giaoantuan16 lop 4D

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16 Tập đọc:. Thø 2 ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2012.. Keùo co. I- Muïc tieâu: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc bài văn kể về tró chơi kéo co của dân tộc với giọng sôi nổi, hoà hùng 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau. Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc 3. Biết giữ gìn các trò chơi dân gian Việt Nam II- Đồ dùng Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc III- Các hoạt động dạy - học A/ Kieåm tra.(2 phuùt) - Đọc thuộc lòng bài thơ: Tuổi ngựa B/ Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. HD đọc và tìm hiểu bài.(34 phút) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc đúng: (12 phút) * GV hướng đẫn cách đọc bài và gọi 1 HS đọc Chia -1 HS kh¸ đọc bài đoạn:3 đoạn.. + HS đọc nối tiếp theo đoạn ( 2 -3 -Từ khó:Hữu Trấp, ganh đua . lượt) và giải nghĩa từ trong đoạn . - Chú ý câu: Hội làng Hữu trấp/thuộc huyện Quế võ, tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi kéo co giữa nam và + HS luyện đọc theo cặp nữ. Có năm/ bê n nam thắng, có năm/ bên nữ thắng. *Caù nhaân; GV đọc mẫu b)Đọc hiểu(10 phút) * HS đọc đoạn 1 và câu hỏi. *Đoạn 1:-YC HS đọc thầm đoạn 1,trả lời câu hỏi H? +Kéo co phải có 2 đội, thường thì số Qua phần đầu bài văn em hiều cách chơi kéo co ntn? người ở hai đội bằng nhau, thành H? Troø chôi keùo co theå hieän ñieàu gì? Từ ngữ: Tinh thần thượng võ. H? Phần đầu bài văn giới thiệu người đọc điều gì? TK: Giới thiệu cách thức chơi kéo co. * Đoạn 2:-YC HS đọc thầm đoạn 1,trả lời câu hỏi H? Giới thiệuà cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp?. viên của mỗi đội phải ôm chặt… - Cá nhân: Trả lời. * HS đọc đoạn 1 và câu hỏi. -Cá nhân: Thi giới thiệu. - Cả lớp bình chọn bạn giới thiệu hay + Đó là cuộc thi trai tráng hai giáp trong làng. Số lượng người mỗi bên khoâng haïn cheá….

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TK: Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp. * Đoạn 3:-YC HS đọc thầm đoạn 1,trả lời câu hỏi * HS đọc đoạn 1 và câu hỏi. +H? Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? -Cá nhân:....giữa trai tráng hai giáp trong laøng,... - Vì người tham gia đông… H? Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui? -Caù nhaân: neâu. TK: Cách chơi kéo co ở làng Tich Sơn. - HS nêu theo sự hiểu biết của mình VD: Bòt maét baét deâ, oâ aên quan, Roàng H? Ngoài trò chơi kéo co em còn biết trò chơi dân rắn lên mây, đấu vật, chi chi chành gian naøo khaùc? chaønh,ñu bay,...... GV: Ngoài trò chơi kéo co, còn rất nhiều tró chơi dân gian khaùc,.. - HS(Khá, giỏi) thi đọc diễn cảm. c) Đọc diễn cảm.( 12 phút) *Giọng đọc toàn bài:Sôi nổi, hào hứng. * HD HS thi đọc diễn cảm đoạn 3 - Một số HS thực hiện trước lớp. -Từ ngữ nhấn giọng:nam, nữ, rất là vui,sự ganh đua, hoø reo khuyeán khích. - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - HS phaùt bieåu : Keùo co laø moät troø chơi thể hiện tinh thần thượng võ của C/ Cuûng coá, daën doø.( 4 phuùt) daân toäc . H? Troø chôi keùo co coù gì vui? - Về thực hiện . - Nhaän xeùt tieát hoïc, nhaéc HS keå laïi caùch chôi keùo co rất đặc biết trong bài cho mọi người nghe.. Toán :. Luyeän taäp. I-Muïc tieâu Giuùp HS reøn kó naêng: Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. Giải bài toán có lời văn. II- Đồ dùng . - Baûng phuï ghi BT 4 III- Các hoạt động dạy – học. A/ Kieåm tra: Baøi taäp 1(a) VBT. B/ Bài mới; 1. Gới thiệu bài. 2. Luyeân taäp.(35 phuùt) Giaùo vieân. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a) HD HS laøm baøi.(5 phuùt) Baøi 1:* (Dßng 1,2)Goïi HS neâu yeâu caàu :Ñaët tính roài tính: * Lưu ý HS ước lỵng thương và số dư sau mỗi lần chia. - Yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học để thực hieän Bài 2: * Yêu cầu HS đọc đề bài - Gợi ý cho HS yếu: H? Để biết được số mét vuông nền nhà lát được thì ta phải thực hiện phép tính gì? Bài 3: (HS kh¸ giái )* Gọi HS nêu yêu cầu đề bài . * Củng cố về kĩ năng giải toán có lời văn và chia cho số có hai chữ số. H? Để biết TB mỗi người làm được số sản phẩm ta phaûi bieát gì? Bài 4.(HS kh¸ giái ) * Gọi HS nêu yêu cầu đề bài. * Củng cố, khắc sâu kiến thức về chia cho số có hai chữ số. H? muốn biết phép chia sai ở đâu chúng ta phải laøm gì? b) TC HS làm bài, chữa bài.(30 phút) -TC HS làm bài theo đồng loạt cả lớp.(20 phút) -Hết thời gian, lên bảng chữa bài. -. * Nhận xét, củng cố kiến thức. * Lưu ý:Khi thực hiện phép chia cho số có hai hay nhiều chữ số,cần lưu ý thương và số dư ở mỗi lần chia.(soá dö luoân nhoû hôn soá chia). C/ cuûng coá, daën doø.(2 phuùt) - Heä thoáng laïi caùc daïng BT - Nhận xét chung giờ học. * 2 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Neâu laïi caùch ñaët tính cuûa pheùp tính chia.. * 2 HS đọc đề toán - HS(yếu)nêu dữ kiện của bài toán - HS (Yếu)Tìm cách giải bài toán. * 2 HS đọc to -Cá nhânâ: Trong 3 tháng đội đó làm được... - Thực hiện phép tính. -Cá nhân: Làm bài vào vở, chữa bài.. -HS (yếu) chữa bài. - HS (TB, Khá) chữa bài.(Khuyến khích HS yeáu) -Cá nhân: chữa bài. -a/ Sai ở lần chia thứ hai b/ Sai ở số dư cuối cùng của phép chia. - Cả lớp nhận xét , sửa sai . * 2 HS neâu. - Nghe , hieåu .. Khoa học : KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I/ Muïc tieâu HS coù khaû naêng:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Phaùt hieän moät soá tính chaát cuûa khoâng khí baèng caùch: +QS để phạt hiện màu, mùi vị của không khí + Làm thí nghiệm để chứng minh không khí không có hình dạng nhật định, không khí có thể bị nén lại hoặc nở ra. - Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng ột số tính chất của không khí trong đời sống *GD HS biết đặc điểm của môi trờng ở nơi địa phơng em đang sống và cách bảo vệ môi trêng . II/ Đồ dùng học tập -Hình SGK -Bơm tiêm, bơm xe đạp III/ Các hoạt động dạy – học: ND- T/ Lượng A-Kieåm tra baøi cuõ: 4 -5’ B -Bài mới. *Giới thiẹu bài: 2- 3 ’ Hoạt động 1: Phaùt hieän maøu, muøi, vò cuûa khoâng khí 6-10’. Hoạt đông 2: Chôi thoåi boùng phaùt hieän hình daïng cuûa khoâng khí 6-10’. Hoạt động Giáo viên * Không khí có ở đâu? + Lớp không khí bao quanh trái đất goïi laø gì? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Giới thiệu bài mới -Neâu noäi dung baøi . Ghi baûng. Hoạt đông Học sinh * 2 HS lên bảng trả lời. * Neâu caâu hoûi. Yeâu caàu HS thaûo luaän nhóm 4 trả lời câu hỏi . +Em coù nhìn thaáy khoâng khí khoâng? Taïi sao? + Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nêm, em nhaän thaáy khoâng khí coù muøi gì?coù vò gì? + Đôi khi ta ngửi thấy một mùi thơm hay một múi khó chịu, đó có phải là muøi cuûa khoâng khí khoâng? Cho ví duï? - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quaû =>Keát luaän : Khoâng khí trong suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò * Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän nhoùm . -Yêu cầu HS báo cáo đồ dùng của nhoùm. - Phoå bieán luaät chôi: Caùc nhoùm cuøng có số bónh như nhau, cùng bắt đầu. * HS thaûo luaän nhoùm 4 caùc caâu hoûi vaø ñöa ra keát luaän - Đại diện các nhóm trình bày các caâu hoûi. + Khoâng khí kho6ng coù muøi vò gì.. Cả lớp nhận xét * Nhaéc laïi .. + Khoângù phaûi laø muøi cuûa khoâng khí maø laø muøi cuûa chaát khaùc coù trong khoâng khí .VD: mùi nước hoa , mùi rác thải. … - Cả lớp cùng GV nhận xét, bổ sung . - Nhaéc laïi. * Thaûo luaän nhoùm 4 - Kieåm tra laãn nhau vaø baøo caùo keát quaû . - Nắm yêu cầu thực hiện . - Các nhóm thực hiện theo yêu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Hoạt đông 3: Tìm hieåu tính chaát bò neùn vaø giaõn ra cuûa khoâng khí 6-10’. C -Cuûng coâù, daën doø: 4-5’. thổi bóng vào một thời điểm, nhóm náo thổi xong trước nhóm đó sẽ thaéng +Cái gì chứa trong quả bóngmà chuùng coù hình daïng nhö vaäy? + Khoâng khí coù hình daïng nhaát ñònh khoâng? + Nêu một số ví dụ chứng tỏ không khí khhoâng coù hình daïng nhaát ñònh? => Khoâng khí khoâng coù hình daïng nhất định mà có hình dạng khoáng trống bên trong vật chứa nó. * Hãy cho biết môi trờng ở nơi địa phơng em nh thế nào . Em phải làm gì để bảo vệ môi trờng không khí đợc trong s¹ch? -GV tuyªn d¬ng nh÷ng hs cã ý thøc tèt để bảo vệ môi trờng . * Yeâu caàu HS QS hình SGK/65 - HD HS có thể QS SGK hoặc có thể bàn nhau cách làm để tìm hiểu tính chaát bò neùn hoaéc giaõn ra cuûa khoâng khí - Yêu cầu các nhóm thực hiện thí nghieäm cuûa nhoùm mình + N1vaø 2 laøm thí nghieäm hình 2 SGK. - Nhoùm 3,4 laøm thí nghieäm hình 3,4 SGK . - Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû . => Không khí có thể bị nén lại hoặc giaõn ra. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK? Em hãy lấy ví dụ về việc ứng dúng moät soá tính chaát cuûa khoâng khí? - Nhận xét chung giờ học. - Dặn về học phần ghi nhớ. caàu Cả lớp cùng thảo luận câu hỏi - Đại diện một số nhóm trả lời + Khoâng khí . + Khoâng . + HS neâu ví duï . -Cả lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho baïn mình. -1 HS nhaéc laïi keát luaän. -HS tr×nh bµy c¸ nh©n. * Quan sát hiện tượng - Nêu những hoạt động có trong hình - Các nhóm báo cáo sự chuẩn bị đồ làm thí nghiệm của nhóm mình. - Yeâu caàu caùc nhoøm laøm thí nghiệm của nhóm mình được phân coâng .. - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû vaø coù thể thực hiện lại thí nghiệm cho cả lớp cùng xem - 2 ,3 HS nhaéc laïi . * 2 HS nhaéc laïi . - Một HS đọc phần bài học SGK - Neâu Vd Laøm bôm kim tieâm . bôm xe . - Về thực hiện .. ChiÒu thø 2 ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2012 Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ :Đồ chơi – Trò chơi I/ Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Biết một số trß ù choi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, tyrí tuệ của con người Hiểu nghĩa một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chú điểm.biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể II/ Đồ dùng . - Baûng phuï ghi BT 3 phaàn LT - Phieàu baøi taäp cho BT3 III/ Các hoạt động dạy – học. Giaùo vieân -* KiĨm tra : Câu kể dùng để làm gì? - Cuối câu kể thường có dấu gì? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Bµi míi : Neâu MÑ – YC baøi hoïc. Ghi baûng * Bµi 1 : Neâu yeâu caàu BT 1 -H :Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Yêu cầu Hs suy nghĩ tìm từ thích hợp . Làm vở . - Nhận xét, chốt lời giải đúng .. - Goïi moät soá em nhaéc laïi. *Bµi 2 : Goïi HS neâu yeâu caàu . - Giuùp HS naém yeâu caàu baøi taäp vaø caùch laøm vieäc . Phaùt phieàu yeâu caàu HS laøm baøi . - Theo dõi , giúp đỡ . Goïi moät soá em neâu keát quaû . - GV cùng cả lớp nhận xét , sửa sai . Chốt KQ đúng : - Goïi moät vaøi em nhaéc laïi .. * Bµi 3 : Goïi HS neâu yeâu caàu . Yeâu caàu HS suy nghó vaø neâu mieäng . Nhaän xeùt , boå sung . - Ghi ñieåm .. Hoïc sinh. * 2 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 1, - Xếp từ vào ô thích hợp . - Tìm từ thích hợp . - Đại diện các nhóm trình bàyKết quaû .VD: +Trò chơi rèn luyện sức mạnh :kéo co , đấu vật . + Trò chơi rèn luyện sự khéo léo : nhảy dây, lò cò ,đá cầu . + Troø chôi reøn luyeän trí tueä : oâ aên quan ,cờ tướng , xếp hình . - Caùc nhoùm khaùc boå sung * 2 HS neâu. - HS naém neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS laøm baøi treân phieáu . - Moät soá em neâu keát quaû . + Chơi với lửa nghĩa là :Làm một việc nguy hieåm . + Ở chọn nơi , chơi chọn bạn nghĩa laø :Phaûi bieát choïn baïn maø chôi . + Chơi diều đứt dây nghĩa là : Mất traéng tay . * 2 HS neâu . HS neâu noái tieáp . VD: a/ Em sẽ nói với bạn : Ở chọn nơi , chôi choïn baïn caäu neân choïn baïn maø chôi ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * DÆn dß : Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Lieân heä GD. - Dặn về làm vở bài tập . Nhaän xeùt tieát hoïc .. b/ Em sẽ nói với bạn : “Cậu xuống ngay đi . Đừng có chơi với lửa “ c/ “Chơi dao có ngày đứt tay đấy . Xuoáng ñi thoâi “ * HS neâu - Nghe , thực hiện .. Luyện Tiếng : ¤n vÒ v¨n miªu t¶ A . Môc tiªu : HS «n tËp vÒ v¨n miªu t¶ , B. Hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 1, ¤n tËp - Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật và nội dung tõng phÇn . 2. LuyÖn tËp Bµi 1.H·y quan s¸t chiÕc bót ch× cña em vµ - HS quan s¸t chiÕc bót ch× cña m×nh .Vµ ghi l¹i ghi lại những gì mà em vừa quan sát đợc . những điều vừa quan sát đợc vào vở - HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy ,HS kh¸c nhËn xÐt , - GV tuyªn d¬ng tõng hs lµm bµi tèt . Bµi 2 . LËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ c©y bót mµ - HS làm vào vở ,1 hs làm vào phiếu to sau đò em võa quan sat . d¸n lªn b¶ng .hHS ch÷a bµi . - GV thu 1số vở chấm , nhận xét ,đọc những bµi lµm tèt cho hs nghe . 3, Còng cè ,dÆn dß : ChuÉn bÞ tiÐt sau .. ĐẠO ĐỨC :YÊU LAO ĐỘNG I.MUÏC TIEÂU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Bước đầu biết được giá trị của lao động. 2.Kó naêng: - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả naêng cuûa baûn thaân. 3. Thái độ. - Biết phên phán các biểu hiện chây lười lao động. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức -Một số đồ dùng vật liệu cho trò chơi đóng vai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ND- T/ Lượng A-Kieåm tra baøi cuõ: 4 -5’. Hoạt động Giáo viên * Nêu những việc làm biểu hiện bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo? -Nhaän xeùt chung.. Hoạt đông Học sinh * 2Hs lên bảng trả lời câu hỏi. -Lớp nhận xét bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> B -Bài mới. *Giới thiẹu bài: 2- 3 ’ HÑ 1:Phaân tích truyeän moät ngaøy cuûa Peâ – chi – a 8 -9 ’. HÑ 2: Thaûo luaän nhoùm baøi taäp 1: 7 -8 ’. HĐ 3: Đóng vai baøi taäp 2: 8 -10 ’. * Neâu MÑ – YC baøi hoïc. Ghi baûng * Đọc chuyện. -Chia HS thaønh 4 nhoùm. -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø trả lời câu hỏi SGK.. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. * Nghe. -1HS đọc lại câu chuyện. -Hình thaønh nhoùm thaûo luaän theo yeâu caàu. -Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. -Haõy so saùnh moät ngaøy cuûa Peâ – -Mọi người trong chuyện hang say chi – a với những người khác laøm vieäc coøn Peâ – chi – a laïi boû phí trong chuyeän? maát moät ngaøy khoâng laøm gì caû. -Peâ - chi –a seõ caûm thaáy hoái haän vaø -Theo em Pê – chi – a thay đổi thế nối tiếc vì bỏ qua một ngày, … naøo khi chuyeän saûy ra? -Khoâng boû phí moät ngaøy nhö baïn, vì -Neáu em laø Peâ – chi – a em coù phải lao động thì mới làm ra của cải, laøm nhö baïn khoâng? Vì sao? côm aên, …. -Nhận xét câu trả lời của HS. -Nghe. -KL: Lao động mới tạo ra của cải… * Chia nhoùm neâu yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm 2 caâu hoûi *Hình thaønh nhoùm 4 thaûo luaän theo SGK. yeâu caàu. - Theo dõi , giúp đỡ . - Gọi đại dịên nhóm trình bày . -Đại diện các nhóm trả lời. - Nhaän xeùt , boå sung -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -Nhaän xeùt keát luaän:Côm aên , aùo -Nghe. Nhaéc laïi mặc , sách vở , ..đều là sản phẩm lao động . LĐ đem lại cho con người niềm vui… * Chia nhoùm giao nhieäm vuï vaø * 1Hs đọc yêu cầu bài tập 2 SGK. giải thích cho các nhóm thảo luận. -Hình thành nhóm 4 thảo luận đóng -Theo dõi giúp đỡ từng nhóm vai moät tình huoáng -Các nhóm lên thể hiện đóng vai trước lớp. -Cách ứng xử của các bạn ở mỗi -Nêu theo sự suy nghĩ của HS. tình huống như vậy đã phù hợp Vaø giaûi thích. chöa? Vì sao? -Ai có cách ứng xử khác? -Nêu cách ứng xử của mình. -Nhận xét cách ứng xử của HS. => KL: Tích cực tham gia việc lớp - Nghe , nhắc lại . việc trường và nơi ở phù hợp với.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> C -Cuûng coá daën doø. 3 -4 ’. sức khỏe và hoàn cảnh của bản thaân. * Thế nào là yêu lao động? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc vaø chuaån bò caùc caâu ca dao noäi dung nhö baøi hoïc.. * 2HS neâu. -Thực hiện theo yêu cầu.. Thùc hµnh khoa : ¤n bµi tuÇn 15 A.Môc tiªu : ¤n tËp bµi tuÇn 15 B. Hoạt động: Hoạt động GV 1. ¤n tËp -Nêu tên các bài khoa học đã học ở tuần 15 2 , LuyÖn tËp -GV nªu bµi tËp Bµi 1 . §¸nh dÊu nh©n vµo tríc ý tr¶ lêi em cho là đúng nhất .Vì sao chúng ta cần phải tiÕt kiÖm níc a. §Ó dµnh níc cho ngêi kh¸c . b,để bán ra nớc ngoài . c, níc lµm ra tèn nhiÒu c«ng søc ,tiÒn cña . -GV nhận xét , chốt ý đúng Bµi 2.Kh«ng khÝ ë nh÷ng ®©u , a, ë xung quanh ta , ë trong nh÷ng lç hæng cña c¸c vËt. b,ë trong tói ni l«ng khi ta thæi phång to c, ë ngay tríc mÆt ta. -GV chốt ý đúng 3. Còng cè , dÆn dß : ChuÉn bÞ tiÕt sau. Hoạt động HS -HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy . -HS lµm bµi -HS thảo luận nhóm đôi .Đại diện nhóm trình bµy .Nhãm kh¸c nhËn xÐt .. - HS lµm bµi c¸ nh©n , HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy ,HS kh¸c nhËn xÐt .. ChiÒu thø 3 ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc:. TRONG QUAÙN AÊN “BA CAÙ BOÁNG”. I/ Muïc tieâu: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài. - Biết đọc diễn cảm truyện- giọng đọc gây tình huống bất ngờ, hấp dẫn, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Chú bé người gỗ Bu –ra – ti –nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ đọc ác đang tìm mọi cách để bắt chú. II/ Đồ dùng Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy - học.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo vieân * Hôm trước em học bài gì? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Giới thiệu bài mới -Neâu noäi dung baøi . Ghi baûng * Luyện đọc : GV hớng dẫn cách đọc bài , gọi 1 hs khá đọc . Chia 3 đoạn cho HS - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp. + HD các em đọc đúng các từ khó trong bài và hiểu nghĩa các từ ngữ sau lượt đọc thứ nhất. - Luyện đọc theo cặp .Theo dõi , sửa sai . -Gọi HS đọc toàn bài . - GV đọc lại toàn bài . *Yêu cầu HS đọc phần giới thiệu truyện +Bu – ra – ti –nô cần moi bí mật gì ở lão Ba – ra –ba? * Đoạn 1: + Chú bé gỗ đã làm cách nàođể buộc lão Ba – ra – ba phaûi noùi ra ñieàu bí maät? * Đoạn 2 + Chú bé gỗ đã gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thaân ntn? * HD HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 GV hướng dẫn 4 HS đọc phân vai (Người dẫn chuyện ,Ba – ra – ba, Bu-ra – ti –noâ, caùo –xi-xa) - Nhận xet , ghi điểm . Khen những HS đọc hay, đúng nhaát .. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Neâu laïi yù nghóa caâu chuyeän? Nhận xét tiết học, nhắc HS kể câu chuyện cho người thaân nghe. Hoïc sinh * HS neâu: Keùo co 3 HS lên bảng đọc 3 đoạn trong bài và trả lời câu hỏi theo nội dung baøi * QS neâu noäi dung tranh - Nhắc lại đề bài *- 1 HS khá đọc . Chia ủoaùn theo yeâu caàu . + HS đọc nối tiếp theo đoạn ( 2 -3 lượt) và giải nghĩa từ trong đoạn . + HS luyện đọc theo cặp +2 HS đọc cả bài + Laéng nghe * HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : - Cần biết kho báu ở đâu - 1 HS đọc đoạn 1 và câu hỏi +Chuù chui vaøo moät caùi bình baèng đất trên bàn ăn, ngồi im, chờ cho Ba-ra –ba uống say rượu … * Thảo luận nhóm 2, các nhóm đại diện trả lời + Caùo vaø meøo bieát chuù beù goã ñang ở trong bình đất, đã báo với ba- raba để kiếm tiền * 3 HS đọc phân vai các nhân vật trong truyeän - HS thi đọc phân vai trong nhóm - Một số nhóm thực hiện trước lớp. - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay * HS neâu - 1 , 2 em nêu: Chú bé người gỗ Bu –ra – ti –nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ đọc ác đang tìm mọi cách để bắt chú. - Về thực hiện ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Keå chuyeän:. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. I. Muïc tieâu 1-Reøn kyõ naêng noùi -HS chọn được một câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của bạn xung quanh.Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện.Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyeän -Lời kể tự nhiên,chân thực có kết hợp lời nói với điệu bộ,cử chỉ, điệu bộ 2-Rèn kỹ năng nghe,chăm chú nghe bạn kể,nhận xét đúng lời bạn ke - II. Đồ dùng. -Bảng lớp viết đề bài,3 cách xây dựng cốt truyện III. Các hoạt động dạy – học. Giaùo vieân * Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét đánh giá cho điểm HS * Giới thiệu bài mới -Neâu noäi dung baøi . Ghi baûng * Cho HS đọc đề bài trong SGK -GV viết lên bảng đề bài và gạch dưới những từ ngữ quan trọng như:Đồ chơi của em,của các bạn -GV löu yù HS:Caâu chuyeän cuûa caùc em phaûi laø caâu chuyện có thực.Nhận vật trong truyện phải là em hoặc là các bạn của em.Lời kể phải tự nhiên giản dị * Cho HS đọc gợi ý SGK -GV giợi ý:SGK nêu 3 hướng xây dựng cốt truyện.Các em có thể kể 1 trong 3 hướng.Khi kể các em nhớ dùng từ xưng hô Tôi -Cho HS nói hướng xây dựng cốt truyện cốt truyện -GV nhận xét khen những HS có sự chuẩn bị tốt ở nhaø * Cho HS keå theo caëp -GV theo doõi caùc nhoùm keå chuyeän goùp yù HD cho caùc em * * Cho HS thi keå chuyeän. -GV nhaän xeùt+Khen HS coù caâu chuyeän hay nhaát+Keå. Hoïc sinh * 1 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV. * Nhaéc laïi. * 1 HS đọc lớp lắng nghe - Theo dõi , nắm yêu cầu đề bài. - Naém caùch keå. * 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý vaø maãu. -Một số HS lần lượt nói hướng xây dựng cốt truyện của mình.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chuyeän hay nhaát. Ghi ñieåm .. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe -Dặn HS về nhà xem trước nôi dung bài kể chuyện tuaàn 17. Chính taû: ( Nghe – vieát ) Keùo co. * Từng cặp HS kể cho nhau nghe -1 vaøi HS noái tieáp nhau thi keå chuyện trước lớp+Nói ý nghĩa câu chuyeän mình keå -Cả lớp nhận xét. Bổ sung . * 2 HS neâu . - Về thực hiện .. I/ Muïc tieâu: 1.Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoô¶ntng bài Kéo co. 2.Tìm và viết đúng các từ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn ( r/d/gi,) đúng với nghĩa đã cho II/ Đồ dùng . - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2a, III/ Các hoạt động dạy – học. A/ Kieåm tra.(3 phuùt) B/ Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. HD HS nghe- vieát.(22 phuùt) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Tìm hiểu ND đoạn văn.(3 phút) H? Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp có gì đặc biệt? -Cá nhân:..giữa nam và nữ.. b) Luyện viết từ khó:(5 phút) -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, tìm và ghi nhớ từ khó vieát. -Cá nhân: thực hiện theo YC của -Từ khó viết:Hữu Trấp, ganh đua. GV. -Caù nhaân: Luyeân vieát vaøo baûng c) HS vieát baøi.(14 phuùt) con. * Đọc bài cho các em viết. - Chaám 7- 10 baøi, nhaän xeùt chung. -Cá nhân: Chép bài vào vở - Nhận xét sửa sai . -Chữa lỗi chính tả Ghi lỗi ra lề . 3. Luyeän taäp.(10 phuùt) - Nghe , sửa lỗi . Baøi 2(a).* Goïi HS neâu yeâu caàu :Ñieàn vaøo choã troáng tiếng có âm đầu lû, d, gi. * Moät HS neâu yeâu caàu - GV treo baûng phuï . Yeâu caàu HS suy nghó laøm baøi . - Goïi moät soá em neâu keát quaû - Suy nghó laøm baøi ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Nhận xét, chốt lời giải đúng: nhaûy daây, muùa roái , giao boùng , C/ Cuûng coá, daën doø.(5 phuùt) * Heä thoáng laïi noäi dung baøi - Nhận xét chung giờ học. Dặn về viết lại các lỗi .. Moät HS laøm baøi treân baûng phuï. - Cả lớp nhận xét cùng chữa bài - Đọc lại toàn bài tập. * 2 HS neâu . - Về thực hiện .. Thø 4 ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2012. TẬP LAØM VĂN: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I- Muïc tieâu: - Biết giới thiệu tập quán kéo co của hai địa phương Hữu Trấp và Tích Sơn dựa vào bài đọc kéo co. -Biết giới thiệu một tró chgơi hoặc một lễ hội ở quê em – giới thiệu rõ ràng, ai cũng hiểu được II- Đồ dùng - Vở Tập làm văn -Một số tranh minh hoạ tranh chơi , lễ hội . Aûnh nếu có . III- Các hoạt động dạy – học. Giaùo vieân Hoïc sinh * Š Goïi 3 em leân baûng * 3 em lên bảng thực hiện . - HS1:Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ Quan sát đồ - Cả lớp theo dõi nhận xét . vaät * Nhaéc laïi . -HS2:Đọc dàn ý tả đồ chơi tiết trước . -Nhaän xeùt ghi ñieåm . * Giới thiệu bài mới -Neâu noäi dung baøi . Ghi baûng * Gọi HS đọc đề bài . * 2 HS đọc - Yêu cầu Hs dọc lướt bài Kéo co và lần lượt tưng - Đọc lướt và thực hiện bài tập yeâu caàu baøi taäp . + Bài: Kéo co giới thiệu trò chơi ở địa phương nào ? - Ở làng Hữu Trấp , huyện Quế Võ , tænh Baéc Ninh ,vaø laøng Tích Sôn,thò xaõ Vónh Yeân , tænh Vónh Phuùc . - Gọi HS thi thuật lại trò chơi.GV hướng dẫn giúp - Thi thuaät laïi troø chôi .VD: đỡ cách diễn đạt. +Về lời giới thiệu : Kéo co là trò chơi dân gian phổ biến . Người Việt Nam khoâng ai khoâng bieát . Troø chôi naøy … Tục kéo co ở một vung khác nhau . VD: Hội làng Hữu Trấp thuộc huyện - Nghe nhaän xeùt , boå sung .Ghi ñieåm . Queá Voõ , … - Cả lớp theo dõi nhận xét . Bình chọn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Goiï HS neâu yeâu caàu . -Yeâu caàu HS quan saùt tranh SGK nªu teân troø chôi và lễ hội được nêu trong tranh ?. baïn thuaät laïi hay nhaát. H: địa phương em có những trò chơi như vậy khoâng ? - Yêu cầu từng cặp thực hành giới thiệu - Yêu cầu HS thi giới thiệu trò chơi, lễ hội ở quê em (Có thể em đã thấy đã dự đâu đó )? Lưu ý :cần nêu rõ :quê em ở đau, có trò chơi lễ hội gì thuù vò em muoán keå cho caùc baïn nghe . - Nhận xét ghi điểm , tuyên dương những em giới thieäu toát nhaát .. * Neâu laïi teân Nd baøi hoïc ? Dặn về nhà kể về lễ hội cho mọi người nghe .. TOÁN:. * 2 HS neâu . - Quan saùt vaø neâu. VD :Troø chôi thaû chim boà caâu- ñu bay – neùm coøn . Leã hoäi :hoäi bôi traûi – hoäi coàng chieâng – hoäi haùt quan hoï . - So saùnh vaø neâu. - Thực hành theo cặp - HS nối tiếp nhau thi giới thiệu trò chơi , lễ hội muốn giới thiệu .VD:Quê tôi ở Bắc Ninh , hằng năm sau tết , cả nhà tôi thường về quê dự lễ hát quan họ . Tôi muốn giới thiệu lễ hội này với các bạn ./… - Cả lớp theo dõi nhận xét . * 2 HS neâu. - Về thực hiện. CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I- Muïc tieâu -Giúp HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có ba chữ số II- Đồ dùng . Baûng phuï ghi BT2 vaø phieáu Baûng con. III - Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân -Neâu noäi dung baøi . Ghi baûng * GV neâu pheùp tính : 1944 :162 =? *Hướng dãn thực hiện . + Ñaët tính + Tính từ trái sang phải: HD -- Giúp HS thực hiện bài; tập ước lượng tìm thương trong mỗi laàn chia ( Trường hợp HS chưa ước lượng được thì GV có thể thực hiện mẫu) - Gọi 1 em lên bảng chia . Cả lớp làm bảng. Hoïc sinh * Theo dõi nắm cách thực hiện . - 1em leân baûng chia . - HS ñaët tính vaøo baûng con - Thực hiện phép tính theo sự hướng dẫn cuûa GV 1944 162 0324 12 000 - Cả lớp nhận xét - 1 em lên bảng chia cả lớp làm vào bảng con..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> con. - Neâu pheùp tính * 8469: 241 =? a/ Ñaët tính b/ Tính từ trái sang phải: HD HS thực hiện bài - GV ghi các bước thực hiện của HS lên bảng ( Nhö SGK) hhH H:Em haõy nhaän xeùt 2 pheùp tính ? * Bµi 1 ( b,)Goïi HS neâu yeâu caàu :Ñaët tính roài tính Yêu cầu Hs thực hiện bài vào bảng con theo hai daõy => Lưu ý HS cách ước lượng - Chữa bài cho HS * Bµi 2 ( b,) Goïi HS neâu yeâu caàu - Phaùt phieáu yeâu caàu HS laøm vieäc theo phieáu 1 daõy / 1 baøi . Đại diện 2 dãy làm phiếu khổ lớn . - Theo dõi, giúp đỡ . - Nhận xét , sửa sai . * Bµi 3 : ( HS kh¸ ) : Goïi HS neâu yeâu caàu deà baøi. Goïi 2 em leân baûng laøm baøi – - Neâu caùch laøm . - Cả lớp làm vở . - Nhaân xeùt ghi ñieåm. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - GV heä thoáng laïi baøi hoïc . - Nhận xét chung giờ học. - Thực hiện phép tính theo sự hướng dẫn cuûa GV 8469 241 1239 35 034 VDa/ laø pheùp tính chia heát VDb/ laø pheùp tính coù dö .. * 2 HS neâu. - HS làm các bài ở câu b - 2 HS lên bảng thực hiện 2120 424 1935 354 000 5 165 5 ………… ……… * Một HS nêu yêu cầu bài toán - HS laøm vieäc theo phieáu theo yeâu caàu . - Cả lớp nhận xét , sửa sai . * - Một HS đọc đề toán - Tự giải bài toán Số ngày cửa hàng thứ nhất bán hết 7128 m vaûi laø: 7128 : 264 =27 ( ngaøy) Số ngày cửa hàng thứ hai bán hết 7128 m vaûi laø: 7128: 297 = 24 (ngaøy) Số ngày cửa hàng thứ hai sớm hơn là 27 – 24 = 3 ( ngaøy) Đáp số: 3 ngày - Nhận xét , sửa sai . * 2 HS neâu - Nghe nhớ lại .. LuyÖn TiÕng : ¤n luyÖn A . Môc tiªu :. - HS «n to¸n chia cho sè cã 2 ch÷ sè - Gi¶i to¸n trung b×nh céng . B . Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1. ¤n tËp - Nªu c¸c bíc thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã 3 - HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy , HS kh¸c nhËn xÐt ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ch÷ sè. - GV nhận xét , chốt ý đúng . 2. LuyÖn tËp Bµi 1 : §Æt tÝnh råi tÝnh : a. 56438: 87 b . 79542: 45 78349: 24 32987: 65 - GV nhận xét , chốt ý đúng . Bµi 2 . T×m x 4725:X = 15 b. 23576 : X = 56 - GV nhận xét ,chốt ý đúng . Bµi 3.Tim 3 sè tù nhiªn liªn tiÕp cã tæng cña ba sè dè lµ 84. - Hái bµi to¸n cho biÕt g× ? yªu cÇu t×m g× ? - GV thu chÊm nhËn xÐt .. -. 4 HS lªn b¶ng tÝnh .Líp lµm ë vë .HS kh¸c nhËn xÐt .. -. Líp lµm ë vë ,2 HS lªn b¶ng lµm , HS kh¸c nhËn xÐt . 2 HS nối tiếp nhau đọc bài toán . - HS gi¶i ë vë . 1 HS lªn b¶ng gi¶i .HS kh¸c nhËn xÐt. 3. NhËn xÐt , dÆn dß : chuÉn bÞ tiÕt sau .. ChiÒu thø 5 ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2012 Luyện từ và câu: Câu kể I- Muïc tieâu:. HS hieåu: 1.Theá naøo laø caâu keå, taùc duïng cuûa caâu keå 2.Biết tìm câu kể trong đoạn văn; biết đặt một số câu kể để kẻ, tả, trình bày ý kiến II- Đồ dùng - Baûng phuï ghi BT 2 phaàn LT III- Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân * Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2 và 3 bµi ù Đồ chơi – Troø chôi . - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bµi míi :Neâu muïc ñích YC tieát hoïc Ghi teân baøi. *I ) PhÇn nhËn xÐt : Gọi HS đọc toàn bộ yêu cầu Phaàn nhaän xeùt Bài tập yêu cầu chúng ta phải đọc đoạn văn, cho biết các từ in đậm dùng làm gì?Cuối câu có dấu gì? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 4 Giúp HS hoàn thiện các câu trả lời theo từng ý - Nhaän xeùt choát yù . * Goïi HS neâu yeâu caàu . -Yêu cầu Hs đọc thầm từng câu xem câu đó được dùng laøm gì? - Nhận xét chốt lời giải đúng : Câu 1: dùng để giới thiệu. Hoïc sinh * 2 HS leân laøm moãi em 1 baøi - Cả lớp theo dõi nhận xét . * Nhaéc laïi . * 2 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Thực hiện bài tập theo N4 . Đại dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû . + Laø caâu hoûi veà ñieàu chöa bieát . cuoái caâu coù daáu chaám hoûi - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Nghe. * 2 HS neâu. - Đọc thầm . Suy nghĩ phát biểu ý kieán . - Cả lớp nhận xét , bổ sung . -Dùng để kể , tả hoặc giới thiệu về.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Câu 2:miêu tả hoặc kể về 1 sự việc ( câu 3). Caùc caâu treân coù daáu chaám => Đó là các câu kể . - Vậy câu kể dùng để làm gì? - Goïi HS nhaéc laïi ? * Goïi Hs neâu baøi taäp 3 - Yeâu caàu HS suy nghó , phaùt bieåu yù kieán . -Nhận xét chốt kết quả đúng : => Caâu keå coøn neâu yù kieán,taâm tö, tình caûm .. * Yêu cầu 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK * Goïi HS neâu yeâu caàu -GV phaùt phieáu yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp . - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả . - Nhaän xeùt baøi cuûa caùc em. => Chốt ý bài tập 1:Câu kể dùng để kể sự việc , tả, nêu tình caûm . * Goïi HS neâu yeâu caàu . - Goïi 1 em laøm maãu 1 yù . - Yêu cầu HS làm vở mỗi en viết 3 , 5 câu kể theo 1 trong 4 đề đã cho. - Gọi một số em nêu kết quả . GV cùng cả lớp nhận xét ghi ñieåm .. * Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ ? - Heä thoáng laïi noäi dung baøi - Nhận xét chung giờ học, tập đặt câu với các hoạt động ở nhà. sự vật , sự việc . - 4,5 HS nhaéc laïi. * HS đọc - Đọc , suy nghĩ , phát biểu ý kiến. + Caâu 1:Keå veà Ba-ra-ba. + Caâu 2: Keå veà Ba-ra-ba. +Caâu3:Neâu suy nghó cuûa Ba-ra-ba Cả lớp theo dõi , nhận xét . - 3,4 em nhaéc laïi . - 3 Moät HS neâu * 2 HS neâu. - Thực hiện làm phiếu BT theo N2 - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû: + Câu 1:Kể sự việc + Caâu 2:Taû caùnh dieàu + Câu 3:Kể sự việc và nói lên tình caûm . + Caâu 4:Taû tieáng saøo dieàu + Caâu 5:Neâu yù kieán nhaän ñònh . - Nghe , hieåu * 2 HS neâu. - 1em neâu VD:Em nghó raèng tình bạn rất cần thiết với mỗi người . Nhờ cò bạn em thấy cuộc sống vui hôn . Baïn cuøng em chôi , hoïc haønh. Baïn giuùp em khi gaëp khoù khaên. - HS viết bài vào vở theo yêu cầu . - Moät soá em neâu . - Cả lớp nhận xét , bổ sung ( nếu caàn ) * 2 HS neâu . - 2 ,3 em đọc . - Nghe , nhớ hệ thống lại ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> To¸n : LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Giuùp HS:. -Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số. -Cuûng coá veà chia moät soá cho moät tích. -Giải toán có lời văn. II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm, đồng thời k/tra vở b/taäp veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc. Baøi 1 :(a) Ñaët tính roài tính. 45783 : 245 ; 9240 : 246 ; 78932 : 351 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới : a) Giới thiệu bài -Giờ học toán hôm nay các em sẽ được rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số và củng cố về chia một soá cho moät tích. b) Luyện tập , thực hành Baøi 1(a) -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Cho HS tự đặt tính rồi tính.. Hoạt động của trò. -HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. + 3 HS tính.. -HS nghe giới thiệu bài.. -Ñaët tính roài tính. -3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện -GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm của 2 phép tính, cả lớp làm bài VBT. baïn treân baûng -HS nhận xét sau đó hai HS ngồi cạnh -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. nhau đổi cheo vở để kiểm tra bài của Baøi 2 nhau. -GV gọi 1 HS đọc đề bài. -Bài toán hỏi gì ? -1 HS nêu đề bài. -Muốn biết cần tất cả bao nhiêu hộp, loại mỗi -Nếu mỗi hộp đựng 160 gói kẹo thì cần tất hộp 160 gói kẹo ta cần biết gì trước ? caû bao nhieâu hoäp ? -Thực hiện phép tính gì để tính số gói kẹo ? - .... coù taát caû bao nhieâu goùi keïo. -GV yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán. - … pheùp nhaân 120 x 24 Baøi giaûi -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> S/goùi keïo coù t/caû laø 120 x 24 = 2 880 (g/ keïo) Neáu moãi hoäp coù 160 caùi keïo thì caàn soá hoäp laø 2880 : 160 = 18 ( hoäp ) Đáp số : 18 hộp -GV chữa bài nhận xét và cho điểm HS. Baøi 3( HS kh¸,giái ) -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Các biểu thức trong bài có dạng như thế nào ? -Khi thực hiện chia một số cho một tích chúng ta coù theå laøm nhö theá naøo ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi.. Caùch 1 : a) 2205 : (35 x 7) = 2205 : 245 =9 b) 3332 : (4 x 49) = 3332 : 196 = 17. Caùch 2 : 2205 : (35 x 7) = 2205 : 35 : 7 = 63 : 7 = 9 3332 : (4 x 49) = 3332 : 4 : 49 = 833 : 49 = 17. vaøo VBT.û Toùm taét Moãi hoäp 120 goùi : 24 hoäp Moãi hoäp 160 goùi : …… hoäp -2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi laãn nhau. -T/giá trị của các b/thức theo 2 cách. - … laø moät soá chia cho moät tích. - ... lấy số đó chia lần lượt cho các thừa số cuûa tích -2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện tính giá trị một biểu thức, cả lớp làm bài vaøo VBT.. Caùch 3 : 2205 : (35 x 7) = 2205 : 7 : 35 =315 : 35 = 9 3332 : (4 x 49) = 3332 : 49 : 4 = 68 : 4 = 17. 4.Cuûng coá, daën doø : -Đúng ghi “Đ”, sai ghi “ S”. -Đại diện 2 nhóm thi với nhau. 50369 241 50369 241 02169 209 02169 209 300 000 -GV yeâu caàu HS coù ñieàn sai caàn giaûi thích vì sao sai -Tính giá trị của biểu thức sau theo 2 cách. -2 HS thực hiện tính, mỗi HS giải 1 cách. 47376 : (18 x 47) -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Laéng nghe . -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện taäp theâmvaø chuaån bò baøi sau.. Thùc hµnh to¸n : ¤n phÐp chia cho sè cã 3 ch÷ sè. A . Môc tiªu : - RÌn kÜ n¨ng chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã 3 ch÷ sè . TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> B . hoạt động Gi¸o viªn 1, ¤n tËp - Muèn tÝnh chu vi , diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ta lµm thÕ nµo ? - GV chốt ý đúng 2 . LuyÖn tËp Bµi 1 . §Æt tÝnh råi tÝnh a. 8750: 135 23530:516 11780:442 b, 2996:208 2420:102 13870:578 - GV nhận xét , chốt ý đúng Bµi 2 . Gi¶i to¸n Ph¬ng ph¸p : Ph©n tÝch ,thùc hµnh , Một mảnh đất hình chữ nhật có nữa chu vi là 409 m . ChiÒu dµi h¬n chiªu réng89 m . TÝnh chu vi và diện tích hình chữ nhật đó . - GV thu vë chÊm nhËn xÐt , cho 1 hs lªn b¶ng lµm bµi . 3, Còng cè ,DÆn dß : NhËn xÐt tiÐt häc ChuÉn bÞ tiÕt sau. Häc sinh -. HS tr×nh bµy , líp nhËn xÐt ,. - HS lªn b¶ng mçi em lµm 1 bµi . Líp lµm ë vë bµi tËp . HS kh¸c nhËn xÐt , -. HS gi¶i bµi to¸n theo híng dÉn cña GV. - HS kh¸c nhËn xÐt .. khoa học : Không khí gồm những thành phần nào?. I/ Muïc tieâu Sau baøi hoïc, HS bieát: - Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính của không khí là khí ô xi duy trì sự cháy và khí ni – tơ không duy trì sự cháy. - Làm thí nghiệm để chứng minh trong không khí còn có những thành phần khác. - Reøn luyeän tính caån thaän khi laøm thí nghieäm. II/ Đồ dùng học tập Hình SGK Loï thuyû tinh, neán . - 1 lọ nước vôi để trong . III/ Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng A-Kieåm tra baøi cuõ: 4 -5’. B -Bài mới. *Giới thiẹu bài 2-3 ’Hoạt động 1: Xác. Hoạt động Giáo viên * Không khí có những tính chất gì? + Nêu một số ví dụ về việc ứng duïng moät soá tính chaát cuûa khoâng khí trong đời sống? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Giới thiệu, ghi đề bài. Hoạt đông Học sinh * 2 HS lên bảng trả lời -Lớp nhận xét. * Nhaéc laïi . - Các nhóm trưởng báo cáo.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> ñònh thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí MT: Xaùc ñònh 2 thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí oâ xy duy trì sự cháy và Ni-tô khoâng duy trì sự cháy . 10 -14’. Hoạt động 2: Tìm hieåu moät soá thaønh phaàn khaùc cuûa khoâng khí MT:Laøm thí nghiệm để chứng minh trong khoâng khí còn có những thaønh phaàn khaùc 10 - 15’. *Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Chia nhóm yêu cầu nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị đồ dùng để làm các thí nghiệm Bước 2: HD làm thí nghiệm -Yêu cầu HS đọc mục thực hành SGK/66. Phaùt phieáu HS ghi nhaän xeùt TN. - Yêu cầu HS làm TN theo sự hướng dẫn của GV. - Gọi đại diện một số nhóm trình bày hiện tượng . - Yeâu caàu HS tieáp tuïc thaûo luaän: + Tại sao nến tắt nước lại dâng vaøo trong coác ? + Phaàn khoâng khí coøn laïi coù duy trì sự cháy không ?Tại sao em biết ? - Gọi đại diện nhóm trình bày . - Nhaän xeùt keát luaän :( phaàn baïn caàn bieát ) SGK/66. - Goïi moät soá em nhaéc laïi . * GV lấy lọ nước vôi (đã chuẩn bi saün ) Yeâu caàu HS Quan saùt vaø nhaän xét . H: Nước vôi còn trong như ban đầu nữa không ? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm lí giải hiện tượng xáy ra qua thí nghieäm ? - Gọi đại diện nhóm trình bày. H: Vậy tronh không khí ngoài khí ô-xy , và khí Ni-tơ còn chứa những thaønh phaàn naøo khaùc ? - Khi trời nắng nóng quan sát sàn nhaø em thaáy gì ? - Em haõy keå theâm caùc thaønh phaàn khaùc coù trong khoâng khí ? - Không khí có những thành phần. * Phaân nhoùm 4. - Các nhóm trưởng báo cáo vieäc chuaån bò duïng cuï TN.. - Đọc , nắm cách làm . - Nhaän phieáu .. - Thực hiện thí nghiệm và ghi nhaän xeùt vaøo phieáu . - 3 ,4 nhoùm trình baøy . - Thaûo luaän theo nhoùm 4 caùc caâu hoûi .. - Đại diện nhóm trình bày kết quaû . -Cả lớp nhận xét bổ sung . - Moät soá em nhaéc laïi .. * Quan sát và nêu : Nước vôi đã bị vẫn đục . - Thaûo luaän nhoùm 4 Veà hieän tượng trên . - Đại diện nhóm trình bày , giải thích : Trong không khí có chứa khí Các-bô- níc khi gặp nước vôi nó lơ lững trong nước làm nước vôi bị vẫn đục . - Khí Caùc-boâ-níc.. - Nước đọng trên nền nhà - Quan saùt hình SGK vaø neâu ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> naøo ? =.> Keát luaän : Trong khoâng khí ngoài 2 thành phần chính là khí ôxy, Ni-tơ ,… * Neâu ND yeâu caàu tieát hoïc ? C- Củng có, dặn dò Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK? : 10 - 15’ 6-10’. + Bụi , khí độc,vi khuẩn - HS neâu :khoâng khí goàm khí oâxy , khi Ni –tô , khí Cac-boâ-níc, hơi nước , bụi , … - Nhaéc laïi .. * 2 HS neâu. Thø 6 ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2012 Toán : Chia cho số có ba chữ số(tt). I- Muïc tieâu -Giúp HS biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số. - Nhớ cách và chia II- Đồ dùng Bảng phụ ghi BT 1 Phieáu baøi taäp . III- Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân * Bµi míi : Gọi 2 HS lên bảng thực hiện bài tập 1a, cả lớp thực hiện BT 1b - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * 41535 : 195 =? -Ñaët tính -Tính từ trái sang phải - Giúp HS ước lượng + 415: 195 =? Coù theå laáy 400: 200 được 2 +253 : 195 =? Coù theå laáy 300: 200 được 1 +585 : 195 =? Coù theå laáy 600 : 200 được 2 * 80120 :245 =? - HD HS thực hiện tương tự như trên. - Yêu cầu HS đọc lại kết quả chia. Hoïc sinh * 2HS lên bảng thực hiện, cả lớp laøm baøi baûng con. -Nhaän xeùt baøi cuûa baïn. * HS thực hiện bài vào bảng con. Một HS thực hiện trên bảng lớp. 41535 0253 0585 000. 195 213. * HS thực hiện bảng con - Một HS thực hiện trên lớp 80102 245 0662 325 1720.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> * Bµi 1 .Goïi HS neâu yeâu caàu :Ñaët tính, roài tính - Löu yù HS keøm HS - HD HS cách ược lượng => Yêu cầu HS nêu cách thực hiện và nêu kết quả - Nhaän xeùt , ghi ñieåm .. Bµi 2 ( HS kh¸ , giái ) Goïi HS neâu yeâu caàu :Tìm x H:- Muốn tìm thừa số, số chia ta làm như thế nào? - YC HS làm vở .Phát phiếu khổ lớn cho 2 em làm . - Nhaän xeùt , ghi ñieåm .. *Bµi 3 ( HS kh¸ ,giái ) Goïi HS neâu yeâu caàu - Giúp HS tìm hiểu bài toán - Yêu cầu HS nêu dạng bài toán - Chuù yù keøm HS yeáu - Chấm bài, chữa bì cho các em * Heä thoáng laïi noäi dung baøi - Nhận xét giờ học.. Taäp laøm vaên :. 025 80120 : 245 = 325 ( dö 5) * 2 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Thực hiện bài vào bảng con. 2 em leân baûng laøm . a/ 62321 307 b/ 81350 187 00921 203 0655 43 000 940 5 - Cả lớp cùng nhận xét . - HS nêu lại từng quy tắc - Làm bài vào vở. 2 em làm phiếu. a/ X x 405 = 86265 X = 86265 : 405 X = 213 b/ 89658 : X =293 X = 86958 : 293 X =306 - Cả lớp nhận xét , chốt kết quả đúng . * 2 HS đọc đề toán - Neâu: Tìm trung bìng coäng HS tự giải bài toán Baøi giaûi Trung bình moãi ngaøy nhaø maùy saûn xuaát laø: 49410 : 305 = 162 ( saûn phaåm) Đáp số: 162 sản phẩm * Nghe , nhớ hệ thống lại .. Luyện tập tả đồ vật. I- Muïc tieâu: -Dựa vào dàn ý đã lập trong bài tập làm văn Tuần 15, HS viết được một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần : Mở bài - thân bài - kết bài . - Rèn kĩ năng viết văn miêu tả , diễn đạt tốt . II- Đồ dùng . - Vở Tập làm văn III- Các hoạt động dạy – học:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Giaùo vieân * Gọi 2 em lên giới thiệu trò chơi hoặc lễ hội ở quê em ( Đã viết vở ) - Nhaän xeùt ghi ñieåm . * Neâu MÑ – YC tieát hoïc Ghi baûng * Giúp HS nắm YC đề bài - Gọi Hs nêu YC và 4 gợi ý . -YC học sinh nêu lại dàn ý đã làm tuần trước - Goïi 2 em khaù –gioûi neâu daøn yù cuûa mình. ** Hướng dẫn xây dựng kết cấu 3 phần của 1 bài . -YC HS nêu cách mở bài của mình ( trực tiếp hay giaùn tieáp )? - Viết từng đoạn thân bài ( mở đoạn , thân đoạn , kết đoạn ) - Choïn caùch keát baøi + Gọi HS nêu cách mỏ bài không mở rộng . + Gọi HS nêu cách mỏ bài mở rộng . - Nhaän xeùt tuyeân döông . * Ycầu HS viết bài vào vở - Theo doõi taïo khoâng khí yeân tónh cho HS vieát baøi + HS viết hết thời gian GV thu vở về ghi điểm . -Những em chưa xong về viếttiếp * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Goïi 1 , 2em neâu laïi daøn yù baøi vaên mieâu taû ? - Dặn về tập làm thêm ở VBT. Luyện tiếng : Ôn miêu tả đồ vật. Hoïc sinh * 2 Hs lên thực hiện . -Cả lớp theo dõi , nhận xét . * 2 HS nhaéc laïi * 2 em neâu - 4 em nối tie6p2 đọc 4 gội ý SGK. Cả lớp theo dõi . - 2 Hs neâu 1 em nêu . Cả lớp theo dõi . - Một số em nêu cách mở bài của mình. Cả lớp nhận xét , nắm cách mở bài . - Một em đọc phần mẫu . 1 em gỏi noùi thaân baøi cuûa mình . - HS neâu .VD: Oâm chuù gaáu boâng như ôm cục bông lớn vào lòng , em thaáy raát deã chòu . - HS nêu. VD:Em luôn mơ ước có nhiều đồ chơi . Em mong muốn tất cả trẻ em trên thế giới đều có nhiều đồ chơi , vì chúng em rất buồn nếu cuộc sống thiếu đồ chơi . * Viết bài vào vở - Nộp vở * 2 HS neâu. - 2 ,3 em neâu laïi daøn yù . - Về thực hiện. A .Mục tiêu : Cũng cố cho hs văn miêu tả đồ vật B . Hoạt động : Gi¸o viªn Häc sinh 1. ¤n TËp 2. . Nªu cÊu t¹o 1 bµi v¨n miªu t¶ .Néi - HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy , HS kh¸c nhËn dung tõng phÇn . xÐt . – Gv nhận xét ,chốt ý đúng , 3. LuyÖn tËp Ph¬ng ph¸p : Ph©n tÝch ,thùc hµnh - C¸ nh©n c¶ líp.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Bµi 1 , - GV nêu đề bài : Tả chiếc cặp của em . - Lu ý c¸ch tr×nh bµy . -Thu vë chÊm , - NhËn xÐt nhanh 1 sè bµi cña hs . 3. NhËn xÐt , dÆn dß : - Gäi hs nh¾c l¹i néi dung «n tËp - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS nêu đề bài ,Lớp làm ở vở - Hs l¾ng nghe . - 2 HS nh¾c l¹i - L¾ng nghe .. Hoạt động Giáo dục : Ra sân phối hợp với đội nhảy Ê-r.

<span class='text_page_counter'>(26)</span>