DE KSHKI GDCD679

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN GDCD 9 NĂM HỌC 2012 - 2013 ĐỀ SỐ 1 Mức độ Nội dung kiến thức Chủ đề 1: Bảo vệ hòa bình. Cộng Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng CĐ thấp CĐ cao. Khái niệm Số câu: 1 Số điểm:2=20%. Số câu: 1 Số điểm:2=20%. Chủ đề 2: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới Chủ đề 3 : Chí công vô tư. Cho biết ý kiến của mình và giải thích Số câu: 1 Số điểm:3=30%. Lấy ví dụ thể hiện chí công vô tư và trái với chí công vô tư. Số câu: 1 Số điểm:2=20%. Số câu: 1 Số điểm:2=20%. Chủ đề 4: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả Tổng số câu Tổng số điểm. Số câu: 1 Số điểm:3=30%. Giải quyết tình huống Số câu:1 Số điểm: 3=30%. Số câu: 1 Số điểm:3=30%. 1. 1. 2. 4. 2điểm=20%. 2điểm=20%. 6điểm=60%. 10điểm=100%.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN GDCD 9 NĂM HỌC 2012 - 2013 ĐỀ SỐ 2. Mức độ Nội dung kiến thức Chủ đề 1: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Cộng Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng CĐ thấp CĐ cao. Khái niệm. Số câu: 1 Số điểm:2=20%. Số câu: 1 Số điểm:2=20%. Chủ đề 2: Hợp tác cùng phát triển. Cho biết ý kiến của mình và giải thích Số câu: 1 Số điểm:3=30%. Chủ đề 3 : Dân chủ, kỉ luật. Lấy ví dụ thể hiện tính dân chủ và thiếu tính dân chủ. Số câu: 1 Số điểm:2=20%. Số câu:1 Số điểm:2=20%. Chủ đề 4: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả Tổng số câu Tổng số điểm. Số câu: 1 Số điểm:3=30%. Giải quyết tình huống. 1 2điểm=20%. 1 2điểm=20%. TRƯỜNG THCS CẢNH DƯƠNG. Họ tên: ............................................................. Số câu:1 Số điểm: 3=30%. Số câu: 1 Số điểm:3=30%. 2 6điểm=60%. 4 10điểm=100%. ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2012- 2013.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Môn: GDCD ( Thời gian: 45 phút, không kể thời gian giao đề). Lớp: 9..................SBD……………………….. ĐỀ SỐ 1 Câu 1(2,0 điểm): Thế nào là bảo vệ hòa bình? Câu 2(3,0 điểm): Em tán thành và không tán thành với ý kiến nào sau đây? Vì sao? A. Tổ chức giao lưu với học sinh nước ngoài. B. Thiếu lịch sự với người nước ngoài. C. Tổ chức quyên góp, ủng hộ các nước bị thiên tai. D. Có thái độ, cử chỉ, việc làm thiếu sự tôn trọng với khách du lịch nước ngoài. Câu 3(2,0điểm): Lấy 2 ví dụ thể hiện chí công vô tư và 2 ví dụ trái với chí công vô tư trong cuộc sống? Câu 4(3,0 điểm): Cho tình huống sau: Minh thường mang bài tập môn khác ra làm trong lúc cô giáo đang giảng bài môn mà bạn cho là không quan trọng. Có bạn khen đó là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả. a.Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao? b.Nếu là bạn của Minh em sẽ làm gì? -----------------Hết-----------------. TRƯỜNG THCS CẢNH DƯƠNG. Họ tên: ............................................................ Lớp: 9.................SBD………………………... ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2012- 2013 Môn: GDCD ( Thời gian: 45 phút, không kể thời gian giao đề). ĐỀ SỐ 2 Câu 2(2,0 điểm): Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? Câu 1(3,0 điểm): Em đồng ý và không đồng ý với ý kiến nào sau đây? Vì sao? A. Không hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh. B. Có tinh thần hợp tác trong học tập, lao động và hoạt động tinh thần khác. C. Không nên quan tâm đến tình hình thế giới và vai trò của Việt Nam. D.Có thái độ hữu nghị, đoàn kết với người nước ngoài và giữ gìn phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam trong giao tiếp. Câu 3(2,0điểm): Lấy 2 ví dụ thể hiện tính dân chủ và 2 ví dụ thiếu tính dân chủ trong cuộc sống? Câu 4(3,0 điểm): Cho tình huống sau: Cuối học kì, Nam bàn với các bạn: “ Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi người làm đáp án một môn rồi đem trao đổi cho nhau. Như vậy, ai cũng có đủ đáp án”. Nghe vậy, nhiều người khen đó là cách làm vừa có năng suất, vừa có chất lượng mà lại nhàn thân. a. Em có tán thành cách làm đó không ? Vì sao ? b. Nếu là bạn của Nam em sẽ làm gì? -----------------Hết----------------HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN GDCD 9 HỌC KỲ I -NĂM HỌC 2012- 2013.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ĐỀ SỐ 1 NỘI DUNG Câu 1 (2 điểm). Câu 2 (3điểm). Câu 3 (2điểm). Câu 4 (3 điểm). Yêu cầu HS phải nêu được: Bảo vệ hòa bình là giữ gìn cuộc sống bình yên; dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo và quốc gia; không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang. Học sinh có thể giải thích theo suy nghĩ của mình, nhưng phải nêu được những ý chính sau: - Tán thành ý kiến A, C Vì: Các ý kiến đó thể hiện tinh thần hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng, giúp nhau phát triển nhiều mặt về kinh tế, văn hóa, y tế, giáo dục… - Không tán thành ý kiến B, D Vì: Làm như vậy sẽ để lại ấn tượng không đẹp về con người Việt Nam. Không có tinh thần hữu nghị với các dân tộc trên thế giới, và là nguy cơ gây nên sự mâu thuẫn…. ĐIỂM. 2,0 điểm 3,0điểm 0,5 1,0. 0,5 1,0. HS có thể nêu các ví dụ khác nhau. Đúng 1 ví dụ được 0,5điểm (Ví dụ: -Chí công vô tư: +Cố gắng phấn đấu vươn lên bằng tài năng, trí lực của mình.(0,5đ) +Thầy cô không thiên vị trong chấm bài kiểm tra - Không chí công vô tư: + Có hành động thì ích kỉ, tham lam, đặt lợi ích cá nhân lên trên. + Giải quyết công việc theo sự yêu ghét cá nhân…). 2,0 điểm. Có nhiều cách diễn đạt khác nhau nhưng HS cần nêu được những ý sau: a. - Không tán thành - Giải thích: + Việc làm của Minh tưởng tiết kiệm thời gian nhưng thực ra không có chất lượng, hiệu quả. + Không nghe giảng dẫn đến không hiểu bài, học kém đi. + Trong học tập môn nào cũng quan trọng nên không được lơ là. b.Khuyên bạn: + Giải thích cho bạn hiểu và yêu cầu chấm dứt ngay hiện tượng đó. + Nếu không sửa chữa thì báo cáo với GV để can thiệp, giải quyết. 3,0điểm 2,0đ 0,5. HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN GDCD 9 HỌC KỲ I -NĂM HỌC 2012- 2013. 0,5 0.5 0,5 1,0đ 0,5 0,5.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ĐỀ SỐ 2 NỘI DUNG Câu 1 (2điểm). HS cần nêu được khái niệm: Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp đáng tự hào như yêu nước, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động…Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là góp phần giữ vững và làm rạng rỡ bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam. Câu 2 Học sinh có thể giải thích theo suy nghĩ của mình, nhưng phải nêu (3 điểm) được những ý chính sau: - Tán thành ý kiến: B, D Vì các ý kiến đó thể hiện tinh thần hợp tác cùng phát triển, cùng nhau giải quyết công việc chung và giúp đỡ nhau để cùng phát triển… - Không tán thành ý kiến: A, C Vì các ý kiến đó không thể hiện tinh thần hợp tác cùng phát triển, không quan tâm đến các vấn đề chung và không giúp đõ nhau phát triển… Câu 3 (2điểm). HS có thể nêu các ví dụ khác nhau. Đúng 1 ví dụ được 0,5điểm (Ví dụ: - Có dân chủ:. ĐIỂM 2,0 điểm. 3,0điểm 0,5 1,0 0,5 1,0 2,0 điểm. +Lớp trưởng cho lớp bầu ra những bạn đủ tiêu chuẩn để nhà trường tuyên dương. + Tích cực, phát biểu ý kiến. - Thiếu dân chủ: +Lớp trưởng tự quyệt định mọi việc. +Cô giáo chỉ định ban cán sự lớp. Câu 4 (3 điểm). 3,0điểm Có nhiều cách diễn đạt khác nhau, nhưng HS cần nêu được các ý cơ bản sau : 2,0đ a. 0,5 - Không tán thành ý kiến đó. - Vì:+ Việc làm của Nam tưởng như tiết kiệm được thời gian, làm việc có 0,5 năng suất, chất lượng, nhưng thực ra không phải như vậy. + Mỗi người chỉ làm một đáp án của một môn nên đây không phải là 0,5 việc làm có năng suất, mà là việc làm đối phó với thầy cô giáo + Mục đích của cô giáo yêu cầu mỗi người tự học, tự ôn tập đầy đủ các 0,5 môn nhằm để người học tự nghiên cứu, tự học và tự làm đáp án, qua đó người làm đáp án sẽ thuộc bài và hiểu bài hơn. 1,0đ b.Khuyên bạn: 0,5 - Giải thích cho bạn hiểu và yêu cầu bạn không nên có suy nghĩ như thế nữa. 0,5 - Nếu không sửa chữa thì báo cáo với GV để can thiệp, giải quyết. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN GDCD 7 NĂM HỌC 2012 - 2013 ĐỀ SỐ 1 Mức độ Nội dung Cộng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nhận biết. Thông hiểu. kiến thức Chủ đề 1: Tự tin. Khái niệm. Cách rèn luyện. Số câu: ½ Số điểm: 2=20%. Số câu: ½ Số điểm: 1=10%. Chủ đề 2: Yêu thương con người. Vận dụng CĐ thấp. CĐ cao. Số câu: 1 Số điểm:3=30%. Ca dao, tục ngữ nói về lòng yêu thương con người. Số câu: 1 Số điểm:1=10%. Số câu:1 Số điểm: 1=10%. Chủ đề 3 Trung thực. Cho biết ý kiến của mình và giải thích. Số câu:1 Số điểm:3=30%. Chủ đề 4: Đoàn kết tương trợ. Giải quyết tình huống Số câu:1 Số điểm: 3=30%. Tổng số câu Tổng số điểm. Số câu: 1 Số điểm:3=30%. Số câu: 1 Số điểm:3=30%. 1/2. 1,5. 2. 4. 2 điểm=20%. 2 điểm=20%. 6 điểm=60%. 10điểm=100%. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN GDCD 7 NĂM HỌC 2012 - 2013 ĐỀ SỐ 2.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Mức độ Nội dung kiến thức Chủ đề 1: Khoan dung. Cộng Nhận biết. Thông hiểu. Khái niệm. Cách rèn luyện. Số câu: ½ Số điểm: 2=20%. Số câu: ½ Số điểm: 1=10%. Chủ đề 2: Tôn sư trọng đạo. Vận dụng CĐ thấp CĐ cao. Số câu: 1 Số điểm:3=30%. Ca dao, tục ngữ nói về lòng tôn sư trọng đạo. Số câu: 1 Số điểm:1=10%. Số câu:1 Số điểm: 1=10%. Chủ đề 3 : Xây dựng gia đình văn hóa. Cho biết ý kiến của mình và giải thích. Số câu:1 Số điểm:3=30%. Chủ đề 4: Tự tin. Tổng số câu Tổng số điểm. Số câu: 1 Số điểm:3=30%. Giải quyết tình huống. Số câu:1 Số điểm: 3=30%. Số câu: 1 Số điểm:3=30%. 4. 1/2. 1,5. 2. 2điểm=20%. 2điểm=20%. 6điểm=60%. TRƯỜNG THCS CẢNH DƯƠNG. Họ tên: ............................................................ Lớp: 7..................SBD……………………….. 10điểm =100%. ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2012- 2013 Môn: GDCD ( Thời gian: 45 phút, không kể thời gian giao đề).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ĐỀ SỐ 1 Câu 1(3,0 điểm): Tự tin là gì? Học sinh cần rèn luyện tính tự tin như thế nào? Câu 2(1,0 điểm): Em hãy tìm 2 câu ca dao hoặc tục ngữ nói về lòng yêu thương con người? Câu 3(3,0điểm): Em tán thành và không tán thành với các ý kiến sau? Vì sao? A. Không quay cóp, nhìn bài của bạn. B. Nói xấu, lừa dối người khác. C. Không đổ lỗi cho người khác, dũng cảm nhận khuyết điểm. D. Làm hộ bài cho bạn. Câu 4(3,0 điểm): Cho tình huống sau: Hạnh và Bình là bạn học cùng lớp lại ở gần nhà nhau. Hai bạn ngồi cùng bàn nên đến giờ kiểm tra Hạnh lại chép bài của Bình. Bình nể bạn nên không nói gì. Hỏi: a. Em có đồng tình với việc làm của 2 bạn không? Vì sao? b. Em sẽ góp ý như thế nào cho Hạnh và Bình? -----------------Hết-----------------. TRƯỜNG THCS CẢNH DƯƠNG. Họ tên: ............................................................ Lớp: 7…………….SBD……………………... ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2012- 2013 Môn: GDCD ( Thời gian: 45 phút, không kể thời gian giao đề). ĐỀ SỐ 2 Câu 1(3,0 điểm): Thế nào là khoan dung? Học sinh cần rèn luyện lòng khoan dung như thế nào? Câu 2(1,0 điểm): Em hãy tìm 2 câu ca dao hoặc tục ngữ nói về lòng tôn sư trọng đạo? Câu 3(3,0điểm): Em tán thành và không tán thành với ý kiến nào sau đây? Vì sao? A. Cha mẹ chỉ mải mê kiếm tiền, không quan tâm giáo dục con cái. B. Anh, em tị nạnh nhau việc nhà. C. Sinh đẻ có kế hoạch, nuôi dạy con tốt. D. Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, xây dựng kinh tế gia đình ổn định. Câu 4(3,0 điểm): Cho tình huống sau: Giờ kiểm tra môn Toán, cả lớp chăm chú làm bài, Tâm làm xong, nhìn sang bên trái thấy Hà làm khác mình, Tâm vội vàng sửa lại bài. Sau đó Tâm lại quay sang bên phải thấy Tú cũng làm khác mình, Tâm cuống lên định chép lại nhưng đã hết giờ. Về nhà suy nghĩ lại thì Tâm mới nhận ra đáp án mình làm lúc đầu mới đúng, nhưng lúc đó đã muộn mất rồi. Hỏi: a. Em hãy nhận xét hành vi của Tâm? b. Em rút ra bài học gì cho bản thân? -----------------Hết----------------HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM MÔN GDCD 7 HỌC KỲ I -NĂM HỌC 2012- 2013 ĐỀ SỐ 1 NỘI DUNG Câu 1. ĐIỂM 3,0 điểm.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> (3điểm) * Khái niệm: Yêu cầu HS phải nêu được khái niệm. Tự tin là: -Tin tưởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi việc.Dám tự quyết định và hành động một cách chắc chắn, không hoang mang dao động. * Cách rèn luyện của HS: - Chủ động, tự giác học tập - Tham gia hoạt động tập thể. - Khắc phục tính rụt rè, tự ti, dựa dẫm, ba phải. - Tự tin vào bản thân mình và hành động 1 cách chắc chắn. Câu 2 (1điểm) Câu 3 (3 điểm). Câu 4 (3 điểm). Yêu cầu HS phải tìm được 2 câu ca dao hoặc tục ngữ khác nhau.Mỗi câu đúng được 0,5đ. HS có thể giải thích theo suy nghĩ của mình nhưng cần nêu được: - Tán thành ý kiến: A, C Vì những ý kiến đó thể hiện đức tính trung thực. Giúp con người nâng cao phẩm giá, làm lành mạnh các mối quan hệ trong xã hội và sẽ được mọi người tin yêu, kính trọng… - Không tán thành ý kiến: B, D Vì đó là những việc làm thiếu sự trung thực, hạ thấp phẩm giá của bản thân, khiến cho mọi người xa lánh và không tôn trọng mình… HS có thể diễn đạt khác nhau nhưng cần nêu được những ý cơ bản sau: a. - Không đồng tình với việc làm của 2 bạn - Vì: +Đoàn kết tương trợ theo đúng nghĩa của nó là phải giúp nhau để cùng tiến bộ. +Nhưng trong trường hợp này, Hạnh lợi dụng tình bạn để làm điều xấu. Còn Bình nể bạn, bao che cho bạn là giúp bạn giấu dốt, khiến bạn không tiến bộ. b. Em nên góp ý cho 2 bạn: HS phải nêu được 2 cách góp ý. Mỗi cách đúng được 0,5đ (Ví dụ như Bình nên giúp Hạnh việc học ở nhà để Hạnh tiến bộ. Hai bạn nên tổ chức thi đua học tập để cùng nhau tiến bộ…). HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM MÔN GDCD 7 HỌC KỲ I -NĂM HỌC 2012- 2013 ĐỀ SỐ 2. 2,0đ. 1,0đ 0,25 0,25 0,25 0,25 2,0điểm 3,0 điểm 0,5 1,0 0,5 1,0 3,0điểm 2,0đ 1,0 0,5 0,5 1,0đ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NỘI DUNG Câu 1 (3điểm). * Khái niệm: Yêu cầu HS phải nêu được khái niệm Khoan dung có nghĩa là rộng lòng tha thứ. Tôn trọng và thông cảm với người khác. Biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sữa chữa lỗi lầm. * Cách rèn luyện của HS: - Sống cởi mở, gần gũi với mọi người. - Cư xử chân thành. - Rộng lượng với người khác - Tôn trọng và chấp nhận cá tính, thói quen, sở thích của người khác trên cơ sở những chuẩn mực xã hội. Câu 2 Yêu cầu HS phải tìm được 2 câu ca dao hoặc tục ngữ khác nhau.Mỗi câu đúng (1 điểm) được 1,0đ. Câu 3 HS có thể giải thích theo suy nghĩ của mình nhưng cần nêu được: (3 - Tán thành ý kiến: C, D điểm) Vì những ý kiến đó thể hiện ý thức của mỗi người trong việc xây dựng gia. đình văn hóa. Tạo điều kiện cho gia đình phát triển tốt và góp phần xây dựng xã hội tiến bộ, văn minh... - Không tán thành ý kiến: A, B Vì đó là những việc làm thiếu ý thức xây dựng gia đình, khiến cho gia đình mình đi theo chiều hướng tiêu cực. Các thành viên trong gia đình không có ý thức tự giác, ỷ lại… Câu 4 HS có thể diễn đạt khác nhau nhưng cần nêu được những ý cơ bản sau: (3 điểm) a. Hành vi của Tâm là người không có lòng tự tin. -Vì: +Tâm không dám tin vào khả năng của mình không dám tự quyết định tin vào vào kết quả, bài làm của mình, hoang mang dao động… + Làm bài kiểm tra thiếu nghiêm túc… b. Rút ra bài học: Thiếu tự tin con người sẽ yếu đuối, nhỏ bé thiếu sức mạnh, không làm nên sự nghiệp lớn…. ĐIỂM 3,0 điểm 2,0đ. 1,0đ 0,25 0,25 0,25 0,25 2,0điểm 3,0 điểm 0,5 1,0 0,5 1,0 3,0điểm 1,0 0,5 0,5 1,0. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN GDCD 6 NĂM HỌC 2012 - 2013 ĐỀ SỐ 1 Mức độ Nội dung. Cộng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nhận biết. Thông hiểu. kiến thức 1. Tôn trọng kỉ luật. Vận dụng CĐ thấp. CĐ cao. Biểu hiện Số câu: 1 Số điểm 2= 20%. Số câu: 1 Số điểm 2= 20%. 2. Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. 3. Mục đích học tập của học sinh.. 4. Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội Tổng số câu Tổng số điểm. Cho biết ý kiến của mình và giải thích. Số câu: 1 Số điểm 3= 30%. Số câu: 1 Số điểm 3 = 30%. Mục đích học tập của học sinh. Ca dao, tục ngữ. Số câu: ½ Số điểm 1=10%. Số câu: ½ Số điểm 1=10%. Số câu: 1 Số điểm 2= 20%. Giải quyết tình huống Số câu: 1 Số điểm 3=30%. Số câu: 1 Số điểm 3= 30%. 1,5. 1/2. 2. 4. 3 điểm=30%. 1 điểm=10%. 6 điểm=60%. 10điểm= 100%. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN GDCD 6 NĂM HỌC 2012 - 2013 ĐỀ SỐ 2 Mức độ Nội dung. Cộng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nhận biết kiến thức 1. Biết ơn. Thông hiểu. Vận dụng CĐ thấp CĐ cao. Cách rèn luyện Số câu: 1 Số điểm 2= 20%. Số câu: 1 Số điểm 2= 20%. 2.Sống chan hòa với mọi người. Cho biết ý kiến của mình và giải thích. Số câu: 1 Số điểm 3 = 30%. 3. Lịch sự, tế nhị. Ý nghĩa. Số câu: ½ Số điểm 1=10%. Ca dao, tục ngữ hoặc thành ngữ nói về lịch sự tế nhị. Số câu: 1 Số điểm 2= 20%. Số câu: ½ Số điểm 1=10%. 4. Siêng năng, kiên trì. Tổng số câu Tổng số điểm. Số câu: 1 Số điểm 3= 30%. Giải quyết tình huống Số câu 1(Câu 4) Số điểm 3=30%. Số câu: 1 Số điểm 3= 30%. 1/2. 1,5. 2. 4. 1 điểm=10%. 3 điểm=30%. 6 điểm=60%. 10điểm= 100%. TRƯỜNG THCS CẢNH DƯƠNG Họ tên:.......................................................... Lớp:6...................SBD……………………. ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2012- 2013 Môn: GDCD ( Thời gian: 45 phút, không kể thời gian giao đề).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ĐỀ SỐ 1 Câu 1: ( 2,0 điểm).Hãy nêu cụ thể 4 biểu hiện của tôn trọng kỉ luật trong nhà trường? Câu 2: (3,0 điểm). Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến sau? Vì sao? A. Sống phải có ước mơ, quyết tâm thực hiện kế hoạch đã định. B. Ngại khó, lẫn tránh những việc chung. C. Giúp đỡ bạn bè những lúc gặp khó khăn. D. Không tham gia các hoạt động của lớp, trường. Câu 3: ( 2,0 điểm). Em hãy nêu mục đích học tập của học sinh? Tìm 2 câu ca dao hoặc tục ngữ nói về việc học? Câu 4: (3,0 điểm). Trong giờ sinh hoạt lớp 6A, bạn Hải đưa ra sáng kiến vận động các bạn thu gom giấy vụn để làm sạch môi trường, và gây quỹ ủng hộ các bạn nghèo trong lớp. Bạn Thành đứng lên phản đối. Bạn ấy cho rằng, các bạn trong lớp đã học tập rất vất vả, nên để thời gian cho các bạn nghỉ ngơi, nếu muốn gây quỹ giúp các bạn nghèo thì chỉ cần kêu gọi các bạn nộp tiền vào là được. Em ủng hộ ý kiến của bạn nào? Tại sao? -----------------Hết----------------TRƯỜNG THCS CẢNH DƯƠNG Họ tên:............................................................ Lớp:6...............SBD…………………………. ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2012- 2013 Môn: GDCD ( Thời gian: 45 phút, không kể thời gian giao đề). ĐỀ SỐ 2 Câu 1: (2,0 điểm): Em cần làm gì để thể hiện sự biết ơn đối với cha mẹ, thầy cô giáo? Câu 2: (3,0 điểm): Em tán tán thành hay không thành với các ý kiến nào sau? Vì sao? A. Biết nhường nhịn người khác, luôn vui vẽ cởi mở với mọi người. B. Tích cực tham gia các hoạt động chung có ích C. Đố kỵ, ghen ghét, nói xấu người khác. D. Sống ích kỷ, chỉ biết đến lợi ích cá nhân Câu 3: (2,0 điểm): Lịch sự, tế nhị có ý nghĩa như thế nào? Tìm 2 câu ca dao hoặc tục ngữ nói về lịch sự, tế nhị? Câu 4: (3,0 điểm): Chiều nay có buổi lao động ở trường. Lan lười đi lao động nên rủ Hà giả vờ ốm để ở nhà. a. Em có tán thành với hành động của Lan không? Vì sao? b. Nếu em là Hà, em sẽ cư xử như thế nào trước hành động của Lan? -----------------Hết----------------HƯỚNG DẪN CHẤM - MÔN GDCD 6 HỌC KỲ I -NĂM HỌC 2012- 2013 ĐỀ SỐ 1. ĐÁP ÁN Câu 1. *Biểu hiện:. THANG ĐIỂM 2,0 điểm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> (2 điểm) Nêu 4 biểu hiên khác nhau tùy theo cách hiểu của học sinh.(Ví dụ như: Vào lớp đúng giờ;Trật tự nghe bài; Mặc đồng phục đúng quy định; Không vứt rác, vẽ bẩn lên bàn…) ( 0,5đ/ biểu hiện) Câu 2 HS có thể giải thích theo suy nghĩ của mình nhưng cần (3 điểm) nêu được: - Tán thành ý kiến: A, C Vì những ý kiến đó thể hiện tinh thần tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. Giúp con người mở rộng hiểu biết và hoàn thiện nhân cách, tạo nên mối quan hệ xã hội tốt đẹp… - Không tán thành ý kiến: B, D Vì đó là những việc làm thiếu sự nhút nhát, không tích cực, tự giác trong mội hoạt động. Khiến con người trở nên rụt rè và không tạo dựng được mối quan hệ tốt đẹp với người khác… Câu 3 *Mục đích học tập của học sinh: (2điểm) - Học để trở thành con ngoan, trò giỏi. - Trở thành công dân tốt, người lao động giỏi góp phần xây dựng và bảo vệ tổ quốc XHCN. *Có nhiều câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ khác nhau. Tuỳ theo cách trình bày của từng HS để đánh giá.Yêu cầu học sinh phải nêu đúng. (0,5điểm / câu) Câu 4 Hs có thể diễn đạt nhiều cách khác nhau nhưng cần nêu (3 điểm) được những ý cơ bản sau: *Đồng ý với ý kiến bạn Hải *Vì: -Sáng kiến của Hải rất hay và rất có ý nghĩa, thể hiện bạn là người hăng hái tham gia vào hoạt động tập thể, hoạt động xã hội. -Ý kiến của Thành là đáng phê phán, thể hiện sự lười biếng, ngại tham gia vào các họat động tập thể và hoạt động xã hội.. 3,0 điểm. 0,5 1,0 0,5 1,0. 1,0 điểm 0,5đ 0,5đ 1,0 điểm. 1,0điểm 2,0điểm 1,0đ 1,0đ. HƯỚNG DẪN CHẤM - MÔN GDCD 6 HỌC KỲ I -NĂM HỌC 2012- 2013. ĐỀ SỐ 2 THANG ĐIỂM ĐÁP ÁN Câu 1 *Yêu cầu nêu được một số việc làm thể hiện lòng biết (2 điểm) ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo như sau:. 2,0 điểm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Kính trọng, hiếu thảo, quan tâm, chăm sóc cha mẹ - Kính trọng, làm theo lời dạy của thầy, cô giáo. - Thăm hỏi, giúp đỡ thầy cô giáo - Học tập, rèn luyện để đền đáp công ơn của cha mẹ, thầy cô. HS nêu những việc làm khác nếu đúng vẫn cho điểm Câu 2 HS có thể giải thích theo suy nghĩ của mình nhưng cần (3 điểm) nêu được: - Tán thành ý kiến: A, B Vì những ý kiến đó thể hiện tinh thần biết sống chan hòa với mọi người, góp phần xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp… - Không tán thành ý kiến: C, D Vì đó là những việc làm thể hiện sống thiếu chan hòa với mọi người, khiến mọi người không yêu quý, tôn trọng mình… Câu 3 *Ý nghĩa của lịch sự, tế nhị: (2điểm) - Giao tiếp lịch sử, tế nhị thể hiện là người có văn hóa, có đạo đức, được mọi người quý mến - Góp phần xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa người và người, làm cho mọi người cảm thấy dễ chịu, giúp bản thân dễ hòa hợp, cộng tác với mọi người ( 0,5đ) *Có nhiều câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ khác nhau. Tuỳ theo cách trình bày của từng HS để đánh giá.Yêu cầu học sinh phải nêu đúng. (1 câu / điểm) Câu 4 Hs có thể diễn đạt nhiều cách khác nhau nhưng cần nêu (3 điểm) được những ý cơ bản sau: a. Không tán thành Vì đó là biểu hiện của sự thiếu siêng năng, chăm chỉ, không tôn trọng kỷ luật.. 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 3,0 điểm. 0,5 1,0 0,5 1,0. 1,0 điểm 0,5đ 0,5đ 1,0 điểm. 1,0điểm 1,0điểm. b. Học sinh nêu được cách ứng xử đúng như: Khuyên can bạn không được như vậy. Nếu bạn không nghe báo cáo với giáo viên chủ nhiệm và bố mẹ của bạn.. 1,0điểm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>