De thi HKI theo HS vung cao lop 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS NẬM MẢ Lớp:7A. BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I. Họ và tên:…………………….... Năm học: 2012 – 2013 Môn: Vật lí 7. Thời gian làm bài: 45 Phút. Phần duyệt đề Người ra đề. Tổ trưởng CM duyệt. Phần chấm bài Nhà trường duyệt. Điểm. Lời phê của giáo viên. ĐỀ BÀI I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm). Câu 1: ( 2 điểm) Lựa chọn câu trả lời đúng. 1. Kho¶ng c¸ch tõ mét ®iÓm s¸ng tíi ¶nh cña nã t¹o bëi g¬ng ph¼ng lµ:. A. B»ng kho¶ng c¸ch tõ B. B»ng kho¶ng c¸ch tõ C. Gấp đôi khoảng cách từ ®iÓm s¸ng tíi gư¬ng ¶nh s¸ng tíi gư¬ng ¶nh s¸ng tíi gư¬ng 2. ¶nh t¹o bëi g¬ng cÇu låi cã tÝnh chÊt nµo s©u ®©y? A. ¶nh ¶o kh«ng høng B. ¶nh ¶o kh«ng høng C. ¶nh ¶o kh«ng høng ®ưîc trªn nµm ch¾n, lín ®ưîc trªn nµm ch¾n, nhá ®ưîc trªn nµm ch¾n, b»ng h¬n vËt. h¬n vËt. vËt 3. ¢m kh«ng thÓ truyÒn qua m«i trưêng nµo sau ®©y?. A. M«i trưêng khÝ B. M«i trưêng r¾n 4. Ta nghe đợc âm to hơn khi nào? A.Khi ©m ph¶n x¹ truyÒn B. Khi ©m ph¶n x¹ truyÒn đến tai trước âm phát ra. đÕn tai c¸ch biÖt víi ©m ph¸t ra.. C. Ch©n kh«ng C. Khi ©m ph¶n x¹ truyÒn đến tai cùng một lúc với ©m ph¸t ra.. II. TỰ LUẬN (8 điểm) Cõu 2: (2 điểm). Một mũi tên có chiều dài 2cm đặt song song và cách gương một khoảng. b»ng 2cm. Dùa vµo tÝnh chÊt ¶nh t¹o bëi g¬ng ph¼ng , h·y vÏ ¶nh cña mòi tªn t¹o bëi gư¬ng? Câu 3: (2 điểm). T¹i sao khi nãi chuyÖn trong phßng ta nghe ®ưîc to h¬n ë ngoµi trêi?. Câu 4: (2 điểm). Gi¶ sö mét trưêng häc ë gÇn ®ưêng giao th«ng cã nhiÒu xe cé qua l¹i. g©y « nhiÔm tiÕng ån. H·y nªu c¸c biÖn ph¸p chèng « nhiÔm tiÕng ån cho trưêng häc nµy? Cõu 5: (2 điểm). Một người đứng trước gương phẳng và gương cầu lồi có cùng kích thước. để soi ảnh của mình trong gương. Hỏi ảnh của người đó trong gương có tính chất gì gièng vµ kh¸c nhau? BÀI LÀM. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. III. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu. Thang điểm. Nội dung. I. TRẮC NGHIỆM. Câu 1. 1 2 3 C B C Mỗi ý đúng được: 0, 5 điểm. 4 C. 2. II. TỰ LUẬN. Câu 2. Vẽ đúng khoảng cách G. 2. Câu 3. Câu 4. Vì: ở ngoài trời ta chỉ nghe được âm truyền trực tiếp đến tai; còn ở trong phòng ta nghe được âm truyền trực tiếp đến tai và âm phản xạ từ tường truyền đến tai gần như cùng một lúc nên ta nghe được to hơn. +/ Làm biển báo "Cấm bóp còi" +/ Trồng nhiều cây xanh phân tán đường truyền âm +/ Xây dựng tường bê tông ngăn chặn nguồn âm +/ Treo rèm cửa, …. +/ Xây dựng tường bê tông ngăn chặn nguồn âm Loại gương. Câu 5. Đặc điểm giống nhau. Gưởng cầu lồi Ảnh ảo Gường cầu lõm Ảnh ảo. Nêu đúng từng đặc điểm được: 1 điểm. Đặc điểm khác nhau Ảnh nhỏ hơn vật Ảnh lớn hơn vật. 2. 0,5 0,5 0,5 0,5 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG THCS NẬM MẢ. BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II. Năm học: 2012 – 2013 Môn: Vật lí 7 I.MA TRẬN a)TÝnh trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình: Tỉ lệ thực dạy Nội dung. Tổng số tiết. Lí thuyết. 1.Chủ đề 1: Quang học 2. Chủ đề 2: Âm học Tổng. 10 8. 7 6 13.  = 18. LT (Cấp độ 1, 2) 4,9 4,2 9,1. VD (Cấp độ 3, 4) 5,1 3,8 8,9. Trọng số LT (Cấp độ 1, 2) 27,2 23,3 50,5. b. Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ. Số lượng câu (chuẩn cần Nội dung (chủ Trọng kiểm tra) đề) số Cấp độ T.số TN TL Cấp độ 1; 2 1. Chủ đề 1 27,2 1,9  2 1 (0,5) 1 (2) Thời gian 2,25' 9' Cấp độ 1; 2 2. Chủ đề 2 23,3 1,8  2 1 (0,5) 1 (2) Thời gian 2,25' 9' Cấp độ 3; 4 1. Chủ đề 1 28,4 2,27 2 1 (0,5) 1 (2) Thời gian 2,25' 9' Cấp độ 3; 4 1 (0,5) 1(2) 2. Chủ đề 2 21,1 1,68 2 Thời gian 2,25' 9' =8 Tổng 4 (2) 4 (8) 100 Thời gian c. Thiết lập bảng ma trận. 9'. 36'. VD (Cấp độ 3, 4) 28,4 21,1 49,5. Điểm số 2,5 11,25' 2,5 11,25' 2,5 11,25' 2,5 11,25' 8(10) 45'.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tên chủ đề. 1. Chủ đề 1 11 tiết. Số câu hỏi Số điểm 2. Chủ đề 2 9 tiết. Nhận biết TNKQ. Thông hiểu TL. 1) - Nhận biết được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến đối với sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng. - Nhận biết được rằng, ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta. - Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng. - Phát biểu được định luật truyền thẳng của ánh sáng. - Nhận biết được ba loại chùm sáng: song song, hội tụ và phân kì. - Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng.. TNKQ. Vận dụng TL. 2) Hiểu được ứng dụng chính của gương cầu lồi là tạo ra vùng nhìn thấy rộng và ứng dụng chính của gương cầu lõm là có thể biến đổi một chùm tia tới song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào một điểm, hoặc có thể biến đổi một chùm tia tới phân kì thích hợp thành một chùm tia phản xạ song song. - Hiểu được những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm và tạo bởi gương cầu lồi. - Lấy được ví dụ về hiện tượng phản xạ ánh sáng. - Hiểu được những đặc điểm chung về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng: đó là ảnh ảo, có kích thước bằng vật, khoảng cách từ gương đến vật và ảnh bằng nhau.. 1 (2,25') C.1: .c1.2. 1 (2,25') C2: .c1.1. 1 (9') C2.c5. 0,5. 0,5. 2. 4) - Nhận biết được một số nguồn âm thường gặp. - Nêu được nguồn âm là một vật dao động. - Nhận biết được âm cao (bổng) có tần số lớn, âm thấp (trầm) có tần số nhỏ. Nêu được ví dụ. - Nhận biết được âm to có biên độ dao động lớn, âm nhỏ có biên độ. 5) Hiểu được âm truyền trong các chất rắn, lỏng, khí và không truyền trong chân không. - Hiểu được trong các môi trường khác nhau thì tốc độ truyền âm khác nhau - Chỉ ra được vật dao động trong một số nguồn âm như trống, kẻng, ống sáo, âm thoa. - Lấy được một số ví dụ về ô nhiễm do. TNKQ. Cộng TL. 3) - Biểu diễn được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến trong sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng. - Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng, và ngược lại, theo hai cách là vận dụng định luật phản xạ ánh sáng hoặc vận dụng đặc điểm của ảnh tạo bởi gương phẳng. - Dựng được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng. - Giải thích được một số ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng trong thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực,... - Biểu diễn được đường truyền của ánh sáng (tia sáng) bằng đoạn thẳng có mũi tên. 1 (9') C3: .c2. 4. 2. 5 (50%). 6) Giải thích được tiếng vang là một biểu hiện của âm phản xạ. - Kể được một số ứng dụng liên quan tới sự phản xạ âm. - Giải thích được trường hợp nghe thấy tiếng vang là do tai nghe được âm phản xạ tách biệt hẳn với âm phát ra trực tiếp từ nguồn. - Đề ra được một số biện pháp chống ô.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> dao động nhỏ. Nêu được ví dụ - Nhận biết được những vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt và những vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm kém Số câu hỏi. Số điểm TS câu hỏi TS điểm. tiếng ồn. nhiễm do tiếng ồn trong những trường hợp - Kể tên được một số vật liệu cách âm cụ thể. thường dùng để chống ô nhiễm do - Kể được tên một số vật liệu cách âm tiếng ồn. thường dùng để chống ô nhiễm do tiếng ồn.. 1(2,25') C C4.c1.3. 1 (2,25') C5.c1.4. 1 (9') C5:c3. 0,5. 0,5. 2. 2 (4,5') 1,0. II. ĐỀ BÀI (có bản kèm theo). 4 (22,5') 5,0. 1 (9') C6. c4 2 '. 2( 18 ) 4,0. 4. 5 (50%) 8 (45') 10,0 (100%).

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span>