HH7T22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn:11 Tieát: 22 ND:28/10/2009. LUYEÄN TAÄP IMUÏC TIEÂU: - Kiến thức: + Củng cố định nghĩa hai tam giác bằng nhau. + Vieát kyù hieäu hai tam giaùc baèng nhau. - Kỹ năng: + Viết đúng ký hiệu hai tam giác bằng nhau. + Viết đúng các cạnh tương ứng và các góc tương ứng. - Thái độ: Trình bày rõ ràng, mạch lạc, viết đúng các ký hiệu. IICHUAÅN BÒ: GV: thước đo độ, êke. HS: thước đo độ, êke, ôn định nghĩa hai tam giác bằng nhau. IIIPHƯƠNG PHÁP: Thực hành, đặt và giải quyết vấn đề. IVTIEÁN TRÌNH: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện lớp 7A1:.................................................... 7A2:..................................................... 7A3:..................................................... 2 Kieåm tra baøi cuõ: - GV:Em haõy phaùt bieåu theá naøo laø hai tam giaùc baèng nhau? (2 ñ) - GV: áp dụng sửa bài tập 11 (8 ñ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh phaùt bieåu ñònh nghĩa hai tam giác bằng nhau trước. - GV: em haõy nhaän xeùt xem baïn phaùt biểu định lý đúng hay sai? - GV: nhaän xeùt lyù thuyeát vaø cho hoïc sinh laøm baøi taäp. - GV: em haõy kieåm tra xem baïn laøm nhö thế đúng hay sai? Nếu sai hãy chỉ ra chổ sai và chữa sai cho bạn? - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn vaø goùp yù boå sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá bài làm của học sinh để chấm điểm.. 1. Sửa Bài tập cũ:. Baøi taäp 11: ABC=HIK Cạnh tương ứng với cạnh BC là cạnh IK H laø AÂ. Góc tương ứng với ^ Các cạnh tương ứng bằng nhau là: AB = HI AC = HK BC = IK Các góc tương ứng bằng nhau là: ^ ^ A= H ^ = ^I B ^ C=^ K.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3.. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS Cho học sinh đọc đề bài. - HS: cho ABC = HIK, AB = 2 cm, ^ B=40 , BC = 4 cm. em coù theå suy ra soá đo của những cạnh nào, những góc nào cuûa tam giaùc HIK? - GV: hai tam giaùc naøy baèng nhau vaäy theo ñònh nghiaõ hai tam giaùc baèng nhau ta suy ra được điều gì? - HS: suy ra được 3 cặp cạnh tương ứng bằng nhau và 3 cặp góc tương ứng bằng nhau. - GV: tam giác ABC đề đã cho các yếu toá naøo roài? - HS: cho bieát soá ño 2 caïnh vaø moät goùc. - GV: Vaäy em coù theå suy ra soá ño naøo tương ứng ở tam giác HIK? - HS: suy ra được số đo 2 cạnh tương ứng và số đo một góc tương ứng. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh vieát ra keát quaû. - HS: HI = 2 cm IK = 4 cm. NOÄI DUNG 2. Bài tập mới: Baøi taäp 12:. Vì ABC = HIK neân: AB = HI = 2 cm (2 cạnh tương ứng) BC = IK = 4 cm (2 cạnh tương ứng) ^ ^I =40 (hai góc tương ứng) B= Vaäy HIK coù: HI = 2 cm IK = 4 cm ^I =40. Baøi taäp 13:. ^I=40. Cho học sinh đọc đề. - GV: chu vi cuûa moät tam giaùc laø gì? - HS: là tổng độ dài 3 cạnh của tam giác đó. - GV: vaäy muoán tính chi vi cuûa hai tam giaùc ta laøm theá naøo? - HS: phải tính tổng độ dài 3 cạnh của cả hai tam giaùc. - GV: độ dài các cạnh của hai tam giác tính nhö theá naøo? - HS neâu caùch tính. - GV: vaäy chu vi cuûa hai tam giaùc baèng bao nhieâu?. Vì ABC = DEF neân ta coù: AB = DE = 4cm (2 cạnh tương ứng) BC = EF = 6 cm (2 cạnh tương ứng) AC = DF = 5 cm (2 cạnh tương ứng) Vaäy chu vi cuûa moãi tam giaùc laø: 4 + 6 + 5 = 15 (cm).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4,. Cuûng coá vaø luyeän taäp: Baøi taäp 14: - Học sinh đọc đề bài. - GV: đây là dạng toán viết ký hiệu về sự baèng nhau cuûa hai tam giaùc khi bieát moät cạnh tương ứng và một góc tương ứng. - GV: đề bài đã cho các yếu tố nào bằng nhau? ^ ^ K - HS: AB = KI vaø B= - GV: vậy đỉnh nào là đỉnh tương ứng với ñænh B? - HS: đỉnh K là đỉnh tương ứng với đỉnh B. - GV: maø AB = KI vaäy ñænh naøo laø ñænh tương ứng với đỉnh A? - HS: ñænh I. - GV: Vậy ta có được hai cặp đỉnh tương ứng nên suy ra cách viết hai tam giác baèng nhau nhö theá naøo? - HS: ABC = IKH. ABC = IKH. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - OÂn laïi ñònh nghóa hai tam giaùc baèng nhau. - Kyù hieäu hai tam giaùc baèng nhau. - Xem lại bài tập 12, 13, 14 đã làm hôm nay. - Xem lại cách vẽ một tam giác biết độ dài 3 cạnh của tam giác (đã biết cách vẽ ở lớp 6). - Xem trước trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác. - Chuẩn bị thước đo độ, compa, thước đo độ dài đoạn thẳng. VRUÙT KINH NGHIEÄM:. ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ......................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>