Mau BB sach thiet bi 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND HUYỆN VĂN CHẤN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập-Tự do-Hạnh phúc. BIÊN BẢN KIỂM TRA Công tác quản lý, bảo quản, sử dụng sách- thiết bị Năm học 2012- 2013 ( Dành cho các trường phổ thông) - Thực hiện theo quyết định số …./QĐ-PGD&ĐT ngày ………..của phòng Giáo dục và Đào tạo Văn Chấn về việc thanh tra toàn diện học kỳ I năm học 2012- 2013. Hôm nay, ngày…….tháng 12 năm 2012 tại trường………………………………. I- Thành phần gồm có: 1. Đại diện đoàn kiểm tra: - Ông (bà)……………………………………………………… …………… Chức vụ:……………………………… 2. Đại diện đơn vị được kiểm tra - Ông (bà)……………………………………………………… …………… Chức vụ:……………………………… - Ông (bà)……………………………………………… …………….... Chức vụ ………………………………. II- Nội dung kiểm tra. 1. Công tác chỉ đạo, quản lý của ban giám hiệu: - Nhận xét chung về công tác chỉ đạo của BGH nhà trường, trong việc quản lý, bảo quản CSVC, sách, thiết bị dạy học, thiết bị dùng chung… từ đầu năm học đến nay: ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………... 2 Hồ sơ quản lý, nghiệm thu, tiếp nhận, bảo quản, sử dụng Sách - Thiết bị dạy học, thiết bị dùng chung: (Từ năm 2010- 2012) - Các văn bản, công văn hướng dẫn, chỉ đạo về công tác quản lý sách- thiết bị: Có  Không  - Các biên bản giao nhận, phiếu xuất kho của nhà thầu: Có  Không  - Các Quyết định thành lập tổ nghiệm thu:. Có. - Các biên bản kiểm tra, nghiệm thu của nhà trường:. Có. - Các biên bản bàn giao cho người sử dụng:. Có. - Các biên bản kiểm kê tài sản, biên bản thanh lý:. Có. - Sổ theo dõi tài sản chung của nhà trường:. Có. - Hệ thống quản lý sách- thiết bị phần mềm (VEMIS). Có.       .  Không  Không  Không  Không  Không  Không  Không. - Hệ thống các loại sổ thư viện: Có (Gồm các sổ như: Sổ đăng ký SGK, sổ đăng ký cá biệt, sổ tổng quát thư viện, sổ đăng ký báo, tạp chí, sổ mượn sách giáo khoa của học sinh, sổ mượn sách của giáo viên, sổ mượn truyện). + Hệ thống sổ nêu trên có đủ, hay không? thiếu loại nào: ……………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hệ thống sổ thiết bị: (Gồm:Sổ thiết bị, sổ sử dụng thiết bị) Có  Không  + Loại sổ nào thiếu: …………………………………………………………………………………………………… + Cách hành tự sổ sách có đúng quy định, sạch sẽ, khoa học không?............................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………... * Nhận xét chung về quản lý sách- thiết bị:……………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………... 3. Các hoạt động của thư viện trường học: a. Cơ sở vật chất, hồ sơ quản lý thư viện: - Cán bộ thư viện chuyên trách: , Cán bộ thiết bị: , Giáo viên kiêm nhiệm: . ; Kho sách dùng chung:  - Phòng thư viện: ( Số lượng phòng đọc:...) Có  Không  - Phòng thư viện đã được đầu tư về bàn, ghế, tủ, giá sách, tủ phụ lục: Có không  - Kho sách:. Có. . Không. - Tổng số SGK, sách tham khảo được cấp năm (3 năm):……… bản, trị giá: …………..đồng - Tổng số SGK, sách tham khảo nhà trường đầu tư (3 năm):..…….bản, trị giá:……….đồng - Tổng số sách từ các nguồn khác:……………..… bản, trị giá: ……………………….đồng * Kế hoạch cho học sinh, giáo viên mượn sách có đúng thời gian quy định? Hiện số dư tồn trong kho các đầu sách trên 20 bản? (số lượng cụ thể, lý do?) ……………………………………………………………..………………….………………………………………………... ……………………………………………………………..………………….………………………………………………... ……………………………………..……………………………………………………………………………………………. b. Hoạt động của thư viện thân thiện: (Đối với các trường Tiểu học, TH-THCS) - Xây dựng được mô hình thư viện thân thiện: Có  Không  - Các hoạt động của thư viện thân thiện: (Kế hoạch, lịch hoạt động, số lượng học sinh, giáo viên mượn sách… như thế nào?) ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………... 4. Quản lý, sử dụng thiết bị dạy học, thiết bị dùng chung: - Kho thiết bị: Có  Không ; Kho thiết bị dùng chung:  - Số phòng học bộ môn: ………phòng; Gồm phòng:……………………………………………………. - Sổ theo dõi sử dụng thiết bị dạy học hàng ngày các bộ môn: Có  Không  * Cách bố trí thiết bị có khoa học, tiện lợi cho việc sử dụng? việc sử dụng có thường xuyên? Thiết bị nào không đưa vào sử dụng, lý do?: ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………... III. Đánh giá, xếp loại: a. Xếp loại tốt:  (Đạt được đủ các tiêu chí: Công tác quản lý của BGH, đầy đủ hồ sơ quản lý, bảo quản, sử dụng tốt sách, tài liệu, thiết bị, thư viện thường xuyên hoạt động có hiệu quả) b. Xếp loại khá:  (Đạt được các tiêu chí sau: Đầy đủ hồ sơ quản lý, đưa sách, tài liệu, thiết bị vào sử dụng có hiệu quả) c. Xếp loại trung bình:  (Đạt được các tiêu chí: công tác quản lý của BGH, việc sử dụng sách, tài liệu, thiết bị).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> d. Xếp loại yếu:  (Chưa đạt được đầy đủ các tiêu chí nêu trên) IV. Kết luận: a. Ưu điểm:………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………..………………….………………………………………………... b. Tồn tại: ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………..………………….……………………………………………….... c. Kiến nghị:………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………..………………….………………………………………………... Biên bản đã được đại diện hai bên nhất trí thông qua và được lập thành 02 bản có giá trị pháp lý như nhau, mỗi bên giữ một bản. HIỆU TRƯỞNG. PHỤ TRÁCH THƯ VIỆN. ĐẠI DIỆN ĐOÀN KIỂM TRA.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> UBND HUYỆN VĂN CHẤN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập-Tự do-Hạnh phúc. BIÊN BẢN KIỂM TRA Công tác quản lý, bảo quản, sử dụng sách- thiết bị Năm học 2012- 2013 (Dành cho các trường Mầm Non) - Căn cứ Quyết định số …. /QĐ-PGD&ĐT ngày …… của phòng Giáo dục và Đào tạo Văn Chấn về việc thanh tra toàn diện học kỳ I năm học 2012- 2013. Hôm nay, ngày…….tháng 12năm 2012 tại trường………………………………. I- Thành phần gồm có: 1. Đại diện đoàn kiểm tra: - Ông (bà)……………………………………………………… …………… Chức vụ:……………………………… 2. Đại diện đơn vị được kiểm tra - Ông (bà)……………………………………………………… …………… Chức vụ:……………………………… - Ông (bà)……………………………………………… …………….... Chức vụ ………………………………. II- Nội dung kiểm tra. 1. Công tác chỉ đạo, quản lý của ban giám hiệu: - Nhận xét chung về công tác chỉ đạo của BGH nhà trường, trong việc quản lý, bảo quản CSVC, sách, thiết bị dạy học, thiết bị dùng chung… từ đầu năm học đến nay: ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………... 2 Hồ sơ quản lý, nghiệm thu, tiếp nhận, bảo quản Sách - Thiết bị dạy học, thiết bị dùng chung: (Từ năm 2010- 2012) - Các biên bản giao nhận, phiếu xuất kho của nhà thầu: Có  Không  - Các Quyết định thành lập tổ nghiệm thu:. Có. - Các biên bản kiểm tra, nghiệm thu của nhà trường:. Có. - Các biên bản bàn giao cho người sử dụng:. Có. - Các biên bản kiểm kê tài sản, biên bản thanh lý:. Có. - Sổ theo dõi tài sản chung của nhà trường:. Có.      .  Không  Không  Không  Không  Không  Không. - Hệ thống các loại sổ quản lý Sách- Thiết bị: Có (Gồm các sổ như: Sổ tổng quát, sổ mượn sách, tài liệu của giáo viên, sổ mượn thiết bị, sổ kiểm kê). + Hệ thống sổ nêu trên có cập nhật thường xuyên, đúng quy định, sạch sẽ, khoa học, thiếu loại nào?: ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………... 3. Hiệu quả việc bảo quản, sử dụng CSVC, sách, tài liệu, thiết bị: a. Cơ sở vật chất, tài liệu phục vụ công tác dạy và học: ( Năm học 2012- 2013) - Kho sách, thiết bị: Có  Không .

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tổng số Sách, tài liệu được cấp:………….. bản, trị giá: …………đồng - Tổng số Sách, tài liệu nhà trường tự đầu tư:……….… bản, trị giá:……….đồng - Tổng số sách, tài liệu từ các nguồn khác :……….… bản, trị giá: ……………..đồng * Kế hoạch bố trí cho giáo viên mượn sách, tài liệu, thiết bị có đúng thời gian quy định? ……………………………………………………………..………………….………………………………………………. b. Công tác quản lý, sử dụng thiết bị dạy học, thiết bị dùng chung: - Kho thiết bị: Có  Không  - Tổng số đồ dùng, đồ chơi được cấp (loại nào, số bộ, trị giá): …………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. - Tổng số đồ dùng, đồ chơi được nhà trường tự đầu tư (loại nào, số bộ, trị giá): ………........ …………………………………………………………………………………………………………………………………... - Tổng số đồ dùng, đồ chơi từ các nguồn khác (loại nào, số bộ, trị giá):……….………................ …………………………………………………………………………………………………………………………………... - Thiết bị dạy học, đồ chơi đã đưa vào sử dụng có hiệu quả?............................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………... * Cách bố trí thiết bị có khoa học, tiện lợi cho việc sử dụng? việc sử dụng có thường xuyên? Thiết bị nào không đưa vào sử dụng, lý do?: …………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. III. Đánh giá, xếp loại: a. Xếp loại tốt:  (Đạt được đủ các tiêu chí: Công tác quản lý của BGH, hồ sơ quản lý, hiệu quả việc sử dụng) b. Xếp loại khá:  (Đạt được các tiêu chí: Đầy đủ hồ sơ quản lý, đưa sách, tài liệu, thiết bị vào sử dụng có hiệu quả) c. Xếp loại trung bình:  (Đạt được các tiêu chí: công tác quản lý của BGH, việc sử dụng sách, tài liệu, thiết bị) d. Xếp loại yếu:  (Chưa đạt được đầy đủ các tiêu chí nêu trên) IV. Kết luận: a. Ưu điểm:………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………..………………….………………………………………………... b. Tồn tại:………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………..………………….……………………………………………….... c. Kiến nghị:……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………..………………….………………………………………………... Biên bản đã được đại diện hai bên nhất trí thông qua và được lập thành 02 bản có giá trị pháp lý như nhau, mỗi bên giữ một bản. HIỆU TRƯỞNG. PHỤ TRÁCH SÁCH, THIẾT BỊ. ĐẠI DIỆN ĐOÀN KIỂM TRA.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span>