ke hoach thu vien nam hoc 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD – ĐT ĐÀ BẮC. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG PTDT BÁN TRÚ THCS ĐỒNG NGHÊ. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN Năm học: 2012 - 2013 NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: Căn cứ chỉ thị số 3398/CT - BGDĐT ngày 12/8/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Và Đào tạo “ Về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mân non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiêp năm học 2011 -2012”; Căn cứ công văn số 5358/ BGDĐT- GDTr ngày 12/8/2011của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo trung học năm học 2011 -2012 Căn cứ công văn số 348/SGDĐT-KHTC ngày 11/3/2011 của Sở GD&ĐT Hoà Bình về Hướng dẫn xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo năm học 20112012; Căn cứ Công văn số 1518/SGD&ĐT -TrH ngày22/8/2011 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hòa BìnhVề việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2011 -2012; Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 của ngành GD&ĐT ĐÀ BẮC ; Nhiệm vụ cấp THCS năm học 2012 - 2013. Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 của ngành GD&ĐT ĐÀ BẮC ; Nhiệm vụ cấp THCS năm học 2012 - 2013 Căn cứ vào chỉ tiêu kế hoạch cụ thể của nhà trường năm học 2012-2013. I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1. Thuận lợi: a. Chủ quan: - Là giáo viên giảng dạy môn địa lý nên quá trình mượn trả cũng như sắp xếp thư viện có nhiều thuận lợi. b. Khách quan: - Được ban giám hiệu và toàn bộ giáo viên trong nhà trường tạo điều kiện thuận lợi để hoạt động, tu bổ thưviện được tốt hơn. - Về cơ sở vật chất: + Đã có 01 phòng thư viện, có tủ và giá đựng sách. - Bàn ghế có đủ để giáo viên và học sinh ngồi đọc. + Sách giáo khoa và sách giáo viên đủ cho giáo viên và học sinh thuê mượn, phục vụ cho việc dạy và học. + Tài liệu tham khảo, sách nâng cao cũng như các loại tranh truyện có nhưng còn quá ít. 2. Khó khăn:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Về cơ sở vật chất: Tuy đã có tủ và giá đựng sách nhưng vẫn còn thiếu. Vì vậy rất khó khăn cho việc sắp xếp cũng như trưng bầy các loại sách, báo, tạp chí, tranh truyện ... - Các loại đầu sách tranh truyện tuy có nhưng số lượng còn ít nhất là sách nâng cao, tài liệu tham khảo bổ xung cho việc dạy và học. - Việc đầu tư kinh phí để xây dựng phòng thư viện thêm phong phú cũng rất khó khăn. Vì số học sinh của nhà trường quá ít, điều kiện kinh tế trường lại khó khăn. II. MỤC TIÊU PHẤN ĐẤU: * Mục tiêu phòng thư viện: - Cho giáo viên và học sinh thuê mượn sách, tài liệu đầy đủ phục vụ tốt cho việc dạy và học. - Qua việc thuê mượn sách, tài liệu cán bộ thư viện hướng dẫn cho giáo viên và học sinh tính trung thực cẩn thậnkhi sử dụng. - Thực hiện đầy đủ theo kế hoạch như sắp xếp thư viện sao cho khoa học, dễ nhìn, dễ lấy. - Phòng luôn sạch sẽ gọn gàng. - Mở cửa cho giáo viên và học sinh đọc sách, truyện, tạp chí...vào các buổi chiều thứ hai, thứ ba, thứ sáu hàng tuần. - Bổ xung thêm một số đầu sách để phòng thư viện hoạt động hiệu quả hơn. - Chỉ tiêu phấn đấu: Đạt thư viện loại khá. III. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1. Về cơ sở vật chất: - Đề nghị với nhà trường và cấp trên cung cấp thêm tài liệu, sách tham khảo, sách nâng cao, tranh truyện, tủ và giá sách. - Về hồ sơ: Cung cấp thêm sổ mượn sách của học sinh và giáo viên. 2. Về sử dụng phòng thư viện: - Treo danh mục sách để giáo viên nắm được và sử dụng. - Có nội quy phòng thư viện. - Có kế hoạch lau chùi, quét dọn hàng ngày. - Có sổ mượn , trả rõ ràng. - Các loại sổ sách được lưu giữ theo quy định của cấp trên. - Có kế hoạch tu bổ thường xuyên. - Có kế hoạch mua một số tài liệu bổ xung cho thư viện. THÁNG, STT NỘI DUNG CÔNG VIỆC NĂM HỌC KỲ I Thực hiện chủ trương của Bộ giáo dục và đào tạo, cán bộ, giáo 1. viên, thư viện đề xuất, phối hợp với ban giám hiệu và các đoàn thể tổ chức xây dựng thư viện thân thiện trong trường học năm. 8 2010. 2. học 2011 – 2012 Thực hiện chủ trương của Bộ giáo dục và đào tạo, cán bộ, giáo viên thư viện đề xuất, phối hợp với ban giám hiệu và các đoàn thể tổ chức quyên góp sách giáo khoa (SGK) cũ cho thư viện nhà.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. trường. Tiếp tục tham gia phát hành SGK, sách tham khảo phục vụ năm. 4. học Củng cố và bổ xung SGK mới cho tủ sách ding chung, đồng thời. 5. tổ chức cho HS, giáo viên thuê muợn SGK phục vụ năm học mới Tham gia chương trình tặng SGK cho con thương binh liệt sỹ do. 1. nhà trường hoặc phòng Giáo dục đào tạo tổ chức. Tranh thủ sự chỉ đạo của BCH, phối hợp với GV chủ nhiệm kiểm tra nhắc nhở đảm bảo 100% HS có đủ SGK để học tập bằng nhiều biện pháp. - Hướng dẫn HS mua ding riêng - Dùng lại SGK cũ hoặc thuê, mượn sách của thư viện. 9 2010. 2. - Tặng SGK quyên góp cho HS có hoàn cảnh khó khăn Tổ chức tuyên truyền giới thiệu tài liệu nhân kỷ niệm ngày thành. 3. lập nước Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Phát động phong trào đọc sách trong toàn trường (phối hợp với cán bộ phụ trách Đoàn, Đội về kế hoạch chỉ đạo và tổ chức thực. 4. hiện trong cả năm học.) Đề xuất với Hiệu trưởng ký quyết định thành lập tổ công tác. 5. TVTH thông báo lịch làm việc của thư viện Bổ xung sách tham khảo cho thư viện Danh mục sách tham khảo cho thư viện trường học do Bộ Giáo dục và đào tạo quy định. Bổ sung sách cho “ Tủ sách giáo dục đạo đức” theo quyết định. 1. của bộ GD & ĐT Thực hiện xử lý kỹ thuật tài kiệu tham gia điều tra khảo sát tình hình sử dụng sách giáo dục đầu năm học theo chỉ đạo của Sở GD. 2. & ĐT Chủ động lập kế hoạch và đề xuất với BGH, chuẩn bị kế hoạch giới thiệu về chur đề Nhà giáo Việt Nam nhân ngày kỷ niệm. 10 2010. 3. ngày Nhà giáo Việt Nam 20/12 Thực hiện xử lý kỹ thuật sách, báo, tài liệu (hướng dẫn cho các cộng tác viên thực hiện). Tổ chức xử lý tài liệu, xây dựng tủ sách giáo dục đạo đức, tủ sách pháp luật và các tủ sách khác trong thư.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 11 2010. 4. viện trường học. Tiếp tục sưu tầm tài liệu và biên soạn thư mục chuyên đề phục. 5. vụ chương trình giảng dạy và học tập của nhà trường. Phối hợp với BCH Đoàn, Đội đôn đóc kiểm tra phong trào đọc. 1. sách của GV và HS Hướng dẫn HS sử dụng sách bài tập, vở bài tập, STK bổ trợ chọn. 2 3. lọc. Tiếp tục bổ xung và sử lý tài liệu mới. Tổ chức trưng bày, giới thiệu, điểm sách theo chủ đề: Nhà giáo Việt Nam theo kế hoạch đã được BCH duyệt.. 4. Thu sách nộp vào tủ sách dùng chung của GV và HS. Chủ động phối hợp với GV chủ nhiệm, GV bộ môn và CT sách – TBTH bổ xung, giới thiệu và hướn dẫn HS sử dụng các SGK,. 1. sách bài tập, STK phục vụ ôn tập, kiểm tra học kỳ II Tiếp tục bổ xung sách, báo, tài liệu cho thư viện (chú ý: SGK phục vụ KH. II, các STK mới và sách cho tủ sách giáo dục đạo đức) và tổ chức xử lý kỹ thuật. 12 2010. 2. Giới thiệu sách mới được bổ sung vào tủ sách dùng chung. Giới thiệu và phát hành SGK, STK phục vụ cho HKII, tổ chức cho HS thuê, mượn SGK trong thư viện; đồng thời hướng dẫn,. 3. vận động HS ding lại KH. II Lựa chọn đề tài, biên soạn thu mục chuyên đề phục vụ giảng dạy. 4. và học tập HK. II Sơ kết phong trào đọc sách, giới thiệu sách, điểm sách, kể chuyện theo sách cùng với việc sơ kết HK I báo cáo kết quả hoạt. 1. động của TVTH phục vụ HK. II HỌC KỲ II Phối hợp với GV chủ nhiệm và CT sách – TBTH tiếp tục phát hành SGK đồng thời với việc cho thuê, cho mượn SGK và STK. 2 1 2011. bổ trợ, các sách bài tập, vở bài tập phục vụ KH. II Đề xuất với BGH và phối hợp với cán bộ phụ trách Đoàn, Đội tiếp tục kiểm tra, đôn đốc phong trào đọc sách, hướng vào chủ đề: Chào mừng năm mới, chào mừng ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 3/2.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2 2011. 3. Tiếp tục xử lý kỹ thuật tài liệu (hướng dẫn phối hợp với cộng tác. 4 1 2 3 4. viên thực hiện) Hoàn thiện các thư mục phục vụ học tập và giảng dạy học kỳ II Tổ chức giới thiệu sách theo chủ đề các môn học cho GV và HS Tiếp tục bổ xung và sử lý kỹ thuật tài liệu mới Tiếp tục đôn đốc, kiểm tra và cổ động phong trào đọc sách Tham gia hội thi cán bộ, GV thư viện giỏi lần thứ 5 cấp cụm. 1. trường Giới thiệu sách có chủ đề về đoàn thanh niên cộng sản HCM để. 2. GV và HS tìm hiểu. Tăng cường giới thiệu sách bồi dưỡng, tham khảo nâng cao kiến. 3. thức cho HS Lao động dọn vệ sinh khu vực thư viện, bảo quản sách, đóng. 4 5 1 2. sách, bọc sách. Tiếp tục đôn đốc, kiểm tra và cổ động phong trào đọc sách Giới thiệu một cuốn sách mới cho GV và HS. Tiếp tục đôn đốc, kiểm tra và cổ động phong trào đọc sách Tăng cường giới thiệu sách bồi dưỡng, tham khảo nâng cao kiến. 3 4 5 1. thức cho HS Tiếp tục đôn đốc, kiểm tra và cổ động phong trào đọc sách Lên danh mục bổ sung sách cho năm học tiếp theo. Giới thiệu một cuốn truyện thiếu nhi cho HS. Giới thiệu sách về Bác Hồ và sách về truyền thống đội thiếu niên. 2 3 4 5. tiền phong HCM. Thống kê lại đầu sách chuẩn bị cho việc kiểm kê cuối năm. Tổng kết phong trào đọc sách trong năm học. Kiểm kê cuối năm. Tu bổ, đóng lại sách cũ. Sếp sắp lại sách theo đúng quy định.. 3 2010. 4 2010. 5 2010. Duyệt của BGH. Đồng nghê, ngày 25 tháng 8 năm2012 Người lập kế hoạch. Bùi Thị Thiết.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span>