DS7T48

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 23 Tieát: 48 ND: 2012. LUYEÄN TAÄP 1. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: + Củng cố lại cho HS công thức tính số trung bình cộng, nắm được yù nghóa cuûa soá trung bình coäng, hieåu khaùi nieäm “moát” laø gì. Kỹ năng: + Biết tính số trung bình cộng từ bảng đã lập. + Biết dùng số trung bình cộng để làm đại diện cho một dấu hiệu trong một số trường hợp. + Biết so sánh khi tìm hiểu những dấu hiệu cùng loại. Thái độ: thấy được ý nghĩa thực tế của toán học thống kê. 2. TROÏNG TAÂM: Cuûng coá caùch tính trung bình coäng, moát cuûa daáu hieäu. 3. CHUAÅN BÒ: GV: Thước kẻ thẳng, máy tính bỏ túi. HS: Thước kẻ thẳng, máy tính bỏ túi. 4. TIEÁN TRÌNH: 4.1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện lớp 7A4: ......................................................... 7A5:................................................................... 4.2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV: em hãy nêu ba bước tìm số trung - Ba bước tìm số trung bình cộng: bình coäng? (3 ñ) + Tính tích x.n + Tính toång cuûa caùc tích x.n + Lấy tổng đó chia cho N. - GV: em hãy viết công thức nêu cách - Công thức: tính soá trung bình coäng? (3 ñ) x . n + x . n +. ..+ x k .n k - GV: em haõy neâu yù nghóa cuûa soá trung X̄ = 1 1 2 2 N bình coäng? (2 ñ) - Số trung bình cộng được dùng làm đại - GV: moát laø gì? Neâu kyù hieäu cuûa moát? dieän cho daáu hieäu. (2 ñ) - Mốt là giá trị có tần số lớn nhất, ký - GV: em hãy cho biết bạn trả lời đúng hieäu laø Mo. hay chöa? - HS: nhaän xeùt. - GV: đánh giá, chấm điểm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4.3.. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS HĐ 1: 2. Baøi taäp cũ HS2: Laøm baøi taäp 17 GV: Liểm tra vở bài tập của 3 hs - HS: nhaän xeùt. - GV: nhaän xeùt vaø chaám ñieåm.. NOÄI DUNG 1. Sửa Bài tập cũ: Baøi taäp 17: Thời Tần Tích gian soá (n) (x.n) (x) 3 1 3 4 3 12 5 4 20 6 7 42 7 8 56 8 9 72 9 8 72 10 5 50 11 3 33 12 2 24 384 N=50 Toång:38 X̄ = =7 , 68 50 4. HĐ 2: Bài tập mới 2. Bài tập mới Gọi học sinh đọc đề bài. Baøi taäp 18: - GV: em hãy cho biết sự khác nhau a) giữa bảng tần số này với những bảng Chieàu Giaù trò Taàn soá tần số đã được học? cao TB - HS: bảng này ở cột giá trị không phải là 105 105 1 một số mà là một khoảng giá trị. 110-120 115 7 - GV: bảng này các giá trị được xếp theo 121-131 126 35 khoảng nên ta gọi là bảng phân phối 132-142 137 45 ghép lớp. 143-153 148 11 - GV: Để làm toán dạng này ta phải tính 155 155 1 giá trị trung bình của từng khoảng rồi N=100 13268 thực hiện 3 bước như đã học. X̄ = =132 , 68 100 - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu giaù trò trung bình của từng khoảng. - GV: vậy em tính được số trung bình coäng laø bao nhieâu? 13268. - HS: X̄ =100 =132 , 68 - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Giáo viên đánh giá.. Đáp số: 132,68 cm. Tích x.n 105 805 4410 6165 1628 155 13268.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4.4. Cuûng coá vaø luyeän taäp: - GV: em hãy nêu công thức tính giá trị Bài tập 13 SBT/6: trung bình? - HS: X̄ =. x 1 . n1 + x 2 . n2 +. ..+ x k .n k N. - GV: vaäy em tính giaù trò trung bình cuûa 5 . 8+6 . 9+9 .10 baøi naøy nhö theá naøo? X̄ = =9,2 5+ 6+9 - HS: leân baûng laøm, caùc em coøn laïi tieáp tuïc làm bài vào vở. - GV: em coù nhaän xeùt gì veà baøi laøm cuûa bạn? Bạn làm đúng chưa? - HS: nhaän xeùt. - GV: nhận xét, đánh giá và chấm điểm hoïc sinh. 4.5.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: a) Đối với tiết học này - Veà nhaø oân taäp theo heä thoáng sau: - Học thuộc 3 bước tìm giá trị trung bình và ý nghĩa của giá trị trung bình. - Ñònh nghóa “moát”. - Xem lại các bài tập đã làm hôm nay. b) Đối với tiết học sau - Làm bài tập 19ở SGK/22 - Chuaån bò oân taäp chöông 3 theo 4 caâu hoûi trang 22, SGK - Chuaån bò baøi 20, 21. 5.RUÙT KINH NGHIEÄM:. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ .........................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>