Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

TUAN 15 LI 8TIET 15

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (68.95 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 15 Tiết: 15. Ngày soạn: 29/11/2012 Ngày dạy: 03/12/2012 BÀI 11 THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC- SI- MÉT. I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: -Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Acsimét. -Nêu được đơn vị tính của các đại lượng trong công thức. 2. Kĩ năng: - Sử dụng các dụng cụ đo để làm TN kiểm chứng độ lớn lực đẩy Acsimét 3. Thái độ: Làm việc cẩn thận, đúng qui trình. II. Chuẩn bị : 1. Chuẩn bị của GV: - Lực kế, vật nặng, bình chia độ, giá đỡ, bình nước, 2. Chuẩn bị của HS: Chuẩn bị trước báo cáo thực hành. III. Tổ chức các hoạt động dạy và học. 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh phòng học. 8A1:………… 8A2:………… 8A3:………… 8A4:………… 8A5:………… 8A6:………… 2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra 3. Tiến trình: Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt được Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới Chúng ta đã được tìm hiểu về lực HS chú ý lắng nghe. đẩy Acsimét hôm nay chúng ta cùng làm thực hành nghiệm lại lực này? Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng trong chất lỏng. Giới thiệu dụng cụ TN và hướng -Tiến hành TN theo sự hướng dẫn của GV: dẫn HS làm TN. P, P1. +Đo trọng lượng của vật nặng. -C1: P>P1 chứng tỏ quả nặng nhúng trong +Đo trọng lượng của vật nặng nước chịu tác dụng của hai lực P và Fđ trong nước. P1 = P - Fđ -Yêu cầu HS tiến hành C2 -C2..........dưới lên Hoạt động 3 : Tìm công thức tính độ lớn lực đẩy Acsimét. -Yêu cầu HS đọc và tiến hành dự Làm theo yêu cầu. Theo dõi TN. đoán. +B1: Đo trọng lượng P1. -Giới thiệu TN và kiểm tra dự +B2: Nhúng vật vào nước, đo trọng lượng đoán. của lượng nước tràn ra ngoài. -Hướng dẫn HS làm TN. +B3: So sánh P1 và P2 +Đo trọng lượng nước tràn ra ngoài. +P1=P2+Pnước tràn ngoài +Pnước tràn ngoài =Fđ Hoạt động 3: Vận dụng. Yêu cầu HS giải thích C4, và làm -C4: P =P1-Fđ C5. -C5: FđA=dVA; FđB=dVB mà VA=VB =>FđA = FđB.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -C6: Fđ1=dV1; Fđ2=dV2 mà Fđ1 = Fđ2 =>V1=V2 IV. Củng cố: - Nhắc nhở HS hoàn thành báo cáo thực hành. V. Hướng dẫn về nhà: - Chuẩn bị bài mới cho tiết học tiếp theo.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×