Nhân- Nhóm ) -HS luyện thanh theo đàn -Cả lớp ôn lại 2 bài hát +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa sai +Lấy tinh thần xung phong mộtt số em và ghi điểm,có thể kiểm tra những em hs yếu. Hoạt động 2(Cá Nhân- cả lớp) -Quãng là gì?cho ví dụ về quãng *Làm bài tập quãng 6,7,8,9 GV vẽ khuông nhạc ?Quãng giai điệu khác quãng hoà âm ở chổ nào ?Âm cơ bản là gì Hoạt động 3(Cá Nhân- Nhóm) -HS luyện thanh, đọc gam đô trưởng -Tập đọc nhạc theo nhóm,tổ -Kiểm tra 3-4 em. Phần ghi bảng I. ÔN TẬP BÀI HÁT. - Khát vọng mùa xuân. Nhạc: Mô Da. Lời việt: Tô Hải. -Nổi trống lên các bạn ơi Nhạc và lời :Phạm Tuyên. II. ÔN TẬP NHẠC LÍ -Sơ lược về quãng. III.ÔN TẬP ĐỌC NHẠC -TĐN số 5:Làng tôi Nhạc và lời:Văn Cao -TĐN số 6: Chỉ có mộttrên đời. Nhạc và lời: Trương Quang Lục. .4.Củng cố -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại những bài chưa đạt yêu cầu 5.Dặn dò -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm nay -Làm bài tập ôn tập -Tiết 26 kiểm tra 1 tiết. RóT KINhNGHIÖM:....................................................................................................................

(154) ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ........... Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 26: KIỂM TRA 1 TIẾT I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh ôn lại các bài hát và TĐN đã học từ đầu học kỳ II. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng kiểm tra 1 tiết. 3. Thái độ: - Học sinh có ý thức học tập tốt hơn trong các bài học tới. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Ra đề kiểm tra + Phiếu kiểm tra các bài Hát và TĐN. 2. Đối với học sinh: - Ôn trước nội dung các bài học như cô đã dặn. - Tuyệt đối không được ghi chữ nốt vào các bài TĐN. - Phải có phách gõ. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp: 8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 3. Cụ thể: Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng.

(155) GV nhắc lại nội dung yêu cầu cần thết khi kiểm tra *Gọi từng nhóm 2em lên bốc thăm một trong các bài hát và bài TĐN đã học sau đó cả nhóm trình bày *GV chuẩn bị một số câu hỏi phụ để hỏi thêm về nhịp,tác giả,nội dung giai điệu bài hát,có thể yêu cầu các em phụ họa them một vài động tác. -Cho hs đọc lại gam đô trưởng.. KIỂM TRA MỘT TIẾT Hình thức kiểm tra Thực hành vấn đáp. 4. Củng cố. Nhận xét tiết kiểm tra - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích những em trin bày tốt ,vững kiến thức để các em phát huy khả năng. - Nhược điểm:Nhắc nhở những em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều hơn 5. Dặn dò. Về nhà đọc trước bài hát Ngôi nhà của chúng ta. Tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bản nhạc * RóT KINH NGHIÖM:................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .......... --------//--------. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 28 - HỌC HÁT BÀI : Ngôi nhà của chúng ta Nhạc và lời:Hình Phước Liên. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Giúp các em biết đôi điều về nhạc sĩ Hình Phước Liên và một số ca khúc của ông. - Dạy các em hát đúng lời và giai điệu bài hát "Ngôi nhà của chúng ta" của nhạc sĩ Hình Phước Liên..

(156) 2. Kỹ năng: - Các em được tiếp tục củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết các ký hiệu nhạc lí trong bài, biết sử dụng các ký hiệu đó, kết hợp ôn tập các kiến thức về nhạc lí. - Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng. 3. Thái độ: - Qua bài hát, các em cảm nhận về tình yêu nhân loại trên trái đất, yêu thiên nhiên, yêu đất nước. Cùng đoàn kết để bảo vệ trái đất. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Slide giấy trong (A4) bài hát Ngôi nhà của chúng ta. - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát Ngôi nhà của chúng ta. - CD bài hát Cây đàn ghi ta của Lốt ca và hát bài Năm 2000 của chúng em. - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho học sinh. Dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát Ngôi nhà của chúng ta - Đàn organ; Máy casset; Đèn chiếu III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét và rút kinh nghiệm cho các em bài kiểm tra 1 tiết. 3.Bài mới. Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức - GV mở CD b.hát Cây đàn ghi ta của Lốt -ca, 1. Tác giả: - Sinh: 19.1.1954 tại Ninh Hòa- Khánh hs nghe. Em hãy cho biết tên bài hát vừa nghe, tác giả Hòa. b.hát ? - Hiện nay: Giám đốc nhà văn hóa tỉnh - HS trả lời, Khánh Hòa. - GV chia lớp thành 2 đội, mỗi đội chọn 2 em * Một số ca khúc quen thuộc: lên bảng, 1 em tìm, 1 em ghép miếng ghép từng mảng của quả địa cầu. Lớp hát bài “Trái đất này + Năm 2000 của chúng em là của chúng mình” để cổ động cho 2 đội chơi + Cây đàn gutare của Lorca... (hết lời 1 trò chơi kết thúc). + Em bé Hirôsima - Chọn 2 em có năng khiếu vẽ tốt biết vẽ quả địa cầu (vẽ phác) lên bảng vẽ quả địa cầu (lớp hát.

(157) bài Trái đất này…". - GV dẫn dắt vào bài hát. - GV giảng sơ lược về tác giả, ghi bảng, hs ghi vào vở. - HS nhắc lại tên b.hát nghe đầu giờ. - GV hát trích bài Năm 2000 của chúng em. - GV cho hs q.sát bản nhạc Ngôi nhà của chúng ta. Em hãy liệt kê 1số kí hiệu nhạc lí đã học có trong bài hát? Nêu cách sd ? (HS q.sát nhóm đôi, trả lời cá nhân) - GV nhắc lại ghi bảng, hs ghi vào vở. 2 - 1 HS đọc 4 lời bài hát và chia câu, nghe và trả lời câu hỏi. Trong bài hát có các từ nào em chưa hiểu? - G mở đàn (thu g.điệu) và hát mẫu bài hát cho học sinh nghe kết hợp diễn cảm đơn giản. - HS khởi động giọng theo đàn. - GV t.hành dạy từng câu theo lối móc xích, ghép 2 câu… đến hết bài. Các câu khó được hát nhiều lần hơn. - GV gọi 1 vài cá nhân lên hát câu bất kỳ theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai nếu có. - GV đàn, cả lớp hát 2-3 lần cả bài, kết hợp gõ theo nhịp, Sau đó từng tổ hát. - GVhướng dẫn HS vận động theo nhạc, làm động tác. - HS cảm nhận và trả lời câu hỏi Bài hát có giai điệu. Nội dung như thế nào? Nêu cảm nhận của em về lời bài hát sau khi học xong? * GV giảng mở rộng liên hệ thực tế: Chúng ta đã cảm nhận, hình dung những hình ảnh tuyệt đẹp qua lời bài hát của n.sĩ… Nhưng thực tế, cùng với sự phát triển về mọi mặt của con người thì “Ngôi nhà chung của chúng ta” đang bị phá hủy rất nhiều (Gv cho hs kể: Màu xanh bao la của những cánh rừng “Lá phổi” ở đâu cũng bị bọn lâm tặc tàn phá nhanh chóng, hiện tượng hiệu ứng nhà kính với mỗi năm nhiệt độ tăng lên từ 2-30C; rồi chiến tranh, rồi sự cố (như nổ kho đạn của quân đội Albania ngày 15.3.2008); biển. 2. Một số kí hiệu nhạc lí cần chú ý - Nhịp 24/4 ; nhịp lấy đà. 4. - Dấu nhắc lại; Dấu nối; Dấu lặng đơn (ngắt câu); Khung thay đổi. - Giọng La thứ tự nhiên.. 3. Học hát: Bài hát được chia làm 3 đoạn: A-B-A'. 4. Giai điệu: Mềm mại, trong sáng, thiết tha. 4. Nội dung: Bµi h¸t gîi lªn nh÷ng h×nh ảnh tơi đẹp, sức sống kỳ diệu của trái đất. T¸c gi¶ nh¾c nhë chóng ta ph¶i ®oµn kÕt để bảo vệ, giữ gìn trái đất..

(158) thì bị đánh bắt, k.thác không có định hướng nên hàng năm những cơn bão hình thành nhiều hơn, hung dữ hơn,…) Vậy chúng ta sẽ phải làm để bảo vệ cho ngôi nhà chung của chúng ta luôn trong lành, tươi đẹp ? (HS trả lời, gv liên hệ việc giữ gìn vệ sinh nhà cửa, đường xá, khu công cộng, trường lớp…). 4.Cũng cố - Học sinh trình bày hoàn chỉnh bài hát theo nhóm. 5.Dặn dò Về nhà - Học thuộc lời, giai điệu bài hát " Ngôi nhà của chúng ta", kết hợp vận động theo nhạc. Nắm nội dung bài hát. Làm bài tập 2/ SGK-54 - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bài TĐN số 7. Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 29 - ÔN BÀI HÁT : Ngôi nhà của chúng ta - TẬP ĐỌC NHẠC : Tập đọc nhạc số 7 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Ngôi nhà của chúng ta " - Dạy các em kỹ thuật hát lĩnh xướng và kỹ thuật hát tốp ca. - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 7 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: - Thông qua bài hát các em có thái độ yêu quí nhân loại và biết có ý thức, trách nhiệm với trái đất, biết bảo vệ trái đất thân yêu. - Giúp các em có thái độ nghiêm túc khi học tập đọc nhạc. II. CHUẨN BỊ:.

(159) 1. Đối với giáo viên: - Dự kiến cách tổ chức, điều khiển họat động, chuẩn bị các câu hỏi cho bài dạy. - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Ngôi nhà của chúng ta"; đọc tốt bài TĐN số 7. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị trước nội dung bài học như dặn dò ở tiết 26 để phát biểu, xây dựng bài học. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số 7. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra trong khi ôn tập bài hát.. 3.Bài mới. Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: ( Nhóm – Cá nhân) I. ÔN TẬP BÀI HÁT: - GV giới thiệu bài học. Ngôi nhà của chúng ta - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát 1 lần gõ nhịp (theo nhạc đệm). - GV nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng. Lớp đứng tại chỗ hát bài hát 2 lần, vận động theo nhạc. - Lĩnh xướng1: Ngôi nhà…la - Lĩnh xướng 2: Ngôi nhà…..hiền hòa. - Cả tốp: Mặt trời lên………… - GV gäi 1 tèp xung phong h¸t tèp ca cã lÜnh xíng, gv ghi ®iÓm miÖng..

(160) Hoạt động 2: ( Cả lớp) - GV treo bảng phụ bài TĐN số 7, hs quan sát trả lời: Bài TĐN được viết ở nhịp mấy. Phách mạnh là các phách nào, các nốt nào? Bài TĐN được viết ở giọng gì. Tại sao ? - GV dùng que chỉ cho hs đọc các nốt nhạc trong bài TĐN, sau đó đọc bất kỳ nốt nào theo gv chỉ. - GV gọi 1 vài em hs yếu đọc nốt. - GV cho cả lớp đọc tên hình các nốt từ hình nốt ngắn nhất đến dài nhất và trả lời các câu hỏi. Bài TĐN có các nốt nào về cao độ? Bài TĐN có các hình nốt nào về trường độ ? Bài nhạc viết ở giọng gì ? - HS đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu. - HS nghe đàn, đọc gam rải và trục giọng Đô trưởng.. - HS đọc kết hợp cao độ và trường độ. - GV đàn bài TĐN 2 lần. Hs đọc từng câu đến hết bài. - GV gọi 1 vài hs đọc câu 1, 2, 3, 4. - Cả lớp đọc nhạc + hát lời kết hợp gõ nhịp (chia 1.2) - Từng tổ đọc nối tiếp (4 tổ 4 câu) kết hợp gõ phách. - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời kết hợp gõ nhịp. - HS xung phong đọc 2 - 4 câu, gv ghi điểm. Vậy dòng suối chảy về đâu ? HS trả lời:(Phải bảo vệ MT ngay từ đầu nguồn những con suối để có những dòng sông êm đềm và mặt biển trong xanh cho chúng ta đắm mình vào đó những ngày hè oi ả…) 4.Cũng cố. - HS nhắc lại nội dung chính của bài học. - Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 7 5. Dặn dò:. II. TẬP ĐỌC NHẠC: Tập đọc nhạc số 7 Dòng suối chảy về đâu ? Nhạc: Nga Đặt lời: Hoàng Lân. - Giọng của bài TĐN: Đô trưởng - Gam rải Đô trưởng (cũng là cao độ của bài).

(161) - Về nhà học phần I-Chép phần II vào vở chép nhạc. Tập đọc và hát lời ca. Gõ nhịp, phách. Tìm tài liệu về nhạc sĩ Sô Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 29. - ÔN TẬP BÀI HÁT : Ngôi nhà của chúng ta - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 7 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Sô-panh và bản “Nhạc buồn”. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Giúp học sinh: - Học thuộc và hát diễn cảm bài hát "Ngôi nhà của chúng ta". - Đọc đúng giai điệu và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 7. - Biết sơ lược về nhạc sĩ Sô-panh, nhạc sĩ thiên tài người Ba Lan, một tài năng âm nhạc thế giới. - Các em nghe bản Nhạc buồn (Khúc luyện tập số 3) và cảm nhận vẻ đẹp trong một sáng tác của Sô-panh, tác phẩm rất quen thuộc với những người yêu nhạc ở Việt Nam. 2. Kỹ năng: Giúp các em: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, ngắt câu, hát tròn vành, rõ chữ, kỹ năng vận động theo nhạc khi hát... - Gõ nhịp, phách khi tập đọc nhạc. - Củng cố kỹ năng học ÂNTT, ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ: - Giáo dục các em có tinh thần đoàn kết, thân ái với bạn bè trong nước và ngoài nước để cùng giữ gìn trái đất tươi đẹp. - Các em biết trân trọng các nhạc sĩ thế giới, có nhu cầu tìm hiểu về nhạc sĩ nước ngoài thông qua cuộc đời, sự nghiệp và nghe bản nhạc của nhạc sĩ. Cũng là sự tôn vinh của nhân loại với thiên tài âm nhạc thế giới. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Một số kiến thức nói về nhạc sĩ Sô-panh. - Đĩa nhạc bản Nhạc buồn ( Bài ghi nhớ số 61 trong đàn PSR 280) - Giáo án..

(162) 2. Đối với học sinh: Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ; Máy casset, phòng nghe nhìn. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra trong quá trình ôn tập bài hát và ôn tập TĐN. 3.Bài mới. Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức I. ÔN TẬP BÀI HÁT: Hoạt động 1:( Nhóm – Cá nhân) - Đàn cho HS khởi động giọng. Ngôi nhà của chúng ta - Nhắc các em đứng tại chỗ hát và vận động Nhạc và lời: Hình Phước Liên theo nhạc, ôn tập hình thức hát nối tiếp. - Hình thức hát tốp ca có lĩnh xướng. - Gọi 4 em lên bảng hát, ghi điểm miệng. - GV kết thúc phần I, dặn dò. Hoạt động 2:( Nhóm – Cá nhân) II. ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: - Lật trang bài TĐN. TĐN SỐ 7 - GV hỏi: Nhắc lại 1 số ký hiệu nhạc lý trong Dòng suối chảy về đâu? bài TĐN ? Nhạc : Nga 2 * GV nhắc lại: Nhịp 4, nhịp lấy đà, dấu lặng Đặt lời : Hoàng Lân đơn (Dấu ngắt), giọng Đô trưởng. - Đàn gam rải, trục giọng của Đô trưởng. - Đàn 1 lần bài TĐN. - Nhắc HS đọc nhạc gõ theo nhịp. - Nhắc HS hát lời gõ theo phách. (GV sửa sai nếu có). - Cho 1/2 lớp đọc nhạc (gõ theo nhịp), 1/2 lớp hát lời (gõ theo phách). (Đổi qua). - Gọi 2 em xung phong (hoặc gọi theo sổ) đọc nhạc và hát lời (Ghi điểm miệng) Hoạt động 3: ( Cả lớp) III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC - Gọi 1 hs đọc bài đọc thêm trong SGK/59. Nhạc sĩ Sô-panh và bản Nhạc buồn. - GV hỏi: Em hiểu gì về tình cảm của nhân 1. Nhạc sĩ Sô-panh (Phơ-rê-đê-rích Sôdân Ba-Lan với Sô-panh qua bài đọc thêm ? panh) (GV: Sự trân trọng, tôn vinh của nhân dân - Sinh: 22.2.1810 gần Vác-sa-va (BaLan) Ba-Lan nói riêng và nhân loại nói chung đối - Một thần đồng âm nhạc..

(163) với một tài năng lớn về âm nhạc). - Dẫn vào bài: Giảng sơ lược về thời niên thiếu của Sô-panh. Em hãy nhắc lại ngày tháng năm sinh, quê hương... của nhạc sĩ Sô-panh ? Nêu những nét nổi bật ở thời niên thiếu của Sô-panh ? - Giảng sơ lược về tài biểu diễn pi a nô của Sô-panh. Sô-panh là nghệ sĩ biểu diễn pianô ở mức độ nào ? - GV cho hs nghe bản Polone (Nghệ sĩ Đặng Thái Sơn, niềm tự hào của người dân Việt Nam b.diễn. Giải Sô-Panh 1996, người Châu Á ®Çu tiªn nhËn gi¶i thëng) - Gi¶ng s¬ lîc vÒ S«-panh s¸ng t¸c c¸c t¸c phÈm. - S«-panh lµ nh¹c sÜ s¸ng t¸c nh thÕ nµo ? - Gi¶ng s¬ lîc vÒ cuéc sèng, t×nh yªu, t×nh yªu tæ quèc cña S«-panh. Më b¨ng nh¹c b¶n “Nh¹c buån”. Nªu c¶m nhËn cña em khi nghe b¶n nh¹c ? VÒ t×nh c¶m, S«-panh lµ ngêi nh thÕ nµo? (Sèng néi t©m, t×nh c¶m...). ¤ng lµ ngêi cã t×nh yªu tæ quèc nh thÕ nµo ? Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn t×nh yªu tæ quèc cña «ng ? (Gv më réng: Mét tÊm g¬ng s¸ng vÒ t×nh yªu Tæ quèc: C¸c b¶n nh¹c cña «ng s¸ng t¸c lu«n lÊy tõ chÊt liÖu d©n ca BaLan. ¤ng kh«ng tõ chèi bÊt kú buæi biÓu diÔn nµo mµ mục đích là lấy tiền từ thiện). - Gọi 1 Hs đọc phần giới thiệu về Sô-panh trong SGK/57. - Gv kÕt thóc phÇn 1. - Gọi 1Hs đọc phần 2/57. - Më b¨ng lÇn 2. Theo em b¶n nh¹c cã giai ®iÖu nh thÕ nµo ? T¹o cho ngêi nghe cã c¶m gi¸c g× khi nghe b¶n nh¹c ? - Em học tập đợc gì qua tấm gơng nhạc sĩ Sôpanh ? Em đã và sẽ làm gì để thể hiện tình yêu cha mẹ, yêu quê hơng đất nớc ? * Gv liªn hÖ thùc tÕ: Mçi con ngêi chóng ta. - Nghệ sĩ biểu diễn đàn pi-a-nô xuất sắc. - Nhà sáng tác âm nhạc thiên tài . Những bản nhạc của Sô-panh có giá trị lớn về nội dung tư tưởng và nghệ thuật. - Mất: 17-10-1849 tại Pa-ri (Pháp). 2. Khúc luyện tập số 3(Nhạc buồn) - Giai điệu chậm rãi, gợi nỗi buồn man mác. - Thể hiện cảm xúc của nhạc sĩ Sô-panh nhớ về Tổ quốc, về quê hương yêu dấu khi ông sống ở nước ngoài..

(164) khi sinh ra đều phải mang ơn cha mẹ đã sinh và nuôi dỡng ta, quê hơng, đất nớc đã cho ta cã quyÒn sèng vµ häc tËp... Chóng ta ph¶i biÕt tr©n träng tÊt c¶ nh÷ng g× cã trong tay vµ sÏ cã trong t¬ng lai. Ph¶i biÕt häc tËp, phÊn đấu vơn lên chính bản thân mình. Đó cũng là cách thể hiện, đền đáp công ơn cha mẹ. Thể hiện tình yêu quê hơng, đất nớc của mình. 4Cũng cố: - HS nhắc lại các nội dung của bài học. - Cho lớp nghe bản nhạc Violon (Sô-Panh) 5.Dặn dò: - Học thuộc các nội dung đã học. Làm bài tập 1-2/59. - Tìm tài liệu về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn, ghi lại các ký hiệu nhạc lý có trong bài hát “Tuổi đời mênh mông”. Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... BÀI TĐN SỐ 7.

(165) Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 30 - HỌC HÁT BÀI: Tuổi đời mênh mông. Nhạc và lời: Trịnh công Sơn I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Các em biết vài nét sơ lược về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và một vài ca khúc của ông. - Dạy các em hát đúng giai điệu và lời bài hát "Tuổi đời mênh mông" 2. Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ năng học bài hát mới: Đọc, phân tích các từ khó, biết cách sử dụng các ký hiệu nhạc lí có trong bài hát. Biết chia câu, chia đoạn, cảm nhận lời, giai điệu, nội dung bài hát. - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... 3. Thái độ: - Có thái độ trân trọng nhạc sĩ của Việt nam, học nghiêm túc bài hát. - Các em cảm nhận về vẻ đẹp của tuổi thơ với những khát vọng, mơ ước chân thành về cuộc sống, tình yêu quê hương và tình yêu thiên nhiên tươi đẹp. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Nắm sơ lược về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát " Tuổi đời mênh mông". - CD nhạc 1 số bài hát của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. Hát được một số bài hát ông. - Bảng phụ bài hát Tuổi đời mênh mông 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Đàn Organ. - Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ:.

(166) - 1 Hs lên bảng nêu sơ lược về nhạc sĩ Sô-panh, nêu giai điệu và nội dung bản Nhạc buồn. - 2 Hs lên bảng đọc bài TĐN số 7. 3.Bài mới. Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Em hãy nêu sơ lược về nhạc sĩ Trịnh Công 1. Tác giả: - Sinh: 28.02.1939 tại Huế Sơn ? ( HS trả lời, GV bổ sung thêm - GV&HS ghi - Mất: 01.04.2001 tại TP.HCM - Ông đã sáng tác trên 500 ca khúc bài ) - Âm nhạc của ông dung dị, nhẹ Ông là nhạc sĩ tài ba: Nhạc sĩ, họa sĩ. nhàng, mượt mà, phóng khoáng, lời ca - hát cho hs nghe một số đoạn trích bà hát. - GV mở CD cho hs nghe 1 số ca khúc. (HS trau chuốt chứa đựng những tư tưởng triết lí sâu sắc. nêu tên b.hát) Em kể tên một số ca khúc của Trịnh Công * Một số ca khúc quen thuộc: + Em là bông hồng nhỏ Sơn ? Em hãy hát trích 1 đoạn 1 ca khúc nào mà + Em đến cùng mùa xuân em thích ? (HS thực hiện, gv khen ngợi và + Tiếng ve gọi hè + Một cõi đi về ghi điểm nếu có thể). - GV treo bảng phụ bài hát. HS theo dõi phần + Cát bụi + Nối vòng tay lớn nhạc của bài hát. Hãy liệt kê một số kí hiệu nhạc lí mà em + Nhớ mùa thu Hà Nội... nhạc lí: biết ? Nêu cách sử dụng ? (HS trả lời): Hóa 2. Một số kí hiệu # # biểu Pha# và Đô#; Dấu nhắc lại; Khung thay - Hóa biểu: Pha và Đô đổi; Dấu luyến; Dấu nối; Dấu bình… Giọng - Dấu nhắc lại. - Dấu nối, dấu luyến, khung thay đổi Ddur và Dm. dur - 2 HS đọc lời bài hát và chia câu. G.thích 1 - Giọng D (Đoạn A) - Giọng Dm (Đoạn B) số từ khó. 3. Học hát: - GV đàn và hát mẫu kết hợp biểu diễn (hoặc 4. Giai điệu bài hát: mở CD nhạc mẫu) + Tươi tắn, trong sáng, hồn nhiên - HS khởi động giọng theo đàn. + Mềm mại, dịu dàng, bâng khuâng, - GV tiến hành dạy theo lối móc xích từng gợi nhớ. câu đến hết bài. 5.Nội dung: Bµi h¸t lµ nh÷ng íc m¬ - Gọi 1 vài em lên hát câu bất kỳ theo đàn, ch©n thµnh vÒ t×nh yªu cuéc sèng, t×nh yªu quª h¬ng vµ yªu thiªn nhiªn t¬i lớp nghe và nhận xét, gv sửa sai nếu có. - Cả lớp hỏt 2-3 lần cả bài, kết hợp gừ theo đẹp. nhịp, phách. -GV hướng dẫn hs hát vận động theo nhạc, làm động tác. Bài hát có giai điệu như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì.( HS trả lời)* GV liên hệ thực tế … 4. Cũng cố: HS nhắc lại nội dung của bài học. Cho cả lớp hát lại bài “ Tuổi đời mênh mông"1 lần.

(167) 6 . Dặn dò: Về nhà - Học thuộc lời, giai điệu bài hát “ Tuổi đời mênh mông"kết hợp vận động theo nhạc. Nắm nội dung và giai điệu bài hát. - Nghiên cứu trước bai TĐN số 8 Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngày soạn: Ngày dạy Tiết 31 - ÔN BÀI HÁT : Tuổi đời mênh mông - TẬP ĐỌC NHẠC :Tập đọc nhạc số 8 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Tuổi đời mênh mông " - Dạy các em kỹ thuật hát ca nông và kỹ thuật hát tốp ca. - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 8, qua bài TĐN giúp các em đọc tốt hơn về tiết tấu lệch phải, nốt móc kép, nốt đơn chấm dôi và nốt móc kép. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Củng cố kỹ năng hát tốp ca, hát lĩnh xướng và hát ca nông. - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: - Giáo dục các em có thêm tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống. - Giúp các em có thái độ nghiêm túc khi học tập. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Làm tốt một số động tác mô phỏng cho bài hát “Tuổi đời mênh mông" - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Tuổi đời mênh mông" và bài TĐN số 8. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị trước nội dung bài học như dặn dò ở tiết 31 để phát biểu, xây dựng bài học..

(168) 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số 8. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra khi ôn tập bài hát. 3.Bài mới Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1.( Nhóm - cá nhân) - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát 1 lần gõ nhịp (theo nhạc đệm). - GV nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng. Lớp đứng tại chỗ hát bài hát 2 lần, vận động theo nhạc. - Dãy 1: Mây và……. hàng me - Dãy 2: Em và lá…….nhà - Dãy 3: Ôm cuộc sống…..kia - Dãy 4: Em là đóa hoa lan…….tình yêu. - Dãy 1 + 2: Thời thơ ấu…. (đoạn B) - Dãy 3 + 4: Hát đuổi theo (đoạn B) - Lời 3 + 4 lặp lại cách hát lĩnh xướng trên. - Câu: Như sóng đùa biển khơi (cả lớp hát) - GV gọi 1 tốp xung phong hát tốp ca có lĩnh xướng, gv ghi điểm miệng. Hoạt động 2: ( Cả lớp – Nhóm) - GV treo bảng phụ bài TĐN số 8, hs quan sát trả lời: Hãy liệt kê một số kí hiệu nhạc lí trong bài TĐN ? - GV dùng que chỉ cho hs đọc các nốt nhạc trong bài TĐN, sau đó đọc bất kỳ nốt nào theo gv chỉ. - GV gọi 1 vài em hs yếu đọc nốt. - HS tìm ÂHTT chung của bài, đọc ÂHTT (gõ TT) - HS theo dõi tiếp bài TĐN, nêu cao độ của bài: La-Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô.. Nội dung kiến thức I. ÔN TẬP BÀI HÁT: Tuổi đời mênh mông Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn * Tập hát tốp ca kết hợp hát lĩnh xướng và hát ca nông.. II. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 8 Thầy cô cho em mùa xuân (Trích) Nhạc và lời: Vũ Hoàng - sử dụng nhịp 2/4 - Cao độ: La-Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô. - Giọng của bài TĐN: Đô trưởng - Chia câu: 4 câu.

(169) - GV cho HS đọc cao độ: Là-Si-Đô (Đọc nốt Là theo tầm giọng). HS đọc tiếp gam rải C: Đô…..Đô, đọc các âm ổn định của C: Đô-MiSon-Đô-Son-Mi-Đô. - HS nghe đàn từng câu (1 lần), lần 2 đọc theo đàn. - Tiếp tục như vậy đến hết bài sau đó ghép lời ca. - HS đọc cả bài kết hợp gõ đệm thanh phách theo phách. - HS đọc cả bài theo đàn, gõ đệm thanh phách theo nhịp. - Lớp hát lời ca gõ đệm theo nhịp. - Từng tổ đọc nối tiếp (4 tổ 4 câu) kết hợp gõ phách. - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời kết hợp gõ nhịp. - HS xung phong đọc 2 - 4 câu, gv ghi điểm. - GV hát cả bài hát Thầy cô cho em MX: - GV MR: Bài hát là sự ghi nhận những tình cảm của hs với thầy cô, những người đã trang bị hành trang cho các em vào đời, các em hãy… 4.Cũng cố: HS nhắc lại nội dung chính của bài học . Lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 8 5. Dặn dò: - Về nhà chép bài TĐN số 8, tập đọc. - Xem bài mới, mang theo CD nhạc đàn (nếu có) Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 32.

(170) - ÔN BÀI HÁT: Tuổi đời mênh mông - ÔN TẬP : TĐN số 8 -ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và hoàn thiện bài hát " Tuổi đời mênh mông" - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 8. - Các em hiểu biết sơ bộ về một vài thể loại nhạc đàn. 2. Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng gõ nhịp, phách tốt khi tập đọc nhạc. - Giúp các em củng cố kỹ năng học ÂNTT, hiểu ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ: - Các em biết được thế nào lầ thể loại nhạc đàn. Phân biệt với nhạc hát. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - CD một số bản nhạc đàn. - Độc tấu 1-2 bản trên đàn Organ: Bức thư tình gửi Êlidơ (Bêtôven); Em là bông hồng nhỏ. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Máy casset III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc bài TĐN số 8 3.Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức - Hoạt động 1( Nhóm- Cá nhân) I. ÔN TẬP BÀI HÁT: GV giới thiệu bài mới, mở cho hs nghe 1 bản Tuổi đời mênh mông Nh¹c vµ lêi: TrÞnh C«ng S¬n nhạc đàn dân tộc khi hs ghi đầu bài vào vở. - HS khởi động giọng, đứng tại chỗ ôn lại bài hát Tuổi đời mênh mông 1 lần kết hợp vận động theo nhạc . - Hoạt động 2( Nhóm- Cá nhân) II. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 8.

(171) - 1 hs nhắc lại 1số kiến thức nhạc lí trong bài TĐN số 8. - HS nghe đàn 1 lần bài TĐN số 8. - GV đàn, hs ôn lại bài TĐN số 8, gõ đệm thanh phách theo phách và nhịp, kết hợp hát lời. - Từng nhóm xung phong đọc bài TĐN và hát lời - Cá nhân HS xung phong TĐN, ghi điểm miệng. - Trò chơi: Đoán tên nốt nhạc: GV đàn vài nốt bất kỳ, hs xung phong đọc, ghi điểm miệng. Hoạt động 3:( Cả lớp) GV: Trong chương trình âm nhạc lớp 6, các em đã được biết sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn. Em nhắc lại sơ lược về nhạc đàn ?(HS trả lời). - Chúng ta sẽ tìm hiểu sâu hơn về thể loại nhạc đàn. - HS đọc phần giới thiệu về nhạc đàn trong SGK/63 Em hiểu thế nào là nhạc đàn? (HS trả lời cá nhân) Nhạc đàn có các hình thức biểu diễn nào ? - GV tóm tắt các ý chính ghi lên bảng, hs ghi vào vở. - HS hoạt động nhóm đôi: Nghe nhạc, đoán tên bản nhạc và hình thức biểu diễn. - GV đàn kiểu Pianô bài Bức thư tình gửi Êlidơ. - GV mở CD cho Hs nghe một vài bản nhạc đàn ghi ta, bầu, sáo, tranh, giao hưởng… - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi tªn b¶n nh¹c vµ h.thøc biÓu diÔn. - GV gọi 1 hs biểu diễn 1 bản độc tấu Organ (nếu có thể). GV độc tấu Organ bản Em là bông hång nhá. * GV liên hệ thực tế: Nhạc đàn là một hoạt động âm nhạc đỉnh cao. Các tác phẩm âm nhạc giúp cho ngêi nghe cã trÝ tëng tîng phong phó vµ ®a dạng (Mỗi ngời đợc hình dung theo ý mình khi nghe nhạc không lời). Nhạc đàn giúp cho ngời nghe ph¸t triÓn thÝnh gi¸c, t duy... * Các em cần nghe những bản nhạc không lời để giúp cuộc sống đáng yêu hơn, giúp cho các em ph¸t triÓn thÝnh gi¸c vµ n·o bé tèt h¬n. 4.Cũng cố: - HS nhắc lại các nội dung bài học. - Lớp hát lại 1 lần bài hát “Tuổi đời mênh mông". Thầy cô cho em mùa xuân (Trích) Nhạcvà lời: Vũ Hoàng. III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn 1. Khái niệm: - Nhạc đàn (nhạc không lời) là một lĩnh vực quan trọng trong nghệ thuật âm nhạc. Được diễn tấu bằng một nhạc cụ, một số nhạc cụ hoặc cả một dàn nhạc. 2. Một số hình thức biểu diễn nhạc đàn: + §éc tÊu + Song tấu (Cùng 1 loại đàn) + Tam tấu (Cùng 1 loại đàn) + Tứ tấu(Cùng 1 loại đàn) + Hoµ tÊu + Dµn nh¹c giao hëng... 3.C¸c nh¹c cô thêng xuyªn biÓu diÔn nhạc đàn: + Pi-a-n« + Ghi-ta + Vi-«-l«ng + §µn tranh + §µn bÇu....

(172) 5.Dặn dò: Về nhà: Thường xuyên hát các bài hát đã được học, nghe nhạc để thư giãn. Rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngày soạn: Ngày dạy Tiết 33:. ÔN TẬP. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức nhạc lí và các bài hát đã học từ tiết 19 đến tiết 32, chuẩn bị kiểm tra HKII. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng ôn tập nhạc lí, âm nhạc thường thức và các bài hát, các bài TĐN. - Học sinh có kỹ năng vận dụng các kiến thức nhạc lí vào các bài hát, bản nhạc trong khi học các nhạc cụ. 3. Thái độ: - Các em có nhận thức đúng đắn và nghiêm túc hơn trong việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳII. - Các em có thái độ ôn tập nghiêm túc để đạt kết quả cao trong kỳ thi HKII. II. CHUẨN BỊ: 1.Đối với giáo viên: - Hệ thống kiến thức ôn tập. 2.Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn organ; Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 8A. …….. Lớp :8B: ………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra trong khi ôn tập. 3.Bài mới.

(173) Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1: ( Cả lớp) ?Thế nào là nhịp nhịp 6/8 ,cho ví dụ ? Em hãy lên bảng viết thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu. ? Thế nào là giọng song song song.. ? giọng la thứ tự nhiên khác giọng la thứ hòa thanh ở điểm nào Hoạt động 2: ( Nhóm – Cá Nhân) Gv cho lớp khởi động giọng -Lần lượt trình bày lại các bài hát. *GV sửa sai -Trình bày lại các bài hát theo tổ -Kiểm tra một vài hs yếu. Hoạt động 3: ( Nhóm – Cá Nhân) GVcho hs khởi động giọng, đọc gam rải C - GV đàn cho hs đọc các bài TĐN 5,6,7, 8.. kết hợp gõ đệm thanh phách theo nhịp. - Đọc nhạc theo nhóm-phân từng bài cho mỗi nhóm. Hoạt động 4: ( Cả lớp) ?Nêu sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp của các nhạc sĩ ?Hoàn cảnh ra đời của các bài hát,bản nhạc. Nội dung kiến thức I. NHẠC LÍ: 6 1. Nhịp 8 - Mỗi ô nhịp có 6 phách - Mỗi phách có độ ngân =1 nốt móc đơn 2.Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu. 3.Gam thứ, giọng thứ 4.Giọng song song, giọng la thứ hòa thanh. II. ÔN TẬP BÀI HÁT 1.Khát vọng mùa xuân. Nhạc moza 2.Nổi trống lên các bạn ơi. Nhạc và lời: Phạm Tuyên 3.Ngôi nhà cử chúng ta. Nhạc và lời Hình Phước Liên 4.tuổi đời mênh mông . Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn . III ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: -TĐN số 5:Làng tôi -TĐN số 6 : Chỉ có một trên đời -TĐN số 7: Dòng suối chảy về đâu -TĐN só 8: Thầy cô cho em mùa xuân II.. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: 1.Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát biết ơn Võ Thị Sáu 2.Nhạc sĩ Sô-panh 3.Nhạc sĩ Hoàng Vân 4.Nhạc sĩ Trần Hoàn. 4. Cũng cố: GV nhắc lại các nội dung ôn tập của tiết học. 5. Dặn dò: Về nhà - Ôn tập toàn bộ các bài đã học từ tiết 19-32 (theo hệ thống tiết ôn tập), đọc thêm trong SGK, các thông tin khác. - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì II Rút kinh nghiệm.

(174) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Ngày soan: Ngày dạy:. Tiết 34. ÔN TẬP. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức Âm nhạc thường thức, các bài TĐN đã học từ tiết 19 đến tiết 32, chuẩn bị kiểm tra HKII. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng ôn tập âm nhạc thường thức và các bài TĐN. - Học sinh có kỹ năng vận dụng các kiến thức nhạc lí vào các bài hát, bản nhạc trong khi học các nhạc cụ. Biết tìm, nghe và cảm nhận về giai điệu, nội dung, ý nghĩa của các bài hát, bản nhạc của các nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Huy Du,Bettoven 3. Thái độ: - Các em có nhận thức đúng đắn và nghiêm túc hơn trong việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳII. - Các em có thái độ ôn tập nghiêm túc để đạt kết quả cao trong kỳ thi HKII. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Hệ thống kiến thức ôn tập. Các CD ÂNTT đã học. 2. Học sinh: Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học:- Đàn organ; Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: Kiểm tra sĩ số học sinh. Quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi... 2. KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra trong khi ôn tập. 3. BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS. PHẦN GHI VỞ CỦA HS.

(175) Nội dung 1 GV cho hs khởi động giọng, đọc gam rải C - Gv đàn cho hs đọc các bài TĐN 5,6,7, 8.. kết hợp gõ đệm thanh phách theo nhịp. - Đọc nhạc theo nhóm-phân từng bài cho mỗi nhóm.. I. CÁC BÀI TĐN: 6,7,8,9. -TĐN số 5:Làng tôi -TĐN số 6 : Chỉ có một trên đời -TĐN số 7: Dòng suối chảy về đâu -TĐN só 8: Thầy cô cho em mùa xuân. Nội dung 2 ?Nêu sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp của các nhạc sĩ ?Hoàn cảnh ra đời của các bài hát,bản nhạc. II.. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: 1.Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát biết ơn Võ Thị Sáu 2.Nhạc sĩ Sô-panh 3.Nhac Si Hoang Van 4.Nhac si Tran Hoan. 4. CỦNG CỐ: GV nhắc lại các nội dung ôn tập của tiết học. 5. DẶN DÒ: Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì II RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ....................... ............................................................................................... Ngày soạn: Ngày dạy Tiết 33: ÔN TẬP I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức nhạc lí và các bài hát đã học từ tiết 19 đến tiết 32, chuẩn bị kiểm tra HKII. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng ôn tập nhạc lí, âm nhạc thường thức và các bài hát, các bài TĐN..

(176) - Học sinh có kỹ năng vận dụng các kiến thức nhạc lí vào các bài hát, bản nhạc trong khi học các nhạc cụ. 3. Thái độ: - Các em có nhận thức đúng đắn và nghiêm túc hơn trong việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳII. - Các em có thái độ ôn tập nghiêm túc để đạt kết quả cao trong kỳ thi HKII. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: Hệ thống kiến thức ôn tập. 2. Đối với học sinh: Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học:- Đàn organ; Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: Kiểm tra sĩ số học sinh. Quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi... 2. KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra trong khi ôn tập. 3. BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS Nội dung 1 ?Thế nào là nhịp nhịp 6/8 ,cho ví dụ. Nôi dung 2 Gv cho lớp khởi động giọng -Lần lượt trình bày lại các bài hát. *GV sửa sai -Trình bày lại các bài hát theo tổ -Kiểm tra một vài hs yếu. PHẦN GHI VỞ CỦA HS I. NHẠC LÍ: 6 1. Nhịp 8 - Mỗi ô nhịp có 6 phách - Mỗi phách có độ ngân =1 nốt móc đơn 2.Thu tu cac dau thang giang o hoa bieu 3.Gam thu giong thu 4.Giong song song giong La thu hoa thanh. II.Các bài hát 1.Khát vọng mùa xuân 2.Nổi trống lên các bạn ơi 3.Ngôi nhà cử chúng ta 4.tuổi đời mênh mông ..

(177) 4. CỦNG CỐ: GV nhắc lại các nội dung ôn tập của tiết học. 5. DẶN DÒ: Về nhà  Ôn tập toàn bộ các bài đã học từ tiết 19-32 (theo hệ thống tiết ôn tập), đọc thêm trong SGK, các thông tin khác. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………. Ngày soan: Ngày dạy: Tiết 34. ÔN TẬP. I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức Âm nhạc thường thức, các bài TĐN đã học từ tiết 19 đến tiết 32, chuẩn bị kiểm tra HKII. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng ôn tập âm nhạc thường thức và các bài TĐN. - Học sinh có kỹ năng vận dụng các kiến thức nhạc lí vào các bài hát, bản nhạc trong khi học các nhạc cụ. Biết tìm, nghe và cảm nhận về giai điệu, nội dung, ý nghĩa của các bài hát, bản nhạc của các nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Huy Du,Bettoven 3. Thái độ: - Các em có nhận thức đúng đắn và nghiêm túc hơn trong việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳII. - Các em có thái độ ôn tập nghiêm túc để đạt kết quả cao trong kỳ thi HKII. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: Hệ thống kiến thức ôn tập. Các CD ÂNTT đã học. 2. Đối với học sinh: Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học:- Đàn organ; Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: Kiểm tra sĩ số học sinh. Quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi... 2. KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra trong khi ôn tập. 3. BÀI MỚI:.

(178) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS. PHẦN GHI VỞ CỦA HS. Nội dung 1 GV cho hs khởi động giọng, đọc gam rải C - Gv đàn cho hs đọc các bài TĐN 5,6,7, 8.. kết hợp gõ đệm thanh phách theo nhịp. - Đọc nhạc theo nhóm-phân từng bài cho mỗi nhóm.. I. CÁC BÀI TĐN: 6,7,8,9. -TĐN số 5:Làng tôi -TĐN số 6 : Chỉ có một trên đời -TĐN số 7: Dòng suối chảy về đâu -TĐN só 8: Thầy cô cho em mùa xuân. Nội dung 2 ?Nêu sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp của các nhạc sĩ ?Hoàn cảnh ra đời của các bài hát,bản nhạc. II.. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: 1.Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát biết ơn Võ Thị Sáu 2.Nhạc sĩ Sô-panh 3.Nhac Si Hoang Van 4.Nhac si Tran Hoan. 4. CỦNG CỐ: GV nhắc lại các nội dung ôn tập của tiết học. 5. DẶN DÒ: Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì II RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ........................ Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 19. - HỌC HÁT BÀI: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG.

(179) I. MỤC TIEU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Giúp các em hát đúng giai điệu và lời ca bài hát " Đi cắt lúa -Giúp các em hiểu thêm về đảo phách và những chỗ luyến trong bài. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết, biết cách sử dụng một số ký hiệu nhạc lí trong bài hát, kết hợp ôn kiến thức về nhạc lí. - Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng. 3. Thái độ - Qua bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến quê hương đất nước. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát “" Đi cắt lúa” - Tranh bài hát " Đi cắt lúa” -Nhạc cụ thường dùng -Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động ở lớp. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát " Đi cắt lúa” - Đàn Organ - Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - Kiểm tra sĩ số học sinh, bao quát lớp. 2. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách của học sinh 3. BÀI MỚI:. HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH HỌC HÁT BÀI : ĐI C ĂT L ÚA D â n ca H re - GV giới thiệu:… - GV giới thiệu về bài dân ca hs nghe và trả lời câu.

(180) hỏi, GV bổ sung thêm - GV&HS ghi bài. -GV giới thiệu thêm về nhạc sĩ đặt lời Em hãy liệt kê một số kí hiệu nhạc lí đã học có trong bài hát ? Nêu cách sử dụng ? - GV nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý trong bản nhạc: - Dấu luyến;dấu nối; giọng đô trưởng. - GV giảng về chỉ số nhịp - 1 HS đọc lời bài hát và chia câu, giải thích một số từ khó (tiếng chiêng,bản làng) - GV mở băng mẫu, hs nghe 1 lần, gv trình bày 1 lần. - HS khởi động giọng theo đàn. * GV dạy từng câu theo lối móc xích đến hết bài. - G/v gọi 1 vài cá nhân lên hát câu bất kỳ theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai nếu có. - GV đàn, cả lớp hát 2-3 lần cả bài, kết hợp gõ theo nhịp. - GV hướng dẫn hs vận động theo nhạc 2 lần. - HS cảm nhận và trả lời câu hỏi Bài hát có giai điệu. Nội dung như thế nào? Nêu cảm nhận của em về lời bài hát sau khi học xong?  GV giảng mở rộng liên hệ thực tế. I.Học hát: Đi cắt lúa. 1. Sơ lược về bài dân ca và nhạc sĩ đặt lời. 2. Một số kí hiệu nhạc lí trong bài: - Nhịp ; - Dấu luyến - Dấu nối - Giọng Đô trưởng. -Chia câu: gồm 2 câu. 3. Học hát: 4. Giai điệu: Nhịp nhàng, tình cảm, trong sáng. 5. Nội dung: Bài hát gợi lên những hình ảnh tươi đẹp của thiên nhiên ở bản làng,với những công việc ngày mùa của người dân .. II.NHẠC QUÃNG 1.Ví dụ. GV vẽ khuông nhạc và giải thích về quãng ?Rút ra khái niệm về quãng ?Quãng giai điệu khác quãng hoà âm ở chổ nào. *Gọi tên quãng +Quãng 2:hai âm liền bậc +Quãng 3 :ba âm liền bậc ?Âm cơ bản là gì. LÍ. :SƠ. LƯỢC. VỀ. -Gọi tên quãng:T quãng là số âm cơ bản được tính từ âm gốc tới âm ngọn. 2.Khái niệm Quãng là khoảng cách về độ cao giữa 2 nốt nhạc. -Nốt thấp được gọi là âm gốc -Nốt cao được gọi là âm ngọn.

(181) HS nghe đàn ,đọc cao độ quãng đó theo đàn 4 CỦNG CỐ: - HS nhắc lại nội dung của bài học. Cho cả lớp hát bài " Đi cắt lúa" 1lần. -HS trình bày bài hát theo tổ -Chỉ định 2-3 em trình bày lại -Chỉ định một số hs lấy ví dụ về quãng 4,5,6 5.DẶN DÒ: Về nhà  Học thuộc lời, giai điệu bài hát " Đi cắt lúa", kết hợp vận động theo nhạc.  Nắm nội dung bài hát và phần nhạc lí  Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bài TĐN số 6. RÚTKINH NGHIỆM ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ....................................................................................................

(182) Ngày soạn: Ngày dạy:. Tiết 20 - ÔN TẬP BÀI HÁT : ĐI CẮT LÚA - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 6. I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Đi cắt lúa " - Dạy các em kỹ thuật hát lĩnh xướng và kỹ thuật hát tốp ca. - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 6 áp dụng phần nhạc lí. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Củng cố kỹ năng liên hệ thực tế và ví dụ đưa ra khái niệm. - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: - Thông qua bài hát các em có thái độ yêu quí bản làng,trân trọng tình cảm của tuỏi thơ- Giúp các em có thái độ nghiêm túc khi học tập đọc nhạc. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Đi cắt lúa; và bài TĐN số 6 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị nội dung bài học như dặn dò ở tiết 19 để phát biểu, xây dựng bài học. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ; Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số 5. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - Kiểm tra sĩ số học sinh - Bao quát lớp: Vệ sinh, chỗ ngồi... 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra trong khi ôn tập bài hát. 3 BÀI MỚI:.

(183) HOẠT ĐỘNG CỦA G.VIÊN VÀ HS PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH - GV giới thiệu bài học I. ÔN TẬP BÀI HÁT: - HS khởi động giọng theo đàn, cả lớp đứng Khát vọng mùa xuân hát bài hát 1 lần, vận động theo nhạc. Nhạc: Mô - da - GV híng dÉn hs h¸t tèp ca cã lÜnh xíng. Phỏng dịch lời Việt: Tô - GV gäi 1 tèp xung phong h¸t tèp ca cã lÜnh xíng, gv ghi ®iÓm miÖng. Hải TËp h¸t tèp ca cã lÜnh xíng - Gv giới thiệu phần II. II. NHẠC LÍ: Nhịp 6 2 4 1.Ví dụ: 8 - Gv nhắc lại một số đặc điểm của nhịp4 4 Em hãy cho biết trong 2 loại nhịp trên, số nào chỉ số phách trong mỗi ô nhịp? Số nào chỉ thời gian ngân của phách ? (Hs trả lời). - Gv ghi lại thời gian ngân của các hình nốt: 4 6 2. Kh¸i niÖm: NhÞp 6 Đơn, đen, đen chấm dôi, trắng… cña2c¶ lo¹i : 4 4 8 - Mçi « nhÞp cã 6 ph¸ch 8 nhÞp - Gv ghi c¸c h×nh nèt trong 3 « nhÞp. - Mỗi phách có độ ngân=1 nốt đơn - Gv gäi 1 hs lªn b¶ng v¹ch nhÞp, líp theo dâi - Ph¸ch 1 vµ ph¸ch 4 m¹nh, ph¸ch 2,3,5,6 nhÑ n.xÐt. (Träng ©m ph¸ch 1 vµ 4) - Gv đọc ví dụ, hs theo dõi các phách mạnh, * Các bài hát viết ở nhịp này nhẹ nhàng, tình nhÑ. c¶m, ®ung ®a, uyÓn chuyÓn. - Gv cho hs đọc ví dụ, từ ví dụ, hs nêu khái niÖm. - Hs nghe thêm 1 - 2 ví dụ, rút ra đặc điểm cña nhÞp. IIi. tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc số 5 - Gv treo b¶ng phô bµi T§N sè 5. - Gv cho hs nhËn xÐt vÒ: NhÞp, h×nh TrÝch bµi:" Lµng t«i " C-3 nốt, cao độ, giọng. Nh¹c vµ lêi: V¨n Cao - Cho hs đọc nốt trên bảng phụ (2 lÇn). - Trờng độ: Hình nốt đơn, đen, đen chấm dôi. - Hs đọc tiết tấu từng câu. - Cao độ: Đồ - Rê - Mi - Son - La - Si - Đô - Rê - Mi - Hs đọc nốt kết hợp tiết tấu. - Giäng: §« trëng. - Hs gam rải Đô trởng theo đàn. - Đọc các âm ổn định của C theo đàn. - Gv đàn từng câu, hs đọc theo->hết bµi. - Cả lớp đọc nhạc và gõ nhịp, phách (2 lÇn). - Lớp ghép lời ca theo đàn. - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 ghép lớp gõ nhÞp - Hs xung phong đọc 1/2 bài, ghi ®iÓm. - KÕt thóc bµi T§N. 4.CỦNG CỐ: HS nhắc lại nội dung chính của bài học . Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 5 5.DẶN DÒ: Về nhà học theo các mục I-II-III. Làm bài tập 1/42.

(184)  Chép bài TĐN số 5 vào vở chép nhạc. Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách.  Xem trước các phần của tiết 21. Tìm các tài liệu nói về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn, tìm, nghe 1 số bài hát của ông. RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ................................................ Ngày soạn: Ngày dạy:. Tiết 21 - ÔN TẬP BÀI HÁT : Khát vọng mùa xuân - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 5 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát “Biết ơn Võ Thị Sáu” I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và tập diễn cảm bài hát " Khát vọng mùa xuân " - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 5. - Các em biết sơ lược về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn, một tác giả có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc cách mạng hiện đại, bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu là một tác phẩm xuất sắc của ông.. 2. Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng gõ nhịp, phách khi tập đọc nhạc. - Giúp các em củng cố kỹ năng học ÂNTT, ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ: - Giáo dục các em thêm yêu quê hương, đất nước, biết quí trọng thời gian. - Các em biết trân trọng nhạc sĩ của Việt Nam, có nhu cầu tìm hiểu các ca khúc Việt Nam. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Một số kiến thức nói về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn..

(185) - CD 1 số bài hát, bản nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. - Soạn bài PowerPoint. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset - Phòng nghe nhìn III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: Kiểm tra sĩ số học sinh, quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi... 6 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: 1 em lên bảng nêu khái niệm nhịp , ghi ví dụ trong 3 ô nhịp. 8 3.BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA G.VIÊN VÀ HS - Gv giới thiệu bài mới, mở nhạc cho hs nghe bài Quê em , ghi đầu bài vào vở. - Hs khởi động giọng, đứng tại chỗ ôn lại bài hát Khát vọng mùa xuân 1 lần kết hợp hát lĩnh xướng, hát tốp ca. - Gv gọi hs nhắc lại một số kiến thức nhạc lí trong bài TĐN số 5. * HS đọc gam rải và trục giọng của Đô trưởng. - HS nghe đàn 1 lần bài TĐN số 5. - Gv đàn, hs ôn lại bài TĐN số 5, gõ phách và nhịp, kết hợp hát lời. - Từng nhóm xung phong đọc bài TĐN và hát lời - Cá nhân HS xung phong TĐN, ghi điểm miệng. - Gv đàn vài nốt bất kỳ, gọi 1-2 hs đọc. - GV g.thiệu: N.sĩ Nguyễn Đức Toàn: nhạc sĩ, chiến sĩ, một họa sĩ. Ông tham gia cách mạng và viết lên những ca khúc về cách mạng, về quê hương đất nước. Ông viết nhiều bài hát ca ngợi các liệt sĩ anh hùng của quê hương đất nước. - HS đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ trong SGK/43. Em hãy nêu sơ lược về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn? - GV tóm tắt các ý chính ghi lên bảng, Hs ghi. PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH I. ÔN TẬP BÀI HÁT: Khát vọng mùa xuân. II. ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 5 Trích bài:" Làng tôi " C-3 Nhạc và lời: Văn Cao. III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu. 1. Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn: - Sinh: 10.3.1929 - Quê: Hà Nội - Ông là nhạc sĩ, họa sĩ, chiến sĩ. - Âm nhạc của ông phóng khoáng, tươi trẻ và đậm chất trữ tình mềm mại, sâu sắc. - Ông đã được Nhà nước trao tặng Giải.

(186) vào vở. thưởng Hồ Chí Minh về Văn học-Nghệ thuật. - Gv mở CD, đàn một số bài hát, hs nghe và * Một số ca khúc (nghe): nêu tên bản nhạc, bài hát. + Khâu áo gửi người chiến sĩ *GV giới thiệu: “Chị Võ Thị Sáu tên thật là + Hà Nội-một trái tim hồngC-3 Nguyễn Thị Sáu (1934-1952), quê ở Làng + Quê em miềnTrung du Đất đỏ, Bà Rịa, Vũng Tàu. 12t theo anh trai + Chiều trên bến cảngAm tham gia h.động CM. 14t dùng lựu đạn giết 1 Am-Ballad-Tempo=60 tên quan 3 Pháp, làm bị thương 20 tên khác. 2. Bài hát:Biết ơn Võ Thị Sáu - S¸ng t¸c: 1958 15t mang lựu đạn phục kích giết tên cai tổng - Giai ®iÖu: NhÑ nhµng, mÒm m¹i, thiÕt tha, Việt gian bán nước ác ôn và chị bị bắt, bị tra s©u l¾ng. tấn 3 năm và đầy ra Côn đảo. Trong khu biệt - Néi dung: Bµi h¸t ca ngîi tÊm g¬ng hi sinh giam chị vẫn hồn nhiên, yêu đời... ”. Tên tuổi anh dòng cña anh hïng trung qu©n ¸i quèc, người con gái ấy đã được cả thế giới biết đến liÖt n÷ Vâ ThÞ S¸u. với lòng dũng cảm, kiên cường, bất khuất không chịu khuất phục trước mũi súng của quân thù…Ngày 23.1.1952 tên tuổi của chị đã được ghi vào lịch sử CM nước ta. Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn đã khắc họa lại hình tượng của chị qua ca khúc “Biết ơn Võ Thị Sáu" - 1Hs đọc phần 2/44, nªu xuÊt xø cña bµi h¸t. - GV cho lớp nghe bài hát một lần - Hs rút ra nội dung,giai điệu bài hat, giai ®iÖu cña bµi h¸t, GV nhắc lại cho HS hiểu. HS ghi bài * GV liên hệ thực tế. 4.CỦNG CỐ: HS nhắc lại các nội dung của bài học. GV đàn cho lớp hát lại 1 lần bài hát “Khát vọng mùa xuân" 5.DẶN DÒ: Ôn tập từ tiết 19, tiết sau kiểm tra 15 phút.  Đọc trước lời bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi" tìm các kí hiệu đã học có trong bài hát. RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ....................................

(187) Ngày soạn: Ngày dạy:. Tiết 22 HỌC HÁT BÀI: Nổi trống lên các bạn ơi I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Các em biết vài nét sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên và một vài ca khúc của ông. - Dạy các em hát đúng giai điệu và lời bài hát"Nổi trống lên các bạn ơi" 2. Kỹ năng: - Học bài hát mới: Đọc, phân tích các từ khó, tìm và biết cách sử dụng các ký hiệu âm nhạc có trong bài hát. Chia câu, chia đoạn, cảm nhận lời và giai điệu bài hát. Tìm nội dung và giai điệu bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... 3. Thái độ: - Có thái độ trân trọng nhạc sĩ của Việt nam, học nghiêm túc bài hát. - Giáo dục các em tình đoàn kết anh em trong đại gia đình các dân tộc Việt nam. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Nắm sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên, CD một số bài hát của ông. - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi". - Hát được một số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên - Slide giấy trong bản nhạc có lời bài hát Nổi trống lên các bạn ơi. 2. Đối với học sinh: Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset - Đèn chiếu. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:. 1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - Kiểm tra sĩ số học sinh. 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra 15 phút (đề kèm theo).

(188) 3.BÀI MỚI:. HOẠT ĐỘNG CỦA G.VIÊN VÀ HS - GV giới thiệu: Khi nói về cội nguồn các dân tộc Việt Nam, nhân dân ta thường nhắc tới truyền thuyết Âu Cơ và Lạc Long Quân. Từ nội dung đó nhạc sĩ Phạm Tuyên đã viết bài hát Nổi trống lên các bạn ơi để ngợi ca tình đoàn kết của 54 dân tộc trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam. - GV giới thiệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên. - Hs nhắc lại vài nét về Phạm Tuyên. GV bổ sung thêm - GV&HS ghi bài ) - Gv & hs hát trích vài câu trong vài ca khúc của ông. * Ông là một n.sĩ tài năng trong giới nhạc sĩ nước ta. - Gv chiếu đèn bài hát, hs theo dõi. Em hãy liệt kê một số kí hiệu nhạc lí đã học trong bài. Nêu cách sử dụng ? (Hs trả lời) GV nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý trong bản nhạc: - 1 HS đọc lời bài hát và chia câu ( như câu văn) ( HS và GV giải thích các từ khó) - GV đàn và hát mẫu ( mở băng mẫu ), hs nghe 1 lần. - HS khởi động giọng theo đàn. * GV tiến hành dạy theo lối móc xích từng câu: - G/v gọi 1 vài cá nhân lên hát câu bất kỳ theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai nếu có. - Cả lớp hát 2-3 lần cả bài, kết hợp gõ theo nhịp, phách. - GVhướng dẫn HS hát vận động theo nhạc. - Gv hướng dẫn hát lĩnh xướng + ca nông (2 lần).. PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH HỌC HÁT BÀI: Nổi trống lên các bạn ơi Nhạc và lời: Phạm Tuyên 1. Sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên: - Sinh 12.1.1930 - Quê: Xã Lương Ngọc - Huyện Bình Giang Tỉnh Hải Dương - Cư trú tại Hà nội. * Một số ca khúc: Như có Bác trong ngày vui đại thắng; Cánh én tuổi thơ; Tiến lên đoàn viên; Chiếc đèn ông sao... 2. Một số kí hiệu nhạc lí trong bài hát: - Nhịp hai-bốn, nhịp lấy đà. - Dấu nhắc lại, dấu quay lại, dấu luyến… - Giọng La thứ tự nhiên.. 3. Học hát:. 4. Giai điệu: + Đọan A "Xưa mẹ…là con một nhà" Vui nhộn, nhẹ nhàng. + Đọan B: Còn lại: Âm nhạc trong sáng, vui tươi, ào ạt. 5. Nội dung: Bài hát ca ngợi tình đoàn kết của 54 dân tộc trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam..

(189) - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi. Theo em bài hát được chia làm mấy đoạn, tại sao Bài hát có giai điệu như thế nào?( chia đọan dựa vào tính chất âm nhạc và lời bài hát ) Nội dung bài hát nói lên điều gì?( Hs trả lời) * Gv liên hệ thực tế về tình đoàn kết của các dân tộc anh em trong kháng chiến, khi gặp hoạn nạn, khi gặp bão bùng, thiên tai…lµm tõ thiÖn HS đọc SGK: Làm sao chúng ta có đợc các bản nhạc, bài hát ? Các nhạc sĩ đã chắt lọc c¸c ©m thanh tinh tóy xung quanh chóng ta 4.CỦNG CỐ: HS nhắc lại nội dung của bài học. Cho cả lớp hát lại bài “Nổi trống lên các bạn ơi " 1 lần 5.DẶN DÒ: Về nhà  Học thuộc lời, giai điệu bài hát Nổi trống lên các bạn ơi" kết hợp vận động theo nhạc. Nắm nội dung và giai điệu bài hát.  Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu âm nhạc có trong bài TĐN số 6. RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ................................................ Ngày soạn: Ngày dạy:. Tiết 23 - ÔN TẬP BÀI HÁT: Nổi trống lên các bạn ơi - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 6 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Nổi trống lên các bạn ơi ".

(190) - Dạy các em kỹ thuật hát ca nông và kỹ thuật hát tốp ca.. 6. - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 6, qua bài TĐN giúp các em hiểu kỹ hơn về 8nhịp 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Củng cố kỹ năng hát tốp ca và hát ca nông. - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: - Giáo dục các em tình đoàn kết anh em trong gia đình, cộng đồng và xã hội. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Làm tốt một số động tác mô phỏng cho bài hát Nổi trống lên các bạn ơi - Đệm đàn, hát và chỉ huy tốt bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi" và bài TĐN số 6. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị trước bài học như dặn dò ở tiết 22 để phát biểu, xây dựng bài học. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số 6. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC - Kiểm tra sĩ số học sinh - Bao quát lớp: Vệ sinh, chỗ ngồi... 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra trong khi ôn bài. 3.BÀI MỚI. HOẠT ĐỘNG CỦA G.VIÊN VÀ HS PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH - GV giới thiệu bài học. I. ÔN TẬP BÀI HÁT: - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát 1 lần gõ Nổi trống lên các bạn ơi Nh¹c vµ lêi: Ph¹m Tuyªn nhịp (theo nhạc đệm). - Gv nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng và * TËp h¸t tèp ca kÕt hîp h¸t ca n«ng. hát ca nông. Lớp đứng tại chỗ hát bài hát 2 lần, vận động theo nhạc. - Gv gäi 1 tèp xung phong h¸t tèp ca cã lÜnh xíng + ca n«ng, gv ghi ®iÓm miÖng..

(191) - GV treo bảng phụ bài TĐN số 6, hs quan sát II. TẬP ĐỌC NHẠC: Tập đọc nhạc số 6 bài TĐN và trả lời câu hỏi: Bài TĐN được viết ở nhịp mấy. Phách mạnh là các phách nào, các nốt nào? Trích bài: Chỉ có một trên đời Bài TĐN được viết ở giọng gì. Tại sao ? Nhạc: Trương - Gv dùng que chỉ cho hs đọc các nốt nhạc trong Quang Lục bài TĐN, sau đó đọc bất kỳ nốt nào theo gv chỉ. Lời: Dựa theo ý - Gv gọi 1 vài em đọc nốt nhạc yếu đọc nốt. thơ Liên Xô - Gv cho cả lớp đọc tên hình các nốt từ hình nốt ngắn nhất đến dài nhất và trả lời các câu hỏi. - Âm hình tiết tấu: Bài TĐN có các nốt nào về cao độ? Bài TĐN có các hình nốt nào về trường độ ? Bài nhạc viết ở giọng gì ? - Hs đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu. - Cao độ: - Hs nghe đàn, đọc gam rải và trục giọng Đô trưởng. - Giọng của bài TĐN:Đô trưởng - Gam rải Đô trưởng: - Hs đọc kết hợp cao độ và trờng độ. - Gv đàn bài TĐN 2 lần. - HS đọc từng câu đến hết bài theo đàn. - Gv gọi 1 vài hs đọc câu 1, 2, 3, 4. - Cả lớp đọc nhạc kết hợp gõ nhịp. - C¶ líp ghÐp lêi kÕt hîp gâ nhÞp. - Từng tổ đọc nối tiếp (4 tổ 4 câu) kết hợp gõ ph¸ch. - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời kết hợp gõ nhÞp. - Hs xung phong đọc 2 - 4 câu, gv ghi điểm. 4.CỦNG CỐ: HS nhắc lại nội dung chính của bài học . Cho cả lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 6 5.DẶN DÒ: Về nhà học theo các mục I-II. Làm bài tập 1/48  Chép bài TĐN số 6 vào vở chép nhạc. Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách.  Xem trước các phần của tiết 24. Tìm bài hát có đoạn hát bè, mang theo đĩa nhạc. Ngày soạn: 23.02.2008 Ngày dạy:4. 3.2008 Tiết 24 - ÔN TẬP BÀI HÁT : Nổi trống lên các bạn ơi - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 6 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Hát bè.

(192) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và hoàn thiện bài hát " Nổi trống lên các bạn ơi " - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 6. - Các em hiểu biết sơ bộ về hát bè và tác dụng của hát bè trong nghệ thuật âm nhạc. 2. Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ... - Có kỹ năng gõ nhịp, phách tốt khi tập đọc nhạc. - Giúp các em củng cố kỹ năng học ÂNTT, hiểu ghi nhận các kiến thức cần nhớ. 3. Thái độ: - Giáo dục các em tình đoàn kết anh em trong gia đình, cộng đồng và xã hội. - Các em biết được hát bè là hình thức hát giúp người hát nâng cao trình độ âm nhạc. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Hát tốt 2 bè của bài hát: Con chim non và Hành khúc tới trường. - CD nhạc một số bài hát có sử dụng hát bè hòa âm và ca nông. - Bảng phụ chép 2 đoạn trích của bài hát: Con chim non và Hành khúc tới trường. 2. Đối với học sinh: - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. - Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - Kiểm tra sĩ số học sinh. Quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi... B. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra hát trong khi ôn tập bài cũ. C. BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA G.VIÊN VÀ HS PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH - Gv giới thiệu bài học I. ÔN TẬP BÀI HÁT: -Gv cho hs khởi động giọng theo đàn, cả lớp Nổi trống lên các bạn ơi đứng hát kết hợp hình thức hát lĩnh xướng, hát Nh¹c vµ lêi: Ph¹m Tuyªn ca nông và vận động theo nhạc. (2 lần) - Gv gọi 4 em lên bảng hát như trên, ghi điểm miệng - Gv cho hs nhắc lại 1số kiến thức nhạc lí trong II. ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số bài TĐN..

(193) - Gv đàn cho hs đọc gam rải và trục giọng C. 6 - Gv đàn 1 lần bài TĐN số 6, hs nghe. - Cả lớp đọc bài TĐN số 6, gõ phách và nhịp, kết hîp h¸t lêi. - 2 em xung phong đọc bài TĐN và hát lời. - C¸ nh©n hs xung phong T§N, ghi ®iÓm miÖng. - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời, gõ nhịp.. Trích bài: Chỉ có một trên đời Nhạc: Trương Quang Lục Lời: Dựa theo ý thơ Liên Xô. GV giới thiệu: Hát bè là một cách hát khó trong III. Âm nhạc thường thức: Hát bè nghệ thuật âm nhạc. Hát bè làm cho bài hát khỏe 1. Khái niệm: mạnh, dày, đầy đặn, nhiều màu vẻ hơn. Có thể - Là cách hát thể hiện những âm thanh nói: Không thể chỉ có hát và đàn một bè. Thế cùng phát ra từ các quãng(hòa âm) hoặc giới vô vàn âm thanh, sự chọn lọc, kết hợp giai điệu khác nhau. chuyển tiếp chúng theo những quy luật phù hợp 2. Một số kỹ thuật hát bè với mĩ cảm của thời đại, làm tăng sức biểu hiện + Ca nông ( Hát đuổi ) của một tác phẩm âm nhạc. + Hòa âm ( 2;3;4 bè ) - HS đọc phần giới thiệu về hát bè trong SGK/49 3. Một số hình thức hát bè: Em hiểu thế nào là hát bè ?(Hs trả lời). + Song ca - GV tóm lại các ý chính ghi lên bảng, Hs ghi + Tam ca vào vở. + Tốp ca Những hình thức biểu diễn nào hay sử dụng + Đồng ca hát bè? Cách hát bè nào đơn giản nhất ?( HS + Hợp xướng trả lời GV bổ sung và ghi lên bảng) 3. Ví dụ (nghe): - Gv hướng dẫn học sinh hát bè 2 bài hát: Con - Mùa thu ngày khai trường. chim non và Hành khúc tới trường. - Nổi trống lên các bạn ơi. Bài hát nào hát bè ca nông. Bài hát nào hát bè - Con chim non. hòa âm? ( Hs trả lời ) - Cò lả. - Gv cho học sinh nghe một số bài hát có sử - Trống cơm dụng hình thức hát bè để các em nhận ra đoạn - Việt Nam quê hương tôi… nào hát bè và hát hình thức nào. Các bài hát được phối bè cho hợp Em biết các bài hát nào có sử dụng lối hát bè? xướng ( Hs trả lời ) SGK * Gv giảng mở rộng về tầm quan trọng và thời gian của một bài hát được dựng bè. * Hs đọc phần bài đọc thêm trang 51. D. CỦNG CỐ: - HS nhắc lại các nội dung của bài học. GV đàn cho cả lớp hát lại 1 lần bài hát “Nổi trống lên các bạn ơi và TĐN số 6. E. DẶN DÒ: Về nhà:  Học thuộc các nội dung đã học.  Ôn tập từ tiết 19, tiết 25 kiểm tra 1 tiết: Bài làm trên giấy và thực hành. Ngày soạn:2.03.2008 Ngày dạy:11. 3.2008.

(194) Tiết 25: KIỂM TRA 1 TIẾT I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức : - Giúp học sinh ôn lại các bài hát và TĐN đã học từ đầu học kỳ II. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng kiểm tra 1 tiết. 3. Thái độ: - Học sinh có ý thức học tập tốt hơn trong các bài học tới. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Ra đề kiểm tra + Phiếu kiểm tra các bài Hát và TĐN. 2. Đối với học sinh: - Ôn trước nội dung các bài học như cô đã dặn. - Tuyệt đối không được ghi chữ nốt vào các bài TĐN. - Phải có phách gõ. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: Kiểm tra sĩ số học sinh - Bao quát lớp: Vệ sinh, chỗ ngồi ... B. KIỂM TRA BÀI CŨ: C. BÀI MỚI: H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. PHẦN KIỂM TRA CỦA HỌC SINH - GV nhắc nội dung yêu cầu của tiết kiểm tra: A. KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM VÀ * Phần A: Học sinh làm bài kiểm tra trắc nghiệm BÀI TẬP. và làm bài tập trên đề trong vòng 15 phút. * Phần B: - HS khởi động giọng. B. KIỂM TRA THỰC HÀNH: HÁT - Các bạn đầu tiên của dãy sẽ bốc thăm cho cả dãy. HOẶC TẬP ĐỌC NHẠC Đọc 1 trong 2 bài TĐN số 5; 6 trong đó nửa nhóm nhìn sách đọc nhạc, nửa nhóm hát lời. - Nếu hát thì vận động theo nhạc. d. cñng cè: GV rà soát lại xem có học sinh nào chưa kiểm tra thực hành. E. DẶN DÒ: Về nhà đọc trước bài hát Ngôi nhà của chúng ta. Tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bản nhạc..

(195)

(196)

am nhac 8 hay

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về