Giao an day hoc TV Tuan 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15. TUẦN 15 S¸ng thø hai, ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012. Tập đọc Buôn ch lênh đón cô giáo I/Yêu cầu cần đạt - Phát âm chính xác tên ngời dân tộc ( Y Hoa, già Rok), biết đọc diễn cảm víi giäng phï hîp néi dung tõng ®o¹n. - HiÓu néi dung bµi: Ngêi T©y Nguyªn quý träng c« gi¸o, mong muèn con em đợc học hành.(TL đợc câu hỏi 1, 2, 3) -KÜ n¨ng sèng: KN tù nhËn thøc , KN l¾ng nghe, ph¶n håi tÝch cùc. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Hạt gạo làng ta. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài:GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Đoạn 1: Từ đầu đến dành cho khách -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp quý. söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Đoạn 2: Tiếp cho đến sau khi chém -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. nh¸t dao. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -Đoạn 3: Tiếp cho đến xem cái chữ -GV đọc diễn cảm toàn bài. nµo! b)T×m hiÓu bµi: -§o¹n 4: §o¹n cßn l¹i. -Cho HS đọc từ đầu đến chém nhát dao: +Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch Lênh để -Cô giáo đến buôn để mở trờng dạy lµ g×? häc. +Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo trang träng vµ th©n t×nh nh thÕ nµo? +) Rót ý1: -Mọi ngời đến rất đông khiến căn nhà -Cho HS đọc đoạn còn lại: sµn chËt nÝch. Hä mÆc quÇn ¸o nh ®i +Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy d©n lµng héi. rất háo hức chờ đợi và yêu “cái chữ”? +)Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo +T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn víi rÊt trang träng vµ th©n t×nh. c« gi¸o vµ c¸i ch÷ nãi lªn ®iÒu g×? -Mọi ngời ùa theo già làng đề nghị cô gi¸o cho xem c¸i ch÷. Mäi ngêi im +)Rót ý 2 -Ngêi T©y Nguyªn rÊt ham häc, ham Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? hiÓu biÕt, -GV chốt ý đúng, ghi bảng. +)T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn víi -Cho 1-2 HS đọc lại. c« gi¸o vµ c¸i ch÷. -HS nªu. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -HS đọc. -Mời HS nối tiếp đọc bài. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3 trong -HS luyện đọc diễn cảm. nhãm -HS thi đọc. -Thi đọc diễn cảm. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc.. *********************************** KÓ chuyÖn I/Yêu cầu cần đạt. Kể chuyện đã nghe đã đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những ngời đã góp sức mình chèng l¹i dãi nghÌo, l¹c hËu, v× h¹nh phóc cña nh©n d©n theo gîi ý cña SGK; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. * KÜ n¨ng sèng : KN thÓ hiÖn sù tù tin , KN tù nhËn thøc. II/ §å dïng d¹y häc: Một số truyện có nội dung viết về nhữg ngời đã góp sức mình chống lại đói nghÌo, l¹c hËu. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS kÓ l¹i 1-2 ®o¹n truyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn. 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của -HS đọc đề. đề: Kể một câu truyện em đã nghe hay đã -Mời một HS đọc yêu cầu của đề. đọc nói về những ngời đã góp sức mình -GV gạch chân những chữ quan trọng chống lại đói nghèo lạc hậu, vì hạnh trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng phóc cña nh©n d©n líp ) -HS đọc. -Mời 2 HS đọc gợi ý 1, 2,3,4 trong -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ. SGK. -Cho HS nèi tiÕp nhau nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ. -Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý s¬ lîc cña c©u chuyÖn. b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về -HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với néi dung c©u truyÖn. víi b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi c©u chuyÖn. vÒ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn . -GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em.GV nhắc HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo tr×nh tù híng -HS thi kÓ chuyÖn tríc líp. dÉn trong gîi ý 2. Víi nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n. -Trao đổi với bạn về nội dung ý -Cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp: nghÜa c©u chuyÖn. +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ. +Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän: +Bạn tìm đợc chuyện hay nhất. +B¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. +B¹n hiÓu chuyÖn nhÊt. 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể ở lớp cho ngời thân nghe ; chuÈn bÞ tríc néi dung cho tiÕt kÓ chuyÖn lÇn sau - KÓ chuyÖn vÒ mét buæi sum họp đầm ấm trong gia đình. ********************************** ChiÒu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Luyện tiếng Việt (Thực hiện ở lớp 5 A ) I/ Yêu cầu : Thông qua tiết ôn tập nhằm giúp HS làm tốt các bài tập về kiến yhức đã học : luyện từ và câu . Cảm thụ văn học .tập làm văn . II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV cho HS nhắc lại định nghĩa về từ loại đã học ? Cho VD ? Bài tập ứng dụng : Bài tập 1. Xếp các từ được in đậm trong đoạn văn sau vào bảng phân loại ở dưới: - Ánh đèn từ muôn vàn ô vuông cửa sổ loãng đi rất nhanh và thưa thớt tắt . Ba ngọn đèn đỏ trên tháp phát sáng đài truyền hình thành phố có vẻ như bị hạ thấp và kéo gần lại. Mặt trời đang chầm chậm lơ lửng như một quả bóng bay mềm mại . Động từ Tính từ Quan hệ từ Bài 2 :a, Cho từ “để” đồng âm . Đặt 2 câu : - một câu có “để” là động từ: - Một câu có “để” là quan hệ từ : Bài 3 : Nghĩ về Bác Hồ kính yêu, trong bài Việt Nam có Bác, nhà thơ Lê Anh xuân đã viết: Bác là non nước trời mây Việt Nam có bác mỗi ngày đẹp hơn Còn cao hơn đỉnh Trường Sơn Nghìn năm chung đúc tâm ông cha . Điệu lục bát khúc dân ca, Việt Nam là Bác, Bác là Việt Nam Em hiểu cách nói có ý so sánh của câu thơ cuối (Việt Nam là Bác, Bác là Việt Nam ) trong đoạn thơ trên như thế nào? GV gợi ý cho Hs cách làm bài sau đó cho HS viết và trình bày trước lớp GV nhận xét chung Đáp án của bài viết : * Cách nói có so sánh của câu thơ cuối (Việt Nam là Bác, Bác là Việt Nam ) trong đoạn thơ trên cho thấy : Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam . Những truyền thống đẹp đẽ và cao quý của cha ông ta hàng nghìn năm đã chung đúc nên tâm hồn Bác. Đất nước Việt Nam thân yêu gắn liền với hình ảnh Bác Hồ vĩ đại và hình ảnh Bác Hồ chính là hình ảnh tiêu biểu cho đất nước Việt Nam . Củng cố dặn dò: Về nhà ôn luyện lại lí thuyết về văn tả người . ******************************** Sinh ho¹t tËp thÓ: Móa h¸t,bµi : Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca. I/Yêu cầu cần đạt HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài hát trên.Tập biểu diễn kết hợp vận động theo nhạc. II/ chuÈn bÞ. -SGK, nh¹c cô gâ. -Một số động tác phụ hoạ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III/ các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. phÇn më ®Çu: Giíi thiÖu néi dung bµi häc. 2. Phần hoạt động: a. Néi dung 1: ¤n tËp h¸t bµi h¸t. -GV h¸t mÉu l¹i bµi h¸t: “Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca”. -HS «n tËp lÇn lît bµi h¸t. -H¸t theo nhãm ,h¸t theo cÆp, theo d·y... -TËp biÓu diÔn theo h×nh thøc tèp ca. -GV dạy HS một số động tác phụ hoạ b. Néi dung 2: TËp móa -HS quan s¸t -GV cho học sinh xem tranh ảnh để -HS luyện múa nhËn biªt ®iÖu móa -GV móa mÉu cho häc sinh xem. -GV híng dÉn cho HS móa 3.PhÇn kÕt thóc. -H¸t l¹i bµi h¸t: Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca. -VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Thø ba, ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2012. Đạo đức T«n träng phô n÷ (tiÕt 2) I/Yêu cầu cần đạt Từ những hiểu biết đã học ở tiết 1, HS biÕt: - V× sao ph¶i t«n träng phô n÷. -Tôn trọng , quan tâm ,không phân biệt , đối xử với chị em gái, bạn gái và ngời phô n÷ kh¸c trong cuéc sèng h»ng ngµy. - Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và ngời phụ nữ khác trong cuộc sèng h»ng ngµy. - Kĩ năng sống : KN t duy phê phán (biết phê phán , đánh giá những quan niệm sai , những hành vi ứng xử không phù với phụ nữ) ; KN ra quyết định phù hợp trong c¸c t×nh huèng cã liªn quan tíi phô n÷. II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi T«n träng phô n÷. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-Hoạt động 1: Xử lí tình huống (bài tập 3-SGK) *Môc tiªu: H×nh thµnh kÜ n¨ng xö lÝ t×nh huèng. *C¸ch tiÕn hµnh: GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao HS th¶o luËn theo nhãm. nhiÖm vô: C¸c nhãm th¶o luËn t×nh huèng ë bµi tËp 3. +NÕu TiÕn cã kh¶ n¨ng th× chän b¹n +Khi bá phiÕu bÇu trëng nhãm phô Êy, không nên chọn vì Tiến là con trai tr¸ch Sao, c¸c b¹n nam bµn nhau chØ bá phiÕu cho TiÕn v× b¹n Êy lµ con trai. Em sÏ øng xö thÕ nµo nÕu lµ mét thµnh viªn trong nhãm . +Trong cuéc häp bµn vÒ kÕ ho¹ch g©y quü líp, khi các bạn nữ phát biểu ý +Mỗi ngời đều có quyền bày tỏ ý kiến cña m×nh. B¹n TuÊn nªn... kiến, Tuấn nhún vai : “ Ôi dào, bọn con gái biết gì mà Phát biểu cơ chứ!”. Em sẽ làm gì khi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> chứng kiến thái độ của Tuấn? -C¸c nhãm th¶o luËn. -C¸c nhãm tr×nh bµy. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 38. 2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK *Mục tiêu: HS biết những ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ ; biết đó là biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong xã hội. *Cách tiến hành: -Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Cho HS th¶o luËn nhãm 2. -Mời một số HS trình bày. Sau đó GV kết luận: +Ngµy 8-3 lµ ngµy Quèc tÕ phô n÷. +Ngµy 20-10 lµ ngµy Phô n÷ ViÖt Nam. +Héi Phô n÷, C©u l¹c bé c¸c n÷ doanh nh©n lµ tæ chøc x· héi dµnh riªng cho Phô n÷ 2.4-Hoạt động 3: Ca ngợi ngời phụ nữ Việt Nam (bài tập 5-SGK) *Môc tiªu: HS cñng cè bµi häc. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp 5 vµ híng dÉn HS hát múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một ngời phô n÷ mµ em yªu mÕn, kÝnh träng. -GV chia líp thµnh 3 nhãm, cho c¸c nhãm -HS th¶o luËn theo híng dÉn thảo luận 5 phút, sau đó thi thể hiện. cña GV. -Mêi c¸c nhãm thi. -C¸c nhãm thi. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ nhí TH theo ND võa häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ xem l¹i bµi tËp 3. ************************************ ChÝnh t¶ buôn ch lênh đón cô giáo I/Yêu cầu cần đạt -Nghe và viết đúng chính tả một đoạn trong bài Buôn Ch Lênh đón cô gi¸o. -Lµm c¸c BT(2) a/b, hoÆc BT(3) a/b II/ §å dïng daþ häc: - B¶ng phô, bót d¹ cho HS c¸c nhãm lµm BT 2a hoÆc 2b. - Hai, ba khæ giÊy khæ to viÕt nh÷ng c©u v¨n cã tiÕng cÇn ®iÒn trong BT 3a hoặc 3b để HS thi làm bài trên bảng lớp . III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò. HS lµm l¹i bµi tËp 2a trong tiÕt ChÝnh t¶ tuÇn tríc. 2.Bµi míi: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Híng dÉn HS nghe - viÕt: - GV đọc bài viết. - HS theo dâi SGK. +Nh÷ng chi tiÕt nµo trong ®o¹n cho thÊy +Mäi ngêi im ph¨ng ph¾c xem Y dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý cái Hoa viết. Y Hoa viết xong, bao ch÷? nhiªu tiÕng cïng hß reo. - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: Y Hoa, gïi, hß reo, - HS viÕt b¶ng con. - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? GV lu ý HS c¸ch viÕt c©u c©u c¶m... - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - HS viÕt bµi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV đọc lại toàn bài. - HS so¸t bµi. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. 2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶. * Bµi tËp 2 (145): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: - GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh a) Tra ( tra lóa ) - cha (mÑ) ; trµ trong nhãm 7: (uèng trµ) - chµ (chµ x¸t). +Nhãm 1, nhãm 2: Lµm phÇn a. b) Bá (bá ®i) - bâ (bâ c«ng) ; bÎ +Nhãm 3, nhãm 4: Lµm phÇn b. (bÎ cµnh) - bÏ (bÏ mÆt). - Mêi 4 nhãm lªn thi tiÕp søc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc * Bµi tËp 3 (146): - Mời 1 HS đọc đề bài. *Lêi gi¶i: - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp theo nhãm 4. C¸c tiÕng cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: - Mêi mét sè HS lªn thi tiÕp søc. a) cho truyÖn, ch¼ng, chª, tr¶, trë. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. b) tæng, sö, b¶o, ®iÓm, tæng, chØ, - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Kết nghÜ. luËn nhãm th¾ng cuéc. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai ******************************************** Thứ 4 ngày13 tháng 12 năm 2012 Tập đọc vÒ ng«i nhµ ®ang x©y. I/Yêu cầu cần đạt 1-Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp thơ hợp lí theo thể thơ tự do. 2-Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nớc. (TL đợc các câu hỏi 1, 2, 3) 3-KÜ n¨ng sèng : KN tù nhËn thøc , KN t duy s¸ng t¹o. II/ Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Buôn Ch Lênh đón cô gi¸o. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: -Đoạn 1: Từ đầu đến Tạm biệt! a) Luyện đọc: -Đoạn 2: Tiếp cho đến màu vôi, gạch. -Mời 1 HS giỏi đọc. -Đoạn 3: Tiếp cho đến nốt nhạc. -Chia ®o¹n. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 4: Tiếp cho đến xây dở. -§o¹n 5: §o¹n cßn l¹i söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ thơ 1: +Nhng chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh mét -Giµn gi¸o tùa c¸i lång. Trô bª t«ng nhó lªn. B¸c thî nÒ cÇm bay lµm viÖc. ng«i nhµ ®ang x©y? Ng«i nhµ thë . +) Rót ý1: +)H×nh ¶nh mét ng«i nhµ ®ang x©y. -Cho HS đọc khổ thơ 2: -Trô bª t«ng nhó lªn trêi nh mét mÇm +T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh nãi lªn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> vẻ đẹp của ngôi nhà? +)Rót ý 2: -Cho HS đọc các khổ thơ còn lại: +T×m nh÷ng h×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho ngôi nhà đợc miêu tả sống động gÇn gòi? +H×nh ¶nh nh÷ng ng«i nhµ ®ang x©y nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nớc ta ? (Dành cho HSK,G) +)Rót ý3: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời 5 HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ th¬. - Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 3,4,. c©y. Ng«i nhµ gièng bµi th¬ s¾p lµm xong. +)Vẻ đẹp của ngôi nhà đang xây.. - 5 trong nhãm. -Thi đọc diễn cảm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b×nh chän b¹n đọc hay nhất.. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n.. +Ng«i nhµ tùa vµo nÒn trêi sÉm biÕc, thở ra mùi vôi vữa. Nắng đứng ngủ quªn trªn …. Cuộc sống xây dựng trên đất nớc ta rất n¸o nhiÖt, khÈn tr¬ng… 5 HS đọc nối tiếp nhau -HS nªu. -HS đọc.. -HS luyện đọc. -HS thi đọc. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. ************************************** TËp lµm v¨n Luyện tập tả ngời (Tả hoạt động) I/Yêu cầu cần đạt - Nêu đợc nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của nhân vật trong bài văn (BT1). -Viết đợc một đoạn văn tả hoạt động của một ngời (BT2) II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô ghi s½n lêi gi¶i cña bµi tËp 1. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc lại biên bản cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội. 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: Trong tiết học trớc, các em đã biết tả ngoại hình nhân vật. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ tập tả hoạt động của một ngời mà mình yªu mÕn. 2.2-Híng dÉn HS lµm bµi tËp: *Lêi gi¶i: *Bµi tËp 1: -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung a)-Đoạn 1: Từ đầu đến loang ra mãi. -Đoạn 2: Tiếp cho đến nh vá áo ấy. bµi. -§o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. -GV híng dÉn HS hiÓu râ yªu cÇu cña b)-Đoạn 1: Tả bác Tâm vá đờng. đề bài. -§o¹n 2: T¶ KQL§ cña b¸c T©m. -Cho HS trao đổi theo cặp. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại ý kiến -Đoạn 3: Tả bác Tâm đớng trớc mảng đờng đã vá xong. đúng bằng cách treo bảng phụ. c) Tay phải cầm búa, tay trái xếp ….. *Bµi tËp 2.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của đề bài và 4 gợi ý trong SGK. Cả líp theo dâi trong SGK. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS -GV nh¾c HS chó ý: +§o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®o¹n. +Nêu đợc đủ, đúng, sinh động những nÐt tiêu biểu về hoạt động nhân vật mà em chọn tả . Thể hiện được tình cảm của em với người đó . + Cách sắp xếp các câu trong đoạn hợp lí .. -HS đọc, những HS khác theo dõi SGK. - HS chó ý l¾ng nghe phÇn gîi ý cña GV. HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -HS đọc. + C¸c c©u v¨n trong ®o¹n ph¶i cïng lµm nổi bật hoạt động của nhân vật và thể hiện c¶m xóc cña ngêi viÕt. -Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -Cho HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. -C¶ líp b×nh chän ngêi viÕt ®o¹n v¨n t¶ -HS b×nh chän. ngo¹i h×nh nh©n vËt hay nhÊt, cã nhiÒu ý míi vµ s¸ng t¹o. -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhận xét giờ học, yêu cầu những HS làm bài cha đạt về hoàn chỉnh đoạn v¨n. -Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. **************************************** Thứ 5 ngày13 tháng 12 năm 2012 LuyÖn tõ vµ c©u tæng kÕt vèn tõ I/Yêu cầu cần đạt Nêu đợc một số từ ngữ , tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè, theo yêu cầu của BT1, 2. Tìm đợc một số từ ngữ tả hình dáng cña ngêi theo yªu cÇu cña BT3( chän 3 trong sè 5 ý) Viết đợc đoạn văn tả hình dáng ngời thân khoảng 5 câu theo y/c của BT4. II/ §å dïng d¹y häc:-B¶ng phô viÕt kÕt qu¶ cña bµi tËp 1. -B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS lµm bµi tËp 1 trong tiÕt LTVC tríc. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp. *Bµi tËp 1(151): VD vÒ lêi gi¶i : -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) cha, mÑ, chó, d×, «ng, bµ, -GV híng dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi. thÝm, c«, b¸c,… -Cho HS lµm vµo vë bµi tËp. b) thÇy gi¸o, c« gi¸o, b¹n bÌ, -Mêi mét sè HS tr×nh bày. b¹n th©n, -HS kh¸c nhËn xÐt. c) c«ng nh©n, n«ng d©n, ho¹ sÜ, b¸c sÜ , -GV treo b¶ng phô ghi kÕt qu¶ cña bài tập 1, d) Kinh, Tµy, Nïng, Th¸i, Mnhận.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> xét và chốt lời giải đúng * Bài tập 2 (151) - Mời 1 HS đọc đề bài . - Cho HS làm vòa vở bài tập và 3 HS lên bảng làm còn lại làm theo nhóm . Nhóm 1: Chủ đề về quan hệ gia đình. êng,… *VD vÒ lêi gi¶i: a)Về quan hệ gia đình: - Chị ngã em nâng .. +Nhóm 2: Chủ đề về quan hệ thầy trò. -Con h¬n cha lµ nhµ cã phóc… +Nhóm 3: Chủ đề về quan hệ bè bạn. b) VÒ quan hÖ thÇy trß: -Mời đại diện nhóm trình bày. -Không thầy đố mày làm nên. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. -KÝnh thÇy yªu b¹n. -GV kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. c) VÒ quan hÖ bÌ b¹n: -Cho HS nối tiếp nhau đọc thuộc các câu -Häc thÇy kh«ng tÇy häc b¹n. thµnh ng÷, tôc ng÷, ca dao trªn. -Mét con ngùa ®au c¶ tµu bá cá. *Bµi tËp 3 (151): *VD vÒ lêi gi¶i: -Cho HS lµm bµi theo nhãm 5 a) Miªu t¶ m¸i tãc: §en nh¸nh, (C¸c bíc thùc hiÖn t¬ng tù bµi tËp 2) hoa r©m,… *Bµi tËp 4 (151): b) Miêu tả đôi mắt: Một mí, hai -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. mÝ, ti hÝ,… -GV nh¾c HS: Cã thÓ viÕt nhiÒu h¬n 5 c©u. -HS đọc yêu cầu. -Cho HS viÕt bµi vµo vë. -HS viÕt vµo vë. -Mời HS nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm. -HS đọc. -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. -C¶ líp b×nh chän ngêi viÕt ®o¹n v¨n hay nhất, chỉ đúng tên các từ loại trong đoạn văn. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ «n l¹i kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp. *******************************. CHIỀU LUYỆN TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI ( Thực hiện ở lớp 5 D) I/ Yêu cầu : Thông qua tiết ôn tập nhằm giúp HS nắm vững hơn về từ loại đã học . II/ Các hoạt động dạy chủ yếu : 1. Kiểm tra bài cũ : Cho HS nhắc lại thế nào là danh từ? Cho VD ? 2. Bài mới: 3. Cách tiến hành : Bài tập 1: Điền vào chỗ trống để có các bảng tổng kết về từ loại . a, Các loại từ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a Ví dụ:. Ví dụ:. Ví dụ :. Ví dụ:. b, Các danh từ Danh từ Ví dụ. Danh từ Ví dụ. Danh từ cụ thể Danh từ chỉ khái niệm Ví dụ : Ví dụ: Bài 2.Tìm các danh từ có trong khổ tơ sau, sắp xếp chúng vào 2 nhóm và nhớ viết hoa cho đúng . Ai đi Nam Bộ Rực rỡ tên vàng Tiền Giang, Hậu Giang Ai về thăm bưng biền Đồng Tháp Ai vô thành phố Hồ Chí Minh Việt Bắc miền Nam mồ ma giặc Pháp Danh từ chung Danh từ riêng Cho HS làm bài sau đó gọi HS trình bày và GV chốt ý để củng cố lại hệ thống từ loại đã học . 3 .Củng cố dặn dò: Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau ***************************************** Thø s¸u, ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2012. TËp lµm v¨n : Luyện tập tả ngời (Tả hoạt động) I/Yêu cầu cần đạt -Biết lập dàn ý chi tiết cho một bài văn tả hoạt động của ngời (BT1) - Dựa vào dàn ý đã lập, viết đợc đoạn văn tả hoạt động của ngời(BT2). II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ để HS lập dàn ý làm mẫu. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS đọc lại đoạn văn tả hoạt động của một ngời ở tiết trớc đã đợc viết l¹i. 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Híng dÉn HS luyÖn tËp: *Bài tập 1:-Mời một HS đọc yêu cầu trong SGK. -HS đọc -Cho HS xem l¹i kÕt qu¶ quan s¸t mét b¹n nhá hoÆc mét em bÐ ë tuæi tËp ®i, tËp nãi. -Mời 1 HS khá, giỏi đọc kết quả ghi chép. Cho cả -HS xem l¹i kÕt qu¶ quan líp NX..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV treo b¶ng phô ghi dµn ý kh¸i qu¸t cña mét bài văn tả ngời, mời 1 HS đọc. -GV nhắc HS chú ý tả hoạt động của nhân vật để qua đó bộc lộ phần nào tính cách nhân vật. -Cho HS lËp dµn ý, 2 HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -Mêi 2 HS lµm bµi vµo b¶ng nhãm tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV đánh giá cao những dàn ý thể hiện đợc ý riªng trong quan s¸t, trong lêi t¶. *Bµi tËp 2:-Mêi 1 HS yªu cÇu cña bµi. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS -GV nh¾c HS chó ý: +§o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®o¹n. +Nêu đợc đủ, đúng, sinh động những nét tiêu biểu về hoạt động nhân vật em chọn tả. Thể hiện đợc tình cảm của em với ngời đó. +C¸ch s¾p xÕp c¸c c©u trong ®o¹n hîp lÝ. +C¸c c©u v¨n trong ®o¹n ph¶i cïng lµm næi bËt hoạt động của nhõn vật và thể hiện cảm xúc của ngêi viÕt. -Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -Cho HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. -Cả lớp bình chọn ngời viết đoạn văn tả hoạt động nh©n vËt hay nhÊt, cã nhiÒu ý míi vµ s¸ng t¹o. -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n.. s¸t. -Một HS giỏi đọc, cả lớp nhËn xÐt.. -HS nghe. -HS lËp dµn ý vµo nh¸p. -HS tr×nh bµy. -HS đọc yêu cầu. -HS nghe.. -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -HS đọc. -HS b×nh chän.. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, yªu cÇu nh÷ng HS lµm bµi cha đạt về hoàn chỉnh đoạn văn.Nhắc HS chuẩn bị bài sau. ***************************************** Sinh ho¹t líp tuÇn 15 I. Nhận xét các hoạt động tuần qua: 1. ¦u ®iÓm: - Các HĐ dạy học diễn ra đúng nh kế hoạch đề ra. - Ch¨m sãc bån hoa tèt. - Tích cực tham gia các hoạt động của đội cũng nh trờng đề ra. - TiÕn hµnh trang trÝ líp häc th©n thiÖn tèt. - T¨ng cêng båi giái vµ phô kÐm. - Cã mét sè em cã ý thøc trong mäi mÆt . - Tích cực luyện tập môn bóng đá dể chuẩn bị tham gia hội khỏe cấp cụm môn bóng đ 2. Tån t¹i: - Mét sè hs cha cã sù tiÕn bé: - Một số hs còn cha hoàn thành một số vở quy định II. KÕ ho¹ch tuÇn 16: - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i vµ ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm cña tuÇn 15 - Tham gia tèt mäi nÒ nÕp , mäi phong trµo, mäi néi qui, - Hoàn thành các khoản đóng gúp của năm học.. *********************** ChiÒu LuyÖn TV I/ Môc tiªu:. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -HS nêu đợc những chi tiết miêu tả ngoại hình của nhân vật và quan hệ của chóng víi tÝnh c¸ch nh©n vËt trong bµi v¨n, ®o¹n v¨n(BT1). -BiÕt lËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ mét ngêi thêng gÆp(BT2). II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô ghi dµn ý kh¸i qu¸t cña mét bµi v¨n t¶ ngêi. -B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu cÊu t¹o 3 phÇn cña bµi v¨n t¶ ngêi. 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học 2.2-Híng dÉn HS luyÖn tËp: *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: a) - §o¹n 1 t¶ m¸i tãc cña bµ qua con *Bµi tËp 1: - Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung mắt nhìn của đứa cháu (gồm 3 câu) + C©u 1: GT bµ ngåi c¹nh ch¸u, ch¶i bµi. - GV cho HS trao đổi theo cặp nh sau: đầu. + C©u 2: T¶ kh¸i qu¸t m¸i tãc cña bµ + Tæ 1 vµ nöa tæ 2 lµm bµi tËp 1a. với các đặc điểm: đen, dày, dài kì lạ . + Tæ 3 vµ nöa tæ 2 lµm bµi tËp 1b. + Câu 3: Tả độ dày của mái tóc (nâng - Mêi mét sè HS tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý mái tóc lên, ướm trên tay , một cách kiến đúng. khó khăn) -Gv kết luận : SGV –Trang 260 + Ba câu, ba chi tiết quan hệ chặt chẽ *Bµi tËp 2: - Mời một HS đọc yêu cầu trong SGK. với nhau, chi tiết sau làm rừ chi tiết trước - GV nêu yêu cầu . - HS đọc - HS xem lại két quả quan sát - HS đọc - GV nªu yªu cÇu - Cho HS xem l¹i kÕt qu¶ quan s¸t mét ngưêi mµ em thêng gÆp. -Mời 1 HS khá, giỏi đọc kết quả ghi chép. - HS đọc. Cho c¶ líp nhËn xÐt nhanh. - GV treo b¶ng phô ghi dµn ý kh¸i qu¸t của một bài văn tả ngời, mời 1 HS đọc. - GV nhắc HS chú ý tả đặc điểm ngoại h×nh nh©n vËt theo hai c¸ch mµ hai bµi văn, đoạn văn mẫu đã gợi ra sao cho các chi tiết vừa tả đợc về ngoại hình nhân vật võa béc lé phÇn nµo tÝnh c¸ch nh©n vËt. - HS lËp dµn ý vµo nh¸p, 2 HS lµm - Cho HS lËp dµn ý, 2 HS lµm vµo b¶ng vµo b¶ng nhãm. nhãm. - Mêi 2 HS lµm bµi vµo b¶ng nhãm tr×nh bµy. - Cả lớp và GV nhận xét. GV đánh giá cao những dàn ý thể hiện đợc ý riêng trong QS, trong lêi t¶. Bài 3 . Em hãy miêu tả hình dáng và tính nết một người bạn mà em yêu quý bằng một bài văn ngắn (khoảng 20-25 dòng) Dàn bài gợi ý : 1 Mở bài : Giới thiệu veè người bạn mà em định tả .(Tên gì?Bao nhiêu tuổi ? ở.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> đâu? Có thể giới thiệu hoặc kể về hoàn cảnh quen bạn). 2 . Thân bài: a, Tả ngoại hình : chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật và đáng yêu nhất của bạn . - Vóc dáng , khu«n mặt, mắt, mũi, miệng, … - Chân, tay ,… b, Tả tính tình và sở thích - Sở thích(trang phục , ăn uống, sách vở…). - Tính tình (có thể tả qua một số hoạt động cử chỉ cụ thể..) 3. Kết luận : Nêu cảm nghĩ về người bạn đó .Hoặc mong muốn tình bạn giữa hai người sẽ mãi trong sáng và gắn hơn… HS làm vào vở Gv thu về nhà chấm .. dµn ý.. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét giờ học, yêu cầu những HS làm bài cha đạt về hoàn chỉnh - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau.. ********************************************* LuyÖn viÕt : Bµi 15. ( Thực hiện ở lớp 5D) I. Môc tiªu: - Giúp HS luyện viết đúng, viết đẹp bài 15 - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch. II. Lªn líp: 1. KiÓm tra bót, vë cña HS. 2. Yªu cÇu HS nªu nhiÖm vô cña tiÕt häc ( cÇn viÕt bµi nµo, néi dung viÕt lµ g×?): 3. HS đọc nội dung đoạn cần viết. 4. H’: Khi viÕt bµi nµy cÇn chó ý ®iÒu g× vÒ c¸ch tr×nh bµy? TL: cÇn chó ý trình bµy theo thÓ th¬, sau mçi khæ th¬ cần xuèng dßng vµ c¸ch 1 hµng. ViÕt hoa c¸c ch÷ c¸i ®Çu dßng th¬;ch÷ thêng sai lçi chÝnh t¶: nghØ, giã, còng, qu¹t, giÊc, 5. GV lu ý HS t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót,. 6. HS viết bài, GV theo dõi, uốn nắn kịp thời cho những HS viết cha đúng (lu ý HS kØ thuËt viÕt ch÷ nghiªng nÐt thanh, nÐt ®Ëm) . 7. Thu mét sè vë chÊm vµ nhËn xÐt. DÆn vÒ nhµ viÕt phÇn cßn l¹i ( trang bªn) **********************************.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>

<span class='text_page_counter'>(15)</span>