GA Toan 6 tuan 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n : 24/11/2012 Ngµy d¹y: 26/11/2012 TiÕt 43: thø tù trong tËp hîp c¸c sè nguyªn I/ Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - BiÕt c¸ch so s¸nh hai sè nguyªn . - Có kỹ năng tìm đợc giá trị tuyệt đối của một số nguyên . II/ Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động 1 : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và sự chuẩn bị học tập của học sinh . Hoạt động 2 : Kiểm tra bài cũ C©u hái 1 : TËp hîp c¸c sè nguyªn bao gåm nh÷ng sè nµo ? Cã thÓ nãi tËp hîp c¸c sè nguyªn gåm tÊt cả các số nguyên dơng và tất cả các số nguyên âm đợc hay không ? Vì sao ? Đọc và cho biết những điều ghi sau đây có đúng không ? - 2  N ; 6  N ; 0  N ; 0  Z ; -1 N C©u hái 2 : Trªn trôc sè, ®iÓm a ®iÓm -a vµ ®iÓm 0 cã quan hÖ víi nhau nh thÕ nµo ? T×m c¸c sè đối của các số 7 ; 3 ; -5 ; -20 ; - 2 ; 5 . Nói mọi số tự nhiên đều là số nguyên . Đúng hay sai . Điều ngợc lại có đúng không ? PhÇn híng dÉn cña thÇy gi¸o và hoạt động học sinh Hoạt động 3 : So sánh hai số nguyên HS vÏ trôc sè vµ biÓu diÔn c¸c ®iÓm 2 ; 5 ; -3 ; 0 ;-1 trªn trôc sè . So s¸nh hai sè tù nhiªn trªn trôc sè => so s¸nh hai sè nguyªn . Trªn trôc sè võa smíi vÏ, h·y cho biÕt sè 2 løon h¬n (bÐ h¬n) nh÷ng sè nµo ? Lµm bµi tËp ?1 vµ ?2 SGK . Có thể nói số nguyên dơng (âm) đều lín h¬n (nhá h¬n) sè 0 kh«ng ? Có thể nói số nguyên dơng (âm) đều lín h¬n (nhá h¬n) bÊt kú mét sè nguyªn ©m (d¬ng) kh«ng ? ThÕ nµo lµ hai sè nguyªn liÒn nhau , liÒn tríc , liÒn sau (t¬ng tù nh trong tËp sè tù nhiªn) ? HS lµm bµi tËp 11 SGK. PhÇn néi dung cÇn ghi nhí Khi biÓu diÔn trªn trôc sè n»m ngang, ®iÓm a n»m bªn tr¸i ®iÓm b th× ta nãi sè nguyªn a bÐ h¬n sè nguyªn b . Ký hiÖu a < b. Chó ý :. SGK. Hoạt động 4 : Giá trị tuyệt đối của một số nguyên . Khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 Thế nào là một giá trị tuyệt đối của trªn trôc số là giá trị tuyệt đối của số mét sè nguyªn ? C¸ch viÕt . nguyªn a . Ký hiªu | a | HS đọc các ví dụ trong SGK . HS lµm bµi tËp ?3 vµ ghi kÕt qu¶ b»ng ký hiệu giá trị tuyệt đối . Nói giá trị tuyệt đối của một số Nhận xét : SGK nguyªn lµ mét sè tù nhiªn . §óng hay sai ? Tơng tự, GV đặt các câu hỏi để HS lần lît rót ra c¸c nhËn xÐt nh SGK . Làm thế nào để có thể tìm nhanh một giá trị tuyệt đối của một số nguyên ? HS lµm bµi tËp 14 SGK Hoạt động 5 : Củng cố.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. HS lµm c¸c bµi tËp 12a, 13a, 15 trong SGK t¹i líp . S¾p xÕp t¨ng dÇn c¸c sè sau : |5| ; -4 ; 2 ; -1 ; 0 ; |-2005|. Hoạt động 6 : Dặn dò HS học thuộc các định nghĩa và ghi nhớ các nhận xét . Làm các bài tập 16 đến 21 SGK . TiÕt sau : LuyÖn tËp .. ---------------------------------------------------------------Ngµy so¹n : 24/11/2012 Ngµy d¹y: 27/11/2012 TiÕt 44: luyÖn tËp I/ Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - RÌn kü n¨ng nhËn biÕt sè tù nhiªn, sè nguyªn, cñng cè kh¸i niÖm tËp hîp sè nguyªn - Rènkỹ năng so sánh hai số nguyên, tìm số đối và giá trị tuyệt đối của một số nguyªn . II/ Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động 1 : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và sự chuẩn bị học tập của học sinh . Hoạt động 2 : Kiểm tra bài cũ C©u hái 1 : TËp hîp c¸c sè nguyªn bao gåm nh÷ng sè nµo ? Gi¶i bµi tËp 18 SGK. C©u hái 2 : Giá trị tuyệt đối của một số nguyên a là gì ? làm thế nào để tìm nhanh giá trị tuyệt đối của một số nguyên . Lầm bài tập 20 SGK . PhÇn híng dÉn cña thÇy gi¸o PhÇn néi dung và hoạt động học sinh cÇn ghi nhí Hoạt động 3 : Tập hợp các số nguyên Bµi tËp 16 : Bµi tËp 16 : a) § b) § c) § d) § e) § f) S g) S §äc vµ nhËn xÐt c¸c ký hiÖu . Bµi tËp 17 : 17 : Sè nguyªn ©m lµ g× ? Sè nguyªn d¬ng Bµi tËpKh«ng thÓ ,v× cßn thiÕu sè 0 . lµ g× ? Sè 0 cã ph¶i lµ sè nguyªn d¬ng, nguyªn ©m kh«ng ? Sè nguyªn gåm mÊy bé phËn nµo? Hoạt động 4 : So sánh hai số nguyên Bµi tËp 18 : Bµi tËp 18 : b) Cha ch¾c Muèn biÕt mét sè nguyªn lµ ©m hay a) Ch¾c c) Cha ch¾c d) Ch¾c d¬ng ta ph¶i lµm g× ? (so s¸nh víi 0) Bµi tËp 19 : Bµi tËp 19 : a) 0 < +2 b) -15 < 0 DÊu +, dÊu - tríc mét sè nguyªn lµ c) -10 < +6 hoÆc -10 < -6 hình thức để nhận biết số nguyên dơng , d) +3 < +9 hoÆc -3 < +9 nguyªn ©m . Hoạt động 5 : Số đối - Giá trị tuyệt đối của một số nguyên Bµi tËp 20 : Bµi tËp 20 : Có thể xem giá trị tuyệt đối của một A = |-8| - |-4| = 8 - 4 = 4 B = |-7|.|-3| = 7.3 = 21 sè nguyªn lµ mét sè tù nhiªn ? C = |18| : |-6| = 18 : 6 = 3 Cã thÓ xem ®©y lµ c¸c phÐp to¸n trªn D = |153| +|-53| = 153 + 53 = 206 N? Bµi tËp 21 : Bµi tËp 21 : Số đối của số -4 là 4 ; của 6 là -6 ; của |-5| Muốn tìm nhanh một số đối của một là -5 ; của |3| là -3 ; của 4 là -4 sè nguyªn cho tríc ta lµm nh thÕ nµo ? Muốn tìm nhanh một giá trị tuyệt đối.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cña mét sè nguyªn cho tríc ta lµm nh thÕ nµo ? Hoạt động 6 : Hai số nguyên liền nhau Bµi tËp 22 : ThÕ nµo lµ hai sè nguyªn liÒn nhau ? ThÕ nµo lµ sè nguyªn liÒn tríc (liÒn sau) ? Gi÷a hai sè nguyªn liÒn nhau cã sè nguyªn nµo kh¸c kh«ng ? Trªn trôc sè , hai sè nguyªn liÒn nhau cã vÞ trÝ nh thÕ nµo ? Cã nhËn xÐt g× vÒ sè liÒn tríc, liÒn sau cña mét sè nguyªn ? Sãm¸nh nhËn xÐt nµy víi sè tù nhiªn .. Bµi tËp 22 : a) Sè nguyªn liÒn sau cña 2 lµ 3; cña -8 lµ -7 ; cña 0 lµ 1 , cña -1 lµ 0 . b) Sè nguyªn liÒn tríc cña -4 lµ -5 ; cña 0 lµ -1 ; cña 1 lµ 0 ; cña -25 lµ -26 c) Sè nguyªn cÇn t×m lµ sè 0 NhËn xÐt : Một số nguyên đều có một số liền trớc và một số liền sau. Hoạt động 7 : Dặn dò Hoàn chỉnh các bài tập đã hớng dẫn . ChuÈn bÞ bµi häc cho tiÕt sau : Céng hai sè nguyªn cïng dÊu . ----------------------------------------------. Ngµy so¹n : 24/11/2012 Ngµy d¹y: 28/11/2012 TiÕt 45: Tr¶ bµi kiÓm tra. a)Môc tiªu:. - Cñng cè ,kh¾c s©u ,söa sai c¸c lçi mµ HS hay m¾c ph¶i khi tÝnh to¸n , quan hÖ chia hÕt, sè nguyªn tè, hîp sè, ¦C,BC, ¦CLN, BCNN. -Träng t©m: Söa lçi cho HS ,rÌn kü n¨ng tÝnh to¸n. B)ChuÈn bÞ: -GV: Chấm xong bài KT ,bàng phụ (ghi đề ,đáp án). -HS: Tù gi¶i l¹i bµi KT. C)C¸c H§ trªn líp: Hoạt động của GV *H§1:Tr¶ bµi cho HS -GV tr¶ bµi kiÓm tra cho HS Treo đề ,đáp án lên bảng. ( Nh tiÕt 38) - GV:-tiÕn hµnh söa sai cho HS. -NhËn xÐt bµi lµm cña HS.. TG 28. *H§2: Gäi ®iÓm vµo sæ chÝnh. 15 -GV:Nh¾c HS vÒ nhµ l¾y ch÷ ký PHHS ,tiÕt sau nép l¹i bµi KT *H§3: HDHT VN: 2 -về đọc bài :Hàm số bậc nhất. -Tù söa l¹i c¸c lçi vµo vë ghi... Hoạt động củaHS -HS nhËn xÐt bµi KT -HS đối chiếu với đáp án của GV. -HS nghe GV söa lçi hay m¾c. -HS đọc điểm -HS ghi yªu cÇu vÒ nhµ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngµy so¹n : 24/11/2012 Ngµy d¹y: 29/11/2012 TiÕt 46: céng hai sè nguyªn cïng dÊu I/ Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - Cã kü n¨ng céng hai sè nguyªn cïng dÊu . - Bớc đầu hiểu đợc quan hệ thực tế từ các ví dụ cụ thể . II/ Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động 1 : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và sự chuẩn bị học tập của học sinh . Hoạt động 2 : Kiểm tra bài cũ C©u hái 1 : ThÕ nµo lµ sè nguyªn d¬ng ? Cho biÕt mèi quan hÖ gi÷a tËp hîp N , tËp N * vµ tËp hîp c¸c sè nguyªn d¬ng . C©u hái 2 : Số nguyên âm là gì ? Hôm qua ông A nợ 3 đồng . Hôm nay ông A lại nợ tiếp 5 đồng . Hỏi hai ngày qua, ông A nợ bao nhiêu đồng ? Dùng các phép tính và ký hiệu số nguyên âm để trình bày bài giải . PhÇn híng dÉn cña thÇy gi¸o PhÇn néi dung và hoạt động học sinh cÇn ghi nhí Hoạt động 3 : Cộng hai số nguyên dơng Những số nguyên nào đợc gọi là cùng Cộng hai số nguyên dơng là cộng hai số tự dÊu víi nhau ? Cã thÓ xem sè nguyªn d- nhiªn kh¸c 0 . VÝ dô : (+425) + (+120) = 545 ¬ng lµ sè tù nhiªn kh¸c 0 ? Việc cộng hai số nguyên dơng đợc tiến hµnh nh thÕ nµo ? GV giới thiệu qua hình ảnh trục số để minh ho¹ . Thử cộng hai giá trị tuyệt đối của hai sè h¹ng, so s¸nh kÕt qu¶ . Hoạt động 4 : Cộng hai số nguyên âm ThÕ nµo lµ híng d¬ng, híng ©m trªn Quy t¾c : Muèn céng hai sè nguyªn ©m, ta trôc sè ? céng hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đạt HS đọc ví dụ trong SGK , GV phân tích dÊu "-" tríc kÕt qu¶ . và dùng trục số để minh hoạ cách giải . KÕt qu¶ cña phÐp céng hai sè nguyªn ©m lµ mét sè g× ? VÝ dô : (-302) + (-258) = -560 Thử cộng hai giá trị tuyệt đối của hai số hạng và só sánh với kết quả để rút ra quy t¾c ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HS lµm bµi tËp ?2 SGK Hoạt động 5 : Củng cố và dặn dò HS lµm bµi tËp 23,24 t¹i líp theo nhãm . Häc bµi theo SGK , lµm bµi tËp 25 ,26 ë nhµ . ChuÈn bÞ bµi míi : Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>