GIAO AN TOAN LOP 5 BUOI 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (516.47 KB, 93 trang )

(1)Thø 2 ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n LuyÖn : Bæ sung vÒ gi¶i to¸n I.Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh rèn kỹ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỷ lệ. -Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n. II Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc. Hs h¸t tËp thÓ.. 2.D¹y bµi míi: a) HS yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. b) Bµi tËp Bµi 1: Tãm t¾t:. 12 ngêi : 4 ngµy 16 ngêi : ...ngµy?. Bµi 2: Gv nªu yªu cÇu bµi tËp -Gv híng dÉn hs gi¶i bµi to¸n b»ng 2 c¸ch. (Cách tìm tỷ sốvà cách rút về đơn vị) Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt. Bµi 3: -gv nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tãm t¾t bµi to¸n. Gv nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i 3.Cñng cè-DÆn dß: - Kh¾c s©u néi dung bµi - NhËn xÐt giê. Hoạt động của trò. -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. -Hs lµm nh¸p - 2 Hs lµm b¶ng líp. -Hs nhËn xÐt,bæ sung -12 ngêi lµm xong mét c«ng viÖc trong 4 ngµy .Hái 16 ngêi lµm xong công việc đó trong bao nhiêu ngày? Bµi gi¶i 1 ngời làm xong công việc đó trong thêi gian lµ: 4 x 12 = 48 (ngµy) -16 ngời làm xong công việc đó trong thêi gian lµ: 48 : 16 = 3(ngµy) §¸p sè: 3 ngµy - Hs đọc yêu cầu bài tập, học sinh lµm vë -Ch÷a bµi,nhËn xÐt. Một ngời đi xe lửa từ A đến B mất 4giờ ,mỗi giờ xe lửa đi đợc 25 km.Nếu ngời đó đi ô tô từ A đến B sÏ mÊt mÊy giê ,biÕt r»ng mçi giê « tô đi đợc 50 km? -Hs đọc yêu cầu bài tập và làm vở - Hs ch÷a bµi trªn b¶ng phô, nhËn xÐt, bæ sung -Một đội công nhân có 63 ngời nhận sửa xong một quãng đờng trong 11 ngµy .Hái muèn lµm xong quãng đơừng đó trong 7 ngày thì cần thªm bao nhiªu ngêi n÷a? (møc lµm cña mçi ngêi nh nhau). Thø 4 ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh rÌn kü n¨ng t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh,gi¶i bµi toán liên quan đến quan hệ tỷ lệ, tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. -Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n. II.§å dïng d¹y häc: - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô. - Hs:SGk-vë ,nh¸p..

(2) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2.D¹y bµi míi: a) HS yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. b) Bµi tËp *Hoạt động 1: Bµi 1: T×m x: -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp -Gv nhËn xÐt. *Hoạt động 2: Giải toán Bµi 2: Gv nªu yªu cÇu bµi tËp -Gv híng dÉn hs gi¶i bµi to¸n . Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt. Bµi 3: -gv nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tãm t¾t bµi to¸n. Gv nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i 3.Cñng cè-DÆn dß: - Kh¾c s©u néi dung bµi - NhËn xÐt giê. Hoạt động của trò Hs h¸t tËp thÓ. -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. -Hs lµm b¶ng tay - 2 Hs lµm b¶ng líp. -Hs nhËn xÐt,bæ sung 11 X + 4 = 3 ; x 3 = 5. 25 3. 2. - x =. 2. 4. 5 6. Hs đọc yêu cầu bài tập, học sinh làm vở -Ch÷a bµi,nhËn xÐt. Một bếp ăn dự trữ gạo đủ cho 120 ngời ăn trong 18 ngày.Nay có 80 ngời đợc chuyển đi nơi khác . Hỏi số gạo đó đủ cho những ngêi cßn l¹i ¨n trong bao nhiªu ngµy? -Hs đọc yêu cầu bài tập và làm vở - Hs ch÷a bµi trªn b¶ng phô, nhËn xÐt, bæ sung. Một sân vận động hình chữ nhật có chu vi lµ 400 m, chiÒu dµi b»ng 3 chiÒu 2 réng.TÝnh chiÒu dµi,chiÒu réng cña s©n vận động. Thø 6 ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n Luyện bảng đơn vị đo khối lợng I.Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh các đơn vị đo khối lợng và bảng đơn vị đo khối lợng . -Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo khối lợng và giải các bài toán liên quan. -Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n. II.§å dïng d¹y häc: - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô. - Hs:SGk-vë ,nh¸p. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2.D¹y bµi míi: a) HS yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. b)Bµi tËp: *hoạt động 1:đổi các đơn vị đo Bµi 1:ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo chç chÊm. -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp. -Gv nhËn xÐt,bæ sung.. Hoạt động của trò -Hs h¸t tËp thÓ. -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. -Hs lµm b¶ng tay - 2 Hs lµm b¶ng líp. -Hs nhËn xÐt,bæ sung a) 21 yÕn = ......kg; 320kg = ..yÕn 130t¹ = ....kg ; 4600kg =..t¹ 44 tÊn = ....kg ; 19000kg =...tÊn.

(3) Bµi 2: §óng ghi § sai ghi S Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt.. -Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo b¶ng phô,nhËn xÐt,bæ sung. a)2 kg 60 g = 260g 7030 kg > 7 tÊn 3 kg. Hoạt động 2: Giải toán Bµi 3: -gv nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tãm t¾t bµi to¸n. Gv chÊm bµi, nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i 3.Cñng cè-DÆn dß: - Kh¾c s©u néi dung bµi - NhËn xÐt giê. 21 kg 65 g < 21 kg 605 g -HS đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo vë,ch÷a bµi ,nhËn xÐt. Một cửa hàng có 2 tấn đờng .Ngày đầu bán đợc 400kg .ngày thứ hai bán đợc số đờng bằng 3 số đờng bán đợc trong 5 ngµy ®Çu.Hái cöa hµng cßn l¹i bao nhiªu kg đờng? sè: 8848 m.

(4) Thø 2 ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n Luyện bảng đơn vị đo độ dài I.Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh các đơn vị đo đọ dài và bảng đơn vị đo độ dài . -Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo độ dài và giải các bài toán liên quan. -Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n. II.§å dïng d¹y häc:. Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô. - Hs:SGk-vë ,nh¸p. III.Các hoạt động dạy học 1.Tæ chøc. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò Hs h¸t tËp thÓ.. 2.D¹y bµi míi:. -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp.. -.

(5) a) HS yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. b)Bµi tËp: *hoạt động 1:đổi các đơn vị đo Bµi 1:ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo chç chÊm. -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp. -Gv nhËn xÐt,bæ sung. Bµi 2: §iÒn dÊu > < = Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt. Hoạt động 2: Giải toán. -Hs lµm b¶ng tay - 2 Hs lµm b¶ng líp. -Hs nhËn xÐt,bæ sung a) 28 cm = ......mm; 720km = ..dam 105dm = ....cm ; 4500m =..hm 3120 m = ....m ; 18000 m =....km 15 km = ...m -Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo b¶ng phô,nhËn xÐt,bæ sung. a)2 km 50 g ..... 2600m 10m 6dm....16 dm b) 1 km...250 m 5. Bµi 3: -gv nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tãm t¾t bµi to¸n. Gv chÊm bµi, nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i 3.Cñng cè-DÆn dß: - Kh¾c s©u néi dung bµi. 12. 7 .....12m 7cm 100. HS đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo vë,ch÷a bµi ,nhËn xÐt. Nói Phan -xi -p¨ng(ë ViÖt Nam) cao 3km 143m .Nói £-v¬-rÐt (ë Nª-pan) cao h¬n nói Phan -xi p¨ng 5705 m. Hái nói £-v¬ rÐt cao bao nhiªu mÐt?. Thø 4 ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n Luyện bảng đơn vị đo diện tích I.Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh các đơn vị đo diện tích và bảng đơn vị đo diện tích . -Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị đo diện tích và giải các bµi to¸n liªn quan. -Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n. II.§å dïng d¹y häc: - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô. - Hs:SGk-vë ,nh¸p,b¶ng tay III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy .Tæ chøc 2.D¹y bµi míi: a) HS yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. b)Bµi tËp: *hoạt động 1:Đổi đơn vị đo diện tích Bµi 1:ViÕt c¸c sè ®o díi d¹ng sè ®o cã đơn vị là mét vuông(theo mẫu): 4 m226 dm2= 4 m2 + 26 m2= 4 26 100 100 m2 -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp. -Gv nhËn xÐt,bæ sung.. Hoạt động của trò -Hs h¸t tËp thÓ. -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. -Hs lµm b¶ng tay.2 hs lµm b¶ng líp. -Hs nhËn xÐt,bæ sung a)9m215 dm2 ; 21m2 8dm2 ; ;73 dm2. -Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo b¶ng phô,nhËn xÐt,bæ sung..

(6) Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt. Hoạt động 2: Giải toán Bµi 3: -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tãm t¾t bµi to¸n. Gv chÊm bµi, nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i 3.Cñng cè-DÆn dß: - Kh¾c s©u néi dung bµi - NhËn xÐt giê. a)38 m225 dm2 = .....dm2. 15 dm2 =. .....cm2 10 cm2 6 mm2 = ..... mm2 b) 198 cm2 = .... dm2 ... cm2 2080 dm2 = ...m2 ... dm2 3107 mm2 = .... cm2.... mm2 HS đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo vë,ch÷a bµi ,nhËn xÐt. Hồ La- đô- ga (Châu Âu) có diện tích 1830 000 ha, hå Ca-xti (Ch©u ¸) cã diÖn tÝch 371 000 km2.. Hái hå nµo cã diÖn tÝch lín h¬n vµ lín h¬n bao nhiªu ki-l« -mÐt vu«ng?. Thø 6 ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n LuyÖn tËp-- HÐc -ta. I.Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh tên gọi ,kí hiệu ,độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta.Quan hệ gi÷a hÐc -ta vµ mÐt vu«ng . -Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo diện tích và giải các bài toán liên quan. -Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n. II.§å dïng d¹y häc: - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô. - Hs:SGk-vë ,nh¸p.B¶ng tay. Hoạt động của thầy .Tæ chøc 2.D¹y bµi míi: a) HS yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. b)Bµi tËp: *hoạt động 1:đổi các đơn vị đo Bµi 1:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp. -Gv nhËn xÐt,bæ sung.. Bµi 2: §iÒn dÊu > < = Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt.. Hoạt động 2: Giải toán Bµi 3: -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tãm t¾t bµi to¸n. Gv chÊm bµi, nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i. Hoạt động của trò Hs h¸t tËp thÓ. -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. -Hs lµm b¶ng tay - 2 Hs lµm b¶ng líp. -Hs nhËn xÐt,bæ sung a) 7 ha =...m2 13 km 2= ....ha 50 000 m 2 =......ha 34 000 ha =.... km 2 1 ha = ...m2. ; 1 km2=...ha 10 10 -Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo b¶ng phô,nhËn xÐt,bæ sung. a)910 ha....91 km2. 81 ha .....810 000 m2. b) 3 km2 ....50 ha 5. 1 2. km2...60ha. HS đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo vë,ch÷a bµi ,nhËn xÐt. -khu đất hình chữ nhật có chiều dài.

(7) 3.Cñng cè-DÆn dß: - Kh¾c s©u néi dung bµi - NhËn xÐt giê. 250m,chiÒu réng b»ng 3 chiÒu dµi.Hái 5 diện tích khu đất đó bằng bao nhiêu mét vu«ng?b»ng bao nhiªu hÐc-ta?.

(8) Thø 2 ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n Luyện bảng đơn vị đo diện tích(tiếp) I.Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh các đơn vị đo diện tích và bảng đơn vị đo diện tích . -Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị đo diện tích và giải các bµi to¸n liªn quan. -Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n. II.§å dïng d¹y häc: - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô. - Hs:SGk-vë ,nh¸p,b¶ng tay. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy .Tæ chøc 2.D¹y bµi míi: a) HS yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. b)Bµi tËp: *hoạt động 1:Đổi các số đo diện tích. Bµi 1:ViÕt sè ®o sau díi d¹ng sè ®o cã đơn vị là đề-xi -mét vuông: 7 dm2 25 cm2= 7 dm2 + 25 dm2 =7. Hoạt động của trò Hs h¸t tËp thÓ. -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. -Hs lµm b¶ng tay - 2 Hs lµm b¶ng líp. -Hs nhËn xÐt,bæ sung a)7 dm2 25 cm2 ; 33 cm2 ;105dm2 7cm2. 100. 25 100. dm2 -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp. -Gv nhËn xÐt,bæ sung. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt. Hoạt động 2: Giải toán Bµi 3: -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tãm t¾t bµi to¸n. Gv chÊm bµi, nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i 3.Cñng cè-DÆn dß: - Kh¾c s©u néi dung bµi - NhËn xÐt giê. -Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo b¶ng phô,nhËn xÐt,bæ sung. a)8 m2 = .....dm2. 15 hm2 =. ....dam2 10 cm2 = ..... mm2 b) 210 cm2 = .... dm2 ... cm2 3070 dm2 = ...m2 ... dm2 4109 mm2 = .... cm2..... mm2 HS đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo vë,ch÷a bµi ,nhËn xÐt. Một mảnh đất có hình vẽ trên bản đồ tỉ lÖ1: 1000 lµ h×nh ch÷ nhËt víi chiÒu dµi 6cm, chiÒu réng 4cm.TÝnh diÖn tÝch m¶nh đất đó với đơn vị đo là mét vuông?. Thø 4 ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè . -RÌn kÜ n¨ng vÒ gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n. -Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n. II.§å dïng d¹y häc: - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô. - Hs:SGk-vë ,nh¸p. III.Các hoạt động dạy học :.

(9) Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2.D¹y bµi míi: a) HS yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. b)Bµi tËp: *hoạt động 1: Bµi 1:ViÕt c¸c ph©n sè sau theo thø tù tõ lớn đến bé. -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp. -Gv nhËn xÐt,bæ sung. Bµi 2: TÝnh: Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt.. Hoạt động của trò Hs h¸t tËp thÓ. -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. -Hs lµm nh¸p ,líp lµm b¶ng lín. -Hs nhËn xÐt,bæ sung a) 7 ; 7 ; 7 ; 7 ; 7 8. 11. 2 3. 10. 5 6. 9. 7 9. 15. 5 15. b) ; ; ; (®a vÒ ph©n sè cã cïng mÉu sè ) -Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo b¶ng phô,nhËn xÐt,bæ sung. a) 1 + 7 + 5 b). 5 5 3 4 7. -. 8 16 1 1 3 6 7 x 5 12 8. Hoạt động 2: Giải toán. c). Bµi 3: -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tãm t¾t bµi to¸n.. HS đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo vë,ch÷a bµi ,nhËn xÐt. -BiÕt 3 diÖn tÝch rång nh©n cña mét x· 5 là 6 ha.Hỏi diện tích trồng nhãn của xã đó b»ng bao nhiªu mÐt vu«ng? §¸p sè : 3600 m2. x. Gv chÊm bµi, nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i 3.Cñng cè-DÆn dß: - Kh¾c s©u néi dung bµi - NhËn xÐt giê Thø 6 ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè ,rót gän ph©n sè. -RÌn kÜ n¨ng vÒ gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n. -Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n. II.§å dïng d¹y häc: - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô. - Hs:SGk-vë ,nh¸p. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hs h¸t tËp thÓ. 1.Tæ chøc 2.D¹y bµi míi: -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. a) HS yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. -Hs lµm nh¸p ,líp lµm b¶ng lín. b)Bµi tËp: -Hs nhËn xÐt,bæ sung *hoạt động 1: Bµi 1: Rót gän ph©n sè. a) 10 ; 18 ; 24 ; 24 ; 12 -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp. 15 54 54 16 84 -Gv nhËn xÐt,bæ sung. 15 28 14 9 b) ; ; ; Bµi 2: TÝnh: 25 42 28 27 -Hs đọc yêu cầu bài tập. Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt. -Hs lµm bµi vµo b¶ng phô,nhËn xÐt,bæ sung..

(10) a) 1 x 7 b) Hoạt động 2: Giải toán c) Bµi 3: -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tãm t¾t bµi to¸n. Gv chÊm bµi, nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i 3.Cñng cè-DÆn dß: - Kh¾c s©u néi dung bµi - NhËn xÐt giê. 5 5 3 4 7. 8. + x. x 1 3 7 : 12. 5 16 1 6 5 8. HS đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo vë,ch÷a bµi ,nhËn xÐt. -Một mảnh đất hình chữ nhật đợc vẽ trên bản đồ theo tỉ lệ 1:1000.Chiềy dài 8 cm, chiều rộng 5 cm. Tính diện tích mảnh đất đó với đơn vị là mét vuông ? §¸p sè : 4000 m2.

(11) Thø 2 ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n LuyÖn sè thËp ph©n. I.Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu về số thập phân(dạng đơn giản) . -Rèn kĩ năng biết đọc ,viết số thập phân dạng đơn giản. -Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n. II.§å dïng d¹y häc: - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô. - Hs:SGk-vë ,nh¸p.B¶ng tay. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tæ chøc Hs h¸t tËp thÓ. 2.D¹y bµi míi: -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. a) HS yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. -Hs lµm b¶ng tay - 2 Hs lµm b¶ng líp. b)Bµi tËp: -Hs nhËn xÐt,bæ sung *hoạt động 1: Bµi 1:ViÕt c¸c ph©n sè thËp ph©n sau díi 1 1 1 a) ; 1 ; ; d¹ng sè thËp ph©n. 10 100 1000 10000 -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp. -Gv nhËn xÐt,bæ sung. Bµi 2: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm(theo mÉu ) M: 8dm = 8 m =0,8 m 10. Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt. Hoạt động 2: Trò chơi. b) 84 ; 225 ; 6453 ; 25789 10 100 1000 10000 -Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo b¶ng phô,nhËn xÐt,bæ sung. a)5 m = 5 dam = .....dam 10. 6 m = ...m 10000 8 kg = ....kg 1000. 6mm =. b) 8g = Bµi 3: -Gv nªu yªu luËt ch¬i vµ thêi gian ch¬i. 4 -C¸c nhãm nèi tiÕp nhau ch¬i trß ch¬i 4cm = m = ...m tiÕp søc ,nhãm nµo lªn viÕt c¸c sè thËp 100 ph©n nhanh h¬n vµ nhiÒu h¬n trong thêi gian quy định thì nhóm đó thắng cuộc -Hs tham gia ch¬i trß ch¬i. Gv quan s¸t,nhËn xÐt. -B×nh chän nhãm th¾ng cuéc. 3.Cñng cè-DÆn dß: - Kh¾c s©u néi dung bµi - NhËn xÐt giê Thø 4 ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n LuyÖn sè thËp ph©n (tiÕp) I.Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu về số thập phân(dạng đơn giản) . -Rèn kĩ năng biết đọc ,viết số thập phân dạng đơn giản. -Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n. II.§å dïng d¹y häc: - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô. - Hs:SGk-vë ,nh¸p.B¶ng tay. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hs h¸t tËp thÓ. 1.Tæ chøc.

(12) 2.D¹y bµi míi: a) HS yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. b)Bµi tËp: *hoạt động 1: Bµi 1:ViÕt c¸c sè thËp ph©n cã: -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp.. -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. -Hs lµm b¶ng tay - 2 Hs lµm b¶ng líp. -Hs nhËn xÐt,bæ sung a) Tám đơn vị,sáu phần mời. b)Năm mơi t đơn vị ,bảy mơi sáu phần tr¨m. c)Bốn mơi hai đơn vị ,năm trăm sáu mơi hai phÇn ngh×n. -Gv nhËn xÐt,bæ sung. Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời d)Không đơn vị,một trăm linh một phần ngh×n. đúng: -Hs đọc yêu cầu bài tập. -Trong sè thËp ph©n 86,324, ch÷ sè3 -Hs lµm bµi vµo b¶ng phô,nhËn xÐt,bæ thuéc hµng nµo? sung. Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt. A) hµng chôc B) Hµng phÇn mêi. Hoạt động 2: C) Hµng tr¨m. Bµi 3: -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp. D) Hµng phÇn tr¨m. -Cho sè thËp ph©n 86, 324 a)NÕu chuyÓn dÊu phÈy sang bªn tr¸i mét ch÷ sè th× ch÷ sè 3 thuéc hµng nµo cña sè -Hs đọc yêu cầu bài tập,chữa bài,nhận míi? B)NÕu chuyÓn dÊu phÈy sang bªn tr¸i hai xÐt,bæ sung. ch÷ sè th× ch÷ sè 6 thuéc hµng nµo cña sè -KÕt qu¶:a) ch÷ sè 3 thuéc hµng phÇn tr¨m cña sè míi. míi? -b)Ch÷ sè 6 thuéc hµng phÇn tr¨m cña sè -Gv nhËn xÐt. míi. 3.Cñng cè-DÆn dß: - Kh¾c s©u néi dung bµi - NhËn xÐt giê Thø 6 ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010 Híng dÉn häcto¸n LuyÖn tËp vÒ sè thËp ph©n I.Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu về số thập phân(dạng đơn giản) . -Rèn kĩ năng biết đọc ,viết số thập phân dạng đơn giản.Nắm vững các hàng của số thËp ph©n. -Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n. II.§å dïng d¹y häc: - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô. - Hs:SGk-vë ,nh¸p.B¶ng tay. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2.D¹y bµi míi: a) HS yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. b)Bµi tËp: *hoạt động 1: Bµi 1:ViÕt c¸c sè thËp ph©n cã: -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp.. Hoạt động của trò Hs h¸t tËp thÓ.. -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. -Hs lµm b¶ng tay - 2 Hs lµm b¶ng líp. -Hs nhËn xÐt,bæ sung a) Sáu đơn vị,chín phần mời. b)Sáu mơi hai đơn vị ,tám mơi sáu phần tr¨m. -Gv nhËn xÐt,bæ sung. Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời c)Chín mơi tám đơn vị ,hai trăm bốn mơi l¨m phÇn ngh×n. đúng: d)Không đơn vị,sáu trăm linh chín phần -Trong sè thËp ph©n 35,426, ch÷ sè4 ngh×n. thuéc hµng nµo?.

(13) Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt. Hoạt động 2: Bµi 3: -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp. -Cho sè thËp ph©n 35, 426 a)NÕu chuyÓn dÊu phÈy sang bªn tr¸i mét ch÷ sè th× ch÷ sè 4 thuéc hµng nµo cña sè míi? B)NÕu chuyÓn dÊu phÈy sang bªn tr¸i hai ch÷ sè th× ch÷ sè 5 thuéc hµng nµo cña sè míi? -Gv nhËn xÐt. 3.Cñng cè-DÆn dß: - Kh¾c s©u néi dung bµi - NhËn xÐt giê. -Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo b¶ng phô,nhËn xÐt,bæ sung. A) hµng chôc B) Hµng phÇn mêi. C) Hµng tr¨m. D) Hµng phÇn tr¨m. -Hs đọc yêu cầu bài tập,chữa bài,nhận xÐt,bæ sung. -KÕt qu¶:a) ch÷ sè 4 thuéc hµng phÇn tr¨m cña sè míi. -b)Ch÷ sè 5 thuéc hµng phÇn tr¨m cña sè míi..

(14) Thø 2 ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2010 Híng dÉn häc To¸n ôn viết số đo độ dài-số đo khối lợng díi d¹ng sè thËp ph©n I)Môc tiªu:Gióp hs: -Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo - Luyện tập viết các số đo độ dài, đo khối lợng dới dạng số thập phân II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm vµo chç chÊm: -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm vµo vë -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và a)1km234m= 1,234km b)5hm3dam=0,53km nªu c¸ch lµm 2km45m= 2,045km 2dam8m = 0,028km -Gv yªu cÇu hs lµm bµi -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña 3km7m =3,007km 4m5dm =0,0045km b¹n -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm lại cho đúng Bµi 2 : -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Gv yªu cÇu hs kh¸ tù lµm bµi vµ ®i -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm giúp đỡ những hs còn lúng túng -1 hs kh¸ lªn b¶ng lµm -Gv gäi 1 hs kh¸ tr×nh bµy c¸ch lµm Tãm t¾t: 15 phót : 3,75km 2 giê : ? km §æi : 2giê = 120 phót 3,75km = 375dam 120 phót gÊp 15 phót sè lÇn lµ: 120 : 15 = 8 (lÇn ) Trong 120 phút ngời đó đi đợc là: 375 x 8 = 3000 (dam ) §æi 3000 dam = 30 km Vậy trong 2 giờ ngời đó đi đợc 30 km -1 hs đọc đề bài trớc lớp Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc kết -1 hs lªn b¶ng lµm quả đúng: -hs c¶ líp lµm vµo vë -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và A. 36,5m = 3,65km C. 36,5m = 0,0365km nªu c¸ch lµm B. 36,5m= 0,365km D. 36,5m = 0,00365km -hs khoanh vµo C Bµi 4 : ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp a)2kg 5hg = 2,5kg b)1kg 230g= 1,230kg vµo chç chÊm: -C¸c bíc tiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1 3kg 14dag= 3,14kg 2kg 400g = 2,4kg 4kg 7dag = 4,07kg 35hg = 3,5kg 5kg 6g = 5,006kg 8g =0,008kg -PhÇn C häc sinh lµm t¬ng tù c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa -Gv nhận xét đánh giá giờ học lại cho đúng Thø 4 ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2010 Híng dÉn häc To¸n «n viÕt sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n I)Môc tiªu:Gióp hs: -Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.

(15) - LuyÖn tËp viÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n II)TiÕn tr×nh lªn líp: -1 hs đọc đề bài trớc lớp đi giúp đỡ những hs còn lúng -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm tóng -2 hs lªn b¶ng lµm -Gv gäi 1 hs kh¸ tr×nh bµy c¸ch a)3,95km2 = 395ha b)400dm2= 4 m2 lµm 4,2km2 = 420ha 230dm2 = 2,3 m2 0,5km2 = 50ha 150dm2 = 1,5 m2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -1 hs đọc đề bài trớc lớp Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc -1 hs lªn b¶ng lµm kết quả đúng: lµm vµo vë -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và -hs cả lớp 2 A.50 m = 0,05km2 B.500 m2= 0,05km2 nªu c¸ch lµm 2 2 C.5000 m = 0,05km D.50000 m2= 0,05km2 -hs khoanh vµo D -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -1 hs đọc đề bài trớc lớp Bµi 4 : ViÕt sè ®o diÖn tÝch díi -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm d¹ng sè thËp ph©n:(tÝnh b»ng -2 hs lªn b¶ng lµm hÐc-ta) a)3ha 2760 m2 = 3,2760ha -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán 4ha 1500 m2 = 4,15ha -Gv yªu cÇu hs kh¸ tù lµm bµi vµ 1ha 28 m2 = 1,0028ha đi giúp đỡ những hs còn lúng tóng c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. I. MUÏC TIEÂU:. Thø 6 ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2010 Híng dÉn häc To¸n LUYEÄN TAÄP CHUNG.

(16) - Củng cố cách viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân theo caùc ñôn vò ño khaùc nhau. - Luyện tập giải toán. - Rèn học sinh đổi đơn vị đo dưới dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khaùc nhau nhanh, chính xaùc. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Đổi đơn vị. 12,5 m = … dm 76 dm = … m 908 cm = … m - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới :  Baøi 1: - Học sinh đọc yêu cầu đề. - Hoïc sinh laøm baøi vaø neâu keát quaû Giaùo vieân nhaän xeùt. - Hoïc sinh neâu caùch laøm.  Baøi 2: - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Giaùo vieân nhaän xeùt. * Baøi 3 : - Học sinh đọc yêu cầu và tự làm. - Chấm và chữa bài. a) 42 dm 4 cm = 42,4 dm b) 56 cm 9 mm = 56,9m c) 26 m 2 cm = 26,02m * Baøi 4 : - Học sinh tự làm - Chấm và chữa bài a) 3kg5g = 3,005 kg b) 30g = 0,03 kg c) 1103 g = 1,103 kg  Baøi 5: - Học sinh đọc đề. - Tuùi cam caân naëng bao nhieâu ? - Tuùi cam naëng 1 kg 800 g - Học sinh sửa bài. 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuaån bò : Luyeän taäp chung . Nhaän xeùt tieát hoïc.

(17) TuÇn 10. Thø 2 ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2010. Híng dÉn häc To¸n : luyÖn tËp I)Môc tiªu:Gióp hs: -Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lợng, đơnvị đo diện tích - LuyÖn tËp viÕt c¸c sè ®o khèi lîng ,®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm Bµi 1: ViÕt sè ®okhèi lîng díi d¹ng -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm vµo vë sè thËp ph©n (tÝnh b»ng tÊn): a)1tÊn230kg= 1,230tÊn b) 3 tÊn=0,75tÊn -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và 2tÊn500kg = 2,5tÊn 4 nªu c¸ch lµm 60kg = 0,06tÊn 4 tÊn=0,8tÊn -Gv yªu cÇu hs lµm bµi 8kg = 0,008tÊn 5 5 tÊn=1,25tÊn 4. -Gv gọi hs chữa bài trên bảng lớp của -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng b¹n -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm 1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm Bµi 2 : ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo « -2 hs lªn b¶ng lµm trèng: Sè ®o Sè ®o Sè ®o Sè ®o Sè ®o -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán víi hai cã đơn cã đơn cã đơn có đơn -Gv yªu cÇu hs kh¸ tù lµm bµi vµ ®i tªn d¬n vÞ lµ kivÞ lµ vÞ lµ vÞ l© giúp đỡ những hs còn lúng túng vÞ ®o l«-gam héc-tôđề-cagam -Gv gäi 1 hs kh¸ tr×nh bµy c¸ch lµm gam gam 57hg 570dag 5700g 5kg7hg 5,7kg 3kg40da 3,40kg 34hg 340dag 3400g g 4kg35da 4,35kg 43,5hg 435dag 4350g g 2kg707 2,707k 27,07hg 270,7da 2707g g g g -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa Bµi 3: lại cho đúng -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và -1 hs đọc đề bài trớc lớp nªu c¸ch lµm -1 hs lªn b¶ng lµm C2: -hs c¶ líp lµm vµo vë Sè hép kÑo cã tÊt c¶ lµ: C1: 80x40=3200(hép) §æi 0,25kg=25dag 80thïng kÑo nÆng lµ: 1thïng kÑo nÆng lµ: 200x25=80000(dag) 40x25=1000(dag) §æi 80000dag=800kg 80thïng kÑo nÆng lµ: §¸p sè:800kg 80x1000=80000(dag) -Hs nhËn xÐt bµi b¹n lµm §æi 80000dag=800kg đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng §¸p sè:800kg c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ hoc Thø 4 ngµy 10 th¸ng 11n¨m 2010 Híng dÉn häc To¸n :.

(18) «n céng hai sè thËp ph©n I)Môc tiªu: - Gióp hs cñng cè c¸ch céng hai sè thËp ph©n -Biết giải bài toán có liên quan đến cộng hai số thập phân II)TiÕn tr×nh lªn líp: Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (365 + 325) x2 = 1380(dm) §¸p sè: 1380 dm -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: lại cho đúng -Gv nhận xét đánh giá giờ học. Thø 6ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2010 Híng dÉn häc To¸n: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU: - Chuyển phân số thập phân thành STP. Đọc STP.

(19) - Giải bài toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số” - Reøn hoïc sinh caùch tính nhanh, chính xaùc. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Đổi đơn vị 6m7dm = .. m 5ha7891 m2 = … ha 2 taán 7kg = … taán - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới : a) Giới thiệu bài : Luyeän taäp chung b) Noäi dung :  Baøi 1: 127 - Học sinh đọc đề và tự làm. a) =12,7 10 65 b) 100 =0 ,65 2005 c) 1000 =2, 005 8 d) 1000 =0 ,008. Giaùo vieân nhaän xeùt.  Baøi 2: - Hoïc sinh laøm baøi vaø neâu keát quaû - Học sinh đọc các số thập phân. * Baøi 3 - Học sinh đọc yêu cầu và tự làm. - Giáo viên chấm và chữa bài.  Baøi 4: - Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài và sửa bài .. 3. Cuûng coá - daën doø: TuÇn 11 I)Môc tiªu:Gióp hs:. a) 4m85cm = 4,85m b) 72 ha = 0,72 km2. Giaù tieàn 1 hoäp : 180000 : 1,2 = 15000 (đồng) Mua 36 hoäp heát : 15000 x 36 = 540000 (đồng) ĐS : 540000 đồng. Thø 2 ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 Híng dÉn häc To¸n «n trõ hai sè thËp ph©n.

(20) -Cñng cè c¸ch trõ hai sè thËp ph©n - Giải toán có liên quan đến trừ hai số thập phân II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm nªu c¸ch lµm 49,35 48,5 0,42 -Gv yªu cÇu hs lµm bµi -19,53 - 8,57 -0,123 9,82 39,93 0,297 24,42 67 -14 -37,75 10,42 29,25 -Gv gọi hs chữa bài trên bảng lớp của -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa b¹n lại cho đúng -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm -1 hs đọc đề bài trớc lớp Bµi 2 : TÝnh: -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -2 hs lªn b¶ng lµm -Gv yªu cÇu hs kh¸ tù lµm bµi vµ ®i a) (84,48-7,95-0,53)x6 = giúp đỡ những hs còn lúng túng (76,53-0,53)x6 = -Gv gäi 2 hs tr×nh bµy c¸ch lµm 76 x6 = 456. Bµi 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm. b) (15,79+12,46-2,25):13= ( 28,25-2,25):13= 26:13=2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -hs c¶ líp lµm vµo vë Sè bÐ : |----------------| 6,71 } 43,29 Sè lín: |----------------|-------|. Sè bÐ lµ: (43,29 – 6,71) : 2 = 18,29 SSè lín lµ: 18,29 + 6,71 = 25 §¸p sè: 18,29 25 -Hs nhËn xÐt bµi b¹n lµm đúng/sai.Nếu sai th× söa c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: lại cho đúng -Gv nhận xét đánh giá giờ học Thø 4 ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 Híng dÉn häc To¸n LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: - Cuûng coá kyõ naêng coäng soá thaäp phaân. - Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân..

(21) - Rèn học sinh đặt tính chính xác, thực hành cộng nhanh. Nắm vững tính chất giao hoán của phép cộng. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Ñaët tính vaø tính 34,76 + 57,19 19,4 + 120,41 104 + 27,67 - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới :  Baøi 1: - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Giaùo vieân choát laïi: Tính chất giao hoán : a + b = b + a  Baøi 2: - Hoïc sinh ñoâc yeâu caàu - Học sinh lần lượt sửa bài. - Lớp nhận xét. a) 13,26 ; b) 70,05 ; c) 0,16  Baøi 3: - Hoïc sinh ñoâc yeâu caàu. - Hoïc sinh laøm baøi. - Lớp nhận xét. Chiều dài hình chữ nhật. 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật. (16,34 + 24,66) x 2 = 82 (m) ÑS : 82 m Bài 4 : - Học sinh làm vào vở - Chữa bài. Toång soá meùt vaûi baùn trong 2 tuaàn : 314,78 + 525,22 = 840 (m) Toång soá ngaøy trong 2 tuaàn : 7 x 2 = 14 (ngaøy) Trung bình mỗi ngày bán được : 840 : 14 = 60 (m) ÑS : 60 m 3. Cuûng coá - daën doø: Thø 6 ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2010 Híng dÉn häc To¸n «n nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn.

(22) I)Môc tiªu: - Gióp hs cñng cè c¸ch nh©n hai sè thËp ph©n -Biết giải bài toán có liên quan đến nhân hai số thập phân II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm vµo vë nªu c¸ch lµm 1,23 0,345 -Gv yªu cÇu hs lµm bµi x 7 x 67 8,612 2415 2070 4,08 23,115 x 5 20,40 1,24 x 25 0,375 620 x 8 248 3,000 31,00 -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm lại cho đúng -Gv yªu cÇu 2 hs nh¾c l¹i quy t¾c -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm nh©n hai sè thËp ph©n -1 hs đọc đề bài trớc lớp Bµi 2 : TÝnh -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -2 hs lªn b¶ng lµm -Gv yªu cÇu hs kh¸ tù lµm bµi vµ ®i giúp đỡ những hs còn lúng túng a) 23,5 x 27 + 123,45 = b)4,3 - 0,28 x 1,2 = 634,5 + 123,45 = 4,3 – 0,336 = 757,95 3,964 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Gv gäi 2 hs tr×nh bµy c¸ch lµm Bµi 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -hs c¶ líp lµm vµo vë §æi 4 giê = 48 phót 5. Trong 4 giờ ngời đó đi đợc là: 5 72,5 x 48 = 3480(m) §æi 3480m = 3,48 km §¸p sè: 3,48km -Hs nhËn xÐt bµi b¹n làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: lại cho đúng -Gv nhận xét đánh giá giờ học TuÇn 12 Thø 2 ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010 Híng dÉn häc To¸n «n nh©n mét sè thËp ph©n víimét sè thËp ph©n I)Môc tiªu:Gióp hs: -Cñng cè c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - Giải toán có liên quan đến nhân số thập phân II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

(23) A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm -Gv yªu cÇu hs lµm bµi. -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm 23,4 35,4 12,5 x 5,6 x 0,45 x 2,08 1404 1770 1000 1170 1416 2500 131,04 15,930 26,000 -Gv gọi hs chữa bài trên bảng lớp của -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa b¹n lại cho đúng -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm -1 hs đọc đề bài trớc lớp Bài 2 : Viết phép tính và kết quả vào -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm « trèng: -4 hs lªn b¶ng lµm -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán a b axb bxa -Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi vµ ®i gióp 34 12 34x12=408 12x34=408 đỡ những hs còn lúng túng 3,4 1,2 3,4x1,2=4.08 1,2x3,4=4,08 -Gv gäi lÇn lît 4 hs tr×nh bµy c¸ch lµm 0,08 12,5 0,08x12,5=1 12,5x0,08=1 3 4. Bµi 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm. 4 5. 3 4 3 × = 4 5 5. 4 3 3 × = 5 4 5. -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -Hs c¶ líp lµm vµo vë ChiÒu réng h×nh cn÷ nhËt lµ: 6,5 x0,8 = 5,2(m) Chu vi h×nh cn÷ nhËt lµ: (6,5 + 5,2) x 2 = 23,4(m) DiÖn tÝch h×nh cn÷ nhËt lµ: 6,5 x 5,2 = 33,8(m2) §¸p sè : P: 23,4 m S : 33,8 m2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học Thø 4ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 Híng dÉn häc To¸n To¸n : luyÖn tËp. I)Môc tiªu: - Gióp hs cñng cè c¸ch nh©n hai sè thËp ph©n -Biết giải bài toán có liên quan đến nhân hai số thập phân II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm B/H§ 2: LuyÖn tËp -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm vµo vë Bµi 1: ViÕt biÓu thøc sè råi tÝnh gi¸ trị biểu thức đó: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và.

(24) nªu c¸ch lµm -Gv yªu cÇu hs lµm bµi. -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm -Gv yªu cÇu 2 hs nh¾c l¹i quy t¾c nh©n hai sè thËp ph©n Bµi 2 : TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs kh¸ tù lµm bµi vµ ®i giúp đỡ những hs còn lúng túng -Gv gäi 2 hs tr×nh bµy c¸ch lµm Bµi 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm C2: Lîng s÷a nÆng lµ: 0,5x1,02x50=25,5(kg) 50 vá chai nÆng lµ: 0,2x50=10(kg) 50 chai s÷a nÆng lµ: 25,5+10=35,5(kg) §¸p sè: 35,5kg -Hs nhËn xÐt bµi b¹n lµm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. a. b. c. (a x b)x c. a x(b xc). 12. 34. 56. 1,2. 3,4. 5,6. 0,3. 0,2. 0,5. (12x34)x56 =22848 (1,2x3,4)x5,6 =22,848 (0,3x0,2)x0,5 =0,03. 12x(34x56) =22848 1,2x(3,4x5,6) =22,848 0,3x(0,2x0,5) =0,03. 1 3. 1 4. 1 5. ( 13 × 14 ) × 15 =601. 1 1 1 1 × × = 3 4 5 60. (. ). (a x b)x c = a x(b xc) -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm -2 hs lªn b¶ng lµm a)2,34 x 0,25x 0,4 = b)12,5x20,06x0,8= 2,34 x(0,25x0,4) = 12,5x0,8x20,06= 2,34x0,1 =0,234 10x20,06=200,6 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -hs c¶ líp lµm vµo vë C1:Mçi chai s÷a nÆng lµ: 0,5x1,02+0,2=0,71(kg) 50 chai s÷a nh thÕ nÆng lµ: 0,71x50=35,5(kg) §¸p sè: 35,5kg. Thø 6 ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2010 Híng dÉn häc To¸n LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU: - Kĩ năng cộng trừ hai số thập phân. Tính giá trị biểu thức. - Tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - Vận dụng tính chất của phép cộng, phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhaát - Rèn học sinh cộng trừ 2 số thập phân, tính giá trị biểu thức, tìm thành phân chưa biết, giải các bài toán về dạng hơn kém - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kieåm tra baøi cuõ :.

(25) - Hoïc sinh laøm baøi : - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới : b) Noäi dung : Baøi 1: - Hoïc sinh ñaët tính vaø tính - Chữa bài :  Baøi 2: - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc tìm x. - Học sinh sửa bài..  Baøi 4: _GV yêu cầu HS tóm tắt bằng sơ đồ - Chữa bài.. 3. Cuûng coá - daën doø:. a) 12,56 – ( 3,56 + 4,8 ) b) 15,75 – 4,21 – 7,79. a) 822,56 11,34. b) 416,08. c). x – 5, 2 = 1, 9 + 3, 8 x - 5, 2 = 5, 7 x = 5, 7 + 5, 2 x = 10, 9 x + 2,7 = 8,7 + 4,9 x + 2,7 = 13,6 x = 13,6 – 2,7 x = 10,9. Giờ thứ 2 đi được quãng đường là : 13,25 – 1,5 = 11,75 (km) Trong 2 giờ người đó đi được : 13,25 + 11,75 = 25 (km) Giờ thứ 3 đi được : 36 – 25 = 11 (km) ÑS : 11 km. + C«ng bè kÕt qu¶ + c¸n bé líp míi nhËn nhiÖm vô + Gi¸o viªn chñ nhiÖm ph¸t biÓu, c¨n dÆn. 5/ Kết thúc hoạt động: giáo viên nhận xét buổi bầu cán bộ lớp, nhắc nhở HS cả lớp chuÈn bÞ cho buæi sinh ho¹t tuÇn 4. ____________________________________ ___________.

(26) TuÇn 13 Thø 2 ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n I)Môc tiªu:Gióp hs: - Vận dụng nhân một số với một tổng để tính thuận tiện - Giải toán có liên quan đến nhân số thập phân II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Gv yªu cÇu hs lµm bµi -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm a)2,4x3,6+3,6x3,6= b)14,5x2,7+2,7x4,5= (2,4+3,6) x3,6= 14,5x2,7+4,5x2,7= 6 x3,6= (14,5+4,5)x2,7= 19,8 19x2,7=51,3 c)5,2x9+5,2= d)12,3x101-12,3= 5,2x(9+1)= 12,3x(101-1)= 5,2x10=52 12,3x100=1230 -Gv gọi hs chữa bài trên bảng lớp của -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa b¹n lại cho đúng -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm.

(27) Bµi 2 TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi vµ ®i gióp đỡ những hs còn lúng túng -Gv gäi lÇn lît 4 hs tr×nh bµy c¸ch lµm. Bµi 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm. c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm - hs lªn b¶ng lµm 1,25 x 0,25 x 2,3 x 4 x 8 x 11 = (1,25 x8) x(0,25 x4) x2,3 x11= 10 x 1 x 2,3 x 11 = 23 x 11 = 253 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -Hs c¶ líp lµm vµo vë Số hộp bánh mà xe đó chở dợc là: 50x40=2000(hép) Số bánh đó nặng là: 4000x0,125=500(kg) §æi 500kg=0,5tÊn §¸p sè:0,5tÊn -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. Híng dÉn häc tiÕng viÖt LUYÖN Tõ Vµ C¢U LuyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ I. Môc tiªu: - Vận dụng kiến thức về quan hệ từ để tìm các quan hệ từ trong câu; hiểu sự biÓu thÞ nh÷ng quan hÖ kh¸c nhau cña c¸c quan hÖ tõ cô thÓ trong c©u. - BiÕt sö dông 1 sè quan hÖ tõ thêng gÆp. II .§å dïng häc tËp: III- Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò : HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết trớc .Cho VD ? đặt câu? 2.D¹y bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích,y/c tiết học. H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp Lớp đọc thầm theo Bµi 1 Cả lớp đọc thầm lần 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác +cña: nèi c¸i cµy víi ngêi Hm«ng định yêu cầu của bài 1 ? +b»ng: b¾p cµy-gç tèt mµu ®en Lµm miÖng +nh (1): vßng –h×nh c¸nh cung. Gäi HS ttr×nh bµy +nh (2): hïng dòng-mét chµng hiÖp sÜ cæ.

(28) Bµi 2 - Tổ chức hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả. Bµi 3 Tæ chøc trß ch¬i “truyÒn ®iÖn ” GV thö thay b»ng tõ kh¸c-HS gi¶i thÝch v× sao lại không điền đợc từ đó? Bµi 4 HS lµm viÖc c¸ nh©n Gäi HS tr×nh bµy H§4: Cñng cè, dÆn dß: -NX tiÕt häc, chØ râ u , khuyÕt ®iÓm cña líp , c¸ nh©n -VÒ nhµ xem l¹i bµi tËp 3,4. ®eo cung ra trËn . +nhng: biÓu thÞ quan hÖ t¬ng ph¶n. +mµ : ……………… +nÕu ..th×:biÓu thÞ quan hÖ ®/k, gi¶ thiÕtkÕt qu¶. C¸c tõ cÇn ®iÒn :vµ, vµ, ë, cña, th×, th×, vµ, nhng. VD : Em dç m·i mµ bÐ vÉn kh«ng nÝn. ………. Líp NX,söa sai. Thø 4 ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n I.Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh kÜ n¨ng nh©n mét sè thËp ph©n . -VËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n hai sè thËp ph©n,gi¶i to¸n cã lêi v¨n. -Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n. II.§å dïng d¹y häc: - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô. - Hs:SGk-vë ,nh¸p.B¶ng tay. III.Các hoạt động dạy học :.

(29) 1.Tæ chøc 2.D¹y bµi míi: a) HS yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. b)Bµi tËp: *Hoạt động 1: Bµi 1:§Æt tÝnh råi tÝnh -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp. -Gv nhËn xÐt,bæ sung. Bµi 2:ViÕt dÊu > < = thÝch hîp vµo chç chÊm. Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt.. *Hoạt động 2: Giải toán Bµi 3: Gv chÊm bµi,nhËn xÐt.. 3.Cñng cè-DÆn dß: - Kh¾c s©u néi dung bµi - NhËn xÐt giê. -Hs h¸t tËp thÓ. -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. -Hs lµm b¶ng tay - 2 Hs lµm b¶ng líp. -Hs nhËn xÐt,bæ sung a).36,85 x 19,36 b)48,34 x 25,76 c) 83,13 x 46,37 d) 539,6 x 34,95 Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo nh¸p,nhËn xÐt,bæ sung. a) 4,7 x 6,8....6,8 x 4,7 b) 9,74 x 120.....97,4 x 6 x 2 c) 17,2 + 17,2 + 17,2 + 17,2.....17,2 x 3,9 Hs đọc yêu cầu bài tập. Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi ,nhËn xÐt,bæ sung. Mét vên c©y h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 20,62 m vµ hiÒu réng 6,5 m.tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch vên cây đó ?. Híng dÉn häc tiÕng viÖt KÓ CHUYÖN Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I .Môc tiªu: - HS kể lại một việc làm tốt hoặc một hành động dũng cảm của bản thân để bảo vÖ m«i trêng. - BiÕt kÓ chuyÖn mét c¸ch tù nhiªn, ch©n thùc. - Nghe bạn kể , NX đợc lời kể của bạn . II .§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò : HS kÓ l¹i c©u chuyÖn (m¶u chuyÖn )nãi vÒ b¶o vÖ m«i trêng. 2.D¹y bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H§1: Giíi thiÖu bµi.

(30) GV nêu mục đích, y/c tiết học . H§2:Híng dÉn HS kÓ chuyÖn Gọi HS đọc y/c đề bài, XĐ nội dung y/c? HS nối tiếp nhau đọc 2 gợi ý SGK -H·y giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn mµ em định kể ? -H·y g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý s¬ lîc cña c©u chuyÖn H§3:HS tËp kÓ chuyÖn -Tổ chức hoạt động nhóm. - Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp HS cã thÓ hái vÒ néi dung ,ý nghÜa c©u chuyÖn: - ý nghÜa c©u chuyÖn ?. KÓ c©u chuyÖn …..b¶o vÖ m«i trêng. Cả lớp đọc thầm theo VD : +c©u chuyÖn chóng t«i tham gia ngày làm sạch, đẹp ngõ xóm. +c©u chuyÖn vÒ mét chó kiÓm l©m ng¨n chÆn bän l©m tÆc ¨n trém gç. …….. HS lµm VBT KÓ chuyÖn trong nhãm Trao đổi với nhau về nội dung ,ý nghĩa c©u chuyÖn. Nhãm kh¸c NX +néi dung c©u chuyÖn +c¸ch kÓ chuyÖn +kh¶ n¨ng hiÓu chuyÖn cña ngêi kÓ . B×nh chän c©u chuyÖn hay nhÊt, cã ý nghÜa nhÊt, ngêi kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt.. H§5: Liªn hÖ thùc tÕ, cñng cè, dÆn dß - NX tiÕt häc, khen HS kÓ chuyÖn hay. - VÒ nhµ kÓ chuyÖn cho ngêi th©n, chuÈn bÞ cho tiÕt KC Pa-xt¬ vµ em bÐ.. Thø 6 ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n I)Môc tiªu: - Gióp hs cñng cè c¸ch chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn -Biết giải bài toán có liên quan đến số thập phân II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng(phÇn thËp ph©n ë th¬ng lÊy -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm đến hai chữ số) -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm vµo vë -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và Sè bÞ chia Sè chia Th¬ng Sè d nªu c¸ch lµm 28,08 12 0 2,34 -Gv yªu cÇu hs lµm bµi 12 2,34 0 28,08 23,4 56 0,41 0,44.

(31) -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm -Gv yªu cÇu 2 hs nh¾c l¹i quy t¾c nh©n hai sè thËp ph©n Bµi 2 : T×m y(Gi¶i b»ng hai c¸ch) -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs kh¸ tù lµm bµi vµ ®i giúp đỡ những hs còn lúng túng. 23,4 56 0,41 0,44 4,44 68 0,06 0,36 0,75 24 0,03 0,03 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm -2 hs lªn b¶ng lµm C1: 1,35 : y : 5 = 3 1,35 :(yx5) =3 y x5 = 1,35:3 y x5 = 0,45 y = 0,45:5 y = 0,09. C2: 1,35 : y : 5 = 1,35 : y = 3 x 5 1,35 : y = 15 y = 1,35 : 15 y = 0,09. -Gv gäi 2 hs tr×nh bµy c¸ch lµm. -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. Bµi 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -hs c¶ líp lµm vµo vë TH1:. 0,14 5lÇn ST1 I-----—I--I-----I-------I--------I-------I ST2 I----------I.................18,1............... Sè thø nhÊt lµ: (18,1 + 0,4) : 4 = 4,56 Sè thø hai lµ: 4,56 + 0,14 = 4,7 §¸p sè: 4,56; 4,7 TH2: 0,14 5lÇn ST1 I----I-—I-------I-------I--------I-------I ST2 I----I......................18,1................... Sè thø nhÊt lµ: (18,1 - 0,4) : 4 = 4,49 Sè thø hai lµ: 4,49 - 0,14 = 4,35 §¸p sè: 4,49; 4,35 c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng.

(32) Híng dÉn häc tiÕng viÖt TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi (T¶ ngo¹i h×nh) I. Môc tiªu: - Nªu nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt trong bµi v¨n , ®o¹n v¨n mÉu. BiÕt t×m ra mèi quan hÖ gi÷a c¸c chi tiÕt miªu t¶ ngo¹i h×nh víi viÖc thÓ hiÖn tÝnh c¸ch nh©n vËt. - BiÕt lËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ mét ngêi thêng gÆp. II .§å dïng häc tËp: B¶ng phô ghi dµn ý kh¸i qu¸t cña bµi v¨n t¶ ngêi B¶ng phô ghi chi tiÕt t¶ ngo¹i h×nh cña ngêi bµ (bµi Bµ t«i ) III- Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò : KT ghi chÐp nh÷ng quan s¸t vÒ mét ngêi… 2.D¹y bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích,y/c tiết học. H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần 2 định yêu cầu của bài 1 ? -Em chän bµi tËp nµo ? -Tổ chức hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả BT 1a +C©u 1: më ®o¹n, giíi thiÖu bµ ngåi c¹nh ý1 ch¸u, ch¶i ®Çu +C©u 2: t¶ kh¸i qu¸t m¸i tãc cña bµ víi các đặc điểm: đen, dày, dài kì lạ. +Câu 3: tả độ dày của mái tóc qua cách bà chải đầu , từng động tác( nâng mớ tóc lªn , ím trªn tay, ®a khã kh¨n chiÕc lîc tha b»ng gçvµo m¸i tãc dµy) ý2 +..tả giọng nói, đôi mắt và khuôn mặt: ……… (GV treo bảng đã hoàn thành) Nhãm kh¸c bæ sung Bµi 2: +..lËp dµn ý..t¶ mét ngêi… Gọi HS đọc đề bài, XĐ y/c của bài Líp NX,bæ sung Gọi HS khá -giỏi đọc kết quả ghi chép GV më b¶ng phô ghi dµn ý kh¸i qu¸t cña SGV tr260 một bài văn tả ngời-1 HS đọc HS lµm viÖc c¸ nh©n GV gióp HS trung b×nh, yÕu Líp NX, bæ sung Gäi HS tr×nh bµy dµn ý B×nh bµi hay nhÊt H§4: Cñng cè, dÆn dß: -VÒ nhµ hoµn chØnh dµn ý -NX tiÕt häc -ChuÈn bÞ tiÕt sau viÕt 1 ®o¹n v¨n t¶ ngoại hình dựa theo dàn ý hôm nay đã lập..

(33) TuÇn 14 Thø 2 ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n ¤n chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn Thơng tìm đợc là số thập phân I)Môc tiªu:Gióp hs: - Củng cố cách chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên thơng tìm đợc là số thập phân - Giải toán có liên quan đến chia số thập phân II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm -Gv yªu cÇu hs lµm bµi -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm a)71 4 b) 23 8 31 17,75 70 2,875 30 60 20 40 0 0 c) 101 125 1010 0,808 1000 0 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa -Gv gọi hs chữa bài trên bảng lớp của lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh.ViÕt th¬ng vµ sè d vµo chç chÊm: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi vµ ®i gióp đỡ những hs còn lúng túng -Gv gäi lÇn lît 2 hs tr×nh bµy c¸ch lµm. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm - hs lªn b¶ng lµm a)73 12 100 6,08 30 4 73:12 =6,08(d 0,04) b) 35 350 20. 58 0,60. 35:58= 0,60 (d 0,2) -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng Bµi 3:. -1 hs đọc đề bài trớc lớp.

(34) -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm. c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. -1 hs lªn b¶ng lµm -Hs c¶ líp lµm vµo vë Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 34,8:2 = 17,4(m) Sơ đồ: 5,6m ChiÒu dµi: 1-------------------1--------1 17,4m ChiÒu réng1-------------------1 ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: (17,4-5,6) :2 = 5,9(m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 5,9+5,6 = 11,5(m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 11,5x 5,9 = 67,85(m2) §¸p sè : 67,85m2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. Híng dÉn häc tiÕng viÖt LuyÖn §äC Chuçi ngäc lam. I- Môc tiªu: - Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài. Phân biệt lời các nhân vật, thể hiện đúng tính c¸ch tõng nh©n vËt . - HiÓu: Ca ngîi 3 nh©n vËt lµ nh÷ng con ngêi cã tÊm lßng nh©n hËu, biÕt quan t©m vµ ®em l¹i niÒm vui cho ngêi kh¸c. II- §å dïng häc tËp: Tranh minh hoạ, ảnh giáo đờng. III . Hoạt động dạy và học : 1.KiÓm tra bµi cò : Hs đọc bài Trồng rừng ngập mặn -TLCH 2. D¹y bµi míi Hoạt động của thầy a .Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu tranh –giíi thiÖu bµi míi b. Bµi míi : HĐ1 :Luyện đọc đúng - Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài - GV chia 3®o¹n §o¹n 1:…xin chó gãi l¹i cho ch¸u. Đoạn 2:…..đừng đánh rơi nhé. §o¹n 3: cßn l¹i - Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 Söa lçi khi HS ng¾t nghØ sai - Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - GV đọc mẫu cả bài H§2:T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn 1.. Hoạt động của trò. Cả lớp đọc thầm theo. - HS chia ®o¹n. Luyện đọc từ khó: Pi-e, Nô-en, chuỗi ngäc, Gioan, …. Giải nghĩa từ khó: lễ Nô-en, giáo đờng, …. Cả lớp đọc thầm theo.

(35) Tr¶ lêi c©u hái 1 C©u 1 ý 1 SGK ? C©u 1 ý 2 SGK ? C©u 1 ý 3 SGK ? Vậy giọng của cô bé đọc ntn ?. - HS đọc đoạn 2. Tr¶ lêi c©u hái 2 - HS đọc đoạn 3. Tr¶ lêi c©u hái 3. +…để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en. Vì chÞ nh mÑ nu«i c« tõ khi mÑ mÊt. +…kh«ng.. +..c« bÐ më kh¨n tay …… ….ghi gi¸ tiÒn. -Ban ®Çu cao giäng, sau rôt rÌ Líp NX, söa sai +..để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ë tiÖm Pi-e kh«ng ? Chuçi ngäc cã ph¶i thËt kh«ng? gi¸ bao nhiªu tiÒn? +..v× em mua b»ng tÊt c¶ sè tiÒn em dµnh dôm …. +..các nhân vật đều là những ngời tốt, nh©n hËu, biÕt sèng v× nhau, muèn ®em l¹i niÒm vui cho mäi ngêi.. C©u 4 SGK? GV tæng kÕt ý HĐ3: Luyện đọc diễn cảm: - HS đọc theo đoạn Tìm giọng đọc. - GV đọc mẫu. Líp NX söa sai - Luyện đọc theo nhóm dới hình thức ph©n vai. - Gọi HS đọc diễn cảm đoạn em thích. - Liªn hÖ thùc tÕ - HS thi đọc. - Qua c©u chuyÖn, c¸c em thÊy trong gia đình, mình đã quan tâm đến mọi ngời - HS trả lời. cha? vµ b©y giê m×nh cÇn ph¶i lµm g×? 3- Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau.. Thø 4 ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n «n chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n I)Môc tiªu: - Gióp hs cñng cè c¸ch chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n -Biết giải bài toán có liên quan đến số thập phân II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm nªu c¸ch lµm -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm vµo vë -Gv yªu cÇu hs lµm bµi 21:1,2 1: 0,16 a)210 12 b) 100 16 90 17,5 40 6,25 60 80 0 0.

(36) 18: 3,2 c) 18 0 32 200 5,625 80 160 0 -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm -Gv yªu cÇu 2 hs nh¾c l¹i quy t¾c nh©n hai sè thËp ph©n Bµi 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh.ViÕt th¬ng vµ sè d vµo chç chÊm: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs kh¸ tù lµm bµi vµ ®i giúp đỡ những hs còn lúng túng. -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm -2 hs lªn b¶ng lµm 12 : 3,4 a) 120 34 180 3,52 100 32 VËy 12:3,4=3,52(d 0,032). -Gv gäi 2 hs tr×nh bµy c¸ch lµm Bµi 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm. c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. 6 : 7,89 a) 600 7,89 6000 0,76 4770 36 VËy 6:7,89=0,76(d 0,0036). -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -hs c¶ líp lµm vµo vë 1 lÝt dÇu nÆng lµ: 1200:1,5=800(g) 30 lÝt dÇu c©n nÆng lµ: 30x800=24000(g) §æi 24000g=24kg §¸p sè:24kg -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. Híng dÉn häc tiÕng viÖt LUYÖN Tõ Vµ C¢U LuyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ I. Môc tiªu: - NhËn biÕt c¸c cÆp quan hÖ tõ trong c©u vµ t¸c dông cña chóng. - LuyÖn tËp sö dông c¸c cÆp quan hÖ tõ. II .§å dïng häc tËp:.

(37) - B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n BT3b III- Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò : HS lµm BT3, tiÕt tríc. 2.D¹y bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, y/c tiết học. H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác Lớp đọc thầm theo +..t×m cÆp quan hÖ tõ.. định yêu cầu của bài 1 ? - Tổ chức hoạt động nhóm C©u a: nhê….mµ.. - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả C©u b: kh«ng nh÷ng ….mµ cßn.. Nhãm kh¸c bæ sung NhiÒu HS nh¾c l¹i Bµi 2: Gîi ý: mçi ®o¹n cã 2 c©u .HS chän cÆp ……. quan hệ từ thích hợp để nối chúng. Th¶o luËn nhãm §o¹n a:..v× …nªn… §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ §o¹n b:..ch¼ng nh÷ng..mµ… Bµi 3: 2 HS đọc nối tiếp nhau nội dung bài 3 HS lµm viÖc c¸ nh©n +So víi ®o¹n a, ®o¹n bcã thªm 1 sè quan Gäi HS tr×nh bµy hÖ tõ ë c¸c c©u sau : -c©u 6: v× vËy, Mai… GV nhÊn m¹nh t¸c dông cña sö dông -c©u 7: còng v× vËy,c«bÐ… quan hÖ tõ vµ cÆp quan hÖ tõ -c©u 8: v× ch¼ng kÞp..nªn c« bÐ… +§o¹n a hay h¬n ®o¹n b.V× c¸c quan hÖ tõ vµ cÆp quan hÖ tõ thªm vµo c¸c c©u 6,7,8 ë ®o¹n b lµm cho c©u v¨n nÆng nÒ. H§4: Cñng cè, dÆn dß: -NX tiÕt häc -Ôn lại kiến thức về DT để chuẩn bị cho tiÕt «n tËp vÒ tõ lo¹i..

(38) Thø 6 ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n LuyÖn: chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn I.Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn -VËn dông quy t¾c chia th«ng qua gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. -Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n. II.§å dïng d¹y häc: - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô. - Hs:SGk-vë ,nh¸p.B¶ng tay. III.Các hoạt động dạy học : 1.Tæ chøc 2.D¹y bµi míi: a) HS yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. b)Bµi tËp: *Hoạt động 1: Bµi 1:TÝnh nhÈm -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp. -Gv nhËn xÐt,bæ sung. Bµi 2:ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt.. *Hoạt động 2: Giải toán Bµi 3: Gv chÊm bµi,nhËn xÐt. 3.Cñng cè-DÆn dß: - Kh¾c s©u néi dung bµi - NhËn xÐt giê. -Hs h¸t tËp thÓ. -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. -Hs đứng tai chỗ trả lời bài tập. -Hs nhËn xÐt,bæ sung a).173,32 : 32 b)112,56 : 28 c)155,9 : 45 d)1649,96 : 35 Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo b¶ng phô,nhËn xÐt,bæ sung. Sè BC 857,5 431,25 1041,3 Sè chia 35 125 Th¬ng 267 Hs đọc yêu cầu bài tập. Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi ,nhËn xÐt,bæ sung. Một ngời đi xe máy trong 5 giờ đi đợc 210,9 km.Hái trung b×nh mçi giê ngêi đó đi đợc bao nhiêu km?. Híng dÉn häc tiÕng viÖt.

(39) TËp lµm v¨n «n LuyÖn tËp t¶ ngêi (T¶ ngo¹i h×nh) I- Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n. - HS viết đợc 1 đoạn văn tả ngoại hình của 1 ngời em thờng gặp dựa vào dàn ý và KQ quan sát đã có. - GDHS biÕt quan s¸t, t¶ ngo¹i h×nh c¸c b¹n cña m×nh II .§å dïng häc tËp: - B¶ng phô viÕt y/c BT1 - Dµn ý v¨n t¶ ngêi III- Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò : HS tr×nh bµy dµn ý bµi v¨n t¶ 1 ngêi mµ em thêng gÆp. 2.D¹y bµi míi Hoạt động của thầy H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, y/c tiết học. H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp - Gọi 1 HS đọc đề bài, xác định yêu cầu cña bµi ? Gọi HS nối tiếp nhau đọc gợi ý SGK GV më b¶ng phô ghi gîi ý 4, nh¾c l¹i cÊu tróc cña ®o¹n v¨n cÇn y/c nh÷ng g×?. Hoạt động của trò. Lớp đọc thầm theo +..viÕt ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh …. Lớp đọc thầm theo. +§o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®o¹n. +Nêu đợc đủ ,đúng , sinh động những nét *Lu ý:cã thÓ t¶ 1 sè nÐt tiªu biÓu ,còng cã tiªu biÓuvÒ ngo¹i h×nh cña 1 ngêi em chọn .Thể hiện t/c của em với ngời đó. thể tả riêng 1 nét ngoại hình đặc biệt. +C¸ch s¾p xÕp c¸c c©u trong ®o¹n v¨n hîp lÝ. Nhãm kh¸c bæ sung HS nh¾c l¹i Líp NX, bæ sung dùa theo y/c trªn HS lµm viÖc c¸ nh©n B×nh bµi hay nhÊt Gäi HS tr×nh bµy nèi tiÕp nhau H§3 :Cñng cè, dÆn dß - VÒ nhµ hoµn thµnh tiÕp ®o¹n v¨n - ChuÈn bÞ cho tiÕt TLV LuyÖn tËp lµm biªn b¶n cuéc häp . - NX tiÕt häc.. TuÇn 15 Thø 2 ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010.

(40) Híng dÉn häc to¸n luyÖn tËp chung I)Môc tiªu:Gióp hs: - Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt - Giải toán có liên quan đến chia số thập phân II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: T×m x -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm -Gv yªu cÇu hs lµm bµi -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm a) x+ x ×2+ x ×3+ x ×4=20 , 06 x × ( 1+ 2+ 3+4 )=20 , 06 x × 10=20 , 06 x=20 , 06 :10 x=2 , 006. b). 0,7 : x=0 , 75 −0,5 : x 0,7 : x +0,5 : x=0 , 75 ( 0,7+0,5): x =0 ,75 1,2 : x=0 , 75 x =1,2:0 , 75 x=1,6. -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa -Gv gọi hs chữa bài trên bảng lớp của lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm Bµi 2 : T×m y trong phÐp chia cã d: - hs lªn b¶ng lµm -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi vµ ®i gióp a) y : 2,6 = 0,13(d0,012) y = 0,13 x 2,6 + 0,012 đỡ những hs còn lúng túng y = 0,35 -Gv gäi lÇn lît 2 hs tr×nh bµy c¸ch b) 20,06 : y = 5,81(d 0,0155) lµm y = 20,06 - 0,0155 : 5,81 y = 3,45 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. Bµi 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -Hs c¶ líp lµm vµo vë 5 lÇn tæng hai sè lµ: 5,79x5=28,95 4 lÇn sè thø nhÊt lµ: 33,87-28,25=4,92 Sè thø nhÊt lµ:.

(41) 4,92:4=1,23 Sè thø hai lµ: 5,79-1,23=4,56 §¸p sè:1,23;4,56 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. LuyÖn viÕt Chuçi ngäc lam I. Môc tiªu: - Nghe -viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Chuỗi ngọc lam . - Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn; tr/ch hoÆc ao/au. II .§å dïng häc tËp: - B¶ng phô BT 3 III- Hoạt động dạy và học: 1. KiÓm tra bµi cò : Gäi HS lªn b¶ng viÕt tõ khã bµi tríc 1. D¹y bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H§1 : Giíi thiÖu bµi H§2 : Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶ - GV đọc đoạn viết - Em h·y nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n … +Chó Pi-e biÕt Gioan lÊy hÕt tiÒn dµnh v¨n ? dụm từ con lợn đất để mua tặng chị chuỗi ngọc đã tế nhị gỡ mảnh giấy ghi giá tiền để cô bé vui vì mua đợc chuỗi ngäc tÆng chÞ - Em h·y t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai ? +Pi-e, Gioan, chuçi ngäc, …. - GV đọc từ khó HS viÕt b¶ng con (giÊy nh¸p ) - GV đọc bài HS viÕt vµo vë - GV đọc bài – lu ý từ khó HS so¸t lçi H§3 : ChÊm ,ch÷a bµi HS đổi chéo bài soát lỗi GV chÊm nhanh 1 sè bµi tríc líp -Rót kinh nghiÖm H§4 : Híng dÉn HS lµm bµi tËp Đọc, nêu yêu cầu của đề bài Bµi 2 - Gọi HS đọc bài 2 C¸c nhãm th¶o luËn Tổ chức hoạt động nhóm đôi VD: bøc tranh/qu¶ chanh - Gọi đại diện các nhóm chữa bài mào gà/màu đỏ Bµi 3 Nhãm kh¸c , bæ sung HS lµm viÖc c¸ nh©n HS lµm VBT Gäi HS tr×nh bµy Các từ cần điền: đảo, hào, dạo, ttrọng, H§5 : Cñng cè, dÆn dß.

(42) - Lu ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai trong bµi - VÒ nhµ luyÖn viÕt. tµu, vµo, tríc, trêng, vµo, chë, tr¶.. Thø 4 ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n «n tû sè phÇn tr¨m I)Môc tiªu: - Gióp hs cñng cè c¸ch viÕt ph©n sè díi d¹ng tû sè phÇn tr¨m -Biết giải bài toán có liên quan đến tỷ số phần trăm II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt theo mÉu: -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm MÉu: 1 =25 =25 % -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm vµo vë 4 100 1 50 12 48 -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và = =50 % = =48 % nªu c¸ch lµm 2 100 25 100 -Gv yªu cÇu hs lµm bµi 9 225 1 20. -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm -Gv yªu cÇu 2 hs nh¾c l¹i quy t¾c nh©n hai sè thËp ph©n Bµi 2 : ViÕt theo mÉu: MÉu: 0 , 23=23 23 % 100 -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs kh¸ tù lµm bµi vµ ®i giúp đỡ những hs còn lúng túng. = =20 % 5 100 1 10 = =10 % 10 100 3 75 = =75 % 4 100 4 80 = =80 % 5 100. = =225 % 4 100 7 140 = =140 % 5 100 52 208 = =208 % 25 100. -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm -2 hs lªn b¶ng lµm.

(43) -Gv gäi 2 hs tr×nh bµy c¸ch lµm Bµi 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm. 13 =13 % 100 105 1 ,05= =105 % 100 7 0 ,07= =7 % 100 0 , 13=. 230 =230 % 100 90 0,9= =90 % 100 4506 4 ,506= =450 , 6 % 1000 2,3=. -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -hs c¶ líp lµm vµo vë §µn gµ cã tÊt c¶ lµ: 42+58=100(con) Tỷ số phần trăm số gà trống so với đàn gà là: 42:100 = 42 =42 % 100 Tỷ số phần trăm số gà mái so với đàn gà là: 58:100 = 58 =58 % 100 §¸p sè: 42%;58% -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. Híng dÉn häc tiÕng viÖt LUYÖN Tõ Vµ C¢U ¤n tËp vÒ tõ lo¹i I. Môc tiªu: - Hệ thống hoá kiến thức đã học về các từ loại danh từ, đại từ ; qui tắc viết hoa danh tõ riªng. - Nâng cao một bớc kĩ năng sử dụng danh từ, đại từ. II .§å dïng häc tËp: B¶ng phô BT 1 III- Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò : HS đặt câu hỏi một trong các cặp quan hệ từ đã học. 2.D¹y bµi míi Hoạt động của thầy H§1: Giíi thiÖu bµi : H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi 1 - Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 1 ,xác định yªu cÇu cña bµi ? GV:DT chung lµ tªn cña 1 lo¹i sù vËt . DT riªng lµ tªn riªng cña 1 sù vËt .DT riêng luôn đợc viết hoa. - Tổ chức hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả. Hoạt động của trò. Lớp đọc thầm theo +T×m DT riªng, 3 DTchung +DT riªng :Nguyªn +DTchung: giäng, chÞ g¸i, hµng, níc m¾t, vệt, má, chị , tay, má, mặt ,phía, ánh đèn,.

(44) Bµi 2: Lµm miÖng Gäi HS tr×nh bµy Bµi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 3, xác định yªu cÇu cña bµi ? -Thế nào là đại từ xng hô ? HS lµm viÖc c¸ nh©n Gäi HS tr×nh bµy Bµi 4 + §äc tõng c©u trong ®o¹n v¨n , X§ c©u đó thuộc kiểu câu nào + Tìm xem chủ ngữ là DT hay đại từ + Mçi kiÓu c©u nªu 1 VD Gäi HS tr×nh bµy H§4 : Cñng cè ,dÆn dß -Nhắc lại kiến thức về động từ, tính từ đã häc .ChuÈn bÞ tiÕt sau ¤n tËp vÒ tõ lo¹i . - NX tiÕt häc. màu, tiếng, đàn, tiếng, hát, mùa xuân, n¨m. Nhãm kh¸c bæ sung NhiÒu HS nh¾c l¹i +..tìm đại từ xng hô.. +chÞ, em, t«i, chóng t«i. Líp NX, bæ sung. §¸p ¸n SGV tr273. Thø 6 ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n LuyÖn: céng, trõ sè thËp ph©n. I.Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh kÜ n¨ng céng ,trõ sè thËp ph©n .TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè,t×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh. -Vận dụng tính chất của phép cộng ,phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất. -Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n. II.§å dïng d¹y häc: - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô. - Hs:SGk-vë ,nh¸p.B¶ng tay. III.Các hoạt động dạy học :.

(45) 1.Tæ chøc 2.D¹y bµi míi: a) HS yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. b)Bµi tËp: *Hoạt động 1: Bµi 1:§Æt tÝnh råi tÝnh -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp. -Gv nhËn xÐt,bæ sung. Bµi 2:T×m x Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt.. Bµi 3: -TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. Gv chÊm bµi,nhËn xÐt. 3.Cñng cè-DÆn dß: - Kh¾c s©u néi dung bµi - NhËn xÐt giê. -Hs h¸t tËp thÓ. -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. -Hs lµm b¶ng tay - 2 Hs lµm b¶ng líp. -Hs nhËn xÐt,bæ sung a).35,88 + 19,36 b)68,32 - 25,09 c) 93,813 - 46,47 d) 539,6 + 73,945 Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi vµo b¶ng phô,nhËn xÐt,bæ sung. a) x + 5,28 = 9,19 b) x - 34,87 = 58,21 c)76,22 - x = 38,08 Hs đọc yêu cầu bài tập. Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi ,nhËn xÐt,bæ sung. a)60 - 26,75 - 13,25 b ) 45,28 + 52,17 - 15,28 - 12,17 c) 38,25 - 18,25 + 21,64 -11,64 + 9,93. Híng dÉn häc tiÕng viÖt TËp lµm v¨n «n Lµm biªn b¶n cuéc häp I. Môc tiªu: - HS hiÓu thÕ nµo lµ biªn b¶n cuéc häp; thÓ thøc cña biªn b¶n, néi dung, t¸c dông cña biªn b¶n; trêng hîp nµo cÇn lËp biªn b¶n, trêng hîp nµo kh«ng cÇn lËp biªn b¶n. - GDHS linh động trong học tập. II .§å dïng häc tËp: - B¶ng ghi tãm t¾t néi dung cÇn ghi nhí. - B¶ng phô néi dung BT 2 III- Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò : Hs đọc đoạn văn tả ngoại hình của 1 ngời- GV cho điểm. 2.D¹y bµi míi Hoạt động của thầy H§1: Giíi thiÖu bµi :. Hoạt động của trò.

(46) H§2:H×nh thµnh kiÕn thøc - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, 2 Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần 2 xác định yêu cầu của bài ? - Tổ chức hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả C©u a? + ..để nhớ lại sự việc đã xảy ra, ý kiến của mọi ngời, những điều đã thống nhÊt…xem l¹i khi cÇn thiÕt C©u b ? -gièng: cã tªn, ch÷ kÝ cña ngêi cã tr¸ch nhiÖm . -kh¸c: biªn b¶n cuéc häp cã 2 ch÷ kÝ(chñ tÞch vµ bÝ th), kh«ng cã lêi c¶m ¬n. C©u c ? +thời gian, địa điểm họp; thành phần tham dù; chñ to¹, th kÝ; néi dung cuéc häp( diÔn biÕn, tãm t¾t c¸c ý kiÕn, KL cña cuéc häp); ch÷ kÝ cña chñ tÞch vµ th kÝ Rót ra phÇn ghi nhí NhiÒu HS nh¾c l¹i ghi nhí SGK H§ 3:Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi 1 ……. -Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 1 ,xác định +..Trờng hợp nào cần ghi biên bản? yªu cÇu cña bµi ? +Trêng hîp a v× …ghi l¹i ý kiÕn, ch¬ng Th¶o luËn nhãm tr×nh c«ng t¸c n¨m häc vµ KQ bÇu cö lµm §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ b»ng chøng vµ thùc hiÖn Gi¶i thÝch lÝ do T¬ngtù: c,e,g H§4: Cñng cè, dÆn dß: +Trêng hîp b,d kh«ng cÇn ghi biªn b¶n v× -NX tiÕt häc … -Nhớ nội dung cuộc họp tổ , lớp để ghi l¹i biªn b¶n trong tiÕt tíi.. TuÇn 16 Thø 2 ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n luyÖn tËp I)Môc tiªu:Gióp hs: - Cñng cè c¸ch t×m tû sè phÇn tr¨m cña hai sè - Giải toán có liên quan đến tỷ số phần trăm của hai số II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt c¸ch t×m tû sè phÇn tr¨m cña hai sè -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Gv yªu cÇu hs lµm bµi -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm TØ sè phÇn tr¨m cña TØ sè phÇn tr¨m cña hai sè hai sè 4:5=0,8=80% 5:4=1,25=125% 5:0,8=6,25=625% 0,8:5=0,16=16%.

(47) 1,6:2,5=0,64=64% 2,5:1,6=1,5625=156,25% -Gv gọi hs chữa bài trên bảng lớp của -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa b¹n lại cho đúng -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 2 : -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi vµ ®i gióp đỡ những hs còn lúng túng. Bµi 3: TÝnh nhÈm(theo mÉu) TÝnh 2%cña 300ha NhÈm:3x2=6(ha) -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm. c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm - hs lªn b¶ng lµm C1: Ngày đầu đội đó gặt đợc là: 7,5x30%=2,25(ha) Ngày thứ hai đội đó gặt đợc là: 7,5x40%=3(ha) Ngày thứ ba đội đó gặt đợc là: 7,5-(2,25+3)=2,25(ha) §¸p sè:2,25ha C2: Số phần trăm diện tích lúa đội đó gặt đợc trong ngµy thø ba lµ: 100%-(30%+40%)=30% Ngày thứ ba đội đó gặt đợc là: 7,5x30%=2,25(ha) §¸p sè:2,25ha -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -Hs c¶ líp lµm vµo vë a)T×m 5% cña 400kg 5x4=20(kg) b)15%cña400kg 15x4=60(kg) c)25%cña 400kg 25x4=100(kg) -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. Híng dÉn häc tiÕng viÖt LUYÖN Tõ Vµ C¢U «n Tæng kÕt vèn tõ I. Môc tiªu:.

(48) - Liệt kê đợc những từ chỉ ngời, nghề nghiệp, các dan tộc anh em trên đất nớc; tõ ng÷ Miªu t¶ h×nh d¸ng cña ngêi; c¸c c©u tôc ng÷, thµnh ng÷, ca dao nãi vÒ quan hÖ gia đình, thầy trò, bè bạn. - Từ những từ ngữ Miêu tả hình dáng của ngời, viết đợc đoạn văn Miêu tả hình d¸ng cña 1 ngêi cô thÓ. II .§å dïng häc tËp: B¶ng phô viÕt KQ BT1 III- Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò : HS lµm BT2 tiÕt tríc 2.D¹y bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, y/c tiết học. H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp Lớp đọc thầm theo Bµi 1 Cả lớp đọc thầm lần 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác +SGK định yêu cầu của bài 1 ? Lµm mÉu phÇn a a)….«ng, bµ, chó, thÝm, mî, dîng, anh - Tổ chức hoạt động nhóm rÓ, chÞ d©u,… - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả b)…líp trëng, c¸c em líp díi, b¸c b¶o vÖ, c« lao c«ng, … c)….giáo viên, hải quân, bộ đội, d)….kinh, tµy, nïng, gi¸y,….. (GV treo bảng phụ đã hoàn thành-giải thích Nhóm khác bổ sung HS đọc lại KQ 1 sè tõ khã ) VD: Bµi 2: +Con h¬n cha lµ nhµ cã phóc. HS lµm viÖc c¸ nh©n Tay đứt ruột sót. Gäi HS tr×nh bµy +KÝnh thÇy yªu b¹n. (khuyến khích HS tìm nhiều đáp án ) Tôn s trọng đạo. +B¹n nèi khè. Bạn bè con chấy cắn đôi. Bµi 3: đáp án:SGV tr300 Tæ chøc ch¬i trß ch¬i “truyÒn ®iÖn ” Bµi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 1 ,xác định yêu cÇu cña bµi ? -Em định tả ai? Hãy tìm những từ ngữ để miêu tả cho phù hợp với đối tợng. Gäi HS tr×nh bµy. +Dïng tõ ng÷ ë BT3 viÕt ®o¹n v¨n (kho¶ng 5 c©u) t¶ h×nh d¸ng ngêi th©n… HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo VBT Líp NX,söa sai B×nh bµi hay nhÊt. H§4: Cñng cè, dÆn dß: -VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh ®o¹n v¨n. -NX tiÕt häc. Thø 4 ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n LuyÖn tËp chung , Gi¶i to¸n..

(49) I- Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng céng sè thËp ph©n, kü n¨ng gi¶i to¸n cã néi dung h×nh häc. - RÌn kü n¨ng vËn dông tÝnh chÊt gi¸o ho¸n , kÕt hîp cña phÐp céng cña phÐp cộng số thập phân để thử lại phép cộng. - Gi¸o dôc häc sinh ham häc hái, t×m tßi c¸ch gi¶i to¸n, II- §å dïng d¹y häc: -Gv:HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs. -Hs: nh¸p.VBT. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. -H¸t. 1. Tæ chøc : 2. D¹y bµi míi: a) Hs yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh b)Bµi tËp -Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng B×a 1 : cña sè thËp ph©n? - Thùc hiÖn vµo vë Bµi 2:Thùc hiÖn phÐp céng råi dïng tÝnh chất giao hoán để thử lại Giao viÖc:Lµm vë bµi tËp, 1 HS lªn b¶ng - HS nªu. - NhËn xÐt. - Bµi 2 : - §äc l¹i yªu cÇu - ChÊm , ch÷a bµi. - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm VBT H§2: Gi¶i to¸n: 4,39 thö l¹i 5,66 Bài 3:- Gọi HS đọc đề bài. + - Bµi to¸n cho biÕt g×? 5,66 4,39 - Bµi to¸n hái g×? 10,05 10,05 - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n. Cßn l¹i lµm t¬ng tù. - ChÊm, chòa bµi. Bµi 3: Líp lµm vë, 1HS lªn b¶ng. Bài 4: -Gọi HS đọc đề bài. ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 30,63 +14,74 = 45,37 (m) -Ch÷a bµi. Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: Muèn t×m TBC ta lµm thÕ nµo? ( 30,63 + 45,37) x 2 = 152(m) 3. Cñng cè dÆn dß: §¸p sè: 152 mÐt -Kh¾c s©u néi dung bµi. -NhËn xÐt giê. - Líp lµm vë, 1 HS lªn b¶ng. Trung b×nh céng cña 254,55 vµ185,45 lµ: ( 254,55 + 185,45):2 =220 §¸p sè: 220. Híng dÉn häc tiÕng viÖt TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi (Tả hoạt động) I. Môc tiªu: - Biết lập dàn ý chi tiế cho bài văn tả hoạt động của 1 bạn nhỏ hoặc của 1 em bé ë tuæi tËp ®i, tËp nãi.

(50) - Biết chuyển 1 phần của dàn ý đã lập thành 1 đoạn văn miêu tả hoạt động của em bÐ. II .§å dïng häc tËp: B¶ng phô ghi dµn ý Tranh ¶nh su tÇm vÒ b¹n , em bÐ,.. III- Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò : ChÊm 1 sè bµi v¨n tiÕt tríc. 2.D¹y bµi míi Hoạt động của thầy H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích,y/c tiết học. H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ? Gọi HS đọc gợi ý SGK - Tổ chức hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả (GV treo bảng phụ dàn ý đã hoàn thành) Bµi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 1 ,xác định yªu cÇu cña bµi ? HS lµm viÖc c¸ nh©n Gọi HS đọc bài H§4: Cñng cè, dÆn dß: -NX tiÕt häc -ChuÈn bÞ tiÕt sau KT viÕt (t¶ ngêi).. Hoạt động của trò. Lớp đọc thầm theo +Lập dàn ý ..tả hoạt động của 1 bạn nhỏ hoÆc 1 em bÐ ë tuæi tËp nãi, tËp ®i Lớp đọc thầm theo Nhãm kh¸c bæ sung Gọi HS đọc lại dàn ý SGV tr 302 +..viết đoạn văn miêu tả hoạt động của b¹n nhá hoÆc em bÐ. Líp NX, bæ sung + néi dung + từ ngữ dùng để miêu tả + c¸ch s¾p xÕp ý. …. B×nh bµi hay nhÊt. Thø 6 ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n «n tû sè phÇn tr¨m I)Môc tiªu: - Gióp hs cñng cè c¸ch tÝnh tû sè phÇn tr¨m -Biết giải bài toán có liên quan đến tỷ số phần trăm II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bài 1: Tính tổng số gà của đàn gà,biết trong đó có 30 con gà trống -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm vµ: -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm vµo vë -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và TØ sè phÇn tr¨m cña 10% 20% 30% 40% nªu c¸ch lµm sè gµ trèng vµ tæng -Gv yªu cÇu hs lµm bµi sè gµ -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp. Số gà của đàn gà. 300. 150. 100. 75.

(51) -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm -Gv yªu cÇu 2 hs nh¾c l¹i quy t¾c nh©n hai sè thËp ph©n. -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm. Bµi 2 : T×m x,biÕt 40% cña x lµ sè ®o đại lợng cho trong bảng -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yêu cầu hs khá tự làm bài và đi -1 hs đọc đề bài trớc lớp giúp đỡ những hs còn lúng túng -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm -2 hs lªn b¶ng lµm 40%cña x 12l 0,56tÊn 4,5m 24,6m2 -Gv gäi 2 hs tr×nh bµy c¸ch lµm x 30l 1,4tÊn 11,25m 61,5m2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa Bµi 3: lại cho đúng -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -hs c¶ líp lµm vµo vë Số phần trăm lợng gạo đã bán là: 100%-62,5%=37,5% Số gạo cửa hàng đó có là: 150:37,5%=400(kg) Sè g¹o cßn l¹i cña cöa hµng lµ: 400-150=250(kg) §¸p sè:250kg c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa -Gv nhận xét đánh giá giờ học lại cho đúng. Híng dÉn häc tiÕng viÖt KÓ CHUYÖN Kể chuyện đã đợc chứng kiến hoặc tham gia I .Môc tiªu: - HS biết tìm và kể đợc 1 câu chuyện về 1 buổi sum họp đầm ấm trong gia đình; nói đợc suy nghĩ của mình về buổi họp đó. - Nghe bạn kể, NX đúng lời kể của bạn II .§å dïng d¹y –häc: Một số tranh ảnh về cảnh sum họp gia đình. B¶ng phô tãm t¾t néi dung gîi ý SGK III Hoạt động dạy và học 1.KiÓm tra bµi cò : - HS kể lại 1-2 đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện về những ngời đã góp phần chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của ND . 2.D¹y bµi míi Hoạt động của thầy H§1: Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, y/c của tiết học. Hoạt động của trò.

(52) H§2:Híng dÉn HS kÓ chuyÖn Gọi HS đọc y/c đề bài, XĐ nội dung y/c? HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK -H·y giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn mµ em định kể ? -H·y g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý s¬ lîc cña c©u chuyÖn H§3:HS tËp kÓ chuyÖn -Tổ chức hoạt động nhóm. - Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp HS cã thÓ hái vÒ néi dung ,ý nghÜa c©u chuyÖn: -ý nghÜa c©u chuyÖn ?. KÓ chuyÖn vÒ mét buæi sum häp ®Çm Êm trong gia đình. Cả lớp đọc thầm theo VD : +T«i sÏ kÓ vÒ buæi sum häp ®Çm Êm gia đình tôi vào bữa cơm tối.. +…………. HS lµm VBT KÓ chuyÖn trong nhãm Trao đổi với nhauvề nội dung ,ý nghĩa câu chuyÖn. Nhãm kh¸c NX +néi dung c©u chuyÖn +c¸ch kÓ chuyÖn +kh¶ n¨ng hiÓu chuyÖn cña ngêi kÓ . B×nh chän c©u chuyÖn hay nhÊt, cã ý nghÜa nhÊt, ngêi kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt.. H§5: Liªn hÖ thùc tÕ ,cñng cè ,dÆn dß -NX tiÕt häc , khen HS kÓ chuyÖn hay.. TuÇn 17. Thø 2 ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n. To¸n :luyÖn tËp chung I)Môc tiªu:Gióp hs: - Cñng cè c¸ch t×m tû sè phÇn tr¨m cña hai sè - Giải toán có liên quan đến tỷ số phần trăm của hai số II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

(53) A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt theo mÉu MÉu: 1 =0,2=20 % 5 1 2 =2,2=220 % 5. -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm -Gv yªu cÇu hs lµm bµi. -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm b) 3 =0 ,75=75 % 4 a) 2 =0,4=40 % 5 9 =2 , 25=225 % 4. 1 2 =2, 25=225 % 4 4 3 =3,8=380 % 5 7 1 =1 , 875=187 ,5 % 8. -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 2 : -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yêu cầu hs tự làm bài và đi giúp -1 hs đọc đề bài trớc lớp đỡ những hs còn lúng túng -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm - hs lªn b¶ng lµm a)1,2-x+0,3= 0,45 1,2-x = 0,45-0,3 1,2-x = 0,15 x = 1,2-0,15 x = 1,05 b)0,98+7,65+x = 0,04 8,63+x = 0,04 x = 8,63-0,04 x = 8,59 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng Bµi 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -Hs c¶ líp lµm vµo vë Số dân vùng A tăng từ năm 2003 đến hết năm 2004 lµ: 62500 x 1,6%=1000(ngêi) Số dân vùng A tính đến hết năm 2004 là: 62500+1000=63500(ngêi) Số dân vùng A tăng từ năm 2004 đến hết năm 2005 lµ: 63500 x 1,6%=1016(ngêi) Số dân vùng A tính đến hết năm 2005 là: 63500+1016=64516(ngêi) §¸p sè: 64516 ngêi c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Hs nhËn xÐt bµi bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa -Gv nhận xét đánh giá giờ học lại cho đúng.

(54) ¤n tËp vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ I. Môc tiªu: -Củng cố kiến thức về cấu tạo từ (từ đôn, từ phức, các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm). -Nhạn biết, tìm các từ đó. Bớc đầu biết giải thích lí do lựa chọn từ trong văn bản. II .§å dïng häc tËp: B¶ng phô BT3,4 III- Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò : HS lµm l¹i BT1,3 2.D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, y/c tiết học. H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp Lớp đọc thầm theo Bµi 1 Cả lớp đọc thầm lần 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác định yêu cầu của bài 1 ? +từ đơn: hai, bớc, đi, trên, cát….. HS lµm viÖc c¸ nh©n +tõ ghÐp: cha con, mÆt trêi,ch¾c nÞch. Gäi HS tr×nh bµy Gäi lÇn lît HS t×m thªm tõ +tõ l¸y: rùc rì, lªnh khªnh. Bµi 2 a)..tõ nhiÒu nghÜa - Tổ chức hoạt động nhóm b)…từ đồng nghĩa - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả c)…từ đồng âm Nhãm kh¸c bæ sung NhiÒu HS nh¾c l¹i Bµi 3: Th¶o luËn nhãm -tinh ranh:tinh kh«n, ranh ma, kh«n lái §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ -d©ng :tÆng, hiÕn, nép,… ý 1? -êm đềm: êm ả, êm ái, êm ấm.. ý 2? ..vì không thể hiện đúng ý, nghĩa mà t/g Bµi 4: muèn nãi Lµm miÖng VD:…… Gäi HS ttr×nh bµy +a) ..míi..cò. H§4: Cñng cè, dÆn dß: b) xÊu..tèt… c) m¹nh ….yÕu.. -NX tiÕt häc -¤n l¹i kiÕn thøc vÒ c©u..

(55) Thø 4 ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n Toán : sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện phép tính về tỉ số phÇn tr¨m I)Môc tiªu: - Gióp hs cñng cè c¸ch tÝnh tû sè phÇn tr¨m b»ng m¸y tÝnh bá tói -Biết giải bài toán có liên quan đến tỷ số phần trăm bằng máy tính bỏ túi II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt theo mÉu -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm nªu c¸ch lµm -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm vµo vë -Gv yªu cÇu hs lµm bµi a)T×m tû sè phÇn tr¨m cña 7 vµ 8: Máy đã tính:7: 8 = 0,875 VËy 7: 8 = 0,875 = 87,5% b)T×m 23% cña 34 Máy đã tính :34x23%=7,82 VËy 23% cña 34 lµ 7,82 c)Tìm một số biết 15% của số đó là 36: Máy đã tính:36 : 15%=240 VËy sè ph¶i t×m lµ 240 -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm -Gv yªu cÇu 2 hs nh¾c l¹i quy t¾c nh©n hai sè thËp ph©n. -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm. Bµi 2 :TÝnh sè tiÒn l·i theo l·i xuÊt 14% cña c¸c lo¹i hµng sau:(dïng m¸y tÝnh) -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs kh¸ tù lµm bµi vµ ®i giúp đỡ những hs còn lúng túng -Gv gäi 2 hs tr×nh bµy c¸ch lµm. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm -2 hs lªn b¶ng lµm Lo¹i hµng Gi¸ b¸n Sè tiÒn l·i M¸y b¬m 1500000 đồng 210000 đồng Tivi 4500000 đồng 630000 đồng -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. Bài 3: Tính số tiền đã gửi tiết kiệm theo l·i xuÊt 0,6% mét th¸ng biÕt: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm. Bµi 4: Trong mét k× thi tèt nghiÖp. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -hs c¶ líp lµm vµo vë Ngêi göi Sè tiÒn l·i Sè tiÒn göi (1 th¸ng) C« HiÒn 36000 đồng 6000000 đồng C« Dung 45000 đồng 7500000 đồng -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng.

(56) ,sè thÝ sinh dù thi lµ 46800 häc sinh .Trong đó số thí sinh tốt nghiệp lo¹i giái lµ 2% ,lo¹i kh¸ lµ 11,5%, cßn l¹i lµ lo¹i trung b×nh.TÝnh sè häc sinh tõng lo¹i: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và -1 hs đọc đề bài trớc lớp nªu c¸ch lµm -1 hs lªn b¶ng lµm -hs c¶ líp lµm vµo vë Tæng sè hs Lo¹i giái Lo¹i kh¸ Lo¹i TB 100% 2% 11,5% 86,5% 46800 936 5382 40482 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: lại cho đúng -Gv nhận xét đánh giá giờ học. Tập đọc Ca dao về lao động sản xuất I.Môc tiªu: -§äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi víi giäng t©m t×nh nhÑ nhµng. -Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những ngời nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi ngời. II .§å dïng häc tËp: Tranh minh ho¹ bµi trong SGK. TRanh, ¶nh vÒ c¶nh cÊy cµy(nÕu cã). III .Hoạt động dạy và học 1.KiÓm tra bµi cò : HS đọc lại bài Ngu Công xã Trịnh Tờng, trả lời câu hỏi về bài đọc. 2. D¹y bµi míi a .Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu tranh –giíi thiÖu bµi míi b. Bµi míi : HĐ1 :Luyện đọc đúng Cả lớp đọc thầm theo -Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài -Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 Luyện đọc từ khó: công lênh, tấc đất, Söa lçi khi HS ng¾t nghØ sai -Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 tÊc vµng, … -Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng , đổi Giải nghĩa từ khó : công lênh, tấc đất,.. ®o¹n cho nhau ) HS hoạt động theo nhóm -GV đọc mẫu cả bài H§2:T×m hiÓu bµi: Cả lớp đọc thầm theo Bµi 1,2,3 +vất vả :cày đồng buổi tra, mồ hôi nh mCâu 1 SGK ? a ruộng cày. ..dẻo thơm 1 hạt đắng cay mu«n phÇn. +sù lo l¾ng:..tr«ng nhiÒu bÒ, ..tr«ng cho chân cứng, đá mềm; trời yên bể lặng míi yªn tÊm lßng. +..c«ng lªnh … Bµi 2 ..c¬m vµng. C©u 2SGK ? +a)..Ai ¬i,……… Bµi 1,2,3 …….bÊy nhiªu. C©u 3SGK ?.

(57) b).. Tr«ng cho ……. ………..tÊm lßng. HĐ3: Luyện đọc diễn cảm -Từ ý từng bài HS nêu cách đọc -Luyện đọc theo nhóm -Gọi HS đọc bài-kết hợp HTL -Em h·y nªu ý chÝnh cña bµi ? H§4: Cñng cè, dÆn dß: -NX tiÕt häc - VÒ nhµ HTL c¶ 3 bµi ca dao. c)..Ai ¬i…………… ……….mu«n phÇn. Líp NX söa sai ý 2 môc I. Thø 6 ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n LuyÖn tËp sö dông m¸y tÝnh bá tói. I- Môc tiªu: - Rèn kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm - Thi gi¶i to¸n nhanh b»ng m¸y tÝnh, thö l¹i c¸c phÐp tÝnh b»ng m¸y tÝnh - Gi¸o dôc häc sinh ham häc hái, t×m tßi c¸ch gi¶i to¸n. II- ChuÈn bÞ: VBT, nh¸p III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. -H¸t. 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra : 3. LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh råi dïng m¸y tÝnh thö l¹i GV ®a tõng phÐp tÝnh ra Y/c HS tÝnh råi dïng m¸y tÝnh thö l¹i a) 58,21 + 34,87 b) 80,94 - 37,66 c) 1,6 : 80 d) 0,3 : 0,96 e) 9,204 8,2 g) 74,64 5,2. -16 Lần lợt đứng tại chỗ nªuKQ tÝnh vµ KQ khi thö l¹i. -17 Em nµo tÝnh sai Y/c tÝnh l¹i -18 NhËn xÐt, bæ sung. Bµi 2 Thi tÝnh nhanh b»ng m¸y tÝnh.Thi theo nhãm, §¹i diÖn b¸o c¸o.GV ghi thêi gian hoµn thµnh, T×m x a) x 2,1 = 9,03 b) x : 9,4 = 23,. Thi theo nhãm B¸o c¸o KQ NX. Bµi 3: B¸n mét c¸i qu¹t m¸y víi gi¸ 336 000 đồng thì lãi 12% so với tiền vốn. Tính. §äc bµi - Lµm bµi b»ng m¸y tÝnh - Nªu KQ.

(58) tiÒn vèn cña c¸i qu¹t m¸y?. - NhËn xÐt,. - NhËn xÐt 4. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê Dặn dò: Chỉ đợc dùng máy tính khi cô gi¸o cho phÐp VN xem l¹i bµi.. Lµm biªn b¶n mét vô viÖc I. Môc tiªu: -HS nhËn ra sù gièng nhau, kh¸c nhau vÒ néi dungvµ c¸ch tr×nh bµygi÷a biªn b¶ncuéc häp víi biªn b¶n vô viÖc. -BiÕt lµm biªn b¶n vÒ mét vô viÖc, II .§å dïng häc tËp: Tranh vÏ SGK III- Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò : HS đọc đoạn văn tả hoạt đọng của 1 em bé. 2.D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích,y/c tiết học. H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ? - Tổ chức hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả. Bµi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2 ,xác định yªu cÇu cña bµi ? Gọi HS đọc gợi ý SGK HS lµm viÖc c¸ nh©n Gäi HS tr×nh bµy H§3 :cñng cè ,dÆn dß -NX tiÕt häc. Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần 2 +Gièng nhau: -Ghi lại diễn biến để làm bằng chứng. -PhÇn M§:cã quèc hiÖu, tiªu ng÷, tªn biªn b¶n. -Phần chính:thời gian, địa điểm, thành phÇn cã mÆt, diÔn biÕn sù viÖc. -PhÇn kÕt: ghi tªn, ch÷ kÝ cña ngêi cã tr¸ch nhiÖm. +Kh¸c nhau: -Néi dung cña biªn b¶n cuéc häp cã b¸o c¸o, ph¸t biÓu,.. -Néi dung cña biªn b¶n mÌo v»n ¨n hèi lé cña nhµ. Chuét cã lêi khai cña nh÷ng ngêi cã mÆt Gäi HS nh¾c l¹i ……. HS lµm VBT Líp NX,bæ sung B×nh bµi hay nhÊt. Thø 6 ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n LuyÖn tËp sö dông m¸y tÝnh bá tói.

(59) I- Môc tiªu: - Rèn kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm - Thi gi¶i to¸n nhanh b»ng m¸y tÝnh, thö l¹i c¸c phÐp tÝnh b»ng m¸y tÝnh - Gi¸o dôc häc sinh ham häc hái, t×m tßi c¸ch gi¶i to¸n. II- ChuÈn bÞ: VBT, nh¸p III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. -H¸t. 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra : 3. LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh råi dïng m¸y tÝnh thö l¹i GV ®a tõng phÐp tÝnh ra Y/c HS tÝnh råi dïng m¸y tÝnh thö l¹i a) 58,21 + 34,87 b) 80,94 - 37,66 c) 1,6 : 80 d) 0,3 : 0,96 e) 9,204 8,2 g) 74,64 5,2. -16 Lần lợt đứng tại chỗ nªuKQ tÝnh vµ KQ khi thö l¹i. -17 Em nµo tÝnh sai Y/c tÝnh l¹i -18 NhËn xÐt, bæ sung. Bµi 2 Thi tÝnh nhanh b»ng m¸y tÝnh.Thi theo nhãm, §¹i diÖn b¸o c¸o.GV ghi thêi gian hoµn thµnh, T×m x a) x 2,1 = 9,03 b) x : 9,4 = 23,. Thi theo nhãm B¸o c¸o KQ NX. Bµi 3: B¸n mét c¸i qu¹t m¸y víi gi¸ 336 000 đồng thì lãi 12% so với tiền vốn. Tính tiÒn vèn cña c¸i qu¹t m¸y?. §äc bµi - Lµm bµi b»ng m¸y tÝnh - Nªu KQ - NhËn xÐt,. - NhËn xÐt 4. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê Dặn dò: Chỉ đợc dùng máy tính khi cô gi¸o cho phÐp VN xem l¹i bµi. LUYÖN Tõ Vµ C¢U ¤n tËp vÒ c©u I. Môc tiªu: -Cñng cè kiÕn thøcvÒ c©uu hái, c©u kÓ, c©u c¶m, c©u cÇu khiÕn. -Củng cố kiến thức về các kiểu câu kể ; XĐ đúng các thành phần CN, VN, TN trong tõng c©u. II .§å dïng häc tËp: Tõ ®iÓn TV B¶ng phô viÕt s½n néi dung ghi nhí III- Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò : HS lµm l¹i BT1 2.D¹y bµi míi.

(60) H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, y/c tiết học. H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ? -Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận ra c©u hái b»ng dÊu hiÖu g×? -Câu kể dùng để làm gì? Có thể nhận ra c©u kÓ b»ng dÊu hiÖu g×? -Câu cầu khiến dùng để làm gì? Có thể nhËn ra c©u cÇu khiÕn b»ng dÊu hiÖu g×? -Câu cảm dùng để làm gì? Có thể nhận ra c©u c¶m b»ng dÊu hiÖu g×? - Tổ chức hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả Bµi 2: HS đọc nội dung bài 2 -Các em đã học những kiểu câu kể nào? (GV treo bảng phụ – HS đọc lại kiến thøc cò) HS lµm viÖc c¸ nh©n Gäi HS tr×nh bµy. H§4: Cñng cè, dÆn dß: -NX tiÕt häc. Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần 2 +Câu hỏi dùng để hỏi. Nhận biết bằng dÊu (?) +………. Líp NX, bæ sung NhiÒu HS nh¾c l¹i +VD: C©u hái: Nhng v× sao c« biÕt ch¸u cãp bµi cña b¹n? DÊu hiÖu : cuèi c©u cã dÊu (?) Nhãm kh¸c bæ sung NhiÒu HS nh¾c l¹i +ai lµm g×? +ai thÕ nµo? +ai lµ g×? HS lµm VBT VD: +ai lµm g×? -Cách đây không lâu,/lãnh đạo hội đồng TN thµnh phè nãt-tinh-ghªm ë níc Anh// CN đã quyết định phạt tiền các công chức VN nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuÈn. ……………. Líp NX,söa sai đáp án: SGV tr 332. TuÇn 18 Thø 2 ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2011 Híng dÉn häc to¸n.

(61) To¸n :«n diÖn tÝch h×nh tam gi¸c I)Môc tiªu:Gióp hs: - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bài 1: Viết đầy đủ vào chỗ chấm -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm -Gv yªu cÇu hs lµm bµi. -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao(cùng một đơn vị đo )rồi chia cho2 S = a× h 2 (S là diện tích ,a là độ dài đáy,h là đờng cao). -Gv gọi hs chữa bài trên bảng lớp của -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa b¹n lại cho đúng -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 2 : -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi vµ ®i gióp đỡ những hs còn lúng túng. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm - hs lªn b¶ng lµm a)S = 13 ×8 =52 (m2) 2 b)S = 3,4 ×2,5 =4 , 25 (m2) 2. -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng Bµi 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm Cho tam gi¸c ABC cã BC = 18cm chiÒu cao AH =12cm.TÝnh diÖn tÝch tam gi¸c ABD vµ ADC biÕt BD = 2 BC 3. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -Hs c¶ líp lµm vµo vë A. B H D C C1: §o¹n BD dµi lµ: 18 x 2 = 12 (cm) 3 §o¹n DC dµi lµ: 18-12 = 6(cm) DiÖn tÝch tam gi¸c ABD lµ: 12× 12 =72 (cm2) 2 DiÖn tÝch tam gi¸c ADC lµ:.

(62) 6 × 12 =36 (cm2) 2. §¸p sè: 72cm2;36cm2 C2: DiÖn tÝch tam gi¸c ABC lµ: 18 ×12 =¿ 108(cm2) 2. c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. SABD= 2 xSABC(Vì đáy BD= 2 xBC và có chung 3 3 chiÒu cao AH) 2 = x 108=72(cm2) 3 SADC = SABC - SABD = 108 - 72 = 36 (cm2) §¸p sè: 72cm2;36cm2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. ¤n tËp cuèi häc k× 1 I- Môc tiªu: -KT lấy điểm TĐ-HTL kĩ năng đọc ,hiểu,TLCH. -BiÕt lËp b¶ng thèng kª c¸c bµi T§ -NhËn biÕt vÒ nh©n vËt trong bµi. Nªu dÉn chøng minh ho¹ cho NX Êy. II .§å dïng häc tËp: PhiÕu bèc th¨m bµi T§ Bảng thống kê đã hoàn thành. III . Hoạt động dạy và học : D¹y bµi míi a .Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu néi dung «n tËp tuÇn 18 Vµ kÕ ho¹ch KT GV giới thiệu mục đích, y/c tiết học b. Bµi míi : C¶ líp theo dâi, NX HĐ1 :KT tập đọc –HTL Ra câu hỏi nội dung của bài đọc đó Gọi HS lên bốc thăm bài đọc (chuÈn bÞ trong 2 phót - kho¶ng 1/5 líp H§2: Bµi 2 LËp b¶ng thèng kª… Gọi HS đọc đề bài, xác định yêu cầu. -Cã mÊy néi dung cÇn tr×nh bµy?cÇn HS hoạt động theo nhóm mÊy cét? Lµm vµo phiÕu häc tËp. (Cã thÓ thªm cét thø tù Cã bao nhiªu bµi T§ th× cã bÊy nhiªu C¶ líp theo dâi, NX vµ bæ sung cho ®Çy đủ dßng ngang) đáp án :SGV tr 336 Th¶o luËn nhãm Gọi HS đọc bảng kết quả H§3: Bµi 3 HS lµm viÖc c¸ nh©n GV :cÇn nãi vÒ b¹n nh mét ngêi cïng VD:B¹n em cã ba lµ mét ngêi g¸c líp rõng.Cã lÏ v× sèng trong rõng tõ nhá Gäi HS tr×nh bµy.

(63) H§4: Cñng cè, dÆn dß: -NX tiÕt häc -HS «n tiÕp,tiÕt sau kiÓm tra. nªn b¹n Êy rÊt yªu rõng…. Líp NX,bæ sung B×nh bµi hay nhÊt. Thø 4 ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2011 Híng dÉn häc to¸n luyÖn tËp chung I)Môc tiªu: - Gióp hs «n tËp vÒ sè thËp ph©n,tØ sè phÇn tr¨m -Biết giải bài toán có liên quan đến hình tam giác. II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp PhÇn 1: H·y khoanh vµo ch÷ tríc câu trả lời đúng: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm nªu c¸ch lµm -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm vµo vë PHÇN I -Gv yªu cÇu hs lµm bµi 1.Ch÷ sè 7 trong sè thËp ph©n 13,579 cã gi¸ trÞ lµ : A.7 B. 7 10. -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm -Gv yªu cÇu 2 hs nh¾c l¹i quy t¾c nh©n hai sè thËp ph©n Bµi 2 :§Æt tÝnh råi tÝnh: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs kh¸ tù lµm bµi vµ ®i giúp đỡ những hs còn lúng túng -Gv gäi 2 hs tr×nh bµy c¸ch lµm. C. 7 D. 7 100 1000 2.Bác An nuôi một đàn gà có 15 con gà trống và 60 con gµ m¸i .Tû sè phÇn tr¨m cña sè gµ trèng vµ sè gà của cả đàn là A.25% B.2% C.80% D.20% 3. 105 kg b»ng bao nhiªu tÊn A. 1,05tÊn B.0,15 tÊn C. 0,105tÊn D.1,5 tÊn -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm phÇn ii -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm -4 hs lªn b¶ng lµm a)23,05 b)47,3 +18,97 27,5 42,02 19,8 c) 27,08. d)23,25 7,5.

(64) x. Bµi 3:ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nªu c¸ch lµm. Bµi 4:Cho h×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu dµi 18cm vµ chiÒu réng 12cm.BiÕt AM=MD;DN=NC.TÝnh diÖn tÝch tam gi¸c BMN. A B M. D. N. C. c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. 4,5 75 3,1 13540 0 10832 121,860 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -hs c¶ líp lµm vµo vë a)4m 75cm = 4,75m b)4m275cm2 = 4,0075cm2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -hs c¶ líp lµm vµo vë §o¹n AM hoÆc MD dµi lµ: 12:2 =6(cm) §o¹n DN hoÆc Nc dµi lµ: 18:2 =9(cm) DiÖn tÝch tam gi¸c ABM lµ: 6 × 18 =54 (cm2) 2 DiÖn tÝch tam gi¸c MDN lµ: 6×9 =27 (cm2) 2 DiÖn tÝch tam gi¸c BNC lµ: 12× 9 =54 (cm2) 2 DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 18x12=216(cm2) DiÖn tÝch tam gi¸c BMN lµ: 216-(54+27+54) =81(cm2) §¸p sè:81cm2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. KÓ CHUYÖN Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I .Môc tiªu: -RÌn kÜ n¨ng nãi. -HS biết tìm và kể đợc 1 câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những ngời biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác. -Biết trao đổi với bạn về nội dung ,ý nghĩa câu chuyện -Nghe bạn kể , NX đúng lời kể của bạn II .§å dïng d¹y –häc: Một số sách, truyện có liên quan(GV và HS su tầmđợc). Bảng lớp viết đề bài..

(65) III Hoạt động dạy và học 1.KiÓm tra bµi cò : HS kể chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình. 2.D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, y/c của tiết học SGV tr 309 Kể câu chuyện đã nghe hay đã đọc về H§2:Híng dÉn HS kÓ chuyÖn những ngời biết sống đẹp, biết đem lại Gọi HS đọc y/c đề bài, XĐ nội dung niÒm vui, h¹nh phóc cho ngêi kh¸c. y/c? Cả lớp đọc thầm theo HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý SGK VD : +……….. -H·y giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn mµ em +…………. định kể ? …….. -H·y g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn HS lµm VBT ý s¬ lîc cña c©u chuyÖn H§3:HS tËp kÓ chuyÖn -Tổ chức hoạt động nhóm KÓ chuyÖn trong nhãm Trao đổi với nhauvề nội dung ,ý nghĩa c©u chuyÖn. - Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp Nhãm kh¸c NX +néi dung c©u chuyÖn HS cã thÓ háivÒ néi dung ,ý nghÜa c©u +c¸ch kÓ chuyÖn chuyÖn: +kh¶ n¨ng hiÓu chuyÖn cña ngêi kÓ . -ý nghÜa c©u chuyÖn ? B×nh chän c©u chuyÖn hay nhÊt, cã ý nghÜa nhÊt, ngêi kÓ chuyÖn hÊp dÉn H§5: Liªn hÖ thùc tÕ ,cñng cè ,dÆn dß nhÊt. -NX tiÕt häc , khen HS kÓ chuyÖn hay.. Thø 6 ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2011 Híng dÉn häc to¸n LuyÖn tÝnh diÖn tÝch h×nh thang ,h×nh tam gi¸c I- Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, h×nh thang - VËn dông gi¶i nh÷ng bµi to¸n thùc tÕ - Gi¸o dôc häc sinh ham häc hái, t×m tßi c¸ch gi¶i to¸n. II- §å dïng d¹y häc: GV: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho häc sinh. -Hs Vë nh¸p. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. -H¸t. 1. Tæ chøc : 2. D¹y bµi míi: a) Häc sinh yÕu hoµn thµnh ch¬ng tr×nh. -Hs đọc yêu cầu bài tập. b) bµi tËp; - 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c cã: - Líp lµm vµo vë a)Độ dài đáy là 2.5m và chiều cao là - NhËn xÐt, bæ sung 1,2m -DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c lµ: b) Độ dài đáy là 1.5m và chiều cao là ( 2,5 X 1,2) : 2 = 1,5 ( m2) 10.2dm.

(66) c) §é dµi hai c¹nh gãc vu«ng lÇn lît lµ 3.5m vµ 15dm Bµi 2 TÝnh diÖn tÝch h×nh thang biÕt: a) Độ dài hai đáy là 15cm và 0.11m, chiÒu cao lµ 9cm b) Độ dài hai đáy là 20.5m và 15.2m, chiÒu cao 7.8m Bµi 3: Một hình tam giác có đáy 20cm, chiều cao 12cm. Mét h×nh thang cã diÖn tÝch b»ng diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vµ cã chiÒu cao b»ng 10cm. TÝnh trung b×nh céng hai đáy của hình thang. - NhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß -Kh¾c s©u néi dung bµi. - NhËn xÐt giê .. -Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs lµm bµi ra nh¸p,ch÷a bµi ,nhËn xÐt,bæ sung. -Hs đọc yêu cầu bài tập - Lµm bµi - Nªu KQ - NhËn xÐt, ch÷a bµi. LUYÖN Tõ Vµ C¢U ¤n tËp vÒ c©u I. Môc tiªu: -Cñng cè kiÕn thøcvÒ c©uu hái, c©u kÓ, c©u c¶m, c©u cÇu khiÕn. -Củng cố kiến thức về các kiểu câu kể ; XĐ đúng các thành phần CN, VN, TN trong tõng c©u. II .§å dïng häc tËp: Tõ ®iÓn TV B¶ng phô viÕt s½n néi dung ghi nhí III- Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò : HS lµm l¹i BT1 2.D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, y/c tiết học. H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp Lớp đọc thầm theo Bµi1 Cả lớp đọc thầm lần 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ? -Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận ra +Câu hỏi dùng để hỏi. Nhận biết bằng dÊu (?) c©u hái b»ng dÊu hiÖu g×? +………. -Câu kể dùng để làm gì? Có thể nhận ra c©u kÓ b»ng dÊu hiÖu g×? Líp NX, bæ sung -Câu cầu khiến dùng để làm gì? Có thể NhiÒu HS nh¾c l¹i nhËn ra c©u cÇu khiÕn b»ng dÊu hiÖu g×? -Câu cảm dùng để làm gì? Có thể nhận ra c©u c¶m b»ng dÊu hiÖu g×? +VD: C©u hái: Nhng v× sao c« biÕt ch¸u cãp bµi - Tổ chức hoạt động nhóm cña b¹n? - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả DÊu hiÖu : cuèi c©u cã dÊu (?) Nhãm kh¸c bæ sung.

(67) Bµi 2: HS đọc nội dung bài 2 -Các em đã học những kiểu câu kể nào? (GV treo bảng phụ – HS đọc lại kiến thøc cò) HS lµm viÖc c¸ nh©n Gäi HS tr×nh bµy. H§4: Cñng cè, dÆn dß: -NX tiÕt häc. NhiÒu HS nh¾c l¹i +ai lµm g×? +ai thÕ nµo? +ai lµ g×? HS lµm VBT VD: +ai lµm g×? -Cách đây không lâu,/lãnh đạo hội đồng TN thµnh phè nãt-tinh-ghªm ë níc Anh// CN đã quyết định phạt tiền các công chức VN nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuÈn. ……………. Líp NX,söa sai đáp án: SGV tr 332.

(68) TuÇn 19. Thø hai ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2011 Híng dÉn häc to¸n. luyÖn tËp I)Môc tiªu:Gióp hs: - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bài 1: Viết đầy đủ vào chỗ chÊm -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm vµ nªu c¸ch lµm H×nh (1) (2) (3) -Gv yªu cÇu hs lµm bµi thang §é dµi hai 23cm,17c 5,7mvµ40d 4m12cm,3 đáy m m m5cm. -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 2 : -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi vµ ®i giúp đỡ những hs còn lúng túng. Bµi 3: §óng ghi §,sai ghi S -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán vµ nªu c¸ch lµm. (4). 1 m; 6 1 m 4 ChiÒu cao 15cm 3,5m 2m8dm 1 m 3 DiÖn tÝch 300cm2 16,975m2 10,038m2 5 m2 72 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm - hs lªn b¶ng lµm §¸y lín cña thöa ruéng h×nh thang lµ: 3 150 × =225(m) 2 Chiều cao của thửa ruộng hình thang đó là: 225-25=200(m) Diện tích của thửa ruộng hình thang đó là: (225+150)× 200 =37500(m2 ) 2 Số thóc thửa ruộng đó thu đợc là: 37500:100x60=22500(kg) §æi 22500kg=22,5tÊn -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -Hs c¶ líp lµm vµo vë Cho h×nh thangA ABCD .Trªn AB cã AM=MN=NB.

(69) A. c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. M. N. D. D. C. a)DiÖn tÝch c¸c h×nh thang AMCD,MNCD,NBCD b»ng nhau b)DiÖn tÝch h×nh thangMNCD b»ng. 1 diÖn tÝch h×nh thang 3. ABCD -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. Híng dÉn häc tiÕng viÖt Luyeän vieát LUYỆN CHỮ NÉT ĐỨNG, NÉT ĐỀU. I. MUÏC TIEÂU: - Viết đúng, trình bày đúng kích thước, đúng quy trình. - Trình bày đúng đẹp, đúng khoảng cách, đúng cự li và tốc độ đảm baûo. - Viết sạch đẹp các câu II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Vở Luyện viết, bảng con, mẫu chữ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - 2 HS lên bảng viết các con chữ - 2 HS viết bảng, cả lớp viết vào Nhaän xeùt. baûng con. B. DẠY BAØI MỚI: 1. Giới thiệu bài: HĐ 1: Hướng dẫn quan sát chữ mẫu vaø neâu qui trình. - HS quan saùt. - HS leân baûng vieát. - HS neâu. - HS viết vào vở. - Cả lớp nhận xét..

(70) - HS quan saùt, theo doõi, laéng nghe. - HS theo doõi. HĐ 3: Hướng dẫn HS viết. - GV thu chaám. - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh.. - HS viết vào vở. - HS theo doõi. - 2 HS leân baûng vieát. - Cả lớp viết vào vở.. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Yêu cầu HS về nhà xem trước bài viết tuần sau. Thø t ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2011 Híng dÉn häc to¸n luyÖn tËp chung I)Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c,h×nh thang - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c ,h×nh thang II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch tam gi¸c vuông có độ dài hai cạnh góc -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm vu«ng lµ: -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán 2,7 × 2,4 a) =3 , 24 (dm 2) vµ nªu c¸ch lµm 2 -Gv yªu cÇu hs lµm bµi 2 3 × b) 3 4 1 2 = (m ) -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng 2 4 líp cña b¹n.

(71) -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm. -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm. Bµi 2 : -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi vµ ®i giúp đỡ những hs còn lúng túng. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm - hs lªn b¶ng lµm. A. D. Bµi 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán vµ nªu c¸ch lµm. C. B. H. C. a)Cã 3 h×nh thang:ABHD,ABCH,ABCD b)TÝnh diÖn tÝch mçi h×nh thang (1,8+2,4) ×1,5 SABHD= =3 , 15(m2 ) 2 (1,8+1,2)× 1,5 SABCH= =2. 25(m2 ) 2 (1,8+3,6) ×1,5 SABCD= =4 , 05(m2) 2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -Hs c¶ líp lµm vµo vë. c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. Diện tích mảnh đất hình thang là: (18+12)× 15 =225(m2) 2 Diện tích phần đất làm nhà là: 2 225 × =150(m2) 3 Diện tích phần đất còn lại là: 225-150=75(m2) §¸p sè :75m2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. Híng dÉn häc tiÕng viÖt Luyện đọc Ngêi c«ng d©n sè mét ( 2 T ) I. MUÏC TIEÂU:.

(72) - Đọc lưu loát rõ ràng, luyện đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời caùc nhaân vaät. - Hieåu yù nghóa cuûa truyeän: II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh họa bài đọc. Bảng phụ ghi câu văn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh 1. Bài cũ: Hai HS đọc bài. - Học sinh đọc, nêu nội dung. - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: - HS laéng nghe. b. Hướng dẫn ôn đọc và tìm - 1 học sinh khá đọc. hieåu baøi: - HS lần lượt đọc nối tiếp các HĐ 1: Luyện đọc. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. - Học sinh đọc phần chú giải. đoạn. - Học sinh đọc toàn bài. - Bài này chia làm mấy đoạn ? - HS trả lời. - Rèn học sinh phát âm đúng. - Giáo viên đọc mẫu. - HS trả lời. HÑ 2: Tìm hieåu baøi HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm. - HS lần lượt đọc diễn cảm cả - Học sinh luyện đọc diễn cảm. baøi. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Học sinh thì đọc diễn cảm. 3. Cuûng coá – Daën doø:(HÑ 4) - Nhaän xeùt tieát hoïc..

(73) Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2010 Híng dÉn häc to¸n LuyÖn tËp : diÖn tÝch tam gi¸c. I.Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè kĩ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - VËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng II. ChuÈn bÞ: Vë II.Các hoạt động dạy học: Néi dung Bµi 1:. Bµi 2:. Bµi 3:. Gi¸o viªn Híng dÉn HS lµm c¸c BT : - Cho HS đọc yêu cầu đề bài: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - Gäi HS lªn b¶ng lµm. - Tæ chøc ch÷a bµi, nhËn xÐt. - GV chốt lời giải đúng: - Lớp đổi vở kiểm tra cho nhau.. Häc sinh - HS đọc đề và làm bài vào vở.. - 1 HS lªn b¶ng lµm. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung: §¸y 13cm 32dm ChiÒu cao 7cm 40dm. 1,7m 3,2m. 2 2 2 - GV vÏ tam gi¸c vu«ng ABC. DiÖn tÝch 91cm 1280dm 5,44m - Yêu cầu HS nêu đáy và đờng cao của tam giác, nêu - 2 HS nªu: diÖn tÝch tam gi¸c vu«ng c¸ch tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c ABC = AB x AC : 2. vu«ng. - Yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c vu«ng ABC, dt tam - HS lµm bµi. gi¸c DEG. - 1 HS ch÷a trªn b¶ng. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Líp ch÷a bµi vµo vë: DiÖn tÝch tam gi¸c vu«ng ABC lµ: D 4 x 3 : 2 = 6 (cm2) DiÖn tÝch tam gi¸c DEG lµ: 5 x 4 : 2 = 10 (cm2) G E §¸p sè: 6 cm2 - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i 10 cm2 đúng. - HS đọc bài và làm bài vào vở: - GV yªu cÇu HS tù lµm. DiÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c MQP lµ: - GV chÊm mét sè bµi. 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2) - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. DiÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c MNP lµ: - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh.

(74) Cñng cèDÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn VN «n bµi.. 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2) §¸p sè: 7,5 cm2 7,5 cm2. Híng dÉn häc tiÕng viÖt LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ tõ lo¹i. I. Yªu cÇu: - Củng cố về khái niệm danh từ , đại từ, động từ, tính từ. - ¸p dông lµm tèt c¸c bµi tËp. II, Lªn líp: 1.Bài cũ: ? Thế nào là danh từ , đại từ, động từ, tính từ. Cho VD ? - 1 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 2, Bµi luyÖn: Bài 1: Gọi 1 HS đọc đoạn văn. - Cả lớp đọc thầm. Bài 2: - Gọi học sinh đọc đề. Nêu yêu cầu. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - GV treo b¶ng phô ghi ND bµi tËp. - Gäi tõng häc sinh lªn b¶ng lµm. C¶ líp nhËn xÐt bæ sung. - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài 3: - Cho học sinh đọc đề bài. - Nªu yªu cÇu bµi. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. - HS đứng tại chỗ nói cách làm. - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. - Giáo viên nhận xét, chốt kết quả đúng: (§¸nh c¶ hai «). Bài 4: - 1 học sinh đọc đề . - Häc sinh lµm bµi vµo vë. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chÊm mét sè bµi. 3,Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn häc sinh vÒ nhµ «n bµi..

(75) TuÇn 20. Thø hai ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2011 Híng dÉn häc to¸n «n diÖn tÝch h×nh trßn I)Môc tiªu:Gióp hs: - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bài 1: Viết đầy đủ vào chỗ chấm -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Gv yªu cÇu hs lµm bµi -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm *Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn ,ta lÊy b¸n kÝnh nh©n víi b¸n kÝnh råi nh©n víi sè 3,14 S = r x r x 3,14 -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 2 : TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã b¸n kÝnh r: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yêu cầu hs tự làm bài và đi giúp đỡ những -1 hs đọc đề bài trớc lớp hs cßn lóng tóng -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm - hs lªn b¶ng lµm a)r =15 cm S = 15 x 15 x3,14 = 706,5 (cm2) b) r = 2,4 cm S = 2,4 x 2,4 x 3,14 = 18,0864(cm2) -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa Bài 3: Tính diện tích hình tròn có đờng kính d lại cho đúng -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm.

(76) Bµi 4: TÝnh diÖn tÝch mét mÆt bµn h×nh trßn cã chu vi lµ 314 cm. c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. -Hs c¶ líp lµm vµo vë a) d = 0,3 dm r = 0,15 dm S = 0,15 x0,15 x 3,14 = 0,07065(dm2) 2fff d  dm 3 b) 1 r  fffdm 3 1fff 1fff 314 fffffffffff S  B B 3,14  3 3 900 dm2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -1 hs đọc đề bài trớc lớp -1 hs lªn b¶ng lµm -Hs c¶ líp lµm vµo vë §êng kÝnh mÆt bµn lµ: 314 : 3,14 =100(cm) B¸n kÝnh mÆt bµn lµ: 100 : 2 = 50(cm) DiÖn tÝch mÆt bµn lµ: 50 x 50 x 3,14 = 7850(cm2) §¸p sè:7850cm2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. Híng dÉn häc tiÕng viÖt Luyện từ và câu: ¤N veà. cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.. I. MUÏC TIEÂU:. - HS ôn về cách nối các vế cau ghép bằng quan hệ từ. - Vận dụng vốn từ đã học, viết được một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của công dâncó sử dụng cách nối trên.. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phu, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh 1. Bài cũ: - Thêm quan hệ từ thích - HS trả lời. - HS nhaän xeùt. hợp để nối các vế câu ghép. a. Taám chaêm chæ hieàn laønh … Caùm độc ác lười biếng. b. Đêm đã khuya … mẹ vẫn còn ngồi vaù aùo cho em. - GV nhaän xeùt..

(77) 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: . b. Hướng dẫn bài mới: HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi taäp 1: - Cho HS noái tieáp nhau đọc từng yêu cầu của bài tập 1. GV nhận xét, chốt lời giải đúng : HĐ 2: Bài tập 2: Cho HS đọc yêu caàu cuûa baøi taäp.. - HS laéng nghe. - HS đọc, làm vào vở bài tập. . - HS nhaän xeùt.. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS tra cứu từ điển, tìm hiểu Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu của bài. nghĩa một số từ các em chưa rõ. - GV hướng dẫn HS hiểu nghĩa - HS làm việc theo nhóm những từ các em chưa hiểu: - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän. HS đọc và tự làm bài. - HS đọc và tự làm bài. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: “Nối các vế câu bằng quan hệ từ. Thø t ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2011 Híng dÉn häc to¸n luyÖn tËp chung I)Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c,h×nh thang,h×nh trßn - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c ,h×nh thang,h×nh trßn II)TiÕn tr×nh lªn líp:.

(78) Hoạt động của thầy A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch phÇn t« mµu -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán vµ nªu c¸ch lµm -Gv yªu cÇu hs lµm bµi. Hoạt động của trò. -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm. -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm. 2m. Bµi 2 : -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi vµ ®i giúp đỡ những hs còn lúng túng. Bµi 3: Mét h×nh thang cã diÖn tích 368,1m2 ,hiệu của hai đáy là 13,5.Tính độ dài mỗi đáy ,biết rằng nếu đáy lớn tăng 5,6m thì diÖn tÝch h×nh thang sÏ t¨ng 33,6m2 -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán vµ nªu c¸ch lµm. 2m. DiÖn tÝch h×nh trßn lín lµ: 2 x 2 x 3,14 = 12,56(m2) B¸n kÝnh h×nh trßn bÐ lµ: 2 : 2 = 1(m) DiÖn tÝch hai h×nh trßn bÐ lµ: 1 x 1 x 3,14 x 2 = 6,28(m2) DiÖn tÝch phÇn t« ®Ëm lµ: 12,56 – 6,28 = 6,28(m2) §¸p sè : 6,28 m2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm - hs lªn b¶ng lµm. A. B. D. c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. C. E. ChiÒu cao cña h×nh thang ABCD lµ: 33,6 x2 : 5,6 = 12(m) Tổng hai đáy của hình thang là: 368,1 x 2 : 12 = 61,35(m) Ta có sơ đồ: 13,5 m A §¸y lín:|-------------------------|------| 61,35m §¸y bÐ: |-------------------------| §¸y bÐ cña h×nh thang lµ: (61,35 – 13,5) : 2 = 23,925(m) §¸y lín cña h×nh thang lµ: 61,35 – 23,925 = 37,425(m) §¸p sè:23,925m;37,425m -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. Híng dÉn häc tiÕng viÖt.

(79) LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : h¹nh phóc. I. Yªu cÇu: - Cñng cè hÖ thèng ho¸ vèn tõ h¹nh phóc. - Më réng vèn tõ. - ¸p dông lµm tèt c¸c bµi tËp. II, Lªn líp: 1.Bµi cò: ? ThÕ nµo lµ íc m¬ h¹nh phóc ? - 1 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 2, Bµi luyÖn: Bµi 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Cả lớp đọc thầm. - Tæ chøc cho HS lµm bµi theo nhãm. - GV ph¸t phiÕu häc tËp. - HS lµm bµi trªn phiÕu. - §¹i diÖn nhãm lªn d¸n bµi- tr×nh bµy kÕt qu¶. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. Bµi 2: §Æt mét c©u víi tõ íc m¬, mét c©u víi tõ h¹nh phóc. - Gọi học sinh đọc đề. - Nªu yªu cÇu. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm. - HS nối tiếp nhau đọc bài của mình. - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung. - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài 3: Hằng ngày em ớc mơ điều gì, hãy viết một đoạn văn nói lên ớc mơ đó. - Cho học sinh đọc đề bài. - Nªu yªu cÇu bµi. - GV gîi ý b»ng mét sè c©u hái: + Hµng ngµy em íc m¬ ®iÒu g×? + V× sao em l¹i íc m¬ nh vËy? + Em sẽ làm gì để biến ớc mơ đó thành hiện thực. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. - 1 vài HS đứng tại chỗ đọc bài viết của mình. - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, b×nh chän b¹n viÕt hay nhÊt. 3,Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn häc sinh vÒ nhµ «n bµi..

(80) Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2011 Híng dÉn häc to¸n luyÖn tËp tÝnh diÖn tÝch h×nh thang I.Môc tiªu : Cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tÝnh diÖn h×nh thang. Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n. II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, néi dung. III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Häc sinh nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ diÖn tÝch h×nh thang. Häc sinh viÕt c«ng thøc : S = (a+ b)× h 2. 2.D¹y bµi míi : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi tËp 2 VBTT5 (6): Bµi gi¶i: §¸y lín cña thöa ruéng h×nh thang lµ : 26 + 8 = 34 (m) ChiÒu cao cña thöa ruéng h×nh thang lµ : 26 – 6 = 20 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng h×nh thang lµ : (34 + 26) 20 : 2 = 600 (m2) Số thóc của thửa ruộng đó thu hoạch là : 70,5 600 : 100 = 432 (kg) §¸p sè : 432kg Bµi tËp 2 VBTT5 (8). TÝnh diÖn tÝch h×nh thang biÕt: a) Độ dài đáy bé 10cm, đáy lớn 15cm, chiều cao 8cm DiÖn tÝch h×nh thang lµ : (15 + 10) 8 : 2 = 100 (cm2) b) Độ dài đáy bé 16cm, đáy lớn 21cm, chiều cao 9cm DiÖn tÝch h×nh thang lµ : (16 + 21) 9 : 2 = 166,5 (cm2) §¸p sè : a) 100 cm2 b) 166,5cm2 Bµi tËp 4 VBTT5 (8). Bµi gi¶i : DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt cò lµ : 10 16 = 160 (m2) Khi chiÒu dµi t¨ng thªm 4m th× diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt còng t¨ng thªm lµ ; 4 10 = 40 (m2) Khi chiÒu dµi t¨ng thªm 4m th× diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt còng t¨ng sè % lµ ; 40 : 160 = 0,25 = 25% §¸p sè : 25 % 3.Cñng cè dÆn dß : Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. DÆn dß vÒ nhµ..

(81) Híng dÉn häc tiÕng viÖt. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi. §Ò bµi: Em h·y t¶ mét em bÐ ®ang tuæi tËp nãi tËp ®i. I.Yªu cÇu: - Cñng cè l¹i kiÓu v¨n t¶ ngêi. - Gióp HS biÕt lµm dµn ý, dùng ®o¹n v¨n t¶ em bÐ. II. Lªn líp: 1.Bài cũ: Khi tả một ngời nào đó em cần chú ý những điểm nào? - Gäi 1 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Néi dung d¹y : GV chép đề lên bảng. - Gọi HS đọc lại đề bài. - GV hớng dẫn cả lớp tìm hiểu đề bài. - GV kh¾c s©u phÇn träng t©m cña bµi . + T¶ ngo¹i h×nh em bÐ. + T¶ tÝnh nÕt ng©y th¬ cña em bÐ. - Ph¹m vi: TËp nãi, tËp ®i. - Híng dÉn lµm dµn ý: a , Më bµi: Giíi thiÖu em bÐ. b, Th©n bµi: * T¶ ngo¹i h×nh: - MËp m¹p , bô bÉm. - Khu«n mÆt : Bô bÉm - Tãc t¬ mÒm m¹i, m¾t ®en l¸y. - R¨ng :…r¨ng s÷a… - Da : tr¾ng hång, mÞn mµng... * T¶ tÝnh nÕt th¬ ng©y cña em bÐ: - Lóc tËp nãi: ngäng lÝu, ngäng l«. -Lóc tËp ®i: ChËp ch÷ng, vÞn vµo thµnh giêng, dang hai tay, khom lng..gi¶ lµm «ng cô. - Lúc nũng nịu đòi bế. c, KÕt bµi: - Nªu c¶m nghÜ cña em : Yªu quý em bÐ. - Mong em ngoan, hay ¨n, chãng lín. * Dùng ®o¹n v¨n. - HS viÕt vµo vë. - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu. - Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình. - Líp nhËn xÐt , bæ sung. 3.Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn VN viÕt bµi v¨n hoµn chØnh..

(82) TuÇn 21 Thø ba, ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2010 To¸n :luyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch I)Môc tiªu:Gióp hs: - Tính diện tích được một số hình được cấu tạo từ các hình đã học. II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bài 1: Tính diện tích mảnh đất có kích thớc nh h×nh vÏ díi ®©y: -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs th¶o luËn t×m c¸ch tÝnh -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm C1(KÎ däc) DiÖn tÝch h×nh 1 lµ: 5m 5 x 16 = 80(m2) DiÖn tÝch h×nh 2 lµ : 6 x ( 16 – 5 )= 66(m2) DiÖn tÝch h×nh 3 lµ : 5m 7 x ( 16 -5 – 6 ) = 35(m2) 16m Diện tích hình đã cho là: 6m 80 + 66 + 35 = 181(m2) §¸p sè: 181m2. 7m. 6m. -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm -Gv yªu cÇu hs lµm bµi. C2(KÎ ngang) DiÖn tÝch h×nh 1 lµ: 5 x 5 = 25(m2) DiÖn tÝch h×nh 2 lµ : 6 x ( 6 + 5 )= 66(m2) DiÖn tÝch h×nh 3 lµ : (7 + 6 + 5 ) x (16 – 5 -6 ) = 90(m2) Diện tích hình đã cho là: 25 + 66 +90 = 181(m2) §¸p sè: 181m2.

(83) -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm Bài 2 : Tính diện tích mảnh đất có kích thớc nh h×nh vÏ. -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yêu cầu hs tự làm bài và đi giúp đỡ những hs cßn lóng tóng. BM = 14m CN =17m EP = 20m AM = 12m MN = 15m ND = 31m. -Hs thùc hiÖn tÝch DiÖn tÝch tam gi¸c ABM lµ: 12× 14 =84 (m2) 2 DiÖn tÝch h×nh thang MBCN lµ: (17+14) ×15 =232 , 5(m2 ) 2 DiÖn tÝch tam gi¸c CND lµ: 17 ×31 2 =263 ,5 (m ) 2 §o¹n AD dµi lµ: 12 + 15 + 31 = 58(m) DiÖn tÝch tam gi¸c ADE lµ: 58 ×20 =580(m2) 2 Diện tích mảnh đất đó là: 84 + 232,5 + 263,5 + 580 = 1160(m2) §¸p sè:1160m2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm. c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. Thø n¨m, ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2010 To¸n : luyÖn tËp chung I)Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c,h×nh thang,h×nh trßn - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c ,h×nh thang,h×nh trßn II)TiÕn tr×nh lªn líp:.

(84) Hoạt động của thầy A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bài 1: Một hình tam giác có đáy là 6,8 cm và diÖn tÝch lµ 27,2cm2.TÝnh chiÒu cao cña h×nh tam giác đó. -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm -Gv yªu cÇu hs lµm bµi. -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm. Hoạt động của trò. -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm Bµi gi¶i Chiều cao của hình tam giác đó là: 27,2 x 2 : 2,8 = 8(cm) §¸p sè: 8cm -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. Bµi 2 : NÒn mét c¨n phßng lµ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 5,6m,chiÒu réng 5m.Ngêi ta tr¶i ë gi÷a nền căn phòng đó một tấm thảm hình vuông cạnh 4m .Tính diện tích phần nền căn phòng không đợc trải thảm. -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yêu cầu hs tự làm bài và đi giúp đỡ những hs cßn lóng tóng. -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs th¶o luËn t×m c¸ch tÝnh -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm Bµi gi¶i Diện tích nền căn phòng hình chữ nhật đó là: 5,6 x 5 = 28( m2) DiÖn tÝch tÊm th¶m h×nh vu«ng lµ: 5 x 5 = 25(m2) Diện tích phần nền căn phòng không đợc trải thảm lµ: 28 – 25 = 3(m2) §¸p sè:3m2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm. Bài 3: Một sân vận động nh hình dới đây .Tính chu vi của sân vận động đó. 50m. 110m -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm - hs lªn b¶ng lµm Chu vi hai nửa đờng tròn là: 50 x 3,14 = 157(m) Chu vi sân vận động là: 157 + 110 x 2 = 377(m) §¸p sè: 377m -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß:.

(85) -Gv nhận xét đánh giá giờ học. TuÇn 22 Thø ba, ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2010 To¸n: diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng I)Môc tiªu:Gióp hs «n tËp -C¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm c¸ch lµm -Hs th¶o luËn t×m c¸ch tÝnh -Gv yªu cÇu hs lµm bµi -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm a)DiÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 2,5m lµ: 2,5 x 2,5 x 4 = 25(m2) b)DiÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 2,5m lµ: 2,5 x 2,5 x 6 = 33(m2) -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho b¹n đúng -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 2 : ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo « trèng -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yêu cầu hs tự làm bài và đi giúp đỡ nh÷ng hs cßn lóng tóng. -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 3 :. -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs th¶o luËn t×m c¸ch tÝnh -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm C¹nh cña h×nh lËp ph4cm 10cm 2cm ¬ng DiÖn tÝch mét mÆt 16cm2 100cm2 4cm2 cña h×nh lËp ph¬ng DiÖn tÝch toµn phÇn 96cm2 24cm2 600cm2 cña h×nh lËp ph¬ng -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng.

(86) a)H×nh lËp ph¬ng thø nhÊt cã c¹nh 8cm ,h×nh lËp ph¬ng thø hai cã c¹nh 4cm.TÝnh diÖn tÝch xung quanh cña mçi h×nh lËp ph¬ng. b)DiÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp ph¬ng thø nhÊt gÊp mÊy lÇn diÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp ph¬ng thø hai? -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yêu cầu hs tự làm bài và đi giúp đỡ nh÷ng hs cßn lóng tóng. -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm. -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs th¶o luËn t×m c¸ch tÝnh -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm a)DiÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp ph¬ng thø nhÊt lµ: 8 x 8x 6 = 384(cm2) DiÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp ph¬ng thø hai lµ: 4 x 4 x 6 = 96(cm2) b)DiÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp ph¬ng thø nhÊt gÊp diÖn tÝch xung quanh h×nh lËp ph¬ng thø hai lµ: 384 : 96 = 4(lÇn) §¸p sè: a) 384cm2 ;96cm2 b)4 lÇn -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm. Thø n¨m, ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2010 To¸n : luyÖn tËp chung. I)Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph¬ng II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt cã: a)ChiÒu dµi 1,5m, chiÒu réng 0,5m vµ chiÒu cao 1,1m..

(87) 4 1 dm,chiÒu réng 5 3 3 dm vµ chiÒu cao dm 4 -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu c¸ch lµm -Gv yªu cÇu hs lµm bµi b)ChiÒu dµi. -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm Bµi gi¶i a) Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật đó là: ( 1,5 + 0,5 ) x 2 x 1,1 = 4,4 (m2) Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật đó là: 4,4 + 1,5 x 0,5 x 2 = 5,9 (m2) §¸p sè : Sxq=4,4m2; Stp=5,9m2 b) Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật đó là: 4 1 3 17 (m2) + ×2 × = 5 3 4 10 Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật đó là: 17 4 1 67 (m2) + × × 2= 10 5 3 30 17 67 §¸p sè : Sxq= m2; Stp= m2 10 30. ( ). -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm Bài 2 : Viết số đo thích hợp vào ô trống -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs th¶o luËn t×m c¸ch tÝnh -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yêu cầu hs tự làm bài và đi giúp đỡ -Hs lần lợt lên bảng làm bài ,hs cả lớp làm nh÷ng hs cßn lóng tóng H×nh hép (1) (2) (3) ch÷ nhËt ChiÒu dµi 3m 1,4cm 4 dm 5 ChiÒu 2m 0,6cm 1 dm réng 5 ChiÒu cao 4m 0,5cm 1 dm 3 Chu vi 2dm 4cm 10m mặt đáy DiÖn tÝch 40m2 2cm2 2 2 dm xung 3 quanh 2 DiÖn tÝch 52m 3,68cm2 74 2 dm toµn phÇn 75 -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 3: Mét h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 5cm.NÕu c¹nh h×nh lËp ph¬ng gÊp lªn 4 lÇn th× diÖn tÝch xung quanh;diÖn tÝch toµn phÇn cña nã gÊp lªn bao nhiªu lÇn? -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu c¸ch lµm. -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm - hs lªn b¶ng lµm C¸ch 1:.

(88) -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. TuÇn 23:. Diện tích xung quanh của hình lập phơng đã cho là: 5 x5 x 4 = 100(cm2) Diện tích toàn phần của hình lập phơng đã cho là: 5 x5 x 6 = 150(cm2) C¹nh cña h×nh lËp ph¬ng míi lµ: 5 x 4 = 20(cm) DiÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp ph¬ng míi lµ: 20 x 20 x 4 = 1600(cm2) DiÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng míi lµ: 20 x 20 x 6 = 2400(cm2) DiÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp ph¬ng míi so víi diÖn tÝch xung quanh của hình lập phơng đã cho thì gấp : 1600 : 100 = 16(lÇn) DiÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng míi so víi diÖn tÝch toàn phần của hình lập phơng đã cho thì gấp: 2400 : 150 = 16(lÇn) §¸p sè :16 lÇn C¸ch 2:Dµnh cho hs kh¸, giái -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. Thø ba, ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2010. To¸n:«n mÐt khèi I)Môc tiªu:Gióp hs «n tËp -Mối quan hệ giữa mét khối, xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối II)TiÕn tr×nh lªn líp:.

(89) Hoạt động của thầy A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt sè ®o hoÆc ch÷ thÝch hîp vµo « trèng: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu c¸ch lµm -Gv yªu cÇu hs lµm bµi. Hoạt động của trò. -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs th¶o luËn t×m c¸ch tÝnh. -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm Mêi t¸m mÐt khèi Ba tr¨m linh hai mÐt khèi Hai ngh×n kh«ng tr¨m linh n¨m mÐt khèi Ba phÇn mêi mÐt khèi Kh«ng phÈy ba tr¨m linh t¸m mÐt khèi N¨m tr¨m mÐt khèi T¸m ngh×n kh«ng tr¨m hai m¬i mÐt khèi Mêi hai phÇn tr¨m mÐt khèi. -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 2 : -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yêu cầu hs tự làm bài và đi giúp đỡ nh÷ng hs cßn lóng tóng. -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 3 : §óng ghi § ,sai ghi S -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi. Kh«ng phÈy b¶y m¬i mÐt khèi. 18m3 302 m3 2005 m3 3 m3 10 0,308 m3 500 m3 8020 m3 12 m3 100 0,70 m3. -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs th¶o luËn t×m c¸ch tÝnh -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm a) Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị là đề –xi-mét khèi: 1m3 = 1000dm3 3 m3 = 600dm3 3 3 87,2m = 87200dm 5 15m3 = 15000dm3 3,128m3 = 3128dm3 0,202m3 = 202dm3 b) Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị là xăng-ximét khối: 1dm3 = 1000cm3 931,232413m3 = 19,80dm3 = 19800cm3 931232413cm3 1,952dm3 = 1952cm3 3 m3 =750000cm3 4 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs th¶o luËn t×m c¸ch tÝnh -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm. -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm. Số 0,305m3 đọc là: a)Kh«ng phÈy ba tr¨m linh n¨m mÐt khèi § b)Kh«ng phÈy ba m¬i l¨m phÇn ngh×n mÐt khèi c)Ba tr¨m linh n¨m phÇn ngh×n mÐt khèi § -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho.

(90) c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm. Thø n¨m, ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2010 To¸n : ¤n thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt I)Môc tiªu: -Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật. -Bết vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải một số bài tập liên quan II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo chç trèng: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm c¸ch lµm -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm -Gv yªu cÇu hs lµm bµi H×nh hép (1) (2) (3) ch÷ nhËt ChiÒu dµi 6cm 2,5m 3 dm 4 ChiÒu réng 4cm 1,8m 1 dm 3 ChiÒu cao 5cm 1,1m 2 dm 5 ThÓ tÝch 120cm2 4,95m2 1 dm2 -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña 10 b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho Bµi 2 : TÝnh råi so s¸nh thÓ tÝch hai đúng h×nh hép ch÷ nhËt díi ®©y: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yêu cầu hs tự làm bài và đi giúp đỡ nh÷ng hs cßn lóng tóng -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs th¶o luËn t×m c¸ch tÝnh -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm. 1m 1,5m. 0,8m.

(91) H×nh A 1m 0,8m H×nh B. -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch Bµi 3: TÝnh thÓ tÝch cña khèi gç cã d¹ng nh h×nh bªn: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu c¸ch lµm. ThÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt A lµ: 1,5 x 0,8 x 1 = 1,2(m3) ThÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt B lµ: 0,8 x 1 x 1,5 = 1,2(m3) VËy thÓ tÝch h×nh A b»ng thÓ tÝch h×nh B -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm - hs lªn b¶ng lµm. ( 1). (2). C¸ch 1: ChiÒu dµi h×nh (1) lµ: 20 – 12 = 8 (cm) ThÓ tÝch h×nh (1) lµ: 8 x 8 x 10 = 640(cm3) ChiÒu cao h×nh (2) lµ: 10 - 5 = 5(cm) ThÓ tÝch h×nh(2) lµ: 12 x 8 x5 = 480(cm3) ThÓ tÝch cña khèi gç lµ: 640 + 480 = 1120(cm3) §¸p sè: 1120cm3. (1) (2) -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học. C¸ch 2: ThÓ tÝch h×nh (2) lµ: 20 x 8 x 5 = 800(cm3) ChiÒu dµi h×nh (1) lµ: 20 – 12 = 8(cm) ThÓ tÝch h×nh (1) lµ: 8 x 8 x5 = 320(cm3) ThÓ tÝch cña khèi gç lµ: 800 + 320 = 1120(cm3) §¸p sè: 1120cm3.

(92) -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. TuÇn 24:. Thø ba, ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010. To¸n: luyÖn tËp chung I)Môc tiªu: -Biết tính tỉ số phần trăm của một số , ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. - Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tich một hình lập phương khaùc. II)TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/H§ 1:KiÓm tra B/H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: B¹n Dung tÝnh nhÈm 15% cña 120 nh sau: -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm 10% cña 120 lµ 12 -Hs th¶o luËn t×m c¸ch tÝnh 5% cña 120 lµ 6 -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm VËy 15% cña 120 lµ 18 a)Theo c¸ch tÝnh cña b¹n Dung ,h·y viÕt sè thÝch hîp -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu vào chỗ trống để tìm 35% của 80 c¸ch lµm 10% cña 80 lµ 8 -Gv yªu cÇu hs lµm bµi 30% cña 80 lµ 24 5% cña 80 lµ 4 VËy 35% cña 80 lµ 28 b)Nêu cách tính tơng tự để tìm 22,5% của 240 10% cña 240 lµ 24 20% cña 240 lµ 48 5% cña 240 lµ 12 2,5% cña 240 lµ 6.

(93) -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 2 : -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yêu cầu hs tự làm bài và đi giúp đỡ nh÷ng hs cßn lóng tóng. -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 3 : B¹n Hoa xÕp c¸c h×nh lËp ph¬ng nhá cã c¹nh 1cm thµnh h×nh bªn. Hái: a)H×nh bªn cã bao nhiªu h×nh lËp ph¬ng nhá? b)NÕu s¬n c¸c mÆt ngoµi cña h×nh bªn th× diÖn tÝch cÇn s¬n b»ng bao nhiªu x¨ng-ti-mÐt vu«ng? -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi. -Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n -Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm. VËy 22,5% cña 240 lµ 54 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs th¶o luËn t×m c¸ch tÝnh -Hs lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm a)Tû sè phÇn tr¨m cña thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng lín vµ thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng bÐ lµ: 8 : 5 = 1,6 = 160% b) ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng lín lµ: 125 : 5 x 8 =200 (cm3) §¸p sè :a)160% b)200 cm3 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng. -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Hs th¶o luËn t×m c¸ch tÝnh -Hs lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm a)Sè h×nh lËp ph¬ng nhá lµ: 6 x 2 x 2 - 4 = 20(h×nh) b)DiÖn tÝch cÇn quÐt s¬n chÝnh lµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt cã kÝch thíc 6cm, 2cm, 2cm. Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật đó là: ( 6 + 2 ) x 2 x 2 = 32(cm2) DiÖn tÝch cÇn quÐt s¬n lµ: 32 + 6 x 2 x 2 = 56(cm2) §¸p sè: 56cm2 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng -Hs lÇn lît gi¶i thÝch c¸ch lµm. Bài 4 : Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: BiÕt cã thÓ tÝch lµ 1 cm3. ThÓ tÝch h×nh bªn lµ:. . 27 cm3. A B. 21 cm3 C. 18 cm3 D. 15cm3. c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß: -Gv nhận xét đánh giá giờ học.

(94)

GIAO AN TOAN LOP 5 BUOI 2

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về