Bai du thi Sang kien truyen thong hong chong ma tuy phong chong toipham

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHòNG GIáO DụC ĐàO TạO ĐìNH LậP</b>
<b>TRờng thcs bính xá</b>

<b>Bài dự thi</b>

<b>" SáNG KIếN TRUYềN THÔNG TRONG</b>

<b>phòng chống TộI PHạM, PHòNG</b>

<b>CHốNG ma tuý " </b>

H v tên :

Sinh ngày

Đơn vị:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I/ Bài viết</b>

Nhiệm vụ của nhà trường trong công tác đảm bảo an ninh trật tự
được quy định tại công văn số 34/2009/TTLT-BGD ĐT- BCA, ngày 20
tháng 11 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Công an về Thông
tư liên tịch hướng dẫn phối hợp thực hiện công tác đảm bảo an ninh, trật
tự tại các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân được quy định
như sau:

- Thực hiện công tác bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an tồn xã hội
theo Quyết định số 46/2007/QĐ- BGDĐT ngày 20/08/2007 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành quy định về công tác bảo đảm
an ninh chính trị, trật tự an tồn xã hội trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ
thống giáo dục quốc dân.

- Chủ động phối hợp với cơ quan công an và các cơ quan chức năng
ở địa phương để có phương án, kế hoạch cụ thể nhằm tăng cường giáo

dục, định hướng, nắm bắt về tư tưởng chính trị, nâng cao ý thức cảnh giác
của người học và cán bộ, nhà giáo đối với âm mưu và hoạt động chống
phá Việt Nam của các thế lực thù địch. Tuyên truyền, giáo dục, quản lý
để người học không bị kích động, lơi kéo tham gia tụ tập đơng người trái
với quy định của pháp luật.

- Có kế hoạch cụ thể và chủ động phối hợp với chính quyền địa
phương, các tổ chức đồn thể và gia đình người học, đặc biệt là cơ quan
công an trong công tác bảo đảm ANTT, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã
hội. Định kỳ phối hợp với công an địa phương tổ chức giao ban, kiểm tra
nắm tình hình, bàn biện pháp quản lý người học ở ngoại trú.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

những tác động tiêu cực trong việc sử dụng dịch vụ Internet, trò chơi điện
tử, điện thoại di động,…đối với người học. Chủ động kiến nghị với chính
quyền địa phương có biện pháp kiểm tra, giám sát, giải toả các hàng
quán, dịch vụ xung quanh trường học, ký túc xá nếu có biểu hiện phức
tạp về ANTT, hoạt động vi phạm pháp luật và Nghị định
103/2009/NĐCP của Chính phủ ban hành Quy chế hoạt động văn hóa và
dịch vụ văn hóa cơng cộng.

- Đảm bảo nội dung, đổi mới phương pháp giáo dục tư tưởng chính
trị, đạo đức lối sống đối với người học trong các mơn học chính khóa và
hoạt động ngoại khóa. Chú trọng cơng tác tun truyền, phổ biến, giáo
dục pháp luật đối với người học, cán bộ, nhà giáo. Phát huy hiệu quả vai
trò của các tổ chức đoàn thể trong nhà trường, các hoạt động tự quản của
người học trong công tác bảo đảm ANTT nhà trường.

- Thực hiện nghiêm túc các quy định có liên quan đến vấn đề hội
nhập, hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo, tiếp nhận, sử dụng viện trợ,
học bổng của cá nhân, tổ chức nước ngồi; chủ động cung cấp cho cơ

quan cơng an thơng tin, tình hình hoạt động liên quan đến yếu tố nước
ngồi để phối hợp trong cơng tác bảo đảm ANTT.

- Thường xun kiện tồn để duy trì hiệu quả hoạt động của Ban chỉ
đạo, lực lượng chuyên trách công tác bảo vệ ANTT và đơn vị phụ trách
công tác HSSV. Đầu tư nhân lực, kinh phí, trang thiết bị cần thiết để các
lực lượng này hoàn thành tốt nhiệm vụ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

mất an ninh nội bộ, tham nhũng, lãng phí, quan liêu, mất đồn kết, khiếu
kiện tập thể, vượt cấp.

Qua nghiên cứu nội dung công văn số 34/2009/TTLT-BGD
ĐT-BCA, ngày 20 tháng 11 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Công
an về Thông tư liên tịch hướng dẫn phối hợp thực hiện công tác đảm bảo
an ninh, trật tự tại các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân
trường tôi thông qua các buổi sinh hoạt ngoại khóa, các tiết học đã tuyên
truyền cho học sinh ni dung:

<b>Ma tuý và tác hại của ma tuý</b>
<b>1. Ma túy :</b>

Ma túy là những chất lấy từ thiên nhiên hoặc được tổng hợp có tác
dụng gây nghiện nghiêm trọng, tạo sự lệ thuộc về thể chất lẫn tâm lý.

Người nghiện ma túy thường hay sử dụng các loại ma túy sau :
– Thuốc phiện là nhựa được trích ra và chế biến từ quả cây thuốc phiện
(Còn gọi là cây Anh Túc). Nhựa thuốc phiện được đóng gói dưới dạng
đặc, dẻo, màu nâu đen. Từ nhựa này người ta chế biến để thu được
morphine dưới dạng viên hoặc dạng nước đựng trong ống thủy tinh.
Heroin (còn gọi là bạch phiến) là chất được tạo ra từ morphine.

– Một số chất hồn tồn được tổng hợp có tác dụng tương tự morphine
gọi là các opiate tổng hợp. Đó là các chất : mépéridine (dolosal, dolargan,
demerol), methadone (depridol), levorphanol (levo-dromoran)…

- Các chất gây ảo giác

Ngồi ra cịn có amphetamine và các chất dẫn xuất từ amphetamine. Các
chất ức chế hệ thần kinh trung ương, tức là các loại thuốc an thần hay
thuốc ngủ bị lạm dùng thành các loại ma túy nguy hiểm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b>a)Ảnh hưởng đến bản thân</b></i>

Ma tuý làm huỷ hoại sức khoẻ, làm mất khả năng lao động, học tập,
làm cho thần kinh người nghiện bị tổn hại. Dùng ma tuý quá liều có thể
dẫn đến cái chết.

Gây nghiện mạnh, sức khoẻ giảm sút. Tiêm chích ma tuý dùng chung
bơm kim tiêm không tiệt trùng dẫn đến lây nhiễm viêm gan vi rut B, C,
đặc biệt là HIV(dẫn đến cái chết). Tiêm chích ma tuý là một trong
những con đường lây nhiễm HIV phổ biến nhất tại Việt Nam. Người
nghiện ma tuý có thể mang vi rut HIV và lây truyền cho vợ/bạn tình của
con cái họ.

Thối hố nhân cách, rối loạn hành vi, lối sống buông thả, dễ vi phạm
pháp luật.

Mâu thuẫn và bất hoà với bạn bè, thầy cơ giáo và gia đình.

Mất lịng tin với mọi người, dễ bị người khác lợi dụng, học tập giảm

sút hoặc bỏ học, ảnh hưởng đến tương lai tiền đồ, nếu đã có việc làm thì
dễ bị mất việc làm.

Ma tuý còn gây tác hại lâu dài cho con cái, nòi giống: các chất ma tuý
ảnh hưởng đến hệ thống hoocmon sinh sản, làm giảm khả năng sinh hoạt
tình dục, ảnh hưởng đến quá trình phân bào hình thành các giao tử, tạo cơ
hội cho các gien độc có điều kiện hoạt hố, dẫn tới suy yếu nịi giống.

<i>b)Ảnh hưởng đến gia đình: </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

của gia đình vào việc mua ma tuý để thoả mãn cơn nghiện của mình,
hoặc để có tiền sử dụng ma tuý, nhiều người đã trộm cắp, hành nghề mại
dâm, hoặc thậm chí giết người, cướp của.

Sức khoẻ các thành viên khác trong gia đình giảm sút ( lo lắng, mặc
cảm, ăn không ngon, ngủ khơng n...vì trong gia đình có người nghiện)

Gây tổn thất về tình cảm (thất vọng, buồn khổ, hạnh phúc gia đình tan
vỡ, ly thân, ly hơn, con cái khơng ai chăm sóc...)

Gia đình tốn thời gian, chi phí chăm sóc và điều trị các bệnh của
người nghiện do ma tuý gây ra.

c) <i>Ảnh hưởng đến xã hội</i>

Gây mất trật tự an toàn xã hội, gia tăng các tệ nạn xã hội: Lừa đảo,
trộm cắp, giết người, mại dâm, băng nhóm...

Ảnh hưởng đến đạo đức, thuần phong mỹ tục lâu đời của dân tộc.
Làm giảm sút sức lao động sản xuất trong xã hội.

Tăng chi phí ngân sách xã hội cho các hoạt động ngăn ngừa, khắc
phục, giải quyết các hậu quả do ma tuý đem lại. Ma tuý còn là nguồn gốc,
là điều kiện nảy sinh, lan truyền đại dịch HIV/AIDS (một hiểm hoạ tồn
cầu chưa có thuốc chữa...Hiện nay nước ta có trên 130.000 người nhiễm
HIV/AIDS thì có 75% là do tiêm chích ma tuý

Ảnh hưởng đến giống nòi, huỷ diệt giống nòi: do các chất ma tuý ảnh
hưởng đến hệ thống hoocmon sinh sản, làm giảm khả năng sinh hoạt tình
dục, ảnh hưởng đến quá trình phân bào hình thành các giao tử, tạo cơ hội
cho các gien độc có điều kiện hoạt hố, dẫn tới suy yếu nịi giống./.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Theo tơi, tồn ngành Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn có 205 đơn vị
tham gia. Số bài dự thi t c s (cp huyn) : 1000 bi.

...<i>,ngày 23 tháng 11 năm 2012</i>
<i> </i> <i> Ngời viÕt bµi</i>

</div>

<!--links-->