Kiem diem tap the chi uy theo NQ TW 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.11 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

ĐẠNG BỘ XÃ NĂNG KHẢ 
CHI BỘ THCS NĂNG KHẢ

Số 16 - BC/CB

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
 Năng Khả , ngày 30 tháng 10 năm 2012

BÁO CÁO

Kiểm điểm tập thể Ban Chi uỷ theo

Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XI) "Một số vấn đề 
cấp bách về xây dựng đảng hiện nay"

Năm học 2012-2013 trường THCS Năng Khả có 30 cán bộ giáo viên và
267 học sinh.

Chi bộ trường có tổng sơ 26 Đảng viên, trong đó nữ 19, dân tộc 7.

Trong những năm vừa qua, Chi bộ đã lãnh đạo phong trào giáo dục của nhà
trường đạt được những kết quả đáng phấn khởi: nhà trường nhiều năm liền đạt
danh hiệu tiên tiến, các tổ chức đoàn thể của nhà trường hằng năm đều hoàn
thành xuất sắc nhiệm vụ năm học. Chi bộ Đảng nhiều năm đạt danh hiệu
“Trong sạch vững mạnh” .

Căn cứ quy chế hoạt động của Chi bộ trường THCS Năng Khả nhiệm kỳ
2010-2012. Thực hiện công văn 386-CV/HU, ngày 06/11/2012 của Ban Thường
vụ Huyện uỷ Na Hang về một vấn đề chuẩn bị kiểm điểm, tự phê bình, phê
bình theo Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng
(khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”.

Căn cứ vào những ý kiến góp ý của các Cơ quan, các tổ chức đồn thể, các
cán bộ, đảng viên giáo viên và nhân viên nhà trường, các đồng chí chi ủy nhiệm
kỳ 2010-2012. Chi bộ trường THCS Năng Khả xây dựng Báo cáo kiểm điểm
tập thể Ban Chi ủy theo Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XI) "Một số vấn đề cấp
bách về xây dựng Đảng hiện nay" với các nội dung cụ thể như sau:

Phần I: Về đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối về tư
tưởng chính trị, đạo đức lối sống của cán bộ, đảng viên, nâng cao năng lực
lãnh đạo, sức chiến đấu của Đảng:

1. Ưu điểm

Ban Chi ủy Chi bộ trường THCS Năng Khả ln có lập trường tư tưởng
chính trị vững vàng, kiên định, đồn kết nhất trí cao. Tập thể Ban chi ủy có trách
nhiệm cao trong việc lãnh đạo, chỉ đạo, nghiên cứu, quán triệt và tổ chức thực
hiện các nghị quyết, chỉ thị của Đảng; chỉ đạo công tác xây dựng và bảo vệ Đảng;
chỉ đạo công tác kiểm tra, giám sát đội ngũ cán bộ-đảng viên thực hiện Luật công
chức và quy định về những điều đảng viên không được làm ở các lĩnh vực được
phân cơng phụ trách. Đồng thời, có trách nhiệm cao trong việc đề ra những chủ
trương, biện pháp để lãnh đạo xây dựng lập trường tư tưởng chính trị cho cán bộ,
đảng viên; những hình thức, biện pháp trong phát hiện, giáo dục, đấu tranh ngăn
chặn suy thoái tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống đối với tổ chức

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

đảng và đảng viên thuộc chi bộ quản lý; Các đồng chí trong Ban Chi ủy ln ln
là những đồng chí đảng viên tiền phong gương mẫu, khơng có biểu hiện sa sút về
ý chí chiến đấu; chấp hành nghiêm chỉnh Cương lĩnh, Điều lệ Đảng và Quy định
về những điều đảng viên không được làm. Tập thể Ban Chi uỷ luôn nêu cao tinh
thần phê bình và tự phê bình, khơng để xảy ra tình trạng chia bè phái, gây mất
đồn kết trong nội bộ. Khi có tình hình, vụ việc sai sót, vi phạm xảy ra đã thực sự

thẳng thắn tự phê bình và phê bình; thường xuyên lãnh đạo cán bộ, đảng viên
trong chi bộ không ngừng rèn luyện phấn đấu, giữ gìn đạo đức, lối sống lành
mạnh và ln hồn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.

2. Hạn chế, yếu kém

2.1. Công tác lãnh đạo việc nghiên cứu, quán triệt và tổ chức thực hiện các
nghị quyết, chỉ thị của Đảng và trách nhiệm của tập thể Ban chi ủy trong việc đề
ra những chủ trương biện pháp để lãnh đạo xây dựng lập trường tư tưởng chính
trị cho cán bộ, đảng viên đôi khi chưa kịp thời, chưa thường xun liên tục.

2.2. Cơng tác giáo dục chính, tư tưởng, đạo đức lối sống trong cán bộ, đảng
viên chưa được thường xuyên liên tục, chưa có kế hoạch chi tiết, cụ thể cịn
chung chung, khơng biểu dương những gương điển hình dẫn đến lối sống của
tập thể và cá nhân đều đều; năng lực lãnh đạo dựa vào tập thể, sức chiến đấu
chưa mạnh, còn nể nang, né tránh, tâm lý an phận thủ thường .

2.3. Một số cán bộ, đảng viên chưa thực sự tiền phong gương mẫu, còn vi
phạm những nội quy, quy chế của đơn vị.

2.4. Tập thể Ban chi ủy đôi khi chưa nêu cao tinh thần trách nhiệm trong
việc đấu tranh tự phê bình và phê bình. Đối với những sai sót, vi phạm của cán
bộ, đảng viên về tư tưởng chính trị tập thể Ban chi ủy chưa kiên quyết trong xử
lý (Ví dụ cách góp ý cho đồng nghiệp đơi khi thiếu tinh thần xây dựng, hoặc
những vi phạm gây mất đoàn kết trong đồng chí, đồng nghiệp qua những việc
làm rất nhỏ nhưng chưa hiểu nhau).

3. Nguyên nhân

3.1. Nguyên nhân khách quan:

Do tác động của mặt trái cơ chế thị trường, do sự suy thoái nền kinh tế thế
giới, thời tiết, dịch bệnh, giá cả các mặt hàng thiết yếu tăng cao, ảnh hưởng trực
tiếp đến đời sống của người dân và cán bộ, đảng viên giáo viên.

3.2. Nguyên nhân chủ quan:

- Đội ngũ Ban chi ủy nhiệm kỳ 2010-2012 có sự thay đổi mới 100%, trẻ
hóa cán bộ, kinh nghiệm trong lãnh đạo, chỉ đạo chưa nhiều.

- Trong lãnh đạo, chỉ đạo của Ban Chi uỷ đôi khi thiếu kiên quyết, chưa kịp
thời nên một số cán bộ, đảng viên chưa hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; năng
lực điều hành, trình độ chun mơn, nghiệp vụ và tinh thần trách nhiệm của một
số ít cán bộ đảng viên chưa đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ được giao.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1. Ưu điểm

Tập thể Ban Chi ủy đã có trách nhiệm cao trong việc lãnh đạo, chỉ đạo xây
dựng đội ngũ cán bộ, đã thực hiện đúng quy định của Đảng và Nhà nước về
công tác tổ chức và cán bộ, đảm bảo khách quan, công tâm. Trong công tác tổ
chức và cán bộ luôn được Ban Chi ủy bàn bạc dân chủ, công khai, bảo đảm
nguyên tắc, quy chế làm việc và biểu quyết bằng phiếu kín theo đúng quy trình
thủ tục và hướng dẫn của cấp trên, khơng có tư tưởng cục bộ, bè phái, cá nhân
trong công tác tổ chức và cán bộ. Công tác đánh giá, quy hoạch, đào tạo cán bộ
ở nhà trường đã thực chất. Đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý đã đáp ứng yêu
cầu nhiệm vụ chính trị của địa phương, cơ quan, đơn vị; việc bổ nhiệm, đề bạt,
bố trí cán bộ đã đúng người, đúng việc có tính kế thừa.

2. Hạn chế, yếu kém

2.1. Công tác nhận xét đánh giá cán bộ cịn yếu, vẫn cịn tình trạng nể nang,
chưa thẳng thắn trong tự phê bình và phê bình; năng lực, trình độ, ý thức trách
nhiệm trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao của một số cán bộ đảng
viên chưa cao.

2.2. Công tác quy hoạch, bổ sung quy hoạch cán bộ hằng năm đã được tổ
chức, thực hiện, song việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chưa có kế hoạch dài hạn,
thiếu tính đột phá.

2.3. Công tác lãnh đạo, chỉ đạo đôi khi chưa được triển khai đồng bộ với
chức năng kiểm tra, giám sát, do đó việc thực hiện nhiệm vụ kiểm tra, giám sát
đôi khi chưa thường xuyên, kịp thời, chưa hiệu quả.

3. Nguyên nhân

3.1. Nguyên nhân khách quan:

3.2. Nguyên nhân chủ quan:

- Công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chủ trương, đường lối của
Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước đối với cán bộ, đảng viên, giáo viên
chưa được thường xuyên, liên tục.

- Công tác quy hoạch cán bộ đôi khi chưa được quan tâm đúng mức.

Phần 3. Thực hiện quy chế làm việc, nguyên tắc tập trung dân chủ, tự

phê bình và phê bình, trách nhiệm của tập thể trong việc bàn và ban hành
các quyết định của cấp ủy trong lãnh đạo, chỉ đạo:

1. Ưu điểm

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

vào tập thể, không rõ trách nhiệm cá nhân, khi có sai sót khuyết điểm thì khơng
ai chịu trách nhiệm.

Cá nhân từng đồng chí trong Ban chi ủy, người đứng đầu đơn vị khơng có
biểu hiện độc đoán, gia trưởng; quyết định và chỉ đạo đúng thẩm quyền, trách
nhiệm trong từng lĩnh việc. Không để mất đoàn kết nội bộ. Đã thực sự dân chủ
trong sinh hoạt đảng, trong công tác cán bộ như trong đánh giá, quy hoạch, bố
trí sử dụng, khen thưởng, kỷ luật và thực hiện chính sách cán bộ… và trong
quyết định các chủ trương của nhà trường.

2. Hạn chế, yếu kém

3.1. Thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, cơng khai, có phân cơng, có
phụ trách nhưng cơng việc cụ thể thì khơng ai chịu trách nhiệm (Do khách quan,
do lịch sử để lại) dẫn đến khuyết điểm kéo dài, khơng sửa chữa, khơng sức
thuyết phục.

3.2. Trong q trình lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ chính trị tại
cơ quan đôi khi việc công khai công tác tài chính và cơng tác chun mơn cịn
chậm, chưa thực sự khoa học.

3. Nguyên nhân

3.2. Nguyên nhân khách quan:

3.2. Nguyên nhân chủ quan:

- Cơng tác cơng khai tài chính và công tác chuyên môn đôi khi chỉ đạo chưa
kịp thời, chưa được thường xuyên, liên tục.

- Một số cán bộ giáo viên chưa thực sự có tinh thần trách nhiệm cao với
công việc được giao.

- Công tác tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ
quản lý còn hạn chế.

Phần IV: Những biện pháp giải pháp để khắc phục, sửa chữa các
khuyết điểm hạn chế.

1. Về cơng tác giáo dục chính trị, tư tưởng:

- Làm tốt công tác nghiên cứu, quán triệt, triển khai và tổ chức thực hiện
các nghị quyết, chỉ thị của Đảng một cách kịp thời; Đồng thời, làm tốt công tác
tuyên truyền giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng
viên gắn với việc kiểm điểm, đánh giá và biện pháp giải quyết vấn đề cấp bách
của các cấp theo tinh thần Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 (khoá XI).

- Tiếp tục đẩy mạnh việc ”Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” theo tinh thần Chỉ thị 03-CT/TW, ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

vi phạm của cán bộ, đảng viên về tư tưởng chính trị, đạo đức và lối sống và

những vi phạm về nội quy, quy chế của nhà trường.

- Hằng năm, trong nhận xét, kiểm điểm, đánh giá từng cán bộ, đảng viên
phải tự liên hệ 3 nội dung cấp bách trong Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI)
"Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay", coi đây là việc làm
thường xuyên, liên tục của Chi bộ.

2. Về công tác tổ chức, cán bộ và sinh hoạt đảng:

- Hằng năm, làm tốt công tác đánh giá, nhận xét cán bộ, đảng viên để mỗi
cán bộ, đảng viên, trước hết là cán bộ lãnh đạo kiểm điểm, liên hệ theo từng
chức trách, nhiệm vụ được giao, tự phê bình và phê bình thẳng thắn, dân chủ,
nghiêm túc, gắn với thực hiện Quy định những điều đảng viên không được làm,
theo từng nhiệm vụ được phân công.

- Tiếp tục nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở
đảng, đổi mới nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ theo Chỉ thị số 10-CT/TW,
ngày 30/3/2007 của Ban Bí thư, đưa nội dung sinh hoạt chi bộ gắn với việc thực
hiện Chỉ thị số 03-CT/TW, ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị, Nghị quyết Trung
ương 4 (khóa XI) và Quy định số 47-QĐ/TW về những điều đảng viên không
được làm; thực hiện nghiêm nguyên tắc tự phê bình và phê bình.

- Xây dựng nghị quyết chuyên đề về công tác quy hoạch cán bộ nhằm tạo
ra bước đột phá trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ.

- Thường xuyên làm tốt công tác lãnh đạo, chỉ đạo gắn với công tác kiểm
tra, giám sát của cấp ủy đối với cán bộ, đảng viên theo Điều lệ Đảng và những
điều đảng viên không được làm.

3. Về thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá

nhân phụ trách, đổi mới phương thức lãnh đạo của Chi bộ:

- Thực hiện tốt hơn nữa nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo cá
nhân phụ trách, phân công cơng việc cho từng cá nhân cụ thể. Tích cực đổi mới
phương thức lãnh đạo của chi bộ.

- Tập thể Ban chi ủy, người đứng đầu cấp ủy, thủ trưởng đơn vị cần phải
gương mẫu về mọi mặt, phải thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, kiên
quyết đấu tranh chống mọi biểu hiện độc đoán, chuyên quyền của người đứng
đầu; xây dựng tổ chức Đảng trong sạch, vững mạnh, có sức chiến đấu cao.
Thường xuyên kiểm điểm tự phê bình và phê bình, liên hệ theo từng chức trách,
nhiệm vụ được giao, thủ trưởng gương mẫu trước cán bộ, đảng viên, giáo viên,
CNV.

- Chấp hành nghiêm các nội quy, quy chế của cơ quan đã đề ra; dân chủ
thảo luận đi đến quyết định theo ý kiến của tập thể các vấn đề như công tác cán
bộ, cơng tác tài chính và quy chế thi đua, khen thưởng hằng năm...

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

sau đợt kiểm điểm phê bình và tự phê bình theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa
XI) của đảng.

Trên đây là Báo cáo kiểm điểm của tập thể Ban Chi ủy Trường THCS
Năng Khả theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) "Một số vấn đề cấp bách về
xây dựng Đảng hiện nay"./.

Nơi nhận:

- BTV Đảng Ủy (đê b/c);

- Tổ công tác PT kiểm điểm của CB(đê b/c);

- Lưu VT, VP.

T/M BAN CHI ỦY
BÍ THƯ

</div>