ban tu kiem dien theo tinh than nghi quyet TW 4 khoa XI

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐẢNG ỦY THỊ TRẤN </b>

<b>CHI BỘ TRƯỜNG THCS TRẠM Y TẾ</b>
<b>*</b>

<b>ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM</b>
<i>……, ngày 12 tháng 12 năm 2012</i>
<b>BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN</b>

Theo tinh thần nghị quyết trung ương 4 (Khóa XI)
Họ và tên:

Chức vụ: Bí thư Chi bộ trường THCS trạm Y tế-Hiệu trưởng trường THCS.
Căn cứ Nghị quyết Trung ương 4 khố XI, Cơng văn số 745-CV/TU ngày 21
tháng 11 năm 2012 của Tỉnh ủy Hà Tĩnh và hướng dẫn số 40-HD/HU ngày
08/10/2012 của Huyện ủy Cẩm Xuyên về việc chuẩn bị và tiến hành kiểm điểm tự phê
bình và phê bình theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4 khoá XI về việc kiểm điểm
thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 khoá XI đối với cá nhân đảng viên trong Chi bộ.

Qua q trình cơng tác, vận dụng và thực hiện Nghị quyết tôi xin tự kiểm điểm
như sau:

<b>1. Về đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối về tư tưởng chính</b>
<b>trị, đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên, trước hết là cán bộ lãnh đạo, quản</b>
<b>lý các cấp để nâng cao năng lực sức chiến đấu của Đảng: </b>

<b>* Ưu điểm:</b>

- Bản thân tơi ln có quan điểm chính trị vững vàng, kiên định với mục đích lý
tưởng của Đảng. Chấp hành đúng chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp
luật của Nhà nước cũng như nội quy quy chế của cơ quan đơn vị nơi cơng tác. Với

cương vị là Bí thư Chi bộ bản thân tôi luôn nêu gương đi đầu trong việc thực hiện các
chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, thường xuyên
vận động cán bộ công chức trong cơ quan, các đ/c đảng viên trong Chi bộ và người
thân trong gia đình cũng như bà con nơi cư trú thực hiện nói và làm theo đúng quan
điểm, đường lối của Đảng, chấp hành tốt pháp luật của Nhà nước và những quy định
của địa phương, các hương ước, quy ước nơi cư trú.

- Không lợi dụng chức vụ quyền hạn của mình để tuyên truyền, xuyên tạc, bôi
nhọ chủ trương đường lối của Đảng, Nhà nước hoặc chống phá cách mạng Việt Nam.

- Tham gia đầy đủ các lớp học tập Nghị quyết của Đảng, thường xun tự nghiên
cứu để khơng ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng nhu cầu
nhiệm vụ được giao.

- Trước những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của
một bộ phận nhỏ thanh thiếu niên, Chi bộ thường xuyên chỉ đạo các thầy giáo cơ giáo
tích hợp việc giáo dục đạo đức học sinh qua các giờ dạy giáo dục công dân. Tổ chức
ngoại khóa để tạo cho học sinh có sân chơi lành mạnh. Tổ chức cho học sinh quét
giọn chăm sóc tượng đài liệt sỹ nhằm giáo dục truyền thống quý báu của dân tộc Việt
Nam.

- Công tác phổ biến các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng tới các đồng chí đảng viên
kịp thời, phổ biến đúng nội dung tinh thần của văn bản và phổ biến đúng đối tượng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

cách đạo đức và tính tiên phong gương mẫu của người Đảng viên. Tuyệt đối chấp
hành thực hiện quy định về những điều Đảng viên không được làm của Bộ chính trị,
thực hiện tốt quy trình tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt chi bộ cũng như trong
cơng tác chun mơn, ln có ý thức giữ gìn đồn kết trong Đảng cũng như trong cơ
quan đơn vị.

- Nghiêm túc trong việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,
khơng có tư tưởng bè phái, bản thân khơng có tư tưởng bè phái cục bộ chia rẽ làm mất
đoàn kết nội bộ, khách quan trung thưc khi phát biểu ý kiến cho lãnh đạo và đồng
nghiệp. Không chấp nhận việc lạm dụng chức quyền để mưu cầu lợi ích riêng.

- Có lối sống giản dị, gươg mẫu trong sạch, lành mạnh, khơng xa hoa lãng phí,
khơng cờ bạc, rượu chè, mê tín dị đoan.

- Có mối quan hệ tốt với đồng nghiệp cơ quan, luôn lắng nghe ý kiến tham gia
phát biểu của các đồng chí trong Chi bộ, cơ quan, từ đó điều chỉnh cách nói, cách làm
của mình trong công tác chuyên môn đạt hiệu quả cao hơn.

- Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở trong cơ quan đơn vị cũng như nơi cư
trú, bản thân ln có ý kiến đóng góp và lắng nghe ý kiến của quần chúng để từ đó
điều chỉnh mình trong phương pháp làm việc. Quan hệ tốt với đồng nghiệp cũng như
các ban ngành của địa phương.

- Thường xuyên nghiên cứu đổi mới cách thức làm việc, phân công công việc cụ
thể cho từng đồng chí trong Chi bộ cũng như trong cơ quan, gắn trách nhiệm từng
người từng việc, lấy kết quả làm thước đo.

- Bản thân ln có trách nhiệm trong việc thưc hiện nghiêm chỉnh các Chỉ thị,
Nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Có ý thức đấu tranh bảo vệ đường lối
quan điểm của Đảng, giữ gìn sự đồn kết trong chi bộ, khơng dung túng hoặc bỏ qua
với những biểu hiện làm trái với đường lối quan điểm của Đảng.

- Bản thân không làm trái với cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng, Nghị quyết,
Chỉ thị, Kết luận của Đảng, làm những việc mà pháp luật không cho phép.

<b>* Hạn chế: </b>

- Mới tiếp nhận chức vụ Bí thư Chi bộ nên cơng tác điều hành còn bỡ ngỡ, chưa
được chủ động trong cơng việc.

- Trong giao tiếp với đồng nghiệp cịn chưa được tế nhị trong cách nói và viêc
làm dẫn đến sự căng thẳng trong công việc.

- Trong đấu tranh phê bình cịn nhiều hạn chế, chưa thực sự dám nói thẳng, nói
thật những điều mình suy nghĩ.

<b>2. Về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp đáp ứng yêu cầu</b>
<b>của thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.</b>

<b>* Ưu điểm:</b>

- Với cương vị là Bí thư Chi bộ-Hiệu trưởng nhà trường, bản thân luôn cố gắng
học tập kinh nghiệm từ lãnh đạo cấp trên, bạn bè đồng nghiệp trong cơ quan và đúc
rút các kinh nghiệm từ thưc tiễn công tác của bản thân để lên kế hoạch đúng đắn kịp
thời cho cấp uỷ, chính quyền về các hoạt động của nhà trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

cách thức đổi mới hình thức làm việc cho phù hợp với tình hình thực tế của nhà
trường.

- Khơng độc đốn trong thực hiện phân công nhiệm vụ cho các thành viên, luôn
bàn bạc trao đổi lắng nghe ý kiến góp ý của các bộ phận trước khi đưa ra quyết định.

- Thực hiện nghiêm túc ba công khai 4 kiểm tra trong nhà trường, bàn bạc công
khai tất cả các nội dung liên quan đến tập thể theo quan điểm tập trung dân chủ.

- Công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, bản thân tơi cùng các đồng chí giáo

viên tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, các đợt chuyên đề, các lớp bồi dưỡng kiến
thức, phương pháp giảng dạy.

- Tổ chức quy hoạch nguồn cán bộ kế cận và tiến hành bồi dưỡng về phẩm chất
chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, và năng lực quản lý.

- Bản thân khơng chịu tác động của các tiêu cực bên ngồi làm ảnh hưởng đến
công việc của trường và cá nhân.

<b>* Hạn chế: </b>

- Việc thực hiên nhiệm vụ được giao còn chưa thực sự hết trách nhiệm, do vậy
kết quả công việc chưa đáp ứng được với điều kiện thực tế của đơn vị.

- Chất lượng giáo viên và chất lượng học sinh đã được cải tiến chưa đáng kể, so
với mặt bàng chung còn thấp.

- Chưa lấy lại được lòng tin trong nhân dân về chất lượng của trường THCS.
- Công tác tham mưu xin bổ sung đội ngũ cán bộ giáo viên đạt hiệu quả chưa
cao.

- Tham mưu về cơng tác sát nhập trường chưa có kết quả.

- Chưa đưa ra được các giải pháp mạnh mẽ để nâng cao chất lượng học sinh đặc
biệt là chất lượng HSG khối 9

- Kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện sai trái trong công tác quản lý, không
gây mất đồn kết nội bộ cịn bộc lộ nhiều hạn chế.

<b>3. Xác định rỏ thẩm quyền, trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, chính</b>

<b>quyền trong mối quan hệ với tập thể cấp ủy tập thể lãnh đạo cơ quan, đơn vị tiếp</b>
<b>tục đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng:</b>

<b>* Ưu điểm:</b>

<b>- Luôn thể hiện cao tinh thần trách nhiệm trong việc thực hiện chức trách, nhiệm</b>
vụ được giao, thực hiện khá nghiêm túc nguyên tắc “Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ
<i><b>trách” thông qua việc mỗi đảng viên, mỗi cán bộ trong Chi ủy đều được phân công</b></i>
nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng ngay từ đầu năm, xây dựng cơ chế thông tin báo cáo cụ thể.

- Bản thân thường xuyên cố gắng lỗ lực trong công tác chỉ đạo, cùng với cấp ủy
chi bộ bàn bạc thống nhất các nội dung cũng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ, qua đó
nhằm phát huy mạnh mẽ tinh thần dân chủ, tạo điều kiện để tập thể thực hiện nghiêm
túc nguyên tắc “Tập thể lãnh đạo cá nhân phụ trách”. Phân cơng nhiệm vụ cụ thể
cho từng đồng chí trong phụ trách các mũi mãng trong các hoạt động của các nhà
trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

cấp trên về những công việc được giao, thực hiện nghiêm túc chế độ sinh hoạt của
đơn vị cũng như quy chế hoạt động của Đảng ủy.

- Bản thân luôn chấp hành tốt nguyên tắc tập trung dân chủ tập thể lãnh đạo, cá
nhân phụ trách. Không để mất dân chủ, độc đoán cá nhân trong Chi bộ củng như hoạt
động chuyên môn.

- Không lợi dụng danh nghĩa của tổ chức, của cá nhân, của tập thể để lấy ý đồ cá
nhân, khơng chạy theo thành tích mà bản thân mình khơng xứng đáng.

- Khơng chia bè kéo cánh, trù dập các đ/c không ưa gây mất đoàn kết trong nội
bộ cơ quan, ngược lại thường xuyên chỉ bảo bồi dưỡng cho các đ/c trong Chi bộ và
các đ/c nằm trong diện quy hoạch nguồn của trường.

<b>* Hạn chế:</b>

- Luôn cố gắng thực hiện nguyên tắc tập trụng dân chủ, nhưng trong việc góp ý
cho chi bộ và đồng nghiệp, còn hạn chế chưa tham gia được nhiều ý kiến cho lãnh đạo
về cơng tác Đảng.

- Hình thức sinh hoạt Chi bộ chưa được đổi mới chưa tạo ra được sự bứt phá
nhằm đưa phong trào của Chi bộ và nhà trường phát triển tầm cao mới

- Công tác đào tạo nguồn kế cận đã tiến hành nhưng chưa gây được ấn tượng cho
các cấp quản lý.

- Chất lượng đội ngũ chưa đáp úng nhu cầu hiện nay.
- Đổi mới phương pháp lãnh đạo còn nhiều hạn chế.

<b>NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM</b>

</div>

<!--links-->