HUONG DAN KTHK1 NAM HOC 1213 CAP TIEU HOC

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc UBND HUYỆN EA H’LEO. Số: 461/HD-PGDĐT Ea H’leo, ngày 10 tháng 12 năm 2012 Kính gửi: Hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn. Thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Ngành GD&ĐT huyện Ea H’leo; Căn cứ văn bản số 1421/SGDĐT-KTKĐCLGD-CNTT ngày 14/11/2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk về việc Hướng dẫn kiểm tra học kì I năm học 2012-2013 ; Phòng GD&ĐT huyện Ea H’leo hướng dẫn công tác kiểm tra và báo cáo chất lượng học kỳ I năm học 2012-2013 cụ thể như sau: I. Mục đích, yêu cầu: 1. Nhằm đánh giá kết quả học tập của học sinh cuối kỳ, làm cơ sở đánh giá tình hình triển khai thực hiện chương trình kế hoạch dạy học và việc thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh. Từ đó có biện pháp phát huy những kết quả đã đạt được, khắc phục những tồn tại để từng bước nâng cao chất lượng dạy học trong học kỳ II và các năm học tiếp theo. 2. Kiểm tra, đánh giá phải phù hợp với yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng, phù hợp với đối tượng học sinh; không làm quá tải nội dung dạy học; giúp học sinh thuận lợi trong việc tự học, tự kiểm tra, đánh giá để nắm vững kiến thức, kỹ năng, thời gian qui định; đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giáo dục hiện nay. Việc tổ chức kiểm tra học kỳ phải được tiến hành nghiêm túc để đánh giá đúng thực chất hoạt động dạy và học. Cần ra đề theo hướng phát huy tính chủ động vận dụng sáng tạo của học sinh. 3. Việc ra đề cần bám sát yêu cầu “Chuẩn kiến thức, kỹ năng” và hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học theo tinh thần công văn 5842/BGD&ĐT, phù hợp đối tượng học sinh nhưng không hạ thấp yêu cầu giáo dục; tránh tình trạng ra đề có yêu cầu quá cao, hoặc thấp hơn so với chuẩn đánh giá dẫn tới việc không đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh. 4. Tăng cường công tác kiểm tra, chỉ đạo giáo viên thực hiện nghiêm túc chương trình, lập kế hoạch cân đối chương trình, tổ chức ôn tập, ra đề, kiểm tra nghiêm túc theo đúng quy định. II. Tổ chức kiểm tra học kỳ I: 1. Việc thực hiện chương trình: Hiệu trưởng nhà trường kiểm tra việc thực hiện chương trình của giáo viên. Nếu vì lý do khách quan, việc thực hiện chương trình không đúng tiến độ. Nhà.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> trường tổ chức cho học sinh được ôn tập đầy đủ thời lượng quy định, thực hiện học đến đâu kiểm tra đến đó ( kể cả các lớp tham gia Dự án VNEN). Sau khi kiểm tra học kỳ tiếp tục dạy học đảm bảo số tiết theo quy định. Nghiêm cấm mọi hình thức dạy dồn dạy ép, cắt xén chương trình, việc dạy bù được thực hiện trong tuần 18+1 ( Thời gian dạy bù : Từ ngày 24/12/2012 đến 28/12/2012) và ghi đầy đủ trong sổ kế hoạch giảng dạy. ) 2. Nội dung kiến thức của đề kiểm tra: Chương trình Học kỳ I đến thời điểm kiểm tra, đảm bảo tính phù hợp với đối tượng học sinh của đơn vị và bám chuẩn kiến thức, kỹ năng và hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học. Hình thức ra đề kiểm tra: Môn Toán : Tự luận 70% ; trắc nghiệm 30%. Môn Tiếng Việt : - Phần đọc: 10 điểm. + Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi: 6 điểm; + Đọc hiểu: 4 điểm . - Phần viết : 10 điểm.( chính tả và Tập làm văn) Các trường tiến hành in, sao đề kiểm tra chung đảm bảo tới tất cả học sinh. Hiệu trưởng các trường chịu trách nhiệm hoàn toàn về tính bảo mật của đề. 3. Tổ chức kiểm tra: Hai môn Toán và Tiếng Việt tổ chức kiểm tra tập trung, chung đề . 4. Thời gian kiểm tra: Các môn Thể dục, Tin học, Mỹ thuật, Kĩ thuật, Âm nhạc và Tự nhiên Xã hội (Khoa học, lịch sử và địa lý, Tiếng Anh) tổ chức kiểm tra vào tuần 18 (từ 1719/12/2012). Môn Toán và môn Tiếng Việt tổ chức thi trong tuần 18 (từ 2021/12/2012). Lịch kiểm tra học kỳ I các trường gửi về Phòng GD&ĐT (Bộ phận chuyên môn tiểu học) để theo dõi trước ngày 16/12/2012 qua Email nội bộ. 5. Công tác sau kiểm tra: Các trường phân công giáo viên chấm chéo theo khối lớp, sau khi chấm xong giáo viên nhập điểm theo danh sách từng lớp(có ký xác nhận) và bàn giao cho giáo viên chủ nhiệm vào sổ Gọi tên ghi điểm . Trường hợp học sinh không thể tham dự kiểm tra học kỳ do ốm đau, tai nạn... các trường tự tổ chức kiểm tra bổ sung kịp thời trong thời gian phù hợp để bảo đảm đúng tiến độ báo cáo. Đề kiểm tra bổ sung các đơn vị tự ra theo thời lượng và mức độ tương đương của đề kiểm tra chung. Tiếp tục duy trì công tác dạy và học, lập kế hoạch dạy bù chương trình, trả bài kiểm tra học kì, đảm bảo kết thúc chương trình học kỳ vào tuần 18+1 từ ngày 24/12/2012 đến ngày 04/1/2013. Thời gian bắt đầu học kỳ II tuần 19 từ ngày 07/01/2013. III. Đánh giá xếp loại học sinh: Các trường tiến hành tập huấn cho giáo viên và quán triệt việc thực hiện nghiêm túc Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh ban hành kèm theo thông tư số 32/2009/TT-BGD&ĐT ngày 27/10/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Riêng các lớp VNEN hiệu trưởng nhà trường cần tổ chức tập huấn cho GV hướng dẫn đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> quá trình học tập trong mô hình trường tiểu học mới Dự án VNEN số 1251/SGD&ĐT ngày 11/10/2012 và hướng dẫn số 381/HD-PGD&ĐT ngày 15 tháng 10 năm 2012. IV. Báo cáo: Thời gian nộp báo cáo: Từ ngày 26/12/2012 đến ngày 28/12/2012.Các nội dung báo cáo: 1. Các đơn vị thực hiện báo cáo theo hồ sơ EMIS đã được hướng dẫn đầu năm gửi về bộ phận chuyên môn tiểu học và bộ phận tổng hợp qua email nội bộ và qua đường công văn. 2. Bộ đề kiểm tra học kỳ I hai môn Toán và Tiếng Việt của nhà trường ra đề. 3. Báo cáo kết quả thực hiện các biện pháp đổi mới phương pháp dạy học và thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học trong việc nâng cao chất lượng dạy học. 4. Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu cho HK 2. Nhận được công văn, yêu cầu Hiệu trưởng các trường nghiêm túc triển khai, thực hiện theo hướng dẫn của Phòng GD&ĐT. Nơi nhận:. KT. TRƯỞNG PHÒNG. - Các trường tiểu học; ( Qua email) - Lãnh đạo PGD&ĐT; - Lưu: VT, CMTH.(QB 3b). PHÓ TRƯỞNG PHÒNG ( Đã ký). NGÔ VĂN HÒA.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>