Bai 1520

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG soạn: TOÅ: SINH – HOÙA – COÂNG NGHEÄ daïy:. Ngaøy Ngaøy Tuaàn:. Baøi 16: THAÂN TO RA DO ÑAÂU?. Tieát:. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Học sinh trả lời câu hỏi: Thân cây to ra do đâu? - Phân biệt được dác và ròng: Tập xác định tuổi của cây qua việc đếm vòng gỗ hàng năm. 2. Kyõ naêng: Quan saùt, so saùnh, phaân tích 3. Thái độ: Yeâu thích moân hoïc. Giaùo duïc loøng yeâu quyù thieân nhieân, baûo veä caây II. COÂNG TAÙC CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: - Đoạn thân gỗ già cưa ngang (thớt gỗ tròn). - Tranh phóng to hình 15.1 và 16.1, 16.2 Học sinh: Đọc kĩ nội dung bài mới. III. TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng 3. Bài mới: Cây dài ra do phần ngọn nhưng cây không những dài ra mà còn to ra, vậy cây to ra do đâu? Để trả lời được câu hỏi này ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu cây 1. Tầng phát sinh: to ra do đâu? Gv treo tranh hình 15.1 và Hs quan sát tranh trao đổi 16.1 yêu cầu học sinh quan thảo luận trong nhóm ghi vào sát. giấy nhận xét ? Cấu tạo trong của thân (Phát hiện được tầng sinh vỏ trưởng thành khác thân non và sinh trụ) như thế nào? Gv hướng dẫn học sinh xác Hs lên bảng trả lời chỉ vào định vị trí tầng phát sinh tranh điểm khác nhau cơ bản như sgv giữa thân non và thân trưởng thành. Gv yêu cầu học sinh đọc Hs các nhóm tập làm theo sách giáo khoa. Thảo luận hướng dẫn của giáo viên ? Vỏ cây to ra nhờ bộ phận Hs đọc thông tin trao đổi nào? nhóm. ? Trụ giữa to ra nhờ bộ - Tầng sinh vỏ sinh ra vỏ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> phận nào?. - Tầng sinh trụ sinh ra lớp mạch rây và mạch gỗ. ? Thân cây to ra do đâu? Hs mang mẫu của nhóm chỉ vị trí của tầng phát sinh và nội dung trả lời. Gv gọi đại diện nhóm lên Nhóm khác bổ sung rút ra kết chữa bài. luận Cây to ra nhờ tầng sinh vỏ và Gv nhận xét HS ghi bài tầng sinh trụ. - Tầng sinh vỏ: Nằm trong lớp thịt vỏ (sinh ra lớp thịt vỏ) - Tầng sinh trụ: Nằm giữa mạch rây và mạch gỗ (sinh ra Hoạt động 2: lớp mạch gỗ) Gv yêu cầu học sinh đọc Hs đọc thông tin quan sát 2. Vòng gỗ hàng năm: sách giáo khoaquan sát tranh trao đổi nhóm trả lời câu tranh tập đếm vòng gỗ. hỏi. Gv yêu cầu học sinh thảo Hs đại diện nhóm báo cáo kết luận câu hỏi: quả thảo luận. ? Vòng gỗ hàng năm là gì? Hs các nhóm đễm vòng gỗ Tại sao có vòng gỗ sẫm và trên miếng gỗ của mình rồi vòng gỗ sáng màu? trình bày trước lớp. ? Làm thế nào để đếm được tuổi cây? Hs các nhóm khác bổ sung Gv gọi đại diện nhóm mang miếng gỗ lên trước Hs đọc thông tin quan sát lớp rồi đếm số vòng gỗ và tranh trả lời câu hỏi. xác định tuổi cây. Gv nhận xét Hs khác bổ sung nhận xét. Hoạt động 3: Gv yêu cầu học sinh hoạt động độc lập. ? Thế nào là dác? Thế nào là ròng?. ? Tìm sự khác nhau giữa dác và ròng? Gv nhận xét và mở rộng. Gv Khi làm cột nhà, làm trụ cầu, thanh tà vẹt người ta sử dụng phần nào của gỗ? Gv chú ý giáo dục học sinh ý thức bảo vệ cây rừng. Gv nhận xét đánh giá.. Hàng năm cây sinh ra các vòng gỗ đếm số vòng gỗ xác định được tuổi cây. Hs dựa vào vị trí của dác và 3. Dác và ròng: ròng để trả lời câu hỏi ( phần bong ra là dác, phần cứng chắc là ròng) Dựa vào tính chất của dác và ròng để trả lời (người ta sử dụng phần ròng để làm) Học sinh đọc kết luận chung SGK. Thân cây gỗ già có dác và.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ròng: - Dác là lớp gỗ ở ngoài, gồm các tế bào sống. - Ròng là lớp gỗ nằm phía trong, gồm các tế bào chết. 4. Củng cố: - Gọi học sinh chỉ vào tranh vị trí của tầng phát sinh - Thân cây to ra do đâu? - Xác định tuổi của gỗ bằng cách nào? 5. Dặn dò: - Ôn lại phần cấu tạo và chức năng bó mạch. - Đọc trước bài 17 và thử làm thí nghiệm ở nhà rồi mang đến lớp. - Giải thích các hiện tượng trong thực tế ở gia đình khi chiết cành.. TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG soạn:. Ngaøy.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TOÅ: SINH – HOÙA – COÂNG NGHEÄ daïy:. Ngaøy Tuaàn:. Tieát:. Baøi 17: VAÄN CHUYEÅN CAÙC CHAÁT TRONG THAÂN. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - HS biết tiến hành thí nghiệm để chứng minh nước và muối khoáng từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ, các chất hữu cơ trong cây được vận chuyển nhờ mạch rây 2. Kyõ naêng: Quan saùt, so saùnh, phaân tích, thực hành thí nghiệm… 3. Thái độ: Yeâu thích moân hoïc. Giaùo duïc loøng yeâu quyù thieân nhieân, baûo veä caây II. COÂNG TAÙC CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: - Làm thí nghiệm trên nhiều loại hoa : Hồng, cúc, huệ trắng, … - Tranh veõ tieâu baûn hieån vi mch5 goã nhuoäm maøu. - tranh veõ 17.2, kính luùp, dao lam. Hoïc sinh: - Laøm thí nghieäm theo nhoùm, ghi keát quaû, quan saùt choå thaân caây bò buoäc daây theùp III. TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS (thí nghiệm làm ở nhà + ôn lại kiến thức bằng hai câu hỏi : mạch gỗ có cấu tạo và chức năng gì ? Mạch rây có cấu tạo và chức năng gì ? Hoạt động của GV Hoạt động 1: Tìm hiểu chức năng của mạch gỗ: GV gọi HS mang cành hoa đã chuẩn bị sẵn ở nhà để làm thí nghieäm đđ=> GV nhaän xeùt GV cho HS xem thí nghieäm cuûa GV treân caønh mang hoa (caønh hueä) vaø caønh mang laù (caønh daâu) + GV neâu muïc ñích. Hoạt động của HS. Nội dung 1. Vận chuyển nước và muối khoáng hoà tan: HS tieán haønh thí nghieäm caét a. Thí nghieäm : ngang laùt moûng quaû thaân vaø - Caám hai caønh hoa maøu xem dưới kính lúp. traéng vaøo loï: + Lọ 1: Nước màu đỏ. HS làm thí nghiệm tiếp cắt + Lọ 2: Nước không màu. ngang qua gaân laù - Để chổ thoáng từ 15 – 20 phuùt. b. Quan saùt : + Lọ 1 : Hoa đổi màu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thí nghiệm: Chứng minh sự vaän chuyeån caùc chaát trong thaân treân hoa vaø laù. Hướng dẫn học sinh dùng dao caét laùt moûng qua caønh, quan sát những mạch gỗ bị nhuoäm maøu kính luùp. + GV phaùt caønh daâu yeâu caàu hoïc sinh caét ngang qua gaân laù quan saùt Yeâu caàu HS thaûo luaän Hoûi: quan keát quaû thí nghieäm choå bò nhuoäm maøu đó là bộ phận nào của thân? Nước và muối khoáng được vaän chuyeån qua phaàn naøo cuûa thaân? - Caùc toå baùo caùo keát quaû? - Giaùo vieân treo tranh veõ tieâu baûn hieån vi maïch goã bò nhuoäm maøu + Yeâu caàu HS ruùt ra keát luaän.. - HS thaûo luaän nhoùm. + Loï 2 : Caùnh hoa khoâng màu đổi màu. - Đại diện nhóm trình bày keát quaû. - HS ruùt ra keát luaän. Hs: Mạch gỗ bị nhuộm màu. Nhờ mạch gỗ. HS báo cáo kết quả. HS quan sát.. HS trả lời. Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của mạch rây: - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân, đọc TN Đọc thơng tin quan sát H - Yeâu caàu HS thaûo luaän 17.2 SGK/55. nhóm, trả lời 3 câu hỏi: HS thaûo luaän nhoùm. -Giải thích vì sao mép vỏ ở phía treân choå caét phình to ra -Vì sao mép vỏ ở dưới khoâng phình to ra? - Mạch rây có chức năng gì? Đại diện nhóm trình bày - Nhân dân ta thường dùng kết quả. cách nào để nhân giống nhanh caây aên quaû: cam, Caùc nhoùm boå sung. bưởi, nhãn …. - Treo tranh H 17.2. c. Keát luaän : Nước và muối khoáng được vận chuyển từ rể lên thân nhờ mạch gỗ 2. Sự vận chuyển chất hữu cô:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV löu yù HS khi boùc voû. HS phaùt bieåu yù kieán caù Boùc luoân caû phaàn maïch nhaân. naøo? - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích nhân dân ta lợi dụng hiện tượng này để chiết cành. HS ruùt ra keát luaän - Khi bị cắt vỏ, làm đứt mạch rây ở thân thì cây có sống được không? Tại sao? * Giáo dục tư tưởng ý thức bảo vệ cây tranh tước vỏ cây để chơi đùa, chằng buộc -Chất hữu cơ trong cây được daây theùp vaøo thaân caây. vận chuyển nhờ mạch rây. - Yeâu caàu HS ruùt ra keát -Nhaân gioáng caây troàng baèng luaän phöông phaùp chieát caønh. 4. Cuûng coá: -Hãy chọn câu trả lời đúng: Mạch rây có chức năng gì? a. Nước và muối khoáng được vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch rây. b. Mạch rây gồm những tế nào sống, màng mỏng, có chức năng vận chuyển các chất cô. c. Mạch rây chuyển chất hữu cơ qua lớp gỗ dác. d. Laøm baøi taäp SGK / 36. -Điền vào chổ trống từ thích hợp 5. Hướng dẫn học ở nhà: - Về nhà học bài và xem trước bài mới: Biến dạng của thân. - Chuẩn bị: Mỗi nhóm mang: Củ khoai tây có mầm, củ su hào, gừng, củ dong ta, một đoạn xương rồng, que nhọn, giấy thấm.. TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG soạn:. Ngaøy.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TOÅ: SINH – HOÙA – COÂNG NGHEÄ daïy:. Ngaøy Tuaàn:. Tieát:. Baøi 18: BIEÁN DAÏNG CUÛA THAÂN I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Nhận biết được những đặc điểm chủ yếu về hình thái phù hợp với chức năng của moät soá thaân bieán daïng qua quan saùt maãu vaø tranh aûnh. -Nhận dạng được một số thân biến dạng trong tự nhiên. 2. Kyõ naêng: - Kĩ năng quan sát mẫu vật, nhận biết kiến thức qua quan sát, so sánh 3. Thái độ: - Giaùo duïc loøng say meâ moân hoïc, yeâu thieân nhieân vaø baûo veä thieân nhieân. II. COÂNG TAÙC CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: - Tranh phoùng to 18.1 vaø 18.2 SGK - Moät soá maãu vaät Hoïc sinh: - Chuẩn bị một số loại củ đã dặn ở bài trước, que nhọn, giấy thấm, kẻ bảng ở SGK trang 59. III. TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Câu 1: Mô tả thí nghiệm chứng minh mạch gỗ của thân vận chuyển nước và muối khoáng. Câu 2: Mạch rây có chức năng gì ? 3. Bài mới: Thân cũng có những biến dạng như rễ. Ta hãy quan sát một số loại thân biến dạng và tìm hiểu chức năng của chúng. Hoạt độngcủa GV Hoạt động của HS Noäi dung 1. Quan saùt vaø ghi laïi Hoạt động 1: Nhận dạng các những thông tin về một loại thân biến dạng - Yêu cầu HS quan sát mẫu - HS quan sát và thảo số loại thân biến dạng: luaän. và thảo luận trả lời phần SGK phaàn a). - Yêu cầu HS trả lời. - HS trả lời và bổ sung. - Yeâu caàu HS quan saùt maãu - HS quan saùt vaø thaûo thaân caây xöông roàng vaø thaûo luaän. luaän phaàn SGK phaàn b). - Yêu cầu HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Xương rồng sống ở đâu?. - HS trả lời và bổ sung. - HS trả lời. + Nơi khô hạn, nhiệt đới, sa maïc. + Ở điều kiện nào lá xương + Nơi thiếu nước lá biến rồng biến thành gai? Tại thành gai để giảm sự sao? thoát hơi nước. + Thích nghi với môi Một số thân biến dạng làm chức năng khác của + Tại sao thân phải biến trường sống. - HS keát luaän. thaân nhö: -Thaân cuû: Su daïng? haøo, khoai taây,.. -Thaân reã: - Yeâu caàu HS keát luaän. Củ dong, nghệ, gừng, rieàng,... -Thân mọng nước: Xương roàng, caønh giao. 2. Đặc điểm, chức năng của một số loại thân bieán daïng:. Hoạt động 2: Tìm hiểu chức HS thảo luận để trả lời năng của các loại thân biến câu hỏi. daïng. HS leân ñieàn baûng GV yeâu caàu HS thaûo luaän baûng trang 59 SGK. GV goïi caùc nhoùm leân baûng. STT 1 2 3. Teân vaät maãu Cuû su haøo Cuû khoai taây. Ñaëc ñieåm cuûa thaân bieán daïng Thaân cuû naèm treân maët đất Thaân cuû naèm treân mặt đất. Củ gừng. Thân rễ nằm trong đất. 4. Cuû dong ta (hoàng tinh). Thân rễ nằm trong đất. 5. Xöông roàng. Thân mộng nước, mọc trên mặt đất. Hoạt động của GV. Chức năng đối với cây Dự trữ chất dinh dưỡng Dự trữ chất dinh dưỡng Dự trữ chất dinh dưỡng Dự trữ chất dinh dưỡng Dự trữ chất dinh dưỡng, quang hợp. Hoạt động của HS. Teân thaân bieán daïng Thaân cuû Thaân cuû Thaân reã Thaân reã Thaân moïng nước. Noäi dung -Thân củ: nằm trên mặt đất chứa chất dự trữ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV mở rộng vấn đề baèng caùc caâu hoûi: -Caây chuoái coù phaûi laø thaân bieán daïng khoâng? -Caây haønh, toûi, heï, kieäu coù phaûi laø thaân bieán daïng khoâng? -Kể tên một số loại thân mọng nước.. HS suy nghĩ trả lời. -Thân rễ: nằm trong đất chứa chất dự trữ. -Thân mọng nước: mọng nước chứa chất dự tữ và quan hợp.. - Caây chuoái laø thaân bieán daïng (thaân cuû) - Haønh, toûi, heï, kieäu laø thaân bieán daïng (thaân haønh). Caønh giao, caây giaù, caây trường sanh lá tròn.. 4. Kiểm tra đánh giá: - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK. 5. Hướng dẫn học ở nhà: - Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Ôn lại kiến thức các bài đã học để giờ tới ôn tập chuẩn bị kiểm tra 1 tiết: + Xem caùc caâu hoûi sau caùc baøi. + Câu hỏi dự kiến để hỏi.. TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG soạn: TOÅ: SINH – HOÙA – COÂNG NGHEÄ daïy:. Ngaøy Ngaøy Tuaàn:. Tieát:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> OÂN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Cũng cố lại các kiến thức trọng tâm của ba chương: tế bào thực vật, cơ quan sinh dưỡng (rễ, thân) - Học nắm được cấu tạo tế bào, sự lớn lên và phân chia tế bào - Học sinh nắm được cấu tạo miền hút của rễ, các loại rễ biến dạng - Học sinh nắm được cấu tạo ngoài của thân và sự vận chuyển các chất trong thân, các loại thân biến dạng 2. Kyõ naêng: - Kĩ năng quan sát mẫu vật, nhận biết kiến thức qua quan sát, so sánh 3. Thái độ: - Giaùo duïc loøng say meâ moân hoïc, yeâu thieân nhieân vaø baûo veä thieân nhieân. II. COÂNG TAÙC CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: H 7.1 phoùng to, H 8.1, 8.2, 9.3, 10.1, 11.2, 15.1 phoùng to. Học sinh: Ôn lại kiến thức các bài đã học. III. TIEÁN TRÌNH BAØI OÂN TAÄP: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Ôn tập chương I. - Treo hình cấu tạo tế bào thực vật, yeâu caàu HS xaùc ñònh caùc boä phaän. - Treo hình sự phân chia tế bào, yeâu caàu HS neâu quaù trình phaân baøo. + Tế bào ở bộ phận nào có khả naêng phaân chia? + Rễ, thân, lá lớn lên bằng cách naøo?. Hoạt động 2: Ôn tập chương II. - Treo hình các loại rễ, yêu cầu HS trả lời: + Có mấy loại rễ? Ví dụ?. Hoạt động của HS Chöông I: - Cấu tạo tế bào thực vật: + Vaùch teá baøo. + Maøng sinh chaát. + Chaát teá baøo. + Nhaân. + Khoâng baøo. + Luïc laïp. - Quá trình phân bào: đầu tiên hình thành 2 nhân, chaát teá baøo phaân chia, vaùch teá baøo ngaên ñoâi teá bào cũ thành 2 tế bào mới. - Tế ở mô phân sinh có khả năng phân chia. - Rễ, thân, lá lớn lên nhờ sự lớn lên và phân chia teá baøo. Chöông II:. - Có 2 loại rễ: rễ cọc và rễ chùm..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Các miền của rễ? Chức năng?. + Mieàn naøo quan troïng nhaát? Vì sao? - Treo hình caáu taïo mieàn huùt cuûa rễ, yêu cầu HS trả lời: + Các bộ phận của miền hút? Chức naêng? + Xác định con đường hút nước và muối khoáng của rễ?. - Yêu cầu HS trả lời: + Có mấy loại rễ biến dạng? Ví duï? + Vì sao reã phaûi bieán daïng?. + Reã coïc: caây thaân goã… + Reã chuøm: luùa, ngoâ, mía… - Reã goàm 4 mieàn: + Miền trưởng thành: dẫn truyền. + Miền sinh trưởng: làm cho rễ dài ra. + Miền hút: hấp thụ nước và muối khoáng. + Miền chóp rễ: che chở cho đầu rễã. - Mieàn huùt quan troïng nhaát vaø haáp thuï chaát dinh dưỡng cho cây.. - Boä phaän cuûa mieàn huùt: + Voû:  Lông hút: hút nước và muối khóang.  Bieåu bì baûo veä caùc boä phaän beân trong Hoạt động 2: Ôn tập chương III. Chöông III: GV treo tranh vaø ñaëc caâu hoûi: - Thaân goàm: thaân chính, caønh, choài naùch, choài -Cấu tạo ngoài của thân non gồm ngọn. những thành phần nào? -Có mấy loại thân chính? Cho ví dụ. - Có 3 loại thân: + Thân đứng:  Thaân goã: ña, nhaõn, baøng...  Thân cột: dừa, cau cọ...  Thân cỏ: lúa, ngô, các loại cỏ... + Thaân leo:  Thân quấn: bìm bìm, đậu...  Tua cuốn: đậu Hà lan, mướp, bí, nho....

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Thaân boø: rau maù, döa haáu, khoai lang... -Caâu taïo trong cuûa thaân non goàm - Caáu taïo trong thaân non: những bộ phận nào? + Voû:  Bieåu bì baûo veä caùc boä phaän beân trong thaân non  Thịt vỏ: dự trữ và tham gia quang hợp. + Trụ giữa:  Mạch rây: chuyển chất hữu cơ.  Mạch gỗ: chuyển nước và muôi khoáng.  Ruột: chứa chất dự trữ. -Thaân daøi ra do ñaâu? - Thân dài ra do sự phân chia tế bào ở mô phân sinh ngoïn. -Thaân to ra do ñaâu? - Thân to ra do sự phân chia tế bào mô phân sinh taàng sinh voû vaø taàng sinh truï. -So sánh sự gioonga nhau và khác - Gioáng: nhau giữa cấu tạo miền hút của rễ và + Cấu tạo từ tế bào. caáu taïo trong cuûa thaân non. + Coù caùc boä phaän nhö nhau. - Khaùc: + Mieàn huùt:  Coù loâng huùt.  Boù maïch xeáp xen keõ. + Thaân non:  Khoâng coù loâng huùt.  1 bó mạch (mạch rây ngoài, mạch gỗ -Có những loại thân biến dạng nào? trong) Cho ví duï. - Có các loại thân biến dạng: + Thaân cuû: su haøo, khoai taây... + Thân rễ: nghệ, dong, riềng, gừng... + Thân mọng nước: xương rồng, cành giao... * Sơ đồ (bảng phụ) Mieàn choùp reã Miền sinh trưởng Reã. Mieàn huùt Mieàn baàn. Reá bieán daïng. Voû. Bieåu bì Thòt voû Maïch goã + maïch gaây. Trụ giữa Ruoät Reá hoâ haáp Reã giaùc muùt Reã moùc Rễ dự trữ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thaân. Thaân chính Caønh Ngoïn Choài Naùch. Laù Ò laù non Hoa Ò quaû haït. Bieåu bì Voû Thòt voû Thaân non Mạch gỗ (nước muối khoáng) Trụ giữ Mạch rây (chứa chất hữu cơ) Ruoät Còn giờ GV có thể hướng dẫn cho HS trả lời một số câu hỏi. 4. Kiểm tra đánh giá: - GV đưa ra một vài câu hỏi cụ thể ở từng chương. - Kể tên 5 loại cây lương thực, 5 loại cây thực phẩm. - Kể tên 5 loại cây 1 năm, 5 loại cây lâu năm. 5. Hướng dẫn học ở nhà: - OÂn taäp, hoïc baøi. - Chuẩn bị bài kiểm tra 1 tiết. (Câu hỏi tự luận). TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG soạn: TOÅ: SINH – HOÙA – COÂNG NGHEÄ daïy:. KIEÅM TRA 1 TIEÁT. Ngaøy Ngaøy Tuaàn:. Tieát:. I. MUÏC TIEÂU: 1. KiÕn thøc: -Kiểm tra kiến thức HS tiếp thu được từ chương 1 chương 3. -Biết cách vận dụng kiến thức đã học vào giải thích một số hiện tượng trong tự nhiên..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. Kü n¨ng: -RÌn kü n¨ng: + Quan s¸t tranh ,h×nh vµ mÉu vËt + T duy logic vµ tr×u tîng. + Liªn hÖ thùc tÕ 3. Thái độ: -Cã ý thøc yªu thÝch bé m«n. -Nghiªm tóc tù gi¸c trong häc tËp. II. COÂNG TAÙC CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: - Heä thoáng caâu hoûi. - Đề kiểm tra. Hoïc sinh: - Học bài từ chương 1 chương 3. III. NOÄI DUNG: 1) Cơ sở soạn đề kiểm tra: - Xác định mạch kiến thức: chương 1 -> chương 3. - Xác định mức độ đánh giá: biết, hiểu, vận dụng. - Xác định lượng kiến thức kiểm tra mỗi chương: + Soá caâu hoûi moãi chöông:  Chöông 1: 2 caâu.  Chöông 2: 1 caâu.  Chöông 3: 3 caâu. 2) Caâu hoûi: Caâu 1: Theá naøo laø caâu moät naêm, caây laâu naêm? Cho ví duï. (1ñ) Câu 2: Kể tên 5 cây lương thực, 5 cây ăn quả. (2đ) Câu 3: Có mấy loại thân biến dạng? Cho ví dụ. (3đ) Câu 4: Có mấy loại thân? Cho ví dụ. (3đ) Câu 5: Xương rồng có đặc điểm nào để thích nghi với đời sống khô hạn? (1đ) Baøi laøm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(15)</span>