baai 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Cụm danh từ là gì?. Là loại tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Nó có ý nghĩa đầy đủ hơn, cấu tạo phức tạp hơn danh từ, nhưng hoạt động trong câu giống như một danh từ.. Phần trước. Phần Trung tâm. Phần sau. KIỂM TRA BÀI CŨ t2. Nêu cấu trúc của cụm danh từ và cho ví dụ.. chỉ ý nghĩa toàn thể. Tất cả. t1. T1. s1. s2. chỉ ý danh d. từ nghĩa từ chỉ chỉ sự tập hợp đơn hay vị vật phân phối. nêu đăc điểm của sự vật. vị trí của sự vật. những. chăm ngoan. ấy. em. T2. học sinh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I. SỐ TỪ:. Ví dụ :. a. Hai chàng tâu hỏi đồ sính lễ cần sắm những gì, vua bảo: Một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng và voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, mỗi thứ một đôi. (Sơn Tinh – Thủy Tinh) b..Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức. (Thánh Gióng). Quan sát ví dụ, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> N.1. Các từ in đậm. N.3. Từ “đôi” có phải là số từ không? Vì sao? Tìm thêm một số từ có ý nghỉa khái quát và công dụng như từ “đôi”.. trong ví dụ bổ sung ý nghĩa cho từ nào trong câu? Những từ in đậm đứng ở vị trí nào trong cụm từ?. N.2. Khi đứng trước danh từ, từ in đậm bổ sung ý nghĩa gì cho danh từ? Khi đứng sau danh từ , từ in đậm bổ sung ý nghĩa gì cho danh từ?. N.4. Gọi những từ in đậm là số từ . Vậy số từ là gì? Ta Cần phân biệt số từ với những danh từ chỉ gì?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> N.1. Các từ in đậm trong ví dụ bổ sung ý nghĩa cho từ nào trong câu? Những từ in đậm đứng ở vị trí nào trong cụm từ?. - Hai chàng, - một trăm ván cơm nếp, -một trăm nệp bánh chưng - chín ngà, chín cựa, - chín hồng mao, - - một đôi; Hùng Vương thứ sáu. N.2. Khi đứng trước danh từ, từ in đậm bổ sung ý nghĩa gì cho danh từ? Khi đứng sau danh từ , từ in đậm bổ sung ý nghĩa gì cho danh từ?. - Khi đứng trước danh từ , những từ in đậm bổ sung ý nghĩa về mặt số lượng của sự vật. - Khi đứng sau danh từ nó bổ sung ý nghĩa về số thứ tự của sự vật..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> N.3. Từ “đôi” có phải là số từ không? Vì sao? Tìm thêm một số từ có ý nghỉa khái quát và công dụng như từ “đôi”.. Từ “đôi” không phải là số từ vì: nó không đứng trước danh từ mà nó đứng sau số từ. => từ “đôi” là danh từ chỉ đơn vị. Ví dụ: Tá, cặp, chục…. N.4. Gọi những từ in đậm là số từ . Vậy số từ là gì?. Số từ là những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự vật. Khi biểu thị số lượng sự vật, số từ thường đứng trước danh từ. Khi biểu thị thứ tự, số từ đứng sau danh từ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I. SỐ TỪ: 1. Khái niệm: - Số từ là những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự vật. Khi biểu thị số lượng sự vật, số từ thường đứng trước danh từ. Khi biểu thị thứ tự, số từ đứng sau danh từ. - Cần phân biệt số từ với những danh từ chỉ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng Khi sử dụng số từ Ví dụ: chiếc dépcần lưu ý điều gì? Số từa)làHai gì? Ta Cần phân biệt b) Một đôi dép số từ với những danh từ chỉ gì?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Bài tập nhanh: Tìm số từ trong đoạn văn sau: a. Lần thứ hai cất lưới lên cũng thấy. nặng tay, Thận không ngờ thanh sắt vừa rồi lại chui vào lưới mình. Chàng lại ném nó xuống sông. Lần thứ ba, vẫn thanh sắt ấy mắc vào lưới. Lấy làm lạ, Thận đưa thanh sắt lại cạnh mồi lửa nhìn xem. Bỗng chàng reo lên: - Ha ha ! Một lưỡi gươm ! ( Theo Sự tích Hồ Gươm).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II . Lượng từ:. Ví dụ 1: a.(…) Các hoàng tử phải cởi giáp xin hàng. Thạch Sanh sai dọn một bữa cơm thết đãi những kẻ thua trận. Cả mấy vạn tướng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh chỉ cho dọn ra vẻn vẹn có một niêu cơm tí xíu, bĩu môi, không muốn cầm đũa. ( Thạch Sanh). Các từ được in đậm đứng ở vị trí nào trong cụm từ và bổ sung ý nghĩa gì ?. các, những, cả mấy Đứng trước danh từ, bổ sung ý nghĩa về lượng {lượng (ít) nhiều} cho danh từ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II . Lượng từ:. - Các hoàng tử. Cho biết sự giống và - những kẻ thua trận 1. Khái niệm: khác nhau giữa - Cả vạn tướngítlĩnh… Lượng từ là những từ chỉđậm lượng hay nhiều của các từ mấy in sự vật trong ví dụ Thế nàovớilà“số từ”?Khác lượng từ?nhau : Giống nhau : Mô hình của cụm danh từ. Quan sát mô hình của cụm danh từ, - Sốtừtừ: Cùng đứngsau trước đó hãy sắp xếp các inChỉ đậmsố lượng và thứ tự của trong ví dụ trên vào môvật… hình cụm Phần sau danh Phầntừ. trước Phần Trung tâm danh từ.- Từ in đậm: Chỉ lượng ít hay nhiều. t2. t1. (chỉ ý (chỉ ý nghĩa tập nghĩa toàn thể) hợp hay phân phối). T1. T2sự vật. (không s1 cụ thể). s2 của (danh (danh từ (nêu (vị trí => Gọi nó là Lượng từ.của sự từ chỉ chỉ sự đăc đơn vị) vật) điểm vật) của sự vật).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Phần trước t2. t1. Phần Trung tâm T1. Các. Cả. T2. Phần sau s1. s2. hoàng tử. Những. kẻ. mấy. vạn. thua trận tướng lĩnh, quân sĩ.  Lượng từ chia làm hai nhóm: Dựa vào vịtoàn trí trong cụm - Nhóm chỉ ý nghĩa thể: cả, tấtdanh cả, …từ, chia lượngtập từ hợp thành nhóm? - Nhóm chỉ ý nghĩa haymấy phân phối: các, những, mấy, mỗi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II . Lượng từ: 1. Khái niệm:  Lượng từ là những từ chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật  Lượng từ chia làm hai nhóm: - Nhóm chỉ ý nghĩa toàn thể: cả, tất cả, … - Nhóm chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phối: các, những, mấy, mỗi.  Khả năng kết hợp của số từ và lượng từ trong mô hình cấu tạo cụm danh từ: + Số từ chỉ số lượng giữ vai trò làm phụ ngữ t1. + Số từ chỉ thứ tự giữ vai trò làm phụ ngữ s1. + Lượng từ chỉ ý nghĩa toàn thể giữ vai trò làm phụ ngữ t2. + Lượng từ chỉ ý nghỉa tập hợp hay phân phối giữ vai trò làm phụ ngữ t1..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TIẾNG VIỆT Số từ. Lượng từ Khái niệm. Số từ là những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự vật. Lượng từ là những từ chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật. Phân loại. Đặc điểm Số từ đứng trước. Số từ đứng sau. danh từ biểu thị. danh từ biểu thị. số lượng. số thứ tự. Nhóm chỉ ý nghĩa toàn thể. Nhóm chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phối.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. Luyện tập: Bài 1: Tìm số từ trong bài thơ sau. Xác định ý nghĩa của các số từ ấy Không ngủ được Một canh…hai hai canh…lại ba canh, Trằn trọc băn khoăn, giấc chẳng thành; Canh bốn bốn, canh năm vừa chợp mắt, Sao vàng năm cánh mộng hồn quanh. ( Hồ Chí Minh). * Một, hai, ba ( canh), năm ( cánh) - chỉ số lượng * Bốn, năm ( canh bốn, canh năm)- chỉ số thứ tự.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài tập 2: các từ in đậm trong hai dòng thơ sau được dùng với ý nghĩa như thế nào? Con đi trăm núi ngàn khe Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm. ( Tố Hữu) Trăm, ngàn, muôn - dùng với ý nghĩa chỉ số lượng rất nhiều.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài tập 3: Qua hai ví dụ sau, em thấy nghĩa của từ từng và mỗi có gì giống và khác nhau: a.Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi (…) ( Sơn Tinh, Thủy Tinh) b. Một hôm, bị giặc đuổi, Lê Lợi và các tướng rút lui mỗi người một ngả (Sự Tích Hồ Gươm) * Giống nhau: - Mỗi, từng: đều tách ra từng sự vật, từng cá thể *Khác nhau: - Từng: mang ý nghĩa lần lượt theo trình tự, hết cá thể này đến cá thể khác - Mỗi: mang ý nghĩa nhấn mạnh, tách riêng từng cá thể, không mang ý nghĩa lần lượt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Dùng số từ, lượng từ gọi tên những sự vật trong các bức tranh sau?. 1. Một con chim. 2. Những bông hoa cúc trắng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hướngưdẫnưvềưnhà. • Về nhà:. + Học thuộc nội dung bài học ở phần ghi nhớ + Làm bài tập đầy đủ vào vở bài tập. + Chọn một số tác phẩm văn học và xác định số từ, lượng từ •Chuẩn bị bài mới:Kể chuyện tưởng tượng +Kể tóm tắt truyện: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng. Xác định những chi tiết tưởng tượng trong truyện. +Đọc truyện: Lục súc tranh công. Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu để suy nghĩ về cách kể một câu chuyện tưởng tượng..

<span class='text_page_counter'>(20)</span>

<span class='text_page_counter'>(21)</span>