De cuong kiem diem cua Chi uy thep Nghi quyet TW4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

ĐẢNG BỘ . . . ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
CHI BỘ TRƯỜNG THPT . . .

Số: . . -ĐC/CB. . . . , ngày . . . tháng 10 năm 2012
<b>ĐỀ CƯƠNG </b>

<b>Kiểm điểm tự phê bình của cấp ủy Đảng theo Nghị quyết </b>
<b>Hội nghị lần thứ 4 Ban Chấp hàng Trung ươngĐảng (khóa XI) </b>

<b>về “ Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”</b>

Thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ 4 Ban Chấp hàng Trung ươngĐảng (khóa XI)
về “ Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”

Thực hiện Kế hoạch số -KH/. . , ngày . . tháng . . năm 2012 của . . . . ; Hướng dẫn
số . . -HD/BTC. . , ngày . . tháng . . năm 2012 về việc hướng dẫn Kiểm điểm, tự phê
bình, phê bình theo Kế hoạch thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành
Trung ương Đảng (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”. Chi
ủy Chi bộ Trường THPT . . . xây dựng đề cương kiểm điểm tự phê bình như sau:

<b> 1. Về đấu tranh, ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng, chính trị, đạo</b>
<b>đức, lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, trước hết là cán bộ lãnh</b>
<b>đạo, quản lý các cấp. </b>

+ Chi ủy đã có những chủ trương, biện pháp gì để lảnh đạo xây dựng lập trường tư tưởng
cho cán bộ, đảng viên?

+ Việc quản lý, kiểm tra, giám sát việc thực hiện qui định những điểu đảng viên không
được làm?

+ Đã có những hình thức gì để phát hiện, giáo dục đấu tranh ngăn chặn suy thoái về tư
tưởng, chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống của đảng viên trong chi bộ?

+ Nội bộ cấp ủy có biểu hiện mất đoàn kết không?

+ Đã thực sự quyết tâm xem xét giải quyết dứt điểm những vụ việc tham nhũng mà dư luận
quan tâm chưa?

+ Nguyên nhân, trách nhiệm của tập thể, cá nhân người đứng đầu về tính trang cán bộ,
đảng viên suy thoái và giải pháp ngăn chặn?

<b>2. Về xây dựng đội ngũ cán bộ, quản lý các cấp, đã đáp ứng yêu cầu của thời kỳ đẩy</b>
<b>mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.</b>

+ Trong công tác cán bộ, đã thực hiện qui định của Đảng và Nhà nước về công tác cán bộ
như thế nào?

+ Công tác đánh giá, qui hoạch, đào tạo cán bộ ở đơn vị đã thực chất chưa?

+ Kiểm điểm làm rõ những trường hợp bố trí cán bộ không đúng làm ảnh hưởng đến uy tín
của cơ quan?

+ Xác định nguyên nhân, trách nhiệm của tập thể, cá nhân về những thiếu sót, khuyết điểm
và phương hướng khắc phục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Quyền hạn và trách nhiệm cá nhân trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao.
+ Việc thực thi quyền hạn và trách nhiệm của người đứng đầu cấp ủy trong mối quan hệ
với quyền hạn trách nhiệm của tập thể cấp ủy?

+ Kiểm điểm về việc xây dựng và thực hiện qui chế làm việc; thực hiện nguyên tắc tập

trung dân chủ.

+ Kiểm điểm cá nhân người đứng đầu có biểu hiện độc đoán, quyết định hoặc chỉ đạo
không đúng thẩm quyền, trách nhiệm hay không?

+ Việc xử lý các vụ việc ti6u cực như thế nào, có mất đoàn kết nội bộ kéo dài hay không.
+ Quan hệ giữa người đứng đầu cấp ủy và chính quyền đã thực sự đoàn kết, thống nhật
chưa?

+ Đã thực sự dân chủ trong sinh hoạt đảng và trong công tác cán bộ, công tác thi đua khen
thưởng chưa?

+ Nguyên nhân, trách nhiệm của tập thể, của cá nhân và biện pháp khắc phục.

</div>

<!--links-->