Tài liệu Tóan - BIỂU THỨC CÓ CHỨA 3 CHỮ SỐ pdf

Toán (34)
BIỂU THỨC CÓ CHỨA 3 CHỮ

I Mục tiêu:
- Nhận biết được biểu thức có chứa 3 chữ , giá trị của biểu thức có chữ 3 chữ.
- Biết tính giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể của chữ .
II Đồ dùng dạy học:
-Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ .
-Vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống số ở các cột )
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 .Kiểm tra bài cũ
-Gọi hs nêu tính chất giao hoán của phép
cộng.
- Gv nhận xét ghi điểm
2 .Dạy học bài mới
2.1 Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ được
làm quen với biểu thức có chứa 3 chữ và thực
hiện tính giá trị của biểu thức theo các giá trị
cụ thể của chữ
2.2 Giới thiệu biểu thức có chứa 3 chữ
a) Biểu thức có chứa 3 chữ

- Hai hs nêu tính chất giao hoán của
phép cộng

- Hs lắng nghe.

- An, Bình, Cường đi câu cá . An
- Yêu cầu hs đọc bài toán ví dụ



-Gv hỏi : Muốn biết cả 3 bạn câu được bao
nhiêu con cá ta làm thế nào ?
- Gv treo bảng số và hỏi : Nếu An câu được 2
con cá, Bình câu được 3 con cá, Cường câu
được 4 con cá thì cả ba bạn câu được bao
nhiêu con cá ?
- Gv viết 2 vào cột số cá của An , 3 vào cột số
cá của Bình , 4 vào cột số cá của Cường và
viết 2 + 3 + 4 vào cột Số cá của 3 người
- Gv làm tương tự với các trường hợp khác để
có bảng sau:
Số cá
của
An
Số cá
của Bình
Số cá của
Cường
Số cá của
3 người
2 3 4 2 + 3 + 4
5 1 0 5 + 1 + 0
1 0 2 1 + 0 + 2
… … …

a b c a + b + c
câu được ……. con cá , Bình câu
được …….
con cá , Cường câu được …….con
cá . Cả 3 người câu được ……..con
cá
- Ta thực hiện cộng số cá của 3 bạn
với nhau .
-Cả ba bạn câu được 2 + 3 + 4 con
cá





- Hs nêu tổng số cá của cả ba người
trong mỗi trường hợp









-Gv nêu vấn đề : Nếu An câu được a con cá ,
Bình câu được b con cá, Cường câu được c
con cá thì cả ba người câu được bao nhiêu con
cá?

-Gv giới thiệu : a + b + c được gọi là biểu
thức có chứa 3 chữ
b) Giá trị biểu thức có chứa 3 chữ :
- Gv hỏi và viết lên bảng : nếu a = 2, b = 3, c=
4 thì a + b + c bằng bao nhiêu?
- Gv nêu :Khi đó ta nói là một giá trị của biểu
thức
- Gv làm tương tự với các trường hợp còn lại

- Gv hỏi : Khi biết giá trị cụ thể của a, b, c ,
muốn biết giá trị của biểu thức a + b + c ta
làm thế nào ?
-Mõi lần thaycác chữ a, b, c bằng số ta tính
được gì?
2.3 Luyện tập thực hành
Bài 1:
- Gv Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu hs đọc biểu thức trong bài sau đó
làm bài

-Cả ba người câu được a + b + c con
cá





- Nếu a= 2, b= 3, c= 4 thì a + b + c
= 2 + 3 + 4 = 9

-Hs tìm giá trị của biểu thức trong
từng trường hợp
-Ta thay các chữ a, b, c bằng số rồi
thực hiện tính giá trị của biểu thức

-Mõi lần thay chữ bằng số ta tính
được một giá trị của biểu thức a + b
+ c


- Tính giá trị của biểu thức
- Biểu thức a + b + c
a) Nếu a= 5, b= 7 , c=10 thì giá trị
của biểu thức a + b + c = 5 + 7 + 10


- Gv hỏi lại :Nếu a = 5 , b =7 , c = 10 thì giá
trị của biểu thức a + b + c là bao nhiêu ?
- Nếu a =12 , b = 15 , c = 9 thì giá trị của biểu
thức a + b + c là bao nhiêu?
- Gv nhận xét cho điểm
Bài 2 : Yêu cầu hs đọc đề , sau đó tự làm bài




Gv : Mọi số nhân với 0 đều bằng gì ?
Mỗi lần thay chữ a, b, c bằng số chúng ta
tính được gì ?

Bài 3 :
-Yêu cầu hs đọc đề sau đó tự làm bài
-Hướng dẫn hs chấm chữa
Bài 4 :
- Yêu càu hs đọc phần a



- Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế
=22
b) Nếu a= 12 , b = 15, c = 9 thì giá
trị của biểu thức a + b + c = 12 + 15
+ 9 = 36
- Giá trị của biểu thức a + b + c là
22

-Giá trị của biểu thức a + b + c là 36


- Ba hs làm bảng , một hs làm vở
*Nếu a= 9 , b= 5 c= 2 thì giá trị của
biểu thức a x b x c = 9 x 5 x 2 = 90
*Nếu a = 15, b = 0 , c = 37 thì giá trị
của biểu thức a x b x c = 15 x 0 x
37 =0
- Đều bằng 0
- Tính được một giá trị của biểu
thức a x b x c

- 3 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm

vở


- Độ dài các cạnh hình tam giác là a,
nào ?

- Vậy nếu các cạnh của tam giác là a, b, c thì
chu vi của tam giác là gì ?
- Yêu cầu hs làm tiếp phần b
- Hướng dẫn hs chấm chữa .
3. Củng cố dặn dò
Tổng kết giờ học , dặn hs về nhà ôn tập
b , c. Gọi P là chu vi của hình tam
giác . Viết công thức tính chu vi của
hình tam giác đó .
- Ta lấy độ dài của ba cạnh cộng lại
với nhau
- Là a + b + c

- Một hs làm bảng , cả lớp làm vở