<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO </b>
<b>KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I </b>
<b>ðỒNG THÁP </b>
<b>Năm học: 2012 – 2013 </b>
<b>Môn thi: SINH HỌC - Lớp 11 </b>
Th
ờ
<i>i gian: 45 phút (không k</i>
<i>ể thời gian phát ñề</i>
)
Ngày thi: .../12/2012
<b>ðỀ ðỀ XUẤT </b>
(
<i>ðề gồm có 01 trang) </i>
<i>ðơn vị ra đề: </i>
THPT Thanh Bình 1
<b>I. Ph</b>
<b>ầ</b>
<b>n chung: ( 8 </b>
<b>đ</b>
<b>i</b>
<b>ể</b>
<b>m) </b>
Câu 1: Nêu các q trình chuy
ể
n hóa Nit
ơ
trong
đấ
t, khái ni
ệ
m q trình c
ố
đị
nh Nit
ơ
.
Phân bi
ệ
t nit
ơ
ở
d
ạ
ng cây h
ấ
p th
ụ
đượ
c và cây khơng h
ấ
p th
ụ
đượ
c. (3
đ
i
ể
m).
Câu 2: Trình bày
đặ
c
đ
i
ể
m c
ủ
a b
ề
m
ặ
t trao
đổ
i khí c
ủ
a
độ
ng v
ậ
t. Nêu các hình th
ứ
c trao
đổ
i
khí
ở
các nhóm
độ
ng v
ậ
t. (3
đ
i
ể
m).
Câu 3: Nêu khái ni
ệ
m
ứ
ng
ñộ
ng
ở
th
ự
c v
ậ
t và th
ứ
t
ự
ti
ế
n hố c
ủ
a các
độ
ng v
ậ
t có m
ứ
c
độ
t
ổ
ch
ứ
c th
ầ
n kinh khác nhau. (2
ñ
i
ể
m).
<b>II. Ph</b>
<b>ầ</b>
<b>n riêng: (2 ñ</b>
i
ể
m).
H
ọ
c sinh ch
ỉ
ch
ọ
n 1 m
ộ
t trong 2 ch
ươ
ng trình:
<b>* Chương trình Cơ bản: </b>
Câu 4: Vì sao v
ề
m
ặ
t c
ơ
b
ả
n quá trình c
ố
ñị
nh CO
2
c
ủ
a th
ự
c v
ậ
t CAM gi
ố
ng v
ớ
i th
ự
c v
ậ
t C
4
nhung hi
ệ
u su
ấ
t quang h
ợ
p
ở
th
ự
c v
ậ
t CAM r
ấ
t th
ấ
p h
ơ
n so v
ớ
i th
ự
c v
ậ
t C
4
? (1
ñ
i
ể
m).
Câu 5: Vì sao
ở
độ
ng v
ậ
t nhai l
ạ
i khơng có manh tràng nh
ư
ng v
ẩ
n tiêu hố
đượ
c xelulơz
ơ
?
(1 di
ể
m).
<b>* Chương trình Nâng cao: </b>
Câu 6: Gi
ả
i thích hi
ệ
n t
ượ
ng trong
ố
ng nghi
ệ
m có hai màu khác nhau xu
ấ
t hi
ệ
n khi làm thí
nghi
ệ
m tách chi
ế
t s
ắ
c t
ố
. (1
đ
i
ể
m).
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>S</b>
<b>Ở</b>
<b> GIÁO D</b>
<b>Ụ</b>
<b>C </b>
<b>ð</b>
<b>ÀO T</b>
<b>Ạ</b>
<b>O KI</b>
<b>Ể</b>
<b>M TRA CH</b>
<b>Ấ</b>
<b>T L</b>
<b>ƯỢ</b>
<b>NG H</b>
<b>Ọ</b>
<b>C K</b>
<b>Ỳ</b>
<b> I </b>
<b> </b>
<b>ðỒ</b>
<b>NG THÁP N</b>
<b>ă</b>
<b>m h</b>
<b>ọ</b>
<b>c: 2012 – 2013 </b>
<b> Môn thi: SINH H</b>
<b>Ọ</b>
<b>C – lớ</b>
p 11
Th
ờ
i gian: 45 phút (không k
ể
th
ờ
i gian phát
ñề
)
<b>H</b>
<b>ƯỚ</b>
<b>NG D</b>
<b>Ẩ</b>
<b>N CH</b>
<b>Ấ</b>
<b>M </b>
<b>ðỀ</b>
<b>ðỀ</b>
<b> XU</b>
<b>Ấ</b>
<b>T. </b>
(H
ướ
ng d
ẩ
n g
ồ
m có 2 trang)
ðơ
n v
ị
ra
đề
: THPT Thanh Bình 1
Câu
N
ộ
i dung yêu c
ầ
u
ð
i
ể
m
<b>I. Ph</b>
<b>ầ</b>
<b>n chung: </b>
Câu 1 Q trình chuy
ể
n hố nit
ơ
trong
đấ
t g
ồ
m có:
Q trình amơn hố.
Q trình c
ố
đị
nh nit
ơ
.
Q trình nitrát hố.
Q trình ph
ả
n nitrat hố.
Q trình liên k
ế
t N
2
v
ớ
i H
2
để
hình thành nên NH
3
g
ọ
i là q trình c
ố
đị
nh nit
ơ
.
Nit
ơ
cây h
ấ
p th
ụ
ñượ
c bao g
ồ
m: NH
4+
và NO
3-
Nit
ơ
cây khơng h
ấ
p th
ụ
đượ
c g
ồ
m: N
2
và nit
ơ
h
ữ
u c
ơ
.
(0.25
ñ
i
ể
m).
(0.25
ñ
i
ể
m).
(0.25
ñ
i
ể
m).
(0.25
ñ
i
ể
m).
(1
ñ
i
ể
m).
(0.5
ñ
i
ể
m).
(0.5
ñ
i
ể
m).
Câu 2
ðặ
c
đ
i
ể
m b
ề
m
ặ
t trao
đổ
i khí:
B
ề
m
ặ
t trao
đổ
i khí r
ộ
ng.
B
ề
m
ặ
t trao
đổ
i khí m
ỏ
ng và
ẩ
m
ướ
t giúp O
2
và CO
2
d
ể
dàng khu
ế
t tán
qua.
B
ề
m
ặ
t trao
đổ
i khí có nhi
ề
u mao m
ạ
ch và s
ắ
c t
ố
hơ h
ấ
p.
Có s
ự
l
ư
u thơng khí
đả
m b
ả
o s
ự
chênh l
ệ
ch n
ồ
ng
độ
khí
để
khí d
ể
dàng
khu
ế
t tan qua b
ề
m
ặ
t trao
đổ
i khí.
Các hình th
ứ
c trao
đổ
i khí:
Trao
đổ
i khí qua b
ề
m
ặ
t c
ơ
th
ể
.
Trao
đổ
i khí qua h
ệ
th
ố
ng
ố
ng khí.
Trao
đổ
i khí qua mang.
Trao
đổ
i khí qua ph
ổ
i.
(0.5
ñ
i
ể
m).
(0.5
ñ
i
ể
m).
(0.5
ñ
i
ể
m).
(0.5
ñ
i
ể
m).
(0.25
ñ
i
ể
m).
(0.25
ñ
i
ể
m).
(0.25
ñ
i
ể
m).
(0.25
ñ
i
ể
m).
Câu 3
Ứ
ng
độ
ng là hình th
ứ
c ph
ả
n
ứ
ng c
ủ
a c
ơ
quan th
ự
c v
ậ
t tr
ướ
c m
ộ
t tác
nhân kích thích khơng
đị
nh h
ướ
ng.
S
ự
ti
ế
n hố t
ổ
ch
ứ
c th
ầ
n kinh:
H
ệ
TK d
ạ
ng l
ướ
i
H
ệ
TK chu
ổ
i h
ạ
ch (H
ạ
ch não ít phát tri
ể
n
h
ạ
ch
não r
ấ
t phát tri
ể
n)
Th
ầ
n kinh d
ạ
ng
ố
ng (ph
ả
n x
ạ
ñợ
n gi
ả
n
ph
ả
n x
ạ
ph
ứ
c t
ạ
p có nhi
ề
u t
ế
bào th
ầ
n kinh tham gia)
(1
ñ
i
ể
m).
(1
ñ
i
ể
m).
<b>II. Ph</b>
<b>ầ</b>
<b>n riêng: (2 ñ</b>
i
ể
m).
Ph
ầ
n dành cho ban c
ơ
b
ả
n.
Câu 4 Th
ự
c v
ậ
t CAM có hi
ệ
u su
ấ
t quang h
ợ
p r
ấ
t th
ấ
p h
ơ
n th
ự
c v
ậ
t C
4
là do
th
ự
c v
ậ
t CAM s
ố
ng trong
ñ
i
ề
u ki
ệ
n n
ắ
ng nóng, khơ h
ạ
n kéo dài nên khí
kh
ổ
ng ch
ỉ
m
ở
ra vào ban
đ
êm và
đ
óng vào ban ngày.
Nên hai l
ầ
n c
ố
ñị
nh CO
2
di
ể
n ra
ở
cùng m
ộ
t lo
ạ
i t
ế
bào nh
ư
ng
ở
hai th
ơ
i
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
ñ
i
ể
m khác nhau. L
ầ
n
ñầ
u di
ể
n ra vào ban
ñ
êm. L
ầ
n hai di
ể
n ra vào ban
ngày khi có ánh sáng.
(0.5
đ
i
ể
m).
Câu 5 Vì
độ
ng v
ậ
t nhai l
ạ
i có d
ạ
dày 4 ng
ă
n.
Ở
d
ạ
c
ỏ
c
ủ
a
độ
ng v
ậ
t nhai l
ạ
i có
VSV c
ộ
ng sinh có kh
ả
n
ă
ng ti
ế
t ra enzim tiêu hố xelulơz
ơ
.
(1
ñ
i
ể
m).
Ph
ầ
n dành cho ban nâng cao
Câu 6 Khi cho Benzen vào
ố
ng nghi
ệ
m có ch
ứ
a dung d
ị
ch axêtơn hồ tan các
s
ắ
c t
ố
quang h
ợ
p có màu xanh. Dung d
ị
ch s
ẽ
tách thành hai màu khác
nhau do di
ệ
p l
ụ
c hồ tan trong axêtơn dung mơi phân c
ự
c. Carơtenơic
hồ tan trong benzen dung mơi khơng phân c
ự
c.
(1
đ
i
ể
m).
Câu 7 Vì th
ứ
c
ă
n
ñượ
c bi
ế
n
ñổ
i c
ơ
h
ọ
c
ở
mi
ệ
ng khi nhai l
ạ
i. Và th
ứ
c
ă
n
ñượ
c
bi
ế
n
ñổ
i sinh h
ọ
c qua các giai
ñ
o
ạ
n
ở
d
ạ
c
ỏ
<sub></sub>
d
ạ
t
ổ
ong
khoang
mi
ệ
ng nhai k
ỷ
l
ạ
i
d
ạ
lá sách.
Ở
d
ạ
dày múi kh
ế
th
ứ
c
ă
n
ñượ
c bi
ế
n
ñổ
i
</div>
<!--links-->