KE HOACH NAM HOC 20122013

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (121.96 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT GIANG THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc 
Số: /KH-THPL Phú Lợi, ngày ... tháng 8 năm 2012

KẾ HOẠCH

NĂM HỌC 2012-2013

- Căn cứ chỉ thị số 2737/CT-BGD&ĐT ngày 27 tháng 7 năm 2012 của Bộ
GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục
thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013;

- Căn cứ Chỉ thị số 07/CT-UBND ngày 17 tháng 8 năm 2012 của Chủ tịch
UBND tỉnh Kiên Giang về Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2012-2013;

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Sở GD&ĐT
Kiên Giang;

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Phòng GD&ĐT
Giang Thành;

- Căn cứ Quyết định số 463/QĐ-SGD&ĐT ngày 17 tháng 6 năm 2012 của Sở
GD&ĐT về việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 của giáo
dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;

- Xuất phát từ tình hình thực tế của nhà trường và những kết quả đạt được
trong năm học qua.

Nay trường Tiểu học Phú Lợi lên kế hoạch để phấn đấu thực hiện một số
nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2012-2013 như sau.

A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

Trường Tiểu học Phú Lợi nằm trong địa bàn xã vùng sâu, biên giới, kinh tế còn
nghèo. Đời sống nhân dân còn nhiều khó khăn, mặt bằng dân trí chưa cao. Trong năm
qua kinh tế xã hội có bước khởi sắc song tốc độ phát triển cịn chậm. Do vậy, có
những thuận lợi khó khăn sau đây.

1. Thuận lợi:

- Được sự quan tâm sâu sắc của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, của
Phịng GD&ĐT huyện Giang Thành, sự phối hợp chặt chẽ của các cơ quan, ban
ngành đồn thể.

- Đội ngũ cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên đầy đủ, nhiệt tình trong cơng tác,
thường xun được bồi dưỡng về chính trị, chun mơn nghiệp vụ, đời sống từng
bước được cải thiện.

- Cơ sở vật chất của trường tương đối đầy đủ, được tu bổ kịp thời đảm bảo cho
việc dạy và học.

- Chất lượng giáo dục ổn định, theo chiều hướng tăng dần hàng năm tạo điều
kiện thuận lợi cũng như kinh nghiệm cho nhiệm vụ năm học mới.

Bên cạnh những thuận lợi nêu trên, trường Tiểu học Phú Lợi còn gặp những
khó khăn sau:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Địa bàn rộng, có nhiều điểm trường (8 điểm). Điểm trường chính cách điểm
trường lẻ gần nhất là 3 km và cách điểm xa nhất 12 km nên gặp nhiều khó khăn trong
quản lý của đơn vị và điều kiện đi lại của học sinh.

- Phần đông học sinh là con em đồng bào dân tộc khmer (chiếm trên 50%) nên

việc tiếp thu Tiếng Việt của học sinh dân tộc rất chậm và gặp nhiều khó khăn. Từ đó
ảnh hưởng nhiều đến cơng tác dạy và học cũng như chất lượng giáo dục.

- Cơ sở vật chất phục vụ cho công tác dạy và học còn thiếu thốn, lạc hậu, một
số phòng học đã xuống cấp, 6/8 điểm trường chưa có sân chơi, hàng rào. Nhìn chung
về cơ sở vật chất chưa đáp ứng được nhu cầu chuẩn của công tác dạy và học.

- Đời sống nhân dân cịn nhiều khó khăn, một số hộ sống chưa ổn định, bỏ địa
phương đi làm mướn theo mùa vụ nên ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giáo dục,
đến cơng tác duy trì sĩ số học sinh cũng như công tác CMC-PCGD.

- Trong năm học qua kết quả chất lượng giáo dục tuy có nâng lên, song vẫn
chưa đáp ứng được yêu cầu trong giai đoạn hiện nay, nhất là công tác nâng cao chất
lượng giáo dục toàn diện. Một số học sinh là con em đồng bào dân tộc Khơmer khi
bước vào học lớp 1 các em chưa nói được Tiếng việt nên theo học chương trình gặp
nhiều khó khăn ảnh hưởng tới chất lượng giáo dục của nhà trường.

B. NHIỆM VU CỤ THỂ:

I. CƠNG TÁC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG:

- Tích cực tiếp thu các chủ trương, đường lối chính sách pháp luật của Đảng và
Nhà nước, tăng cường cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng làm cho mỗi cán bộ, giáo
viên, công nhân viên thấm nhuần chủ nghĩa Mác Lê-nin và tư tưởng Hồ Chí Minh.
Quán triệt đường lối giáo dục của Đảng và nhà nước để từ đó vận dụng vào thực tiễn
cơng tác giảng dạy và học tập xem đó là kim chỉ nam cho hành động cách mạng, góp
phần xây dựng nhân cách nhà giáo trong chế độ xã hội chủ nghĩa.

- Trên cơ sở tiếp tục thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ phát triển giáo dục và đào
tạo giai đoạn 2010-2015, đồng thời quán triệt Chỉ thị, Quyết định của Bộ GD&ĐT,

UBND tỉnh, Sở GD&ĐT, quán triệt chủ đề năm học 2012-2013 là tiếp tục đổi mới
công tác quản lý, nâng cáo chất lượng giáo dục toàn diện và đẩy mạnh phong trào thi
đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

- Tiếp tục triển khai và nâng cao hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi
đua trong ngành. Cụ thể: Tiếp tục triển khai cuộc vận động “Làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh” gắn với thực hiện “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo
đức, tự học và sáng tạo", thực hiện tốt cuộc vận động Hai không với 4 nội dung “Nói
khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói khơng với vi
phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh không đúng chuẩn lên lớp”.

- Tiếp tục quán triệt chỉ thị 40/CT/TW ngày 15/6/2004 của Ban Bí thư về nâng
cao chất lượng đội ngũ nhà giáo. Quán triệt sâu rộng đến CB-GV Nghị quyết số
04-NQ/TU ngày 17 tháng 4 năm 2007 của Tỉnh ủy Kiên Giang, Chương trình hành động
của Huyện ủy Giang Thành và Chương trình hành động của Đảng ủy xã Phú Lợi về
phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2010 và định hướng đến năm 2015. Đảm bảo
tuyên truyền các chỉ thị, chủ trương đường lối chính sách pháp luật của Đảng và Nhà
nước đến cán bộ, giáo viên, công nhân viên đạt từ 95% trở lên.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Về thực trạng nhân sự: Trường hiện có 26/16 nữ cán bộ, giáo viên, cơng nhân
viên. Trong đó:

- CBQL: 2/0 nữ. Trình độ đào tạo trên chuẩn: 2/2. Đã được bồi bưỡng nghiệp vụ
QLGD bậc Tiểu học: 2/2.
- Giáo viên trực tiếp dạy lớp: 19/13 nữ. Trình độ đào tạo trên chuẩn: 18/19, đạt
tỷ lệ 94,73%.
- Nhân viên: 5/3 nữ.

+ Kế tốn: 1/1 nữ. Trình độ đào tạo: Trung cấp kế tốn.
+ Văn thư: 1/1 nữ. Trình độ đào tạo: Trung cấp Tin học.

+ Thư viện-Thiết bị: ... nữ. Trình độ đào tạo: ...

+ Tổng PTĐ: 1/1 nữ. Trình độ đào tạo: Cao đẳng sư phạm Địa-Đội.
+ Bảo vệ: 1/0 nữ.

2. Công tác huy động:

Tập trung huy động hết trẻ trong độ tuổi đến trường. Phấn đấu huy động 85%
trẻ 5 tuổi địa phương vào học Mẫu giáo. Cụ thể huy động 53/70 trẻ 5 tuổi trên địa
bàn, trong đó học tại trường là 30 cháu; học tại Tiểu học Trần Thệ là 14 cháu;Tiểu
học Phú Mỹ là 9 học sinh. Huy động hết 55 trẻ địa phương sinh năm 2006 (6 tuổi)
vào học lớp 1. Duy trì sĩ số HS phấn đấu tỷ lệ bỏ học không quá 1%. Cụ thể như sau:

Tổng số học sinh tồn trường: 347 học sinh. Trong đó, Mầm non là: 68 cháu,
Tiểu học là: 27 học sinh.

Tổng số lớp: 16 lớp. Trong đó, Mầm non: 3 lớp, Tiểu học: 13 lớp. Khối Tiểu
học có 2 lớp ghép 2 trình độ. Chia ra từng điểm trường cụ thể như sau:

I/ KHỐI MẦM NON:

- Mẫu giáo Giòng Kè: 68cháu/3 lớp.
I/ KHỐI TIỂU HỌC:

* Điểm trường Giòng Kè: 6 lớp với 164 học sinh.
- Lớp 1: 38 học sinh/1 lớp.

- Lớp 2: 25 học sinh/1 lớp.

- Lớp 3: 45 học sinh/2 lớp.
- Lớp 4: 26học sinh/1 lớp.
- Lớp 5: 30 học sinh/1 lớp.

* Điềm trường Rạch Gỗ và điểm trường HNI:

- Do số lượng học sinh q ít nên nhà trường khơng mở lớp và chuyển
học sinh về học tại điểm trường Giòng Kè.

*Điểm trường HN2:

- Lớp ghép 1+2: 15 (8+7) học sinh
- Lớp ghép 3+4: 19 (8+11) học sinh

*Điểm trường Tà Teng :
 - Lớp 3: 17 học sinh

- Lớp 4: 21 học sinh.
- Lớp 5: 16 học sinh.

*Điểm trường Chụm Sây :

- Lớp 1: 9 học sinh

- Lớp 2: 18 học sinh

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3. Công tác nâng cao chất lượng dạy và học:
 3.1. Ban giám hiệu:

- Thường xuyên dự giờ thăm lớp, kiểm tra hồ sơ sổ sách của giáo viên, nhân

viên. Thực hiện thanh, kiểm tra 100% giáo viên trực tiếp dạy lớp. Chỉ đạo các tổ khối
chun mơn hoạt động ít nhất 2 kỳ/tháng và hoạt động thực sự phải đem lại hiệu quả.
Ban giám hiệu duyệt kế hoạch sinh hoạt chuyên môn của các tổ khối, gợi ý chỉ đạo
cho các tổ khối trưởng lên kế hoạch thảo luận chuyên đề, thao giảng những mơn,
phân mơn có những loại bài tiêu biểu mà nhiều giáo viên còn khúc mắc, lúng túng.
Để từ đó giáo viên dần nâng cao tay nghề sau mỗi lần sinh hoạt chuyên môn.

- Chỉ đạo giáo viên tự khảo sát chất lượng học sinh ngay từ đầu năm học để có
kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi; phụ đạo học sinh yếu.

3.2. Giáo viên:

- Mỗi giáo viên phải tự ý thức trách nhiệm trong công tác, thực hiện tốt các quy
định của ngành.

- Dự giờ chéo ít nhất 2 tiết/tháng. Giáo viên mới vào nghề, giáo viên tay nghề
chưa vững vàng thì Ban giám hiệu quy định cụ thể số tiết dự giờ tối thiểu mỗi tháng
riêng cho từng giáo viên.

- Tham gia đầy đủ, tích cực các buổi sinh hoạt chuyên môn.
- Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách.

- Đảm bảo sử dụng có hiệu quả ĐDDH khi giảng dạy.

- Tích cực học tập nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, vận dụng phù hợp các văn
bản chỉ đạo cuả ngành cũng như việc vận dụng chuẩn kiến thức, kỹ năng vào giảng
dạy. Song song với việc dạy kiến thức là việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Phấn đấu thực hiện tốt phong trào thi đua Dạy tốt–Học tốt, phấn đấu khơng cịn tiết
dạy chưa đạt yêu cầu.

3.3. Học sinh:

Phấn đấu duy trì sĩ số học sinh đạt từ 99% trở lên, lên lớp thẳng 95%, lên lớp
sau khi ôn và kiểm tra lại trong hè đạt từ 98% trở lên. Đối với học sinh lớp 5 được xét
cơng nhận hồn thành chương trình bậc Tiểu học 100%.

* Cụ thể: 
Về văn hóa:
Giỏi: 10%
Khá: 30%
TB: 55%

Yếu: 5%. Số học sinh yếu sẽ được phụ đạo và kiểm tra lại trong hè.
Về hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ 100%.

4. Công tác CMC-PCGD:

Tham mưu với ban chỉ đạo PCGD THCS của xã phối hợp với các cơ quan ban
ngành đoàn thể để hoàn thành các chỉ tiêu CMC-PCGD năm 2012 và thực hiện các
chỉ tiêu của huyện giao năm 2013. Duy trì và nâng dần tỷ lệ đạt chuẩn vào các năm
tiếp theo. Huy động các đối tượng chưa biết chữ, sau XMC, PC GDTH, ra lớp nhằm
nâng cao tỷ lệ người biết chữ, tỷ lệ HS hồn thành chương trình bậc tiểu học trong xã.
Trong năm học 2012-2013 tính đến thời điểm tháng 12 năm 2012 phấn đấu thực hiện
đúng theo kế hoạch đã đăng ký cụ thể như sau:

- CMC: Huy động 15, công nhận M3: 7 học viên.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- PCGDTH: Huy động 10, công nhận TN: 10 học viên.

- PCGD THCS: Huy động 23 học viên, TNTHCS: 06 học viên.

III. CƠNG TÁC KHÁC:

1. Cơng tác thanh, kiểm tra:

- Ban giám hiệu thường xuyên dự giờ, thăm lớp, kiểm tra hồ sơ giáo viên đảm
bảo trong năm học100% giáo viên được thanh kiểm tra.

- Ban giám hiệu kiểm tra hồ sơ sổ sách, ngân sách, tài sản theo tháng, quý, năm.
- Theo dõi các hoạt động Đội, kiểm tra kỹ năng, chất lượng đội viên để đánh giá
công tác của Tổng phụ trách Đội từ đó có biện pháp chỉ đạo kịp thời.

- Thanh kiểm tra các hoạt động, hồ sơ sổ sách của CB–NV thường xuyên kịp
thời.

- Công tác thanh kiểm tra phải gắn liền với nội dung thực hiện cuộc vận động
“Hai không” với 4 nội dung: “Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh không đúng
chuẩn lên lớp” và đặc biệt coi trọng mục đích tư vấn, thúc đẩy cho cán bộ giáo viên
công nhân viên hồn thành tốt nhiệm vụ.

2. Cơng tác cơ sở vật chất, Thư viện–thiết bị:

- Ban giám hiệu chỉ đạo giáo viên giáo dục học sinh giữ gìn cơ sở vật chất, bên
cạnh đó kết hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương các ban ngành đồn thể và nhân
dân nhằm bảo quản tốt cơ sở vật chất ở các điểm trường tránh mất mát; đảm bảo sử
dụng được lâu dài.

- Kịp thời tu bổ, sửa chữa những hao mòn, hư hỏng song song với việc từng
bước mua sắm trang thiết bị để dần dần nhà trường có đầy đủ trang thiết bị, cơ sở vật
chất phục vụ cho việc quản lý, giảng dạy và thực hiện công tác khác.

- Quản lý và sử dụng hiệu quả các thiết bị dạy học nhất là các thiết bị phục vụ
cho dạy và học theo chương trình thay sách giáo khoa mới.

- Chỉ đạo tổ chức, phát động việc tham khảo tài liệu, đọc sách trong giáo viên,
học sinh. Phấn đấu 90% học sinh được đọc sách; đối với CB-GV là 100%.

- Cân đối ngân sách tiếp tục mua sắm các đầu sách, trang thiết bị bổ sung cho
Thư viện nhằm đáp ứng đủ cho nhu cầu dạy và học của giáo viên và học sinh.

3. Công tác xây dựng trường Xanh-sạch-đẹp, bảo vệ mơi trường, Trường

học thân thiện, học sinh tích cực:

- Tiếp tục phát huy kết quả trường đạt chuẩn Xanh-sạch-đẹp 11 tiêu chí năm
2010; năm học này đơn vị đăng ký phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn
Xanh-sạch-đẹp theo 16 tiêu chí mới. Song song với đó là việc thực hiện Xanh-sạch-Xanh-sạch-đẹp ở tất cả
các điểm lẻ; trong đó điểm Mẫu giáo Giịng Kè đạt chuẩn theo 10 tiêu chí điểm lẻ.

- Chỉ đạo Tổng phụ trách đội, Giáo viên chủ nhiệm giáo dục đội viên, học sinh ý
thức Bảo vệ môi trường, thực hiện xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích
cực”.

4. Cơng tác đồn thể:
4.1. Cơng tác Đảng:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

4.2. Cơng tác Cơng đồn-thi đua:
* Cơng tác Cơng đồn:

- Cơng đồn phối hợp với BGH để tun truyền chào mừng các ngày lễ lớn như:

ngày 8/3, 30/4, 1/5, 2/9, 20/11...

- Tun truyền, giáo dục Cơng đồn viên sống lành mạnh, chấp hành tốt các chủ
trương đường lối chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước.

- Giới thiệu 02 Đoàn viên ưu tú cho Chi bộ Đảng.

- Chăm lo bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng cho cán bộ, giáo viên, công nhân
viên, tham gia giám sát các hoạt động của nhà trường.

* Công tác thi đua:

- Ban giám hiệu kết hợp với Cơng đồn cơ sở tổ chức Hội nghị tồn thể cán bộ
cơng nhân viên chức vào tháng 8. Qua đó động viên, thúc đẩy toàn thể Cán bộ viên
chức thực hiện tốt phong trào thi đua “Dạy tốt-Học tốt” và hoàn thành tốt các nhiệm
vụ khác trong năm học.

Chỉ tiêu phấn đấu cụ thể như sau:
Tập thể:

- Trường đạt trường tiên tiến, đơn vị văn minh.
- 01 Tập thể Lao động Xuất sắc.

- 01 Tập thể Lao động Tiên tiến.
Cá nhân :

- 70% Cán bộ, GV đạt lao động tiên tiến, 100% CB-GV hoàn thành nhiệm
vụ.

- GV dạy giỏi cấp trường: 10 đ/c.

- GV dạy giỏi cấp huyện: 4 đ/c
- CSTĐ cấp cơ sở: 8 đ/c.
- CSTĐ cấp tỉnh: 1 đ/c
- Bằng khen: 5 đ/c.
- Giấy khen: 8 đ/c.

- 100% gia đình CB-GV đăng ký gia đình văn hóa, phấn đấu đạt từ 80% trở
lên.

- CĐV xuất sắc đạt 70% trở lên.

- 100% CB-GV-CNV đạt phụ nữ 2 giỏi.
4.3 . Đoàn TNCS HCM:

- Củng cố Chi đoàn của trường để thu hút được đoàn viên thanh niên tham gia
tích cực, hiệu quả trong các hoạt động góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn
diện.

- Thực hiện tốt việc kết hợp giữa Ban giám hiệu-Chi đoàn trường và Xã đồn.
Đồn thanh niên là nịng cốt thực hiện các phong trào văn hóa văn nghệ thể thao
do ngành, địa phương, đơn vị tổ chức .

- Phát hiện giới thiệu 03 Đoàn viên ưu tú cho Chi bộ phát triển Đảng.
4.4 . Đội TNTP HCM:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Phấn đấu 90% đội viên tham gia các phong trào, 100% chi đội được cơng nhận
chun hiệu “An tồn giao thơng”, 100% đội viên, học sinh đảm bảo phòng, tránh các
loại dịch bệnh, không sử dụng ma túy cũng như các loại chất kích thích khác.

- 98% HS trong độ tuổi được kết nạp vào Đội, chi đội mạnh đạt 80% khơng có

chi đội kém. Phấn đấu đến cuối năm có 80% đội viên trong liên đội đạt danh hiệu
“Cháu ngoan Bác Hồ”.

- Đa dạng hóa sinh hoạt đội nhằm thu hút Đội viên tích cực, hào hứng tham gia.
Phấn đấu mỗi điểm trường đều có Đội cờ đỏ. Phát động phong trào kế hoạch nhỏ xây
dựng quỹ đội nhằm giúp đỡ đội viên có hồn cảnh khó khăn trong học tập, khen
thưởng những đội viên xuất sắc.

- Trong năm học phấn đấu đạt Liên đội mạnh.
5. CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC:

- Tham mưu với Cấp ủy, UBND xã để tổ chức Đại hội bầu Ban đại diện Cha mẹ
học sinh. Vận động những người có tâm huyết với giáo dục để họ đem trí lực giúp
nhà trường.

- Ban giám hiệu nhà trường tham mưu với chính quyền địa phương để củng cố
Hội khuyến học. Vận động các cơ quan ban ngành đoàn thể, nhân dân địa phương mà
trước hết giáo viên phải gương mẫu, đi đầu trong việc đóng góp quỹ hội. Từ đó có
kinh phí giúp đỡ cho những học sinh có hồn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập
và động viên khuyến khích kịp thời những học sinh đạt thành tích cao trong các kỳ thi
do ngành, địa phương tổ chức. Qua đó phát động học sinh noi gương, tích cực phấn
đấu trong học tập.

C. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

- Về nhân sự: Tham mưu với Lãnh đạo Phòng GD&ĐT bổ sung thêm nhân sự,
bên cạnh đó đưa giáo viên đi học tập nâng cao trình độ kiến thức, chun mơn nghiệp
vụ như học các lớp CNGD Tiểu học, Đại học liên thông, các lớp tập huấn…

- Về công tác huy động: Phối hợp với chính quyền, tổ ấp, đồn thể ở địa phương

dùng nhiều hình thức để huy động học sinh ra lớp như: Dán thông báo ở các điểm
trường, đến tận nhà học sinh vận động và phát thông báo nhập học cho Phụ huynh
học sinh.

- Về công tác nâng cao chất lượng dạy và học: Quán triệt trong đội ngũ cán bộ,
giáo viên, cơng nhân viên tích cực nghiên cứu tài liệu, chương trình đổi mới phương
pháp dạy học theo chương trình thay sách giáo khoa mới, Chuẩn kiến thức, kĩ năng,
tích hợp các nội dung giáo dục bảo vệ mơi trường; thực hiện theo nội dung chương
trình giảm tải và áp dụng phù hợp các văn bản chỉ đạo của ngành. Chỉ đạo các tổ khối
nâng cao chất lượng trong các kỳ sinh hoạt chun mơn, tích cực phụ đạo và phụ đạo
có hiệu quả học sinh yếu. Mỗi giáo viên áp dụng các văn bản chỉ đạo về chuyên môn
để thiết kế bài dạy cho phù hợp với đối tượng học sinh của lớp mình đặc biệt chú
trọng việc nghiên cứu các hình thức, phương pháp, sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu
quả cho từng tiết học.

- Tích cực tham mưu với các cấp chính quyền, ngành, các đoàn thể ở địa phương
đặc biệt là Hội khuyến học, Ban đại diện cha mẹ học sinh nhằm nâng cao chất lượng
giáo dục toàn diện nhất là việc giúp đỡ những học sinh có hồn cảnh khó khăn.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm
nghề nghiệp cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên. Chi bộ, Ban giám hiệu
chỉ đạo, đẩy mạnh các hoạt động của Cơng đồn, Chi đồn thanh niên, nâng cao chất
lượng họat động đội. Tổ chức phát động và chỉ đạo phong trào thi đua Dạy tốt - Học
tốt; tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung: “Nói khơng với
tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo
đức nhà giáo và việc học sinh không đúng chuẩn lên lớp” cũng như chủ trương cuộc
vận động xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực.

Để thực hiện tốt kế hoạch năm học 2012-2013, toàn thể cán bộ, giáo viên, công
nhân viên trường Tiểu học Phú Lợi ra sức thi đua phấn đấu thực hiện thắng lợi các chỉ

tiêu đã đề ra.

Trên đây là kế hoạch năm học 2012-2013 của trường Tiểu học Phú Lợi. 
 Ý KIẾN CỦA UBND XÃ HIỆU TRƯỞNG

DUYỆT CỦA PHÒNG GD&ĐT

Nơi nhận:

</div>